2025幼儿体育游戏设计方案中班（14篇）word模板范文

幼儿体育游戏设计方案中班（优秀篇）14计划书可以让我们更好地提前预判可能出现的问题，以便及时采取措施予以解决以下是小编为大家收集的计划书范文，供大家借鉴和参考，希望能够帮助你们撰写出更优秀的计划书参考范文中班体育游戏设计方案指导语

1、本组游戏让幼儿练习动作的控制能力、跳跃能力以及合作能力通过亲子跳跃游戏，发展幼儿肢体协调性

2、本组游戏一个或几个家庭都合适游戏一袋鼠和狗熊编者严彩芝游戏功能

1、训练孩子动作的控制能力

2、培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛游戏材料袋鼠、狗熊头饰游戏过程

1、孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面

2、家长双手搭在孩子的肩上，然后两人节奏一致地向前跳跃

3、演大狗熊的爸爸从另一处走出，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动

4、大狗熊绕着他们转一圈，并做一些怪相

1.通过多种形式的听信号抢椅子游戏，提高身体动作的灵敏性

2.想办法克服人多位子少的困难，发展团结、合作的意识

二、活动准备和幼儿人数相同的椅子、空阔的场地、场地上的标线、小旗子

三、活动过程

（一）趣味热身运动

1.通过快速辨别方向来进行热身我们都是小小机器人，老师手里有一个遥控器，遥控器指到哪个方向，机器人也要指到哪个方向

2.幼儿热身

（二）游戏抢椅子

1.听指令做游戏舞小旗子时，幼儿快速跑回椅子上做好

2.用听觉来分辨有效信号和无效信号朋友变换位置

3.用视觉来分辨有效信号和无效信好换位置

（三）游戏我们都是好朋友

1.讲解游戏规则还要想办法帮助没有抢到椅子的小朋友坐下来不能让一个小朋友站着否则算全体失败

2.幼儿游戏

3.讨论怎样帮助没有椅子坐的小朋友师你们是怎么帮助没有位子的小朋友坐下来的向空间不足的情况下，想办法增加纵向空间，完成任务

4.幼儿再次游戏

（四）放松活动播放轻音乐，好朋友之间互相捶捶背，揉揉腿参考范文中班体育游戏设计方案案例活动目标

1、鼓励幼儿勇敢地、不怕冷地参加体育活动

2、听信号进行走、跑、跳的动作练习，发展幼儿灵活的反应能力活动准备

1、活动场地

2、检查幼儿的穿戴活动过程

1、幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他动作练习，并听老师数110,当数到10的时候教师说“结冰”全体幼儿就不动了〜

2、老师说“冰化了！”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏

3、幼儿熟悉游戏后，教师可变换口令，如“两人结冰”，此时幼儿必须两人在一起，身体的某一部分接触，表示冻结在一起了规则老师说“结冰”时，幼儿必须停止各种动作，原地不动谁动了，停止游戏一次参加游戏的小朋友扮雪花，分散在场地上；老师扮北风，站在场地中间游戏开始，老师领着小朋友们小跑步，同时发出“呼呼”的声音,声音有大有小声音小表示风小，小朋友们就慢跑;声音大表示风大，小朋友们就快跑老师说“风停了！”大家就站着不动老师喊“太阳出来了！”小朋友们马上蹲下，表示雪花融化了休息一会儿，游戏再进行谁不照口令做，谁就站在一边，暂停一次游戏规则动作错误者，暂停游戏一次活动结束小朋友一起回教室参考范文中班体育游戏设计方案案例活动目标发展幼儿的平衡、攀爬能力和灵敏性、协调性游戏过程

一、活动开始，引起活动兴趣师今天我们来玩个“战胜大怪兽”的游戏，你们想一想战胜大怪兽要有什么本领？……你们想当一名战胜大怪兽的小勇士吗？现在我们就来练习本领吧

二、提出练习内容

1、练习在小路上前走，侧走等的本领直到身体保持平衡，眼视前下放，不左右晃动

2、练习过河一跳圆点指导提醒幼儿轻轻跨跳，既不能碰到人，又要控制自己身体不掉到小河里

3、练习打吊球指导看中目标挑起拍打，注意落地时双脚下蹲

4、练习投掷两次指导看中目标，拿起“炸弹”用力投掷出去

5、游戏战胜大怪兽师我们练好了本领，准备去抓大怪兽，小勇士们系上子弹袋，带上手枪，然后到弹药库拿子弹

6、每人攀墙两次取炸弹

7、寻找并发现大怪兽，引导小朋友去打一由老师装扮

8、最后取得胜利参考范文幼儿体育游戏设计方案

1、培养幼儿手眼协调潜力，发展幼儿动作的灵敏性

2、让幼儿熟悉多种水果的名称，并能熟练地回答出它们的名字活动准备让幼儿分成两组活动过程

1、先将两名幼儿分成“菠萝”队，和“橙子”队

2、十指相扣上举扮城门，让其他的幼儿依次从城门下面钻过

3、让幼儿念儿歌《城门城门几丈高》城门城门几丈高三十六丈高！骑花马，带大刀，走进城门套一套，请你吃菠萝还是橙子当念完儿歌时，两名幼儿就会放下手套住刚钻进来的幼儿，就问他:“你是吃菠萝还是橙子呢”被套住的幼儿回答完之后，就会站到那一边

4、直到最后，菠萝队和橙子队哪队人最多，哪队就获胜

5、做放松运动，老师点评活动的状况参考范文中班体育游戏设计方案案例

一、活动目标

1、能积极尝试，创造性地想出多种让球动起来的方法

2、能大胆地交流自己的想法，学习做观察记录方法

二、活动准备刺猬球若干;辅助材料盆子、报纸、书、垫板、夹子、勺子、泡沫、小棒等o

三、活动过程

1、引发兴趣出示一只刺猬球o这只刺猬球是什么样子的像什么？圆圆的，像大西瓜，有点像点心店里做的大馒头像小鱼吐出来的泡泡，还像天上挂的月亮

2、猜测“让球动起来”的方法1幼儿猜测2幼儿交流自己的猜测、想法我可以用嘴吹我可以用头顶我想用手拍桌子我想用脚踢

3、验证想法幼儿人手一只刺猬球，进行验证教师巡回观察、指导1观察每个幼儿的实验操作情况2询问个别幼儿的想法

4、交流讨论请幼儿大胆地展示、交流自己的实验过程（用拇指碰一下，用头，用手当扇子等）

5、借助辅助材料探索“让球动起来”，学习做观察记录“刚才小朋友都是借助身体的，现在借助其他的物品，你会怎么让你的球动起来呢？”

6、展示观察记录，让幼儿交流实验结果，分享成功喜悦参考范文幼儿体育游戏设计方案玩法做和尚的蒙上眼睛后蹲在正中央，其他人手拉手围成圈儿一边转一边唱「和尚和尚去哪里？”“我去稻田收稻子，带我一齐收稻子”“你去碍事不带你！和尚和尚猜一猜，猜猜你身后是哪位？”当大家唱道“和尚和尚猜一猜”的时候，同时轻敲一下和尚的头唱完最后一句“猜猜你身后是哪位”时，大家同时停下来然后和尚蒙着眼睛摸着他身后的人并叫出名字如果猜中了，被猜中的人就是下一轮游戏的和尚参考范文幼儿体育游戏活动方案科学设计方案活动目标

1.通过学习原地运球的动作，发展身体协调性，炼上肢力量

2.练习拍球的方法和技能，感受物体的弹性

3.能在活动中听从指挥，反应敏捷，与同伴合作进行玩球

4.通过体验游戏，培养参与球类游戏的兴趣

5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐活动过程

一、热身活动教师带领幼儿转体、踢腿、绕踝关节、跳跃等动作

二、探索体验

1.出示材料，鼓励幼儿探索材料的多种玩法1教师出示小篮球，请幼儿动脑想想小篮球的玩法2幼儿自由玩要小篮球如抛、拍等3请个别幼儿示范，教师给予肯定与指导

2.动作指导原地运球1幼儿分为两组，站成两横排，教师介绍活动内容2个别幼儿示范原地拍球动作，并说一说自己是怎样拍球的3教师示范并总结动作要领动作要领两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方五指自然分开开，手心空出，用手指和指跟部位控制球肘关节自然弯曲，以腕关节为轴，上下摆动4幼儿站立成4横排，集体练习原地运球3-4次提示腕关节为轴，上下摆动时，力量不能过大

三、集体游戏一头顶传球要求幼儿排成两队，紧接着双手上举，球从第一名幼儿开始头顶传球到队尾，先完成的小组为胜提示软球若在传接途中落地，须捡起并从落地处重新开始二排球接力规则幼儿分成四组站成横排，每组一个皮球，第一个幼儿原地拍球5个后，将球传递给第二个幼儿，以此类推，知道最后一个幼儿完成5个原地拍球后，最先完成的获得胜利教师进行评价与小结，使幼儿获得成就感

四、放松整理教师带领幼儿一起做放松活动，稍做休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全参考范文幼儿体育游戏设计方案玩法几位幼儿手拉手围成一个大圆圈（做〃大西瓜〃）一位幼儿做〃切西瓜〃，边念儿歌边绕着圆圈走，并做〃切西瓜〃的动作，念到最后一个字时，将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置被位者即为再次游戏的〃切瓜人〃附儿歌切，切，切西瓜，我把西瓜切两半

5、袋鼠妈妈和小袋鼠不许笑也不许动，直到大狗熊走后才可以继续向前跳游戏二袋鼠赛跑编者严彩芝游戏功能发展协调性和合作配合的能力游戏过程

1、父子面相对，孩子的双脚踩在父亲的双脚背上，双手相拉，组成〃企鹅〃

2、妈妈发令后，从起点出发，孩子的双脚始终不得离开父亲的脚背，全程父亲要跳跃移

3、途中需绕过三个障碍物，看爸爸和宝宝是否可以完成游戏三袋鼠妈妈编者严彩芝游戏功能锻炼幼儿手部力量和合作配合的能力游戏材料袋鼠头饰游戏过程

1、让袋鼠宝宝双手从前面抱紧袋鼠妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰

2、宝宝像小袋鼠一样紧紧的挂在妈妈胸前

3、妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃，跳至对面爸爸处，再换成爸爸做袋鼠爸爸，和宝宝跳回来参考范文中班体育游戏设计方案归纳整合游戏准备彩色小木珠彩线游戏过程1教师出示已经穿好的项链，引发幼儿自己动手的欲望

2、师示范制作的方法并提出要求⑴左手拿木珠，右手拿彩线，眼睛看好木珠的洞穿⑵请家长鼓励宝宝大胆的自己穿⑶要求手拿彩线的位置要合适

1、完成后，展示作品，使幼儿感受到成功的喜悦游戏指导家长在活动中多鼓励幼儿，让幼儿自己动手操作.

2、游戏名称我的小沙锤游戏目标

1、发展小肌肉的协调性

2、促进手眼协调能力游戏准备饮料瓶若干每位幼儿一定数量的豆子游戏过程

2、开始制作，要求幼儿把豆子一粒一粒的装进瓶子里

3、游戏名称过山洞游戏目标培养幼儿钻、爬的能力游戏过程

1、家长用身体及四肢做出各种山洞让幼儿自由钻爬

2、老师示范新颖的山洞让家长宝宝一起钻爬游戏指导注意家长应照及到四周幼儿

4、游戏名称我有一双小巧手游戏目标

1、通过动手操作，锻炼幼儿小肌肉群的动作灵活性；

2、通过建构，发展幼儿的想象力；

3、加深亲情关系；

4、学会收拾整理玩具；游戏准备各式玩具（插接类）游戏过程

1、教师介绍各式的积木，邀请家长同幼儿共同拼插；

2、分类自由拼插，教师巡回交流；

3、分别展示作品，介绍它的奇特性；

4、幼儿自己收拾整理玩具，并把玩具送回家；游戏指导

1、告诉家长应以幼儿自己的意愿拼插，可以适当的进行技能指导

2、鼓励幼儿自己收拾物品.

5.游戏名称大手和小手游戏目标

1、通过绘画发展幼儿的动手能力，以及对颜色的感知能力游戏过程

1、教师师范沿手指轮廓描画的方法，并示范添画

2、家长和幼儿共同描画，并让幼儿大胆的在上面添画内容；

3、作品展示（距离近的幼儿相互介绍）；

4、收拾物品（幼儿自己动手）；游戏指导

1、指导幼儿按一定路线有序描画

2、让幼儿自己创造添画

6、游戏名称好朋友手拉手游戏目标

1、通过手偶游戏，让幼儿大胆的说出自己的名字，锻炼幼儿在众人面前大胆表现；

2、初步培养幼儿乐于同别人交往的能力；3锻炼幼儿能够认识自己的学号及姓名；o游戏准备手偶（威威兔）小花片（上面写有幼儿的姓名和学号）游戏过程

1、出示手偶，自我介绍姓名和学号.威威“小朋友，我非常喜欢你们，想和你们做好朋友，你们能告诉我你的名字吗？（老师互相配合,一人旁白，一人表演.）

2、幼儿逐个介绍（威威兔在小朋友说完后，要同他握握手，或是亲一下）在家长的引导下，说出自己的学号姓名.游戏反思幼儿对于手偶的加入兴趣特别的浓厚，有一些较腼腆的幼儿也能勇敢的说出自己的姓名及年龄，说明幼儿同一些自己所接触的玩具类的奇特物品有着特殊的交往感情.

7、游戏名称装豆子游戏目标培养孩子双手的协调性游戏准备黄豆，带小空的塑料瓶子，小奖品游戏过程现在是秋季，是一个收获的季节，农民伯伯们种的庄稼都丰收了，让我们帮他们把豆子装进仓库里好吗？告诉孩子规则在游戏过程中，孩子要左手拿瓶子，用右手的大拇指和食指捏豆子，从瓶子的小空中把豆子装进去注意事项让家长看好孩子别把豆子放进嘴里，家长不要帮孩子装豆子游戏结束，把小奖品发给孩子，并给予孩子鼓励游戏指导根据季节性的特点去做一些游戏，可以把大自然与游戏结合，这样在做游戏的同时也让孩子明白了许多自然现象参考范文中班体育游戏设计方案案例

1、本组游戏能促进幼儿平衡觉的发展通过亲子平衡游戏，培养幼儿自信、大胆、勇敢、坚毅的品质

2、本组游戏一个或几个家庭都合适游戏一我是小陀螺编者严彩芝游戏功能

1、帮助孩子在快速运动时能保持肢体平衡;

2、促使平衡觉的发展,体验亲子游戏的乐趣游戏过程

1、让孩子找个空地站好，可以把手臂伸平，不要扶任何东西也可以把手放在腿两边，原地旋转

2、

2、孩子在转的时候妈妈可以说〃宝宝像个小陀螺，转、转、转……好，停下来，看看宝宝能不能站好不倒下〃

3、让孩子静静地站立一会儿，直到他感觉不到晕了

4、用这种方法，连续做5次，并且每天坚持如此

5、为了引起孩子的兴趣，爸爸妈妈可以和孩子轮流做，看谁能坚持不倒下来游戏二小小杂技演员编者严彩芝游戏功能训练宝宝脚跟对着脚尖后退走，培养行走能力游戏材料长绳子或直线游戏过程

1、在地上画一条线或放一根长绳子

2、妈妈和宝宝一起站在绳子的一端，脚跟对着脚尖往另一端走

3、走到头以后，再用后脚跟抵着前脚尖往后退着走回来走到绳子中间，学着杂技演员那样，用一只脚在绳子上独立一会儿宝宝和妈妈在绳子中间做不同的动作

4、根据宝宝完成情况，妈妈可以和宝宝在头上各顶一个积木走游戏三小小搬运工编者严彩芝游戏功能

1、帮助孩子训练平衡能力；发展持物运动的能力，

2、培养幼儿任务意识及坚韧、勇敢的品质游戏材料书或沙包游戏过程

1、爸爸和孩子参赛，妈妈当裁判

2、爸爸和孩子都把两臂伸直，每人拿一个沙包或是一本书放在头顶上，从一个房间运到另一个房间

3、也可以把书放在伸直的手臂上，从房间的一边运到另外一边，看看能够坚持多远不掉下来，一直运到终点的人为胜利

4、还可以爬着搬运，把书放在背上运到终点参考范文幼儿体育游戏设计方案

3、让幼儿在游戏中体验助人之乐1将幼儿分成两组2取萝卜经过草地，然后要过一座小桥，最后要经过山洞，才能到地里面3先请小朋友示范，再进行比赛4第一个小朋友拔完萝卜之后，回来需要排第二个小朋友的手,第二个人才能继续参考范文创意实用中班体育游戏设计方案

1.指导幼儿学习纵跳触物，发展跳跃能力

2.培养幼儿动作的协调性和灵活性准备青蛙头饰若干，在架高的竹竿或绳子上悬挂画在纸上的小虫子数目与幼儿人数相等，“虫子”距离幼儿高举双手指尖2025厘米，红花若干〜过程

1.复习引入1教师集合幼儿成四路纵队，然后组织幼儿走成圆形队，听口令齐步走，跑步走，再成四路纵队2引入主题教师告诉幼儿，小青蛙本领大，最会捉虫子，今天老师就要当青蛙妈妈，请小朋友当小青蛙一起来捉虫子

2.学习纵跳触物的动作教师示范讲解纵跳触物的动作要领腿微屈，体前倾，臂后摆预备,双腿用力蹬直，双臂由后往下向前上方摆起，右手上举触摸物体，腾空时不低头小朋友原地练习23遍〜

3.玩《青蛙捉害虫》的游戏全体幼儿玩《青蛙捉害虫》的游戏，教师注意悬挂的小虫子应高低不同，适合不同身高的孩子，以便每个幼儿都能捉到虫子，虫子用回形针或线绳悬挂，能反复使用最后比比看谁捉的虫子多玩一会儿后，坐下来休息评比，捉虫子多者奖励红花一朵，可反复游戏23次〜

4.整理评价整理成四路纵队，做放松练习，最后评价结束活动参考范文幼儿体育游戏设计方案目标

1、提高幼儿钻、跑及躲闪的技能，发展幼儿的大肌肉群；

2、锻炼幼儿身体的灵活性、敏捷性和快速反应能力；

3、培养幼儿互助合作的意识

（一）传统玩法教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”，35名幼儿站在大圆圈〜里扮演“老鼠”扮演“老鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌，扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼”四周钻进钻出当念到“咔嚓一声”时，扮演“老鼠笼”的幼儿立即放下手，同时蹲下在“老鼠笼”内的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼儿表演节目，然后站在大圆圈上做“老鼠笼”游戏继续进行，直到“老鼠”全部被捉住再调换部分角色，游戏重新开始

（二）仓惭玩法为了增加游戏的趣味性，扮演“老鼠”的幼儿戴上头饰，扮演“老鼠笼”的幼儿按顺时针边念儿歌边在圆圈上走动，增加“老鼠”钻出的难度也可以放置沙包当“粮食”，规定“老鼠”一次只能拿一个沙包当“粮食”，并把取出后的“粮食”放在旁边的“粮食”筐里附儿歌老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你参考范文中班体育游戏设计方案、活动目标:。