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中职班主任工作述职报告（实用篇）16述职报告有助于整理和总结我们的工作经验，以便在将来的工作中更好地应用以下是小编为大家整理的一些优秀述职报告范文，供大家参考和学习通过阅读这些范文，我们可以了解如何结构化和组织自己的述职报告，并从中获取灵感和经验参考范文班主任工作述职报告各位领导上午好！一年的辛苦耕耘即将结束在担任四年级一班班主任的工作中，认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养及行为养成教育，深入了解每个学生的思想动态严格管理，积极与家长配合，我在和科任老师的努力配合下，创造了一个团结向上，富有朝气的班集体现说一下本学期我的一些工作做法现在的孩子在家当皇帝、当公主习惯了，就不习惯被人管着针对这种情况，每个学期我都是从零要求，每学期我都按“低起点、严要求”的思路去做，把各种“规范”“准则”“守则”“提倡”“不准”进行归类,分成层次，逐渐要求学生去做在螺旋中上升，学生所养成的习惯牢不可破，并且学生感受到的压力也小得多，比起一下子提出几十条要求的效果要明显得多因为你对他只有一条要求，好落实，易操作，便检查,你要求严一些，学生也容易接受很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果作为班主任不仅要运用语言艺术，还需要运用行为艺术，做到言行一致，在行动中塑造形象，在形象中产生魅力孔子曰“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行”因此，班主任必须以严谨治学、严于律己的师范行为去感化学生否则，班主任道理讲得再动听，也不会起到任何教育的效果参考范文班主任工作述职报告我粗浅的谈一下从我在做班主任期间时所做的工作中的点滴做法给自己的工作做个总结，让自己在以后的班级工作中更加条理清晰,有条不紊
一、小组合作、齐头并进一开学，我就给全班同学进行了科学分组，以互帮互助的方式，分六小组之间加强竞争，营造出团结向上、积极进取的班级氛围这样做的目的是锻炼大家良好的人际交往能力和培养团队精神，增强各小组的竞争意识对于自制力比较差的同学，及时找他谈话，找原因，分析厉害关系，在班级上搞小组评价，激励先进，督促后进希望通过这种竞争方式缩小两极分化的现状，尽量不让每个同学掉队
二、树立班委的核心地位，人人参与管理，保证每个人都有自己的舞台，同时让每个孩子都意识到团结合作的能力要大于个人的能力，让他们更加营造一个“严于律己，宽以待人”的和谐的班级氛围对比上学期我们班级的工作在创新中求班级特色班级干部和各科课代表分别负责素质品德量化考核、行为自律量化考核、班级学习量化、班级卫生量化考核、班级纪律量化考核和班级活动量化在开学的第一周班级就确定了具体的各项考核标准通过一段时间的逐步培养，基本做到同学们能干的事情，班主任不参与，班主任交代的事情第一时间完成完成不好或者没及时完成就通过谈话的方式慢慢教他
三、有序的开展每周的主题班会，为班级营造每个人都有自己的闪光点、相互学习、取长补短的平等自主的班级气氛本学期我们班级的主题班会都是在学生自主主持的前提下进行多数情况下，每周都有一个组自己通过观察找到讨论的话题，或是通过调查研究出大多数同学喜欢讨论的话题，也可以通过班级同学的需求，找到话题，进行自己观点的阐述，制作好ppt,设计好发言稿，安排各个环节，为全班同学献上歌曲、小品和自己的才艺展示等等，让每一个孩子得到充分的锻炼的同时得到他人的认可有时，我们也会根据学校规定的主题进行研讨和学习
四、让学生学会做人，让每位学生健康成长对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，也应该更多地关注如何教学生学会做人“千学万学，学做真人”因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位，在班级提出“学会做人学会做事学会学习”的口号在课外除了积极参加学校组织的各项活动以外，班级内也开展了丰富多彩的活动，辩论赛、拔河比赛、诗歌朗诵比赛、课本剧表演、手抄报评比等等，对于学生身心的健康发展都起了重要作用“金无足赤，人无完人”，在今后的教育教学工作中，我将更严格的要求自己努力工作，发扬优点，改正缺点参考范文班主任工作述职报告述职是考核在岗干部、所属人员履行岗位职责情况的一项人事管理制度新的学期就要过去了，学校的班主任如何写好自己的述职报告呢下面就是小编给大家整理的有关班主任工作述职报告，希望大家喜欢本学期已将结束，在学校领导的严格要求、正确引导下，在同事们的关心和帮助下，我顺利地完成了本学期的班主任德育工作众所周知，班主任工作的核心是德育工作，它是推动班级前进的一项有效的措施
一、激励目标，形成推动力开学初，我在班级提出了一个长期目标在各项活动中勇争第一在这个目标的激励下，班级学生一直做着不懈的努力在校广播操比赛中，本着“重在参与，为集体争光”的宗旨，全班同学尽心尽力，虽未能获奖，却也感受到了集体的同心协力;在校运会上，每位同学都铭记大会口号不扬一片纸，不弃一件废品，做文明运动员，做文明观众同学们为了班级的荣誉时时刻刻都在注意自己的行为习惯；运动员们为了集体的利益在比赛场上你争我夺，拉拉队员则在一旁加油助威这些都充分体现了一个集体的精神面貌随后，我又不失时机地提出了“争取好成绩向父母负责”的目标，组织了“为提高学习成绩立功”等自主学习活动，并给每个学生都提出了具体的目标和任务，而且分小组八个人展开比赛由于目标明确，个人任务具体，调动了全班学生学习积极性成绩好的学生利用下课休息时间给成绩差的学生补课，成绩差的学生虚心向老师，同学请教各小组经常召开学习交流，检查学习情况，帮助释疑解难，出现了人人为实现学习目标而奋斗的热潮在集体目标的激励和教育下个体目标也因此得到了有效的强化
二、展开活动，形成凝聚力对于刚入初一的学生来说，常常有自顾自的现象面对这个问题，我收集大量资料，在课内外号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论，并给他们讲述“事在人为，重在参与”的道理结合学生的兴趣爱好，让同学们在班级开展丰富的班会活动，如:《生命在你手中交通安全教育》，《从小事做起，以德律已》，“我能行”才艺展示等等“人生每月一道作业题”n月份的题目“海纳百川、有容乃大”学生们都希望有一个像大海一样能容纳无数江河水的宽广胸襟从那以后，班级但凡有一点小摩擦，只要一提到这个作业，就都会主动承认自己的错误，也宽容了他人的过错通过这些活动，学生的各方面能力都得到了锻炼和提高，同时也增强了班级的凝聚力
三、完善制度，形成约束力班级常规管理需调动全班学生的积极性，才能形成合力，共同构筑起学生自我管理机制因此，我用自主管理的办法，给每一位学生管理任务，让其服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己本学期我班用的方法是
1、是建立值周班长制度，按学号轮流“执政”，
2、是对班上纪律管理，实行小组长负责制，时时总结评比经过近一学期来的教育管理，班上学生的自我管理能力明显增强，学生的纪律大大改观
3、是民主改选班干部
4、是全班在学习、纪律方面都开展竞赛，先进的加分，落后的减分
5、是大胆放权，时时指导，让学生自主管理自习课、上午、下午各个时段的管理细化到班队干部，各种活动的开展等都让他们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！
四、家教感染，形成吸引力家庭教育既是素质教育的重要组成部分，也是学校教育的延伸和补充，能给学校教育以强有力的支持德育工作的顺利开展离不开家长的帮助，良好的家校联系在无形中给学生的生活织出了一张无微不至的关怀之网，同时，也能有效地填补对学生督促的盲区学校的家长会给我们班主任提供了一个特别好的平台，我们可以和家长面对面地交谈，来了解学生在家的学习生活情况，同时也将学生的在校情况及时地反馈给家长，让家长对自己的子女的在校表现有个及时的了解而且家长之间也可以相互交流，得到一些好的方法来更好地教育自己的孩子密切的家校联系，充分调动了家长参与管理的积极性，家长参与管理，也极大地感染了学生，使他们倍受鼓舞,从而促进了学生在学习上的快速进步通过以上的具体措施，本学期我班的德育工作取得了一点点收获在今后听工作中，我会取他人之长，补自己之短，不断优化德育这项艰巨而具有长远意义的工作
一、心理疏导，形成凝聚力本学期初三年级为了提高教学质量，重新组建了班级，分班初始，学生对分班存有很大的反感，特别是本班的学生被分到了其他班级，无法融入到新班级中，究其原因，学生从内心无法接受分班的事实为此，我找到了被分出去的各个学生进行思想疏导，特别是与新班级同学间的相处，为了能够让这部分学生很快融入到新的学习环境中，我利用业余时间找她们谈心，了解她们的心理动态与学习动态随着时间的推移，她们都能慢慢的适应了新班级，也明白了分班的目的，更能够静下心来学习，这是让我值得很欣慰的我班是初三年级的慢班之一，分班之初学生存有自我放弃的心态，甚至有学生认为自己被学校排斥了，为了让每个学生都能打消这一念头，我利用周日班会时间让学生自己分析分班的原因，让他们知道自己在学习上的弱势为了让新同学融入到本班，我常常利用课后跟他们围坐在一块聊天，开开玩笑，开始，这些学生害怕接近我，为了能更走进他们的生活,我时常组织一些劳动课，从劳动中发现我对他们的关爱，久而久之，同学们都不怕接近我了，甚至有同学还主动跟我开玩笑，这让我看到了希望
二、健全德育工作，注重养成教育面对开学初各班级重新打乱分班以及年级人员调整的实际情况，年级通过与学校的协调及时的健全德育工作组织体系，形成了年级组长主管，班主任分管，全体任课老师参与，学生会自治管理的组织体系并明确了分工，做到责任到人针对本年级学生的具体情况，我们继续狠抓以文明礼貌、勤学善思、团结互助为主题的学生养成教育从不说脏话，不打架，不骂人;到作业及时独立完成;从不乱扔垃圾,不吃零食，到爱护环境，保持公共卫生作为初三年级的学生，养成教育仍然是教学之余的重点，作为班主任每天都在与学生打交道因此，我很注重身边的一些小事，要求学生做到的我自己首先做到,给学生做榜样
三、加强常规管理，提高学生自控力纪律狠抓课堂纪律，只有课堂纪律抓好了，老师才能够按质按量完成教学任务，并能够在完成教学任务之余有信心做好课后辅导针对本班学生人数少，男生多女生少的情况，我让学生各个有事做,各个有职位，形成相互监督管理的班级体制
2.卫生有了安静舒适的环境才能让学生有学习的环境，为此，我要求学生不带零食进教室，不在教室内乱扔垃圾，不随地吐痰，不在教室内大声喧哗和打闹，每天安排值日生维护好本班教室、宿舍及环境卫生对周五的大扫除，劳动委员提前做好大扫除安排，保障工作的顺利开展
3.安全教育安全问题是德育的核心问题，本班通过黑板报、宣传材料、告家长书等方式加强学生的安全教育重点强调校内校外的交通安全及用水用电安全，个人财产及人身安全，并拿出了相应的措施
四、关注学生心理健康针对毕业班学生学习压力大的现状，我充分利用班会课、政治课等有德育功能的课程对学生进行思想上的引导参考范文中职班主任述职报告我刚接任市职工中专校长时，正是职工教育的低谷时期，学校50多名教师，而学员还不到100名，教室破旧，经费缺乏，连教师工资都很难按时发放，很多教师正想设法调离学校面对这一现状，作为一名人大代表和校长，我感到压力很大，为不辜负党和人民群众的期望，我决心豁出这百十斤，把学校建成一流的职工中专为此，我在深入调查研究的基础上，对学校存在的问题和困难进行了认真的分析，找出了学校停滞不前的原因主要是没有摆脱计划经济体制的影响，仍然在家坐等学生上门，业余培训形式单一，办学形式不活如不迅速采取措施，转移职工教育工作的着重点，学校将难以生存和发展于是，我着力在办学模式上进行改革，首先是打破过去旧的招生模式，实行“订单教育”一每次招生前，组织人员深入企业走访调查，了解人才需求情况，根据企业需求制定招牛.、培养计划，并与企业签订“委托培养协议书”，变招工为招生，学生进入职校门后既是学生，也是与联办单位签订就业合同的“半工半读”的工人这样做，一举解决了生源不足的问题，为学校的发展注入了生机与活力其次是改善办学条件，实行联合办学随着生源的增多，校园狭小，学生无活动场所的问题显得越来越突出为解决这个问题，我坚持负重发展，先是与市工会协商，经市政府批准，将寸土寸金的工会旱冰场有偿划归学校使用九六年又经市政府批准，在城关镇兰家村以西、南外环路以北征用和租赁土地近100亩，投资600万元，建设现代化的教学大楼，配置了微机、电子电工仪器、学生实习用的机床等先进的教学设备为实现省属、部属中专学校联合办学的目标，多次到济南、泰安、（上级市）等有关学校联系，做自我宣传，千方百计扩大知名度多年以来，我没有歇过一个完整的节假日，有时为了多争取联合办学指标，经常五六天不回家精诚所至，金石为开我们的办学的诚意，感动了一些在中专院校的领导，山东电子工业学院、山东信息工程学校、胜利石油学校、山东纺织职业学院、开封卫生学校等纷纷与我校达成了联合办学协议，在我校设置了教学点，每年招生150多人，既解决了本地学生到外地学习的诸多不便，也为经济建设培养了后备人才同时，为适应经济建设发展的需要，积极开展学历教育，还先后与山东经济管理干部学院、山东经济学院、青岛建工学院等大专院校，联合举办大专、大本班的学历教育，由学院直接派教授上课几年来共培养大专、大本学员3896人目前，学校已形成了12个专业、18个教学班、在校生1283人的规模九八年，学校完成了由老校向新校搬迁之后，我根据实际，经多方考察论证，利用东校创建了小神龙幼儿园，仅两年时间入园儿童就达到400多名现在学校已经形成了脱产中专、大专大本函授、岗位培训、幼儿教育四位一体的办学格局九八年经（上级市）市政府批准，在我校挂牌成立了XXX市经贸职业中专，从而使学校走上了职工教育和职业教育相结合的办学路子三是加强师资队伍建设，努力提高教学质量通过加强师德教育，经常性培训、开展十佳教师评选活动等措施，使教师的职业道德和文化业务水平不断提高近几年来，学校先后有23名教师受到了市以上表彰,9名教师获（上级市）市优秀教师和教学能手称号，2名教师受到省级表彰，在市教育局组织的教师课堂过关达标、普通话、三笔字、计算机应用等基本功考核中，所有教师全部过关四是积极在学校开展各项有益活动，丰富学生生活，加强学生思想道德建设除通过课堂教学主渠道外，学校每年都组织法制报告会、就业形势报告、革命传统教育、文体活动、爱心教育等一系列活动，对学生进行思想道德教育，加强了校园精神文明建设去年根据市委组织部安排，我校结对帮扶皇华镇皇华店子村，通过走访，发现该村初中学生李升阳因父母双亡，家境困难而辍学在家，我们决定免费接收他到校学习，并由学校提供生活费，现在李升阳已顺利完成学业，走上了工作岗位今年我校高职班学生郭霞因交通事故需做开颅手术，得知这一消息后，我组织全校师生送温暖，献爱心，为她捐款近万元，现在郭霞同学已痊愈出院，其父母送给学校的锦旗上写道“用尽人间美好语，难谢师生救命情”
二、发挥自身优势，努力为经济建设服务我是一名人大代表，又是一名教育工作者，充分发挥我校师资设备等方面的优势，努力为社会培养大批实用人才，为XXX市经济建设服在班级管理中，过程重于结果，因为有许多事情的结果是不可控的,例如开学初我们班作为学校的推荐班代表学校去参加艺术节比赛，之前的排练中，同学们一周内学会了一首新的颇有难度的曲目，然后每天排练，熟练后练习表情等等，真的每个孩子包括我和杨培培老师都十二分尽力，结果虽然我们是小学组第二名，但是我告诉孩子们，他们在所有人心目中都是最棒的；例如打扫卫生，每位同学都尽心尽责，作为班主任的我看了都十二分地满意，可是只要评比，总有
一、
二、三之分啊！这时候的学生最需要的就是班主任的认同和鼓励如果你非常看重结果，学生定会大失所望所以教给孩子，凡事我们付出十分的努力，结果不是我们所能控制的，用一颗平常心对待即可低起点、严要求；重过程、轻结果，不是一时心血来潮的产物，它是符合教育规律的，人的学习、成长过程就是由易到难，由简到繁螺旋上升的过程，在这过程中，只要有了付出，就该得到肯定，况且，当小收获积累到一定程度的时候，就自然成就大丰收（班里的成绩）要想当好班主任，就必须不断提高自身素质和修养在长期的班主任工作中，我灵活地使用静动效应，效果不错情感效应高尔基说“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育好孩子”作为班主任，切忌把个人情绪带到育人工作中来班主任的一举一动，都被学生视为楷模，都会加以模仿和效法班主任要想顺利地开展工作，就必须和颜悦色、深入细致地观察学生、了解学生、研究学生，追求教育的情感效应语言效应斯维特洛夫说得好“幽默是教师的第一位助手”它趣在逗中，意务是我的重要职责近几年来，随着计算机应用范围的扩大，人们学习计算机的要求也越来越迫切为此，我考察了我市的所有计算机培训点，发现他们有的教学设备落后，有的缺乏教学经验，不能满足学员的要求于是，在学校资金并不宽余的情况下，我先后投资150万元，购买了200台奔腾iv微机，建设了三个现代化微机室，成立了计算机培训中心，由专业教师任教，对学员进行培训，只收取成本费，有的还免费进行培训近几年来，先后为市财政局、物价局、工商局、人民医院、农村信用社等30多家单位进行微机培训86期，培训学员6000余人次积极为企业排忧解难，促进经济发展是我义不容辞的义务在对企业走访座谈中，我了解到许多干部职工，很想学习新的科技知识，但由于工作忙抽不出时间为此，主动与企业联系，送教师、设备上门，在业余时间，对其进行专业培训，使企业职工学习工作两不误三工集团前年新上了一批先进设备，有些环节需要用微机进行控制，但由于生产任务重，不能抽调人员外出学习如果技术人员不能及时掌握操作控制技术，这些先进的设备就发挥不了作用，也会造成资金浪费，影响生产效率于是我们主动与三工集团联系，由学校派3名专业教师，带着30台微机到厂内，利用中午和晚上工余时间对职工进行培训使学员们熟练地掌握操作控制知识，提高了生产效益由此也加强了我校与三工集团的合作关系，现在我校每年都为三工集团定向培养化工专业学员，特别是去年三工集团新上子午胎生产线后，又与我们签订了200名化工自动化专业学员的培养协议，现在首批学员已经分配到开发区新厂工作几年来，我先后送教师到新纺公司、百货批发公司、54692部队等单位培训干部职工4000余人次，有力地促进了经济的发展，得到了干部职工的好评最近又为全市企业举办了新企业制度和新会计制度2期培训班，邀请省经济管理干部学院刁厚勤教授和省工商学院杨成文教授主讲，受到了一致好评
三、认真履行代表职责，充分发挥代表作用人大代表是国家权利机关的组成人员，代表人民的利益和意志，参与管理国家事务和社会事务我除了按时参加人代会、认真审议政府各项工作报告，积极参加代表活动，密切联系群众外，还结合本职工作特点和规律，以对人民群众高度负责的态度，通过各种渠道和途径积极向人大和市政府反映人民群众的建议、意见和要求，协助政府推行工作前几年，我通过走访了解，群众对职工大病统筹定点医院单一有意见，于是在市人代会期间，我和其他代表向大会提交了《关于大病统筹就近医疗问题的议案》，市政府高度重视，进行了认真办理，根据群众意见，适当增加了定点医院，干部职工非常满意今年，我还相继提交了《关于加强职工教育的建议》、《关于制定优惠政策，吸引优秀人才的建议》及《职业学校改革应制定有关政策的建议》，也受到了有关部门和领导的重视，有的已被采纳
四、加强政治业务学习、不断提高自身素质几年来，我始终坚持认真学习“三个代表”重要思想以及宪法、代表法等政治业务理论，不断丰富自己先后参加了教育部举办的校长思想道德和加强青少年思想道德教育培训班，（上级市）市人大举办的代表学法培训班，现均以优异成绩结业通过学习，我进一步加深了对理论和“三个代表”重要思想的理解，提高了法律意识和自身素质，为模范的遵纪守法和协助宪法和法律法规的实施提供了保证在我的带领下，学校教职工心往一处想，劲往一处使，齐心协力、教书育人学校连续4年被评为（上级市）市文明单位，并先后通过验收成为省级重点职工中专、省部级重点职业中专、国家级重点职业中专我本人也被评为XXX市优秀共产党员、XXX市优秀人大代表、省职工教育优秀校长参考范文班主任工作述职报告述职报告这种带有艺术性的论说文，一定要明确树立一个鲜明的主题，是关于自己想法的，即一个判断句，还要在报告中反复突出下面是小编收集整理的班主任工作述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助
一、尊重自己，为人师表俗话说“身教重于言教”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法所以在工作中，我始终注意自己的仪表，只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础
二、抓住时机，增进了解作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因为我除了数学课时间，很少有时间和他们密切接触，难以真实地了解班内情况为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的情况；在每次学校举行大型活动时,我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，和学生间建立了比较和谐的关系，为做好班级辅助管理工作做好了准备
三、尊重学生，以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服的接受作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任
四、一视同仁，平等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响在担任实习班主任期间，我在处理班级问题时，会努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己在这一年的担任高一
（3）班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好在以后的日子里，我将会继续努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到学生的承认与认可在以后的工作中，我将继续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗本人一向奉行的宗旨是老老实实地做人，严于律己，乐于助人，甘于奉献；脚踏实地的做事，肯于钻研，精于业务，忠于事业；豁达大度的处世，淡于名利，尊于领导，友于同事
一、教学工作服从学校安排，不论是教好班还是教平行班，都尽力搞好本职工作,做到三认真认真备课，认真上课，认真批改作业，想方设法提高学生成绩协助班主任做好学生的思想工作，经常与学生沟通，融洽师生关系,及时了解学生的各方面的动态，根据学生的不同性格特点、兴趣爱好做工作，经常激励、鞭策、劝导学生为了美好的明天要明确读书的目的，端正学习态度，尽心尽力搞好学习，将来走向社会少后悔，不后悔我认为教育教学是一个教师的首要工作，无论何时何地都应该把它放在首要位置
二、政教处工作
1.继续推行了“班级量化管理”，对正教风、浓学风起到了很大的作用，象卫生、劳动、黑板报、活动、守纪、拾金不昧等方面已形成了自觉行动学生们的班集体荣誉感是非常强的郝冬英老师班上的罗鑫同学、饶晶同学分别捡到60元钱50元钱交到了政教处，潘应鹏老师班上江万涛同学捡到50元钱交到了政教处
2.经常召开班主任会，及时与班主任沟通反馈情况，特别是安全,逢会必讲，随时关注学生在校内外个方面的动态，发现问题及时利用课间操时间训话，宣传教育
3.卫生工作，坚持每天一小扫，每周一大扫，由学生会组织检查、督促、量化打分乱扔纸屑是令人头痛之事，本人经常在操场上留意观察，抓到乱扔纸屑的学生就做细致的说服工作，这一举措起到了一定作用厕所内的苍蝇、蛆虫较多，本人多次在厕所撒吠南丹杀灭，为师生们有一个良好的卫生环境尽了自己一点微薄之力
4.组织学生参加文教局举行的各项活动及学校的各项活动，组织举行了校运会、元旦文艺汇演，组织了学生体检、捐款等
5.协助庐山区电视台来我校摄制“教育天地”节目，参加了小学庆“六一”活动・
6.其他日常工作繁杂琐碎，不燥不烦，认真对待，尽力做好
三、工会工作
1.举行了“师德师风”演讲比赛，旨在树立新时期良好的师德师风形象，展现我校良好的师德师风面貌，营造良好的师德师风学习氛围,促进我校师德师风学习氛围的形成
2.组队参加了文教局组织的“教职工七人制足球赛”
3.举行了—老师退休座谈会
4.组织教工登山活动，登莲花洞好汉坡，让老师们在紧张繁忙的工作之余，到大自然中去休闲放松
5.年前组织慰问了退休老师、特困老师，每年的妇检工作按要求进行，参与了学校大政方针的讨论，对学校的招待费予以督促签证
6.教师生病住院或家属去世，无论天晴下雨，放弃自己的大事小事，义无返顾地前往探望或吊唁，把组织的温暖送给教工
7.充分发挥老教师们的经验、威望、特长作用，充分发挥中年教师中流砥柱作用，充分发挥年轻教师时间充沛、精力旺盛的作用，利用他们的激情，施展他们的聪明才智，放手让他们工作以上是一年来本人做的一点点微不足道的工作，我知道与学校的要求及同志们的期望相距甚远，今后我将加倍努力谢谢大家！我20_年毕业于华南师范大学政法系，20_年转正为中学二级政治教师，至今已经四年，分别在南海盐步三中担任初中思想政治课教师和在南海一中担任高中思想政治课教师各两年，现已符合申报中学政治一级教师条件，述职如下
一、牢记职责，爱岗乐业《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课课程教学的通知》指出“政治教师不仅要做学生认知结构的建设者，学生品德行为的雕塑者，而且要成为学生心智素质的开发者和现代教育的探索者，为提高全民文化素质，为全面贯彻党的教育方针服务”作为一名政治教师，我首先做到时刻牢记自己的神圣职责，热爱本职工作；其次做到2认真备课、上课和及时总结或进行教学反思；3一片丹心为学生；4虚心求教，吸取经验，不断进步从教以来，我最大的优点是真诚待人，与人友善，同事关系、师生关系非常融洽和谐这些年来，站在平凡的教师工作岗位上，我深刻体验到了教育事业的崇高，使我更加热爱这一职业，我甘于为此奉献自己的全部力量
二、重质求新，全面育人我转正为中学政治二级教师后，头两年分别任教初一和初二的思想政治课作为备课组长，我带头做到“备好每一节课，上好每一节课,改好每一次作业，做好每一次教学反思”，加强集体教研活动，狠抓教学质量，对全体学生负责，同时又能在教学过程中有新思路和新举措在我的直接推动下，组织开展了“法律知识竞赛班”第二课堂的活动，99—20_学年度，我出色策划组织“盐步三中法律知识竞赛”活动，并担任了决赛时的主持人角色，所辅导的学生获得南海市中学生法制知识竞赛（初中组）
二、三等奖我致力于教学方法的探索，注意在教学中贯注素质教育，学习和采用先进的教学手段，紧扣社会大事和热点问题，努力营造吸引学生、使学生深受感染的课堂情景，提高学生的学科兴趣，进而提高课堂教学质量这两年，我所教的班级在各次考试中成绩都名列前茅，连续两年荣获学校“优秀教案奖”和“优秀读书笔记奖”由于我的倾力付出，教学中能够面向全体，顾及每一个学生，所以，我的教学得到了学生普遍肯定和好评，而且，承担了盐步区的教学公开课获得成功，教学质量稳步上升，所以，我连续两年的年度考核均被评为优秀所撰写的《略论初一思想政治教学中学生学习能力的培养》在《中学政治教学》20_年第一期上发表
三、主体探究，硕果初显我20_年8月调进南海一中，分别担任了高
一、高二的思想政治课适逢学校大力推进主体式教学研究活动和教育信息化，在新的环境中我得到了新的和富有价值的锻炼，进一步更新了教学观念，树立了适应新时期需要的“主体式”教育价值观，懂得并贯彻了把课堂的主体交还给学生，以学生为中心开展教育教学活动在这一过程中，我既努力学习，又主动探索，取得了一定的成效20_—20__学年度，我多次承担了校级和科组的公开教研课，其中,我承担的“市场交易原则”这一框题的校级公开课，以主体探究为教研课题，灵活采用了学生角色情景设计、教师答疑点拨，师生全面互动，以及充分运用信息化手段，取得了成功，赢得了广泛好评这两年，我非常注重采用信息化手段扩充课堂教学容量，提高课堂教学效益当不少教育同行还在争论课堂教学中信息化手段的运用是否会使教师和学生成为先进设备的奴仆，教学信息化利大还是弊大的时候，我已经开始了把传统的优秀教学手段、方法和现代教育手段有机整合起来的探索和研究所撰写的《对课堂教学与信息技术有机整合的哲学思考》，是我这两年教学探索和实践的成果这篇文章从“站在信息化教学与培养创新型人才的基点上，运用马克思主义的基本原理对信息技术与课堂教学如何有机结合进行了思考，认为两者的有机结合是指正确处理好内容与形式、创新与传统、知识与能力、人与物的关系信息技术与课堂教学有机结合的本质内涵就在于，通过信息技术这一现代化的新颖手段，为课堂教学这内容注入新的活力，从而促成教育观念和教学方法的变化甚至变革，以培养学生具备适应时代发展要求的素质，促成教师形成创新教育时代的新型教育价值观”该文获得了20_年南海市学科优秀论文一等奖在充分发挥学生主体作用和充分采用信息化手段这两大“轮子”的驱动下，明显提高了课堂教学教学质量，今年我所担任的会考班在会考中（成绩还没有出来）
四、教书育人，一片丹心转正四年来，我担任了三年班主任和一年级组长工作，在德育工作中，我倾情付出，竭尽所爱，关心、爱护、激励和教育好每一位学生，即便是极为顽劣的后进生，我都能象母亲、姐姐一样关心他们、鼓励他们，最终使他们转变了过来在我的眼中，没有教不好的学生，但是，要真正教好每一个学生，付出的心血是很多很多的，而我无怨无悔，我一直都在实践我的教育价值观一片丹心为学生因此，我成了学生们成长路上的知心朋友，看着他们的成长成材，体味着这来之不易的教育成果，我的心就激动和由衷的高兴我多次荣获学校优秀班主任称号，—年获盐步区优秀班主任，这是对我工作的肯定尊敬的领导、亲爱的同事们大家好！一学期以来，我担任初一
（1）班的班主任在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦所以，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是建立优秀班群众的关键这学期我主要采取了几个措施，现汇报如下
1、增强班级的凝聚力初一学生刚进入新学校时，通常有一种陌生的感觉要消除陌生的感觉，群众的力量是无限的群众主义精神是在活动中产生的，所以，我组织互帮互学活动透过活动加强学生之间的协作精神和团体意识这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭
2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班群在趣外，是班主任工作的一剂良药恰如其分地运用幽默，会使师生关系倍加融洽，促进师生间情感与智慧的交流美国保罗韦地博士曾向九万名学生进行调查，从中得出结论学生最喜欢具有幽默感的教师因此，班主任在面对学生过错时，要善于运用幽默语言激励、唤醒、帮助、鼓舞学生，使他们感到“读书乐”而又“乐读书”行为效应作为班主任不仅要运用语言艺术，还需要运用行为艺术，做到言行一致，在行动中塑造形象，要形象中产生魅力孔子曰“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行”因此，班主任必须以严谨治学、严于律己的师范行为去感化学生否则，班主任道理讲得再动听，也不会起到任何教育的效果神态效应对学生来说，最注意的莫过于班主任的“脸色”学生能从班主任的脸色中领悟出喜怒哀乐，进而揣摩老师的心理，从而做出相应的反应根据少年儿童的心理特点，犯错误孩子的自尊心和自卑感常常交织在一起，交处于矛盾之中，如果班主任面带友善、信任和宽容，学生就会愉快地接受教师的教诲，用实际行动去改正自己的过错作为一位年轻的班主任，以后的工作中我还要摆正位置、多学办公室里有很多班主任都是优秀的有经验的老班主任，我要善于“偷”学;我还要从名家著作中多读多学；抓住时机、多做班级的很多工作中我可能会显得很笨拙，很多事不知道从何做起，这时我相信一点勤能补拙，所以我要多看、多做；搞好关系、多沟通班主任工作不是单个人的孤立的活动，工作中除了认真负责外还要善于处理好各种关系，比如处理好师生关系，处理好与同事的关系，领导的关系等；调整心态、多反众在活动中选拔班干部选拔和培养好班干部，使之构成坚强的群众核心，是班群众建设的一件大事所以应认真选拔班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要透过群众活动和学生的实践活动来选拔干部一个班级成员仅有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部透过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有潜力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自我选取班干部的职位这样选出来的班干部才有工作热情，职责心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力班委会成立之后，尽快使他们明确自我的职责，班主任要大胆放手,把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系同时，给予定期的指导监督这样，班干部的工作潜力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和职责心一方面，我透过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩
3、用心抓好后进生的转化工作后进生的教育历来是班主任工作的难点在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自我的价值
4、采用各种方式开展活动有好处的活动有利于学生的成长在今年，我还采用各种方式开展活动，试图提高活动的质量和水平，收到了很好的效果如开展主题班会公开课，深受师生的好评
5、以远大的梦想激发学习一个人如果没有梦想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力学生刚进入初中学习阶段时，班主任应用心创造机会对他们进行梦想教育因为仅有让学生明确了自我的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力他们明白实际与梦想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可透过自我的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对梦想的追求转化为学习动力总之，万事开头难，但良好的开端是成功的一半一个班级的管理如果有了一个良好的开端那就是说，在这个班级的管理上你已成功了一半总的来说，一学期来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自我专业水平和教学经验，在实践中学习多谢大家！述职人20_年x月x日尊敬的领导您好！我就任—以来，起初从事—教学工作，之后一向从事语文教学工作,并从20_年10月起至今担任班主任工作，下头对自我近几年的工作做一回顾我对本职工作有强烈的事业心和职责感，听从校领导的工作安排，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中，注重培养学生具有良好的思想品德，在业务上刻苦钻研，在教学上不断努力，同时和同事融洽相处，共同学习和探讨所以在教育教学方面取得了必须成绩，同时也存在着许多不足
一、教学方面我从事语文教学这几年，正是课改时期，能够说是语文教学不断改革和探索的几年，在这种教学思想指导下，我也努力探索，虚心请教，大胆尝试，结合学生实际，逐渐摸索出一套适合自我教学的方法并用一些煽动性的语言，调动学生上课参与的进取性，尽量发挥学生的主体地位，提高课堂教学效益为了到达这一目的，我刻苦钻研教材，不断学习新知识，认真备课、上课，每次备一节课都需要很长时间及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作对每一个学生都认真负责、严格要求，使学生学有所得,从而顺利完成教育教学任务，由于在我不断努力下，所教第一届学生语文成绩，在中考中取得了可喜的成绩，优秀率全县排行第二，仅有一名学生不及格这让我体会到了成功的乐趣从而更加坚定了我的信念目前所教这届学生，尽管素质很差，但我也不放弃任何一个学生，结合他们实际，采用车轮战术，狠抓基础知识，一遍遍磨，次数多了，学生自然会有必须的印象，所以在考试或抽测中，基础知识失分较小，个别学生成绩不断提高，也博得了家长的一致好评几年来我进取主动参加县里或学校组织的教研活动，在学校的大力支持下，积极参加外出学习，做好记录，积累经验，勇于登台亮相在—年基本功竞赛本学期教师携手杯竞赛，以及局里点名听课教学活动中，我都是进取踊跃参加为了学校的荣誉，为了提高自身的教学本事,我高度重视这些活动，珍惜这些难得的机会，全力以赴，进取认真准备,查阅很多资料，钻研教材，绞尽脑汁，认真备课由于一些客观原因，尽管没有取得名次，可是却得到了局领导、评委及听课教师的高度评价我听了心理也是其乐融融，从而进一步印证我的授课水平在不断的提高，我想这要比荣誉重要的多当然在授课过程中还存在着许多不足，今后，我会戒骄戒躁，吸取经验，更加刻苦钻研，学习，争取取得更大的提高作为一名班主任，我工作的主旨是让每一名学生都欢乐地度过在学校的每一天，即教书又育人，关键是学会如何做人这是我工作的重点,本学期刚开学初，由于刚合班的原因，两班学生在思想、性格等方面存在差异，并且个别学生之间原本有一些小矛盾，所以近一个月时间，班级仍像一盘散沙上课纪律差，上课拖拖拉拉进教室，借口说出去就出去，多数人不完成作业且质量差欺负人的现象时时发生，男女同学打打闹闹无所顾忌，甚至还发生一些意想不到的事……弄得我心烦意乱，火气直冒，经常发脾气，批评学生有时弄得自我下不来台我发现这种方法批评学生即使表面上服气了，但实际心里并没有服气，只是摄于你班主任的威严，之后在学校领导的大力支持下，在家长的配合下，经过不断反思和探索，摸索出一些行之有效的招术，软硬兼施，捕捉每一名学生身上的闪光点，即使是一小的闪光点，都及时肯定鼓励，抓住典型，杀一警百在他们生活和学习遇到困难的时候，尽自我所能，多给他们一丝关爱，经过以上一些教育方法，班级原先的散、差，逐渐有所改变由于学生的自控力差，在前一阵流感期间，有些学生趁机装病，蒙骗教师，由于请假的较多，班级又有些散乱由此看出作为一名班主任，时刻不能放松对学生的思想教育，我想作为一名班主任难，作为此刻二年级的班主任真是更难存在不足在教学方面:
1、缺乏耐心细心
2、还尚未完全摆脱旧的教学模式，教学方法不够灵活课堂语言不够生动，缺少吸引力
3、学生没有构成良好的学习习惯，只是一种被动的学习局面在育人方面有时教育方式简单粗暴，缺乏耐心，没有充分利用好班干部，充分发挥学生的主体作用与学生谈话缺少艺术性，没有真正走进学生心里今后改正措施
1、真正领会课改实质精神，加强学习教育理论，专业知识以及与本学科相关的多学科知识，掌握现代化教育信息，使课堂语言做到生动、优美，吸引学生的注意力
2、培养学生良好学习习惯，有效指导学生学习方法，构成生动、活泼主动的学习局面
3、多与家长沟通，了解学生的真实情景，一味地压制是没有作用的，正确引导、转化，让教育水到渠成，在师生间架起相互信任的桥梁,力求做到知心知情，充分尊重学生，以沟通求信任，以沟通求融合，以沟通求理解对学生不妨多一点耐心，多一些引导，多一份宽容，还给学生自尊，让自我的教育少走一些弯路，正所谓，亲其师，信其道
4、充分发挥好班干部的作用利用班团体的力量，创造良好的环境
5、多阅读一些优秀的教育教学案例，虚心向有经验教师请教积累一些丰富经验，结合实际情景，适当借鉴、引用走进21世纪，社会对教师的的素质要求更高，“捧着一颗心来，不带半根草去”陶行知先生真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的职责，成绩属于过去，未来属于自我在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量此致敬礼！述职人20_年x月x日参考范文班主任工作述职报告我粗浅的谈一下从我在做班主任期间时所做的工作中的点滴做法给自身的工作做个总结，让自身在以后的班级工作中更加条理清晰，有条不紊一开学，我就给全班同学进行了科学分组，以互帮互助的方式，分六小组之间加强竞争，营造出团结向上、积极进取的班级氛围这样做的目的是锻炼大家不错的人际交往能力和培养团队精神，加强各小组的竞争意识对于自制力比较差的同学，及时找他谈话，找原因，分析厉害关系，在班级上搞小组评价，激励先进，督促后进希望通过这种竞争方式缩小两极分化的.现状，尽量不让每个同学掉队同时让每个孩子都意识到团结合作的能力要大于个人的能力，让他们更加营造一个“严于律己，宽以待人”的和谐的班级氛围对比上学期我们班级的工作在创新中求班级特色班级干部和各科课代表分别负责素质品德量化考核、行为自律量化考核、班级学习量化、班级卫生量化考核、班级纪律量化考核和班级活动量化在开学的第一周班级就确定了具体的各项考核标准通过一段时间的逐步培养，基本做到同学们能干的事情，班主任不参与，班主任交代的事情第一时间完成完成不好或者没及时完成就通过谈话的方式慢慢教他本学期我们班级的主题班会都是在学生自主主持的前提下进行多数情况下，每周都有一个组自身通过观察找到讨论的话题，或是通过调查研究出大多数同学喜欢讨论的话题，也可以通过班级同学的需求，找到话题，进行自身观点的阐述，制作好ppt,设计好发言稿，安排各个环节，为全班同学献上歌曲、小品和自身的才艺展示等等，让每一个孩子得到充分的锻炼的同时得到他人的认可有时，我们也会根据学校规定的主题进行研讨和学习对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不但仅是学生的学习成绩，也应该更多地关注如何教学生学会做人“千学万学，学做真人”因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位，在班级明确提出“学会做人学会做事学会学习”的口号在课外除了积极参加学校组织的各项活动以外，班级内也开展了丰富多彩的活动，辩论赛、拔河比赛、诗歌朗诵比赛、课本剧表演、手抄报评比等等,对于学生身心的健康发展都起了重要作用“金无足赤，人无完人”，在今后的教育教学工作中，我将更严格的要求自身努力工作，发扬优点，改正缺点参考范文班主任工作述职报告班主任的工作向来是很重的，那么怎么做述职报告呢？以下是小编收集整理的2017年班主任工作述职报告范文，欢迎阅读
一、创建和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力
二、培养学生良好的品格我一直认为，中学时期，培养良好学生的品格是最为重要的在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育我经常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误一定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚实在教育学生诚实的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的
三、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是了解初建新班，了解学生从了解学生家庭开始父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教
2、爱就是关怀入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个请假的的每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况
3、爱就是尊重尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量,与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因
4、爱就是责任教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则刚分班的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点这样的话不知说了多少就这样，渐渐地做操时，我不用再时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很羡慕教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命本学期已将结束，在学校领导的严格要求、正确引导下，在同事们的关心和帮助下，我顺利地完成了本学期的班主任德育工作众所周知，班主任工作的核心是德育工作，它是推动班级前进的一项有效的措施
一、激励目标，形成推动力开学初，我在班级提出了一个长期目标在各项活动中勇争第一在这个目标的激励下，班级学生一直做着不懈的努力省回顾过去的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激回顾过去的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会到达令人满意的效果参考范文班主任工作述职报告尊敬的学校领导，各位同仁朋友，大家下午好！在这里要耽误大家
三、四分钟时间，就我过去一学年的工作向大家做个汇报过去的一学年，我担任初三
（4）的班主任工作和初三
（4）、初三
（10）两个班的语文教学工作说实话，今天的述职报告很让我头疼，在办公室忙乎了一中午，迟迟落不下笔怎么说呢？个人能力怎样，还得年级和学校领导拍板才行，个人表现如何，还得同事们说了才算思来想去，在这里还是结合自己的一点工作累赘一下这一年的工作体会吧！有道是，热情能给学生、同事带来阳光，但是，只有方法正确，才会给人以温暖这一年的工作经历，这点体会，特别深刻魏书生老师说一件事情有不止一千种以上方法去处理，老师的作用在于帮助学生找到一个最适合的方法这就是我们常说的教无定法，但是教有优法一直以来，每当遇到领导交代我的工作、或者班主任与教学工作，我都努力去尝试找到最有效益的途径去完成它因此，在很大程度上，我的工作就成为了一个探寻方法瑰宝的过程，在这个过程中，有过完美的表现,在校广播操比赛中，本着“重在参与，为集体争光”的宗旨，全班同学尽心尽力，虽未能获奖，却也感受到了集体的同心协力;在校运会上，每位同学都铭记大会口号不扬一片纸，不弃一件废品，做文明运动员，做文明观众同学们为了班级的荣誉时时刻刻都在注意自己的行为习惯；运动员们为了集体的利益在比赛场上你争我夺，拉拉队员则在一旁加油助威这些都充分体现了一个集体的精神面貌随后，我又不失时机地提出了“争取好成绩向父母负责”的目标，组织了“为提高学习成绩立功”等自主学习活动，并给每个学生都提出了具体的目标和任务，而且分小组、个人展开比赛由于目标明确，个人任务具体，调动了全班学生学习积极性成绩好的学生利用下课休息时间给成绩差的学生补课，成绩差的学生虚心向老师，同学请教各小组经常召开学习交流，检查学习情况，帮助释疑解难，出现了人人为实现学习目标而奋斗的热潮在集体目标的激励和教育下个体目标也因此得到了有效的强化
二、展开活动，形成凝聚力对于刚入初一的学生来说，常常有自顾自的现象面对这个问题，我收集大量资料，在课内外号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论，并给他们讲述“事在人为，重在参与”的道理结合学生的兴趣爱好，让同学们在班级开展丰富的班会活动，如:《生命在你手中交通安全教育》，《从小事做起，以德律己》，“我能行”才艺展示等等“人生每月一道作业题”n月份的题目“海纳百川、有容乃大”学生们都希望有一个像大海一样能容纳无数江河水的宽广胸襟从那以后，班级但凡有一点小摩擦，只要一提到这个作业，就都会主动承认自己的错误，也宽容了他人的过错通过这些活动，学生的各方面能力都得到了锻炼和提高，同时也增强了班级的凝聚力
三、完善制度，形成约束力班级常规管理需调动全班学生的积极性，才能形成合力，共同构筑起学生自我管理机制因此，我用自主管理的办法，给每一位学生管理任务，让其服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己本学期我班用的方法是
1、是建立值周班长制度，按学号轮流“执政”，
2、是对班上纪律管理，实行小组长负责制，时时总结评比经过近一学期来的教育管理，班上学生的自我管理能力明显增强，学生的纪律大大改观
3、是民主改选班干部
4、是全班在学习、纪律方面都开展竞赛，先进的加分，落后的减分
5、是大胆放权，时时指导，让学生自主管理自习课、上午、下午各个时段的管理细化到班队干部，各种活动的开展等都让他们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！
四、家教感染，形成吸引力家庭教育既是素质教育的重要组成部分，也是学校教育的延伸和补充，能给学校教育以强有力的支持参考范文班主任工作述职报告尊敬的领导和同事们大家好！20xx转瞬即逝尽管这一年来发生了很多的事情，也给我们的学习和教育工作带来了很多的影响但我始终相信一句话“只要思想不滑坡,办法总比问题多！”如今再回头看，我们在这一年里，积极利用网络技术解决了上课难的问题，并不少老师还积极扩展其功能，为学生在学习和知识的请教上都带来了许多的便利回顾这一年，我们有失去，也有收获但更重要的是我们在教育工作中的不断创新点和对问题的解决能力这使得我们能不断的‘进步，不断的加强教育的力量现在，新的一年就在眼前，我在此反思了自己的工作，对过去一年来个人的教育工作做如下汇报面对这一年的变化，我们应该都深有体会通过网络授课，我们确实解决了很多的问题但同时也迎来了很多的影响尤其是对于不熟悉的电脑操作的老师来说，我相信这一定不是一个小问题起初，其实我也非常的不擅长，对于这些信息科技的操作，及时有说明，也只能看得半懂不懂，起初也闹了许多笑话但我也清楚，这既然是教育上必然要经历的事情，作为教师我就必须去适应!去学习！学习不仅仅是学生的事情，老师更更要学习，学习去怎么做好自己的教育工作！在后来的工作中，我带着积极学习的严格态度，不耻下问，积极的从学生的指点下，并参考书籍和视频，终于能较好的适应网络的授课如今，尽管我们已经回到了正常的教育方式上，但这段经历和积极学习的思想依旧深深的影响着我我会在今后的教育上继续保持，成为一名积极主动的学习型教师这一学年里，我重视发展学生们的纪律和自觉性在课堂上，我积极督促班干部们行使自身对班级的管理权，做到学生的自我管理并在教育上积极鼓励，引导学生能在课后自主的学习发和复习并且，我会在课后给学生定下一些自选的课外作业，以此评定进步,并给予表扬和一些小奖励，积极培养学生们在课后努力的习惯这学期末，我班的学生在XX科的成绩上取得了较为出色的成绩，并且在纪律和学习自觉性上也有了很大的提升在今后的教育上，我会更加努力地引导学生，将他们培养成更加出色的优秀人才此致敬礼！XXX o20xx年x月x日参考范文班主任工作述职报告尊敬的领导您好！时光飞逝，转眼间，一年又过去了，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着今年，我担任着二xx班的语文教学兼班主任工作,认真做好自身的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业在师德上严格要求自身，认真学习和领会党的精神和有关教育的重要思想与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生我积极参加各种学习培训，为了提升自身的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自身的人格、行为去感染学生在不断地学习中，努力使自身的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提升我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课,从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提升自身的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自身不同的风格，不强求一律有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性积极和同年级老师承担多次同课异构等活动，积极参与校级课题研究在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，及时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知！创建特色班级文化让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地“硕果累累”栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果！“星星锁链”，分别展示出每个月的班级小明星尽量给每个同学展示的机会！挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信！教室左侧的“英雄赞歌”栏目！是结合本学期初的“学英雄见行动”教育园地设置的！要求孩子在活动中搜集的,资料进行展示！从学习英雄人物的事迹中联系自身，撰写自身的成才计划，如何从现在做起，从小立志！并学会发现身边的小英雄，发现自身和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长！关注学生身心健康积极引领学生参与学校艺术节和运动会等活动开展自强心理教育班会，撰写心理教育案例等做孩子们的良师益友利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育利用qq群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行不错沟通，努力做到家校合作教育学生！我知道，任何事情都是在不断的反思一改善一再反思一再改善的过程中不断的发展健全的相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自身的力量为教育事业的发展做出贡献此致敬礼！述职人XXX20xx年xx月xx日参考范文班主任工作述职报告领导各位同事时光飞逝，蓦然回首时，发现自己的从教已二十多年，也做了二十多年的班主任大家都知道，班主任辛苦，做小学班主任更辛苦，酸甜苦辣各种滋味，我都在其中尝遍当然有付出就有回报，我得到了领导的认可、家长的支持和学生的爱戴，这是我每年都做班主任前进的动力回顾这二十年的所走过的历程，通过班主任这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响俗话说“身教重于言教”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的孩子，影响尤为突出于是，学校每一项评比，我都积极参与其中，我为他们寻找材料、出谋划策，手把手地教他们如何做，在些过程中，我赢得了学生的信任,增进了师生之间的感情，因而几乎每一项评比，我班均取得了好成绩我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以我首先充分发挥班干部的主体作用在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素于是，我着手对管理体制进行“放权”，通过几次班干部例会，要求班干部敢想、敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种的发展，什么想法和活动都可以讨论这样一来，发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，我工作起来轻松许多，而且效果也较好现在你如果到我班，你就会看到整洁的环境，井然的教学秩序，和一张张开心的笑脸三四年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如古诗文比赛，接龙，比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果因此，在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用平时放学时与多位家长进行交流有了这些平台，学生自我管理的能力增强了，学习成绩也自然而然地提高了最近几年的学生成绩质量调查中，各科成绩均位于年级的前列;我将班主任工作的点点滴滴汇成文字，几篇论文在XX市获奖最后，我以屈原的话做为的结束语“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”参考范文班主任工作述职报告时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着有人说一个好班主任就是一个好班群众为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入主角，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向学生进行有针对性的常规教育从以下几点入手
一、充分利用班队会及晨会的时光学习《实小一日常规》、《小学生守则》、《三字经》和《小学生日常行为规范》，学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯
二、合理利用队活动，重大节日，加强学生的德育教育这学期利用教师节，国庆节，家长开会日和元旦等重大活动举行了一些有好处的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习
三、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有群众比如我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用，采用“天天学习”，“天天进步”和“我最棒”等栏目进一步规范学生的行为习惯对于学生的书写读的姿势，我采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮忙一个班级，要想有良好的班风，务必要抓班级纪律才行因而，我强化以下工作
一、课堂纪律首先师生共同制定一年级四班班规，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到搞笑，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律
二、课间纪律课间是学生简单休息的时光，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而简单的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、唱歌”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、班级卫生每一天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督
二、个人卫生利用晨读时光，检查学生的个人卫生，不好的给予提醒班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级自主化管理构成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此,在班级开展各种活动在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于应对大家展示自我，充分锻炼自我，提高学生的自信心班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血在今后的工作中，我将不断地加以改善自我的工作，力求更上一层楼述职人XXX0参考范文班主任工作述职报告尊敬的领导您好！这学期我担任高二xx班的班主任可以说，接到这个任务时，我有些忐忑不安，因为我深知高二在整个高中三年的作用幸运的是，在多方努力下，我顺利完成了任务下面对我本学期的工作做述职汇报如但是，也有过痛苦地失败，在这里，要谢谢学校年级领导，给我的失败以宽容，给我的成功以肯定我也一定会继续探索下去，做一个讲究方法的教学工作者参考范文中职班主任述职报告尊敬的各位领导、老师们下午好！我是电子商务专业新教师王闪，是16电商3班班主任，同时也是18电商3+2班班主任下面是我的个人述职报告一一默默耕耘，静待花开
一、工作回顾
1、参与教材的编写因为目前市场上，针对中职层面的市场营销知识的练习题不止题量少而且重复多，知识重难点把握不准确所以在20xx年，我的师傅潘巧兰老师就带领我们专业的老师，一起编写了《市场营销》练习册现在已经出版并在使用中
2、指导学生获奖20xx年11月份带领学生参加中职生创业创新大赛创业计划书项目，获得了市三等奖这是我第一次带学生比赛，在比赛中也见识了许多亮点的项目，启发了新的思路
3、教师获奖20xx年我参加网络经济局组织的电子商务创业大赛这项目是结合我们学校的大师工作室一一刺绣工作室，其主要内容是将我们的传统手下:在当班主任的过程中，我感受最深的便是〃严格的要求是对学生的尊重〃的确，只有严格要求学生，才能把班主任工作做好对此我制定了比较细致严格的班级小细节高二的第一次班会，我就强调了几项硬性规定，如女生的头发问题、上课上自习上厕所、迟到等问题从一开始就把违纪等规定定死了，同时对于出现问题的同学给予相应的整改措施对于屡次出现问题的学生绝不手软，反复谈话，或者是让其自主反省，让他知道犯错不改很麻烦，不会轻易糊弄过去，但是不轻易叫家长但是一旦触动了额班级底线，坚决回家反省，这学期也有很多人享受了此等〃殊荣〃要管好一个班级，许多工作还得学生来干，我所遵循的原则是〃干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干〃因此，挑选和培养班干部显得非常重要刚开始只选定
3、4个人管班，通过观察对他们的植物进行掉正，再不断充实班干部队伍，班级各项任务都有人管班主任对班干部不能直视使用，还应该进行教育和培养，我对班干部的要求只有5个字，〃正气、有担当〃班干部如果做不到正气，班级就会滋生很多歪风邪气；班干部如果做不到有担当，就可能出现行政不作为,所以，要时常召开班干部会议，对他们进行开导和鼓励，如果能做到这5个字，他就是名优秀的班级组织管理者，班级也会蒸蒸日上同时，时刻为同学们灌输自我管理思想，不能让班主任时刻充当班级监督者和保姆的角色，不能班主任不在，班级就格外乱，班级是同学们的，班主任知识配合管理，班主任可以带很多届，当很多人的班主任但同学们的高中却是不可复制的，想好和坏都是同学们自己的事，让他们都有主人翁的意识，班级才能实现自治
1、实行值日班长与纪律班长双轨制值日班长是由比较善于管理班级纪律的班干部担任，纪律班长是由班干部推荐产生，各六人共十二人每天两人主要负责全天的班级运行管理状况值日班长主要负责记录班级全天大事小情，纪律班长主要负责违纪状况每天记录后分别交给班长和纪律委员，然后由班长负责给予处罚这样有问题能够及时处理，即便是我不在班里，各项事务也会正常开展，极少出现迟到、上厕所以及睡觉等情况
2、加减分和写说明结合起来为班级做贡献和犯错都要有相应的措施，这就是加减分当然，还伴随着写说明说明就是说明一下自己为什么迟到，为什么睡觉等等，底线是500字，没有上线，目前这学期犯错被罚最狠的是一次写了3000字说明，用该生的话说就是写吐了，再也不犯了我的规定是，每天被纪律班长和值日班长记下来的同学在晚三的时候都会发给他们一张专门的说明纸，有专门的人负责下发和回收如果被我发现违纪之后，我在班长那里发现没有被记录，那么就要写1000字，被记录了只写500字，而我的到来是不确定性的，所以被记之后同学还是比较自觉的上交说明的我厂说，如果你犯错没被记要反思自己是不是得罪人了，为什么没人帮助我进步？虽然这项制度很好的执行下来，但是一学期下来，光说明的纸也有一只手那么厚了，我戏称为可以出版了
3、重视班会、适当开展活动除了日常琐碎的班级事务，班会可以说是班主任开展思想工作的重要平台针对当前班级情况，因势利导开个班会是非常必要的我们班的班会分为班主任班会和班干部班会班主任班会主要是思想上的鼓励和提示，班干部班会主要是针对具体问题的由班长和团支书轮流主持这学期我开了很多次班会，比如〃细节决定成败，习惯树立品牌〃、〃关于理想与现实〃、〃烦恼无处不在〃、〃如影随形的考试〃以及〃与戴王冠、必承其重〃等等主题的班会，整体下来还是取得一定的成效的总而言之，我这一学期做的都是些婆婆妈妈的小事，但正是这些小事，帮助我和我的学生们顺利的走完了高二上学期的路在纪律、卫生、学习各个方面取得不错的成绩，不给XX班抹黑，为XX班争光的思想已经形成，在下半学期，我们将继续努力，共同经营好我们的高二XX班此致敬礼！述职人XXXo20xx年x月xx日参考范文班主任工作述职报告尊敬的领导您好！认真回顾这一个学期以来的工作，我觉得自己也是做出了一些成绩，这让我也是深有感触的，在工作当中我应该要对自己更加有信心的一点的，现在做出辞职这个决定，我真切的体会到了这一点，作为一名数学教师我也是感觉非常的有意义，对于这一阶段的工作我也应该做出一番述职在这个过程当中，我对自己还是很有信心的，作为一名数学教师，我对自己各方面还是很有信心的，做出辞职这个决定我也是维持了很好的状态，作为一名数学教师我也是应该做出更好的判断，我能够非常客观的看待自己各方面的能力，在这个过程当中我也是学习到了很多的，我更加希望能够在这方面做出好的判断的，所以我也是在这方面维持了很好的状态，这一点是毋庸置疑的，作为一名教师我平时也是在不带的学习好业务知识，在这个过程当中，我也是很有信心的，我真的是深刻的体会到了这一点，在这个过程当中，我应该要做出好的调整,而且希望能够在今后的工作当中，做的更好一点在此之际，我也是深刻的体会到了这一点，现在回想起来的时候，确实是很有意义的，我相信接下来我还可以做的更好一点，只有在这个过程当中坚持去做好才能够得到更多的锻炼，作为一名数学教师我对自己还是很有信心的，对此我也是感觉自己进步了很多的，我也和周围的同事相处的很好，有很多老师的教学方式都是值得我学习的，在下一阶段的工作当中，我也是做好了充分的准备，对于自己在接下来的工作我始终都能够保持好的状态，我也一定会让自己做的更好一点，希望能够得到各位同事们的认可，得到家长们的认可，让孩子们能够在这样的环境下面做的更好一点当然我也是有一些做的不够好的地方，在这个过程当中，我是也是出现了很多问题，新的一年还会有更多的工作等着我去做好，这当然也是非常重要的，我也知道在这个过程当中我能够学习到更多的东西，为我们XX学校美好的明天奉献自己的一份力量，让孩子们能够有一个好的学习生活环境，提高自身各方面的能力，做一名优秀的XX数学教师，在这个过程当中，我也确实是深有体会，希望能够得到更多的锻炼，如有不足之处，请领导指正此致敬礼！XXX O20xx年x月x日工业搭上电子商务的“快车”、结果项目以浦江县第二名的成绩参加了金华市赛，最终获得市三等奖里的第一名参加创业大赛的还有成立一至三年的企业，他们的经营模式比我们更成熟，与这些企业家们比赛了一场，令我们受益匪浅我们了解了目前的电商发展，对我们学生的培养方向也很有帮助除了三等奖我们还获得了意外之喜一一最佳人气奖德育工作是学校工作中的重中之重，而我的秘诀是“爱”、首先，爱是了解爱学生就要了解学生为了了解学生我常和学生在一起，除了上课互动，下课闲聊，我们学校的活动也是拉近师生关系的重要途径其次，爱是关怀我除了口头上的聊天，用的比较多的还有书面聊天因为许多同学不善于口语交流，我会运用晚自习的时间，让他们给我写信才华横溢的学生还给我写了藏头诗，还为我画了像当然，我是每信必回的，还特地准备了卡片式的微信贺卡，只有刮开才能看见我写的内容，比较新奇受到了学生的喜爱最后，爱是相互犹记得某个周日孩子们为我准备生日惊喜，而我在他们离校的最后一个晚自习，还为他们准备了一个蛋糕上面有每位同学的名牌，代表着我们是一个团圆的大家庭
三、工作展望对于新教师而言，我们要做的就是学习学习再学习，实践实践再实践我会边学边教，边教边学，调整好自己的心态，安心，静心，耐心地对待我的职业我会认真地备好每一节课，多参加听课，评课，不断地积累经验提升自己我会将我的耐心和爱心融入到我所热爱的教育事业中，认真工作，不断地提高自己的专业素养和思想品德虚心学习，不断反思，努力让自己快速地成长起来20xx年新教师的角色转换，王闪老师适应了学校的教学文化、教学内容以及学生的类型很好的达到了肖远军教授的关于《教师专业发展及其实现途径》研究中提到的“1年适应、3年合格、6年新秀、9年骨干、12名师、15特级”中的“1年适应”的标准
2、亮点印迹虽然王闪老师不是专家教授，但一年来凭借自己的努力也留下了自己的印迹干练、睿智、好学说她干练因为班级学生都唤她为闪哥，这个哥不是传说，是待生如自己兄妹的干练大姐姐说她好学，是因为她跨界发展，本科市场营销专业，自学教起了图片处理说她睿智，是因为她懂得优势互补，她和专业组同事在专业建设、专业班级管理、专业创业设计等各个方面都是紧密协作长途飞行或者飞跃高山，不是一只大雁孤独飞行，从来都是一群大雁成对出行，为此一年来她取得了不错的成绩指导学生获得市三等奖；与徐聪颖老师等合作参与的电商行业创业大赛中获得市二等奖参与编写的市场营销同步练已经出版，正在参编中国人民大学出版社新媒体营销教材的两个任务
3、寄语希望面对大国呼唤良师的今天，学校的发展也将更多的从硬件转向教师内涵发展，希望基础良好的王闪老师做好职业规划能为三年的合格逐步做好准备，在深化1年适应的基础上，从研究教材、教法、教具、教师行为逐步向研究学生、学生学习、学法、学具上过渡，使得自己教有所长，研有所得参考范文班主任工作述职报告把学生的优秀作业、写字作品、美术作品、手抄报等展示出来，让学生学会互相欣赏，发现别人的闪光点让每一位学生把平时的各类资料收集起来，督促学生以进步为荣，发现自己的成长足迹，让他们体会收获的快乐鼓励学生借阅课外书，表扬读书笔记写得好的学生制定班级目标、光荣榜、设立班级学习标兵，让所有学生学有目标、赶有方向，在全班营造一个良好的学习氛围德育在班集体建设中起着举足轻重的作用，而各类活动则是进行德育，促进每一个孩子、班集体成长的最好方式在学习生活中我带领学生积极参加学校、年级组开展的各类活动利用晨会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，指导学生课外活动，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样除了每天安排了两个小干部管理班级的早读、出操、做眼保健操等日常纪律，我着重抓课堂纪律具体做法是上课铃响后，到教室，不急于开始上课，而是先观察每个学生的表现，看看学生有没有做好了上课的准备，假如没有,则给一两分钟，先让学生坐好，并静下心来，做好一切上课的准备，再开始上课这样一来，可以让学生快速地从课外嬉戏的状态进入到课堂的学习状态，有效地促进了课堂教学效率同时，也可以利用这一两分钟，观察学生的表现，第一时间掌握学生的思想动向，可以在课余有的放矢地对这些同学做思想教育在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯另外还对学生进行安全教育、常规教育、卫生教育等，帮助学生养成良好的行为习惯在这样的活动教育中逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体如何批评学生，怎样才能够令学生虚心接受批评？记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数如“退三进一”，我们看电视时经常可以看到这样的镜头，老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢？是为了更好的向前进攻！我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流孩子进步了，家长也来向我致谢我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持只要班上搞什么活动，家长总是全力支持双向管理学生主要采取定期召开家长会，主要内容是根据本学期教育教学计划，对家长提出必要的要求，了解实施素质教育的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，如怎样教育独生子女、怎样使你的孩子更聪明、父母必读等，同时对家长提出要求为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样我们还请了家庭教育成功的家长谈自己教育孩子的方法和感受的经验通过这些工作，使。
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