2025中学特级教师述职报告（22篇）word模板范文

中学特级教师述职报告（优质篇）22通过写述职报告，我们可以更加深入地理解自己的工作内容和职责，进一步提高自身的专业素养和能力水平以下是小编为大家精心挑选的一些优秀的述职报告案例，希望能对大家有所帮助参考范文中学教师述职报告我始终以“学高为师，身正为范”的高标准严格要求自己，全面提高自己的思想行为，认真学习党的方针，积极了解关心国家大事，服从领导安排，团结同事，做到心中有目标，行动有方向，发扬终身从教的献身精神，不甘人后的拼搏精神，爱生如子的园丁精神，认真执教的敬业精神我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，积极参加学校组织的各项活动，外出学习同样严格遵守学习纪律我认真钻研课标、教材，研究教法、学法，选取适合学生学情的方法与活动，精心设计每一节课，积极投身新课改的行列，使学生由“要我学”变“我要学”，变“苦学”为“乐学”，激发学生学习兴趣和学习热情，使学生真正成为学习的主人在教学研究中，坚持使用学校所倡导的两卡一测，预习卡、课后反思卡的使用不仅提高了学生的自主学习能力，使有效问题极大地活跃了课堂气氛，而且使课堂效率极大地提高,真正使有效课堂转向高效课堂一份耕耘一份收获经过我们师生的共同努力，我本身的教育教度、价值观的三维教学目标有意识地渗透到教学实践中本年度我还参与编写了《高中物理实验报告与实验指导》高

一、高二分册，已由XXXX出版社出版发行，全省高中学生作为实验教材使用;还多次在全市教学研讨会上作专题发言，其中一篇文章获市一等奖

1、立足校本教研、落实课程改革；注重课堂教学研究、提高课堂教学实效；加强图书阅览管理、增强服务育人意识的教科室工作目标明确，上、下学期计划详实、要求具体，可操作性强，所以教科室全年工作思路清晰，能务实求新，较好地完成了预期的任务，对学校安排的临时工作也都能较好地完成，取得了一定的成果，表现在

（1）课题研究取得了三个省级奖励（十五现代教育科研课题成果省二等奖1个，省三等奖2个）；我校提出的小课题、短周期的以校为本的校级课题研究模式，得到了市中小学等级评估组领导和专家的充分R TEo

（2）论文成果丰富，全校全年共有xxx篇论文分别发表或获得市级以上奖励其中XXX、XXX共同参编教材2本；XXX在省级刊物发表论文X篇；全校教师获得全国一等奖的论文1篇；全国二等奖论文X篇；省一等奖论文3篇；省二等奖论文x篇；省三等奖论文4篇；市一等奖论文XX篇；市

二、三等奖论文xx篇，市级刊物发表多篇

（3）学科竞赛成绩也不错，获得全国一等奖x人；全国二等奖x人；全国三等奖x人；省一等奖x人；省二等奖x人；省三等奖X人；市一等奖XX人；市二等奖XX人；市三等奖XX人，共计XXX人次在教学工作中，我坚持实与新相结合的教学思想，在课前认真备课,认真研究教法，课堂上坚持以学生为主体，注重多让学生通过自主参与,自主探讨的过程获取知识教学效果好2004今年下期在XXX一中上了一堂全市示范课，获得好评04年上期我兼任高三18班的课，尽管付出了不少努力，但效果不很理想，我现在一直还在不断的反思自己的教学，也在不断的改进04年下期，我兼任高一16班的课，我一直很努力想把这个班教好，高一物理竞赛和第二次月考的成绩，证明了我的认真和努力是有效的青年教师培训工作形式多样，上、下期各举办了一次业务培训讲座,两次都由我主讲，袁主任、吕校长也都在培训时作了专题发言，两次讲座反响好，产生了好的效果上学期的青年教师说课竞赛举办得很成功,效果好走进整洁漂亮的图书馆、阅览室，感觉确实不错图书馆暑假搬迁过程中，我与科室全体同志不畏艰苦，每天几身汗，将全校最大的搬迁任务在一周的时间里较为漂亮的完成了，之后的清理、摆放、制度上墙等工作也完成得比较出色参考范文中学教师述职报告“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则衣着得体，语言规范，举止文明关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长作风正派，廉洁奉公保持一颗平常心，力求做工作中,不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物

二、虚心学习——智慧之源作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我我爱读书，再忙的时候没有放弃读书一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足

三、教研工作一一求真务实进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课一一上课一一听课一一研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平尤其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评,肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高大教师的培训力度，进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动推广教师研究成果方面也做了大量工作，鼓励教师积极撰写教育教学论文组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛本学年教师参加的信息技术征文获奖34篇，综合实践性论文获奖1篇本年度开展了青年教师教学比赛，王丽玲老师取得了语文片区赛第一名的好成绩候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参加市级比赛，成绩突出体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩

四、合作意识一一必不可缺我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成本学期承办了大武口南片区思品小专题展示，我校高度重视，以此次展示为契机，在学校开展思品教师教学大赛，选拔人才参加展示，努力将展示与研究相结合，提升活动的质量，马麦燕老师在大家的帮助下,不负众望，取得了好成绩科研部在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可

五、服务他人一一完善自我教育是服务，管理更是服务我牢记服务意识在校长的指导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度，并做好继续教育培训的各项工作，为年终考核提供依据;组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动，及时掌握教师课堂教学的动态和水平，帮助教师把握学科教学的标准，解决教师课堂教学中存在的问题城乡联动工作也开展的很有实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的！我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿烂!在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢！参考范文中学特级教师述职报告范文各位领导、老师们大家好！本人任现职以来一直从事中学物理的教学工作长期担任毕业班的物理教学，工作认真负责，成绩突出现将本人任现职以来的工作情况总结如下

一、政治思想素质作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感一年被评为镇优秀共产党员

二、教育工作“勤奋努力，奉献爱心”是我教育工作的信条担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学牛.，言传身教，帮助学生树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，引导他们关心集体作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话“捧着一颗心来，不带半根草去”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”我在班主任管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩所带班级多次被评为先进班级

三、教学科研工作

1、勤勉教学，成绩突出作为一名教师，我始终以“教书育人、为人师表”为已任，孜孜追求任现职以来，我能深入钻研教材，认真开展教学研究，不断增强业务素养教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，给学生自主、合作、探究学习的时间，培养学生自主学习的能力和不断创新的能力，减轻学生的课业负担，为学生在轻松、愉快的环境中学习创设氛围，教学效果好，成绩显著我所任班级的物理成绩历届均排在年级前茅，中考成绩均名列片第一在开展学科竞赛活动中，指导的学生多名获奖，自己也荣获优秀指导教师奖

2、深入钻研，大胆创新任现职以来，我始终坚持教学科研，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标，并以此来鞭策自己平时勤奋学习先进的教育教学理念，把握物理学科最新的改革趋势和课程改革的发展方向，努力提高自己的理论水平积极参加教研组的备课活动，与同学科老师一起钻研教材、教法与学法，共同研究教学设计积极参与省级课题《中学物理开发课程资源，拓展学习领域的研究与实践》和《初中各学科教学中构建新的学习方式，提升学习素质的实践与研究》的研究，主动承担校级公开课、示范课教学，三次开设区级公开课，每次公开课都得到领导和同行的一致好评“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为一级教师，我在做好自己本职工作的同时，积极参与学校的“青蓝工程”工作，主动承担培养和指导青年教师的工作，先后与多名青年教师结对，指导他们开展备课、上课等教学活动，共同探讨研究教学设计，在教学上给予了他们很大的帮助，有效地帮助青年教师快速成长

3、重视实践，总结提高在大胆开展教学研究、优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，结合先进的教育教学理念，积极撰写教育教学论文，撰写的教学论文《开展物理实践活动，培养学生创新能力》发表在《考试周刊》，《让物理课堂绽放生成之花》发表在《中小学电教》，《实践活动是学生思维发展的翅膀》、《谈新课程理念下物理课堂教学中的预设与生成》和《把插图作为物理教学切入点》获武进区年会论文一等奖，《新课程中物理课堂教学要重视教学反思》获常州市二等奖，还有多篇获江苏省“师陶杯”与“五四杯”二等奖和教育学会二等奖、三等奖多年来，在教书育人这个平凡的岗位上，我凭着一颗爱心、恒心、进取心，辛勤耕耘，努力工作，以优异的教育教学成绩，赢得了学生、家长、同行的尊重对照要求，我认为自己符合中学高级教师的申报条件希望各位领导和同仁给予支持成绩代表过去，在今后的工作中我将一如既往虚心学习，为个人的成长和学校的发展贡献自己的智慧和力量谢谢大家！述职人—O20—年—月—日参考范文中学特级教师述职报告范文各位领导、老师们大家好！本人热爱党，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导思想上积极要求进步平时能始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己自觉遵守教育政策法规及中小学教师职业道德规范，严格执行党的教育方针，遵循教育教学规律，尽职尽责，教书育人本人在日常的教学实践中，能注意补偿耳聋学生的听力缺陷，针对学生的年龄特点和认知发展规律，认真钻研大纲和教材，掌握所教学科教材的知识体系，采用灵活的教学方法及手段，优化课堂教学教学中注意面向全体学生，调动学生的学习积极性，引导学生主体参与，使每一个学生都能在课堂上学有所得任现职以来，98年，本人执教的《分马》一课获省一等优质课《分马》一课的说课荣获大连市特殊教育说课大赛二等奖06年4月执教的小学语文五年级下册《回顾、拓展三》一课在大连市特教学校课改特色，教学优势活动中现场观摩，受到好评多年来，本人扎扎实实深入一线教学，苦练教学基本功，不断提高自身综合素质97年、06年先后两次获得大连市特教学校教师教学基本功大赛一等奖，06年11月，代表大连市参加辽宁省首届聋校中青年教师教学基本功大赛，也喜获一等奖在多年的教学中，我还注意不断积累,不断提高，发表多篇论文，撰写的《关于听觉障碍儿童补偿教育几个重要方面的论述》一文被评为省一等优质论文参加首届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛，获听障组三等奖作为一个班主任，我不愿放弃每一个学生因为我深深地懂得对每一个学生的家庭来说，对每一个学生的父母来说，每个学生都使他们的教师应该及社会责任感与人间美好的情感于一身基于此，我从不简单粗暴的对待学生，总是耐心细致地把握的教育时机，采用各种方法,达到良好的教育效果教师在工作中，我实施赏识教育、爱心教育、快乐教育，努力动情明理，导行持恒，做到以心交心，以情换情，使学生亲其师，信其道班集体使学生学习生活的摇篮，一个良好的班集体氛围能激励学生努力向上因此，每接一个班，我都要采用各种方法，努力加强班集体建设，构建班集体核心，增强班集凝聚力、向心力，共同维护良好的班集体形象我曾反复的问过自己，教育的本质是什么？我也曾千万次的告诉自己，教育的本质是爱爱是教师永恒不变的主题惟其义尽，所以仁至多年来，我想这些特殊学生洒下了无尽的爱，用我的行动诠释了我的答案平时，我注意关心爱护每一个学生，从学习到生活，常常一一过问对于生了病的学生，端药送水是我必不可少的一部分工作学生住院了，亲自到医院去探望，更使我雷打不动的工作作风聋哑学校由于其特殊性，常常会招收一些外地来连求学的聋学生这些学生，吃住在学校，缺少父母的关爱，家庭的温暖，对于这些学生,我总是细心的呵护他们，全面照顾他们的每一个生活细节，有时，我还把他们领回家中住，给他们改善生活，我几次搬家，几个家中都留下了学生欢乐的身影教师多年来，作为一个一线的班主任教师，我始终默默的耕耘着我敬业，因为我深爱这些学生们由于工作努力，

十、

五、

十一、五期间我都被评为市级骨干教师我还先后获得市教育系统优秀共产党员、沙区优秀教师、市第五届三育人先进个人、大连市师德标兵等荣誉称号参与

十、五课题《盲聋哑学生社会能力培养》的实验研究撰写的《班集行事板积极向上的催化剂》一文在省《特殊教育》杂志上发表论文《聋人青少年犯罪原因分析及对策》获论文二等奖路很长，但我爱这个事业，我会一路前行，风雨无阻谢谢大家！述职人―O20_年—月—日参考范文中学教师述职报告我20xx年毕业于xx学院机电教育专业，本科学历毕业后在xx市罗村镇第二初级中学任教至今，于20xx年10月取得中学物理二级教师资格现申报中学物理一级教师资格下面我就个人在任职期间的思想、工作表现进行述职任职以来，我能做到坚决执行党的教育路线、方针、政策及教育指导思想，忠诚党和人民的教育事业自觉参加政治形势和思想理论学习，不断提高思想认识遵纪守法，自觉抵制不良风气热爱学校、热爱集体，安心教学，自觉服从学校的工作分配，工作尽职尽责，任劳任怨善于团结协作，有全局观念，勇于承担公开课、试验课，自觉克服工作学能力也有了极大地提高，学生的能力和成绩也较为理想参考范文中学特级教师述职报告范文各位领导、老师们大家好！23岁那年，我怀着对北京的向往，怀着对新环境新生活的好奇和不安踏进了有京郊一枝花美誉的怀柔，走进了仁爱和谐的—中学，屈指算来已经满十八年仁爱善良的杨中的兄弟姐妹在生活中，在工作中给与我无微不至的帮助和指导，使我这个像二愣进城一样懵懂的傻丫头快速成长起来，多年来，在他们言传身教的影响下，我具备了杨中人的品质,那就是求真务实，大胆创新，不断进取18年如一日的第一线奋战，九年的班主任，六年的备课组长,六届初三的迎来送往都给我积累了工作的宝贵经验，有幸成为杨中的教科研成员，更是受益匪浅，这使我可以摸索寻找一条适合自己和数学学科的教学之路在杨中这个仁爱上进的大环境下，我一如既往的严于律己，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤的进行作为一个教育工作者，我尊重，关心，爱护学生，全身心的投入教育教学中，为人师表，力争做受人尊敬的，不辱神圣使命的人民教师教育教学工作中，我积极思考，不断创新，认真研究新时期的学生特点和心理，用灵活的教学方法，开放的教学思路，幽默的教学风格和严师慈母为一体的人格魅力影响学生，吸引感染学生，限度的提高他们的学习热情和主动性，这一教学风格受孩子们的喜欢，各级各类视导活动中也得到了市区级专家和同仁的好评作为班主任，我和孩子们既是中的困难，完成教育教学工作效果好认真学习和钻研素质教育的思想理论，长期订阅《班主任之友》、《中学语文教学参考》、《语文天地》、《语文月刊》等刊物，吸取别人的教育教学经验，弥补不足，并适当应用到教育教学实践中，效果良好积极参加继续教育，任教五年来，除参加岗前培训和到各地听课、听讲座外,还参加了由佛山教育学院组织的《语文课堂教学优化研究》、《现代教学论与教学改革》、《中国语文教育发展史》和《计算机全员培训》等培训课程，不断提高科学文化和教育理论水平，加强专业知识学习，对本专业、本学科的新知识、新理论、新方法，能主动学习并及时掌握，努力提高自身的岗位工作能力在教学工作中，我注重因材施教和激发学生的学习热情主要抓住了以下几点《语文教学大纲》指出语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分语文学科是一门基础学科，对于学生学好其他学科、今后工作和继续学习，对于弘扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化，提高国民素质，都具有重要意义中学语文教学的目的在于在小学语文教学的基础上，进一步指导学生正确地理解和运用祖国语文，提高阅读、写作和口语交际能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯因此，在教学过程中，我注重教材的思想性，注重学生的基本能力培养，创设时间和空间培养学生的读写能力，提供大量阅读材料，加大学生的阅读量，除了能开拓学生的视野外，还可以培养学生健康高尚的审美情趣和爱国主义精神另外，我还根据语文学科的特点和教学内容的不同性质来训练学生的创造性思维，除了使学生初步具备辨别是非、善恶、美丑的能力外，还使学生产生了努力发掘自身潜力的浓厚兴趣这对学生发展健康个性、逐步形成健全人格都有相当大的影响在组织课堂教学之前，我坚持首先深入理解课文教学内容，并结合学生实际，备好每一节课在备课的过程中，我能结合教材内容特点和课文的训练重点设计每一课时的重点、难点和解决方法，并切合学生的接受能力设计堂上训练内容，让学生能对所学知识进行及时巩固在课堂教学过程中，注重“教”、“学”、“练”的有机结合，并注重激发学生的兴趣和创新热情，坚持把学生放在主体位置，充分合理地利用课堂45分钟另外，在课堂教学中，我不断改进教学方法，针对不同的教学内容运用不同的教学手段；针对不同品性的学生能采用不同的教学方式，目的是提高课堂教学的效率，向四xx分钟要质量参考范文中学特级教师的述职报告我XX年毕业于礼县师范学校，分配至XX学校任教，自从参加工作,一直担任初中英语课教学，在XX年调入包屯二中至今，回顾我的工作经历，在包屯八年制学校10年，在包屯二中至今又有10年在这20年的工作中，调入北川初中是我工作能力的一个分水岭，在喜集八年制学校的10年是我的教学工作中的童年至少年期，在这一阶段，我凭着个人的努力，不断探索，积累了工作中的最初的经验，但总体而言，是在黑暗中摸索，因为当时可能接触到的学习材料，仅仅是学校公费订阅的《甘肃教育》和《人民教育》当时县上英语教师紧缺,我只身一人撑起一所学校（三个年级）的英语教学工作其余则纯粹是个人的摸索，当时由于我刚参加工作，所以工作积极性强，上进心也强,于是我深入钻研教材，积极摸索经验，同时向老教师请教，经过不断努力，自己的教学能力得到了极大提高，县教育曾组织过一次到全县各基层学校听课的活动，督导室的方向明主任听了我的一节课，曾大加赞赏但总体而言，我在这一阶段的教学仅仅停留在如何把一节课讲好、讲精彩方面，由于条件所限，我也没有见过中考题，学校每年给我们订阅甘肃省七里河区的一种复习资料，我们就以这种资料来指导教学现在回想起来，当时的这种教学有如下缺陷老师的教与学生的学脱节；课堂教学与中考方向脱节这一切，直到我调进北川初中，才发生了彻底的变化调进北川初中以后，我才认识到其实教师的教要让学生活动起来，落实学生的学习主体地位，要把教师的教落实为学生的学的活动，于是在我校组织一次次的听课，评课中，我的观念产生了大幅度的变化，由以往的只注重自己讲的精彩、生动转而努力让学生动起来，让学生在课堂上多思考，多练习，多说，调动学生的学习积极性，此后，我又积极投身于我校实施的各项教改和培训学习，使自己的英语教学能力得到了大幅度的提高，主要表现在以下方面L20xx年参加了分层教改实验，增强了因材施教的意识，学会了针对不同学生提出不同要求的方法和培优转差的方法，先后带过b班、a班、c班，认识到c班学生要重抓双基和两个习惯b班学生既要全面夯实基础又要鼓励学生在某些方面努力突破，a班学生类似于各班的优秀学生，他们有较好的学习习惯，有较扎实的基础，需要鼓励他们勇于冒尖，脱颖而出，并且把这种分层的理念带到了初

一、初二教学中去

2.分别于20xx年参与了陇南市和县职教中心举办的新课程改革培训，更是给自己的英语教学带来了革命性的变革，通过这两次培训，我树立了要让学生在课堂上得到发展，而不仅仅是重视成绩的观念，改变了用同一尺度要求学生的习惯，转而鼓励学生在原有基础上进步，那怕成绩的一分二分出也是进步，学生的思想品德的进步，某一技能的进步都认为是学生取得的成功

3.分别于20xx年两次赴杭州参加百课万人活动，亲身聆听，感受了发达地区的课改成就，并和自身教学实践相以比较，认识自己的差距,总结别人的长处，使自己开阔了视野，解决了新课标背景下英语教学的许多问题，摸索出了英语课堂应以提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究的课堂指导原则，尤其是20xx年那次赴杭学习，直接使我的英语课堂上升到我自工作以来的鼎峰时期

4.随学校领导两赴全国名校洋思中学，引进了洋思中学的“先学后教，当堂训练”的模式，随着这一模式在我校的推广、运行，彻底改变了我在以往教学中大讲特讲的现象，转而把课堂交给学生，变成了学生自主、合作、探究、展示的舞台，现在这一模式已自觉地融入到我的教学中，成为我自觉地实施的一部分了

5.在北川初中我已带过几届毕业班，这几届毕业班使我养成了自觉研究中考的习惯，我每年都能见到当年的中考题，因此每次总是反复地揣摩研究中考题的考点及考查方式，从而在教学中采取了针对性的措施，而且我为了提高自己的教学成绩，自费购买了有关中考的试题资料,鼓励学生订阅英语辅导报、学英语、英语周报等刊物，并且我把这种研究中考，贴近中考的思路贯彻到七八年级的教学中，在我命制的周清、月清题中，我都自觉地把中考的因素渗透进去（比如说综合性学习，固定短语的使用，口语交际等），从而使学生能提前进入中考的状态之中20xx年，县教研实让我承担全国教育科学“十五”规划课题，“中小学英语课堂教学模式优化研究与实验”子课题，“中学英语24字整体教学法模式研究与实验”的课题研究，成果显著20xx年被中央教育科学研究所外语教学研究课题组评为课题研究优秀实验教师20xx年参与张志公、刘振海主持编写的《中学英语新途径》一书，当年由民族出版社出版发行20xx年先后两次赴全国名校江苏省洋思中学，学习“先学后教，当堂训练”的教学模式彻底改变了课堂以我为中心，教学中大讲特讲的现象，转而把课堂交给学生，把课堂变成了学生学生自主、合作、探究、展示的舞台20xx年县教研室又一次让我参与中国基础教育英语教学研究20xx-20xx年资助金项目“初中英语生词教学方式探究”顺利通过中国基础教育英语教学研究项目学术专家组立项验收、复审，被批准正式立项，并获国家c级资助，我校也因此列为国家实验基地（结题时挂铜牌），实验期间，我连续8次辅导的学生参加全国中学生英语能力竞赛，获得国家基础教育实验中心外语教学研究中心，中国教育学会外语教学专业委员会的

二、三等奖20xx年参加英语分层教学模式的实验，所教c层成绩突出，同年并承担全县英语新目标的先期试验和推广同年我所教学生王伟同学在全县中考中取得单科第一名（该生是我个人的爱心工程）20xx年10月随同校长赴山东省杜郎口中学学习，加深了对高效课堂的认识和感悟，对自己如何构建高效课堂有了具体的设想和打算

1.尽职尽责地上好每一节课，向45分钟要质量，训练学生的思维,教会学生学习的方法，让每一个学生都能得到最大限度地发展

2.教学更要育人，不论是班主任还是非班主任，都要主动承担学生思想品德教育的责任，做人甚于求知

3.不断地学习提高，反思，提高个人的工作能力和水平，才能更好地做好本职工作，从而更有力地推动整个学校的发展，个人要有不计个人得失，乐于奉献的精神，要能安贫乐道，不能一味追名逐利，既然选择了教师这一职业，也就意味着选择了清贫，与其怨言百出，还不如学会享受教育的乐趣，从而真正找到职业的幸福感

4.自己的教育教学水平，是在不断地反思中进步提高的，正因为我能经常主动，积极地思考关于教育教学的问题，才能不断地寻找差距，发现问题，解决问题，懒于思考，就会得过且过，发现不了问题，认识不能提高，水平也就不能提高

5.加强学习，不断充电，让自己的知识变成源头活水，这样才能提供给学生新鲜的东西，教师要具有与时俱进的思想，不能枕在功劳薄上妄自尊大，只有不断的学习才能永葆工作的热情参考范文中学教师述职报告我叫XX,毕业于XX师范大学思想政治教育专业，本科学历，2003年8月到xx县xx中学任教社会政治2004年至今先后担任教研组长年级组长2004年起至今一直担任班主任工作，多年从事毕业班的教学工作，教学效果较好符合申报中学一级教师的条件，现把几年来，本人在政治素养、教育教学、班主任工作等方面如下从教以来，我一直以一个优秀人民教师的标准严格要求自己，自觉遵守法律、法规，在政治上与党中央保持一致，忠诚党的教育事业，具有良好的思想政治素质和师德修养任职以来，认真学习科学发展观和“三个代表”重要思想，坚持“四项基本原则”，积极贯彻党的教育方针、政策，严格遵守《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》,在教学工作中做到严于律己、以身作则、教书育人、为人师表不计较个人得失，服从学校安排，认真履行岗位职责工作至今，本人连续几年从事跨年级教学平时认真备课、上课、听课，及时批改、讲评作业，做好课后辅导工作；广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构；根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，认真钻研教材，了解教材的重点与难点，课堂上能充分利用多媒体辅助教学，充分体现以教师为主导、学生为主体的新课程教学理念，力求提高课堂效益连续几年学校教务处考核都是优秀本人多年担任班主任工作，工作中能始终保持一颗“爱心”，一心扑在岗位上，热爱学生，尊重学生，勤奋工作，任劳任怨，认真完成学校布置的每一项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态，日常一切教育活动以学生为本；班级管理制度严谨、民主、科学，全心全意为学生着想；及时发现问题，及时处理，注重学生各项素质的提高在本班老师和同学的努力下，所带班级被学校授予“文明班级”的荣誉从03年8月参加工作以来，也取得了一点成绩如2004年起先后多次获得县级、校级先进工作者；和课件先后多次县、市获奖；08年参加省级骨干教师培训获“优秀学员”称号，08年被评为第九届县教学能手，09年荣获干窑镇优秀共产党员称号等我知道工作中虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，还缺乏一定的创新精神，许多工作仍处于在原有基础上按部就班的工作状态在今后的教育教学中，我将不断开拓进取，做孜孜不倦的学习者，勇于探索的研究者，敢于创新的实践者新的时代赋予教育新的概念与使命，同时也给予教师更多的要求与责任，在以后的教师生涯中，我将严格要求自己，不断进取，争当一名优秀的人民教师参考范文特级教师终述职报告本人于1994年毕业于常熟高等专科学校，8月分配到东莱中学，调到庆东小学，到东莱小学，一直工作至今98年9月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，99年1月，参加苏州市办公自动化考核，成绩合格99年12月取得了现代化教育技术合格证书，11月参加普通话培训考核达到二级乙等20xx年5月，参加全国成人高考，录取江苏省扬州大学科学与计算机系，现本科在读20xx年10月参加了江苏省职称计算机考核，成绩合格共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好现任三到六年级的信息技术教学工作自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想,与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师

一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向20xx»也被选送苏州20xx年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写

二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的‘教育我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登

三、做一个信息时代的教师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程整合，可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第

一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献因我在这方面所作的努力，20xx年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合在学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力我还积极指导学生参加各类比赛，20xx年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的严师又是益友，一碗水端平，不因成绩好而容忍缺点，不因成绩差而忽略优点的管理方法使学生们团结一心，—到—三年的量化评比中，我班连续被评为优秀班级，20—年我班又被评为优秀班集体在成绩的测评量化中，我班也是连续的a级班级团结就是力量，中考中我班18人中有五人考入一中，一人二中，7人考入红中就是的说明教过我班的课任老师一句你班孩子的人情味儿真浓就是我最舒心的午茶人都说老师是园丁，是蜡烛，我把自己比作保洁员眼睛是心灵的窗户，窗户蒙尘心灵就会变得幽怨，就会有杂质我在教学和班主任管理中，都把自己当作一个严格的保洁员，认真观察每一个孩子的眼睛，从中发现问题孩子，找他们谈心，让他们心灵不被灰尘侵蚀以学生为素材撰写的教育故事《拂去那扇窗上的雾与尘》收集在三期绿耕成果选集上20_年《利用学生生活资源，提高数学教学效率》发表在《北京市中小学优质课程资源的开发和整合》研讨资料上同年又评为市级三等奖20—年《先学后教，当堂训练教学模式的课堂实践》论文获怀柔区三等奖20_年论文《敲开你沉睡的童真》获怀柔区积极心理健康教育征文三等奖20_年《拂去那扇窗上的雾与尘》发表在怀柔教育第二期上20__年被评为怀柔区教育先进工作者我知道，我的光环是学生给戴的，我的荣誉是同事和领导们给与的,所以，我首先感谢给与我光环的我的孩子们和给与我荣誉的同事们，是你们的伟大和善良成就了我的成绩，20—年连续两届的首席教师，20年怀柔区骨干教师，20一年中青年教师评优课怀柔区一等奖，20—年怀柔区教科研先进个人，20_年又连届区级骨干教师，并评为区先进教育工作者，观摩研究课的优秀奖都与你们的帮助分不开成长过程里，助我成熟的更是我的本职工作，数学学科的教学，这生命在于创新我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！参考范文教师中学述职报告转眼间我进入学校工作已经一年了回首这一年来的工作，虽紧张忙碌，但收获却是丰厚的首先，我非常感谢学校领导及各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路

（一）政治思想方面作为人民教师需要有较高的思想觉悟，需要有对教育理想的追求思想有多远，就能走多远因此我坚持阅读教育类书籍和期刊以拓展自己的视野，指导自己的行为同时，积极参加学校组织的各类培训活动,在学习中提高自己的思想觉悟和业务能力并且在这一年来我坚持定期学习知识，提高思想，和提高自身的思想觉悟形成自身正确的人生观价值观同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到

（二）教育教学方面在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，认真备课等在研究教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导帮助下，通过对教师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟在教学工作中，读懂、读透教材非常重要，这一直是我的指导老师对我的谆谆教导只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升从教育的角度看，生物课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程然而由于各种原因，目前人们对生物课程的重视还远远没有达到应有的程度生物课在中小学课程中，依然处于弱势地位认清这一点，有助于我制定切合实际的生物教学标准理想的生物课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习，并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，因此我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣遵循着这一教育理念，我一直在努力着在课堂教学中，注重灵活地选择教学方法，并注意围绕教学目标来开展教学活动，注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯本着一课一评，在评中求反思，在反思中求提升原则，我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议，认真反思并改进自己也认为，只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快

（三）努力的方向一年的时间说长不长，说短也不短，在这里我感到时间过得很快，在这里我能明显感到我自己在进步，在发展，不仅是教学上的，还有自己的人格上，在前进的道路上人们说是艰辛的，曲折的，这一点我想每个人都会承认，但我想说，在这里工作，有同事的合作，领导的关心，曲折会少很多，艰辛会因为集体的协助而变得快乐，感到丝丝的暖意，体会到生活和工作的乐趣.今后的路还很长，我应该在工作责任意识上更加完善自己，能以最快的速度完成每一个任务有人说走好人生的路，关键就几步，什么样的选择，什么样的路我以前也许走得不好，但是在各位老师的帮助下我正在朝着正确的方向努力前行！古人云学习入逆水行舟，不进则退做为新教师的我们，有很多方面都需要我们进一步学习，不断的学习在学习中要踏实，一步一个脚印，虚心接受前辈的意见，不耻下问，这样才会取得进步当然作为老师要本着一颗爱生的心，当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量我会在新的学期，新的起点继续努力!一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵参考范文特级教师述职报告本人xx,现年48岁，中共党员20xx年毕业于师大物理系，20xx年被聘为中学高级教师，现在xx六中从事教育教学工作我的信念是:〃不干则已，干则一流，没有最好，只有更好〃，正是在这种信念的激励下，在xx年荣获区级优秀教师，20xx年荣获市级高中课改先进个人，xx年荣获市级基础教育科研先进个人，20xx年荣获市级优秀班主任，20xx年荣获市级265农村骨干教师，20xx年荣获区级学科带头人，两个市级课题分别在20xx年六月和十一月结题，两个区级课题分别在于20xx年、20xx年结题，在省市级刊物发表论文二十篇，获市级一等奖论文一篇，市级创新论文二等奖三篇，下面把近年来的工作汇报如下〃认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好〃从教27年来，始终坚守自己的诺言，用心做好每一件事，真正做到了静下心来教书，潜下心来育人，力争做学生爱戴，家长满意的教师20xx年荣获区级优秀教师，20xx年区级优秀党员，20xx年荣获市级高中课改先进个人，20xx年荣获市级基础教育科研先进个人，20xx年荣获市级优秀班主任〃没有爱就没有教育，没有责任感就干不好教育〃针对许多教师发出当前学生难管理，〃老办法不灵，新办法不明，蛮办法不行〃的感叹，我查阅大量资料，根据自己的工作经验，总结出了〃引、爱、细、勤、带〃五字德育工作新方法由于方法得当，措施具体，学生密切配合，所带的班班风正、学风浓、成绩优，许多家长托人把学生送到我班，班级20xx年被评为市级三好班集体、本人20xx年被评为市级优秀班主任结合班主任实践撰写的论文《运用〃破窗理论〃加强班级管理》发表在《教育观察》杂志xx年第三期上；《自主、合作、探究----------------------------------班级管理新模式》发表在《读与写》杂志20xx年第八期上；《利用戴明环理论，加强班级管理》发表在《教师》杂志xx年第十期上；《如何做一名优秀班主任》发表在《新课程》杂志20xx年第十一期上；《针对学生心理特点，采用不同谈心方法》发表在《课外阅读》杂志xx年第七期上；论文《浅谈离异家庭子女教育问题》获xx市20xx年德育优秀论文评比一等奖；论文《利用戴明环理论，加强班级管理》获xx市xx年德育论文评比二等奖〃知之者不如好之者，好之者不如乐之者〃只有〃乐之〃，才能〃乐学〃通过十几年教学反思，探索出了激发学生学习兴趣的〃七个途径〃,总结出了发挥教师主导作用的.〃六种方法〃，创设了〃五环三查〃教学模式，实施了〃点拨、实验、研讨和自主探究〃的教学方法，形成了自己独特的〃清、新、实、活〃的教学风格，学生的潜能被唤醒，记忆被激活，心智被开启，情愫被放飞，培养了学生敢想、敢说、敢问、敢标新的创新精神，所教的班均取得了优秀率、巩固率、合格率位居全区前列的好成绩，在全区物理教师中颇有影响20xx年荣获市级高中课改先进个人,20xx年荣获市级基础教育科研先进个人，20xx年市级〃双优课〃二等奖,20xx年高中课改优质课区级一等奖等荣誉市级课题《高素质班主任群体与区域德育特色的研究》20xx年结题，市级课题《信息技术应用与多元智能开发整合的研究》20xx年结题，区级课题《农村小学新课程改革面临问题与对策的研究》20xx年结题，区级课题《培兴趣、转学困、提成绩的实验研究》20xx年结题，市级课题《初中物理教学中科学方法教育的实验研究》20xx年立项正在研究教育是一门艺术，艺术的生命在于创新青年教师只有保持快乐学习的激情、才会为自己不断增添新鲜的血液因此，在教育教学工作中,我总是保持快乐的心情，乐观向上的工作态度，勇于创新的精神，使我的教育教学工作充满了生机与活力，使我的孩子们活泼健康地成长一天早晨，我正在教学楼前迎接我的学生，刘琦跑过来哭着对我说:〃老师，我买饭的2元钱丢了〃看到她那伤心的样子，我笑着说〃孩子，今天咱俩真不幸，老师刚才也丢了200元！〃听完我的话，她扑哧地一下笑出声来，那闪动泪花的眼睛好像在对我说，“怎么？老师也丢钱，我怎么没看出来？”我拍了拍她的头，朝她笑了笑，她看了看我，也笑着走了事后，我让大队长给这个天真的孩子送去2元钱，并叮嘱其说是刚刚从红领巾失物招领处领取的第一节课后，这个可爱的女孩高兴地告诉我，她的钱找到了任教以来，我每天都坚持写快乐日记，每天都坚持跑步、每天坚持听30分钟的音乐渐渐地，我在快乐中，收获了喜悦，收获了健康、收获了快乐的学生特级教师并不仅仅意味着荣誉，更意味着使命、责任与奉献站在新的起跑线上，我将时刻牢记〃工作着、快乐着！〃这一人生信条一一，快乐地工作、快乐的学习、快乐的育人、快乐地生活让自己的教育天地永远充满欢声笑语我愿用全新的爱铸成一副快乐的耕犁，轻轻地翻开学生心灵深处那片丰富而又稚嫩的沃土参考范文中学教师述职报告我叫XXX、男，现年39岁，中学教师，年7月开始参加工作，年7月被评为中学语文二级教师任职期间，我忠诚党的教育事业，热爱学生，认真履行工作职责，满腔热情投入到教学之中，取得了一系列可喜的成绩我撰写的20多篇论文先后在省、市、县级获奖，年在县参加授课说课竞赛获奖，年因工作成绩突出获县人民政府嘉奖，年、年两获镇“优秀德育工作者”称号，多次辅导学生在县、镇征文比赛和演讲比赛中获奖现将我任职期间有关工作汇报如下我积极参加各项政治学习和法制考试，提高自己的思想道德修养先后参加了《教师法》、《义务教育》、《中小学教师职业道德修养》的学习，并写了详细的学习笔记今年更是积极参加了“师德师风建设”学习，认真写好了学习心得体会在工作中，我处处严格要求自己服从领导安排，顾全大局，从不体罚学生，从不收学生家长的礼物，从不给学生订资料，从不在工作时间从事娱乐活动，对待同事谦和礼让XX年10月19日，参加了无偿献血活动我认真学习党和政府的教育学方针政策，坚持以育人为主，注重对学生思想品德的培养和道德情操的熏陶，使学生养成健全的人格认真钻研《语文课程标准》，以适应新形势下教学的需要，力求培养有合作意识的.创新人才在课堂上，让学生采取自主、合作、探究的学习方式，发挥学生的主体作用，收到了很好的实效我年毕业于邵阳师范，年获得了大专文凭但在语文教学过程中，深感专业知识不足，毅然参加了本科自学考试，经过几年的努力，我于年6月获得了湖南科技大学颁发的汉语言专业本科高等教育自学考试毕业证书刚上讲台时，我用的是方言教学，只在范读课文时用普通话，且很不标准随着形势的发展，我认识到普通话教学的重要性，积极参加普遍话培训为了提高水平，自己买了普通话朗读磁带反复听读，进步很快年7月参加普通话测试，全校60多位教师仅4人获二级乙等证书，我是其中一名从那以后，我就坚持普通话教学，从生硬到流利,从平淡到生动，我在实践中一步步提升自己的语言水平在教学中，重点课文，我坚持示范朗读，起到了很好的效果年，我获得中小学教师信息技术考试初级证书，又于年7月参加计算机考试，获得高级证书我还争取机会参加各类培训，如年6月参加了语文教学培训，年3月参加了班主任培训我常常告诫自己，学无止境，随着知识更新速度的加快，只有不断学习，与时俱进，才能成为一名优秀的人民教师从教以来，一直担任初中语文教学，为了提高教育水平，我积极参加教研教改活动先后到新宁县听“邵阳市目标教学研讨课”，到邵阳市听“青年教师比武课”，参加全国教育系统劳动模范杨初春“快速作文教学法”讲座年到年6月，我在县流泽镇流泽中学任教，教99班的语文，为了激励学生写好作文，我采用了快速作文教学法，一节课写作文，一节课评讲作文，效果特别好，学生作文踊跃，一节课完成作文率达100%,特别是对同学的优秀作文，听得津津有味我又代表学校参加廉桥学区和县上课说课比赛，获镇二等奖、县三等奖年，初三99班参加升学考试，班级流动虽然很大，仍获全镇第三名年9月，我调到镇高塘中学任教，高塘中学的教学条件很差，本是已撤并的学校，因那两年生源突然增加，不得不重新开办，连个水泥操场都没有，孤零零的一栋破旧的教学楼从省合格的初级中学、花园式单位一下子调到这里，心理上还真有很大的落差但我没有多想，更加勤奋地投入工作，学校缺少班主任，以前没有当过班主任的我一口答应,学校条件差，但我以学校为家开学时，为了抓流失生，十几天的家访少不了，学生少学费，自己先垫上，我的宗旨是“一个都不能少”我班两年的巩固率都是100%年至o年，我连续两年被评为优秀班主任为了这个称号，我确实付出了不少的汗水，每到星期五，我感到浑身的疲惫年，我调往中学，当时两个毕业班的语文没人教，学校领导安排我上，我也没多说，知其不可为而为之，教学任务实在是太重了，105班67个人，满满的一教室，两班作文就够我看的了，从早到晚，全没了休息时间，连我最最喜爱的中央新闻联播也割爱了经常一天4节课，讲得我唇干舌燥，到了国庆时，我的喉咙都嘶了，但是工作不能停，我边打针边上课也就是从那以后，我有了咽喉炎，那年，确实不易，四大叠大小作文本，我是搬过来搬过去付出终有回报，所教105班语文毕业会考成绩居全镇前三分之一，104班前进了五个名次在语文教学中，我不断的探索，我所坚持的是让学生感悟，让学生思考，让学生去实践一节课不在老师讲了多少，不在学生们抄了多少,而让学生和作者去“对话”，心灵的交流要用心去引导，用心去呵护所以，我上课学生很乐意，感到很轻松，教学成绩也稳步上升，比如现在所教的130班在去年全镇统考中，名列第二名现在我又当130班班主任，现在是初三了，巩固率100%,学风正，学生积极性高身正为范，德高为师，我想我当班主任之所以能得到学生的敬重，是因为我公正对待每一位学生，爱护每一位学生申旺喜家住不通村级公路的偏僻小山村，母亲是云南人，弃他而去，父亲年近六旬，他交不起学费，我带头捐款，他交不起米钱，我给他垫上申科生性顽劣脾气暴躁，几个任课教师要我劝退他，他不为所动，对他苦口婆心进行教育，多次鼓励他追求上进，现在他慢慢地在变好，我真心希望他顺利毕业，做一个对社会有用的人排座位，评三好学生等，我们不厚此薄彼，一视同仁，可以说，能够得到学生的敬重是我最大的欣慰，也是我对自己做人的要求开始入校时，班上尖子生不突出，学校排前30名，我班只有四五个，学生很灰心，学习上有懈怠的情绪，我丝毫不迁怒于学生，只是鼓励，我常说的一句话就是“我相信你们是很聪明的！”努力就有希望，学生在我期望的目光中前进，初二下学期期末考试终有12人进入学校前30名（共3个班）近几年来，我对新教师也不遗余力地帮助，罗老师在小学任教，后因工作需要调入初中教语文和历史，开始不适应，我多次对她进行鼓励,指导她备课，和她探讨教育教学方法我也从教历史多年，帮助她抓住历史重点内容，在课堂上以“师生共讲故事”形式教学，现在她的课深受学生喜爱，考试成绩总在全镇前列曾四强是刚从邵阳学院中文系毕业的老师，虚心好学，我经常和他探讨教学中的问题，他想听我的课，我欣然答应“随时欢迎！”不到一个月，他已听了我上的5堂课xx年获县“初中授课说课竞赛”三等奖xx年获流泽镇“先进工作者称号”xx年《论素质教育在历史学科中的体现》获县二等奖xx年获县人民政府嘉奖xx年获镇“优秀德育工作者称号”参考范文中学教师述职报告时间过得真快，我来咱们中学工作已经三年了，在一千多个日子里,让我感同身受的是来自在座的每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在XX中学这个优秀的大家庭中成长成熟，古语说滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向同仁们表示最衷心的感谢谢谢大家！下面我就根据教育局领导的指示精神，从德能勤绩廉方面述职，如有不当之处，敬请批评指正

一、认真学习，提高素质思想智慧碰撞出火花，我也了解了老师们的价值取向以及个体的背景差异，并能尊重差异，尊重个体，中肯的进行表扬和批评，积极地引导老师向学重教所以一方面是职业需求，更是老师们的德知言行敦促我不断的加强自身修养，提高自身素质由于我能真诚待人，老师做事,为人仁义厚道，正直不虚，平时乐于助人，博爱乐群，所以跟大家合作得非常愉快

二、尽职尽责，做好校长的助手些年里，每一节的公开课，评优课还是平时的课，或者研究课，观摩课我都认真对待，20_年做了北京市基础教育课改研究课，20_年怀柔区评优课《勾股定理》并获区级一等奖20_年三校联展中做跨区公开课《和圆有关的线段》并获证书20_年代表区初中数学教师做有市专家参与的研究课胜不骄败不馁是在杨中18年里练就的品质，善良做人踏实做事是我一生不变的气质在以后的工作中我会更加完善自己，取得更好的成绩谢谢大家！述职人—O20—年—月—日参考范文中学教师述职报告23岁那年，我怀着对北京的向往，怀着对新环境新生活的好奇和不安踏进了有京郊一枝花美誉的怀柔，走进了仁爱和谐的xx中学，屈指算来已经满十八年仁爱善良的杨中的兄弟姐妹在生活中，在工作中给与我无微不至的帮助和指导，使我这个像二愣进城一样懵懂的傻丫头快速成长起来，多年来，在他们言传身教的影响下，我具备了杨中人的品质，那就是求真务实，大胆创新，不断进取18年如一日的第一线奋战，九年的班主任，六年的备课组长，六届初三的迎来送往都给我积累了工作的宝贵经验，有幸成为杨中的教科研成员，更是受益匪浅，这使我可以摸索寻找一条适合自己和数学学科的教学之路在杨中这个仁爱上进的大环境下，我一如既往的严于律己，从各方三年来，我能不断地强化角色意识，强化责任意识，强化主人奉献意识，能坚持原则，实事求是，出以公心，服从大局，积极配合校长工作，高效地完成教育教学各项任务遵照校长制定的“团结务实，把中学建成普通高中强校”的办学目标，我能认真组织协调一教务处等各部门做好以下工作

1、认真学习领会课程改革，配合校长结合课程改革的精神，结合我校校情，稳步推进课改，校长室组织协同教导处等部门通过校本培训I、教导例会，教研组长例会，教研组活动等校本研训形式，以新课程标准的研讨实施为载体，毒性课程改革，全面稳步提高教育教学质量和教师队伍水平

2、通过校本研训，提高施教水平平时我能很好的与教务处等各部门进行沟通，有效指导各部门工作计划的制定，督促、检查计划落实和及时总结反馈情况，进行整改并能协同教务处抓教研组备课组活动,抓专题研讨、组内研究课、校级公开课、课改汇报课、引路课等校本研训活动，通过研究探索，树立新理念下的课堂教学模式我本人管理的特点是善于实施扁平化管理，善于深入一线，深入课堂，办事讲究效率，能与老师们共同研究课例，用事实说话，共同探讨教学新思路，所以每个学期听课都超额完成任务为了促进进一步的交流提高，学校组织教师讲坛、青年教师沙龙等活动，达到了很好的效果参考范文中学教师述职报告人人都说教师是太阳底下最光辉的职业作为一名工作在第一线的教师，我能真切实在地感受到这光辉是教师辛劳汗水的折射，是忙碌面严格要求自己，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤的进行作为一个教育工作者，我尊重，关心，爱护学生，全身心的投入教育教学中，为人师表，力争做受人尊敬的，不辱神圣使命的人民教师教育教学工作中，我积极思考，不断创新，认真研究新时期的学生特点和心理，用灵活的教学方法，开放的教学思路，幽默的教学风格和严师慈母为一体的人格魅力影响学生，吸引感染学生，最大限度的提高他们的学习热情和主动性，这一教教学风格受孩子们的喜欢，各级各类视导活动中也得到了市区级专家和同仁的好评作为班主任，我和孩子们既是严师又是益友，一碗水端平，不因成绩好而容忍缺点，不因成绩差而忽略优点的管理方法使学生们团结一心，07到09三年的量化评比中，我班连续被评为优秀班级，20xx年我班又被评为优秀班集体在成绩的测评量化中，我班也是连续的a级班级团结就是力量，中考中我班18人中有五人考入一中，一人二中，7人考入红中就是最好的说明教过我班的课任老师一句你班孩子的人情味儿真浓就是我最舒心的午茶人都说老师是园丁，是蜡烛，我把自己比作保洁员眼睛是心灵的窗户，窗户蒙尘心灵就会变得幽怨，就会有杂质我在教学和班主任管理中，都把自己当作一个严格的保洁员，认真观察每一个孩子的眼睛，从中发现问题孩子，找他们谈心，让他们心灵不被灰尘侵蚀以学生为素材撰写的教育故事《拂去那扇窗上的雾与尘》收集在三期绿耕成果选集上20xx年《利用学生生活资源，提高数学教学效率》发表在《北京市中小学优质课程资源的开发和整合》研讨资料上同年又评为市级三等奖20xx年《先学后教，当堂训练教学模式的课堂实践》论文获怀柔区三等奖20xx年论文《敲开你沉睡的童真》获怀柔区积极心理健康教育征文三等奖20xx年《拂去那扇窗上的雾与尘》发表在怀柔教育第二期上20xx年被评为怀柔区教育先进工作者我知道，我的光环是学生给戴的，我的荣誉是同事和领导们给与的,所以，我首先感谢给与我光环的我的孩子们和给与我荣誉的同事们，是你们的伟大和善良成就了我的成绩，20xx年连续两届的首席教师，20xx年怀柔区骨干教师，20xx年中青年教师评优课怀柔区一等奖，20xx年怀柔区教科研先进个人，20xx年又连届区级骨干教师，并评为区先进教育工作者，观摩研究课的优秀奖都与你们的帮助分不开成长过程里，助我成熟的更是我的本职工作，数学学科的教学，这些年里，每一节的公开课，评优课还是平时的课，或者研究课，观摩课我都认真对待，20xx年做了北京市基础教育课改研究课，20xx年怀柔区评优课《勾股定理》并获区级一等奖20xx年三校联展中做跨区公开课《和圆有关的线段》并获证书20xx年代表区初中数学教师做有市专家参与的研究课胜不骄败不馁是在杨中18年里练就的品质，善良做人踏实做事是我一生不变的气质在以后的工作中我会更加完善自己，取得更好的成绩参考范文中学特级教师述职报告范文各位领导、老师们下午好！本学年对我来说是参加工作以来最为难熬的一年在有些同事眼里我是当了领导了，可在我心里却是一个新的持久而漫长的艰巨挑战开始了怎样才能把工作做得细些少给领导同事们添麻烦？怎样才能协调好个人专业提高和学校服务工作之间精力分配？怎样才能调整好自己的心态，真正做到只论付出不问收获？怎样才能既做一个好妈妈又当一个好老师等等这些问题都一直缠绕在我的脑海里，让我没有一刻得到放松-我是一名党员，我深知服从组织安排是最起码的要求，所以一年来我对上级交给的工作都及时、准确的完成无论是组织体育老师准备资料迎接全国体育卫生工作检查，还是抽调十几位老师为申报合肥市第十一届文明单位做准备,不论是各类师生人事统计数据的填报、上传，还是日常琐碎的学籍管理、考勤、排课，我都竭尽所能去做好特别是各类人事报表和考勤工作，这两样工作看起来琐碎却对每位教师的切身利益影响巨大为了做到数据准确无误，每一次填表上报我都认真对待,为了一个不确定的数据反复查档案、与会计核对是常有的事特别是在绩效工资实施前反复进行调研的那段日子，曾连续半个月提交了涉及每位教师（包括退休的在内）各方面情况的报表数十份，欣慰的是在教育局审核时无一点差错-最初在工作内容确定时，校长给我的定位是德育，令我惭愧的是由于一些特殊情况，在这一年里实际上我参与的德育管理工作并不多，与班主任的交流也很有限幸运的是班主任们对我的工作给予了充分的理解和宽容感怀于此，对于一些我能帮的上的事我也尽力去帮助他们,比如大合唱比赛这次大合唱比赛是校园艺术节的最重头戏，全校学生都是演员然而恰逢施老师休产假，其他几位临时代音乐课的老师也是各自一身的事情为了尽量给班主任老师的日常排练提供方便，我用了一周的课余时间为所有班级录制了排练用的范唱和伴奏带，并先后三次对各班的小指挥进行了手把手的指导平时对于个别班主任送到教导处的问题学生也耐心细致的去做思想工作-与老师们的相处也好，对学生的教育也罢，毕竟在教师这一行干了十几年了，并不觉得怎么困难，但对于和家长打交道我还真是心里没底6月份，毕业班学生小升初学区内资格审查结果公布了，由于区里今年的审查政策与往年有不同，把关更严格了，一些审核未通过的家长很不理解，或电话、或来访质问原因，个别家长还一口咬定是我把他弄错了，扬言要上告，对此我都硬着头皮耐心的给予解释，并积极帮助其与相关部门沟通我不知道这样与家长打交道对不对，但我坚信有一句话不会错，那就是“将心比心”-本学年我还有一项工作在身，那就是去64中支教64中地处城郊结合部，整体生源以及周边环境相对我校来说都不是很好，但那里的老师们无论是穿着打扮还是言谈举止都充满朝气每次去那里我都有点自卑，因为在我校养成的不讲究修饰的形象在那里显得那样的老土和落伍但是没过多久那边同办公室的老师们就不再因此而笑话我了，因为我将我的课上的时尚而有活力我到现在都记得当我向他们的电脑老师要电脑室的钥匙要带学生去电脑室上音乐课时他吃惊的样子由于特殊原因我一周只去那边两三次，但通过网络至今我还和那边的学生保持着密切的联系尽管这一年中支教的时间并不算长，但我用自己的表现在64中树立了巢小老师良好的形象，充分向他们证明了那样一句话，“人不可貌相”，—不可斗量-这一年总的说来烦恼不少、辛苦不少但收获也不少感谢老师们给予我的充分理解和支持，感谢领导对我工作的认可和帮助，感谢亲爱的妈妈帮我照顾好女儿使我能全心投入工作我所要做的只有继续努力、再努力，努力完善自己、提高自己、开发自己！谢谢大家！述职人—020—年—月—日参考范文中学特级教师的述职报告自从XXXX年X月转为特级教师以来，我能做到行政工作与教育教学工作并重，行政工作为主，教学工作不怠工作中不讲价钱，不怕困难，勇挑重担，注重创新教学上以一切为了学生，为了一切学生为宗旨，坚持务实与创新相结合的教风，教学得到了学生的肯定，通过X年的积极工作，我在教学工作取得了一定成绩，也存在一些不足，现汇报如下也许是因工作的相关性，我一直都很注意收集和阅读有关新课改方面的教育理论和信息例如2007年既将全面实行的高中新课程标准，我已利用业余时间进行了认真研读，了解了既将实施的新课程的目标、内容和要求也明确了一直以来大家都在谈论的新课程改革是怎么回事，改革体现在哪些方面；为进一步了解新教材新在何处？我又认真研读了初中物理科教版新教材，通过邮局购买到了山东、海南等四个全国实验区正在使用的高中新教材必修本，还利用与教材编写组成员xxx的私人关系，目睹了还未正式出版的选修本新教材的丰富多彩、博大精深,为既将到来的、轰轰烈烈的课改做好了心理和认识上的准备还经常关注网上的课改信息，也十分注意用新课改标准对照自己的教学工作，经常反思和总结自己教学和工作的成败，不断改进教学和工作方法，教学中注重用新课改理念指导自己，将知识与能力；过程与方法；情感、态。