2025幼儿园班级读书节活动方案（实用14篇）word模板范文

幼儿园班级读书节活动方案（实用篇）14班级活动是学生们共同参与的一种体验式学习，可以提高他们的实践能力和合作能力接下来是一些班级活动的好点子，希望可以给大家提供一些灵感参考范文幼儿园班级活动方案系列活动一“快乐成长”才艺比赛（

12.23—活.2612月29上午）系列活动二亲子活动“亲子新年会”（

12.30上午）具体内容【系列活动一“快乐成长”才艺比赛】活动简介各园区可根据小班级部班级数实行调整，建议每项内容幼儿都能参与，以跨班参赛的形式实行，每班教师各承办一项比赛，并负责比赛的组织和准备活动内容活动一开杯乐（科学）准备套盒玩具三套，桌子两张，座位安排成马蹄形贴纸奖品若干规则2或3人一组同时参赛，根据套盒玩具，会把玩具从大到小垒高，完成者即有贴纸奖励，若又对又快，则得贴纸两张活动二说说乐（语言）准备提前告知家长配合，协助孩子准备一首短小的儿歌，较熟练织好孩子的活动，每周上好安全教育课，学习安全儿歌，教育孩子时刻记住安全经常和孩子做好防震防火安全演练等

12、经常检查班级的各项器材，发现有坏的，有安全危险的及时上报，不能拖拉将就，预防在先，把所有的安全杜绝在门外13,和家长做好沟通，经常温馨提示家长安全的重要性提醒家长接孩子时不能将车停放在幼儿园门口，堵住交通不在幼儿园门口购买没有安标着的食品接到孩子后要手拉手离开幼儿园，不能在幼儿园逗留玩耍，以防止安全事故的发生

14、如发生任何安全事故，及时上报园领导，及时寻求解决的方法,不能自作主张，老师也要做到有组织有纪律以上是我们班自己排查的安全隐患及整改措施，有不当之处，请领导提出不足，我们将继续仔细的把安全工作做细为了孩子的安全，我们的工作能够顺利的开展，我们时刻保持警醒，时刻把安全，放在工作的首位每天的工作，最重要的是安全，安全重于泰山，没有安全就没有一切，所有的一切都是建立在安全之上的我们的每天的生活中存在着不安全的因素下面就我们班的情况，做一下安全隐患排查和整改方案1,晨间有孩子会提早来幼儿园，在老师没有上班的情况下这样就存在着一定的安全隐患整改方案是，我们会和家长沟通，在老师上班的时间内送孩子入园

2、晨间入园时，有孩子会比家长提前跑上教室，家长跟在后面，这样也不安全整改是，一定是家长手拉孩子的手入园交给老师

3、孩子入园后在区域里活动，在区域的材料上的卫生，如如锐器伤害，工具使用的安全等等在整改时，投放材料的时候就注意到这些问题，才会好一些还要随时的观察和体型提醒小朋友注意这些问题

4、孩子上下楼梯时，要注意提醒孩子注意走楼梯的右边，而且要不推不挤，一个一个台阶的下楼梯，不能从多个台阶上跳下，注意安全最重要把水渍拖干净，在幼儿如厕的时候，男孩必须背靠背小便，这样避免尿到其他小朋友的身上在洗手时水龙头开的小一点，避免水溅到外面，洗完手后也要在池子里甩干手，而不能把水甩到地上，禁止孩子在卫生间打闹，避免孩子一不小心摔倒老师还要提醒孩子，卫生间有开水炉子，时刻注意，避免烫伤如厕完毕，前一位老师带幼儿离开，而后一位老师要做好善后，一起进教室

6、和孩子组织活动时，也要注意孩子的坐姿，以及孩子在使用工具是的安全，如书写时不要让孩子用铅笔向着小朋友，自己不能带刀具之类，不能自己削铅笔等

7、用餐和喝水安全也是同样重要，在用餐和喝水时提醒小朋友，不要讲话，嬉笑打闹，避免呛着噎着，还注意防烫伤，注意热水热汤，老师要跟上时刻提醒幼儿

8、在幼儿午休时，值班老师，要时刻注意幼儿的情况在幼儿进入卧室就要检查幼儿的手里，口袋里，有没有小玩具小东西，避免幼儿在睡觉时把这些异物放入耳、鼻、口内，睡觉时提醒幼儿正确的睡姿，不要趴着睡还经常巡视被子有没有捂住呼吸等情况看有没有不舒服的情况，有很多感冒的孩子，会睡着的时候发烧值班老师时刻警醒，并巡视还要给孩子盖好被子，以防感冒

9、幼儿户外活动时，两位老师一定清点好孩子人数，组织好孩子的活动，不能让孩子无组织无纪律的乱跑，防走失，防止摔伤以及磕碰伤

10、幼儿离园时的安全更重要在这方面我们老师更要提高警惕，放学时首先要清点孩子的人数，把后门及卧室门关好，避免孩子自己离开教室，提醒家长排队接孩子，不准进入教室及卧室内家长凭卡接孩子，没卡者一律不放孩子走，特殊情况需要家长在备忘录上签字早班接待家长，晚班一定组织好孩子，并且注意人数的变化老师默契配合好，直至孩子全部安全离园

11、班室内安全隐患，防止门挤手，注意电源不在教室跑和打闹,防止摔倒整改方案，不安全的地方做上安全警示牌带班老师严格组织好孩子的活动，每周上好安全教育课，学习安全儿歌，教育孩子时刻记住安全经常和孩子做好防震防火安全演练等

12、经常检查班级的各项器材，发现有坏的，有安全危险的及时上报，不能拖拉将就，预防在先，把所有的安全杜绝在门外13,和家长做好沟通，经常温馨提示家长安全的重要性提醒家长接孩子时不能将车停放在幼儿园门口，堵住交通不在幼儿园门口购买没有安标着的食品接到孩子后要手拉手离开幼儿园，不能在幼儿园逗留玩耍，以防止安全事故的发生

14、如发生任何安全事故，及时上报园领导，及时寻求解决的方法,不能自作主张，老师也要做到有组织有纪律孩子的安全，我们的工作能够顺利的开展，我们时刻保持警醒，时刻把安全，放在工作的首位改革开放以来，我国的幼儿教育发展迅猛，取得了令人瞩目的成绩但是幼儿教育与小学教育在教育目标、任务、内容、形式和方法等方面有明显差异因此大班的幼儿教育至关重要，因为它是幼儿园和小学的一个衔接长期以来，“幼”“小”都忽略了两者在教育教学方面应有的区别和联系，造成了目前幼儿园与小学低年级，在教育教学的内容、要求、形式和方法方面缺少过渡，出现明显的“脱节”现象

1.理论研究上的问题参考范文幼儿园班级活动方案活动安排940——1030幼儿制作新年贺卡;家长会活动目标

1、通过亲子游戏，增近亲子情感

2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐

3、鼓励家长积极参与班级活动活动准备

1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备

2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等活动过程准备红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内

2、传纸杯（双亲和孩子）目的提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣准备纸杯和吸管玩法父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝先到终点者为胜规则游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子

3、运“西瓜”游戏玩法幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”（“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进），在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜

4、运彩球准备彩色的球、玩法适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力

5、抢气球游戏准备凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子参加人员小班全体幼儿、家长及老师活动设想上小班一学期，孩子们在各方面都有了很大的进步通过此次亲子活动可以增进幼儿、家长和老师的联系和沟通,让家长也能不断的获取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增进家园交流，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动;增进亲子间的情感，培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力此次活动我们以游戏为主线，随机展现幼儿在本学期的学习成果，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式一日活动游戏化活动目的

1.幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛

2.幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情

3.喜欢参加庆祝活动，遵守规则，注意安全活动准备

1.向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者（摄像、照相、维持秩序）

2.师生共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛

3.教师选购游戏奖品和新年礼物；准备游戏的道具;录制表演的音乐和背景音乐

4.活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的安全预案主持人吴荣周雪芬奖品负责人周冬安范丽霞幼儿负责人姚小芳徐凤娇家长负责人各班两名家长照相、摄影各班两名家长幼儿及家长坐式奖品发放形式每个游戏结束后，老师根据比赛结果，在幼儿额头贴粘贴画，活动结束后，到老师那里领取相应的奖品横幅欢天喜地迎新年活动计时:90分钟（下午300——430）活动流程:

1.主持人致欢迎词2分钟4亲子游戏《喂桔子》（每次10个家庭，玩二轮，20个家庭）10分钟玩法家长手背后，幼儿喂桔子给家长吃，先吃完为胜

6.亲子游戏《吃爆米花》（每次10个家庭，玩二轮，20个家庭）10分钟女生《吃饭歌》、《大马路》、《幼儿园里朋友多》、《爱护图书》全部《六步洗手法》

9.亲子游戏:《小乌龟找妈妈》（一次6个家庭，玩两轮，12个家庭）10分钟玩法三个家庭一队，分两队，幼儿和家长相对站，幼儿从地垫的一头爬到另外一头找妈妈，妈妈和小乌龟一起爬过来，速度快的一队为胜

10.展示活动《我是双语小能手》5分钟规则老师说汉字，幼儿和家长说英语

11.亲子游戏:《妈妈找宝宝》I（每次5个家庭,玩二轮，10个家庭）10分钟玩法请妈妈蒙住眼睛，孩子在对面喊“妈妈”，妈妈就去找自己的宝宝背景音乐《我的好妈妈》

12.家长展示（小二班）5分钟

13.亲子表演游戏兔子和狼（小一班、小二班全体幼儿）5分钟家长扮演大树，孩子扮演兔子，一起听音乐玩游戏

14.集体展示《数鸭子》5分钟

15.结束语3分钟家长朋友们！小朋友们!深深地祝福你们开心每一天!健康每一天!蔡甸区幼儿园小班“庆元旦迎新年”亲子联欢活动到此结束!感谢大家的光・临与参与!再次祝大家兔年快乐！幼儿根据需要有序的喝水、如厕请家长看管好自己的孩子并予以帮助参考范文幼儿园班级活动方案为了搞好“弘扬中华传统美德，争当现代好公民”暨深化“感恩教育”系列活动，使这项活动深入人心，让孩子真正从中受到教育，我班开展“感恩”主题班会活动

1、主持人（班长）感恩一对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼,也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有主持人宣布活动开始

2、主持人听一听孩子的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》

3、主持人听了朗诵后，互动活动说出最让你感动的事（请几位孩子讲述）

4、主持人下面进行小型辩论赛正方给父母的报答是精神上大于物质上反方给父母的报答是物质上大于精神上

5、主持人无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾男生合唱《丁香花》歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课

6、主持人现在请班主任讲话在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到孩子们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们孩子和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了

7、主持人班会到此结束请孩子们用实际行动“弘扬中华传统美德，争当现代好公民”吧参考范文幼儿园班级活动方案

1、进一步认识到农民伯伯劳作的辛苦并产生尊敬之情

2、能大胆地表演出农民伯伯耕种各种劳作物

3、用各种形式制作各种礼物送给农民伯伯，表达自己对他们的感激之情表演区草帽、锄头、汗衫等动手区卡纸、皱纹纸等阅读区画出农民耕作的各种图画然后装订成书

1、教师小朋友们，刚才我们认识了农民伯伯、了解了农民伯伯劳作的情景知道了农民伯伯为了给我们种出丰硕的粮食、蔬菜、果实等付出了很多，很辛苦

3、请幼儿说说自己的想法小结有很多小朋友说到了要珍惜粮食、不浪费来尊敬农民伯伯那现在我们来玩有关农民伯伯的区域

1、教师小朋友们、你想通过什么方式来表达对他们的爱呢？小结我们可以制作不同的劳动工具，比如“草帽、锄头、镰刀”等也可以来表演农民伯伯劳动的情景还可以把他们劳作的情景画下来装订成书

1、表演区老师给你们准备了草帽、锄头、汗衫等你可以在那里表演农民伯伯做事种稻子、锄草、插秧等动手区有卡纸、皱纹纸等材料，你可以用它们来制作农民伯伯劳动的工具阅读区画出农民耕作的各种图画然后装订成书

2、幼儿自选区角进行活动，老师巡回指导幼儿活动参考范文幼儿园班级活动方案我们作为21世纪的好孩子，必有属于自己的骄傲与责任，为了营造出更加美好的世界，生活中，我们必须时时刻刻讲文明，争做一名文明的好孩子地诵读规则幼儿依次展示，根据幼儿展示情况综合评定，分别得1—3个贴纸活动三涂涂乐（美术）准备圣诞树画纸、用彩色手工纸剪好的彩球纸片若干、贴纸奖品若干规则幼儿对圣诞树实行涂色，并能将彩球粘贴在圣诞树上老师在每张作业单上以贴纸多少给予初步评价（1-3张贴纸）活动四闯关乐（健康）准备布置场地（彩虹隧道、体操垫、彩圈若干）规则设置钻彩虹隧道、爬体操垫、跳彩圈三个连续“闯关”小游戏的情境，引导幼儿完成三个游戏项目视幼儿参与的积极性和完成情况给予小贴纸鼓励和奖励活动五叠叠乐（生活）准备枕巾大小的毛巾5条，桌子2-3张规则5人一组同时实行，在规定时间内对折毛巾2—3次，做到较平整【系列活动二亲子活动“亲子新年会活动准备

1.饺子皮、饺子馅、一次性餐布（以班级为单位配备）

2.能容纳小班级部家长及幼儿活动的场地、游戏物品及舞台

3.家长邀请涵、主持人、音响等活动内容活动一亲子包水饺以班级为单位，每位幼儿邀请一位家长来园参与活动，与家长一起文明一一它体现在生活最最细微处这不仅要体现在语言上，更要集行为文明、思想文明于一体，这样才能做一名真正文明健康的好孩子首先要做到的就是语言文明在生活中，我们一定要时时刻刻注意自己的言行举止，以确保做到热情、主动、大方与人谈话时要说文明话，切不可粗言粗语，恶言相向你不经意间的话语很可能会伤害别人,同窗好友因此反目的事例更是数不胜数话不投机时，我们更要以微笑面对，体谅他人的难处，万万不能将自己的观点强加于人其次，还要做到行为文明行为是否文明，直接代表了个人的文明程度因此，在日常生活中，你的行为一定要规范，要时时刻刻做文明事，而文明的行为就从你捡起一片纸屑，做过一件好事中流露出来对于大孩子来说，仅仅是语言文明、行为文明还是远远不够的，还必须要做到思想上的文明什么是思想上的文明，当我们看到地上的的纸屑，有的人能够弯腰捡起，而有的人却可以熟视无睹，我们能不能主动弯腰把它拾起来，它是一种文明意识，是一种境界，也反映了一个人思想道德素质文明，在我们身边无处不在，它已不仅仅成为一个象征性的名词，更成为我们大孩子多彩生活中不可忽缺的一部分为了明天更加美好，让我们大家一起行动起来，争做一名文明的大孩子管晨宣读首先非常感谢我们化工班的孩子为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动孩子们！本次班会大家都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的想法，如何做文明的主人，如何使讲文明讲礼貌在校园蔚然成风，这是本次班会孩子们要探讨的话题刚才，有的孩子还反思了自己以前有些行为做得不够好，距离文明要求还有差距，我们有理由相信我们有勇气在今后的生活和学习中做得更好希望通过今天的这次班会，使我们每一名孩子都能感受到文明的重要性，从而让我们都积极行动起来，让文明成为我们每个人的自觉言行，让文明不再是外加的约束，而是内化的自律让我们同心携手，争当社会文明礼仪先锋，从自身做起，从现在做起，从身边小事做起，从今天做起，为把我们的母校建设成为文明校园做出应有的贡献！树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现参考范文幼儿园读书活动方案20xx年4月12日——5月31日梅城幼儿园全体幼儿和家长（家庭）促进家庭亲子阅读活动的有效开展，让孩子真正体验阅读的乐趣

1、面向全体原则尽量让各种类型的家长都有用武之地（读、说、画、写，环境创设等）

2、公平公正原则制定具体的评选标准，严格按照评选标准进行

（一）程序、时间

1、家庭酝酿准备阶段4月12日一一4月25日

2、填写上交自荐表4月26日一一4月30日

3、考核评比5月4日---------5月30日

4、颁奖、展示6月1日左右

（二）评比内容及标准评选目的促进家庭为幼儿创设浓厚的阅读氛围评选标准藏书的.种类、数量;幼儿阅读书籍占所有藏书的比例等评选方法请家长拍一张家庭藏书柜5寸照，粘贴在表中，再将孩子和你最喜欢看的幼儿图书名称填入表中表中的“粘贴家庭书柜照片处”,是指含幼儿和成人书籍的书柜然后集中评比

2、朗读爸爸（爸爸朗读故事）评选目的现在大多数家庭的早期教育由母亲为主要承担者，父亲总是屈居配角地位但是在幼儿的成长过程中，父亲的作用是不可替代的因此，我们欲借助这个活动，充分发挥父亲在家庭早期教育特别是早期阅读中的作用评选标准情感投入、普通话等评选方法填写自荐表；集中评比

3、奶奶（外婆）讲故事（讲民间故事）评选目的祖辈的智慧是我们宝贵的教育资源，而且部分家庭孩子是托付给祖辈抚养的因此，我们欲借助这个活动，充分发挥祖辈在家庭早期教育特别是早期阅读中的作用评选标准选材（故事内容对幼儿成长的意义）；情感投入、普通话等评选方法填写自荐表;集中评比

4、自制大图书（图书制作，可以画、剪贴）评选目的亲子合作，在阅读的基础上，学习创编大图书满足孩子的创作需求，促进亲子亲情评选标准选材、制作评选方法

（1）填写自荐表

（2）创作以幼儿家庭为单位，亲子合作完成形式不限，可以是创编、改编、仿编，方法可以是绘画，也可以是剪贴作品尽量精致，体现个性将设“最佳创意绘本”、“最佳改编绘本”“最精美绘本”等奖项

5、亲子阅读促进奖（写文章）评选目的交流亲子阅读经验或体会感悟，资源共享评选标准内容;文笔评选方法写一篇亲子阅读经验或体会感悟的文章，字数在800至20xx字之间好文章在本园园报、网站上展示，并将向《东方娃娃》、《家庭教育》等杂志社推荐

（三）自荐方法填写自荐表，可自荐其中的一项，也可二项或三项参考范文幼儿园读书活动方案为提高广大幼儿园教师的综合素质，促进教师专业发展，推进教师职业生活方式的‘转变和学习型组织建设，根据《XX区教育系统全员读书工程实施方案》，制订区幼儿园教师读书活动方案

一、活动目标

1、通过实施读书工程，创设良好的学习研究环境，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯

2、使教师提高理论修养，促进对教育教学的思考，进一步推进教育教学改革

3、通过实施读书工程，促进幼儿园内涵式、人文化发展，提高办园品位

4、完成“普陀区教育系统全员读书工程”规定的教师读书任务

二、活动主题浸润书香，幸福人生

三、参加对象

四、必读书目a、《幼儿园一日生活环节的组织策略》作者xxxxxxb、《幼儿园区域活动的实践与探索》作者XXXc、《教师的诗意生活与专业成长》作者XXXd、《幼教与教师》作者xxx备注中心、实验幼儿园及乡镇中心幼儿园必读a、b、c、d四本书其它幼儿园可任选其中两本

五、王要活动

1、20xx年11月制订《普陀区教育系统全员读书工程幼儿园教师读书活动方案》，确定20xx年全区幼儿教师必读书目

2、20xx年12月中、下旬各幼儿园制定读书计划，并采购书籍

3、20xx年6月，各园结合《幼儿园一日生活环节的组织策略》、《幼儿园区域活动的实践与探索》举行一次读书交流会，并以幼儿园博客为载体，将教师心得体会刊登到幼儿园博客上，（要求每位教师撰写不少于800字的心得一篇），同时各园精选优秀的读书心得上传至普陀研修网幼教版面的论坛一栏

4、20xx年11月区级结合《教师的诗意生活与专业成长》、《幼教与教师》组织一次教师优秀读书心得的交流活动，并总结20xx年各园教师开展读书活动经验，部署下一年度读书任务参考范文幼儿园读书活动方案阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的.门，是一个人精神成长的重要渠道早期阅读，有利于拓宽视野，激发想象，丰富幼儿的情感，促进幼儿健康X发展通过近几年阅读活动的探索研究，我园已初步形成了富有特色的绘本阅读课程和晨诵午听暮讲机制，每一位教师都积累了一定的阅读教学的理论和实践经验为了进一步推进阅读活动在幼儿园以及每个家庭的深入、持之以恒的开展，我们将以［每月一事〃活动为契机，开展“绣娃杯〃阅读节活动，特制订本方案童心、悦读

1、营造浓厚的读书氛围，激发全园师幼、家长阅读的兴趣，养成良好的读书习惯，感受阅读所特有的魅力和生活的多姿多彩

2、通过各种形式的阅读活动，提高幼儿的理解能力、表现能力和审美修养，培养良好的道德品质，促进幼儿健康x的发展

3、增强家长对早期阅读重要性的认识，促进幼儿园与家庭的沟通,增强教育合力

4、以“阅读节〃的影响力进一步提升书香校园、书香家庭的品质，构建阅读特x文化12月1日一一12月31日全园师生、家长

（一）第一阶段启动阶段（时间12月1日一一12月5日实施人各班老师；责任人李慧吴益丽钱菊施红梅）

1、宣传发动，营造氛围，分发幼儿园［阅读节〃活动方案和活动倡议书，号召全体师生、家长关注并能参与活动

2、环境创设参考范文幼儿园读书活动方案为了进一步浓厚xx小学书香校园的氛围，进一步培养全校学生读书的兴趣，养成良好的读书习惯，学校决定开展“读书伴我成长”校园读书比赛活动通过开展读书活动，促进学生语文学习效率，提升班级和校园文化氛围，让师生共同体验到我读书，我幸福让读书成为习惯，让书香伴我成长！全体师生组长XX o副组长XX o成员各班语文教师及搭班教师评委各班语文教师成员职责负责组织好本次演讲比赛活动参赛选手的报名、选拔、打分、比赛工作

1、预赛各班语文教师本周认真开展预赛，分别选出优秀选手三名参加全校决赛

2、各班参加决赛的学生名单、节目须在xx之前上报节目要报串词的也一并上报

3、决赛下星期各语文教师带参赛学生准时到指定地点参加比赛本次活动是学校德育工作的重要组成部分，各班语文教师要高度重视，明确任务，搭班教师配合语文教师认真做好本次活动的组织、准备工作各班要以读书比赛及展示活动为契机，采用多种形式，运用多种手段广泛深入开展读书活动，以达到比赛活动的预期效果

（1）、低年级为故事会

（2）、中年级为成语故事和名人故事

（3）、高年级为“我与好书交朋友”的读书心得交流会或语文实践活动（格言警句交流等）

（1）、读书笔记、读书卡片的.展示

（2）、（3x6年级）读书征文比赛展示

（3）、（1x2年级）绘画展示“我与书的故事”（时间另行通知）

4、参赛要求普通话标准、口齿清晰、语言流利仪表大方、举止得体脱稿演讲

5、评委打分各班语文教师为本次诵读比赛的评委，遇到本班的选手不进行打分五位评委教师分数相加，最后取平均分，即该学生的最后得分

6、分数汇总待定低、中、高段各评出一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个参考范文幼儿园读书活动方案

1、确定适合本年级幼儿阅读的书目从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍

2、起草“亲子阅读倡议书”；家庭建立“家庭书架”

3、建立借书制度（班级和家长）班级动幼儿园图书室借阅；家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）参考范文幼儿园读书活动方案孩子的成长离不开书，也离不开阅读书能美化人生，孰能上善厚德；为了让孩子在书海里浏览思考，在阅读中吸吮品味，我园结合“

4.23读书日”开展一系列的活动，进一步让孩子感受知识的美妙，感受生命的快乐

一、指导思想以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯

二、活动主题“随阅读旅行，让心灵成长”

三、活动内容

1、读书节启动仪式宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿及家长参与活动的兴趣

2、“随阅读旅行，让心灵成长”班级特色宣传栏展示活动幼儿园各班级根据班级特色活动的开展及实践活动布置一个以“随阅读旅行，让心灵成长”为主题内容的读书节宣传展板进行园内展评

3、“亲子共上一节课”活动按照计划每班邀请家长和孩子共上一节早期阅读特色课，要求教师精心准备，激发家长参与活动的兴趣，从而让亲子共同体验读书的乐趣请每位幼儿自带一本图书到幼儿园与其他孩子进行交换，体验带一本书看多本书的快乐此活动在家长接孩子离园时进行，由团支部青年教师具体负责各班教师根据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣幼儿园组织专人进行有奖读书问答活动

6、“童话故事”小剧场请大二班幼儿将事先编排好的童话剧在梦想剧场进行展演，幼儿园各年级组轮流安排观看

7、“故事大王”巡演每班选派1-2名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事由听故事的孩子评出“故事大王”激发幼儿讲故事的愿望

8、“我的故事书”设计活动在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社请家长为幼儿书写说明激发幼儿当作家的（创作的）愿望

9、“教师自制图书”展评每位教师利用业余时间自制一本图书，读书日期间进行展评

10、”家园携手，让阅读融入幼儿生活”家庭教育讲座由家庭教育指导师组织中大班家长学习有关亲子阅读的指导方法及注意事项等内容

11、“早期阅读”家教知识咨询由园内家庭教育指导师向家长发放有关亲子阅读的指导菜单，推荐好的有关亲子阅读的方法及书籍，并帮助家长解答有关教育的疑难问题包水饺庆祝新年，感受新年的到来活动二亲子新年会

1.幼儿表演类以班级为单位的幼儿集体表演能够表演本学期幼儿学过的儿歌、歌曲等

2.亲子游戏类以级部为单位，每班根据游戏人数要求派出家长幼儿代表实行游戏1包饺子亲子互动规则集体实行，家长将孩子抱在怀中，两眼微笑对孩子“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉可反复两次2围围接力赛准备帽子、围巾、手套5T0套规则5-10个家庭一组同时实行，幼儿再起点处戴好自己的帽子、围巾、手套，然后快速跑到对面的家长处，帮家长围好围巾要求围巾要绕一圈，速度最快者获胜3喂娃娃准备勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、芸豆若干规则5-10个家庭一组同时实行，家长抱着孩子在起点处将碗里的豆子舀起，家长抱着孩子跑到对面，孩子将勺子里的豆子倒在终点处的碗里，在规定时间内，终点处碗里豆子最多的家庭获胜4占圈准备20个圈、音乐规则21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当音乐停止时家长抱着孩子站到圈中，没有占到圈的家庭离开，然后依次减少圈，最后占到圈的家庭为胜利者5抓尾巴准备尾巴10条、音乐规则10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者6叠报纸准备报纸20张、音乐规则音乐响起时家长和幼儿站在报纸上根据主持人的要求模仿相对应动物的动作，音乐停止时，家长和幼儿一起将报纸对折后再次站到报纸上，反复操作数次，最后看哪一个家庭能在报纸上坚持的时间最长

3.亲子祝福类1打扮自己提供彩带、毛根、纱巾等，也可提前请幼儿带来各式帽子或打扮的道具2欢乐舞家长幼儿集体跳欢乐舞3印唇印为每个孩子准备一张爱心彩纸，请妈妈为孩子涂上口红，并协助幼儿将唇印印在爱心上，张贴在祝福墙上参考范文幼儿园班级活动方案此次班会是在幼儿园一年级第二个学期的期中考试后进行，孩子们经过差不多半年的时间对幼儿园学习、生活环境都渐渐熟悉了，但是可能由于对学习、人际交往方面没有掌握一定的技巧和方法，所以整个班级的学习成绩一般，部分孩子与人交往存在一些问题举办此次班会不仅仅是让孩子们正确看待考试结果并学习有效学习的方法，也是让孩子们敞开心扉、诉说自己的苦恼挫折并交流面对、分享自己的解决办法此外，孩子们在其中了解到有关名人在励志方面的故事、名言等，给他们树立一种学习的榜样，以此激励自己在面对各种身边遇到的挫折时勇敢应对、调整心态还有就是引出孩子面对学习、生活中各种挫折的思考，增强孩子意志力品质的锻炼，教育他们坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折

1、和班委商量此次班会活动，针对我所设计的活动方案来认真听取他们的想法并适当修改，然后把这次活动的组织进行工作交由他们安排，我更多的是指导和督促作用

2、多媒体设备，播放一些关于励志的歌曲视频，如《我相信》、《相信自己》、《俞敏洪励志演讲录》

3、分组搜集一些资料展示，如全班40个人分成四个小组，每组10人；每一小组都要搜集一些资料，并尽可能调动全组成员来参与其中的搜集或者展示环节；并让每一小组提前告知自己的展示方式，尽量使其形式多样化、内容丰富化

4、活动开展前了解一些学习成绩排列后面的孩子的学习苦恼，并整理成一小段文字；并请两三个学习优秀的孩子在活动中谈谈自己的学习经验

1、主持人宣布此次班会开始

2、播放导入歌曲《我相信》，让孩子们边唱边听，认真领悟歌词的意思（5分钟）

3、主持人对主题的解析及引出下面的各小组展示有关直面挫折的励志资料（2分钟）

4、各小组按照组次的顺序来上讲台表演，表演的形式有感悟小故事（安排两三位孩子分工来讲小故事，另外两三位孩子各谈一点感悟）、朗诵关于励志的诗词（诸如一人两三句，然后接下去）、诵读古今中外关于励志的名人名言、一些简短的表演（小品、舞蹈、乐器演奏）等等（每组5到6分钟，用时20到30分钟）

5、老师总结以上的表演形式及具体内容，在对孩子们的努力做出肯定和鼓励的基础上，深刻剖析其内容，并由此引入到孩子们遭遇到的实际情况，并问孩子们现在遇到的烦恼，如学习成绩下降、宿舍关系不和谐等等，以及请孩子们交流一些自己在遇到此类情况的解决办法（20分钟）

6、老师正确引导，总结孩子们遇到的‘一般问题并给予正确科学的处理办法（10分钟）

7、老师介绍有关俞敏洪的情况，然后观看几分钟的《俞敏洪励志演讲录》，让孩子们实实在在了解这位历经三次高考的成功人士的励志感悟观看完了之后，让孩子们小组谈论

4、5分钟，老师尽量在这个时间段内走动到每组听取其意见（用时10分钟）

8、老师过渡到此次期中考试情况，真正给孩子们讲解学习上的困惑，并针对事前搜集到的孩子们对于学习方面的问题，请学习优秀的孩子们作经验介绍，并让孩子们正确看待学习过程与结果

9、结束语老师提炼升华此次班会活动主题，并尽量给孩子们多一些学习生活中的正能量话语，让孩子们意识到“直面挫折，阳光成长”的励志重要性

10、宣誓《励志倡议书》，并大声合唱《相信自己》

11、活动之后，每位孩子针对此次班会给自己写一封名为《当遇到挫折时，请阳光面对》的信此次班会不仅积极发挥了班委的组织作用，也在班会的前期准备中充分调动班上孩子的积极性，让他们以小组合作的形式来讨论对“挫折”的一些理解和表演，让孩子们真正参与到此次班会的筹备环节中来班会进行的过程中，由孩子们各种形式的表演来对“挫折”的定义和解决措施进行直观的展示、演示，一方面给孩子们一个展示自我的舞台和平台，尤其是要引导平时在班上有点内向的孩子来大胆表现自己，锻炼自身的同时让孩子们有更多的机会来熟悉了解彼此，另一方面通过这种丰富多彩的形式来吸引孩子们的注意，增加他们对“挫折”的感性认识，以及让他们逐步了解一些解决“挫折”的基本办法然后就是老师对孩子们所展示的“挫折”的深入剖析，继而再过渡到孩子们对学习生活中的困惑，由大到小由深到浅，让孩子们自由发言、分享交流，让孩子们真正认识到挫折就在自己身边就是自己所遇到的各种烦恼事，并且在老师的引导中逐步掌握解决挫折的办法后面我再以典型榜样来给他们更深层次的对于“挫折”的感受，让俞敏洪等人物的经历来给他们心灵上情感上的冲击，再让他们进行讨论，在讨论中思考,在思考中形成对挫折的正面认识当然，典型事例给孩子们更多的是一种情感上的冲击，但是他们所遇到的挫折更多的是学习上的种种困惑而引起的问题，所以我采取让班上学习成绩较优秀的孩子来讲述自己的学习方法，传授学习经验等，让孩子们对于解决学习困惑有一个方向指引，也让孩子们形成一种互相学习、良性竞争的氛围，这也有利于班级良好学风的营造后面的《励志倡议书》及合唱，甚至是给自己写勇敢面对挫折的信，这些都是再次激发孩子们对于战胜挫折的一种必胜信心和积极行动，也是使班级孩子团结一致、共同“奋斗”的一个情感上的升华这个过程可能由于安排环节过多，导致时间要用两节课完成，但是我希望能通过这些环节的层层深入，让孩子们对于挫折有更清楚的认识有更积极的感知，能真正对他们的学习、生活带来一定的帮助！参考范文幼儿园班级活动方案每天的工作，最重要的是安全，安全重于泰山，没有安全就没有一切，所有的一切都是建立在安全之上的我们的每天的生活中存在着不安全的因素下面就我们班的情况，做一下安全隐患排查和整改方案L晨间有孩子会提早来幼儿园，在老师没有上班的情况下这样就存在着一定的安全隐患整改方案是，我们会和家长沟通，在老师上班的时间内送孩子入园

2、晨间入园时，有孩子会比家长提前跑上教室，家长跟在后面，这样也不安全整改是，一定是家长手拉孩子的手入园交给老师

3、孩子入园后在区域里活动，在区域的材料上的卫生，如如锐器伤害，工具使用的安全等等在整改时，投放材料的时候就注意到这些问题，才会好一些还要随时的观察和体型提醒小朋友注意这些问题

4、孩子上下楼梯时，要注意提醒孩子注意走楼梯的右边，而且要不推不挤，一个一个台阶的下楼梯，不能从多个台阶上跳下，注意安全最重要

5.孩子如厕时存在的安全隐患最多，整改方案是，每次孩子如厕必须有两位老师一前一后带幼儿，前一位老师必须先到厕所把水渍拖干净，在幼儿如厕的时候，男孩必须背靠背小便，这样避免尿到其他小朋友的身上在洗手时水龙头开的小一点，避免水溅到外面，洗完手后也要在池子里甩干手，而不能把水甩到地上，禁止孩子在卫生间打闹，避免孩子一不小心摔倒老师还要提醒孩子，卫生间有开水炉子，时刻注意，避免烫伤如厕完毕，前一位老师带幼儿离开，而后一位老师要做好善后，一起进教室

6、和孩子组织活动时，也要注意孩子的坐姿，以及孩子在使用工具是的安全，如书写时不要让孩子用铅笔向着小朋友，自己不能带刀具之类，不能自己削铅笔等

7、用餐和喝水安全也是同样重要，在用餐和喝水时提醒小朋友，不要讲话，嬉笑打闹，避免呛着噎着，还注意防烫伤，注意热水热汤，老师要跟上时刻提醒幼儿醒幼儿正确的睡姿，不要趴着睡还经常巡视被子有没有捂住呼吸等情况看有没有不舒服的情况，有很多感冒的孩子，会睡着的时候发烧值班老师时刻警醒，并巡视还要给孩子盖好被子，以防感冒

9、幼儿户外活动时，两位老师一定清点好孩子人数，组织好孩子的活动，不能让孩子无组织无纪律的乱跑，防走失，防止摔伤以及磕碰伤

10、幼儿离园时的安全更重要在这方面我们老师更要提高警惕，放学时首先要清点孩子的人数，把后门及卧室门关好，避免孩子自己离开教室，提醒家长排队接孩子，不准进入教室及卧室内家长凭卡接孩子，没卡者一律不放孩子走，特殊情况需要家长在备忘录上签字早班接待家长，晚班一定组织好孩子，并且注意人数的变化老师默契配合好，直至孩子全部安全离园

11、班室内安全隐患，防止门挤手，注意电源不在教室跑和打闹,防止摔倒整改方案，不安全的地方做上安全警示牌带班老师严格组。