2025幼儿园家庭教育咨询活动方案（23篇）word模板范文

幼儿园家庭教育咨询活动方案（热门篇）23活动方案是对活动内容、形式、时间等进行详细规划的一份文件活动方案的成功与否，直接关系到活动的效果和活动的价值，以下是一些经典的活动方案范文，供大家参考参考范文幼儿园家庭活动方案幼儿园家庭教育工作至关重要家长对孩子的影响最深远，父母的言行举止都是幼儿模仿的对象，父母对孩子的教养态度、家庭中人与人的沟通方式，时时刻刻都影响幼儿未来人格的发展教师与父母如何配合才能教育出具有美好心灵，具有创造力、有信心、有责任心、有责任感而且乐观向上的孩子呢？我们架构起幼儿园与家庭沟通的桥梁，促进家长的认同感和合作心，较好地实现幼儿园教育和家庭教育的同步协调发展，特举行家庭教育征文活动

一、征文范围围绕家庭教育的学习心得、育儿体会、读书笔记等，（征文内容建议指导孩子交往的案例、指导孩子学习的案例、孩子习惯培养的案例、亲子沟通中的案例、读有关幼儿教育的书的体会等等）

二、参加对象幼儿园全体家长

三、活动时间2014年5月5日至5月16日

四、征文方式

1、2张亲子家庭照性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化在上学期，幼儿园开展了较多形式的家庭教育工作，如家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，班级聊吧、育儿心得交流等启动了家长助教团，充分利用家长资源，鼓励班级家长和教师39人参与家庭教育志愿者的学习经过一学期的家庭教育工作，家长对家庭教育的观念已有很大改变，家长们能主动地完成家庭教育作业，主动向老师询问孩子在园的生活学习情况及反馈孩子在家的情况，配合幼儿园做好家庭教育工作

1.加强各班教师对家庭教育理论的学习，做到主动学习和定期培训，阅读《不输在家庭教育上》家长学校教材，主动学习及时摘录下来,对照自己行为进行反思，并写入成长档案记录阶段总结

2.提高家长群体的家庭教育观念，定期组织家长学校，班级组织家长会，尝试进行改革家长会，班级教师鼓励家长利用个人特长，组织形式多样的家长会，定期发放家庭教育指导菜单，督促家长自主学习

3.根据不同年龄段布置家长作业，请家长委员会成员收集并给予批改，并张贴家长园地，让家长随时进行阅读交流，促使家长之间相互学习鼓励家长结合亲身经历撰写“育儿心得”，并将优秀心得进行投稿

4.通过调查问卷、家长委员会成员等听取家长的建议，改进工作

5.运用幼儿园网站中的家庭教育版块，搭建家园交流学习平台，各班老师、家长共同管理班级网页，发挥园长信箱作用，通过网站让家长了解幼儿园的最新动态，幼儿的活动情况，网站还链接了“中华家庭教育网”“中心幼儿园家庭教育博客“，让家长在浏览幼儿园网站的同时可以搜索更多家庭教育的内容鼓励家长踊跃参与呱呱课堂

6.采用多种形式的家园联系方式网络联系、面谈联系、电话联系、书面联系鼓励教师撰写家庭教育个案指导案例，并进行投稿

7.鼓励家长参与家长助教团活动，让爸爸妈妈作为老师走进幼儿园，走进孩子中，体验幼儿园的集体教学，共享家长资源

1、《不输在家庭教育上》十六卷家长学校教材征订工作

3、组织小班新生家长会

1、配合区教育局家庭教育xx-xx学年度第一学期教材费用清理工作

3、中班家长学校

4、大班家长开放日（改革家长会，学习一篇《不输》文章）

5、庆“国庆”广播体操比赛

6、教师培训幼儿个案的撰写要求及格式

1、大班家长“幼小衔接”主题活动

2、小班、中班家长开放日

3、积极配合指导中心做好召开“自治区家庭教育经验交流现场会”的.各项工作

5、中心幼儿园园报及家园橱窗（中班组负责）

1、大、中班家长开放日

2、中心幼儿园园报及家园橱窗（小班组负责）

3、小班组家长学校

4、家庭教育名言及家庭教育指导菜单收集整理

1、中心幼儿园园报及家园橱窗（小班组负责）

2、中、小班家长开放日活动

3、大班家长学校（幼小衔接）

4、选派指导师参加指导中心家庭教育讲师培训

5、各班组织家长和幼儿开展迎新年活动

1、各班评选优秀家长进行表彰

2、期末家长问卷调查

4、收集论文、个案和讲座稿，推选优秀家长心得

5、xx—xx学年度第二学期家长学校的预订工作参考范文幼儿园家庭教育宣传周活动方案

一、指导思想以国家教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》（试行）为指导，在区教育局家委会的领导下，认真贯彻实施《上海市中小学、幼儿园家庭教育指导大纲》，打造公信教育，正确认识幼儿园与家长是合作关系，积极寻求交流合作的机会，创造各种途径去主动地与家长沟通，促进家长改善家庭教育质量，改善亲子关系，为子女的发展提供良好的家庭教育环境

二、工作重点和措施本学年我们要在“互动”上下工夫，使家长真正成为幼儿园教育和教学过程中的积极贡献者，加强幼儿的家庭教育，并在一定范围内有限度地参与幼儿园的教育过程和活动，有效发挥幼儿园的实际教育功效

（一）加强学习、宣传，发挥幼儿园的教育指导功能

1、加强教师们对家教认识的理论学习，充分发挥家长合作伙伴的作用，提高家教工作的实效

2、采用有关教育专家来园讲座和本园有经验教师讲学的形式，让家长感受教育新观念、了解幼儿园的教改进程，逐步提高家长的教育素质

3、不断丰富完善“上海市学前教育网”的家园互动管理平台，让家长得到更多的信息，了解最新的教育动态、决策，增加相互交流的渠道

4、班级针对本班需要，经常更换家长园地，为家长提供广泛的资源信息，提升家长的教育意识和方法

5、保健室根据季节变化和传染病的防治工作，适时地出好黑板报的宣传工作或向家长发放卫生宣传资料，提高家长的科学和教养方法，增进幼儿身体的健康

（二）加强基地建设，寻求多方位的家园沟通渠道

1、充分发挥幼儿园环境的作用，让孩子的作品布置环境，向成人展示孩子在活动中的表现，使家长感受到孩子的进步，增进对孩子的了解，从而逐步建立和谐、互动的家园合作关系

2、向家长敞开大门，定期邀请家长前来观摩班级的教育教学活动,参加各种大型的家园同乐活动、亲子活动，让家长了解幼儿园、了解自己的孩子，提高家园合作的积极性、主动性

3、认真开展家访工作，做到新生入园前100%和老生每学期一次的上门家访率，平时根据需要及时进行电话家访，要求保质保量，有效地解决双方的矛盾和难题

4、根据幼儿的实际行为表现，家长和教师进行沟通、分析，寻求一致的教育方式和态度，促使幼儿的人格得到健全地发展

（三）开展丰富的“家长参与”活动，促使家长真正成为合作者

1、建立“家长建议箱”和每月一次的家委会在园办公制度，并定时地召开家委会，摆脱家长单纯旁观者的角色，鼓励家长参与到学校的教育与管理中来，让家长真正感受到自己是学校教育的合作伙伴，对教学工作起到督促作用

2、开展素质教育征文活动，为广大家长介绍一些成功的育儿经验

3、在园内或班内进行家长座谈和交流，提出共同探讨教养中的问题，在争论中对某些问题达成共识，使家长在良好的互动中获得教育信息方法

（四）确立大教育意识，努力使幼儿园与家庭、社区生活一体化，注重加强对0—3岁的婴幼儿的早期教育

1、发挥教师的特长和作用，鼓励教师积极参加社区的活动

2、为社区孩子提供锻炼活动场地，做到资源共享

3、制定完善《亲子苑管理办法》，提高亲子苑的活动的实效，为婴幼儿的发展，奠定一个良好的基础

三、具体活动安排二月设立家长建议箱、家委会办公室和制订家委会计划三月讲座保健医生:预防春季传染病和讨论制订家委会具体办公时间、人员、要求四月幼儿点心展示评比、反馈办公情况文档为doc格式参考范文幼儿园家庭教育咨询活动方案【】记得在开学的第一天，我就碰上了这样一位家长，因我刚接手这个班，对班上每个孩子的具体情况不是很了解，这位家长好象对我有点不亲近，放学时，没有跟我打招呼就领着孩子走了我就跟搭班老师说XX奶奶怎么这样，她好象对我们老师有一些成见后来我从搭班老师口中了解到，原来这个孩子是单亲家庭，所以特别调皮，可能平时老师和他奶奶在教育孩子方面的意见不一致，引起了一些误会通过一段时间的接触，我发现这个孩子确实跟其他同龄孩子不一样，脑子反映很快，很会说话，有的时候他的表现超出了他的年龄，不象个孩子说的话，而且确实很调皮，每天都有孩子来告他的“状一天，他奶奶又来接他了，我主动跑上去跟他奶奶打招呼，当时他奶奶脸上的表情不太好看，以为我要“告状”了，今天枫枫表现不错，在晨间锻炼时，帮着阿姨一起收拾玩具，并在其他活动中也表现很好，做错了事能主动承认，并能虚心接受，他奶奶一听，脸上的表情一下子舒展开来了他奶奶就和我谈开了，从他奶奶口中得知，在孩子很小的时候，他妈妈就走了，是她把孩子带大的，可能他奶奶有一种心态，孩子没有母爱了，我要对孩子加倍的爱护，不让他受一点伤害，也许生活在这样的家庭的孩子特别早成熟，他对大人的言行都看在眼里，导致他平时的行为举动超出了他的年龄，有的时候让人有点不能接受针对他的这种情况，我对他奶奶提出了几点建议孩子已经大了也开始懂事了，平时不要在孩子面前说他妈妈的一些不是，大人的事情尽量不要让孩子知道，毕竟是小孩子，是非观念不是很清楚，应多培养孩子一些良好的习惯，让孩子知道一些做人的道理，帮助他正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能等，你们家庭的教育方法应和我们幼儿园的一致通过与孩子奶奶的’几次闲聊，接近了我们之间的距离，他奶奶表示配合我们共同教育好孩子，让孩子健康快乐的成长参考范文幼儿园家庭活动方案活动构思家庭是人类社会的最主要组成部分，也是对人类社会产生重要影响的个体单位俗话说，家和万事兴，家庭和睦，不仅是人生的一大幸福，而且也是社会和平与安定的重要基础，也正是因为此，联合国宣布5月15日为家庭日，其目的就是要让人们，以及所有政府重视家庭在社会中起到的重要作用家庭是人的第一所学校，家庭教育对孩子未来的身心健康和发展起有重要作用美满、幸福的家庭能给人带来心灵上的安宁，能把家庭成员塑造成充满热情的人由于现在的独生子女越来越多，每个家庭基本上都形成了“6对1”的格局，家长们对孩子的宠爱，造成了很多孩子心里只有自己没有别人的不良习惯，而这一切对于孩子将来的发展是非常不利的因此，我设计了“我爱我的家”这一系列活动，旨在帮助孩子理解家庭的含义以及家庭成员之间的亲密关系，让孩子感受到家人在他（她）成长过程中所付出的心血，体会家人对他（她）的关爱，从而激发孩子爱家、爱家人，愿意关心、帮助他人的美好情感，进而让孩子产生对家庭之外的人的关心,逐渐使孩子融入社会，最终成为对社会有责任感、有道德、有文化和有用的人才活动一社会“我的家庭”活动目标

1.理解家庭的含义，知道自己家庭成员之间的关系

2.感受家人对自己的关爱和照顾，愿意主动地向家人表示自己的感谢之情

3.能用连贯清楚的语句介绍自己的家人活动准备

1.请家长协助幼儿找一张全家人的合影，并向幼儿介绍家中成员的关系、姓名、工作等情况

2.画好的“家谱”一张

3.幼儿画纸、记号笔、油画棒若干活动过程

1.向同伴介绍自己的家庭成员1）请幼儿取出自己带来的全家福“你的照片上有谁他们是你的什么人？你们家还有谁？他们叫什么名字？是干什么工作的？向你的朋友介绍一下”2）教师巡回倾听幼儿的介绍，了解幼儿谈话大致内容

2.理解成员间的关系及辈分1）请幼儿讨论“爷爷（奶奶）是爸爸的什么人外公（外婆）是妈妈的什么人？叔叔（伯伯、姑姑）是爸爸的什么人？舅舅（阿姨）是妈妈的什么人”2）向幼儿介绍亲属的称呼及其关系，帮助幼儿理解辈分的含义

3.画家谱1）教师出示“家谱”，帮助幼儿理解图表的含义，2）请幼儿根据自己家的家庭情况，用绘画的形式记录下自己家的家谱3）幼儿自由作画，教师巡回指导

4.讨论怎样向家人表示感谢1）请幼儿说说家里的认识怎样照顾、关心自己的？2）你准备怎样向他们表示你的感谢呢有什么好方法？3）鼓励幼儿回家后主动向家人表示感谢（说感谢的话，帮忙做家事，帮长辈捶背等）活动二电脑美术“我设计的贺卡”活动目标

1.学习用绘图软件制作简单的贺卡，能较灵活熟练的使用鼠标及数字键

2.有一定的审美能力，能较美观、合理地装饰画面

3.愿意用自己的行动表示对家人的感谢活动准备

1.幼儿有一定的电脑操作基础，会保存文件

2.预先在绘图软件中设计好的备选图形及文字若干

3.彩色打印机、打印纸活动过程

1.了解贺卡的组成部分2）教师向幼儿展示电脑中已制作好的贺卡图片，请幼儿说说贺卡上有哪些内容组成？（图案、文字等）3）请幼儿观察图案及文字的几种不同排列方式

4.学习图案及文字的调用方法教师示范用鼠标单击的方法选择备选图案及文字的方法

5.设计制作贺卡1）幼儿根据自己的喜好，选用图案和文字制作自己设计的贺卡2）教师巡回指导，适当协助幼儿制作，提醒幼儿及时保存自己的作品（文件名输入自己的学号）

6.打印贺卡教师协助幼儿将设计制作好的贺卡打印出来活动三亲子活动“包饺子”活动目标

1.愿意大胆的尝试、学习包饺子的方法

2.和家人一起烹饪、品尝食物，体会一家人相亲相爱的美好感觉活动准备

3.与幼儿及家长人数相符的饺子皮、饺子馅

4.与食堂提前商量好，准备好几只下饺子的锅、适量的碗筷等活动过程

1.介绍活动内容和意义

2.请一名家长（会包饺子的），示范讲解包饺子的方法和技巧，幼儿和家长集体学做

3.幼儿与家长合作包饺子

4.请几名家长协助下饺子，其余家长调配作料

5.幼儿与家长一起品尝饺子活动四福利院送爱心活动目标

1.感受与自己不同的生活环境，产生同情、关心别人的情感

2.愿意尽自己的能力帮助有困难的孩子，体验帮助别人的快乐

3.懂得有家人关心的孩子是幸福的，对关爱自己的亲人有感恩的心活动准备

1.事先与福利院联系好拜访的时间、内容等，联系好外出车辆

2.请幼儿准备一些闲置的玩具、衣物

五、文本要求

1、在案例文本中运用日常生活中教育细节的真实故事

2、案例文本撰写的可以是成功家庭教育细节，也可以是缺失的家庭教育细节无论哪一类细节，对细节的描述以及生活中的故事一定要阐述详细，不应空发议论

3、案例文本内容格式1标题细节名称，字体宋体三号加黑居中2正文生活中的教育细节故事、教育细节的分析、教育细节的效果与反思，字体宋体小四

4、案例字数不限

六、活动要求

2、幼儿园组织园骨干老师进行征文评选，最后评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖若干名，颁奖仪式在毕业典礼进行颁奖参考范文幼儿园家庭教育宣传周活动方案围绕家庭教育的学习心得、育儿体会、读书笔记等，征文内容建议指导孩子交往的案例、指导孩子学习的案例、孩子习惯培养的案例、亲子沟通中的案例、读有关幼儿教育的书的体会等等

二、参加对象幼儿园全体家长

三、活动时间20xx年5月5日至5月16日

3.事先向幼儿介绍福利院的性质和福利院中小朋友的情况，激发幼儿关心、帮助他们的情绪活动过程

1.向幼儿介绍目的地，并提出相应的安全、礼貌要求

2.坐车去福利院

3.与福利院的小朋友联欢，为他们表演节目

4.与福利院的小朋友一起游戏，赠送玩具

5.向福利院小朋友告别，回幼儿园参考范文幼儿园家庭活动方案为了促进孩子们阅读习惯的培养，提升父母与孩子之间亲子教育的温度，进而增进与班级幼儿及父母的情感交流，拟于周六开展亲子绘本阅读活动，大致方案如下

一、活动时间3月21日（周六）上午9:00——ll:00o

二、活动地点贪霄的家活动主题绘本亲子阅读

四、活动发起贪霄妈妈

五、活动拟邀请人数3-5位（小朋友携自己的爸爸或妈妈共同参与）

六、活动流程

1、通过小游戏，让家长与幼儿尽快熟悉起来（10—15分钟）

2、绘本分享《猜猜我有多爱你》分享者贪霄妈妈（10分钟）

3、绘本表演（亲子组）幼儿及妈妈，鼓励每组都能参与，如有特别不愿意表演的不让孩子或家长为难旨在鼓励孩子勇敢、落落大方（20分钟）

4、绘本表演（幼儿组）幼儿自己挑选搭档，确定角色，2人一组,完成绘本表演旨在培养孩子互相合作及相互协调（20分钟）

5、绘本总结引导幼儿谈谈妈妈是如何爱你的，为你做过哪些从这些小事中告诉孩子，妈妈的爱在点点滴滴，妈妈很辛苦，我们要爱我们的妈妈（10分钟）家长可以谈谈孩子爱的表现，发现孩子的闪光点，增进亲子感情（10分钟

6、绘本扩展喜欢画画的孩子可以拿起粉笔在画板上或用彩笔在本子上，将妈妈和宝宝爱的形象画出来然后给大家讲述一下画面的内容增进情感交流的同时，提升孩子语言表达能力（15分钟）

7、活动结束，拥抱彼此，自由交流

七、温馨提醒

1、活动时间、绘本主题均可根据班级整体安排适当调整

2、本次活动参与家长不需要带任何道具，主办方均有准备

3、请参与家庭准时到场

4、真心希望通过这样的联谊活动，带给孩子点滴快乐，同时我们和孩子们都能成为好朋友补充说明作为一名教师，很多巧手技艺不会，只能发挥个人所长,带领孩子读读书做做游戏内容如有不妥地方，还望老师和其他家长朋友多多指正诚邀老师如果有空也能参与到咱们的活动中来!参考范文幼儿园家庭教育咨询活动方案【】以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，实施家园合作重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合，共同促进幼儿的身心发展综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育

1、坚持做好家长的常规工作，密切家园联系

2、结合本园的实际，丰富活动内容与参与方式，找准切入点，发动家长资源，提高家长对幼儿活动的参与度

3、注重教师的自我提高，增强服务意识，热情接待家长，提高服务水平

1、发挥家委会、伙委会的作用，明确了权利和义务，使家委会参与幼儿园的管理在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策

2、利用多种途径家长园地、家长开放日、qq群、班级网页等提高教育之间的合作能力加强家园之间的沟通交流，倡导“共同成长”的教育理念请家委会、家长助教、家长评委参与活动等形式，使活动更加丰富多彩，公平、公正，提高家园之间的合力

3、家庭教育与幼儿园特色文化活动相结合开展丰富多彩的活动,寓教于乐，提高家长对家庭教育知识的兴趣和学习的积极性

4、通过《服务效果回执单》、《家园联系表》等多种渠道听取家长的意见和建议，不断改进工作方法

5、继续加强《不输在家庭教育上》宣讲、读书交流活动及“家长开放日”活动，互相交流，共同研究家园如何进行教育开展丰富多彩的家庭教育指导工作（沙龙、讲座、交流等形式），不断拓展家庭教育指导的范畴，更新教育观念，提高家庭教育的水平

5、完善家长学校、家长开放日、家长会、家长助教、等家园合作形式，探索家委会等新的互动平台

6、整合社区与幼儿园教育资源，构建互动教育模式，发挥社区资源，为教育教学活动提供更多的生活空间和学习空间

1、开展“庆祝三八节”小中大班家长开放日活动，主题教学活动,加强家园之间的互动

2、召开新学期全园家长会及各班召开班级家长会、家长学校

3、召开新学期家委会、伙委会

4、征订《不输在家庭教育上》第二十一卷书；家长学校制定家庭教育指导菜单及作业

1、开展“家长开放日”活动

2、家长学校制定家庭教育指导菜单及作业

3、组织举办家长读书交流会

4、发放服务效果回执单，听取家长的意见和建议

1、开展园本课程家长助教活动（家长开放日）

2、召开学期中家委会、伙委会

3、家长学校制定家庭教育指导菜单及作业

4、开展迎“六一”筹备会等

1、开展“庆六一”活动

2、组织幼小衔接家长座谈会

3、家长开放日活动及发放服务效果回执单，

4、做好家长工作的总结克拉玛依区**幼儿园2014年2月21日参考范文幼儿园家庭活动方案幼儿园家庭教育工作至关重要家长对孩子的影响最深远，父母的言行举止都是幼儿模仿的对象，父母对孩子的教养态度、家庭中人与人的沟通方式，时时刻刻都影响幼儿未来人格的发展教师与父母如何配合才能教育出具有美好心灵，具有创造力、有信心、有责任心、有责任感而且乐观向上的孩子呢？我们架构起幼儿园与家庭沟通的桥梁，促进家长的认同感和合作心，较好地实现幼儿园教育和家庭教育的同步协调发展，特举行家庭教育征文活动

一、征文范围围绕家庭教育的学习心得、育儿体会、读书笔记等，（征文内容建议指导孩子交往的案例、指导孩子学习的案例、孩子习惯培养的案例、亲子沟通中的案例、读有关幼儿教育的书的体会等等）

二、参加对象幼儿园全体家长

三、活动时间2014年5月5日至5月16日

四、征文方式

1、2张亲子家庭照

五、文本要求

1、在案例文本中运用日常生活中教育细节的真实故事

2、案例文本撰写的可以是成功家庭教育细节，也可以是缺失的家庭教育细节无论哪一类细节，对细节的描述以及生活中的故事一定要阐述详细，不应空发议论

3、案例文本内容格式1标题细节名称，字体宋体三号加黑居中2正文生活中的教育细节故事、教育细节的分析、教育细节的效果与反思，字体宋体小四

4、案例字数不限

六、活动要求

2、幼儿园组织园骨干老师进行征文评选，最后评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖若干名，颁奖仪式在毕业典礼进行颁奖征文以展览的形式展出，并上传幼儿园网站供学习交流东莞市塘厦嘉华幼儿园2014—5—4参考范文幼儿园最美家庭评选活动方案为践行社会主义核心价值观，促进学校精神文明建设，根据长教工[20xx]5号《关于开展20xx年长沙市教育系统“最美家庭”推荐评选工作的通知》文件精神，特制定本方案全校教职工家庭

1、推荐评选“疫情防控最美家庭”结合疫情防控的实际，重点推荐在疫情防控工作中涌现出的家庭典型一是冲在一线、主动担当，立足本职、无私奉献，一心为国家为社会为集体的家庭；二是积极履职，连续奋战、忘我工作，做出不平凡的事迹，起到示范引领作用的家庭；三是以群众利益为重，乐于助人、热心服务，追求崇高理想、甘于吃苦耐劳的家庭；四是多数家庭成员积极参与，表现突出，受到群众一致好评的家庭；五是舍小家为大家，不畏风险、共度难关的普通家庭等

2、推荐评选热心公益家庭家庭成员坚持奉献、友爱、互助、进步的公益志愿精神，在生活中给他人带去温暖的关爱、热心的帮助，在教育援助、扶危济困、环保倡导等一个或几个方面事迹突出、特色鲜明,在传扬好家风、践行家庭美德、热心公益、奉献社会，促进社会文明等方面有较强的影响力和示范带动作用

3、推荐评选书香家庭家庭书香氛围浓厚，家庭成员有自觉学习、主动学习、相互交流的良好学习习惯能充分利用各类社会文化资源和现代网络技术进行自学和培训，精通专业知识，增强工作能力，提高文化素养每周有“亲子共读”时间，重视学习的互动性，父母言传身教,子女知书达理，能多渠道开展家庭读书交流活动，并取得一定的学习成效

4、推荐评选两型家庭家庭成员自觉学习“两型”知识，且积极参与“两型”知识培训和活动在“七进家庭”即节能节水产品进家庭;废旧物品回收利用进家庭；垃圾分类进家庭；清洁能源进家庭；优美环境进家庭；绿色消费进家庭；绿色出行进家庭方面带头践行，努力做两型理念的实践者和两型社会建设的先行者，为创两型长沙作出积极贡献

5、有以下情形之一的，不得申报和推荐1家庭成员有违反社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德行为；⑵家庭成员参与“黄、赌、毒”；3家庭成员参与封建迷信和非法宗教活动;4家庭成员在文明、诚信等方面有不良记录；5家庭成员安全意识淡薄，发生安全事故；6发生家庭暴力事件；7违反国家计划生育政策；8未成年子女无故失学辍学

1、发动宣传阶段4月29日，召开工会小组长会议，进行部署动员；

3、学校评审阶段5月18日，召开工会委员会议，推出两户参加市直工会的评选；余下的家庭在校内进行表彰

1.候选家庭申报推荐表一份见附件

2.候选家庭照片「2张格式为jpg的家庭照片，文件不小于2m,规格不小于2000像素，无水印，每张照片配不超过50字的文字说明，用于宣传展示参考范文幼儿园家庭日活动方案大手牵小手，你我共成长一快乐家庭日20xx年xx月xx日某大型商场或儿童游乐场通过孩子和家长的游戏，增加孩子的.体质，增进家长与子女之间的情感交流发展孩子动作的协调性和灵活性让孩子们体验活动带来的乐趣

1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排

2、做好领导邀请函，通知家长到场时间

3、做好活动前的宣传工作

4、设置奖品八一建军节活动方案

5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员社区成员入场幼儿园国际家庭日亲子活动方案幼儿园国际家庭日亲子活动方案新开路苏主任等领导致词主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品游戏开始1踩气球2乒乓球拍托球快步走3套圈圈4运球5贴鼻子6跳圈圈7拼图六为孩子和家长颁奖七主持人致词，活动结束参考范文幼儿园国际家庭日活动2022年5月15日某大型商场或儿童游乐场通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流，发展孩子动作的协调性和灵活性让孩子们体验活动带来的乐趣

1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排

2、做好领导邀请函，通知家长到场时间

3、做好活动前的宣传工作

4、设置奖品

5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员社区成员入场新开路苏主任等领导致词主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品游戏开始1踩气球2乒乓球拍托球快步走3套圈圈4运球5贴鼻子6跳圈圈7拼图六为孩子和家长颁奖七主持人致词，活动结束参考范文精选幼儿园国际家庭日活动方案20xx年x月x日早xxx-xxxxo

1、培养幼儿独自参与集体活动，体验集体生活的乐趣

四、征文方式20xx年5月16日前把征文案例的电子文档交到各班班主任处，各班班主任于5月19日前上传到教学处上交征文时同时一并上交

1、2张亲子家庭照

五、文本要求

1、在案例文本中运用日常生活中教育细节的真实故事

2、案例文本撰写的可以是成功家庭教育细节，也可以是缺失的家庭教育细节无论哪一类细节，对细节的描述以及生活中的故事一定要阐述详细，不应空发议论

3、案例文本内容格式1标题细节名称，字体宋体三号加黑居中2正文生活中的教育细节故事、教育细节的分析、教育细节的效果与反思，字体宋体小四

4、案例字数不限

六、活动要求

2、幼儿园组织园骨干老师进行征文评选，最后评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖若干名，颁奖仪式在毕业典礼进行颁奖征文以展览的形式展出，并上传幼儿园网站供学习交流参考范文幼儿园家庭教育宣传周活动方案

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，实施家园合作重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合，共同

2、体验短时间离开家长，适应过集体生活跳跳糖每人一份

1、早餐提出要求进餐时注意安静，保持桌面卫生教育幼儿不挑食，并学习使用擦嘴布

2、活动开心跳跳糖1教师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介绍糖果的名称2教师将糖果的外包装撕开，一点一点故作神秘的将里面的糖果拿出来，请孩子观察糖的颜色和形状3品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受4用肢体表现吃跳跳糖的感受

3、各班根据本班孩子情况组织小游戏小一班游戏毛毛虫变蝴蝶小二班游戏彩虹伞小三班游戏开火车小四班游戏神奇的手指小小班游戏桌面建构游戏

4、给幼儿发礼品为了提高居民家庭和谐的意识、促进社区家庭成员更有爱、促进社区的整体和谐，2016年5月27日星期五下午400-530通新岭社区党群服务中心社工在通新岭小区3栋楼前开展了一场“幸福一家人和谐社区情”亲子家庭主题的社区活动本次活动共有四个环节环节一向幸福出发一一参与的家庭要穿上脚踩踏板共同走向设置的终点，本环节需要孩子和家长的交流和默契配合下才能够顺利完成，走向“幸福终点站环节二爱的多米诺骨牌一一每组家庭按照所发放的图案摆放多米诺骨牌，本环节中设置的图案有爱心形、玫瑰花形，参与家庭的孩子用多米诺骨牌摆出抽取的图形，既可以锻炼孩子的用手能力，培养孩子的耐心，其图案还可以传递对长辈的爱环节三爱要大声说出来一一参与者需抽取相应的卡片并且要对相应的家庭成员大声说出卡片上的内容来传达爱意，“妈妈您辛苦了”、“妈妈我爱你”、“妈妈也爱你”、“宝贝你是最棒的”，以促使参与者说出大家平时不直接进行表达的爱的话语，以促进家庭成员之间对爱更好的表达出来我们的全家福参与者在社工制作的爱的相框内进行合照，活动后洗出来的照片将赠送给参与者，很开心看到相框内孩子和大人幸福的笑脸希望可以通过本次活动可以更好的促进社区家庭成员之间爱的的互动与表达老师小结我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈:“妈妈您辛苦了”5妈妈说心声说明通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈6幼儿与妈妈一起游戏1）夹球比赛幼儿和妈妈面对面夹2）妈妈游戏一一抢椅子

（7）集体表演《我的好妈妈》说明幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪这时应该是感情的高潮也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要教师可作为主持人充满激情地组织表演如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐“祝妈妈节日好”掌声响起

（三）关心妈妈让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱

（四）送礼物说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行

（1）祝贺，送礼物

（2）给妈妈说一句悄悄话教师可一道幼儿说些祝贺的话，如我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮

（五）建议以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈活动反思今天我班幼儿的出席率是100%孩子的妈妈来的也比较多，虽然妈妈都o很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参加亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比较重视的，家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了本次活动的亮点

1.幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情

2.孩子们在活动中，表演了许多的节目，妈妈看到了孩子们精彩的演出，全都热烈的鼓掌

3.平时比较内向的孩子在妈妈的鼓励下，都能大胆的上台表演节目，例如吴睿豫和妈妈一起唱歌，王紫贝妈妈一起朗诵诗孩子们大胆的演出，和妈妈的鼓励是分不开的

4.孩子们和妈妈一起做游戏，在和妈妈共同游戏中，体验到了快乐孩子们在观看妈妈做“抢椅子”的游戏中，一直为妈妈加油，每个孩子都希望妈妈能够获胜教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华参考范文幼儿园最美家庭评选活动方案为进一步落实“中华人民共和国家庭教育促进法”，创新深化家庭文明建设工作，积极推动社会主义核心价值观在家庭落细落小落实，发挥家庭在传承中华民族传统美德、弘扬良好家风方面的重要作用，选树家庭先进典型，激发家庭内部活力，促进家庭自我教育结合区教体局文件精神，特开展我园“最美家庭”评选活动望广大家长朋友们积极参与！教子有方，以德育人，父母尊师重教、言传身教，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导子女注重子女思想品德、行为习惯和良好个性的培养，引导子女形成正确的世界观、人生观、价值观家庭成员树立终身学习理念，养成良好阅读习惯，学习氛围浓厚尊重老人、孝敬父母、关爱亲人，注重家庭成员的感情交流和生活上的相互照顾，对体弱病残的家庭成员能够不离不弃，患难与共“书香润泽“最美家庭具有浓郁的书香氛围，爱书好学，家庭成员有自觉学习、主动学习、相互交流的良好学习习惯家长能够与孩子共同讨论交流读书心得、读书方法，关心孩子的阅读利用各类社会文化资源和现代网络技术进行自学和培训，精通专业知识，提高文化素养“绿色环保”最美家庭家庭环境干净整洁，家庭成员生态意识和环保理念强，自觉进行垃圾分类，注重资源再利用勤劳节俭、力行节约，注重节约水、电、纸张等各类资源能源，杜绝浪费积极宣传和践行绿色生活方式，坚持绿色出行，采用绿色家装，使用绿色产品做到文明餐饮，传播健康理念“热心公益”最美家庭热心公益，家庭成员积极参加社会公共事务积极参加慈善捐助、义务劳动、无偿献血、社区服务等公益活动积极参加邻里守望、扶贫济困、生态环保、养老助残、法律援助、文化体育等各类学雷锋志愿服务活动热情关心特殊困难人员，参加结对帮扶等活动，为他们排忧解难积极创业、踏实肯干、科学致富，通过勤奋劳动、诚实劳动、创新劳动致富家长注重对孩子进行劳动教育，教育孩子自己事情自己做，家里事情帮着做，家长成为孩子家务劳动的指导者和协助者，同学校形成劳动教育合力“抗击疫情”最美家庭家庭成员在抗击疫情中作出积极贡献，表现突出，彰显责任担当、大爱奉献精神家庭成员积极参与和支持疫情防控各项工作，在医疗救治、社区联控、志愿服务等方面作出突出贡献，切实发挥示范带动作用,全力保障市民的身体健康和生命安全“魅力绽放”最美家庭家庭成员能展示新时代多姿多彩的家庭文化，多才多艺，家长能引导孩子全面发展“相亲相爱”最美家庭家庭成员之间民主平等、相互尊重，理解信任、沟通顺畅，感情深厚、亲情陪伴父母与子女之间长幼有序、孝老爱亲、传承孝道、平等交流，相互予以尊重、理解和鼓励在工作、学习上互相支持，生活中彼此关爱，共同承担家庭责任“家风淳朴”最美家庭弘扬家和万事兴、忠厚传家久、百善孝为先等中华优秀传统美德，注重为人处世、修身劝学、理家育子、和亲睦邻之道有体现传统美德、符合生活实际的新时代家规，以好家规规范家庭成员的言行家庭成员积极参与读家书、谈家教、倡家健、秀家宝等各类家庭文体活动，自觉树立良好家风报名时间20xx年6月220—20xx年6月28日报名家庭将报名表和材料上交到班主任处园内评选时间20xx年6月29日全天评审组长组员推送区教体局时间20xx年6月30日各申报家庭按照“最美家庭”申报表要求详细填写申报材料，并附2000字左右事迹材料，材料要求事迹突出、生动可亲、真实可信、优秀可学、传递正能量参考范文幼儿园家庭日活动方案20xx年5月15日大型商场或儿童游乐场通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流发展孩子动作的协调性和灵活性让孩子们体验活动带来的乐趣

1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排

2、做好领导邀请函，通知家长到场时间

3、做好活动前的宣传工作

4、设置奖品

5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员社区成员入场新开路苏主任等领导致词主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品游戏开始1踩气球2乒乓球拍托球快步走3套圈圈4运球

（5）贴鼻子

（6）跳圈圈

（7）拼图

（六）为孩子和家长颁奖

（七）主持人致词，活动结束参考范文幼儿园家庭日活动方案12月23日上午830—

11001、通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日

2、通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐人员邀请本班所有幼儿家长，园内领导

1、物品准备（园）气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个（小喇叭），宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶（家）幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物（瓜子、果冻、硬糖除外）小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装（自制）小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮人员安排邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调李丹老师负责协助邸老师，放音乐及活动物品的准备伊老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等（a邸老师b李老师）

一、播放《merrycheristmasbaby》背景音乐主持人致开场词开场词（开场前背景音乐merrychristmas!）a各位家长b各位小朋友们ab大家上午好！a今天，我们在小三班共迎圣诞！b今天，我们在小三班欢聚一堂！ab让我们把所有的祝福送给您、感受圣诞给您带来的开心时刻a请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》（宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳）a刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕（播放幻灯片）b观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞！掌声欢迎！请欣赏皓淋家庭带来的歌曲《天路》（皓淋家庭表演）a幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》（优优家庭演唱）（焦傲家庭表演）a可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请宝贝们带来的儿歌串烧！（伯奇彦家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李锡彦家庭《》）b下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》玩法宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为胜利者要求家长不能代替宝宝踩到气球b:圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒喷放礼花彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前音乐起（项浩原家庭表演）b:人之初，性本善，性相近，习相远，请欣赏李傲然家庭带来的《三字经》（李傲然家庭表演）（陆家祺家庭表演）b；手指可以做很多事情，敖其尔家庭带来了好玩的手指操《手指变变变》看看谁的手指最灵活！（敖其尔家庭表演）a精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个有趣的游戏《水中捞月》玩法家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺，幼儿站在起点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜b美丽的小公主如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目《荷塘月促进幼儿的身心发展综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育

二、工作目标

1.坚持做好家长的常规工作，密切家园联系

2.结合本园的实际，丰富活动内容与参与方式，找准切入点，发动家长资源，提高家长对幼儿活动的参与度

3.注重教师的自我提高，增强服务意识，热情接待家长，提高服务水平

三、具体工作要求与措施L发挥家委会、伙委会的作用，明确了权利和义务，使家委会参与幼儿园的管理在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策

4.利用多种途径家长园地、家长开放日、qq群、班级网页等提高教育之间的合作能力加强家园之间的沟通交流，倡导“共同成长”的教育理念请家委会、家长助教、家长评委参与活动等形式，使活动更加丰富多彩，公平、公正，提高家园之间的合力

5.家庭教育与幼儿园特色文化活动相结合开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高家长对家庭教育知识的兴趣和学习的积极性

6.通过《服务效果回执单》、《家园联系表》等多种渠道听取家长的意见和建议，不断改进工作方法

7.继续加强《不输在家庭教育上》宣讲、读书交流活动及“家长开放日”活动，互相交流，共同研究家园如何进行教育开展丰富多彩的家庭教育指导工作（沙龙、讲座、交流等形式），不断拓展家庭教育指导的范畴，更新教育观念，提高家庭教育的水平色》请大家欣赏美女家庭的表演（付珊瑶家庭、翟珂玄家庭演唱）结束活动致家长感谢信，播放共唱《happynewyear》家长疑问解答安全事项注意孩子们的安全问题在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象紧急预案如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情参考范文幼儿园家庭日活动策划方案方案是进行工作的具体计划或对某一问题制定的规划，其内容较为复杂而实践活动是幼儿吸收新知识、发展智能的重要途径，因此应当策划相关幼儿园方案很重要你是否在找正准备撰写“幼儿园家庭日活动方案”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！活动目标

1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步

2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐

3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己

4.让家长积极参加，为孩子们做榜样

5.知道节日时人们主要的庆祝活动

6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐活动对象小班全体幼儿活动时间20一年12月31日上午活动准备

1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛

2.每名幼儿准备一句祝福的话

3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物（34样）〜

4.磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程

一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛教师“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”幼儿“快过年了！”教师“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”幼儿自由回答（点评开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）

二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目

1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段

2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等

3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话

4.各班孩子分享食物教学反思元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦活动目标

1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识

2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识

3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动

4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识活动准备元旦假期安全ppt课件活动过程一介绍元旦知识二防冻疮

1.冻疮最常张在哪常发生在身体末端，暴漏部位

2.冻疮防护1室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;o2外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜；3裸露皮肤擦护肤品；4合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物；5适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力三交通安全

1.步行安全1行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走2行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行3行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿4不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车5不准在公路上玩耍、嬉闹6学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领

2.乘坐公共汽车安全知识⑴乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢2不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内3乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人4乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立,手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤四迷路了怎么办？小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外五预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原六食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美,口感好，价格便宜，又有小玩具在里面这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体

（七）预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病治疗期间，不能去学校要等病完全好了，才能去学校

（八）不玩电小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电

四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐教学反思安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心活动方案

一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛

二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣

三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊

四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等

五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目

六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长活动总结12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦！在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送通过此活动加深了孩子们之间的感情孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现,让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢整个活动充满生机，充满激情欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长活动目标

1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情

2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦

3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣活动准备

1、物质准备活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等

2、知识经验准备丰富有关过新年的知识经验，如让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动

3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物活动过程

（一）通过谈话，激发迎新年的愉快情绪

1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪师发现活动室有什么不一样？引导幼儿自由描述班级的变化（漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等）师是为了迎接什么节日的到来？

2、新年倒计时师离“新年”还有几天？小结一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来

3、鼓励幼儿大胆讲述

（2）师小动物是怎样迎接新年的

（二）出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述

1、师昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了一起看新年老人的礼物一张贺卡和一棵新年愿望树

2、师过了新年，还有谁也长大了一岁？启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了

3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望师以神秘的口吻告诉幼儿这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上

4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼新年老人孩子们，你们的愿望我都听见了新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢？（引出下一环节）

（三）引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年

1、师新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢？幼儿按自己的意愿选择材料进行操作第一组制作贺卡材料卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等第二组制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置材料各色皱纸、手工纸、剪刀等第三组装扮“新年愿望树”在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等

2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围

（四）活动延伸请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望教研组评析

（一）选材丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的

（二）从组织实施来看

1、让环境说话陈鹤琴先生在教育的原则中指出“注意环境、利用环境”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛

2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境首先，把“新年”拟人化一一“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”,启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力

（三）从师幼关系看小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展设计思路《幼儿园教育指导纲要》中指出“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境活动目标

1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩

2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情

3.参与节日游戏

4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐环境创设

1.幼儿剪纸展示

2.灯笼鞭炮制作

3.悬挂气球、张贴窗花

4.纸筒制作的烟花装饰舞台活动口号新年新气象，展现新风貌我的表现好，我的表现棒，我的表现！祝福语口号

5.完善家长学校、家长开放日、家长会、家长助教、等家园合作形式，探索家委会等新的互动平台

6.整合社区与幼儿园教育资源，构建互动教育模式，发挥社区资源,为教育教学活动提供更多的生活空间和学习空间

四、具体工作安排

1.开展“庆祝三八节”小中大班家长开放日活动，主题教学活动，加强家园之间的互动

2.召开新学期全园家长会及各班召开班级家长会、家长学校

3.召开新学期家委会、伙委会

4.征订《不输在家庭教育上》第二十一卷书；家长学校制定家庭教育指导菜单及作业

1.开展“家长开放日”活动

2.家长学校制定家庭教育指导菜单及作业

3.组织举办家长读书交流会

4.发放服务效果回执单，听取家长的意见和建议

1.开展园本课程家长助教活动（家长开放日）

2.召开学期中家委会、伙委会

3.家长学校制定家庭教育指导菜单及作业

4.开展迎“六一”筹备会等

1.开展“庆六一”活动

2.组织幼小衔接家长座谈会

3.家长开放日活动及发放服务效果回执单，

4.做好家长工作的总结克拉玛依区xx幼儿园20xx年2月21日鼠年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑！活动流程

一、我有小巧手晨间活动

（1）幼儿折纸（手机、帽子）手工制作（橡皮泥、粘贴）根据班级特色进行区域活动

（2）教师讲解幼儿园及班级活动及照片ppt展示

二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示1）开场舞一一红绸舞2）儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示3）歌曲展示《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》4）舞蹈展示o《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》

三、我有大智慧趣味问答1）冬天到了，怎样能让自己变暖和2）请你背诵一首古诗，随机解释名词3）你知道种子是用什么方式传播的？（莲子、苍耳、蒲公英、豌豆）4）你知道我们中国有哪些风景名胜吗？5）请你说出中国古代四大发明6）小动物的过冬方式有哪些？7）请你演示几个交警常用手势并说出代表意思8）新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢？9）小朋友，马上就是2020年了，2020年是什么年你是属什么的能介绍一下家人属相（与家长互动）O

四、我是小健将幼儿游戏一一自理能力夹豆子亲子游戏一一你来比划我来猜幼儿、家长pk------娱蚣竞走抢椅子

五、颁发奖状和礼品参考范文精选幼儿园国际家庭日活动方案20xx年x月x日早xxx-xxxxo

1、初步尝试参加集体活动，感受集体活动的乐趣

2、初步了解正确的‘洗手方法，体验安静进餐的氛围

1、每人一个托盘、一张报纸、两个小碗，一把浅口勺子

2、水果（黄河蜜、圣女果、火龙果）每人一份

3、大的洗手步骤图三张

1、家长带领幼儿给缸子柜、毛巾架、小床上贴上自己孩子的名字和照片

2、集体活动（四个小班活动相同）搓和舀的工作教师完整示范幼儿自主操作教具（要求轻拿轻放操作过程中注意爱惜教具，操作完成后及时将物品放回原位）0小小班活动名称帮妈妈串项链步骤

（1）每个小朋友都觉得自己的妈妈最漂亮，现在，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结

（2）妈妈戴上项链真好看！我们一起来跳舞做游戏吧音乐里有指令，小朋友可以和妈妈一起做，也可以和别的小朋友一起做（音乐游戏）

（3）最后，我想看看哪些小朋友认识自己妈妈带来的包，去帮妈妈拿来

3、做操时间模仿操饼干操教师示范一遍请家长和孩子跟学一遍大家一起跳一遍

4、学习洗手教师请幼儿观察图片，掌握洗手步骤请家长带领幼儿亲自实践洗手的步骤，（要求不推不挤，排队洗手）

5、吃水果（提出吃水果的要求）增进三a班同学间的‘交流，丰富课余生活，促进同学们团队协作精神1）三a班全体老师、家长和同学共同参与，以趣味运动会的形式开展本次活动2）地点安排在学校的室外体育场，活动会利用草地和跑道进行3）活动项目见附表1）邀请专业的体育活动公司协助组织本次活动，参加的教练和人员均为专业人员2）规定项目道具使用充气类游戏器材，保证活动的安全3）其他活动均为徒手活动，旨在增进同学团队协作，运动强度很小4）导师和家长中有专门维持整体秩序和专职做活动保护的两组安排，确保活动安全顺利进行参考范文幼儿园家庭教育讲座活动方案

1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩

2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情

3.参与节日游戏

4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐

1.幼儿剪纸展示

2.灯笼鞭炮制作

3.悬挂气球、张贴窗花

4.纸筒制作的烟花装饰舞台新年新气象，展现新风貌我的表现好，我的表现棒，我的表现！鼠年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑！

一、我有小巧手晨间活动1幼儿折纸手机、帽子手工制作橡皮泥、粘贴根据班级特色进行区域活动2教师讲解幼儿园及班级活动及照片ppt展示

二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示1）开场舞一一红绸舞2）儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示3）歌曲展示《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》4）舞蹈展示o《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》

三、我有大智慧趣味问答1）冬天到了，怎样能让自己变暖和？2）请你背诵一首古诗，随机解释名词3）你知道种子是用什么方式传播的？（莲子、苍耳、蒲公英、豌豆）4）你知道我们中国有哪些风景名胜吗？5）请你说出中国古代四大发明6）小动物的过冬方式有哪些？7）请你演示几个交警常用手势并说出代表意思8）新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢？9）小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年你是属什么的能介绍一下家人属相（与家长互动）

四、我是小健将幼儿游戏一一自理能力夹豆子亲子游戏一一你来比划我来猜幼儿、家长pk——娱蚣竞走抢椅子

五、颁发奖状和礼品文档为doc格式参考范文幼儿园家庭活动方案希望本文对您有所帮助！

一、活动主题大手牵小手，你我共成长快乐家庭日

二、活动时间2016年5月15日

三、活动场地某大型商场或儿童游乐场

四、活动目标通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流发展孩子动作的协调性和灵活性让孩子们体验活动带来的乐趣

五、活动准备

1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排

2、做好领导邀请函，通知家长到场时间

3、做好活动前的宣传工作希望本文对您有所帮助！

4、设置奖品

5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员

六、活动主要流程社区成员入场新开路苏主任等领导致词主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品游戏开始1踩气球2乒乓球拍托球快步走3套圈圈4运球5贴鼻子6跳圈圈7拼图六为孩子和家长颁奖七主持人致词，活动结束参考范文幼儿园家庭教育宣传周活动方案根据克拉玛依区“xx”教育事业发展规划，以市家庭教育研究指导中心XX—XX学年度第一学期工作计划总要求和重点工作为指导，以克拉玛依区教育局家庭教育XX-XX学年度第一学期计划为主，认真落实《幼儿园教育指导纲要》的精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极。