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初三上学期班主任的工作计划（精选篇）17班主任工作计划的执行需要班主任的认真负责和积极主动下面是一份班主任工作计划的参考范文，希望能够为各位班主任提供一些思路和借鉴参考范文初三上学期班主任工作计划范文我也继续担任本班的班主任工作.初三是初中三年的关键时刻，对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情.现在我班的班风比较稳定，学习成绩在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设,争取取得更好的成绩.为了达到这个目标,我制定了以下计划一.继续抓好班风建设,带动良好的学风.
1.重视五项评比.五项评比是班风的重要体现，去年我们班的五项评比成绩比较好,所以今年要继续把这项工作做好，从而保持班风的稳定.
2.继续规范好仪容仪表.学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现.虽然今年是初中的最后一年，学习比较忙，但也不能放松这项工作,从衣着到头发打扮都要符合学校的要求.
3.狠抓课堂纪律.课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就准备继续加大
6.加强班级建设，营造科学文明的班级氛围以班委会为支柱，以《班级量化测评》为形式，以“敬、净、静、尽、竞、进、兢、精”为舆论向导，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会、黑板报为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而热爱我们的班级，热爱我们的学校同时，本人作为班主任还要加强理论学习，立足学校的稳定和发展,着眼全局，加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”
1.科学管理结合《中学生守则》、《中学生一日常规》、《未成年人保护法》等法律法规的精神，结合雕庄中学文明班级评比办法，拟定九1班班级公约、关于九1班班级管理工作的补充规定等，利用《九1班班级量化管理细则》进行杠杆调节，使班级各项工作有规可依,有规必依，执规必严，违规必究1开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规；2制定值日班委制度，以值日班委为中心，成立纪律、卫生检查、督促小组；3加强学生的自我教育
2.民主管理充分发挥学生的积极性、主动性，把管理权交给学生3量化考评的作用将班级量化考评结果与每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以一定的奖励，对表现较差的同学予以谈心、学习班规等处分
3.以中考为目标，加强班风学风建设我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分尊重,多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信我一定能将班级工作做得更好，也相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱中参考范文初三上学期班主任工作计划面对满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己，提高自己初三年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点初三年级也是初中阶段教学任务最艰巨的年级教师的使命就是教育好每个学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务如果一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师班主任的工作神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生为此，现特将本学年的班主任工作作如下计划本班共有XX名学生，男同学XX人，女同学XX人根据初二成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都极差因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法,抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈目标力争区或校先进班集体班风团结进取、拼搏奋进、快乐学习以《爱拼才会赢》为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线,以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺
1、继续抓好班风建设，带动良好的学风班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认认真真做好学生的常规教育工作，营造一个积极向上的班集体抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯使学生讲文明、讲礼貌，尊纪守法的好少年
2、向学生进行思想品质教育，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩鼓励学生大胆创新，勇于探索为祖国培养创新人才
3、加强中下生的辅导转化工作注重对学生的学法指导这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助针对各科的特点，要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力
6、认真召开好主题班会；十分钟队会；自习课，注重培养学生良好的心理素质明年是升学的关键，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣另外，还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考
7、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观总之，我将尽最大努力与初三（X）班XX名同学共同搞好班级工作,争取圆满完成学校任务，为建设一个文明、和谐、健康、优秀的班级而努力努力实现学校制定的各项目标参考范文年初三上学期班主任工作计划新学期马上就要开始了，在新的学期，我将会继续带领我的班级通过之前和学生两年的磨合，现在我的学生已经是初三学生了，和两年前相比，学生的身高体重都有很大的变化了，青春期的学生是躁动的，以后的道路还将会怎样，就要看教师的指导性如何了我作为初三班主任，一定会教导好，将学生带到最好的轨道中来的，我相信自己可以做好
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校一一班级一一家长的桥梁沟通，互相支持配合工作
二、工作重点
1.我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性
2.德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程
3.做好初三学生心理健康教育工作帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心
4.针对初三将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作
5.运用“四气”练内功壮底气一树正气一兴和气一育灵气，增强班级内凝聚力，创建优秀班集体
6.进行爱国主义教育，安全教育，养成教育
7.让学生都来参与班级管理
8.开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能
9.开展“走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住时机来提高学生素质教育
10.架起一座沟通的桥梁学校一一学生一一家庭
三、工作措施
1.班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新提高自身素质1职业道德素质a坚定正确的政治方向b热爱班主任工作c热爱学生d以自身为范，为人师表2学识素质a扎实的专业b宽阔的其他学科修养c现代教育科学理论3能力素质a较强的组织能力b开拓创新的科研意识c人际交往能力4健康的心理素质
2.做好学生心理健康教育工作1通过“班主任信箱”了解学生2与学生谈心，做学生的知心朋友3开设专题知识讲座，加强心理引导4召开主题班会，加深自我认识5做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生教育家克雷洛夫说过“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信心则是行动的原动力，理想的实现需要信心的树立”
3.帮助孩子增强自信心1要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成绩2禁止说我不行、我不能等带“不”字的消极话语3给每个学生表现的机会，让他们都能领略成功的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去4制定一些学生经过努力可以达到的目标，来加强他们的自信心5尊重学生人格，及时发现学生的“闪光点”6对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的信心
4.做好学习困难生的心理沟通1宽容⑵真诚⑶期望⑷要求适当
5.让学生自己管理班级利用四包制度即班级干部包人，组长包组，同桌包学习，个人包卫生通过我这么多年的教学，我知道自己在今后的教学中，可以将学生带到一个正确的轨道上来的工作能力和经验告诉我，自己可以的不过在现实教学中，很多的学生有了自己独立的思想，是很不好管理的，以后的道路我坚信我可以做好，不过是比较困难，但是可以克服我一定会教好自己的学生，让他们在正确的轨道上前进，成为国家栋梁之才参考范文初三上学期班主任工作计划范文班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养新学期我将继续担任XX班班主任在过去的两年里，我们班级团结一致，奋发拼搏，取得了比较好的成绩，连续在年级的各项评比中都名列前茅别人眼里，她很优秀，可作为班主任，我知道她有着很多的不足和缺点例如，她的课间纪律、自习课纪律不够良好，部分学生自律性不够，还有部分学生成绩还有待于进一步提高，很多方面还需要进一步完善荣誉面前，我不敢懈怠，责任面前，我不能退缩记得有场优秀班主任经验报告会曾经说过“班主任在，学生能做好,这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的”我不想做一名失败的班主任如果说学生是产品，那么班主任这一角色,时时刻刻影响着我们的每个产品；班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着我们学生的一生；班主任无意间的一个动作，也许能另一个不理想的班级“扭转乾坤”因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近我们作为与学生距离最近接触最多的教育者，我们不能失败如果我们不幸失败了，那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩子一生的幸福
6.加强班级建设，营造科学文明的班级氛围以班委会为支柱，以《班级量化测评》为形式，以“敬、净、静、尽、竞、进、兢、精”为舆论向导，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会、黑板报为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而热爱我们的班级，热爱我们的学校同时，本人作为班主任还要加强理论学习，立足学校的稳定和发展，着眼全局，加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”科学管理结合《中学生守则》、《中学生一日常规》、《未成年人保护法》等法律法规的精神，结合雕庄中学文明班级评比办法，拟定XX班班级公约、关于xx班班级管理工作的补充规定等，利用《XX班班级量化管理细则》进行杠杆调节，使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究
1.开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规；
2.制定值日班委制度，以值日班委为中心，成立纪律、卫生检查、督促小组；
3.加强学生的自我教育；
4.民主管理充分发挥学生的积极性、主动性，把管理权交给学生;
（1）XX班委会召开由班主任组织召开，班主任与学生班委共同探讨，加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯并注意激发学生的内心情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性
（2）xx班委建设开学初，本着“公开、公平、公正”的原则，采取自我推荐、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织对那些表现突出的班干予以奖励，对那些不能适应班级发展形势，不能带领同学进行学习的进行批评教育量化考评的作用将班级量化考评结果与每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以一定的奖励，对表现较差的同学予以谈心、学习班规等处分
5.以中考为目标，加强班风学风建设11）严肃班级纪律加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌22）加强思想教育，明确本学期学习的重要性和紧迫性在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论，帮助学生清楚目前学习任务和学习形势，全身心地投入到学习中去，为明年的中考打好基础33）加强对学习习惯的养成和学习方法的指导坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们互相交流学习经验、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况.二.加强中下生的辅导转化工作.注重对学生的学法指导.这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开,平时尽量多下班，了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩.我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助，初三上学期班主任工作计划，班主任工作计划《初三上学期班主任工作计划》针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到〃授之以渔〃，教给其点石成金之术另外，继续开展〃一帮一〃活动，尽量提高中下生的学习成绩.三.进一步提高卫生、两操水平,继续开展〃每月一星〃的评选活动卫生、两操是良好班风的体现因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶上个学期通过评选〃每月一星〃的活动,激发了全班同学的积极性，所以这个学期要继续并完善好这个制度，让它发挥更好的作用.四.认真抓好活动课程建设（主题班会，团队活动，活动课…），注重培养学生良好的心理素质.今年是升学的关键，所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣.另4树立目标，开展竞争让每位同学为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，帮助学生创造竞争给予，帮助学生提供自我展现的舞台，并督促他们完成自我超越同时以学校开展的a、b班制度为锲机，进一步培养学生的竞争意识，从而促进学生思想、成绩双丰收5注意促进中间层学生的正常发展中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较容易6开展“一帮一”学习互助小组工作实行班干、团员、后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚持每天与他们谈心一次，帮助他们克服困难，走出迷惘和困惑我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分尊重,多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信我一定能将班级工作做得更好，也相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱中参考范文年初三上学期班主任工作计划本班共有学生xx人，学生平时学习风气较好，组织纪律也不错，学生在任课教师的心目中很乖巧整个班集体有一股积极向上，热情阳光的力量但也有一部份学生，学习基础较差，对学习兴趣不高，有时候甚至影响其他学生的学习，还有个别学生行为习惯较差所以，在初三的学习中还要继续努力，树立更加良好的班风依据学校德育实施计划，坚持以“自主与责任”为主题，加强行为规范教育，深化爱国主义教育以区局“依法办校，以德立校”为指导，依据学校工作计划，以胡锦涛书记的十五大报告精神为指导，结合市、区教育工作会议精神，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育提倡道德规范爱校守法，友善团结，勤俭自强，敬业奉献，切实帮助学生做到“以德服人，德智并举，探究发展，学会生存，学会做人”加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育
（一）德育以“自主与责任”为主题，不断深入爱国主义教育
1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，熟悉“五旗知识”的教育内容，加强歌颂中国共产党领导的教育
2、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）力口强”自主与责任”教育
3、结合教师节、国庆节、敬老节，不断开展尊师颂师、爱生重教、尊老爱老、团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹
4、开展以“爱国爱家”，围绕建国六十周年，制订主题班会内容，作为班主任加强指导
5、以“五爱教育”为基本内容，以“五心”教育为重点，从认识自我做起认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事培养学生愿意做小事，学会做小事在实践中增强责任感继续开展一帮一结对子活动，树立良好的班风与学风
6、坚持环境保护教育，加强学生环境保护意识，爱护校园，爱护我们美丽的家园二继续加强行为规范教育以帮助学生“学会做人、学会主存”为方向，以培养学生善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体通过“五爱”“五心”“四会”“四个面向”“六个文明”“中学生行为规范”“文明礼仪”等系列教育
1、以中学生行为规范要求每位学生，加强洵阳道德规范宣传教育，努力做到“爱校守法，明理诚信、友善团结，勤俭自强，敬业奉献”重点是六个文明、一日常规、一行为规范养成教育，创设良好班风，树学风、校风1认真学习宣传环境整治使学生树立“爱护环境，从我做起”的思想2由于我班部份学生的行为规范较差，在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的二分钟预备铃进行检查3从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风好人好事坚持天天记
2、加强基础道德教育，基础道德教育是教会学生做人的基本准则,是行为规范教育的重要内容从对自己负责做起，从自我评价做起坚持以德育人，应用责任感的有关知识，对自己做事的态度、能力、完成情况进行判断坚持十分钟队会中午，并认真作好记录，提高自我评价的自觉性和能力结合教师节、国庆节、老人节等活动，开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物，增强自主与责任，树班风、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的好公民
3、以学主为主体，以学生发展为本，以学生创新能力大方向，以“自主与责任”为主题加强纪律、卫生、财产、广播操等各项检查活动，努力争创文明班、示范班1以创建“绿色学校”为载体，推进研究性课程学会生存，注意生存环境，改善生存环境质量，人人爱护环境，保绿保洁美化环境增强“爱美光荣，破坏可耻”增强创新意识，人人动手，变废为宝，走近自然，亲近自然2爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画3培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫校内禁用餐巾纸，禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物4广播操加强进出场纪律的检查和指导，培养集体主义观念5放强二课、二操、二活动眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚待每周的健康教育6认真做好爱国主义教育工作，歌颂中国共产党，歌颂社会主义祖国三德育工作的渗透工作坚持以德育为核心，以教学为中心的工作及时做好早期预防和行为偏差学生的转化工作，控制案发率，杜绝犯罪率，及时做好流生工作认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学主要充分利用心理咨询室，加强咨询、指导、纠正工作作为班主任必须加强对学生的家访工作学生无故缺席半日，班主任及时家访或与监护人联系旷课半日以上以及有逃夜现象，班主任必须及时向政教处汇报，并作好家访记录学生入校后不得随意离校，如确要回去，必须向班主任亲自请假参考范文初三上学期班主任工作计划
（二）、中期目标在各项活动中取得优秀成绩
（三）、短期目标学生行为规范、养成良好学习习惯
二、班级计划
（一）、指导思想结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性，在初三的第一学期，班级将继续强化学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面，加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围
（二）、工作目标
1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础
2、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率
3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质
4、协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩
5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事
（三）、工作要点
1、加强班级建设制定班规，强化学生的守时、守纪和责任意识,重点在教室肃静方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础制定班级公约、班级奋斗目标，班级口号让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神
2、加强规范训练，即让学生养成一丝不苟的学习态度让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习计划通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况;通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯
3、根据学校德育工作和年级组安排，引导学生开展各项实践活动加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会、校园文化活动、社会实践活动等
4、指导培养干部定期召开班干部会议，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人
5、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用
6、协助各课任教师做好班级及学生思想工作班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥同时强调学生间开展互帮互学活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高
7、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天对重点学生应保持经常性的家校联系；定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作结合期中、期末考试成绩，开好每次的家长会针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数
8、重点抓好两类学生鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生最终，使班级形成整体优势
（四）、具体工作第
一、每天必做之事
1、认真做好考勤和晨检工作对班级迟到、缺勤情况要调查清楚,及时与家长沟通
2、在早自习检查各科科代表收作业情况
3、升旗、早操、课间操，做到快，静，齐，做操动作要到位，及时表扬和鼓励
4、关注学生的听课和学习情况，及时处理班级发生的问题
5、关注班级学生的生活情况，帮助他们解决困难中午安排好学生的就餐情况
6、自习课上，要养成学生自觉安静的进行自主学习的习惯
7、坚持课间到班，加强班级管理
8、提醒学生记好作业，认真独立完成，做好课前预习，课下复习
9、做好每天班级情况总结，发扬优点，批评并改正缺点
10、最好小组评比，关注每个小组的发展情况第
二、每周必做之事
1、小组评比，每周评选出三个先进组，对先进典型进行表扬，指出小组内存在的不足
2、每周一各组之间换坐位集思广益，让学生出主意，想办法，每个学生都有发言的机会，也可以由同学来总结和组织，以学生为主体，发挥他们的组织能力，每个人都应该抓住这个锻炼机会
4、每周找班级一些行为或学习习惯不太好的学生进行交谈，不放弃对他们教育
5、坚持每周一次的班委例会，充分发挥他们的才能，倾听他们的建议，为打造班级良好的学习氛围，提高学习成绩，改变不良的行为习惯献计献策要求每一个班委一定要以身作则，真正起到表率作用第
三、每月必做的事情九月份行为规范教育月新学期开学，做好学生的收心工作；重新学习学校有关的制度和班规，重点抓课堂纪律，二分钟铃迟到和行为习惯等十月份学习巩固教育月通过九月份的行为规范教育后，着重抓学生的学习通过习题、课堂检测巩固学生学到的知识通过小组之内互助和各小组之间的协助来巩固学习成绩进行组内一帮一学生学习互助活动，有本组内学习能力较强的同学“承包”下组内一名学生习惯较差的同学，帮助他巩固每天学习的知识十一月份学习提高教育月进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上十二月份期末复习和考前疏导工作指导学生做好期末复习计划，平稳心态，积极复习，考好期末考试做好学期总结，假前教育等
（五）工作安排
1、收心整纪，学习规范，抓好养成教育
2、出好板报，写好国旗下演讲稿，按时上交德育处
3、组织学生加强广播操练习
4、检查仪风仪表，加强学生的养成教育
5、利用晨会学习德育规程
6、继续抓好卫生工作，培养劳动观念
7、加强安全教育和法制教育
8、做好家访工作
1、组织学生拾白色垃圾
2、开展主题班会
3、督促学生做好期中考准备工作
4、做好学习情况分析，进行学习交流，培养良好的学习习惯
5、学习德育规程和行为规范
6、抓好广播操，争取人人做，人人都能做好
1、召开主题班会，进行爱国和尊敬父母的感恩教育
2、期中考试总结，培养良好的学习习惯
3、组织学生交流学习经验和学习方法
4、做好家访，及时反馈学生的学习情况
5、出好墙报宏扬爱国主义精神，培养良好学习习惯动起来十二月份至一月份
1、指导学生制定期末-复习计划
2、做好期末复习动员，督促学生搞好期末复习
3、考前教育，诚信考试
4、作好学生期末评比工作参考范文初三上学期班主任工作计划范文三是人生的一个重要转折阶段，学生们即将面临人生第一次大的考验一一中考，从某种意义上来说，学生正面临着一场可能会影响学生未来发展的选择很多老师、家长、学生，都已严阵以待在初三这关键性的一年，作为班主任，我班班级将从以下几个方面着重进行管理
一、树立理想，鼓足信心
1、明确目标，树立理想外,我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考.五.加大安全教育力度安全是学校一切工作的重中之重新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素参考范文初三上学期班主任工作计划范文初三是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比较短，现根据初三上学期教育教学工作的特点，特制定如下计戈U著名教育家第斯多惠说得好“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的情绪，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人？”通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”而初三下学期是实现这一目标的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想初三下学期最后的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决很多学生尚没有进入初三状态，表现为行为散漫，学习状态不积极这是因为他们大多数没有明确的目标，一直还处于茫然混沌的状态帮助学生树立远大的人生理想和明确的近期目标，变“要我学”为“我要学”，彻底改变学习状态
2、寻找榜样，鼓足信心利用语文教师的优势，通过阅读、写作等渠道，为学生树立拼搏、奋斗、责任等的榜样，尤其是华师一的毕业校友的先进事迹，可以用来鼓励学生发奋图强，激起他们不甘平凡的信心另外，要帮助学生分析自己的潜在优势，找到弥补劣势的办法让他看到希望，用希望燃烧起光明，照亮他人生的路
3、抗挫教育，调适心理紧张的初三，对于一些心理素质较差的学生来说，每一次小小的失败，都是一次沉重的打击很多学生成长过程一帆风顺，抗挫能力较弱班主任应时刻关注学生的情绪变化尤其是一些较大的阶段性考试之后，个别学生会因缺乏抗挫能力，而一蹶不振，进而引起其他一系列的连锁反应班主任要及时出现，对学生进行整体的抗挫教育或个别的心理疏导，引导学生面对挫折实事求是地分析失败的原因，为他指出成功的道路，和他具备的优势条件，教育其不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局鼓舞其继续努力的斗志
二、指导方法，提高效率
1、学法指导，适时进行班内很多学生的学习很盲目，有的只知完成作业，不知自主复习有的学习分外刻苦，成绩却不见起色，事倍功半，缺少科学、合理的学法指导对于优秀生，要强调“山外有山，目光远大”，引导他们在课堂之外，自主复习，最好提前有自己的复习计划和行动实施对于后进生，要继续培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习重点强调听课效果有的环节要团结所有科任老师关注，了解问题后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导
2、科学用脑，加强锻炼文理科交叉学习，左右脑轮换休息，体育锻炼和知识学习相辅相成,这些科学用脑的思想教育依旧要进行，科学的休息法、记忆法、营养裕配，都要提醒学生注意
3、师徒合作，共同进步以自愿为主要原则，班主任指导学生结成“一对一”的师徒学习小组，形成简单易行的师徒学习奖励制，师教徒，生帮生，在合作学习中共同进步
三、化繁为简，突出重点
1、加强交流，以勤管班把握每个学生的思想，学习，生活的动态经常性与学生聊天，定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪律、卫生及学生在学习遇到的难题，及时引导、修正和跟踪管理班级与科任老师保持每天交流，及时沟通班级情况，全方面了解学情做好科任教师、学生、家长之间的协调者，我会以勤奋的态度，做好班级管理工作
2、简化管理，值周当行废弃之前以培养全员能力的人人值日参与班级管理的制度，改为班委和自律优秀生的值周管理制度赋予值周班长全方面管理班级的权利，班主任支持值周班长召集班委会，完成学校、班级的各项任务，解决各种突发问题作为学校年级毕业班，我倍感肩上责任重大在初三一年，我定会时刻保持清醒的头脑，尽心尽力，做到问心无愧参考范文初三上学期班主任工作计划新的学期就要开始了，为了能巩固良好的班风，让学生在初三这个关键时期稳定思想，保证教学成绩稳中有升，使班级管理工作顺利开展,特制定工作计划如下
一、本班学生情况分析本班共有41名学生，从上学期考试来看，其中成绩优秀的学生共10人多数同学学习不够努力，主动性差，缺乏学习自觉性，学习成绩有待提高我班学生纪律一般，纪律性强，缺乏一定的自我约束能力，但劳动积极，能按时、认真做好卫生值日工作
二、指导思想依据学校工作计划，坚持以德育为核心，以教学为中心，深入开展求学奋斗观和集体主义的教育，并根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及学校日常规范评比等来量化教育学生的言行树立“素质教育、德育为先”的教育思想，坚持从我校的实际出发、从班情出发,遵循学生的身心发展要求，以加强学生思想道德建设为重点以“四清”体制为主要依据，努力开创德育工作的新局面
二、奋斗目标提倡“遵纪守法、团结互助、勤奋自强”的德育规范，力求培养学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫牛.，形成良好的班风学风,在班级量化和月考中争取取得好成绩；继续对班干部培养和利用，使他们成为本班学习、纪律的好榜样和督促者，继续教育、辅导后进生，以使他们做到“德智并举、自强发展”，加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育
三、具体措施
（一）自我充电
1、学习其他班主任的先进经验并结合本班的特点，力争在管理学生上更进一步
2、通过网络或书籍学习先进的管理方法和管理艺术
3、通过教育教学，不断总结经验教训，探索适合学生特点的教育方法
（二）在思想教育方面，
1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理,增强学生的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育
2、开展以“自主与责任”的教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）实施
3、开展尊师敬师、团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，抓典型树模范，宣传先进事迹
4、日常生活小事抓起，帮助学生养成良好的学习生活习惯，对学生应遵守的基本公德
（三）班风学风建设
1、以《中学生日常行为规范》继续要求每位学生从一日常规抓起,继续行为规范的养成教育和管理，从而创设良好班风
2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自我教育做起,大家行动起来，形成良好的品德风气
3、以“自主与责任”为指导思想，加强早读、早操、广播操、自习等的规范教育，努力争当文明班、先进班
4、在学生中培养竞争意识，培养尖子生和推拉生，培养争优创先意识
5、抓两头促中间对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，继续利用小组力量帮助学困生，使成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步
（四）清洁卫生
1、培养良好的卫生习惯，明确在校园内禁止游食，严禁乱扔纸屑杂物的要求
2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员安排，采取组长负责制，由组长带领组员完成每天两扫的值日任务
（五）后进生教育
1、德育教育经常与这些学生谈话，并在发现有不良苗头时，进行多番教育在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况
2、学习辅导继续组织帮助学困生活动，以帮助后进生在学习上进步，同时细致捕捉后进生在习上的闪光点，由此多表扬、多鼓励后进生，经常了解后进生在学习上的疑难问题并作耐心解答
（六）管理措施
2、指导培养班干部班级小干部是班主任的左右手要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”
3、不断完善初三
（1）班个人档案，每个学生出现的错误，每个学生受过那些奖励获得哪些表扬要一一记入档案，对班级有特出贡献的给予突出奖励，奖惩分明
4、与家长密切联系及时发现学生的发展动态，思想波动、出现的问题、心理的问题等等，及时妥善地解决，使学生健康的成长
5、向其他老师学习先进的组织理念，搞好主题班会利用班会多进行理想教育和信心教育，使之坚定求学信念，树立远大目标
6、建立激励制度培养优秀生多表扬进步生，取得好成绩（包括:学习成绩、活动成绩、校级奖励等），班级内部给与奖励（有学习用具、奖状等）
4.期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力厌学的学生），学校建立特殊学生档案
5.通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育
6.针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练
7.从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助，对心理出现问题的同学及时地引导纠正
五、活动安排9月开学教育制定计划“弘扬民族精神”主题教育成立班委会10月“新校新面貌”教育月家校联系11月环保教育月节俭教育环保教育12月法制教育月“法在心中”法律知识竞赛家长会1月期终考试寒假工作工作总结qq417998159o欢迎交流指导参考范文初三上学期班主任工作计划日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻需要制定一个详细的计划了计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的初三上学期班主任工作计划，希望对大家有所帮助本班共有40名学生，男同学26人，女同学14人根据八年级成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般，而且两极分化严重，特别是男生，有些比较调皮，不想学习因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证同时,继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯目标力争人人都有进步班风团结进取、拼搏奋进、做最好的自己以《爱拼才会赢》为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线,以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作
2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶
3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁
4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然
5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力
6、开展法制监督员值日活动让每一位同学成为沟通老师和学生的、纽带，带头做好老师布置的各项工作特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用
7、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性
8、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通
9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力
10、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动n、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为
12、尝试实施班干部轮换制度
13、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力
14、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生
15、加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生
16、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标
17、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上
18、本学期一定要做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作
19、对学校布置的各项工作不折不扣的完成
20、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决
21、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度
22、采取有效的措施，杜绝学生进网吧
23、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展八年级七班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作参考范文班主任工作计划初三上为了使学生能够在学校里学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，引导学生认识自己，战胜自己九年级是学生人生道路上一个重要的转折点九年级也是初中阶段教学任务最艰巨的年级教师的使命就是教育好每个学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务如果一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生为此,现特将本学年的班主任工作作如下计划
一、班级现状分析本班共有41名学生，其中有4人是本学期才转入这个班根据初二成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都极差因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向45分钟课堂要效益，向课余辅导要保证同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯
二、指导思想九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展,首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气在整个的学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心,及时进行思想的调整来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难初三下班主任工作计划再次，做好体育中考的各项准备工作，配合体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的满分50分彼得罗夫斯基、施巴林斯基在《集休的社会心理学》一书中说到:“教育过程是在集体中并通过集体实现的”在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，根据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象,使他们明确“7-1二0”的道理在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领学生复习，时间对学生来说是最宝贵的此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任教师密切配合，及时掌握学生的学习动态,督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面,对月考、统考中出现的问题及时分析原因，找出对策对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法战略上抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏战术上强科争优势、弱科保底线提高其责任心针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈
三、工作目标目标力争学校优秀班集体班风团结进取、拼搏奋进、快乐学习以“爱拼才会赢”为主题，以“我能行、我拼搏、我成功、我快乐”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”、“想要壮志凌云，做要脚踏实地”来激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺
四、具体工作
1、继续抓好班风建设，带动良好的学风班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认真做好学生的常规教育工作，营造一个积极向上，学习型的班集体抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯使学生讲文明、讲礼貌，尊纪守法的好少年
2、向学生进行文明礼貌教育，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩鼓励学生大胆创新，勇于探索
3、加强中、下等生的辅导转化工作注重对学生的学法指导这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中、下等生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开,平时尽量多下班，了解中、下等生的学习困难，尽可地提高中、下等生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助针对各科的特点，要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术另外，继续开展“组对组”活动，尽量提高中、下等生的.学习成绩
5、建立一支有能力有责任心的干部队伍民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确具体的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监督和学生评议平时日常常规管理工作突出值日班长的作用值日班长、小组长互相监督，这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力
6、抓好学习常规的培养，加强检查除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培养，如课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误及时订正、准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要求进行整理等，老师加强检查，严格要求培养学生良好的学习习惯
7、因材施教，分层学习根据每个学生的实际学习水平，两极差异巨大的现状，提出不同的要求和学习指导意见，在具体的教学中尽量做到分层，提高学生的学习积极性，可以将学习程度相近的学生组织起来，教师利用课后补差补缺或优化提高，这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性家校联系，取得支持我们的教学能够得到家长的配合支持是非常重要的，通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系，取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺利开展，可以在和家长的沟通中了解学生的不少情况，共同找出一些症结和解决问题的良方，如早恋、性格偏激等都可以借助家长的共同参与使之得到有效的控制或根治《班主任工作计划初三上》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看参考范文初三上学期班主任工作计划班主任是孩子的引路人，孩子终身发展的影响者，班主任工作是一个复杂的工程，同时也是一个动态发展的工程，它需要班主任用心经营,去构建你是否在找正准备撰写“初三上学期班主任工作计划”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！素质教育的提高，重点体现在教学质量的提高，要提高教学质量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，为实施素质教育，落实学校布置的各项任务，有计划，有步骤地作好本年度班级的工作，特制定高三毕业班班主任工作计划范文
1、继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想政治工作计划，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又成人
2、抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，如果班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以班主任要多查堂，下班检查，目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他
3、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习氛围，对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励，，对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬，确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书必须给每位学生制定一个目标，并随时根据学生的学习状况进行修正，在订学习计划时一定要贴近高考，是那一类学校一定要具体，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到09级希望，才会体现一个班级的学习风气是否浓厚
4、密切关注学生思想动向人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作
5、引进竞争机制针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标,完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破
6、做好协调工作，做好班上课任教师的纽带桥梁作用，必须将不层次的学生同科任教师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任教师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，必须齐头并进，才可能达到有效的有效一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们今天付出的汗水定能浇灌出明天成功的花朵由于本学期时间紧、任务重，特别是面临着高考的压力，所以本学期主要是在保证高三教学任务的前提下，还要针对高三证书班学生临近高考出现思想、生活、学习上的各种压力，尽最大努力做好思想教育方面的工作，细致、耐心的帮助他们解决实际的困难和问题，争取在高考中取得理想的成绩为了认真抓好各阶段的教育教学工作，现将本学期的工作计划安排如下九月份认真对待抓好高三考试，督促学生全面复习迎考;通过测试，做好查缺补漏工作，制定下一步的改进措施
十、十一月份抓好高考复习召开部分学生座谈会十二月份大力做模拟试卷，以练提高;做好高三学生的思想、生活等工作根据不同层次学生的需要，有目的、有条理的做好最后复习阶段的工作一月份调整状态，平衡心理，使他们在考试中沉着冷静地正常发挥，考出水平，达到自己理想的目标当然班级其它各方面也要做好相关的准备工作，配合高考复习班级常规、班级建设、学生品德教育等，做好各方面的保证措施，确保学习的良好氛围
1、选好班委，维持好课间、自习纪律
2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然
3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，继续培养学生良好学习习惯
4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标
5、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上
6、采取有效的措施，杜绝学生进网吧
7、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好地开展最后，不忘抓好学生的身体锻炼工作冲刺高考，一切为了高考，加油！工作目标高三是整个高中阶段最为关键的一年，本班的工作根据学校和年级的部署和要求，结合学校发展规划，本着“服务于每位学生发展”的工作原则，以提高学生学科成绩为宗旨，促进每一位学生身心健康发展班级情况分析本班有学生41人，其中17男，24女从高二第二学期期末的成绩来分析，发现班级中同学的成绩普遍发展不均衡，英语这门学科尤为薄弱，其中男生表现的又尤为明显
（一）德育方面
1.继续展开爱国主义教育和行为规范的养成教育
2.加强诚信教育
4.培养强有力的班干部队伍
5.积极开展家访，保持家校联系保持和家长的沟通和交流，将学校教育与家庭教育有机的联系在一起，促进学生全面发展
6.全面支持各项活动鼓励学生积极参与运动会，歌咏比赛等多项活动
（二）学习方面
1.协调与任课教师的关系经常与各课教师联系，进一步了解学生在课堂上的情况，教育学生学好各门功课
2.做好考前心理疏导和考后分析工作培养学生良好的心理素质及考后及时总结分析的习惯
3.开展“培优补缺”工作，特别要重视做好“托底”工作要对班级的
4、5位临界学生进行个别有计划的辅导
4.要组织好学生问卷调查和座谈会，听取学生对教学意见的反馈，提出改进教学的建设性建议
（三）日常工作方面
1.关注学生情绪变化，及学习状况，通过促膝谈心，加强沟通
2.对寄宿生和家庭情况比较特殊的学生给予更多的关心年级工作始终突出“抓班风，促学风，严教风”的工作思路，在高一和高二这两年班主任工作中一至是贯穿“抓班风，促学风”的思想，注重过程管理，稳定学生的思想工作，保证了绝大部分学生安心学习，形成了良好的学习氛围，取得了较好的效果，为了进一步发扬04级这种精神，并将在高三这一年取得较好的效果，对高三这一年的班主任工作制定以下措施
1、继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈,使之在高三这一年让所有学生即成才又成人
2、抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，如果班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于学生旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去
0.2分/人次，要求班主任三次签到制，不限时间，不能带签、提前或推迟签，只要是在规定的时间范围内均可（上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣
0.5分/次）目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他
3、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习氛围，对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励，，对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬，确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书必须给每位学生制定一个目标，并随时根据学生的学习状况进行修正，在订计划时一定要贴近高考，是那一类学校一定要具体，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到04级希望，才会体现一个班级的学习风气是否浓厚
4、继续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生缺勤记载，当天值日的教师必须全天到位，巡堂要勤记载要准，掌握扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到督促学生的作用，也可以达到督促教师的作用
5、班主任一定要做好协调工作，做好班上课任教师的纽带桥梁作用，无论是快班还是平作班都必须将不层次的学生同科任教师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任教师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，必须齐头并进，才可能达到有效的有效，如果班上有效的无效多，就证明班主任与科任教师的交流少，这只能说明你的班主任工作出现了漏洞，是不成功的
6、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段的工作思路，有效地实施班主任工作计划，迟到或早退一次扣
0.2分.一次未参加的扣
0.5分.班主任教研会一定要以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为出发点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效.
7、年青班主任要虚心向老班主任学习，总结和吸收班主任经验，一定要带好第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任教师无法上课等现象,将要追究班主任的责任，年级组将进行口头教育，问题严重的尽管是高三也要替换
8、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面文明班级操行评分,班主任签到制，高考成绩，教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定
一、班级概况班级简介高三⑵现有生数41人，原来44人，3人未报到，2个考美术，一个考体育班级以“天道酬勤有恒乃成”为学习指导宗旨;以“卧薪尝胆历破茧之触痛破釜沉舟圆六月之金梦”为班级奋斗格言;坚持引导高三学生的成人思维及养成习惯，贯彻高三的成人德育与智育教育方针班级目标是在来年的高考上能有所突破，为一年校庆献上一分贺礼班干部阵容（见一市一中学高三⑵班班干部阵容安排公示表）班干部要求做到如下
（1）以身作则，学习工作两不误；
（2）切实完成本职工作，戒浮躁；
（3）有高度集体荣誉感与责任心班级管理工作，坚持计划性，规划性，加强落实班级的日常德育教育工作，将主要工作放置于学习促进上班级的工作及学生学习尽量做到学期有目标、月月有主题、周周有计划、天天有作为;在这些方面上，做到预测性远点、落实性强点、时效性高点、促进性大点以下从几方面进行简单计划抓常规，促学习常规是学习的前提与基本保证，没有常规，什么都无从谈起只有树立从常规着手，树立班级正气，才能在学习上统一思想同意行动的促学习，这是一条普遍认为的规律学生做到遵守中学生的日常规范制度、一中学的相关德育制度及高三年段情条例，扬班级之正气充分调动班干部及学习委员的模范作用，通过对他们的培训引导他们去为整个班级的常规进行引导（附高三⑵班干部培训会议记录），加强对班干部的思想上的培训提高，做到班级干部对班级事务，“统一思想齐抓共管”德育养成，学习为主风:快速行动迅速，不迟到到班准时，锻炼迅速养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯向上倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想倡导热爱学习、关注人生与社会的精神认真认真做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面，培养做事认真的习惯负责对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责有序有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念我们知道“三角形具有稳定性”，学生、老师、家长是三角形的三个顶点要使这个三角形具有稳定性，就需要经常与家长保持联系，针对学生出现的问题及时通报，共商对策，使学生紧张、稳定的度过初三下学期,“，这个冲刺期，以最佳心态迎接中考，使其达到我们理想的目的总之，使同学们快乐的进步是我们的共同目标，让我们满怀期望，在心与心的碰撞中，用欣赏的眼光看同学们前行的美丽风景吧！参考范文初三上学期班主任工作计划范文不知不觉就已经过了两年了，—班离初中毕业也只剩下这最后的一个学年了作为一班的班主任，我要在这最后的一年做好自己的工作，鼓起干劲，将剩下的事情都做好！为了能将自己的工作做好，我也做了许多的准备现在总结一下在初三下学期事情，对这个学期做一个计划我的初三上学期工作计划如成立学习养成指导中心，引导优秀的学生，在学习方法上不断的完善，促进中等学生的学法及成绩的提高，组织分管学习副班长、学习委员、课代表、优秀学生、学生干部组成了学习养成指导中心共同营造班级学习氛围，让他们为班级解决一些学习上的问题计划如下创设环境增强动力进入高三，班级的布置相当重要，一个环境的氛围营造及布置都会潜移默化的去影响或者鼓励学生不断进步的，对学习的促进也是十分重要的在班级布置和要求上，除了要求学生做好常规卫生工作外，加强环境对学生影响，注重班级布置的效果的提高和影响力的改变对班级环境的布置，班主任做到为班级树目标、树宗旨、树格言等在言语上的促进干部培养班级希望班干部是领导一个班级的主干力量起着至关重要的作用因此班干部的素质要进行更多的培养
1.一支精干的班干部队伍，尽快地让他们担任起班级的工作，使班级的工作尽快走上正轨，保证教学的正常秩序
2.班级干部例会时间及主持，适时开班干部召会议，讨论一下这一阶段工作的呈要心得并做好记录，计划下一阶段工作，针对班级中出现的某些情况有计划的工作计划前瞻落实第一制定班级的学期总目标，总主题，有计划的开展班级一系列工作为此，将在以后做每个月的工作计划和每周的周计划，乃至每天的计划,计划是相对稳定的，随着学校的活动及班级的班情进行调整计划制定了，加强计划的实施和落实成为班级的重要工作，做到不纸上谈兵，而是有针对性，有规律的去完成相关的规划，为班级的工作实效逐步发展起到推动作用以上是我在本学期中的工作计划我相信在老师和全体同学的共同努力下，班级工作一定会呈现出一种良好的风貌，班级也一定会更上一层楼我也将用实际的行动、为高三2来年的高考而努力奋斗！参考范文初三上学期班主任工作计划一.班级主要情况一班中学生40人，班级各方面情况稳定具有良好的学习风气,学习氛围好绝大部分学生行为习惯良好，在学习上具有较强的上进心在学习上具有较强的上进心上学期海珠区统考中四科与区第一名珠江中学的比较语文平均分
82.5分珠江中学平均分
78.2分数学平均分
90.3分珠江中学平均分
92.88分英语平均分
87.5分珠江中学平均分
85.95分物理平均分
93.82分珠江中学平均分
91.06分
1.总分在前五十名的是21名本学期争取达到25至30人其中6人有能力向冠军进军其中5人有能力突破进入前50名容子健、庄杨煜、邹湛、彭远兆、陈阳
3.100—160名有6人（其中陈柏豪、刘俊成有能力进入前100名）张雪莹有能力进入前160名二.指导思想认真学习、贯彻校长先进的办学理念，全面落实学校工作总计划，紧紧围绕办学目标，为孩子的一生负责，努力培养真正具有世界眼光和中国灵魂的现代人三.工作目标一密切配合学校高分通过区一级学校的验收，进一步加强学生的管理二全力以赴完成班级中考任务，为实现学校中考“保
五、争三”的总目标作出应有的贡献
2.确定夺冠人选其中包括冲刺总分冠军和单科冠军人选四.工作重点一德育以“自主与责任”为主题以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力
（二）深层次地进行学习化班集体的建设，进一步凸现特色班级三强化班风,进一步营造向上氛围；狠抓学风,培养尖子生.营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围强化班级浓厚的的学习氛围，保证大部分同学在自主学习上达到前所未有的高度五.工作措施一将学生进行分层管理，进行“一帮一”工程在综合考虑学生的学习成绩，学习态度，学习基础及行为习惯的基础上，把全班40名学生分为三个组:培优组提升组补差组各组学生工作措施
1.培优组进一步培养他们的夺冠意识加强学习方法和学习状态的调整，并在各科注意培优使他们在学习上时刻保持最佳的冲刺状态向冠军和700分冲刺
2.提升组本组学生大多都有偏科现象，注重突破偏科现象进一步调动学习的积极性，使他们在学习态度，学习效率等方面进一步提高对自己的要求保持在学习上全速前进向培优组进军
3.补差组实行“一帮一”工程，让培优组带动他们向前发展注重对他们薄弱学科的辅导和学习方法的指导并进一步与他们进行交流思想，树立他们的信心二与各任课教师在班级工作中保持高度一致，多与任课教师交流找出最好的方法
1.交流各科学生的学习状况，组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进
2.与学科教师交流培优补差计划和实行
（三）与家长保持和密切联系分组召开学生家长会，交流工作措施和意见四创造班级良性竞争环境，让学生在竞争中激发斗志，不断前进本站参考范文初三上学期班主任工作计划这是一个特别的学年，也是一个具有挑战的学年带上毕业班了，没有惶恐不安，没有手足无措，感觉到的只有期待与压力，内心一片宁静，但工作一直忙碌，一年吧！说好了，把这一学年都完全奉献了，与同学们一起努力试试，我对我的班有更高的要求，全员都能正取上本市的高中，超过一半的人（即21人）能上省一级学校这算是一种狂想，只不过，想都不敢想那就是太让人失望了，太对不起同学们了在这第一个学期里，最主要的目标是要求学生建立毕业班的意识，营造良好的毕业班氛围，学生更向学，能学习，能有奋斗的劲头，而且知道自己在学什么，知道自己怎么学把一些影响学习的因素剔出掉，传递正能量，创造出我们班的精彩在本学期里的工作主要如下
1、跟随学校的安排，做完学校分配的任务，统一步伐
2、按照上学期的小组管理模式进行班级管理，并进一步完善加上自己的教室办公，把学生的动向进一步掌握好
3、找一首班歌每周班会上唱一次，周内如果有需要提升气势时也唱训练出班级氛围
4、实行学习目标管理，首先把20xx年的高中各学校录取分数线张贴到各自的课桌上，并估算出自己的分数，确立自己的本学期目标，下学期再进一步更改在每一次大考后的反思与措施制定
5、班会课，充分利用班会课每次班会课必有一主题，必有明确目的性，必展示多媒体
6、写激励性语言可以是摘抄的，也可以是自己编写的
7、每周至少找五名学生沟通，必有记录可以是表现好的，也可以是表现差的这个工作从第三周开始
8、更重要的放在自己这里保持平和心态做教学、做管理、做沟通多鼓励、少批评
9、加强与家长的沟通尤其是表现好的同学要持续表扬，主要以短信沟通
10、撰写初三工作日记，以正视自己的工作，进一步做好工作与其说这是计划，不如说是我正在做的事和将要做的事当然，也可以称之为计划不论是什么，工作后的效果必须要有，而且必须要明显相信自己，相信同学们来吧，我的同学们，相信我们是为成功而诞生的，加油！参考范文初三上学期班主任工作计划初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情现在的初三⑵班班风比较稳定，但班级气氛沉闷，不够活跃,尤其是课堂气氛同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等这是本学期要解决的重点，我制定了以下计划
一、指导思想贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高
二、具体措施
（一）、学会正确关爱，营造温馨班级L把握班级实际情况
2.用情感感化他们，激发学生学习的欲望在班集体中，我将设法精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地大胆吸收所有同学参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯因为班级常规管理是一项整体的育人工程把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗〃施政〃，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会充分调动了学生们的积极性由于学生的整体素质较差，即便给了他工作，还需要班主任时刻提醒他们这是一项长期的工作，可能短期内效果不大但是这是我的一次大胆的尝试
3.事事落实到个人明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严像我县的营养餐式工作，为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员我将在班级管理中建立起了一套〃事事有人干，人人有事干〃的制度让他们意识到班级的好坏与他们每个人都息息相关在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中能够找到自己的〃位置〃，觉察到自己的利益所在,从而形成责任意识因为在这种班级中培养学生的责任意识非常重要这些学生重点不是文化教育，而是教会其如何做人
（二）、配合各学科教师做好教学工作
1.积极配合各科教师做好学生的思想教育工作，工作中思想统一，管理要求统一，及时与各科教师沟通、交换意见，掌握课上第一手资料
2.调动班长、课代表工作的积极性，使之成为各科教师的帮手，配合教师较好地完成教学任务
3.随时检查学生各科作业、测验等情况，发现问题及时解决
（三）、指导学生学习方法
1.帮助学生建立学习档案（从开学初做起），期中考试后总结学生的各科成绩，并与前面的成绩做比较，认真分析成功的经验，失败的原因，班内进行学习交流，请年级学习好的学生介绍学习经验、学习方法等，开展互帮互学
2.创设良好班级学习环境，制定下一时间段的学习目标把学生的养成教育贯穿于班主任工作始终发现问题及时解决发挥班干部的监督、管理作用
3.关注〃学困生〃〃问题生〃用爱心唤起他们的热情，用细心发现他们的闪光点，用耐心帮助他们解决困难，使他们与班集体共同进步
4.发挥班干部、团员作用，定期召开班干部会议，布置班内工作，使他们在学习中不断学会管理自己开学初对班干部、团员各科课代表等提出具体要求，使其在班内发挥实际作用
三、加大安全教育力度安全是学校一切工作的重中之重新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素今年是升学的关键，所以我准备利用班会课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考
四、本学年度每月工作安排各月主题班会名称九月成长感恩十月:廉政文化十一月法律伴我行十二月学生安全教育
2015.09o下:首先，作为班主任和语文老师，我有很多的事情要做，但是时间也很紧估计到时候还要用上语文课的一些时间，所以在语文的教学上要更加的加紧
一、开学的工作虽然才经历过中考，但是作为班主任，我要在班上起带头作用在开学的班会上首先要带动学生们的激情，要让他们意识到，现在不是等待的时候了，为了能在最后的考试中取得一个好成绩，为自己的理想打下坚实的基础，这一学年的努力是必不可少的！但是相信光是让同学努力，班上的部分差生并不能很好的理解，所以更要对他们仔细的说明，要让他们自己意识到，未来就在自己的决定中
二、和老师们的配合要在这个学期多和老师沟通，建立起一个完善的教师间的网络，对学生发现有不听课，不认真的情况要及时的注意，让班主任和老师互相配合，全方位的管理！当然，作为班主任，在这个学期多去查堂也是不错的方式，在容易出问题的课的时候，偶尔从班级的窗户外路过也能作为很好的提醒
三、对班级的管理这是最后的一年，无论如何都必须要做好，哪怕是用强硬的手段，也要让学生将心思全力的放在学习上尤其是在这个学期还顶风作案的同学，要严肃处理，杀鸡儆猴是必要的，尽量保持以班级为重的情况下,对顽皮的学生进行管理
四、作为班主任的任务班主任，最重要的就是带好班级的方向，统一班级的目标为了达成这个目的，今年的工作可能会很麻烦，多去走动，多在班会上提醒要用自己作为提醒学生的警示但是也不能逼得太死，要注意松弛有度,对不同情况的学生采取不同的方式最后这一年是最后的时间和机会了，老师们都希望学生们能好好的珍惜，但是太多的学生不懂得时间的宝贵，所以才需要我们班主任的努力这个学期，要更加的努力啊！参考范文初三上学期班主任工作计划范文班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养新学期我将继续担任九x班班主任在过去的两年里，我们班级团结一致，奋发拼搏，取得了比较好的成绩，连续在年级的各项评比中都名列前茅别人眼里，她很优秀，可作为班主任，我知道她有着很多的不足和缺点例如，她的课间纪律、自习课纪律不够良好，部分学生自律性不够，还有部分学生成绩还有待于进一步提高，很多方面还需要进一步完善荣誉面前，我不敢懈怠，责任面前，我不能退缩记得有场优秀班主任经验报告会曾经说过“班主任在，学生能做好,这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的”我不想做一名失败的班主任如果说学生是产品，那么班主任这一角色,时时刻刻影响着我们的每个产品；班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着我们学生的一牛.；班主任无意间的一个动作，也许能另一个不理想的班级“扭转乾坤”因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近我们作为与学生距离最近接触最多的教育者，我们不能失败如果我们不幸失败了，那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩子一生的幸福
1.转变教育观念，健全学生人格学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成尤其是我们这个学校，大批的借读生，来自全国各地，风俗习惯都不一样，学习基础也有很大的不同，在对待学生上，更是应该以思想品德为主，以学习成绩为辅所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视
2.换位思考，正确引导学生是活生生的人他们有思想，有感情，有自己的道德标准我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程如果好我胜利的时候多，他们就会进步，就会慢慢的迈向成功；如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败，最后弄的一事无成所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步
3.拿起表扬的武器哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料，必要的表扬是成功的阳光、空气和水我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加轻松、有序地进行
4.注意加强对后进生的教育工作后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”时间告诉我们我们应该尊重、热爱、理解学生我们知道无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间
5.经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大他认可你、反感你，他都会到处替你宣传所以，与学生家长建立良好的关系至关重要家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。
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