2025内科实习小总结（专业16篇）word模板范文

内科实习小总结（专业篇）16实习总结是在实习期间对所从事的工作任务、学习经验和个人成长进行归纳总结的重要步骤以下是小编为大家整理的一些实习总结样本，希望能给大家的写作提供一些思路参考范文内科护理实习总结回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，即将要出科了，却有好多的不舍对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长神经内科是我在内科病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来虽然神经内科科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西经过这近二个月的心内科实习，使我对内科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧总之，在内科实习的日子里，我受益匪浅，虽然我还只是学生，我的能力有限，但我会不断摸索，用微笑温暖病人心田，用努力充实我的知识本人于年月开始在市中医院实习本抱着潜心学习中医的决XX8XX心来到大连，但实际情况与我所想竟全然不同第一次是在内科门诊与中医老教授抄方学习，让我受益非浅我经常与肾病的中医专家王荣欣老师谈论中医的各种学术问题我们畅所欲言，我的很多问题也得到了解决最后我们既是师生，又是好友她常借我买的一些书看，我也经常到她的门诊去听她看完书后的体会，我就能比较和我看完书后的体会有何不同那三周和后来的几次拜访是我学到东西最多的时间在神经二病房的时候，我的同学因没在带教老师陪同下去与患者交流而被主任痛骂他只是想去补充收集一下老师没有收集完整的中医四诊资料而已学校要求我们要写篇临床病历我虽然觉得抄这些病历几乎提高不16了自身的什么修为，但还是决定硬着头皮抄两篇交差还没等下笔就被主任痛骂，说些什么这是患者的隐私，不能让你抄之类的看来她对我印象不怎么样骂得好！我本就觉得这是浪费我时间，不抄了当我要转到普外实习的时候，我终于忍不住了我断然拒绝了医院的安排，自己去找了内科门诊的主任--大连治脾胃病最有名的中医一李吉彦教授他平时是不带学生的但看到我的诚意，又经我跟科教那边多方协谈，他终于同意了我终于感觉到我开始学中医了他先看一个患者，写方，递给我，我抄，我再重新看一遍那个患者（这时他看另一个患者），望，闻，问，切，自己来一遍，再自己开个方，跟老师的比一下幸亏老师看得很慢，我有足够时间做这些当抄了差不多一个月的方，我渐渐明白了这位老师的思路和用方习惯，我也向他提出了一些见解，有些也被他采纳了我感觉我突然进步了很多，心里有股说不出的喜悦参考范文呼吸内科实习总结不知不觉，在呼吸内科已经实习一个星期，在呼内的一个星期受益匪浅，学到了许多东西，做了许多错事真正进入临床，才发觉跟学校所学的东西许多事完全两码事情的,课本上学的东西，自己许多都忘得一尘不染了，遇到状况也不会理论联系实际，敏捷运用！第一周，就学习了测血糖，量血压，收体温计，静脉输液，换药瓶，做雾化，留置针封管，抽动脉血，我发觉这些看似简洁的操作，自己第一次做起来还是会手忙脚乱的测血糖，经常犯得错误是扎针后没有挤够血出来，以至血糖值偏低！测血压，听测器放不到动脉波动处，听不清晰收缩压跟舒张压静脉输液，自己排气还是有时有点空气穿刺了个病人，前几天两个病人打肿了，缘由可能是进针后没平行4在进去，导致失败今日唯一让我有点欣慰的是最终两个扎胜利了，第一次感觉到有点胜利感！刚刚起先自己一点都不会看输液卡，不知道bid,qd,ql2,几种输液放在一起应当先滴注哪瓶，此时此刻起先有点懂了留置针封管，q8我老是马大哈，遗忘把开关关了，此时此刻每次都告知自己要记得封管要关开关！让我铭刻于心的是第一次动脉抽血，是一位老伯，教师看他看法比拟好，问我你要不要试一试，其实我压根心里一点底也没有，但真的很想去尝试一下，于是就抱着试一试的看法进针了参考范文内科实习中介总结过去的一个月，我主要在心内科学习，它是临床实习的重点需要我们了解内科常见疾病的病因及易患因素、各专业特殊仪器的应用及专科检测、治疗方法，如肺功能测定、心电监护、心脏起搏除颤器、心导管、各种内窥镜检查、腹膜透析、各种穿刺术等熟悉内科常见疾病的临床表现、治疗原则及毒副作用、临床化验正常值及临床意义、能识别常见的异常心电图，各系统疾病的功能试验及检查方法刚去内科时我还不适应，但我服从领导安排，不怕麻烦，向老师请教、向同事学习、自己摸索实践，在短时间内便比熟悉了内科的工作，了解了各班的职责，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作实习第周，风湿科一个据说一群医生打魔兽的科室这周是比7较凄惨的一周，清明节值班就算了，周

六、周天还连续值班，实在是累本来以为风湿科应该都是一些病情比较轻的病人，但是一看却发现，一堆重病号，比其他科还多而且风湿科的疾病无非就系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎、干燥综合征、血清阴性脊柱关节炎、白塞病，硬皮病mctd,这些的风湿性疾病很多都是全身性疾病，导致全身性损害，病人就病情比较严重甚至很多疾病都是第一次见，如、白塞病，硬皮病风湿mctd科又是一个讨厌的科室，和内分泌一样，要测血糖,但还好，不会像内分泌那么频繁测血糖的很多不是因为原发的糖尿病,而是因为风湿性疾病治疗过程中需使用大量激素，需要检测血糖，还有很多的类固醇性糖尿病周一，来了一个的病人，主任让我去问下病史，糟糕，书本没讲mctd这个病呀，也不清楚这个病大概是什么情况，没办法硬着头皮过去问下，患者主诉医生，我手怎么又变白、又变紫、又变红明白了，雷诺现象，ok,后来查阅资料才知道原来雷诺现象常见于、硬皮病、类风关等疾病mctd合征引起的肺间质病变，抗感染是无效，要用激素冲击自从被批以后，牢牢记住“帛裂音”这新名词周四晚上，过去科室写病程，刚到，护士喊到床在抢救，过去帮忙“10下”从抽屉拿个口罩帽子和手套飞奔过去，只见病人已经没有自主呼吸，只靠气管插管维持，烦躁不安，第一次感觉到抢救病人那紧张气氛，远比上次心内科给室颤病人除颤要来得紧张戴好手套，拿起气囊开始按压，护士一会吸痰，一会上亚宁定泵就这样，压了半小时，平车来了，开始转一icu,路上压过去，手都酸了，在看那群医生手脚还真是麻利，几个医生处icu,10理一个病人，一会儿呼吸机、心电、泵全上了，确实需要这样的速度，才能抢救病人，降低死亡率周天，跟一个很过分的研究生一起值班，这就是所谓的会打魔兽的那群人之一，今天中午来了两个病人，那可恶的研究生竟然躲在角落打魔兽，让我自己去写两份病历和首程，写到最后都快睡着了，我也需要午睡呀！参考范文呼吸内科实习总结在呼吸内科实习期间，我深刻体会到了临床医生的工作和职责，也实践了自己之前学习的理论知识，以及获得了宝贵的经验和技能首先,在实习期间我了解到了呼吸内科的常见病和诊疗方法例如:哮喘、肺炎、慢性阻塞性肺疾病等在进行患者问诊和检查时，我学会了如何细心聆听病人的病情描述，有针对性地询问问题，另外可以更好地亲自进行检查和辅助检查例如肺功能测试、血气分析、光片等，以帮助医生做出归纳X和支持诊断其次，在实习期间我还发现了医生在病人治疗过程中的‘不易我看到很多患者由于病情复杂或治疗方法有限，反复地住院或治疗多次，医生们始终保持着耐心和专业医术，为患者提供最好的治疗和护理最后，我也深感到医患沟通的重要性在实习期间，我学会了如何与患者沟通，更好地理解他们的的病情和需求我也认识到医生在治疗过程中应该更加好的沟通和匹配患者，帮助他们弄清楚治疗的可能风险与好处总的来说，在呼吸内科实习中，我获得了宝贵的经验和技能，包括病情分析和诊疗方案的制定、沟通和交流技巧等这将帮助我在未来成为一名合格的医生，为患者提供更好的医疗服务和护理参考范文内科实习医生实习总结

一、努力学习，不断提高政治理论水平和素质在政治思想方面，始终坚持党的路线、方针、政策，认真学习马列主义、毛泽东思想以及习重要思想学习大会报告，深刻领会精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南充分利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势,努力学习各种科学理论知识，学习各种法律、法规和党政策，领会上级部门重大会议精神，在政治上、思想上始终同党同领导保持一致，保证在实践工作上不偏离正确的轨道，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，坚持改革、发展和不断进取，不断提高自己的政治理论水平，积极参加医院组织的各种政治学习及教育活动同时，通过认真学习有关国家医疗卫生政策，医疗卫生理论及技能，不断武装自己的头脑时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任，并根据工作中实际情况，努力用理论指导实践，以客观事实为依据，在实践中不断总结经验教训并结合本职工作，解决自己在工作中遇到的问题

二、恪尽职守，重视自身道德修养当年我步入神圣的医学学府的时候，我就曾在学生大会上庄严宣誓XX过我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪,刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维系医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生时至今日，我仍牢记在心并不断的努力着医乃仁术，无德不立大医有魂,生生不息医德是医生思想修养的重要内容之一古人称医乃仁术，仁者人也，意思是说医学是一种活人救命的技术作一个名副其实的医生,除应当具有对病人高度负责的精神外，更要具有全心全意为人民服务的思想，还应具备一切为病人的品质自工作以来，本人从不收红包及药品回扣，今年以来拒收红包、药品回扣XX多次，清楚记得今年月份我收治了一位而需要住院手术治疗的女性XX XX,患者，该类手术需要联合脏器切除，手术难度大，并发症多，属手术中XX难度最大的四类手术在手术的前一天，患者家属担心没有熟人手术医XX生可能会不负责任及手术不成功带来后遗症等，坚决要送我红包，我当时再三拒绝也无济于事，为打消患者的顾虑，我暂时把红包收下并转交给护士长保管，并嘱咐护士长于手术后送还给患者拒收红包不仅是医院的规定，更是医生的职业道德，但作为一名外科医生，更懂得那沉甸甸的分量寄托着患者对医生的敬重和以生命相托的信任术后第二天，当护士长将红包送还给患者时，患者及家属感动不已他们说，没想到自己遇到了不仅技术好、医德也好的医生!治病不计报酬，不计较个人得失，一心为救人疾苦着想，这是历代医家一直提倡的美德只有做到这样，才不辜负我们身穿的白大衣，才配得上白衣天使的称号

三、养成严谨、细致、艰苦的工作作风

四、勤学苦练，不断提高专业技术工作以来，本人深切的认识到一个合格的外科医生除了应具备的以上的素质外，丰富的理论知识和高超的专业技术是做好外科医生的前提年受xx医院领导委派，本人就读于师从于主任等，并以优异成绩获得XX,xx XX.积极参加；等国内外及省地级组织的学术会议、培训班，聆听著名专家XX学者的学术讲座，努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，并通过学习查看订阅的业务杂志及书刊，学习有关卫生知识，即时写下相关的读书笔记，丰富了自己的理论知识，范文资讯网通过不断的学习新的医疗知I识和医疗技术及相关学科各项新进展，从而开阔了视野，扩大了知识面，始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握诊治及并发症及合并XX症处理，熟练诊治外如等工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规XX,XX和操作规程，一丝不苟的处理每一位病人，近年以来，本人在诊治过程XX中从无误诊误治及差错事故的发生，工作成绩得到病人、医院领导、同事的肯定注重临床科研工作，积极参加科内各项科研工作并取得相关成绩，目前仍有相关课题工作，并能坚持理论结合实际，总结临床资料积极撰写论文，目前有数篇论文待发表同时认真完成各院校实习生及外院进修医生的带教工作，并能以身作则，积极指导下一级医生完成学习诊治工作，并负责教学三基培训、讲课等，进一步提高自身基本理论知识在过去的几年里，我取得了一定的成绩，但离我自己及组织的要求还有一定的差距医学是一门实践性很强的科学，因此，积极投身临床实践很重要实践第一，一切解决实践问题的能力，只能从实践中获得智能和才能就表现在解决实际问题的能力上，但是为什么在同样实践机会的条件下，成长的速度和程度又大不相同呢？勤奋当然是必需的，要勤于思考和认真学习特别是到新的工作岗位后，注意增强工作和生活的协调能力，向兄弟单XX位们虚心学习，增强知识，踏实工作，不断提高自身素质，更加扎实地做好各项工作，在平凡的工作岗位上尽自己最大的努力，做好本职工作，不辜负组织上对我的培养和期望希望，将来回首自己所做的工作时不因碌碌无为而后悔，不因虚度时光而羞愧这篇心内科医生工作总结范文就为大家介绍到这里，希望对大家有用也祝愿大家在新的一年健康快乐参考范文口腔内科实习总结在呼吸内科轮要二个月了，现把二个月的工作总结如下从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性我发现,大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状，如果不进一步检查确诊，很可能就会导致延误病情，造成不可挽回的后果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断，而应进一步地进行必要的检查，取得确实可靠的临床资料，通过严谨正确的临床思维，慎重地作出诊断事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤及结核三类感染疾病按病原学分又可分为细菌、病毒、寄生虫等等，肿瘤主要是肺癌，其它类疾病往往是目前原因不明或目前尝无明确归属的疾病，这些疾病往往都是少见病或是只需了解的疾病在询问患者病史方面，除了需要掌握问患者病史的一般方法外，还应该注意学习呼吸系统疾病在问患者病史方面的特点呼吸器官强大的代偿功能以及呼吸系统疾病的临床症状缺乏特异性是呼吸系统疾病的特点之一，如果不对本身缺乏特异性的症状进行详细的了解，就很难对进一步的临床检查及诊断提供有用的资料，所以在问患者病史时往往满足于病人有什么症状，而忽视了对这些症状的进一步了解，使得临床资料缺乏应有的价值，例如，呼吸系统疾病的患者，大多都有咳嗽这一临床表现，如果仅仅满足于病人有咳嗽这一症状，而不进一步的深究，这种临床资料对于疾病的诊断的作用显然是十分有限的，如果对咳嗽这一症状进行进一步的.了解，弄清咳嗽的时间长短；咳嗽的性质是干咳还是有痰；咳嗽的规律是阵发性还是持续性，是偶发性还是反复发作；其程度是轻还是重；声音的大小、频率的高低；与气候及气节的关系；是否有昼夜节律性；与体位、运动的关系等问题，通过如此的细致的了解后，就会发现，尽管许多疾病都有咳嗽，但各种疾病的咳嗽仍然是有一定的差别的，发现和认识这些差别，将会为疾病的诊断及进一步检查提供有效的临床资料在治疗方面，由于呼吸系统感染在呼吸科十分常见，因此在呼吸科抗生素的应用十分广泛，合理使用抗生素是呼吸系统感染性疾病治疗的关键，因此，熟悉和了解常用抗生素的适应症、体内代谢途径、毒副作用，以及联合应用的协同作用、拮抗作用、配伍禁忌的有关知识也是很重要的将本文的文档下载到电脑，方便收藏和打印word参考范文内科实习工作总结过去的一个月，我主要在内科学习，它是临床实习的重点需要我们了解内科常见疾病的病因及易患因素、各专业特殊仪器的应用及专科检测、治疗方法，如肺功能测定、心电监护、心脏起搏除颤器、心导管、各种内窥镜检查、腹膜透析、各种穿刺术等熟悉内科常见疾病的临床表现、治疗原则及毒副作用、临床化验正常值及临床意义、能识别常见的异常心电图，各系统疾病的功能试验及检查方法刚去内科时我还不适应，但我服从领导安排，不怕麻烦，向老师请教、向同事学习、自己摸索实践，在短时间内便比熟悉了内科的工作，了解了各班的职责，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作内科护士实习报告时间飞逝，内科实习即将结束，在老师的辛勤指与技能温故而知新，用实践来验证及巩固所学在实习过程中，我严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，关心病人不迟到，不早退，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，护理工作有措施、有记录参考范文普内科实习月总结实习的第一个月已经接近尾声，普内科是我实习生涯中的第一个科室，在这期间，我实现了从学校到临床的转变，迈出了走向临床的第一止/J/O初来乍到，离开了往日熟悉的学校和同学，陌生的环境让我感到一丝丝惶恐，所幸的是护士长让一位年轻漂亮优秀有责任心的老师带我何老师既指导我实际操作，更不忘巩固我的理论基础，要知道一名优秀的医务工作者，操作技术和理论知识同等重要在学习过程中，我有很多不足之处，需要我学习的东西非常多，我明白作为一名护士，要树立终身学习的理念，这样才能更好的服务病人，使自己更优秀在这一个月中，经何老师和其他护理前辈们的悉心教导，我对临床护理工作有了初步的了解，像填写护理记录本、监测生命体征、交接-班、对新入院病人的宣教等，这些最基本的护理工作都需要我们认真负责对待给药、配药、换药、等一定要及时准确、三查七对、遵守无菌技术原则并且遵医嘱执行测量生命体征和测血糖是我每天最基本的工作，但静脉输液和采血我明显缺乏穿刺的勇气，怕给患者带来痛苦导下，经过不断实践，我受益颇多回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，即将要出科了，却有好多的不舍对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长神经内科是我在内科病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来虽然神经内科科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西经过这近二个月的心内科实习，使我对内科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧总之，在内科实习的日子里，我受益匪浅，虽然我还只是学生，我的能力有限，但我会不断摸索，用微笑温暖病人心田，用努力充实我的知识与技能温故而知新，用实践来验证及巩固所学在实习过程中，我严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，关心病人不迟到，不早退，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，护理工作有措施、有记录在结束的这一个月的临床内科实习中，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退,勤奋学习，以身作则，积极进取通过这一个月的认真工作，我学到了许多在课堂上不曾懂得的东西在实习的日子中，我了解到收治病人的一般过程如测量生命体征;询问病人病史、过敏史等，认真写好护理记录，同时观察病人的病容，配合老师的指导，了解抗生素对各种消化系统的基本应用同时，我也了解了胸腹部穿刺的一般过程，以及严格的无菌操作通过这段时间的实习，我明白了作为一名护士身上应有的职责，无论何时，应把病人放在第一，用最好的态度和最负责的行动去关心病人疾苦在以后的实习中，我一定会努力学习更多知识参考范文内科实习总结在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，全心全意为患者着想同时坐到了理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成这只是实习之初,是一个挑战，也是一种机遇我一定要把学到的知识应用到下一实习科室，并牢记老师的教诲，不断地学习进步同时，我要感谢本科室的患者，他们很配合的让我做治疗，俗话说，病人就是老师我喜欢在神经内科的每个日子，在这里，我又学会了很多新技能，也常常能练习到静脉输液这里的老师也都很好，她们放手让我去做每项操作是她们的热情给了我勇敢操作的勇气，是她们的耐心让我的技术更熟练在神内我了解到这里的病人大都患了中风、脑梗、脑瘫等一些脑血管疾病这些脑血管疾病的发病季节一般在初春、初冬而引起这些疾病的诱因大多数都是高血压、糖尿病、心脏病、肥胖、情绪激动、吸烟、饮酒、饮食习惯、气候（忽冷忽热）等患病患者由于自理能力严重下降，所以需要更多的心理护理，言语、功能训练，以及饮食上的护理虽然神内的病人大多数言语及肢体功能不好，但他们人都特别好记得床的病人，每次给他做完治疗，都会很热情地跟我说谢谢因为我的输液13技术还不是很好，有一天给他扎第一针时没扎上没想到他还鼓励我，对我说“没关系，谁都是从不会到会，像你们多练就好了”就这样，在病人的支持和鼓励中，我成功的扎了第二针还有些病人经常给我讲，让我多拿他练习扎针，像亲人一样和我讲一些和实习有关的事，像实习中要怎么样表现、多练和这些病人在一起的感觉很亲我们在实习期间，是非常需要有这样的病人给予支持和理解看到有些病人被疾病折磨痛苦的‘样子，我看着心里面很不是滋味,这时只有一种想法我要尽自己最大的努力，为病人减轻痛苦在以后的日子里，我更会虚心学习，使技术练得更熟，让每个实习的日子都充实参考范文肾内科实习总结时刻记住，你不是实习生，是住院医师这是进肾内科，我的带教老师周老师给我的第一句话，在外五科最后的一段日子里，大家就在猜测接下来会是什么科室，接下来会是什么老师，享有“小灵通”称号的我，自然搜索到了第一手资料，周老师只是我没想nol,到，她真的成了我的带教老师刚进肾内，大家伙就遇到了分管临床教学的周老师，还在我处于没睡醒的当口，周老师钦点我一个人，成了她的学生，不为别的，就因为我是成都医学院的，就因为她觉得我看上去挺干练出来实习这么久，这还是第二次，听到同一所医院，第二位老师夸我们学校，真的很自豪,自豪的同时，自然鸭梨来了，不能给师兄师姐们丢脸肾内科这边属于医院，一切自动化办公，省去了我手写病程的麻烦，vip而且这套医生工作站跟军总那边没差别，所以没半天也能算个得心应手，刚学会了这套系统，周老师就给我说了开篇所说的那句话每日任务查房一医嘱一病程一收新病人时写大病历一造瘦术助手一修改另两位进修老师，所带实习同学所写的病程一值夜班时收新病人及测血糖一值夜班后的向主任汇报当班病人情况比起外五，累很多，不过周老师特负责，每到夜班，就拉着我给我梳理肾内科知识及带我一起检查当日所开医嘱，讲了之后，夜班过后看书，记得牢固，也有不小收获、病史水肿、浮肿、泡沫尿、高血压，慢性表现更多

1、贫血除外其他脏器出血，慢性肾功衰是中重度贫血，急性肾2功衰是轻度、肾脏大小正常最具价值鉴别点，慢性是变小，急性是变大，310*5*4,、指甲肌酎科研用，升高，提示慢性，因为它是显示三个月前的肌4酎水平、电解质慢性呈现低钙高磷，急性基本无表现

5、长期卧床病人，注意皮肤感染、呼吸道感染、静脉血栓形成（加用1血栓通）、肾萎缩时，滤过膜间隙缩小，无蛋白尿

2、贫血病人处理透析病人首选静脉铁，非透析为口服（（右旋糖酊3铁片+叶酸片）+重组人促红素注射液）、男性尿路感染较少，尿白细胞升高，大部分考虑急进性肾炎及间质4性肾炎、肾穿三天内，应注意肾周有无血肿、血尿、尿量、尿色、血压变化5在医疗方面，共有肾、肾两个病房，血透中心、腹透中心、危重肾12脏病监护室（）、门诊、肾脏病理、肾脏病特色临床检验、肾脏超等共kcu b个部门建立了包括普通、肾病、自身免疫性肾损害、药物性肾损9ckd iga害、肾血管性疾病和其他肾小球疾病及遗传性肾脏疾病等长期随访门诊在肾内科病房学习的过程中，深刻感受到科室中浓郁而略带紧张的学习气氛，每位医生都在利用业余时间不断学习本专业的最新技术和理论，日常工作中，实行主治医师负责制及三级医师查房制度，每病区两位主治医师，各负责指导位轮转住院医生的临床诊治工作，除每周各次的主任查房3-41和主治查房外，每周三上午固定为主任查房时间，相当于我院的疑难病例讨论，首先由住院医师幻灯总结汇报病史，然后由主治医师幻灯分析病史特点及诊治思路，其中必须查阅文献，有体现查新，提出提请主任查房目的，最后由负责查房的两位主任先后发言，提出诊治建议每周四下午固定为临床病理讨论时间，由肾脏病理、临床医师参加，先由主治医师汇报病史特点，根据临床推测可能是某种病理类型，之后由病理医师阅片及发表诊断意见，验证临床推测是否正确,最后为各位专家讨论，临床病理是否一致及决定患者下一步治疗方案通过每周固定时间的疑难病例讨论及临床病理讨论，大大提高了临床诊治水平，每次参加这些讨论，总有耳目一新的感觉，听着年轻而自信的主治医师缜密的临床思维，看着一位位肾内科资深的专家为给患者更好的诊治而热烈讨论，才真正体会到学无止境的含义，北大医院肾内科浓厚的学习氛围，不断进取、积极探索的.精神会激励我在今后的工作历程中努力提高专业技术水平，更好为患者解除病痛另外北大医院大内科实行科巡诊制度，即多学科联合病例讨论，每月1次，由三级学科提出疑难复杂或有经验教训或新技术新疗法的临床应用等病历，由主治医生分析该病例诊疗思路，相关学科专家，也包括病理科、医学影像科、皮科、妇产科、外科等专家共同参与讨论，为所有年资的内科医生提供了良好的交流和了解相关学科进展的平台，有助于拓宽诊断和治疗的思路，获的相关学科和交叉领域中的知识和进展，避免了由于分科过细、专业知识面过窄所造成的对疑难复杂病例的诊疗困难在教学方面，住院医师均为参加住院医师规范化培训的轮转医师或临床型硕、博及年制学生，每科室轮转个月，每批入科学生均需参加入82科培训小讲座熟悉本科室常规用药及诊疗常规，每至出科时间所有内科系统轮转医师集中参加出科考试，考试内容为各轮转科室专业知识同时开展团队式教学，由实习医师或住院医师汇报病例，总结归纳病例特点，提出问题，主治医师讲解分析，教学主任补充相关知识点及点评，教学过程中，要求学生至少查阅相关知识文献篇，体现出自我分1—2析问题能力另外科室每年举办肾脏病骨干研修班，高级肾脏病理学习班等国际研讨会，加强对本科室各级医师及国内肾脏病专业医师的培训同时注重加强国际交流在科研方面，学科带头人准确掌握国际肾脏病发展方向，在流行病学，分子遗传学，自身免疫性疾病肾损害，肾脏疾病慢性进展的临床防治及机理，肾脏病理学以及肾脏病替代治疗等研究方向已逐渐与国际先进接轨，成为全面发展的国内肾脏病领域主要领军单位之一其肾脏病理室每年接受肾穿刺病理标本余例，经常遇到来自全国20xx各地的复杂、疑难病例，标本量大且病种丰富，在肾脏病理学习的个多月2时间中，对肾脏病理有了更深入的认识，肾脏病理不同于大病理，除光学显微镜诊断外，还需免疫荧光和电镜观察，三者相辅相成，并且要结合各种临床表现，综合分析后得出诊断，进修学习期间，从肾小球、肾小管间质基本病变到具体的肾脏疾病病理诊断，从各种常见原发、继发肾脏疾病到淀粉样变、脂蛋白肾病、纤维样肾小球病、巨蛋白血症肾损害等少见肾脏病均有了一定了解及掌握，对提高临床诊治水平均有很大帮助，在今后的工作中，会继续加强肾脏病理学习及提高病理与临床结合的能力于北大医院的这一段的学习经历使我终生难忘，我也会牢记北大医院的医德求厚、医术重道的“厚德尚道”院训，在医学的高峰上不断攀登，努力掌握更多更新的专业技术和专业知识参考范文内科实习工作总结上半年在医院领导班子和护理部领导下，在医院各兄弟科室的支20xx持帮助下，内科全体护理人员协调一致，在工作上积极主动，不怕苦,不怕累，树立较高的事业心和责任心同时，结合科室的工作性质，围绕医院中心工作，求真务实，踏实苦干，较好地完成了本科各项护理工作任务，保证了科室护理工作的稳步进行，取得了满意的成绩现将上半年护理工作做如下总结、对各级护理人员进行三基培训，每月组织理论考试和技术操作考核

1、每周晨间提问次，内容为基础理论知识、院内感染知识和专科知22识、组织全科护士学习了《护理基础知识》

3、组织全科护士学习医院护理核心制度、应急预案及抢救药品目录

4、每个护士都能熟练掌握心肺复苏急救技术

5、各级护理人员参加科内、医院组织的理论考试、技术操作考核

6、坚持了“以病人为中心，以质量为核心，为病人提供优质服务”的1宗旨，加强护理人员医德医风建设，落实护理人员行为规范在日常工作中要求护理人员微笑服务，文明用语、每月对住院病人发放满意度调查表，满意度调查结果均在以上，297%也多次获得患者的表扬和锦旗，同时对满意度调查中存在的问题及时提出了整改措施、每月科室定期召开工休座谈会一次，征求病人及家属意见，对病人3及家属提出的要求给予最大程度的满足、深入开展了以病人为中心的健康教育，通过护士的言传身教、黑板4报宣传，让病人熟悉掌握疾病预防、康复及相关的医疗、护理及自我保健常识等知识每月护士会进行安全意识教育，查找工作中的不安全因素，提出整改措施，消除差错事故隐患，认真落实各项护理规章制度及操作流程，发挥科内质控小组作用，定期和不定期检查各项护理制度的执行情况，重大护理差错事故发生率为零护理文书即法律文书，是判定医疗纠纷的客观依据，书写过程中要认真斟酌，能客观、真实、准确、及时、完整的反映病人的病情变化通过不断强化护理文书正规书写的重要意义，每个护士都能端正书写态度，同时加强监督检查力度，每班检查上一班记录有无纸漏，质控小组定期检查，护士长定期和不定期检查及出院病历终末质量检查，发现问题及时纠正每月进行护理文书质量分析，对存在问题提出整改措施，并继续监控病房每日定时通风，保持病室安静、整洁、空气新鲜，对功能障碍病人提供安全有效的防护措施落实岗位责任制，按分级护理标准护理病人落实健康教育，加强基础护理及重危病人的个案护理，满足病人及家属的合理需要年上半年年护理住院病人余人，抢救病人人，一级护理病人20xx xx共天，无护理并发症x急救物品进行“五定”管理，每周专管人员进行全面检查一次，护士长每周检查，随时抽查，保证了急救物品始终处于应急状态按医院内感染管理标准，重点加强了医疗废物管理，完善了医疗废物管理制度，组织学习医疗废物分类及医疗废物处理流程，并进行了专项考核，院感护士能认真履行自身职责，使院感监控指标达到质量标准科室坚持了每月定期对病区、治疗室的空气培养，也坚持每日对治疗室、病区病房进行紫外线消毒，并做好记录一次性用品使用后能及时毁形,集中处理，并定期检查督促病区治疗室均能坚持消毒液拖地每日二次，病房内定期用“84”“84”消毒液拖地，出院病人床单元进行终末消毒（清理床头柜，并用消毒液擦拭）、基础护理有时候不到位，个别班次新入院病人卫生处置不及时,卧位1不舒服、病房管理有待提高，病人自带物品较多

2、个别护士无菌观念不够强，无菌操作时有不带口罩的现象，一次性3无菌物品用后处理不及时、护理文书书写有时候有漏项、漏记、内容缺乏连续性等缺陷，特别4是护理记录简化后对护理记录书写质量的要求有所下降，这是我科急需提高和加强的、健康教育不够深入，缺乏动态连续性

5、继续加强业务技能学习与培训，提高护理技能水平

1、进一步完善护理服务流程与质控方案并认真贯彻执行

2、加强基础护理的落实，加强病区安全管理，创优质护理服务

3、成立康复护理小组，减少因脑梗塞所致的致残率，提高脑梗塞患者4的.生活质量、健全护理“质量、安全、服务”等各项管理制度，各项工作做我相5信，有了这一个月的学习和实践，在以后的实习过程中我一定会完善自己，争取做到最好同时，我始终不忘我是一名预备党员，我严格要求自己，关注党的动态，学习党的知识，时刻不忘向党组织靠拢参考范文实习生内科实习总结在实习的旅途中，我来到了我的第四个站一一消化内科，刚来科室的那天我就感觉到一种忙碌、紧张的气息，果不其然，事明我的预想是正确的，所以在这个科室，我比以往更谨慎，对于查对制度和无菌观念更是严格要求自己，不能因为忙碌而出任何差错事故消化内科的病人多以腹痛腹泻，呕血黑便，返酸暧气而入院，以肝硬化，消化性溃疡，胰腺炎，溃疡性结肠炎，急慢性胃炎，消化道肿瘤为主消化道出血是消化科的急症，病人入院后，必须判断病人的出血情况，绝对卧床休息，监测生命体征，急查血生化，血常规血型，凝血功能根据情况吸氧，止血补液治疗，然后根据血常规，血生化结果再调整治疗急性胰腺炎的病人的处理和消化道出血原则一样，同时应排除重型胰腺炎，急做胰腺是必Ct须的，胰腺分泌和胰酶活性应尽早应用，并尽量避免使用解痉药物通过两次的教学，对于便秘和结肠癌的护理，了解得更多，也学到很多的相关知识随着实习的进程，医院的已经熟悉，学习也渐渐进入正轨，在各个科室的实习中间，见到最多的是各种疾病及其常用的各种药物和各种护理的基础操作在医院实习期间最主要的是病人入院后，能够根据病史资料初步想到是哪一个系统的疾病，之后再排除想到是哪些疾病，需要到制度化、科学化、规范化、强化内涵建设，不断提高护理队伍整体素质，建设医德好、服务好、6质量好的护理团队、坚持“以人为本”的服务原则，使护理服务更贴近病人，贴近群众，7贴近社会，满足人民群众日益增长的健康需求，创优质护理服务效益，让群众满意围绕医院工作目标，结合内科工作特点，特制订下半年工作计划如下

一、加强护理质量管理，努力提高护理质量、各护理小组认真组织实施，进行考核，通过目标管理促使护理人1员观念转变，增强奉献意识，主动服务意识，质量意识，安全意识,从而促使护理质量提高、以过细、过精、过实、过严的严谨态度抓好每项护理工作的全程2质量管理，即基础质量、环节质量、终末质量，其中环节质量是重点将各质量标准明细化，并亲自参加各小组工作的实施，查看实施的效果、加大科室感染控制力度严格遵守消毒隔离执行，作好病区环境3卫生学监测工作，结果应达标同时，作好随时消毒、终末消毒、日常消毒工作使用后的物品按处理原则进行消毒，一次性物品按要求管理、使用、处理每月对新人的、实习的护理人员进行严格的消毒隔离培训，加强无菌观念，有副护士长做好监督工作

二、继续开展优质护理服务，进一步充实整体护理的内涵，推出我院护理理念一切以病人为中心，以病人满意为前提！选择我院就医，我们将为您呈上一份份精心而温馨的护理！

三、根据年评审标准制定和完善我科各级护理人员的岗位职责并XXX进行实施按分级护理服务级别，分层级管理，主管护师负责的范围,护师负责的范围，护士负责的范围等明确各班的工作职责，责任到人

四、加强护理人力资源的管理，保障护理人力资源的合理配置，做到人人持证上岗根据护理部要求制定护理人员的培训计划，抓好护理队伍建设，提高护理队伍素质参考范文内科实习总结在老师的辛勤指导下，经过不断的尽力，在心内科的实习很快结束,取得了巨大成绩首先，在基础理论方面，温故而知加强了巩固和提升;再者，在临床放面学到了新的常识和处理方式总之经过在心内实习，是我对常用病、多得病的确诊治疗有了再次的了解和提升，在突发病方面，学到了面对的常识和方法我必定把学到得知识应用到未来的工作中去，并不忘记老师的教导，不断地学习进步因为实习时间不是很长，与学生交流少，目前学生的内心世界及现有的学习状况，对我来说还是陌生的，做到真正认识学生，不是易事,有待日后去探索，总之，经过这段时间的实习，对于学生的工作已有所熟知，但在一些细节问题上，还不熟悉，尚待完善参考范文肾内科实习总结肾脏内科的轮转即将结束，也是在内科实习的最后一个科室，虽然只有短短的两个星期时间，但是我也收获颇多，谢谢带教苏老师及其他老师们的教导，使我变得更加成熟和前面轮转的两个科室相比，肾内确实要闲得多病房里的设施环境与呼吸内科大致是一样的，所以对我来说比较熟悉但是这儿的病人却比呼吸要少一点，而且不像呼吸那样有很多的急危重患者，肾内的大多数病人的病情都是比较稳定的，病危、病重的相对要少再者，这儿的输液治疗也比呼吸、血液要少很多，所以工作相对要轻松点虽然是这样，但是老师们也是极其负责人的，一有时间就到病房里给病人做宣教啊，陪病人聊天啊，诸如此类的.有助于加强护患沟通的事儿所以给我最大的感触是这儿的护士和病人之间相处的特别融洽，给人家的感觉，很温暖在实习的过程中，我严格遵守医院的规章制度，认真履行实习护士的职责，不迟到，不早退，不旷课每次上班紧跟着我的带教老师，认真看老师的各种操作，虽然有很多都不能亲自操作，但能看到也是很幸运的事儿譬如，腹膜透析，肾内有一些尿毒症的患者，所有这儿有一个特有的腹膜透析室还有个结肠透析室，我第一天跟着老师上班就看老师做了好几个结肠透析的病人，基本上掌握了其流程与注意事项在这儿做得最多的是量体温、测血压和尿量，虽然都是些很简单的操作，但是很少有人能按正规操作流程做完老师说，我们实习生，不仅仅是练技术，更重要的是要端正态度，态度决定一切所以她总是提醒我要按正规操作流程来做，一定不要把临床老师的一些坏习惯给学到家了在这个科室的实习中我虽然没有做多少其他的操作，虽然每天都是重复着同样的事儿，但是却学到了做人的道理，让我终身受益，谢谢我的带教苏老师，希望以后有机会可以和她一起工作现在的我比以前少了一份稚嫩与冲动，多了一份成熟与稳重，在这儿和病人、老师们都相处得特别融洽，让我对护理事业又多了一份热爱与期待在实习的过程中，我努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录我会用自己的爱心、耐心与责任心，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供优质服务，树立了良好的医德医风做哪些检查，对疾病的鉴别，最后给出治疗原则这些是实习的主要内容，其次就是积极的去做一些临床操作，提高各种护理操作技能的能力，再次多发现问题，不懂的就问，科室里的每个医务工作人员都是你的老师实习的最终目标是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作的能力在老师负责的态度下，并鼓励我们每项操作的能力，我们积极的争取每一次锻炼操作的机会和能力在实习过程中，每天“吃苦、吃亏、吃”的原则，“吃苦”锻炼我慢慢长大；“吃亏”让我学到了更多的知识；“吃”提升自己，只有这样,我的水平才能得到提升，每天收获充实的心情护理工作常繁重与杂乱的，尽管在没有临床实习之前也有所，但真正进入病房之后，感触又更深了一步的确护理工作很零碎，也很杂乱，病房里也很少有人能理解我们的工作第二收获是正确的认识护理，树立了正确的职业观，养成了良好的工作态度临床实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要我们应该倍偿珍惜这段时间,珍惜每一天的锻炼和提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情参考范文综合内科实习总结顺利完成了年的医学理论知识学习以后，现在把所学的.知识一点一2滴地用在了临床上我的实习生涯就这样开始了第一天走进了科室，强烈的感觉到了手足无措，每个医生都在紧张的完成手中的工作交班时，院长说了句话不管是医生，实习生，见习生，所有的人都要穿着白大褂，意味着在所有病人面前你们就是个医生，是一个有责任心的医生尤其是实习生更不可以放松警惕，要尽职尽责我怀着有责任心的决定开始了每天，提早半个小时到医院、将管床病历整理出来；

1、参加交班工作，认真听是否有特殊病号，如果有，在空闲的时候可以2去学习一下；、跟着老师去查房，询问病人是否出现不适，有那些不舒服，不舒服时3服用过了什么药，现在的感觉如何;老师经常会提问，所以所谓“实践出真知”说的便是实践的必要性与重要性吧，这个秋高气爽、丹桂飘香的季节里我回到了家乡这个小县城的一所四星级高中一郑梁梅高级中学开始了为期六周的教育实习“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”大学里课堂上学的教育学、心理学终究只是理论知识，英语的听说读写译技能的训练也只是知识技能的输入，而教育实习是一个实践与输出的过程，这六周的实习自己是真切的体验到了“知易行难”，也从短短的实习里学到了受用一生的做事方法实习前老师给我们布置了几个实习任务，那么这个教育实习就从这几个方面来谈谈自己的体会吧、听课1号去的学校，朱校长将自己带到了指导老师那，说是高一的英语组组9长尤老师一听是组长，有些忐忑起来，所幸见到老师和悦的样子给自己讲各种各样的事宜，渐渐便平静了心情实习的第一天便是听课这时候的听课与以往的听课应当不同的可叹自己做了年的学生，听了各色各样的16老师讲课，或严谨或幽默，或深入浅出，或步步深入，习惯了听课只是记笔记，学知识，从来没有留心去观察老师上课的方法尤老师讲课声音很宏亮，我坐在最后面还可以听得非常清楚第一次听课听的便是习题的评讲那些题目自己做倒是能做上，只是要自己讲出个所以然来却非常困难尤其是那些什么先行词、介词、连词之类的术语，自己最是难以说清再加上大学里学的英语多是欣赏阅读，很少涉及到句子结构语法分析大二时讲的语法课是全英文的厚厚的一本，当堂课还知道讲的什么课后全不知什么了，发现自己的英语知识只是零散的东一块西一片，没有形成整体的结构框架，不知道怎样串起来，也不知道哪里是重点课后说与尤老师，他说都这样的，知识整合成结构系统都是做了教师以后慢慢整理出来的自己听了稍微宽了心，以后再听课留意下老师的串讲后来的日子里还去听了张老师、孙校长的课张老师年轻，讲课时课堂气氛很活泼，孙校长讲课细致，到底是比较有经验开始以为高中上课也必须全英语的，后来发现其实并不一定都要英语的，适当的汉语解释有助于学生的理解、作业批改

2、课堂教学3大概是第三周的时候，自己有幸终于走上了三尺讲台，开始紧张异常这真实讲课可与微格教室里的不同，下面真真切切的有六十多双眼睛看着自己呢我讲的是第三单元的备课时从网上找了很多的课件，welcometotheunit.然后整理了半天走到教室时学生齐刷刷都将目光投向了我，先是一小会的骚动，铃声响了教室也安静了下来随着的进入，自己渐渐不goodmorning再紧张，只是讲英语时还是眼睛离不开备课笔记，终究还是对自己没有自信高一的学生还很活跃，教他们讨论问题时都很快的讨论起来，只是还是很难主动自己站起来回答问题任何时候点名回答问题还是必须的本来预计将讲完将也提下的，结果还是没赶上课后老师说自己讲的还welcome reading好，学生也挺配合我的，心里面甜丝丝的，倒是惠的实话给了自己一记她说她坐在后面根本听不清的自己觉得自己声音已经不小的，后面都听不清,看来若想做教师，这嗓音还是需要训练的想来老师只是给自己鼓励才那样说的后来又讲了两节试卷评讲课，一节单词的讲解讲习题时明显就发现了自己的不足，知道答案却难以讲解的明白每个题目都得到字典上去寻求解释，还需要向老师请教如何讲解很多很细微的知识点也要向学生解释清楚的经过这几节课的实践，自己虽然还是难以把握讲解的方法，总算还是学得了一些还有一个就是任务型阅读这是高考新增的题型，高一也开始训练说白了，任务型阅读主要就是的概括，尤老师讲做任务型阅mainpoint读先要看空，分析出应当填什么词性的单词,然后在原文中找出类似的表达，变换下也就能写出答案来了特别要注意首字母的大小写讲课时时间的安排要紧凑，发现自己讲课时说话太慢，讲的内容少而杂乱，没有形成程序以后还是要注重锻炼自己的速度，思维要敏捷,做事情要干练自己并没有实习班主任工作，不过从旁看了些指导老师做的班主任工作班主任与学生既要亲切又不能失了尊重与敬畏有一天尤老师将班上的每个人都找来谈了一番话，语重心长，学习生活上有什么困难，学习要注意怎样的方法，数学要重点抓，英语要多读多背之类的都一一给与建议有个学生比较内向，一直郁郁寡欢的样子，尤老师劝解了半天也不开口讲话，这样的学生只得慢慢的多加开导，让他心情开朗起来才能愉快学习办公室的老师们真正是朝五晚九的辛苦一族每天早上六点多就得到办公室批作业，到班上陪学生早读晚上陪学生自习到九点半又是备课，又是批改作业，时不时的还得将学生带到办公室给他们默写他们默默奉献，将自己的热情献给了教育事业要想做得好，必须先热爱这份事业高中学生的辛苦与老师比是有过之而无不及每天他们在清晨的朗朗读书声中开始，在知识的收获后睡去然而他们正处于青春年少，精力充沛，有理想，有抱负，热爱讨论，渴望知识，是一派欣欣向荣的希望，光明的未来掌握在他们手中在此之前要对自己管床病人的病情很了解，不会的要很快的查阅课本，对着病人重新学习书本上的知识可以获得事半功倍的效果记住老师所要开的医嘱查完房后帮忙将病程记录写好，医嘱开好，化验单开好，请老师核对签字后交予护士办理.记住要出院的病号，协助办理出院小结，填写各4项出院事宜，在第二天准时办理出院每天要跟着老师收病人，学习老师如何与患者沟通，采集病史，进行体格检查，描记心电图在内儿科的临床实习过程中，我遇见过的一些临床常见疾病总结有:脑出血，脑栓塞,蛛网膜下腔出血，小脑出血,急性冠脉综合征，美尼尔氏综合征，周围性面瘫,冠心病心绞痛，急性心肌梗死,高血压病,颈椎病，类风湿，结核性胸膜炎伴积液，慢性支气管炎,肺气肿，肺心病，肺结核，肺部感染,急性上呼吸道感染，上消化道出血,消化性溃疡，慢性胃炎,贫血,糖尿病，低血糖昏迷，低血钾病，脂肪肝，新生儿窒息，小儿支气管肺炎、肺炎、消化不良性腹泻伴脱水、急性扁桃体炎、哮喘、腮腺炎、急性上呼吸道感染、川崎病等疾病从上述临床常见疾病观察，我们可以得知当前疾病存在以下特点

一、老年性疾病常见，随着人口逐渐老年化的趋势，老年人脏腑功能衰弱，容易罹患各种内科疾病

二、多与个人生活密切相关，人们日常生活水平提高，饮食偏于肥甘厚腻，生活习惯与起居规律异常，“富贵病”，“三高征”常见，并有年轻化趋势

三、病因多为外感，饮食，情志与体虚

四、农村条件相对落后，诊疗费用偏昂贵，因此病情多迁延加重小儿性疾病起病急，发展、转变快，由于家长医学知识的缺乏，导致久治不愈和后遗症多由此观之，关注老年人、小儿及老年性小儿性疾病是一项重大的任务，合理饮食，提倡低盐低脂饮食，改变不良生活卫生习惯，提倡体育运动，增强人体免疫力，能减少疾病的发生发展，提高农村生活水平，完善农村医疗建设，能促进疾病早期诊断，早日康复，延缓病情的发展经过为期一个月的实习工作领悟到了心血管内儿科的工作应掌握病史的采集及正确的体格检查和了解心电图的记录和阅读，胸部线的阅读，超声X心动图结果及各种实验室检查的判断等总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，尽管还有许多的不足之处，但我相信一定能克服的。