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年国旗下的讲话稿国际助残日(实用202314篇)在国旗下讲话,是表达对祖国的热爱、对人民的感激以及对时代的期许的重要机会以下是一些精选的国旗下讲话稿范文,希望能给大家提供一些有价值的写作思路尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们大家上午好!我是—市第十一中学高二六班的・今年五月十五日是第一个全国助残日我区中小学响应号召,开展了一系列“关爱孤残儿童”主题活动,让更多的同学们关注残疾人,关爱残疾人今天我们来到区聋哑学校,就是要把同学们的爱心和祝福传递给和我们一样,渴望知识,拥有梦想的聋哑学校的同学们虽然他们不能和我们坐在同一间的教室里共同学习,但我们知道,他们忍受着我们无法体会的痛苦,经历过无数的磨砺,因为他们想要取得一点点成绩,也得付出比我们多几倍甚至几十倍的努力同在一个大家庭中,这些残疾人的生活,是身为正常人的我们无法感受到的关爱残疾人是全社会的责任,也同样是我们青少年的责任我们也会从今天做起,从身边小事做起,从一点一滴做起,弘扬中华民族扶残助残的传统美德,理解残疾人,给予残疾人更多关爱和帮助我们相信,帮扶、关爱残疾人的爱心活动会一直持续下去;我们相信,通过更多人的努力,可以让更多的贫困残疾人,感受到社会各界对他们的关注和给予他们的温暖;我们更会相信,跟聋哑学校的同学们一样的残疾青少年,会树立起生活和学习的坚定信心与决心,自立自强,勤奋好学,乐观向上,努力以优异的成绩证明自己的价值,实现自己的理想,为推动社会的和谐进步和祖国的繁荣富强,作出自己的贡献谢谢大家参考范文全国助残日国旗下讲话稿尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们大家上午好!就让我来讲讲吧!在一年12月28日,中华人民共和国第七届全国人大代表大会常务委员会第十七次会议审议通过了《中华人民共和国残疾人保障法》根据该法第48条规定“每年的五月第三个星期日,为全国助残日”同学们,我们是幸福的,我们能够唱歌,能够欣赏音乐,还能在美丽的校园里读书……当我们再一次沐浴在阳光的温暖中;当花草又重新吐露出醉人的芬芳时也许,你并没有觉得这个世界有什么不一样可是,在我们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容;永远都听不到鸟儿的歌声;甚至永远都不可能拥有“站起来”的权力他们就是我们平时所说的残疾人,他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着,忍受着常人无法体会的痛苦,经历过无数的磨难但他们并没有向命运低头,而是用自己的一直去创造为自己的人生增加了更加灿烂的辉煌色彩!残疾人也是社会平等的一员因此我们应该尊重每一位残疾人但残疾人由于自身功能障碍,在社会上还有一部分人对残疾人存在歧视、偏见,使他们在工作、学习和生活中遇到许多困难或受到侵害,使他们成为一个特殊困难的群体!希望大家能够珍惜现有的条件,学习残疾人自尊、自信、自强、自立的精神,听好每一堂课,做好每一次作业有很多是在我们看来只是举手之劳,对他们来说却是一种奢望给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量,给他们一个公交车的座位也只需你多付出站一会儿的辛苦爱护他们的专用设施也只需你多付出绕一点弯路的时间参考范文全国助残日国旗下讲话稿老师们、同学们大家早上好!我讲话的题目是《同享一片蓝天》1990年12月28日,中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会第十七次会议审议通过了《中华人民共和国残疾人保障法》该法第48条规定“每年5月的第三个星期日,为“全国助残日二从1991年5月15日开始实施“全国助残日”活动以来,今年是第xx个“全国助残日”每年助残日活动的主题,都是依据当年残疾人事业发展的重点工作确立的活动中,分别围绕“宣传残疾人保障法”、“一助一送温暖”、“走进每一个残疾人家庭”、“志愿者助残”等主题开展了活动助残日活动为残疾人提供了各种具体的服务与帮助,活动的规模和声势逐渐扩大,影响日益深入人心实践证明,用法律的形式确定的“全国助残日”活动,是培育全社会扶残助残风尚、提高全民助残意识的一项重要举措,也是精神文明创建活动的一个重要形式同学们,在我们享受全社会的关爱和帮助的同时.,我们用什么方式来回报社会给予我们的关爱呢?同学们有没有想过,在我们得到别人帮助的同时,我们也做一些力所能及的帮助给别人呢?比如,生活中给别人一个搀扶只需你付出一只手的力量,给别人一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦,爱护专用设施只需你付出绕一点弯路的时间关爱别人是全人类的美德,让我们从今天做起,从身边做起,从小事做起,从一点一滴起,在今后的每一天让我们尽量多给别人带来一点关爱和帮助,让所有的人同享一片蓝天,共同享受生活的美好吧谢谢大家!参考范文全国助残日国旗下讲话稿老师们、同学们,大家上午好!告诉大家,《中华人民共和国残疾人保障法》规定“每年5月的第三个星期日,为全国助残日”本周星期天是2011年5月22日,是2011年5月的第三个星期日,是第21次“全国助残日”“全国助残日”每年都有一个主题,今年“全国助残日”的主题是“改善残疾人民生,保障残疾人权益”残疾一般可以分为视力残疾、听力残疾、肢体残疾、智力残疾和精神残疾五种类型据统计,目前我国的各类残疾人总数达6000多万人,占全国人口总数的5%,也就是说25个人中就有一个残疾人其中,我国的残疾儿童、少年约有625万人,智力残疾所占比例最高我曾经在一本书上,看到两张对比的照片一张是一位拄着拐杖的残疾人在为人理发,一张是一个四肢健全的人蜷缩于街头一角伸手乞讨同样是为了生活,两个人的目的相同,但方法却完全不一样同学们,你们应该向谁学习呢?我们应该学习热爱劳动、自食其力的理发者各位老师、同学们,残疾人是社会平等的一员,也是社会财富的创造者,我们应该尊重每一个残疾人残疾人由于自身功能障碍,是一个需要全社会关心和帮助的弱势群体目前,全国还有1000万贫困残疾人的基本生活没有得到保障,还有几十万残疾儿童因贫困失学或辍学另外,残疾人就业机会少,就业率低,侵害残疾人合法权益的现象时有发生残疾人问题仍然是一个比较突出的、亟待解决的问题因此,关心残疾人的困难,是我们每一个人义不容辞的责任,也是创建和-谐社会的需要各位老师、同学们,关爱残疾人是全社会的责任,让我们从今天做起,从身边做起,从小事做起,从一点一滴做起,不只是在每年的“全国助残日”,而是在每一天让我们每一个人都献出爱心,弘扬中华民族尊老爱幼、扶残助残的传统美德,给残疾人更多关爱和帮助!谢谢大家!老师、同学们大家早上好!。
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