2025音乐备课组教研计划（专业24篇）word模板范文

音乐备课组教研计划（专业篇）24教研是提高教育教学质量的有效途径，有助于教师的专业成长和教学水平的提升接下来是一些教研方法的分享，帮助教师提高教育教学的效果参考范文小学音乐教研集体备课计划新学期伊始，在新一轮的课程改革实施中，为把集体备课制度化、规范化，使之成为支持教师转变观念、自觉运用新的教学理念、转变教师教学行为的支撑点，我们在课程改革的同时也在各组实施集体备课集体备课是学科教研的基本形式，是提高教师备课能力和上课水平的有效途径，是大面积提高教学质量的重要突破口开展集体备课活动能够营造一种交流、合作、研究的气氛，能够及时推广优秀教师的教学经验,缩短年轻教师的成长周期，促进教学质量整体提高为把我校集体备课工作落到实处，真正发挥集体备课的作用，根据我校本学期工作计划要点，现将集体备课实施意见制定如下二.具体操作集体备课包括四个基本环节个人初备—集体研讨—修正教案—课后交流与反思

（一）个人初备

1.在个人初备时，一定要认真学习和研究课程标准、教材、教学参考书以及其他相关材料；一定要突出重点，抓住关键同时教师还要深入了解学生，研究学生的智力因素（知识水平、能力水平），又要研究第一阶段重视学生的基本功训练这里面包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等因为声乐不同于其他学科，是一门抽象的、综合的艺术教师边范唱边指导并根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学，使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中第二阶段歌曲的演唱为了满足我们学校内外组织的各种文艺活动需要，并给每个学生一个锻炼、展示自我风采的机会我将排练满足不同需要的‘各种题材的演出活动如独唱、重唱、对唱、小合唱等让学生对自己的学业有所总结俗话说“台上一分钟，台下十年功”，通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质本学期准备训练歌曲《同一首歌》《茉莉花》《童年》等本学期有很多的活动我根据活动的要求，将管乐队的训练按以下几个步骤进行首先，让学生自己的声部演奏熟练，让小班的教师加以指导其次，要在熟练的基础上将乐曲的情感处理尽量通过自己的演奏表现出来最后，要能够与管乐队其他声部的乐器配合默契，声部之间要能够和谐统一所以，教师在训练过程中一定要循序渐进的训练，不能够操之过急只有合理的安排好训练的时间和好的教学方法，才能达到预期的训练要求为了督促学生学习的积极性，与大队部及班主任做好沟通与奖惩制度随时掌握学生在乐器小班的学习进度然后，在他们同时开始学习乐器的同学之间进行比较和评价使他们随时处在一个互相竞争，互相学习的状态下，只有这样才能不断的激励学生进步，保持住他们学习乐器的兴趣

1、校合唱队

四、五年级学生辅导老师关R*子龚*训练时间每周

二、上午800—900一小时

2、校鼓号队各年级学生辅导老师方向云雷*训练时间每周三上午上午800—900一小时3校舞蹈队高低年级学生辅导老师姚*彤训练时间每周

一、三下午代管课一小时九月份

1、参加区组织的中小学课程改革实验教材培训

2、学习“学校教科研工作计划”制定本教研组工作计划

3、低段音乐教材分析（主讲郑*子

二、四册教材）十月份

1、参加市中小学音乐起始年级集体备课活动

2、听各册音乐教材专题讲座并作好笔记

3、组内说教材活动｛主讲雷*

十、十二册教材｝

4、课题组学习与教学研讨活动

（二）H月份

1、姚金彤《小雨沙沙》研究课及组内研讨

2、课题组理论学习与教学研讨活动

3、准备学校的歌唱比赛的训练与辅导

4、中段音乐教材分析（主讲方*云六八册教材）十二月份

1、雷萌《同一首歌》研究课新学期伊始，在新一轮的课程改革实施中，为把集体备课制度化、规范化，使之成为支持教师转变观念、自觉运用新的教学理念、转变教师教学行为的支撑点，我们在课程改革的同时也在各组实施集体备课集体备课是学科教研的基本形式，是提高教师备课能力和上课水平的有效途径，是大面积提高教学质量的重要突破口开展集体备课活动能够营造一种交流、合作、研究的气氛，能够及时推广优秀教师的教学经验,缩短年轻教师的成长周期，促进教学质量整体提高为把我校集体备课工作落到实处，真正发挥集体备课的作用，根据我校本学期工作计划要点，现将集体备课实施意见制定如下二.具体操作集体备课包括四个基本环节个人初备集体研讨修正教案课后交流与反思

（一）个人初备

1.在个人初备时，一定要认真学习和研究课程标准、教材、教学参考书以及其他相关材料；一定要突出重点，抓住关键同时教师还要深入了解学生，研究学生的智力因素（知识水平、能力水平），又要研究学生的非智力因素（学习兴趣、态度、习惯）以便有的放矢的进行教学

2.每位教师必须写出备课提纲，分析教材所处的地位及前后联系；明确教材的编写意图并确定教学的三维目标；分析教学的重点、难点和关键，提出具体的教学目标

3.每位教师都要努力提出独创性的设计方案，以便资源共享

4.每位教师应提出自己有疑问的地方，以便集思广益，攻克难点

（二）集体研讨教师在集体备课时，安排好备课内容和中心发言人，让每个教师都心中有数这样，每次集体备课都有目的性、针对性、实效性集体备课时，老师们也可以讨论下周上课内容中、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等大家有备而来，发言踊跃，不管是经验丰富的老教师还是刚刚步入教坛的新教师，都要自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，个人素质得到充分的展现与提高要分别陈述各自的备课方案，例如采用“说课”的形式进行比较，以便扬长避短，统一思想，达成共识力求做到三个统一即统一其教学进度；统一其教学重点难点；统一阶段测试（练习）提倡“统一”不是“一刀切”，应根据教学的具体情况，经集体分析，做出合理安排

（三）修正教案教案应避免千篇一律，否则就丧失了个性教师在三个“统一”的基础上，根据各自的知识储备、个人素养、专业知识和创新能力，对教案进行修正，以便具有更强的针对性不管是课改年级，还是非课改年级，集体备课都应以新课程理念为指导，让学生自主探索、感悟、体验,平等地对话与交流要在学生学习的弱点与知识的缺陷点上下功夫，突出重点、化解难点、填平弱点、克服缺点，在课程目标、教学流程、学生活动上反复推敲，创造出一个个精品教案

（四）课后反思和交流如果说课前的精心准备能保证老师们上好一堂课，那课后的教学反思能帮助我们一辈子上好课一堂课可能成为成功的经验，也可能成为失败的教训，将教学感受及时记录下来，这是最有价值的第一手资料，既可以及时纠正错误，传播经验对自己的教学工作进行及时反思，自我监督，回顾得失，积累经验，避免少走弯路，不断改进自己的教学，使自己的教学艺术日臻完善三.集体备课的时间按排参考范文音乐教研组计划新的学期开始了，在这一学期中，我们音乐教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程规范动身，以激发同学的音乐兴趣，提高同学的审美情趣来开展开学初，组织全组音乐老师进行学习，一起研讨全体成员认真钻研新课程规范和新教材，根据本学期各册知识体系，注重知识与知识单元与单元之间的联系和教材的应用性制定了计划并且确定了本学期的教研重点为“以音乐活动激发同学学习兴趣”每个音乐教师做到认真分析教材，分课时备课，突出重难点和解决方法在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课由于低年级同学课间贪玩好动，要做到让小朋友们听音乐进课堂弹奏简单又好听的律动乐曲或发声练习曲，让同学唱起来、跳起来，使同学的注意力较快地回到课堂中低年级的音乐课应是内容丰富、充溢情趣的，教师要做到语言优美，引导同学展开丰富的想象，会用自身的肢体语言表达歌曲的内容和情感，让他们充沛感受音乐带来的乐趣中高年级在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约，教学时要做到循序渐进、层层深入，让同学对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高同学音乐欣赏的能力、兴趣，并能够渗透德育教育，提高同学对真善美与假丑恶的区分能力在整个课堂音乐教学中，还充沛利用现代化教学手段辅助教学，引发同学的学习兴趣，突破教学难点每个老师都努力做到课前有修改、课后有反思姚X彤、方X云两位老师将在专科组的“每周一课”中献课

三、积极开展兴趣活动，举办各种竞赛在这一学期中，教研组将以培养艺术修养，发展同学的发明思维为目标，开展课外活动，积极组织并参与每一次学校要求的活动并且从参与活动的人员中发掘人才让每个同学都能发现并发挥自身的特长

1、常规训练具体工作和时间布置鼓号队方X云、X轶每周

一、三上午训练合唱队郑X子、雷X每周

二、五上午训练舞蹈队姚X彤、雷X每周

二、四上午训练指挥队姚X彤每周一上午训练

2、特色活动和竞赛时间布置九月9月29日，合唱队、舞蹈队将组队参与“成都市国际青年艺术节”十月a城“超级童星”舞蹈竞赛复赛十一月a城超级童星”舞蹈竞赛决赛和颁奖典礼竞赛将丰富同学们的业余文化生活，为他们搭建了展示艺术风采的平台，同学们在活动中得到锻炼，在活动中健康地生长在本期音乐教学工作中，我们音乐教研组将不时改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容，在有效完成教学任务的同时，提高同学的音乐素质，使我校的音乐教学工作上一个新的台阶以新课改精神为指导，全面落实课程改革精神，全面推进课程改革，集中教师课堂教学智慧，提高教师队伍整体素质提高，促进青年教师迅速成长，从整体上提高教学水平，提高教育教学质量

二、工作目的

1、贯彻落实课程改革精神，使教师具有课改意识，理解并掌握课改的目的和要求，并能在教学工作中实施

2、发挥集体的智慧和力量，集思广益，优化教学方案，同时把备课工作落实到实处，不断提高教师的备课水平

3、在集体备课中，不断地积累经验，使大部分教师能够掌握备课的技能技巧，能够独立地备课上课

4、在工作中积累大量的经过优化的教案，并进行评比，改进工作，为以后的教学工作打下良好的基础

5、通过备课评课和总结,不断提高警惕教师的教学艺术和理论水平,全面发展全体教师的全面素质，筹造一批高素质的教科研队伍

三、实施方法

3、集体备课必须在初备的基础上进行，备课组员选定主备人，主备人须超前一周按课时准备好说课提纲，在集体备课时，结合主备人说课内容，备课组成员重点研究大纲（课程标准）、教材、教法和学生，确定教学重点、难点，分析教学中的问题和解决问题的办法，研讨形成教与学的最优化方案要突出集体备课的创新性和开放性，不一人讲，大家听，搞形式，走过场，不把集体备课演化成教案审定，搞成一人备课、集体定稿、分头使用，使教学成为千课一面的机械表演每次都要确定一人主笔记录、整理形成最优化的教案，分付实施组长做好集体备课的记录和材料的整理工作

4、要做好集体备课的材料积存工作，要保存集体备课实施方案，集体备课记录本，优化教案

（二）关于个人备课

1、具体的个人备课在集体备课的基础上进行教师课前必须积极主动地进行个人备课，不备课不准上课堂个人备课是备课工作的关键环节，是一个不可或缺的创造性劳动过程，必须体现实效性和针对性

2、个人备课的重点是进一步分析大纲（课程标准）、教材、教情、学情，确立教学目标，设计教学思路，制定个人化教学方案每一个教师在用优化教案时，要根据具体的情况作适当的调整、补充，在备课时可以旧案新备，备课内容要突出针对性，既要注重教学内容，也要注重教学方法，更要注重学生活动过程和因材施教不能只备教材，不备学生，只备教法，不备学法教后要写出小结，总结出优点和不足之处

四、时间安排第一次制定本学期教学教研计划，确定教学进度及教学重难点第二次集体备课教学中的常规训练主发言人第三次集体备课研讨课讨论主发言人第四次集体备课低年级唱游活动的设计主发言人第五次集体备课音乐课标学习主发言人第六次集体备课电子琴教学初探主发言人第七次集体备课低年级情景教学的设计主发言人第八次集体备课音乐教师教学语言的艺术主发言人本学期，音乐组将根据学校的工作计划要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的研究以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本组特色的管理建设，努力在创新教学，创新学习、创新管理工作方面取得新突破！以此来不断促进每位教师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量！

二、工作目标

1、认真落实备课组工作计划，切实按照学校要求按时进行教研活动

2、用心练习教学和音乐专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务

3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念

4、立足课堂，加强本组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究

5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材

6、敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化

三、主要工作及措施

1、加强备课组团队思想觉悟建设，统一思想，形成合力，做好本职工作思想态度是事情成败的根源!一个人只有端正了思想态度，明确了奋斗的目标方向，才能在工作中形成动力，能力，合力，产生工作的积极性和热情，以及克服困难的决心和坚韧不拔的毅力全组教师在工作中要树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去！

2、大力加强听、评课活动听、评课活动是一种非常有利于老师们之间对音乐课堂教学工作进行观摩、学习、交流，取长补短，提高自己的教研活动方法它对于快速培养教师教学能力，提高教学质量，促进教师专业化成长的起着重要作用为了切实提高我校的音乐教学质量，本学期，我们备课组将积极开展同学科和跨学科教师之间的听、评课活动！

3、进一步提高本组教师的语言能力语言能力和语言基本功是教师从事教育教学工作的一项重要基本功和能力我们都知道教学语言包括导入语言，启发语言、激励语言、评价语言和组织语言等，我们的课堂教学常规也要求教师的语言要做到准确、精炼、生动因此，下一步我们全组老师要通过加强业务理论学习、主题研讨、上课和评课活动等多种形式，努力提高自身的语言修养和能力！时间每周三下午地点音乐组参考范文音乐教研组计划以学校工作计划为指导，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素学生的.非智力因素（学习兴趣、态度、习惯）以便有的放矢的进行教学

2.每位教师必须写出备课提纲，分析教材所处的地位及前后联系；明确教材的编写意图并确定教学的三维目标；分析教学的重点、难点和关键，提出具体的教学目标

3.每位教师都要努力提出独创性的设计方案，以便资源共享

4.每位教师应提出自己有疑问的地方，以便集思广益，攻克难点

（二）集体研讨教师在集体备课时，安排好备课内容和中心发言人，让每个教师都心中有数这样，每次集体备课都有目的性、针对性、实效性集体备课时，老师们也可以讨论下周上课内容中、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等大家有备而来，发言踊跃，不管是经验丰富的老教师还是刚刚步入教坛的新教师，都要自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，个人素质得到充分的展现与提高要分别陈述各自的备课方案，例如采用“说课”的形式进行比较，以便扬长避短，统一思想，达成共识力求做到三个统一即统一教学进度；统一教学重点难点；统一阶段测试（练习）提倡“统一”不是“一刀切”，应根据教学的具体情况，经集体分析，做出合理安排

（三）修正教案教案应避免千篇一律，否则就丧失了个性教师在三个“统一”的基础上，根据各自的知识储备、个人素养、专业知识和创新能力，对教案进行修正，以便具有更强的针对性不管是课改年级，还是非课改年级，集体备课都应以新课程理念为指导，让学生自主探索、感悟、体验,平等地对话与交流要在学生学习的弱点与知识的缺陷点上下功夫，突质教育为目标的音乐课堂以课程改革实验为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去，加强音乐教学理论的学习，进一步提高我校音乐教师现代教育教学能力和业务工作能力，努力提高全体学生的整体音乐素质，使我校的艺术特色教学更上一层楼！根据学校教学工作计划，制定如下音乐教研活动计划

1.认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率

2.结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、教材分析、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量

3.积极挖掘有特长的学生进行进一步的培养，组建各种音乐兴趣小组

4.加强教科研方面工作力度，要求专职教师每人每学年至少撰写一篇论文、案例，参加各级各类音乐教育教学论文评比，不断提高教师的教育教学理论水平

5.音乐教师加强自身素质，积极参加继续教育学习以及各级各类音乐比赛采取相应措施促使音乐专职教师、兼职教师的专业素质、教学能力进一步提高

6.团结音乐组成员，形成积极向上的教研组风气

1.组织全体老师继续学习新课程标准与新的音乐教学大纲，特别是向新老师余日匀仔细讲解，要求几位年轻教师要熟读大纲，明确课标要求分低、中、高年级大家在一起开展集体备课、说课，互听课的活动,一起探讨研究课堂教学方法

2.每位老师要加强备课研究，钻研教材教法，精心设计每节课的教学，体现新课程理念渗透音乐基础知识把音乐组整体的课堂教学质量抓上去

3.配合教导处定期检查教学常规情况，每位老师做到备课深、上课实、教学活、手段新、活动趣、辅导细、质量高教学研究方面

1.在学校总课题的指引下音乐组参加了《以审美体验为核心培养学生良好的学习习惯》的课题研究每位老师结合自己的教学特点选择一个音乐课堂的好习惯培养，制定方案和研究序列，定期开展个人研究成果交流，并做好个案的积累

2.加强课堂教学研究，结合研究课题上出音乐学科特色和自己的个人教学特色能及时抓住课堂中的闪光点，要求写教学后记，写教学心得，积累教学经验，学期每人写上2篇有质量的论文，进行投稿或参评

3.加强音乐课堂评价多元化的研究，思考在评价上的改良经验，形成系统的音乐评价体系艺术队伍训练方面

1.继续抓好合唱、舞蹈等兴趣小组活动，做到训练有计划有目标,认真有成效，丰富学生的课余生活、提高学生的艺术修养每个组务必加强基本功训练，请各位老师在思想上以及节目的形式和编排上提前构思，为明年的文艺汇演比赛作好充分的准备

2.4月开展“歌声与微笑”班班有歌声，校园歌曲比赛孩子创设舞台，让他们自由歌唱业务理论学习方面

1.加强音乐教师的理论学习，每月一次专题理论学习，定期举行音乐教学论坛，人人做主讲制定好学习内容准备好学习材料，及时充电、及时交流

2.学校音乐教育的质量的提高，关键在于教师内在的艺术素养本学期继续组织教师业务基本功学习、加强音乐教师的自身提高学科建设定位方面

1.积极学习新的软件的学习和使用，在进行教学研究的同时，引导老师进行教学资源的开发，主动向电教老师请教，积极做教学课件，积累教学资源引导老师成为能为现代型的艺术教师

2.积极参加比赛活动，把握机遇扩大学校艺术特色的知名度

3.加强站的建设和管理，在实干的同时抓住机会加大对外宣传的力度，更好更广的来宣传学校的艺术特色！校级兴趣小组训练安排器乐小组负责人一一王美松舞蹈小组负责人一一张金玲训练时间根据市里的安排，针对我校的具体情况将做如下安排

1、四月份优质课评选，必须有课件

2、四月份基本功比赛

3、四月份举办“歌声与微笑”班班有歌声，校园歌曲比赛，演唱形式齐唱

4、五月份举办“小小演奏家”班级竖笛比赛，表演形式齐奏

5、六一文艺汇演每个教师准备一个节目，形式不现

6、六月迎接市素质抽测检查星期二器乐小组活动每周一次星期三舞蹈小组活动每周一次注以上每次活动都要有记录，与班级考评直接挂钩，及时公布成绩参考范文音乐教研组计划以学校工作意见为指导，以“绿色教育”理念为指引，紧紧围绕音乐课程新规范，努力创立以“绿色教育”为目标的音乐课堂，全面提高同学的音乐素质，扎实抓好文艺小组的基本功训练，为来年的文艺汇演打好基础以课程改革实验为龙头，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去，结合新的教育思想，提倡音乐教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路大力推进“研究式学习、探究式学习、开放式学习、发明式学习”的教学模式、方法，以培养同学可持续发展的人文素养和综合素质能力为目标，大面积提高音乐课堂教学质量

1、继续研究课题《注重审美体验和自主探究》

2、勤训练，出成果，参与市小学文艺汇演

3、上好示范课，指导非专职音乐教师上音乐课

4、组织好庆“六一”文艺活动，丰富同学的学习生活

5、制作好音乐教研组网页本学期，我们音乐教研组应加大文艺队训练强度，力争在四月份的小学文艺汇演中取得优异的成果，同时，立足于课堂上好每一节音乐课,提高同学的整体音乐素质具体布置如下二月份各兴趣小组制定活动方案恢复正常训练三月份各组正常训练四月份丹阳市小学文艺汇演专职教师上好示范课指导非专职音乐教师上课五月份小结文艺汇演工作各组正常训练六月份庆“六一”文艺汇演各兴趣小组效果汇报参考范文教研组计划音乐

一、总体目标

二、具体目标

1、指导思想本学期，我们音乐组全体成员将认真贯彻我校的教育教学工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，围绕“让学引思、”的教学理念，开展主体合作性教学以更新观念为前提，以育人为归宿,以提高课堂教学效率为重点转变教学理念，改进教学方法，深化课堂教育改革，优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下的高中音乐教研工作新体系继续推进“生本教育”改革的进程，提高音乐教学质量，以学校创四普通高中为契机，，让本组音乐教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师，使教研组的工作更上一个台阶

2、情况分析；教师方面共三名，主要是欣赏教学，教师分工协作，重知识掌握,开展积极有效的课堂模式，提高课堂效率音乐学科教学分为两块，声乐和理论，重视基本功的教学，注重教学效果，让学引思，提高合作性教学的实效学生方面学生基础薄弱，主要是课堂教学为主，开展多种形式的教学活动来补充，开阔视野，丰富知识面专业课只有三个月的学习时间，抓好学生的学习习惯，培养能力，特别是音乐表现力使之考上高等院校为创四星做好自己的努力1努力提高音乐教学质量，使各班欣赏水平达到学校规定的目标和标准2在音乐学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的音乐教师队伍3加强音乐课堂改革力度，积极开展各项教研活动，围绕“让学引思”的导学理念，提高现代教学水平，优化音乐课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高4积极开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平5加强集体备课本学期，我们组将按照学校的教学计划如实开展教研活动，认真开展合作研练活动，按照“个人研究、同伴交流、达成共识、主备撰写、实践改进、反思提高”的步骤进行集体备课，听课后认真评课，及时反馈，如教学内容安排否恰当难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨争取使我们的教学水平更上一个新的台阶

三、具体措施

1、把握教材关认真学习新课程标准，钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学计划计划要体现每单元重难点以及采取的措施，研究解决难点的方法从而改进自己的教学方法和练习策略对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育教学心得

2、规范日常工作严格规范音乐教学常规每位教师要认真制定教学计划，认真备课,认真组织好音乐相关的有关活动

3、教师角色的变化全组成员要积极实践生本教育，真正实现教师是学习的组织者、引导者，是学生的合作伙伴，不再是在“讲”的基础上“扶”着学生、“牵”着学生去掌握知识，而是要将知识“放”给学生，放心、放手地让学生自主学习，在课堂上做好师生见的互动将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印参考范文小学音乐教研集体备课计划

1、备课中显示的方法要活，要新颖，体现课程精神

2、备课中活动的步骤要详细，具体的设计意图，目的要标明

3、评价要诚恳、真实，有实践性

4、充分发挥学生的主动性，培养学生的音乐兴趣，培养其音乐完美能力和音乐感知能力活动时间活动地点活动内容活动负责人

3、集体备四年级《小鸟，请到这里来》朱红霞张违朱红霞4月上旬4月23日音乐教室

2、参加区戏曲进教学研讨活动

3、集体备二年级《过新年》张违张违五月中旬5月21日音乐教室

1、参加区青年教师教学展示活动

3、参加省中小学戏曲进课堂现场会

4、集体备三年级《开心里个来》李红蕾6月5日音乐

2、集体备课《快乐的农夫》

3、讨论学期考核毛静参考范文音乐教研组计划以求真务实的科学态度、创新的精神和扎实的作风，开展音乐学科的各项工作，以课程改革为中心，结合我校“依托现代科学技术，培养学生学习能力”的课题，我们将认真学习教育方针、教改的新鲜经验，开展教学研究，努力提高课堂教学效益，在课堂教学中真正体现素质教Wo

1、认真学习1开学初学习小学音乐课程标准，熟悉分年级要求，制定详细而又可行性较强的教学计划2认真学习现代教育理论，以“校本教研建设”为契机，开展以校为本的教学研究，积极探索新的教学理念和新的教学方法研究一些课例，促进教研组成员的教研水平3针对教师基本功学习，能针对自己的学科特点进行简单的课件制作学习4结合校本教研建设，认真学习二期课改的理念关注学生的体验、感悟和实践；激发学生兴趣、开发学生潜能，倡导自主探究、合作交流的学习方式，鼓励学生敢于质疑、敢于实践敢于创新备课中认真钻研教材，学习他人的先进教学经验，运用到自己的教学中5加强对自己的思想教育，学习先进教师的事迹，重视师德思想教育

2、努力研究1认真备好每堂课，要求课中有重、难点，层次清楚、过渡自然，特别要注重在课中精心设计，充分体现学生的创造能力和实践操作能力，发展学生的思维能力，使我们的课更加生动、新颖、富有时代气息认真写好教后记，做到针对性强，措施可行，方法新颖同时注重在课中体现“探究性学习”之处做好记号，并写上自己的设计意图，写好反思，针对自己的教学及时改进2认真上好二年级家校一日活动课、校本研究课及教研课建立集体备课制度，群出群力，针对本学期的指导思想，要求能在课中充分体现素质教育，充分发挥学生的主观能动性，进行愉快、主动的探究性学习，培养学生音乐鉴赏的能力重视随堂课评比，力争成功之星

3、自觉进修1认真完成个人的进修计划，积极参加各类学习，自觉阅读相关的教育、教学书籍2自觉完成学校的听课任务每人10节以上积极参加市、区、学区、校等各类教研活动，珍惜每一次外出听课的机会，认真做好记录,及时写下听后感，听后感有自己所学到的东西、也有自己对这堂课的正确评价，能提出一些改进的建议3能针对学校提出的教师基本功达标要求，继续严格进行自己的基本功训练

4、其他工作1重视教学资料的积累，妥善保管教具、仪器、设备期末完成一篇有质量的小结2做好每一件工作，力争学校的优秀教研组参考范文音乐备课组工作计划紧紧围绕“以研究性学习为核心，关注学生的个体差异”的课题研究，带领音乐教师认真贯彻落实新课程改革的实验，团结进取，奋力开拓，工作作风严谨踏实、业务水平与科研能力逐步提高，从而提高全体学生的音乐素养及人文素养以贯彻落实市区进修学校及我校音、体、美教学改革方案为核心工作，以学习新课改、实践新课改为重点工作，努力加强学牛的乐感、欣出重点、化解难点、填平弱点、克服缺点，在课程目标、教学流程、学生活动上反复推敲，创造出一个个精品教案

（四）课后反思和交流如果说课前的精心准备能保证老师们上好一堂课，那课后的教学反思能帮助我们一辈子上好课一堂课可能成为成功的经验，也可能成为失败的教训，将教学感受及时记录下来，这是最有价值的第一手资料，既可以及时纠正错误，传播经验对自己的教学工作进行及时反思，自我监督，回顾得失，积累经验，避免少走弯路，不断改进自己的教学，使自己的教学艺术日臻完善三.集体备课的时间按排时间（每周三下午）地点内容第1周科艺楼三楼讲解备课要求、分组定住备人第4周语文组一楼办公室徐丽分析近时间备课情况数学组二楼办公室张海燕分析近时间备课情况英语组南三楼王家丽分析近时间备课情况赏、节奏的教学、培养学生的兴趣、增强学生的成就感，积极开展丰富多彩的课外活动，努力提音乐教师的基本功

1、积极为区合唱比赛作准备做基础训练，在合唱教学中，培养学生良好的音乐表现力，如正确的站姿，声乐训练和音乐基本功训练9月10月，选作品练习11月-----------------------------------12月，准备比赛服装音乐道具

2、重温课程标准，建立新理念理念是行动的先导，只有理念正确了，我们的课改实验才不会偏离航向根据教导处的安排，为了帮助全体教师更准确地理解新课标精神,本学期将进一步强化学习意识，从上到下重温课程标准，对音乐课程的基本性质与基本理念、总体目标与设计思路、具体目标与实施建议以及教材编写与课程评价等的了解都如数家珍，为课程改革取得新的突破打好思想基础不断督促教师平时的理论学习，在组内形成氛围

3、严格抓好每周一次的备课组活动

4、注重课堂教学1平时课堂教学中，音乐教师要积极以新课程标准为指导思想,认真钻研教材、教法，上好每一堂音乐课2积极参与教育教学研究工作，撰写教育教学论文3指导学生用自然柔和的声音，唱好歌曲注重歌唱前的发声训练，运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感，在气息的控制下，逐步扩展音域，尝试学习简单的二声部合唱歌曲，注意音量的均衡，音色的协调4从音乐欣赏课入手，激发学生的学习热情，提高学生的审美情趣参考范文音乐备课组工作计划本学期，音乐美术备课组将根据学校和教学处的工作计划要点，结合学科的特点，大力加强音乐美术课堂教学有效性的研究以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本备课组特色的管理建设，带领音乐和美术教师认真贯彻落实新课程改革的实验，团结进取，把艺术教育搞得更加好

1、认真落实备课组工作计划，切实按照学校要求按时进行教研活动

2、用心练习教学和专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐美术教育教学工作服务

3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念

4、立足课堂，加强本组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究

5、认真领悟新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材6敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化

1、加强备课组团队思想觉悟建设，统一思想，形成合力，做好本职工作

2、抓好每两周一次的备课组活动不分音乐美术对教育教学个方面进行整合每次活动一人主备，再集体讨论，进行教学并反思

3、集体备课，集中精力上好每学期一次的组内公开课

4、大力加强听、评课活动，音乐美术课堂教学工作进行观摩、学习、交流，取长补短，提高自己的教研活动方式

5、继续深化教学改进计划的实施，进一步提升教师的专业水平

6、加强本组教师的自身修养，组织教师读书活动时间安排两周一次，每周一上午800900地点安排第二办公室参考范文音乐备课组工作计划以求真务实的科学态度、创新的精神和扎实的作风，开展音乐学科的各项工作，以课程改革为中心，我们将认真学习教育方针、教改的先进经验，开展教学研究，努力提高课堂教学效益，在课堂教学中真正体现全新教学模式

1、认真学习1开学初学习音乐课程标准，熟悉八年级教学大纲要求，制定详细而又可行性较强的教学计划2认真学习现代教育理论，以“校本教研建设”为契机，开展以校为本的教学研究，积极探索新的教学理念和新的教学方法研究一些课例，促进备课组成员的教学研究水平3针对教师基本功学习，能针对音乐的学科特点进行简单的课件制作学习4结合校本课程建设，认真学习新的课改的理念关注学生的体验、感悟和实践；激发学生兴趣、开发学生潜能，倡导自主探究、合作交流的学习方式，鼓励学生敢于质疑、敢于实践敢于创新备课中认真钻研教材，学习他人的先进教学经验，运用到自己的教学中5加强对自己的思想教育，学习先进教师的事迹，重视师德思想教育

2、认真备课1认真备好每堂课，要求课中有重、难点，层次清楚、过渡自然，特别要注重在课中精心设计，充分体现学生的创造能力和实践操作能力，发展学生的思维能力，使我们的课更加生动、新颖、富有时代气息认真写好教后记，做到针对性强，措施可行，方法新颖同时注重在课中体现“探究性学习”之处做好记号，并写上自己的设计意图，写好反思，针对自己的教学及时改进2认真上好活动课、校本研究课及教研课建立集体备课制度,群出群力，针对本学期的指导思想，要求能在课中充分体现素质教育，充分发挥学生的主观能动性，进行愉快、主动的探究性学习，培养学生音乐鉴赏的能力重视有特长的学生，积极开展班级音乐会，音乐大擂台，音乐之声等音乐课堂活动，让学生充分表现自我，展现自我

3、自觉进修1认真完成个人的进修计划，积极参加各类学习，自觉阅读和音乐艺术相关的教育、教学书籍2自觉完成学校的听课任务每人10节以上积极参加市、区、学区、校等各类教研活动，珍惜每一次外出听课的机会，认真做好记录,及时写下听后感，听后感有自己所学到的东西、也有自己对这堂课的正确评价，能提出一些改进的建议3能针对学校提出的教师基本功达标要求，继续严格进行自己的基本功训练

4、其他工作1重视教学资料的积累，妥善保管教具、仪器、设备期末完成一篇有质量的小结2做好每一件工作，力争学校的优秀备课组3认真做好区、校艺术活动相关工作，力争排出有质量的节目参考范文音乐备课组工作计划以《普通高中新课程》和《普通高中音乐课程标准》的精神为指导,以不断提高我校办学质量为指针，以新的《考试说明》及《考试大纲》为方向，进一步贯彻现代教育理念，推进素质教育音乐备课组全体教师团结协作、认真钻研，结合我校学生实际及音乐专业高考特点，为提高学校的办学效益和社会效益作出应有的贡献

1、坚持现代教育理念，培养学生的艺术素养，让每一位学生得到充分的锻炼

2、抓好常规教学，做好校本教研、模块教学工作

3、深入开展课题研究，进一步提高科研水平

4、抓好特长生专业课教学，特别是高考备考工作，力争高考出新壳点

5、配合学校开展相关活动，做好学校艺术节的准备

1、落实常规教学，迎接各项检查加强落实对常规教学的认识，促进转变教师教学观念，规范教师教学行为，严格按照课堂常规教学的要求并根据音乐学科的特点采取相应措施，更新课堂教学观念，充分尊重学生的个性品质和独特体验

2、领会新课程精神，积极参加新课程改革深入学习和领会“基础教育改革纲要”和“音乐课程标准”的核心内容及基本精神，认真开展课改实验工作，总结经验教训，推广课程实验成果，努力构建自主探究的课堂氛围，以学生的全面发展和综合水平为评价标准，切实推进新课程改革

3、经常切磋交流，提高整体教学水平营造和谐进取的工作氛围，相互学习，共同提高，跟据学校要求，教龄不足10年的老师，本学期每人上一节研究课或公开课，课后认真进行评课，交流经验体会，年轻教师要多听课，向老教师虚心学习，争取在业务是更快地成熟，使音乐备课组的整体教学教研水平走上一个新的台阶

4、加强教科研，做好各项课题研究工作科研兴校，科研为教学服务，在研究状态下工作，在教研中思考问题，解决问题，将感性上升为理性，每位教师都要积极参与学校课题的研究工作，撰写相关科研论文

5、抓好特长生专业课教学，做好高考艺术联考备考工作按学校提出艺术学科的新高考目标，音乐学科的优势必须体现出来，音乐特长生的本科上线率应有较大幅度提高，全组教师要发挥团队精神，精诚合作，在备考工作中认真研究历年高考试题，分析成绩，及时了解x年音乐高考动态，掌握新信息，结合我校学生实际，把握好音乐高考的大方向和总体思路

6、开展学校音乐艺术活动，丰富第二课堂学校音乐教育不仅要面向全体学生，同时要处理好普及与提高，共性与个性，长期与短期的关系，努力打造屯中艺术优质品牌对外演出、学校艺术节和全省第七届中学生文艺汇演作为本学期的重要艺术活动，音乐组全体老师要精心组织，悉心指导，热心参与，配合学校的相关部门和科组，圆满完成学校的各项艺术活动，扩大我校的艺术特色的社会影响力参考范文中学音乐备课组计划改革课堂教学，备课是重要环节集体备课更是教师之间互相交流教改信息、探讨教学方法、切磋教学艺术的一项重要措施通过集体备课使老师提前熟悉自己所教的教材；通过探讨与交流，取长补短，提高认识，更好地发挥每个人的教学特色；通过分工合作实现资源的共享，利于教师共同发展、共同提高尤其更要结合我校“一体两翼”的特色办学方针，努力提高我校特色教育的水平！本学期为了把集体备课制度化、规范化，我们音乐组全体老师在学校教研室、教导处的带动下进行了集体备课具体做法如下集体备课包括四个基本环节个人初备一一集体研讨一一个人细备一一课后交流与反思

（一）个人初备

1、在个人初备时，一定要认真学习和研究课程标准、教材、教学参考书以及其他相关材料；一定要突出重点，抓住关键同时教师还要深入了解学生，以便有的放矢的进行教学

2、每位教师必须写出备课提纲，分析教材所处的地位及前后联系;明确教材的编写意图并确定教学的三维目标；分析教学的重点、难点和关键，提出具体的教学目标

3、每位教师都要努力提出独创性的设计方案，以便资源共享

4、每位教师应提出自己有疑问的地方，以便集思广益，攻克难点

（二）集体研讨教师在集体备课时，安排好备课内容和中心发言人，让每个教师都心中有数这样，每次集体备课都有目的性、针对性、实效性集体备课时，老师们也可以讨论下周上课内容中、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等大家有备而来，发言踊跃，都要自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，以达到取长补短，共同提高的目的

（三）个人细备教师集体研讨后，中心发言人必须根据老师们反馈的意见进行整改，锤炼，整理成一篇完整、实用的教案

（四）课后反思和交流如果说课前的精心准备能保证老师们上好一堂课，那课后的教学反思能帮助我们一辈子上好课一堂课可能成为成功的经验，也可能成为失败的教训L将教学感受及时记录下来，就会不断改进自己的教学水平,使自己的教学艺术更加完善

（五）集体备课安排表时间第3周课题汉族民歌主备人周瑞民时间第7周课题视唱练耳的教学主备人李红丽时间第10周课题《二泉映月》主备人侯耀华时间第13周课题《在银色的月光下》主备人白永胜时间第17周课题乐理中的重难点主备人潘金花时间:第20周课题《行进中的歌》主备人王琴参考范文音乐备课组工作计划新学期开始了，这学期是我校应上级有关部门的要求及学校的部署

1、按评估的相关条例做好音乐科组的各项评估准备工作，特别是努力地、高质量地准备相关材料，准备好评估其间展示我校音乐艺术成果的文艺节目努力完成学校交给的相关的工作

2、认真完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定按时上课努力实施音乐新课标、新理念要求下的音乐新课教学，在此期间不断组织深入地学习、研究新课标，钻研新教材，探索新方法，更新教育观念，树立创新意识，把音乐教学的审美教育任务落到实处，把我校音乐课程改革迈向一个新高度

3、加强音乐课课堂教学的案例研究工作，使我校音乐课教学逐渐步入适应新课改要求的科学轨道

4、备课组活动常规化，每两周开展一次，确保质量、扎实有效，在保证新课改的研讨富有成效的基础上，经常组织对多媒体教学的研讨，不断使现代化信息技术与本学科教学更科学、有效地整合

5、努力扎扎实实开展音乐二课堂活动，努力确保学校合唱队和民乐队的训练正常化，以使二课堂的成果更显著

6、尽快开发校本教材（特别是音乐二课堂活动方面的教材），填补有关音乐教学方面的空白，同时为我校上等级创造条件

7、经常组织听课、评课，交流教学体会组织老师本学期内开展1一2次公开课（研究课和示范课）

8、认真组织开展我校市级科研课题的研究积极参与区的市级重点课题的研究工作

1、各项评估准备工作尽可能提前完成

2、校本教材的编写三月份完成，四月份完成印刷等全部工作

3、音乐科组教研备课活动把新课改和现代信息化技术与音乐学科教学整合结合起来进行在

三、四月份侧重新课标学习和新教材研讨及案例研究

五、六月份侧重现代信息化技术与音乐学科教学整合及案例研究

5、科研课题的研究计划二月末制定，尽快推行

6、积极参加继续教育学习，时间自定第9周科艺楼三楼教导处总结备课情况第12周语文组一楼办公室集体备课主备人发言、大家交流讨论数学组二楼办公室英语组南三楼第14周语文组一楼办公室数学组二楼办公室英语组南三楼参考范文音乐教研组集体备课工作计划新学年，新学期，在校长室及艺教处的领导下，本学期高二音乐备课组是新增设的备课组，我将从普通音乐课及专业课两方面开展备课组的活动，以促进学校的音乐素质教育，也为升入高三学生音乐高考做铺垫

1、认真及时制定好教学计划，注重课堂教学

2、督促组内成员积极参加各级培训，跟上教学理念的更新

3、加强普通教学与专业教学之间教师的沟通，取长补短，共同促以贯彻落实市教育局及我校图音体教学方案为核心工作，以学习新课改、实践新课改为重点工作，努力加强学生的乐感、欣赏、节奏的教学、培养学生的兴趣、增强学生的成就感从而提高全体学生的音乐素养及人文素养

1、认真完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定提前备课、按时上课认真领悟音乐新教材的新课程标准精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材努力实施音乐新课标、新理念要求下的音乐新课教学，在此期间不断组织深入地学习、研究新课标，钻研新教材，探索新方法，更新教育观念，树立创新意识，不断优化课堂教学把音乐教学的审美教育任务落到实处，把我校音乐课程改革迈向一个新高度课改的研讨富有成效的.基础上，经常组织对多媒体教学的研讨，不断使现代化信息技术与本学科教学更科学、有效地整合，侧重初一级积极参与教育教学研究工作，撰写教育教学论文

3、经常组织听课、评课，交流教学体会组织老师本学期内开展1-2次公开课（研究课和示范课）在学科和跨学科教师之间进行听、评课活动，每人听课不少于12节，做好听、评课记录

4、精心组织举办我校每年一届的元旦文艺活动设计主题，指导筛选节目进一步丰富我校校园文化生活，调动广大师生对音乐艺术的热情，促进学生的音乐才艺发展，形成浓厚的校园音乐艺术氛围将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印以求真务实的科学态度、创新的精神和扎实的作风，开展音乐学科的各项工作，以课程改革为中心，我们将认真学习教育方针、教改的先进经验，开展教学研究，努力提高课堂教学效益，在课堂教学中真正体现全新教学模式

1、认真学习1开学初学习音乐课程标准，熟悉八年级教学大纲要求，制定详细而又可行性较强的教学计划2认真学习现代教育理论，以“校本教研建设”为契机，开展以校为本的教学研究，积极探索新的教学理念和新的教学方法研究一些课例，促进备课组成员的教学研究水平3针对教师基本功学习，能针对音乐的学科特点进行简单的课件制作学习4结合校本课程建设，认真学习新的课改的理念关注学生的体验、感悟和实践;激发学生兴趣、开发学生潜能，倡导自主探究、合作交流的学习方式，鼓励学生敢于质疑、敢于实践敢于创新备课中认真钻研教材，学习他人的先进教学经验，运用到自己的教学中5加强对自己的思想教育，学习先进教师的事迹，重视师德思想教育

2、认真备课1认真备好每堂课，要求课中有重、难点，层次清楚、过渡自然,特别要注重在课中精心设计，充分体现学生的创造能力和实践操作能力，发展学生的思维能力，使我们的课更加生动、新颖、富有时代气息认真写好教后记，做到针对性强，措施可行，方法新颖同时注重在课中体现“探究性学习”之处做好记号，并写上自己的设计意图，写好反思，针对自己的教学及时改进2认真上好活动课、校本研究课及教研课建立集体备课制度，群出群力，针对本学期的指导思想，要求能在课中充分体现素质教育，充分发挥学生的主观能动性，进行愉快、主动的探究性学习，培养学生音乐鉴赏的能力重视有特长的学生，积极开展班级音乐会，音乐大擂台，音乐之声等音乐课堂活动，让学生充分表现自我，展现自我

3、自觉进修1认真完成个人的进修计划，积极参加各类学习，自觉阅读和音乐艺术相关的教育、教学书籍2自觉完成学校的听课任务每人10节以上积极参加市、区、学区、校等各类教研活动，珍惜每一次外出听课的机会，认真做好记录,及时写下听后感，听后感有自己所学到的东西、也有自己对这堂课的正确评价，能提出一些改进的建议3能针对学校提出的教师基本功达标要求，继续严格进行自己的基本功训练

4、其他工作1重视教学资料的积累，妥善保管教具、仪器、设备期末完成一篇有质量的小结2做好每一件工作，力争学校的优秀备课组3认真做好区、校艺术活动相关工作，力争排出有质量的节目紧紧围绕“面向全体，精耕细作”的课题研究，带领音乐教师认真贯彻落实新课程改革的实验，团结进取，奋力开拓，工作作风严谨踏实、业务水平与科研能力逐步提高，从而提高全体学生的音乐素养及人文素养

1.重温课程标准，建立新理念理念是行动的先导，只有理念正确了，我们的课改实验才不会偏离航向根据安排，为了使全体音乐教师更准确地理解新课标精神，本学期将进一步强化学习意识，从上到下重温课程标准，对音乐课程的基本性质与基本理念、总体目标与设计思路、具体目标与实施建议以及教材编写与课程评价等的了解都如数家珍，为课程改革取得新的突破打好思想基础不断督促教师平时的理论学习，在组内形成氛围

2.严格抓好每周一次的备课组活动每次活动均集体讨论，内容是学习新课标、解读新理念及分析新教材特点及教学建议等，每次讲一个主题

3.注重课堂教学1平时课堂教学中，音乐教师要积极以新课程标准为指导思想,认真钻研教材、教法，上好每一堂音乐课2积极参与教育教学研究工作，撰写教育教学论文3指导学生用自然柔和的声音，唱好歌曲注重歌唱前的发声训练，运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感，在气息的控制下，逐步扩展音域，尝试学习简单的二声部合唱歌曲，注意音量的均衡，音色的协调

（4）从音乐欣赏课入手，激发学生的学习热情，提高学生的审美情趣参考范文音乐备课组工作计划本学期高二历史备课组以学校工作计划为指导，以提高教学质量为目标，以优化课堂教学为中心，团结合作，努力提高思想素质和业务素质，互相学习，认真备好课，上好每一节课，并结合新教材的特点，开展研究性学习的活动，在教学中，抓好基础知识教学，着重学生能力的培养，打好基础，全面提高，为今后的会考和高考作好充分的准备，争取优异的成绩

1、认真贯彻教育部颁布《普通高中历史课程标准》（实验）对历史教学的基本要求，文科班把教学目标定位于完成历史必修iii、选修《历史上重大改革回眸》规定的各项教学任务

2、按照会考大纲和《普通高中历史课程标准》（实验），艺术班、理科班完成历史必修iii教学任务及学业水平测试的复习工作，争取在学业水平测试中取得优秀成绩

1、备课集体备课和教师个人备课相结合要求每次集体活动前,中心发言人作好教材分析发言准备，提出教学的设想；其他教师也要认真研究课标相关内容及教材通过教师间的合作探究，解决教材中的重点、难点问题提高整体的备课质量和教学质量在备课过程中，应注重研究教材，科学处理教材，构建既符合课标要求，又适应学生实际的历史教学内容体系要杜绝不加修改的使用别人教案或直接使用从网上下载的教案，要求做到教学资源的优化处理集体备课既要做到凝聚集体力量，又要充分地发挥教师的个性因此，在集体备课的前提下，教师个人备课的环节不可缺少教师应当根据自己对学生情况的了解和对教材、高考命题趋向的理解，对集体备课的内容进行适当而必要的增减，提高我们的教学效率和质量

2、教学本学期所有班级的教学都要以“立足课本、狠抓基础、培养习惯”为教学指导思想，做到“起点要低，讲解要透，因人施教”尤其是注意培养学生的听课、作业、笔记、积极思维、自主学习等行为习惯特别是通过课前提问和周练督促学生及时复习的习惯教学中应着重于对教材中提供的原始文献资料的运用等方面，培养学生阅读、分析、归纳问题的能力，培养和提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本理论的能力提倡多种教学手段的‘使用，激发学生的学习兴趣,使学生主动参与教学过程，从而掌握基础知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观文科教学中既要突出知识的特点，讲清理论要点,又要结合高考考点的设置，进行有针对性的前瞻性教学理科班主要抓基础，讲清会考考纲考点

3、教研本学期备课组要多听课，在教研组听课的同时，备课组之间还要经常性听课，多借鉴吸收，多取长补短计划每人上一堂研讨课，自己定课题，定时间，大家评议，共同提高其次，将本学期发现的突出的教学问题，上升到要研究的必要，并申报课题再次，思考在减负增效背景下提高教学效率的策略和方法参考范文音乐备课组工作计划依据学校教育教学计划的安排，本学期音乐备课组要做好四个方面的工作:

1、音乐课堂教学（音乐鉴赏、歌唱、创作、演奏、音乐与舞蹈、音乐与戏剧）

2、音乐特长生专业课教学

3、音乐课外活动

4、学校艺术活动

（一）音乐课堂教学（音乐鉴赏、歌唱、创作、演奏、音乐与舞蹈、音乐与戏剧）认真贯彻落实新课改，音乐课堂教学切实抓好备、教、辅、改、考各个教学环节，努力提高课堂教学质量，不断推陈出新，充分体现音乐课堂教学的审美性、愉悦性、知识性、规范性；做好音乐课堂六个模块的教学工作，开好必修课和选修课

（二）音乐特长生的专业课教学挖掘有音乐特长的学生，吸收热爱音乐的学生，安排好专业课，认真上好每一节专业课，为学生参加高考前的专业测试打好一个坚实的基础

（三）音乐课外活动搞好合唱团、舞蹈队、器乐兴趣组的建设，力争在较短时期内出成绩、上水平，突出重点，争创品牌

（四）学校艺术活动

1、我校舞蹈、合唱类节目参加湖北省黄鹤美育节的比赛

2、我校文艺节目参加应城市教师节晚会

3、筹备学校秋季运动会开幕式文艺表演

4、学校创建省级示范高中文艺汇演

5、协助学校办好第十四届校园文化艺术节参考范文音乐备课组工作计划依据学校教育教学计划的安排，本学期音乐备课组要做好四个方面的工作

1、音乐课堂教学（音乐鉴赏、歌唱、创作、演奏、音乐与舞蹈、音乐与戏剧）

2、音乐特长生专业课教学

3、音乐课外活动

4、学校艺术活动

（一）音乐课堂教学（音乐鉴赏、歌唱、创作、演奏、音乐与舞蹈、音乐与戏剧）认真贯彻落实新课改，音乐课堂教学切实抓好备、教、辅、改、考各个教学环节，努力提高课堂教学质量，不断推陈出新，充分体现音乐课堂教学的审美性、愉悦性、知识性、规范性;做好音乐课堂六个模块的教学工作，开好必修课和选修课

（二）音乐特长生的专业课教学挖掘有音乐特长的学生，吸收热爱音乐的学生，安排好专业课，认真上好每一节专业课，为学生参加高考前的专业测试打好一个坚实的基础

（三）音乐课外活动搞好合唱团、舞蹈队、器乐兴趣组的建设，力争在较短时期内出成绩、上水平，突出重点，争创品牌

（四）学校艺术活动

1、我校舞蹈、合唱类节目参加湖北省黄鹤美育节的比赛

2、我校文艺节目参加应城市教师节晚会

3、筹备学校秋季运动会开幕式文艺表演

4、学校创建省级示范高中文艺汇演

5、协助学校办好第十四届校园文化艺术节进

4、在多方面开展课题研究，不断积累积累经验，撰写教学论文，积极进行探索和创新

5、充分利用网上和学校的教学资源，灵活应用教材，做到资源共享

6、精心组织备课组活动，注重备课、听课、评课、反思环节，积极发挥备课组的作用

1、制定备课组计划，课题计划

2、根据学科特点，进行专业课时间详尽分工

3、高二专业班观摩活动

4、备课组活动及教学常规检查

1、备课组分普通课和专业课进行交流活动

2、区、市、省级论文的撰写与投稿

3、高二专业班观摩活动

4、备课组教学常规检查

5、专业班区级三独比赛

1、专业班同学参加市级三独比赛

2、备课组内进行教学常规检查

3、备课组内推选学校区级对外公开课观摩活动人选

1、阶段性备课组活动，发现问题，总结得失

2、专业班观摩活动

1、高二专业班学期结业演艺活动

2、普通班考试

3、撰写总结与反思参考范文音乐教研组计划本学期，我校音乐教研组将根据区教研室、学校和教导处的工作计划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，继续加强自身“创新型”品牌教研组的建设，努力创新教学，创新学习、创新管理！人们常说“不怕做不到，就怕想不到！我们音乐教研组将继续从创新思路、注重实效、大力加强了具有本教研组特色的建设，努力加强了本教研组教学教研工作的计划性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性建设以此来不断促进教研组内每位教师的专业化成长，全面、高效地提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责！

1、一个人的思想、态度决定一切！全组教师在工作中要克服懒惰、畏难的思想情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去！

2、在工作和学习中，继续弘扬多年来音乐教研组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统！为我校音乐教育教学工作服务

3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念

4、立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结,扎实有效的进行校本课程研究

5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材6敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化

1、大力开展课堂器乐教学研究，积极参加全区课堂器乐教学比赛

2、继续深化音乐校本课程的实施和研究，不断完善校本教材的编写

3、研究实现教研组网站宣传、学习、交流和网上教研的新方法

4、积极撰写教学论文进行比赛和投稿5］、举办我校“闪闪红星，a城新星”歌唱比赛

6、管理好本教研组的器材和账目，使帐、物、卡保持一致，严格执行借还制度音乐课即技能课，枯燥乏味、机械训练的多，兴趣激发、情感抒发的少教学时片面地理解了技能，过于偏重技能，使得小学音乐课成了音乐基本功训练课，把音乐当作机械的技能去训练，把学生当作音乐专业的学生来训练这样做，可能在表面上或许在一段时间里，一部分学生会有一些效果，但却有可能因此而削弱了绝大部分学生对音乐的兴趣和爱好，甚至磨灭实际上这样的音乐学习与课堂教学，从根本扭曲了音乐作为人类情感艺术、精神火花的本性，也背弃了“国民音乐教育”的初衷，是与音乐教育的基本原理背道而驰的

1、加强理论学习、更新教学观念组织本组教师学习《基础教育课程改革纲要》《音乐课程标准》在实施“课改”的教学过程中，落实新课标的精神，学习研究新教材新教法，彻底更新教学观念拟定于每月的1,3周为音乐组教研活动，除系统地安排学习讨论外，同时布置商讨组内工作

2、以教学为中心、面向全体学生要求本组教师在具体的教学中，始终以“以审美为核心，以学生学习兴趣为动力”的教学理念为指导思想，整合知识、创新教法、开拓教材、以学生为本备好和上好每一节课并将环保绿色教育渗透到每一节课中，使学生获得多种体验提高综合素质得以全面健康成长为教学目标从而更有效地提高课堂教学质量、提高学生学习音乐的兴趣，达到教书育人的目的本组教学情况分析一年级这些刚入学的新生通过一周的训练与观察，发现大多数孩子的模仿能力较强，有一定的节奏感，歌唱时的音色音准都还不错但在唱游活动中缺乏即兴创造力和对音乐的表现力二年级通过一年的学习，对音乐的兴趣有了较大的提高，创造力和记忆力在学习中也有了一些进步但个别孩子的良好习惯还没养成运动能力较弱，动作的表现力不够三年级他们的音准，节奏，以及对音乐的表现能力都不错他们喜爱音乐，特别是唱歌与唱游，大部分学生能掌握正确的唱歌姿势，自然的发声方法，有百分之三十的学生能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作本年级对识谱与欣赏是弱项，只有及少数学生有一定的识谱能力四年级的学生知识能力，学习习惯已具备基本的视谱能力，并有一定的运用能力本学期可通过多种方式培养学生的音乐创新能力五年级学生的基础知识较扎实，大部分学生有较好的学习习惯，学习态度端正，能自觉学习新知识他们已掌握一定的发声方法并能把发声训练获得的技巧运用于唱歌教学之中本学期主要要求学生在气息的控制下，力求做到声音位置的统一学习用力度、速度的变化与手段表现歌曲的感情，培养独立唱歌时的初步表现能力六年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验和感知能力、探索和创造能力明显增强，对问题开始有自己的想法，能和老师进行一定深度的交流，对音乐相关文化更加关注需要更多书本以外的知识补给，对音乐的表现更加内敛，身心发展达到一个新台阶代表队活动保证合唱队、声乐组、器乐组、舞蹈队正常开展活动各活动小组订好名单制定出活动计划，有计划有步骤地开展训练，为学校培养文艺骨干

1、学校舞蹈队优质选材能否挑选到好的队员，这是很至关重要的，这就要求老师在选拔时一定认真、负责、慎重本期决定从四年级挑选一批有比较好的协调性、灵活性、和一定的基本功底，学生的接受能力要比较强，对新鲜事物能够很快地就接受，能灵活运用，并且能加以变化的队员要有比较好的乐感，那样才能紧跟音乐，掌握好节奏以及动作的变化

2、训练目标通过舞蹈队训练，要让队员有一个崭新的提高，能给人一种全新的感觉，学生通过训练掌握了一些舞蹈的基本动作，各项身体素质也相应地得到了很大的提高，掌握一些专项的技术技能，动作组合与变化，了解一些教师的创编方法与形式，让学生在学习一些基本的动作之后，能把动作灵活地运用到成品舞中来，教师还让学生训练一些自编动作组合，把一些不同形式的动作串联起来，达到强化训练的效果根据学生的活动安排编排一两支成品舞蹈学校合唱队本学期的合唱队员主要以四五年级学生为主大部分学生具有音准较好、音色较美、形象好的优势可以说是在声乐发展方面很有潜力、有前途的学生。