2025低年级体育老师工作计划（实用19篇）word模板范文

低年级体育老师工作计划（实用篇）19工作计划书是对工作任务和计划进行具体细化和分解的书面材料，它能够帮助人们更好地把握工作的重点和方向在下面这些优秀的工作计划书范文中，你可以学习到一些写作技巧和方法，帮助你更好地完成工作计划书的编写参考范文体育老师工作计划为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流经验、取长补短、共同发展”的宗旨，根据学员实际情况，有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老师，在较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育教师良好的精神风貌，了解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的经验，使其具有较强的体育教育教学能力，特制订本计划应红心男体育副校长

2、中学体育课听课、上课、评课能力的提高；

3、教科研论文或案例的探讨或撰写；

4、课余活动及运动队建设的探讨；

5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等

2、通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育教师的工作热情与ji情，通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务能力和管理水平有一定的提高，并在学校层面进行录像课展示分为基本活动和游戏在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学其中包括基本活动排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢穰子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等游戏奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学每周2课时，每期共40课时教学措施在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力多采用情景法和主题法进行教学，让学生乐于其中注意事项

1、学生年龄较小，在教学中应多采用游戏教学

2、学生年龄小，好胜心比较强，可以利用这个机会进行一些教学比赛，增强学生锻炼的效果

3、因材施教，增强学生的自信心新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学计划

1.全面锻炼，努力增强学生的体质

2.进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法

3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作

4.掌握简单的运动技能，学会科学的方法锻炼身体

一、二年级年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律性意识不够他们活泼好动，注意力不集中，但非常乐意参加体育活动和上体育课，通过一学期的学习，我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及要求本学期还应根据学生的心理特点，因材施教,合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高新学期

一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识

1.教材的重点是以游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材

2.全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课

3.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习

4.参加期中和期终检测，督促学习

5.采用直观教学方法，精讲多练

5.教师处处以身作则，为人师表参考范文体育老师工作计划为人师者，为人父母者，无时不在影响着孩子在教学中，应坚持以身作则、言传身教，处处作学生的表率如要求学生上课不迟到，教师就应提前到运动场，做好课前准备工作实践证明，教师严于律己，为人师表，才能施教于人，做好学生的思想教育工作课堂常规是体育教学过程中学生必须遵守的规范，是课堂教学的法规之一，是进行正常体育课堂教学的一系列要求与措施例如着装的要求，上课集队的要求、练习转换的信号、手势等通过课堂常规的教育，能够严明纪律、严格要求，达到爱生尊师、安全锻炼，一切行动听指挥和增强集体荣誉感等目的体育教学的内容很广泛，寓有明显的积极因素，例如接力跑、拔河可培养学生的集体主义精神；田径、体操、球类等教材，都能培养学生勇敢、顽强、刻苦、机智、灵活、果断等良好品质，韵律操则有利于培养学生的文明行为、陶冶美的情操和提高审美能力课堂中，选择合理、科学的组织教法，是教师教学能力的体现，又是对学生进行教育的有效途径合理地选择和运用组织教法，不仅是传授知识、技术、技能，发展学生体力与智力的需要，对学生进行思想品德教育也十分重要体育中的美育主要是引导学生具有协调发达的身体，匀称的体态，有力、娴熟、敏捷、优美的动作，以及开朗的胸襟、坚强的性格和高尚的情操体育教学中的审美教育，主要是通过生动、鲜明、具体的形象来引起学生感情的共鸣，它不是单纯说理，而主要是凭借优美的形象来打动人，以美感人，以情引人如在队列练习中渗透礼仪教育，注意培养学生正确的坐、立、行、走、跑等身体姿势，要求学生作到站立挺直、坐姿端正、行走轻盈，要展现出良好的身体姿态和精神风貌因此，体育教师在教学中应强调形象美、姿态美、艺术美、韵律美和心灵美等，努力培养学生的审美能力学生审美能力的提高，有助于提高其对周围事物的鉴别能力和对真、善、美的追求总之，在体育教学中，德育的渗透是多方位、多渠道的，随时随地的只要我们把握时机，采取积极有效的措施，将学生的思想道德品质教育融合在体育教育过程中，不仅是可能的，而且是可行有效的参考范文体育老师工作计划据我了解随着学习的知识水平不断增加，学生在运动上的热情就越匮乏，相比低年级来看，高三的学生都已经习惯了不运动他们自己没有主动参与体育活动的意愿，同时平时的时间有安排的满满当当，可能就不会产生做运动项目的想法其实这是一个坏的循环模式，由于学习忙而疏于运动，越不想运动人的心态就越僵化思想就失去灵活，接下来就使他们的学习效率下降在以后的体育课中我要鼓励他们运动，在学生当中形成一种氛围，让大家都能感受到愉悦放松的感觉，以下就是我列出的计划很多老师都以高考为借口，叫学生不要把时间花在运动上，所以很多学生的潜意识里也是不怎么爱运动可是他们天性中是有活力的，在体育课上我能确定他们兴奋欢快的样子并非刻意表现出来的，并且他们在做一些运动的时候是很有天分的，所以我只需要启发他们的兴趣就行了我总共有两个想要实现的目标，一来我得对他们的健康多关心，要是他们只知道闷在屋子里面苦学，渐渐的体制就会变差，所以我得督促他们多参与体育活动，增强身体素质再就是设定有趣的活动和竞赛，让大家都参与进来，释放平时的压力，得到心理上的舒畅坚决要把所有课时给利用起来，不能因为别的.课程紧张就把体育课给牺牲掉，学体育虽然不能给他们带来成绩的提升可是这也是关系到他们全面的成长的因素，那么我必须得守住自己的阵地，把我好授课的节奏再就是得多利用到户外的机会，帮学生疏导一些不良的情绪，既要使他们身体得到畅快的舒展，还要为他们排空愁烦参考范文体育老师工作计划在繁忙的学习日程中总是穿插着轻松快活的时刻，而我的体育课则具有舒缓学生身心的作用在之前的学期里，教他们一些基础的运动方法，使他们能够掌握到很多必要的技巧既让他们体验了参与的乐趣，并且也增加了自己的运动魅力，可以说是帮助他们发现了另外的自己在教课的’时候我不单要努力调动他们的情绪，更要将热情和信念注入到他们的身上，使他们成为能够为目标拼搏的人那么此后我要把更有效的学习法教给他们，使学生在其他学科上也能学出成绩，以下就是我的工作计划就之前的形势来看，几个班的学会体制都相当的壮实，体能方面比较充沛，很多项目都能很好的完成，有利的支持了授课的开展不过大家参与的时候表现的有些过于兴奋，同时我还注意到女生已经过了发育期，身体状况相对成熟，所以要掌握好授课活动的尺度，有些动作要尽量避免主要就是利用教授运动技巧的形式，来掀起学生热爱运动燃烧斗志的一种氛围，让他们变得有冲劲，有更好的精力和心态用在学习上再就是在锻炼和运动的过程里完善他们的人格，在做活动处在劣势的时候不会轻易放弃努力，能够掌握好自己心理的节奏，从而能从容的因对各种挑战虽然我有一个很好的预期，可是仍要把课堂的本分给尽好，先把体育的概念以及课程中涉及的规则技巧给他们讲清楚，并且对一些动作进行示范使学生能够有一些运动的素养，这样便能够增强他们的运动能力，也加深他们的反应意识关键是可以给他们养成一种品质，能够坦荡真诚的生活参考范文体育老师工作计划一直以来体育都是最欢乐的课堂，能够帮助学生在纷扰错杂的作业和学习中释放压力从学生在我课上的表现，我就能体会到他们平时的心理是多么的压抑和沉重，只有在我的体育课上他们才能愉悦的放飞自己当然了学生们喜欢上体育课，并不单纯是因为体育的娱乐性，更多的还是我这个老师能够给他们带来友好放松的感觉，否则他们也不能在课上尽兴的跳跃和狂欢不过我的课还是有规范的，在技能和概念上学生掌握的很好，接下来我要继续完善课堂，以下便是具体的计划由于大家正处在高二，虽然不如高三那么苦闷，但是每天的学习任务也压得他们够呛，每个人都渴望能够自在的透口气总的来看学生的身体素质还不错，只有两个心脏病和一个肺气肿的同学，在课上我要格外关注他们的状态，避免让他们做剧烈的,活动快乐健康才是我教课的核心，技能或者是概念不过是一个形式，只有通过这种形式我们才能收获快乐和健康那么在我们得到快乐和健康的同时也已经在不知不觉中走过了上课的形式所以我的教学和学生们的渴望并不矛盾但是我的核心观念也有双重的定义，既要他们身体健康同时又要培养他们健全的人格，要快乐更要善良体育可不是要大家无脑的锻炼体力，其实它里面有很多的智慧和技巧，那么这些好的特质都要从活动中体现出来一个是它的协调性，不论做什么事都要搞好关系的协调找对方向，调整状态才能顺利完成另外还要懂得合作和信任，另外想要最终达成目标还得有足够的耐性，这些都是体育为大家注入的品质参考范文体育老师工作计划

1、全面提高专业考生的身体素质

2、对项训练；根据考生的具体情况，抓弱项促强项

3、定期测试；根据训练情况调整训练要求，逐步树立考生的信心

4、加强与其他科任教师的联系，以期达到双线并进抓好一般素质的恢复和提高

1、形成良好的训练习惯和气氛

2、注重运动后的放松和疲劳的恢复，预防运动损伤

3、根据考生具体情况，对不同个体实行区别对待

4、对各考生的各项训练水平进行分析，着重提高弱项

1、使各项达到稳定的动力定型

2、加强专项成绩

3、发掘可提升的空间

1、有针对性地模拟考试情景，加强考试心理的适应

2、强化各个考生的考试项目，树立应考信心

3、做好外出考试的准备工作，加强安全教育，制定安全措施，保证考试顺利完成参考范文体育老师的工作计划通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务能力和管理水平有一定的提高，通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育教师的工作热情与激情并在学校层面进行录像课展示

一、指导思想本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流经验、取长补短、共同发展”宗旨，为贯彻学校培训活动精神根据学员实际情况，有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙初中赴我校交流的老师，较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育教师良好的精神风貌，解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的经验，使其具有较强的体育教育教学能力，特制订本计划

二、带教受训老师一名应红心男体育副校长

三、带教时间年10月10日一10月25o

四、带教内容2中学体育课听课、上课、评课能力的提高；3教科研论文或案例的探讨或撰写；o4课余活动及运动队建设的探讨；5学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等

五、带教任务和目标努力帮助理解上海市体育与健身《新课程标准》新教材实施情况介绍和取得的经验及建议;为课程改革的实施及增强学生体质奠定良好的基础1帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念

六、浙初中体育教师开课时间第8周星期一下午第1节课老校区操场

七、具体听课安排姓名日期节次班级内容地点10/12周五第2节九（

2、8）女蹲踞式起跑老校区操场南侧10/12周五第3节九（

6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧10/12周五第4节六（

4、7）女各种方式的跳老校区操场北侧10/15周一第5节六（

4、7）男羽毛球发球羽毛球馆10/16周二第4节八（

1、3）男软式排球老校区操场10/16周二第6节七（

1、8）男篮球运球新校区篮球场10/17周三第2节七（

6、14）女篮球老校区篮球场10/17周三第5节七（

10、15）女投掷老校区操场10/17周三第6节六（

10.13）女各种方式的投掷老校区操场10/18周四第3节八（

5、H）女软式排球老校区操场

一、指导思想严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以教学质量为重点，更新观念，提高教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，促进体育教学工作健康发展

一、坚持“以人为本，健康第一”的课程教学理念

二、培养学生逐渐增强“终身体育”的意识

三、加强自我学习与反思，不断更新教学手段，探索更为有效的教学方式

四、学校体育竞赛有所突破

三、工作重点

一、强化体育课常规教学管理

二、课间操与学校大型集会的组织与管理

三、区运动会的前期准备与训练

四、体育中考的准备，协助初三老师做好中考工作，并在其中积累经验，为明年做准备

五、与组内老师一起组织学校第六届体育艺术节

六、积极参加教育局和教研室组织的教育教学活动2月份提前备好一周的课，上学期总结，本学期计划报道后检查体育器材3月份为区运动会做准备（田径、集体项目）4月份参加区运动会、体育中考、学校

七、八年级期中体育测试5月份学校第六届体育艺术节6月份

七、八年级体育期末测试本学期对于八年级的学生来说进入比较关键的时期，如能按照计划顺利进行，对于初三的中考来说会有很大的帮助，本学期以跑为基础，着重发展学生的速度，中考项目的重点是立定跳远和排球垫球，辅助练习实心球，运用多种教学手段，帮助学生提高体育成绩，为初三打下坚实的基础第一，在业务水平上由于我刚刚走上工作岗位，和老教师比起来缺少实际教学经验.在教材理解方面会存在一些疑问，也不十分了解学生,所以，我会积极向老教师们尤其是董海秀老师学习，探讨，来丰富自第8周星期一下午第1节课老校区操场姓名日期节次班级内容地点李伟10/12周五第3节九（

6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧陆翔10/15周一第5节六（

4、7）男羽毛球发球羽毛球馆郭腾项10/16周二第4节八（

1、3）男软式排球老校区操场迟立秋10/16周二第6节七（

1、8）男篮球运球新校区篮球场倪晓军10/17周三第5节七（

10.15）女投掷老校区操场吴敏10/17周三第6节六（

10、13）女各种方式的投掷老校区操场奚静芬10/18周四第3节八（

5、11）女软式排球老校区操场参考范文体育老师工作计划作为一名体育老师，在学校里一定要把学生的体育成绩提上去，要学生在努力学习的同时，把良好的身体锻炼好，让他们健康的成长为了实习这一目标，特别制定新学期工作计划全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，做好田径队、篮球队的选材与训练工作，切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛能力和心理素质；以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能己对业务水平的知识渗透第二，在知识蕴涵量上.虽然是本科生，但自己的知识含量，特别是低年级教学方面的知识远远不够，俗话说:学海无涯，因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解勤于学习，树立终身学习的观念他山之石,可以攻玉;他山之玉，可以剖金.学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成.所以，我觉得要做到三学1坚持不懈地学.活到老,学到老,树立终身学习的观念2多渠道地学.要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论,教育学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验，以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作3广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识,技能,不断构建,丰富自己的知识结构

三、教学工作上，我将积极熟悉教材，不懂就问，虚心向老教师请教，学习他们的经验，从而内华和提升自己，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础认真工作，计划的工作按时做，临时的工作及时做，力争在实践中不断提高和不断走向成熟；时刻把工作与思考相结合，在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作.在教学方法的改革探索中，我将积极发挥学生的主体能动性，改变以往传统式的教学方式使自己更适应教育改革的大潮流第三，学生才是我事业中的主角.由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的个性习惯，这还需教师来耐心调教，所以工作方法上,也应如同当今的教育改革理念一样,用新的教育理念去教育学生，争取改变以往的传统教育方法.逐步对学生进行渗透德育教育第四，协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见

一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作,强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩

1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平

2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动

3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文

4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次

三、具体工作措施

（一）深化体育课程改革，优化教学过程

1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化

2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识

（二）强化常规管理水平，提高教学质量体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作

1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作

2.在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力

3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华

4.一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料

5.认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文

6.全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献

8.精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动

一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育贯彻《小学生体制健康标准》创建“参与健身”的健身氛围，争创学校的体育特色，培养全面发展的学生

1、严格执行新课程标准，上好体育课，增强体魄，心理、社会适应能力

2、开展课余训练，培养体育尖子，为三月份中小学田径运动会、四月份市省软式排球比赛、五月份的省传统项目学校田径运动会作准备

3、积极组织校极各项体育活动，推动我校体育事业的发展

2、组织校田径队、软式排球队、乒乓球队进行训练

3、组织全校教师学习新广播操《大众广播体操》

4、做一名“书香教师”倡导读书，加强学习，学习新理论，新知识，相互交流和总结经验，改变陈旧及过迟的教育教学观念和思想，更新知识层面，与时俱进，着重提高教师的自身素质

5、抓早操，抓队列，加强早操队列的评比和检查力度，使早操和队列更加规范化、习惯化

6、做好创卫工作

1、参加市优质课评选教研活动

2、加强体育课堂安全教育，在学生中开展安全活动教育，对学生进行安全知识的传授，增强学生锻炼中的自我保护能力和安全意识加强对学校体育器材的管理，让学生懂得正确使用器材的方法，并养成爱护学校公共财产的良好行为

3、准备组队参加区乒乓球比赛

1、开展全面《学生体制健康标准》测试准备工作

2、参加市级软式排球比赛

3、参加区田径运动会

1、做好学生身高、体重、五项达标的测试工作

2、参加省级传统项目学校田径比赛

3、参加市级中小学田径运动会比赛

4、参加区级学校教师《大众广播体操》比赛

5、完成《学生体质健康标准》统计上报工作

2、进行资料归档豆腐营小学20—年2月参考范文体育老师工作计划

1、六年级学生一般为11---------12岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生12岁达到高峰，以后增长率逐年迅速下降；女生均自89岁开始突增，12岁达到高峰，因此，六年级学生相对比较，是属于身体发育的最高峰时期

2、部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素质增长波动起伏或下降的阶段女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化,给女生素质发展带来一些困难因此，五年级应开始对部分女生注意区别对待

3、六年级学生的集中注意能力有所发展，集中注意、专心致志的时间可达30分钟左右注意分配能力也有提高，在注意腿的动作同时,还能注意到手或脚的动作，注意上下肢动作的同时，还能注意到重心的变换

4、男女生均显露其各自的心理特点，出现相互反感的倾向集体意识又有发展，已不满足无规则要求的游乐性游戏，特别喜爱有一定规则的竞赛，愿做体力和智力相结合的游戏已开始把体育活动作为抒发感情的途径

（一）课程目标

1、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，体验到体验活动的乐趣

2、初步学习一些运动的技术与技能学习科学锻炼身体和自我表现、自我保护、自我评价的方法，培养参与体育活动的良好习惯，树立安全意识，懂得自我保护

3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、反应、协调、速度与力量等体能，促进身体全面发展培养活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神奠定良好的基础

（二）课程任务

1、跑学习接力技术；基本掌握60米跑的全过程，加速积极，全力冲刺；进一步提高400米跑的技术，合理分配体力，动作轻松有节奏

2、跳跃基本掌握跳远的全过程技术，踏跳准确、有力，动作协调

3、投掷进一步学习推铅球技术，用力顺序正确在《XX》中，明确地规定了小学体育的目的“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础”六年级课程课次较多的是跑、跳、投掷和游戏其中跑以快速和耐力跑练习为主；跳是跳远、跳高等；投掷教材是推、抛实心球和投掷垒球等；游戏内容丰富、形式活泼、趣味性强次数较多的是发展快速跑、跳跃能力和投掷能力较少的是室内活动

1、重视学生的学法，加强对学生学法的指导教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了学生学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何，必然不利于调动学生的积极性,不利于提高教学质量因此，要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法与学法，而且要研究教法与学法的变化；不仅要研究学生的“学会”，而且要研究学生的“会学”

2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果

3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣我校篮球兴趣班培训一直是重点发展项目，希望通过加强提高青少年的运动积极性、培养兴趣爱好，重点提高优生水平和解决青少年严重缺乏体育锻炼，性格内向，不善人际交流，沉迷网络等问题从而养成健康乐观向上的心理周次进度表

一、

1、体育与常识、游戏

2、队列队形、游戏二

1、排球

2、投掷垒球、游戏（传球）

3、各种姿势运球三

1、少年拳第一套、游戏（颠球）

2、小篮球、打篮球

3、寻找空间跑、游戏（圆圈快快跳起）四

1、400米

2、跳远、高抬腿

3、双人协同跳、游戏（协同跳接力）五

1、体育与常识

2、肩肘倒立、游戏（长江黄河）

3、智过封锁线、游戏（炸碉堡）六

1、武术基本步型

2、复习少年拳第一套

3、800米跑七

1、前滚翻

2、后滚翻

3、推实心球、游戏（贴膏药）八

1、韵律姿态操1—4节

2、韵律姿态操5—8节

3、往返接力跑、圆周接力跑九

1、抛接球、智过封锁线

3、提速火车、游戏（迎面双传球）十

1、裂队并队走、分队合队走

2、青蛙跳荷叶、青蛙跳水

3、跳远、游戏（投球过圈）十一

1、看谁先拿到、游戏（智取）

3、武术（功城）、投篮游戏十二

1、原地运球、行进间运球

2、复习韵律姿态操

3、叫号接球参考范文体育老师工作计划了解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的经验，使其具有较强的体育教育教学能力，特制订本计划应红心男体育副校长

2、中学体育课听课、上课、评课能力的提高；

3、教科研论文或案例的探讨或撰写；

4、课余活动及运动队建设的探讨；

5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等为课程改革的实施及增强学生体质奠定良好的基础；通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务能力和管理水平有一定的提高，并在学校层面进行录像课展示第8周星期一下午第1节课老校区操场郭腾项10/16周二第4节八（

1、3）男软式排球老校区操场吴敏10/17周三第6节六（

10、13）女各种方式的投掷老校区操场奚静芬10/18周四第3节八（

5、11）女软式排球老校区操场参考范文体育老师工作计划我校初四共分八个教学班，我任教1--4班的教学，近200名学生,他们的身体素质各异因为初四学生面临中考，他们的学习压力非常大如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务另外考虑到男女差别大身体素质各异男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼;趋于文静，不好活动,课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动,培养积极参与体育锻炼的习惯以期在中考中取得优异的成绩以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去

1.养成良好的锻炼习惯，掌握好初四中考多个可能被测试的项目

2.收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试

3.让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质o

1.利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础

1、积极倡导学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，配合好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关心好学生每天的眼保健操

2、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率

3、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求

4、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教学基本工操练从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始

5、每星期组织学生在远程教育网上找自己要学的内容

6、以据学生的特点，体育组要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感

7、体育组要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐

8、体育组各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求

1、抓紧抓好业余运动队训练，有效提高运动技能和竞赛水平长期坚持运动队的业余训练是我校的基本办学宗旨，也是提高我校学生积极参加体育运动兴趣和技能的基本手段业余训练能培养学生吃被动为主动

2.认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中

3.课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的距离，注重培养体育骨干，起到率先的作用课中多采用比赛的方式，激励他们敢于争创的好成绩

4.课后做到及时反思总结

1.认真领会课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平

2.多听课，评课参与集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历

3.充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法

4.努力学习电脑知识，能够制造出相应的课件利于教学

5.多与同行共同交流，共同研讨，共同提高

6.加强自我锻炼，提高自身素质课题寓教于乐于体育教学中措施实践法以课堂为载体，精心设计每一堂课，让学生能够在玩中学,学中玩问卷调查法通过对学生的调查反馈，加以改进通过测试和平时的练习采取教师或学生相互评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次

1.学习态度与行为能否以端正积极的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去

2.体能与技能能否正确的将动作掌握与运用情况

3.交往与合作精神能否正确处理好与同伴的合作关系

1.争取在优质课评选中取得较优异的成绩，以提高自己的授课水平

2.在教师基本功比赛中取得好成绩

3.与其他同行共同搞好校队的各项训练

4.认真落实两操一课活动参考范文体育老师工作计划为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流经验、取长补短、共同发展”的宗旨，根据学员实际情况，有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老师，在较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育教师良好的精神风貌，了解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的经验，使其具有较强的‘体育教育教学能力，特制订本计划20xx-----20xx男体育副校长20xx-----20xx年

1、现代教育理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施情况的介绍和取得的经验及建议

2、中学体育课听课、上课、评课能力的提高

3、教科研论文或案例的探讨或撰写

4、课余活动及运动队建设的探讨

5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等

1、帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念，努力帮助理解上海市体育与健身《新课程标准》，新教材实施情况介绍和取得的经验及建议为课程改革的实施及增强学生体质奠定良好的基础

2、通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育教师的工作热情与激情，通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务能力和管理水平有一定的提高，并在学校层面进行录像课展示第8周星期一下午第1节课老校区操场姓名日期节次班级内容地点xxlO/12周五第3节九（

6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧xxlO/12周五第4节六（

4、7）女各种方式的跳老校区操场北侧20xx——20xxl0/15周一第5节六（

4、7）男羽毛球发球羽毛球馆20xx——20xxl0/16周二第4节八（

1、3）男软式排球老校区操场20xx-----20xxl0/16周二第6节七（

1、8）男篮球运球新校区篮球场20xx——20xxl0/17周三第2节七（

6、14）女篮球老校区篮球场20xx——20xxl0/17周三第5节七（

10、15）女投掷老校区操场20xx——20xxl0/18周四第3节八（

5、H）女软式排球老校区操场参考范文体育老师工作计划全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和新课标精神，积极推进素质教育，强调体育在促进学生全面发展上的突出作用;重在提高质量，坚持“三个面向”，坚持育人为本，坚持树立“健康第一”的思想，提高学生身体、心理和社会适应能力的整体健康水平，通过形式多样的教学手段，培养学生对体育的兴趣和爱好，并形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，懂得科学锻炼身体的方法为培养“德、智、体、美”全面发展的高素质人才打下坚定的基础

1、坚持学校体育工作的改革方向，以提高学生整体素质为根本宗旨，注重培养学生的竞争意识、合作精神、坚强毅力，激发学生的创新意识和创新能力培养学生自主进行体育锻炼的习惯

2、树立“健康第一”的指导思想，以增强学生体质为目标；面向全体学生，切实把学校体育工作落到实处

3、加强对学校体育工作的领导，认真贯彻体育工作条例，落实新课标精神力争使我校体育工作进入先进校行列

4、重视体育工作，充分发挥各种资源，开发体育方面的校本课程,重点培育优势项目，如足球，篮球，羽毛球，乒乓球发展学生兴趣、爱好和特长

5、加强学校体育教师基本功的培训工作，围绕体育课堂教学，提高体育教师素质水平建立以校长、教导处、主管领导、完小负责人、体育教师、班主任老师这样的工作体系校长负责全面的领导工作教导处主管领导负责工作计划的制定，措施的执行，全面工作的指导、督促、检查完小负责人负责本校体育工作的指导、督促、检查

（二）召开专门会议研究学校体育工作每月组织体育教师召开研讨会，研究体育工作，对上月工作进行总结，找出不足及出现的问题，全体教师协商，拿出解决方案避免以后出现类似问题

（三）加强体育教研活动

1、加强理论学习，工作研究，提高工作效率，使付出与成绩成正比采取走出去请进来的方式，努力提高学校体育工作水平和教师的教育教学能力

2、坚持每周一次教研组活动，全员参与进行教研活动，努力开创工作新局面

1、认真贯彻落实体质健康标准，做好学生体质健康检测，并及时把情况反馈给学生、家长

2、开展群体性的‘体育活动，增强师生体质，坚持每天学生体育活动1小时，保证两课（体育课、课间体育活动）两操的时间和质量，并坚持每天检查评比努力提高师生参加体育锻炼的自觉性，并逐步养成良好体育锻炼习惯开展丰富多彩的校内体育比赛学生每月都要有一次体育比赛活动，如足球，篮球、跳绳、踢健等比赛加强教师的身体锻炼，每周组织教师参加体育活动，增强教师的身体素质

3、加强体育课的研究，认真学习新课标，熟读教材，每位教师要能熟练掌握自己所教班级的教材内容，而且在教研组活动中，每位教师要把自己所要教的内容认真归纳，系统梳理每位教师还要积极参加教科研活动，积极撰写论文，用理论知识武装自己，做到教学教研齐头并进，克服体育教师在教科研上欠缺的老毛病教学要从每节课入手，认真研究，把上好每节课作为最基本的要求要认真研究教材，改进教学方法，提高体育课教学效果积极参加校、区课堂教学、教案评优活动,授课教师每人每学期要上1节研究课，新任教师要上好三轮课参考范文体育老师工作计划全面贯彻党的教育方针，以培养学生的体能为目标，以学生年龄特点为依据，以学生的实际为出发点，深入贯彻课程改革精神，把学习理论知识和实践能力结合起来，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重提高学生的体能素养本班学生经过上学期的锻炼，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练，学生上体育课的积极性有了很大提高，上体育课的态度也发生了很大转变

1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队

2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧

3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高

4、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础

1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学工作

2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上得有意义，学生有收获

3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学

4、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质

5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好

6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育九月队列队行训练，复习基本的体育课知识十月跑的训练，主要是提高学生速度十一月跳的训练，提高学生爆发力十二月投的训练，提高学生臂力，其它球类训练和期末检测参考范文体育老师工作计划作为一名体育老师，为提高本班同学的身体素质和运动能力，我为达成新年度的教学目标特制定如下工作计划以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶，以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育贯彻《XX体制健康标准》争创学校的体育特色，培养全面发展的学生

1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量

2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量

1、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操三活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量,本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛，认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标

2、积极开展教科研工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教研组的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善在总结过程中注重训练的实用性和科学性正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的’积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高上好每周一节篮球课，，普及篮球活动组内教师要开展好听课、评课活动,分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学水平不断提高

3、抓好学校运动队的领导的积极配合和支持为我校能成为体育特色而积极努力

4、做好器材思想品德的教育激发学生积极主动学习的兴趣和爱好培养学生良好的锻炼身体的习惯是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生

（一）体育与健康基础知识

1、体育与健康课程解说，中学体育教学常规要求；

2、田径运动简介与规则介绍

3、体育锻炼对促进健康的价值

4、常用运动负荷的测量与方法运用

（二）、运动技能

1、队列与体操原地队列，行进间队列，中学生广播体操，徒手体操

5、球类

（三）、发展体能

1、发展速度素质结合快速跑技能，运用各种跑的形式进行；

2、发展耐力素质结合耐力跑技能，运用不同距离的耐力跑练习,跳绳等；

3、发展跳跃素质结合跳高技术，运用不同形式的跳跃练习；

4、力量素质持重物的健身练习；“重点”是指教材中最基本、最重要的核心部分，是学习后继内容的基础，具有常用性和应用性在体育教学中是指身体练习的主要部分,即某一个身体练习的技术关键或技术环节的重要连接部分教材的重点是客观的，它不以学习对象的不同而改变例如跳远教材的重点就是助跑与起跳的结合“难点”包含两层意思一是学生难以理解和掌握的内容；二是学生容易出错或混淆的内容教材的难点具有主观性它不仅与教材有关,更与教学对象的学习能力、身体素质等有关例如，跳远教材从难点的角度出发，有些入可能是起跳与助跑的结合（从这一点上看，教材的重点和难点是一致的）掌握不好，从而影响了整体技术的提高，也有些人可能是助跑步点不准确，腾空时不平衡甚至前倾，落地时小腿不能前伸,等等“关键”是指教材中起决定作用的内容，掌握了它，如同掌握了一把钥匙，其余内容便会迎刃而解作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各个校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不

一、基础不

一、身体素质有差距等因素另外学生对新的学习环境还不是很适应感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟因此，在进行初一的体育教学时,应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质

（一）教学改革

1、认真学习体育与健康课程标准，转变体育教学观念

2、坚持“健康第一”的指导思想

3、激发兴趣，培养学生终身体育的意识

4、开展民主教学，重视学生的主体地位

5、关注学生的个体差异，改革评价制度

6、提高学生心理健康水平，增强社会适应能力

（二）引导学生积极参与体育活动

1、引导学生参与体育活动，开展课外体育活动，养成锻炼身体的习惯

2、坚持每天一小时体育活动

3、坚持班级体育锻炼，广泛学生参加体育锻炼，调动学生参加体育锻炼的热情

4、培养学生良好的锻炼习惯，发展学生的个性，坚持自觉经常锻炼身体

（三）课间操间操是学校的窗口工作，它能展示出学生的精神面貌,培养学生的集体主义精神学校与体育组相关人员一起督促广播操

（四）开展探究索性学习给学生一定的自由度，让其去探索、去发现，突出学生的主体性、发展个性，培养创新精神和实践能力学生用以获取知识、领悟健康的思想观念、领悟所用的方法而进行的各种活动,包括观察、发现、学习、练习、小组合作交流等学生通过探究学习理苦耐劳，能使运动员养成良好的锻炼习惯，能推动学校体育的发展，能促进学生运动技能的提高;竞赛能有效发展学生团结协作、顽强拼搏和胜不娇、败不妥的个性，竞赛能增强学生集体荣誉感，竞赛能展现运动员的体育才能因此，必须抓紧抓好运动队的.训练

2、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质

3、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质推行《学生体质健康标准》上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念因此，本学期体育工作的重心放在注重新教材的解动作概念，培养学生探究学习能力参考范文体育老师工作计划学校遵循健康第一的教育指导思想和育人第一的宗旨，积极推进素质教育加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生得到身心和协地发展我作为一名体育教师努力的学习各项有关体育教师的工作条例，学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从中学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯，增强学生们体质正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据中学生的.心理特点，我在课堂教学中，应及时对学生进行正确的评价评价分教师对学生的评价，学生自评，学生互评在课堂中，教师的教学艺术在评价也能起到一定的作用，评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生的活动兴趣学校两操是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好两操也是学校管理工作方面的一项重要内容抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展在2月初辅导全体教职工学习广播体操，与学生共同锻炼，提高全体的体质力争取得最好成绩在辅导区，要全面开展体育课改活动在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时家常课的前提下，开展一些有利于学生锻炼的活动，比如拔河比赛、篮球比赛、足球比赛等在篮球这块要和兄弟学校进行比赛交流，让学生在体育活动得到锻炼，身心和谐地发展为了全面提高我中心小学的田径竞技水平，中心体育组决定对部分优秀的田径队员进行集训，项目分跑、跳、投三大项训练注重学生的耐久力，技巧和技术方面，争取每天训练一次参考范文体育老师工作计划认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作,强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩

1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平

2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动

3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文

4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次

5、做好学校体育特色工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌

三、具体工作措施

（一）深化体育课程改革，优化教学过程

1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化

2、体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识

（二）强化常规管理水平，提高教学质量体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作

1、认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作

2、体育教师倡导勤学习、亲钻研之风，以不断充实提高教师的理论水平和教育、教学能力

3、围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学期，体育教师要上好实践课，在实践中得以提炼、得以升华

4、一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料

5、认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文

6、全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献

7、精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动

（三）、大力开展阳光体育，打造体育文化

1、全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园

2、继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动

3、配合学校行政、德育组、艺术组认真研究，拟定计划，组织举行20xx年学校学生田径运动会

（四）、加大课余训练力度，提高竞技水平

1、在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展

2、重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队责任到人，合理制定训练计划科学训练，严格训练，争取在镇、区级比赛中取得好成绩

3、注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展总之，体育教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创xx小学体育之辉煌作为一名体育教师，在学校里一定要把学生的体育成绩提上去，要学生在努力学习的同时，把良好的身体锻炼好，让他们健康的成长为了实习这一目标，特别制定本学期工作计划

一、指导思想及目标全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，做好田径队、篮球队的选材与训练工作，切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛能力和心理素质；以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础

二、教学措施

1、积极倡导学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，配合好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关心好学生每天的眼保健操

2、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率

3、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求

4、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教学基本工操练从上课的仪表服装、备课教案课前的准备开始

5、每星期组织学生在远程教育网上找自己要学的内容

6、以据学生的特点，体育组要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感

7、体育组要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐

8、体育组各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求

二、工作任务及要求

1、抓紧抓好业余运动队训练，有效提高运动技能和竞赛水平长期坚持运动队的业余训练是我校的基本办学宗旨，也是提高我校学生积极参加体育运动兴趣和技能的基本手段业余训练能培养学生吃苦耐劳，能使运动员养成良好的锻炼习惯，能推动学校体育的发展，能促进学生运动技能的提高;竞赛能有效发展学生团结协作、顽强拼搏和胜不娇、败不妥的个性，竞赛能增强学生集体荣誉感，竞赛能展现运动员的体育才能因此，必须抓紧抓好运动队的训练

2、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质

3、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质推行《学生体质健康标准》上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念因此，本学期体育工作的重心放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路相信只要通过我的认真努力工作，学生的身体素质和体育成绩都能够提高上去，我相信在我不懈的努力下，学生的锻炼身体和参加体育活动的意识一定会很快的提高上去，让他们的学习成绩和身体素质全面发展当好一个体育教师其实并不难，难的就是你在教学当中的态度，要把位学生负责的态度做到最好，让每一个学生都能够健康成长，实现自己做为一个体育教师的责任！

一、指导思想学校遵循〃健康第一〃的教育指导思想和〃育人第一〃的宗旨，积极推进素质教育加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心和协地发展

二、工作要求

1、认真学习，转变观念，力求创新组织体育教师学习各项有关工作条例，学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式,从小学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯

2、对学生进行正确的课堂评价正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，体育教师在课堂教学中，应及时对学生进行正确的评价评价分教师对学生的评价，学生自评，学生互评在课堂中，教师的教学艺术在评价也能起到一定的作用，评价还要从学生的自身条件出发，因材施教,提高学生的活动兴趣

3、抓好〃两操〃积极贯彻全民健身活动纲要学校〃两操〃是反映学生整体面貌的形象〃工程〃，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好〃两操〃也是学校管理工作方面的一项重要内容抓好〃两操〃更能促进学校的全民健身活动的开展因此，在3月底将将进行一次广播操比赛，各班要认真抓好训练工作，要做到人人参与,师生共练，力争取得最好成绩

4、依照新课程标准，搞好体育课改活动在学校内，要全面开展体育课改活动在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时家常课的前提下，每位体育教师要上一堂课改实验课，力求有新意符合现代教学的发展的趋势，且每位开课老师都要交一份详细的教案和教学设计，逐步使我校的体育课正规化让学生在体育活动得到锻炼，身心和谐地发展

5、开展小型体育活动，丰富学生的课余生活继续开展小型体育活动，小型比赛坚持“经常化、趣味化、群体化”的组织原则，丰富学生的课余生活，增强学生的身体素质和集体荣誉感

6、抓好体训工作，提高体育竞技水平为了全面提高我中心小学的田径竞技水平，在期初建立健全完善的校级运动队框架，体育组决定对部分优秀的田径队员进行集训，在已有的训练经验上，不断改进和提高训练水平，注重训练的科学性和实效性力争在明年的市运动会上有好的成绩

7、体育达标常抓不懈，争创佳绩本着“长期抓，抓平时”的思路，做好新学年的体育达标工作积极开展体育达标锻炼活动，由班主任和体育教师做好组织和指导工作

8、做好器材管理有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率和安全性

9、本学期器材购置小皮球（低段用）30只羽毛球（3筒塑料、2筒鸭毛）5筒足球10只

三、重要工作安排

2、做好田径队组队和训练工作

3、做好篮球队组队和训练工作

3、添置部分的体育器材

1、乒乓球比赛

2、教研活动

1、拔河比赛

1、象棋比赛

2、达标运动会（4月底或5月初）

3、教研活动

六、七月份

1、安排田径队假期训练工作

2、整理体育档案

3、学生体育成绩登记

4、工作总结一.指导思想为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨,以促进学生身心健康为目标，深入贯彻学校体育，卫生工作两个《条例》,深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平

1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规；

2、以素质教育全面深化体育教与学方式改变；

3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展；

4、认真完成这学期趣味体育节开展工作；

6、全面提高学生第八套广播操技术动作；

7、全面提高学生的身体素质，严格执行《学生体质健康标准》；全面提高教学质量

1、加强科学管理建立健全学校体育工作领导小组，在校长的领导下，周老师全面负责管理学校的体育工作，实行每周例会制，汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人,培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路相信只要通过我的认真努力工作，学生的身体素质和体育成绩都能够提高上去，我相信在我不懈的努力下，学生的锻炼身体和参加体育活动的意识一定会很快的提高上去，让他们的学习成绩和身体素质全面发展当好一个体育教师其实并不难，难的就是你在教学当中的态度，要把位学生负责的态度做到，让每一个学生都能够健康成长，实现自己做为一个体育教师的责任！参考范文体育老师工作计划长期以来很多人都觉得体育跟教学没有什么关系，觉得这门课存在的意义不大，尤其是在家长当中对体育老师都没有什么好感可是学生偏偏就喜欢我的课，可相对的来说其他科的老师就有点吃醋了，我抢走了他们在学生心中的地位但是不管别人怎么认为，我自己十分清楚体育的好处，不仅使他们身体强健，还可以帮他们养成一些好的品质所以我得继续发扬体育优势，下面就是我制定的课堂计划我不让学生对体育抱有什么功利心，不给他们乱设定什么理想，并不是你跑的快以后就得成为冠军，也不是跳的远就可以去拿大奖我从一开始就告诉他们得服从自己的兴趣，而不是服从别人的要求所以我自己不要求他们达到多高的水平，但是我得让他们体会到其中的各种滋味，使他们有所品悟，不至于以后做什么事都盲目，或者是出于什么不工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实

2、确定目标《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据特别是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题根据体育大纲精神，规范堂课质量，领会精神实质，确定工作目标如下贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质

3、提高堂课质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材,继续组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划备好室内和室外课教案体育教师坚持“继续学习”，从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退上课统一运动服装，对待学生耐心细致建立好体育科研小组,有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的严格执行《小学生体育锻炼标准》，探索“学生体育素质”的评定标准

4、做好器材管理有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率和安全性各位老师教育好学生不能随便进入体育室，借了器材要及时归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，认真做好体育教学工作，积极做好体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩

二、工作重点

1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育常态课，提高体育教学质量，有效地改善学生的体质健康水平

2、强化体育教师的教科研意识，组织教师积极参加各级各类组织的教研活动并及时总结

3、继续抓好学校大课间活动、每月的群体活动、秋季运动会的组织与实施

4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，积极参加各项比赛,争取获得好成绩

5、做好学校体育特色工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌

6、积极组织学生体质健康达标测试、输机、上报工作，努力提高学生的身体素质

三、具体措施体育课教学从增强体质出发，加强课堂对基本技能和基础知识的教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生的优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量

1、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等

2、教师要认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课

3、教师要根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具

4、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养，努力完成体育五个领域的任务

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量

7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手的作用

8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理

9、加强对学校体育器材的管理，让学生懂得正确使用器材的方法,并养成爱护学校公共财产的良好行为

10、加大课余训练力度，提高竞技水平在普及的基础上抓提高，注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展使学校体育工作健康发展

四、重视体育课安全问题体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，应仔细观察学生的活动情况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故

1、学习新课程标准和校本课程的教学理念

2、制定新学期体育教研、

3、制定各个训练项目的训练计划

4、做好大课间走操路线的规划、大课间广播操、太极拳的复习巩固

5、组织好本月群体活动

6、抓好各运动队的选材、训练工作

7、做好阳光体育项目的测试工作

8、做好体育课、训练队的安全教育工作

9、组织好学校秋季运动会

1、进一步抓好大课间走操路线的规划、大课间广播操、太极拳的复习巩固

2、组织好本月群体活动

3、做好阳光体育项目的测试工作

4、抓好各运动队的训练工作

5、做好体育课、训练队的安全教育工作

6、做好区中小学田径运动会的参赛工作

7、组织好学生做好体质达标测试的准备工作

1、组织好本月群体活动

2、做好阳光体育项目的测试工作

3、抓好各运动队的训练工作

4、做好体育课、训练队的安全教育工作

5、继续抓好大课间的广播操、太极拳、跑操活动

6、组织好学生体质达标的测试工作

1、组织好本月群体活动

2、做好阳光体育项目的测试工作

3、抓好各运动队的训练工作

4、做好体育课、训练队的安全教育工作

5、做好学生体质达标成绩的输机、上报工作

6、组织好三跳比赛的参赛工作

1、做好各年级学生成绩的评价工作

2、做好各项工作的学期工作总结好的动机一切的高度都是从平地积累起来的，虽说不指望有什么成绩，但是最低的能力还是得掌握的也就是说在遇到一些情况的时候自己有能力应对，比如走在路上躲避车子的时候可以快一点，就离危险远了一点跳的远一点高一点，再逃避危险的时候便会更轻松一些我教的东西不是为了让他们功成名就，而是可以让他们活的更好以训练基础能力为根本，把严肃的课堂换成游戏的’形式，那么就得把游戏给设定成比较符合训练要求的方式以集体的形式进行，大家都要按照相同的标准和规则去做，除了凸出个体体能的培养，还增加了合作性也就是完成任务不再是一个人的事，别人的失败也关系到自己,凡事都要配合，这能使他们学会与人相处的方式参考范文低年级体育课程小学老师工作计划体育教学的目的通过体育教学，向学生进行体育、卫生保健教育，增进学习健康、增强体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础体育教学的基本任务

1、全面锻炼身体，促进正常的生长发育通过身体锻炼，培养学生身体的正确姿势，促进生理机能，身体素质和人体基本活动能力的全面发展；增强对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗力

2、初步掌握基础知识、基本技能和基本技术学习简要的体育、卫生保健基础知识，树立安全的观念，掌握日常生活所需的实用技能和简单的运动技术，增强锻炼身体的能力，培养对体育运动的兴趣，养成锻炼身体的习惯

3、向学生进行思品教育，陶冶美的情操教育学生热爱党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感，养成遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风，发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注重能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性和创造性本学期我担任二年级5个班的体育教学工作，总人数人，其中二

（1）班51人；二

（2）班51人；二

（3）班50人，二

（4）班50人；二

（5）班52人小学体育教学的最大特点，就是学习内容要符合学生的要求，内容要贴近他们的生活，练习的动作也应该考虑编排一些他们熟悉的东西教学内容的编排，应把重点放在培养学生积极参与体育学习的情感、态度和行为上，让学生充分体验参加体育学习的乐趣尽量贴近学生生活，而且都是学生熟悉的、喜闻乐见的、生动有趣的动作方法为教学内容这些取自于社会、来自于生活的教学内容，游戏性强，趣味性、娱乐性浓，从而能更好地激发和培养学生对体育学习的兴趣，使学生能主动、积极地参与各种游戏和活动，让学生在欢乐愉悦的氛围中“动”起来、“玩”起来，并在“动”和“玩”的过程中受到教育、掌握知识、学会方法，获得身体、心理和社会适应能力的发展游戏是最受小学生欢迎的活动内容与形式，它形式多样，内容丰富,更富有娱乐性、情趣性、竞争性，它以特有的内容、形式、规则和情景吸引着广大小学生，这正是促进学生对体育活动产生浓厚兴趣与高涨热情，参与体育学习的主动性和积极性的源泉因此，以课程目标的导向来确定游戏教学，把简单的动作技术与游戏融合为一体，使各种体育教材内容与游戏内容和形式相互结合，形成教师用书新的内容体例结构这种新的体例结构既有以游戏形式来表示的动作技术内容，又有具体游戏内容、目标和特定情节、方法、规划与结果的“主体性”游戏这种新的教材体例结构体现出教材内容的兴趣化、游戏化和生活化等特点体育课程是一门以身体练习为主要手段、以增强学生健康为主要目的的.课程运动参与则是学生发展体能、获得运动技能、提高健康水平、形成乐观开朗的生活态度的重要途径而教材内容则是为达成教学目标，促进学生身体、心理和社会适应综合发展的重要载体因此，四年级的体育教学内容要更多地让学生在实践活动中体验身体、心理、社会参与的感受，从而使学生获得生理、心理和社会适应等方面的满足和发展，充分体现教材内容的实践性和实用性特点同时，课程内容应具有一定的文化性为此，教学内容结合学生年龄特征和生理、心理特点，吸纳了具有传统的、民族的、现代的体育文化，并在实践活动中让学生不断体验与感受，使现代体育文化在小学体育中让学生不断体验与感受，使现代体育文化在小学体育教材中得到充分体现提出了实践性和常识性教学内容，并结合小学中年级学生的特点，加强对教师的教法和学生的学法的指导，重注实用性

1、认真备课，理解教材，根据天气情况安排运动量

2、加强纪律教育，强化课堂常规

3、加强运动卫生常识的教育，培养良好的卫生习惯二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱,但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对出现了竞争意识针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识

（一）教学目标

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高

2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育

3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质

4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础

（二）教学重点

1、结合教学常规，进行队列队形教学

2、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等项目，因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习

（三）教学难点二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的练习时，学生可能不容易接受二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标具体的教学内容，以游戏为主，。