2025初三英语教师兼班主任述职报告高一班主任和英语老师述职报告5篇word模板范文

初三英语教师兼班主任述职报告高一班主任和英语老师述职报告（优秀篇）5在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点掌握报告的写作技巧和方法对于个人和组织来说都是至关重要的下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧初三英语教师兼班主任述职报告高一班主任和英语老师述职报告（优秀5篇）初三英语教师兼班主任述职报告篇一在过去一学年的工作中，围绕班主任职能，我主要做了以下几方面的事，现总结如下

一、抓好起始学年新班级的班风学风俗话说“良好的开端是成功的一半”对于一个高一年级的新班级来说，起步的第一学年能否构成良好的班风至关重要为此，我是这样做的第一，预先制定好班规在学生入学后的第一个班会上就人手一份发给学生，要求他们认真阅读并带回家让家长过目、签字，让学生和家长明白班主任的管理意图一一以法治班从而一开始就构成班主任、家长、学生三者之间的一种合力，为良好班风的构成作好铺垫第

二、选举班委新学期开学后，我在班上一共选出三套班委，每

2、班主任工作在担任高一四班的班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态严格管理，积极与家长配合，研究管理与提高学生的有效方法，及时发现问题并及时处理在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，每堂课后让学生打扫课堂卫生，保持课堂清洁努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体担任班主任期间，我组织班级同学圆满完成了新生军训，锻炼了学生的身心素质；开展了班级文化建设，创建了班级口号、班级文化、班级奋斗目标等，进行了班级教室布置及美化工作，制作了“家长寄语”海报等，让学生们在家长的嘱托下能够进一步投入学习；参与了校运动会及篮球比赛等文体活动，取得了短跑、接力等多项佳绩;顺利召开了两次家长会，与家长共同沟通学生的教育教学工作，取得了家长的信任和支持;开展了月考、期中考等动员及总结大会，与同学们一起从成绩及不足中吸取经验和教训，为以后的进步打下基础;组织学生参与学校的照金研学旅行活动，感受中国革命的艰辛，坚定信念，提升思想觉悟;组织开展了高一年级组英语朗诵比赛，提高了学生的英语诵读能力，提高学习英语的热情过去的一个学期，我深深地体会到了教师工作的苦与乐，而我更多的是为获得学生的高度评价而喜悦感动，也把它作为一种鼓励从而以后更好的服务于学生，奉献于学校和社会我在许多方面还处在摸索阶段,在班主任工作方面还有不足之处，但我会以一颗谦虚的态度来进行我的工作，以此来完善我工作中的不足，让自己在不断的实践中茁壮的成长,也让自己无愧于教师这一神圣的称号，在以后的工作中我也会扬长避短，刻苦钻研以求得自身更大的发展初三英语教师兼班主任述职报告篇五刚接初一三班时，我就曾问过我的学生我们班共有多少人，学生的往往忘记了我这个班主任，我就说，别忘记加上我，我也是我们班级的一分子这样自然就拉近了和学生的情感距离！在班级管理中我从来没有歧视过任何学生，深深贯彻着王校长的理念“无条件的每一个学生”从各方面我对学生都一视同仁，从来不在学生面前表现出偏爱哪个学生因为我深知过多地赞美雄鹰，会伤害更多的小鸟我对学生的表扬鼓励，从来不集中到几个学生，而是任何学生只要有了好的表现，我就表扬鼓励我们班级坚持以“公开、公正、公平”的原则管理班级的同时，让每个孩子在宽松的育人环境中发展个性疏松的土质能使植物更加茁壮的成长，宽松的环境能使心灵更健康的发展创设宽松的育人环境，以尊重学生为基础，不以任何借口对学生施暴，特别强调师生人格平等，引导作为学习主体的学生，去积极主动、活泼的学习，反对压抑和窒息学生的个性发展，便是我从事班主任工作的基本原则众所周知，人的不同个性是构成人类社会的元素而社会的发展，又需要人们具有与之相适应的个性现代社会的发展，科技的发展异常迅猛，竞争十分激烈所以新世纪的中学生是否具有适应现代社会，有现代化意识的健康个性，是决定在二十一世纪我们中华民族的活力，前途和希望的关键所以我非常重视我班级学生的个性培养！所谓健康的个性，从心理学的观点来看，就是要求学生在自我教育和自我管理中具有主动性;在思维方式和实际工作中具有独创性；在困难、挫折面前具有战胜困难、勇往直前的坚韧另外我很重视他们的养成教育，我校要培养孩子的22个终身受益的好品质好习惯，我们每天坚持宣读其中一条做人或学习的好习惯，坚持从潜移默化中规范孩子的行为，完善他们的人格，培养出能够终身学习的方法，独立思考的能力和创新精神的优秀学子们！所以我希望我们班级的每一位学生都通过值周班长的角色中得到充分的锻炼，每一个人都有领导风范，这样自然树立起每一个人的主人翁意识！我们初一三班到今天，并不能称为是高外最好的班级，但也是让各位老师满意的班级，这期间注入了我们多少老师的心血，在这里我代表初一三班全体同学向所有任课教师深深的鞠一躬以表谢意!尤其是数语外教师对孩子的悉心培养和对班主任工作的配合！同样我也直面我们班级管理现在存在问题

1.虽然我们经过努力，取得了一些成绩，但是仍然存在一些影响我们的学生顺利成才的人为因素这主要是来自社会、学生、家长等方面的负面影响

13、14岁的学生来说，简直就是一种无情的误导学生因听了这些话而不好好听该老师讲课，不按时完成该老师布置的作业我们都知道“尊其师则信其道，信其道则成其才”的道理所以，我就在家长会上对家长提出了要求，希望我们的家长听到孩子的这些表述后，不要随声附和，而应及时作出恰当的有利于孩子学习乃至有利于孩子身心健康发展的指导，要求家长切莫听之任之，我说，如果那样，你的孩子将毁于误导之上所以，我也曾经跟家长说“希望我们的家长当好孩子的引路人为孩子掌好心灵之舵在班主任和家长之间，孩子还是信任家长的！为了你的孩子的前途，我希望家长不要当着孩子说任何一个老师的坏话，不要拆任何一个老师的台要配合班主任老师的工作，起码不要拆台如果你对老师有意见或看法，是出于善意，可以找老师当面谈，我觉得这是最好的办法”同样我也邀请了心理专家孙盈老师和家长共同分析了孩子初中的心理，引导家长正确认识孩子的逆反和青春期所引发的各种现象，学会耐心、细心的倾听孩子所说所想，并及时和我沟通能够真正的做好心灵的倾听者和引领者！自从家长会后更多家长知道如何做好孩子的心灵之舵，能够真正的做好孩子的倾听者和引领者，直面孩子现存的现象，大多数都做到了全力配合好学校工作！

2.落实情况不够，没有充分利用学生会成员配合值周班长工作！培养值周班长的时间有限！首先要培养好学生会成员，让他们意识到“一屋不扫，何以扫天下”有充分的主人翁意识和合作能力，监督和配合好值周班长工作，并及时向全班反馈、反思!其次做好培训值周班长的工作，让值周班长从一周的班长中得到锻炼的同时，能力得到有效的提升!最后我深刻意识到我需要抓落实，抓反馈！

3.学生的精力不能都投入学习中，太过于关注于其他方面!这在于老师和家长的正确引导!应该多与家长共筑沟通桥梁，尽量避免5+2=0的个别状态持续发展！

4.问题学生存在希望除了班主任、心理老师和各科任老师的帮助外，更多的调动学生的积极性，让他们从学生那里得到一些他鼓励，得到一些帮助，得到一些肯定！初一英语老师班主任述职报告篇2套班委工作一星期后，由全班同学在彼此了解的基础上选出班委这样做，既把竞争引入班级工作，又能有效克服因主观武断造成班委选派不理想，改选又造成消极影响的弊端第

三、指导班委工作，让每位班委明确自己的工作职责，明确工作目标，并能够采用恰当的方式方法开展工作第

四、严格按班规办事，用事实说话，以理服人，确立班规的地位,使班规成为学生自我教育的窗口

二、全面提高学生素质，增强班级凝聚力第

一、抓好思想品德教育大力宣扬尊师重教，让学生明确对老师有礼貌是最起码的道德修养同时，引导学生发展团结友爱的同学关系，鼓励正当竞争，抵制歪风邪气，养成用心进取的班风第

二、以卫生工作为突破口，培养群众荣誉感和热爱劳动的品质从一开学，我班卫生评分始终名列学校榜首，极大地增强了全班同学的自信心爱和群众荣誉感，从而以一发带动全身，有力地推动了全班各方面工作的发展第

三、歌咏比赛齐心协力，初显身手在人数偏少的状况下，经全体同学的共同努力，我班在学校举办的歌咏比赛中获得二等奖，再次增强了同学们的自信心第

四、运动会上依靠团结的力量，在体育尖子相对缺乏的不利因素下，夺得高一年级团体总分第二名，证明我班已完全树立起群众荣誉感高于一切的信念第

五、各种竞赛活动喜获丰收一学年结束，我班同学在各科知识竞赛中均获奖其中起曼卿同学获全国中学英语知识竞赛二等奖，为学校赢得了荣誉总之，一学年以来，我班同学在德智体各方面均得到了较全面的发展，构成良好的班风、学风，初步树立了一个优秀班级体的形象，为高中三年的学习奠定了良好的基础不足之处是学生成绩还有待于进一步提高，个别学生的思想品德意识还有待于进一步加强高一班主任和英语老师述职报告4初三英语教师兼班主任述职报告篇二转眼间，一个学年又过去了从我参加英语教学工作以来到现在，回顾过去的工作，在我校校长的正确领导下，在全校教职工的关心和支持下，我能高举中国特色社会主义的伟大旗帜，积极投身新课程改革，深入实施素质教育，圆满完成了学年工作目标和任务政治水平上高度一学年来，我能认真学习胡锦涛的十七大报告，全面贯彻科学发展观学习中共省市地方相关文件，领会其中的精神实质，不断提高自身理论水平认真学习《江苏省中学教育管理规范》，学习《中学教师职业道德规范》，学习相关的法律法规，使自己的法制意识法制水平得到进一步的增强道德修养得到很大的提升平时能依章办事不迟到，不早退，不赌博，不参加非法组织严以律己，克己奉公，在教师中能够率先垂范，在学生中能够为人师表业务水平上台阶随着课程改革的不断深入，对教师业务能力的要求也提出了新的内容为了适应新形势，我努力学习新课标，学习新教材，工作中勤勤恳恳，一丝不苟能根据不同的文体及不同的内容采用灵活的教学方法结合自己的教学实践，我创立“整体阅读一一重点点拨一一练习迁移”的课堂结构模式，课堂上，能注意激发学生的积极性，充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识及能力发扬个人的特色教学，使学生在英语课堂的气氛更活跃，兴趣更浓平时，能不断向一些名人名家学习，不断修正自己的教学方法，取得较为满意的效果我所任教班级的英语成绩效果显著初二中考成绩列校同年级第一!科学管理出质量在分管的教学工作中依纲开足开全教程，坚持科学安排，科学管理一是提升教师个人的教学理念，努力学习新课标，树立新的教育理念安排好自己的业余学习，请教一些年长老师的教学方法二是，狠抓课堂，努力提高四十分钟的效率，要求从课堂上出效益,从课堂的科学安排出效益，从课堂的科学教学的方法出效益自己坚持到课堂上学习，在课堂上调研，从课堂上吸取，在课堂上提高全学期听课30多节，覆盖教学人员80%o坚持理论联系实际，亲临教学工作第一线，获取指导教学工作的第一手资料，大大提高了认识课堂的能力，增强了课堂教学改革的意识，提升了指导教学改革工作的业务水平自己以身作则，积极参与研究，有论文《试析英语课堂中师生冲突》获市一等奖！！在我的努力下，本人的课堂教学水平教科研水平有的大幅度的提高，从而学校实施素质教育中起到模范带头作用，今年中考再创佳绩,再获“—市教学优胜奖”！！人际关系和谐发展良好的人际关系是工作必不可少的条件本学期，我主要搞好了如下个方面关系1与领导之间的关系坚持尊重领导意见，采纳领导建议，掌握领导意图坚持矛盾自己化解，困难自己解决2与教师之间的关系首先认识到自己是教师中一员，与教师平等相处，其次“尊重、协商、调节、变通”是我处理这一关系的原则，事实上收到较好效果本人又注意从生活上改变自己，从工作上提醒自己，感化其它教师，做教师的知心人一是在新课标的实施上，由于还处于摸索阶段，自己缺少个性的课堂思路!二是我觉得青年教师培养力度不够，安于现状不思进取还大有人在；三是自己学习还不够，创新能力比较弱，还不能站在很高的角度指导教育教学工作在新的学年里，我将不断学习，不断接受新的信息，研究教改动态,提高理论水平，以适应新形势，再创造新的业绩述职人20_年—月—日外语老师述职报告初三英语教师兼班主任述职报告篇三我叫于201—年9月来到工作，这半年里，我的生活发生了很大的变化，在学校领导和同事的帮助下我成功的完成了角色转变现将这学期的工作总结如下

一、思想品德方面我自觉遵守学校的规章制度，做到不迟到不早退，服从学校安排的各项工作，并保质保量完成我认真学习教师职业道德规范，并遵守上面的每一条原则，履行一名教师的职责还认真积极地参与教学教研活动，努力提高自己的专业素养，力求自己的专业素质也有所提高在担任3个班的英语教学工作中，我能够做到认真准备每一堂课的教案，并深入研究学生和教学的关系，使教学符合学生的实际情况在生活中，我关心爱护学生，尊敬领导团结同事，认真对待生活中的每一件小事，与人为善，处处严格要求自己，生活中使自己成为一个素质高尚的人，教学上使自己成为一名合格的受学生爱戴的教师

二、教育教学工作方面在这学期的教育教学工作中，我一步步让自己的教学生能力提高作为新教师，对教材不熟，没有方向所以我仔细研读新教学大纲，以及对英语教学的要求，明白教学目标此外花较多时间从全书到单元再到每一课的内容进行准备，再联系学生实际，按照“教学六认真”的要求严格要求自己第一，备课，我认真查阅各种书籍，并通过网络等现代化手段拓展信息，准备充分有趣，以应变不同学生的可变性课堂设计上，我设计丰富的活动，以学生为中心教师为辅导的教学方式，充分发挥学生的主体性，让他们在做中学第二，上课，我常常从生活中的一些事情引入课堂，调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛以教案为基础而不只唯教案，灵活应对各种“突发”情况，参与到设计的各种活动中去，指导学生活动给与学生足够多的思考时间，让他们学会独立思考学会独立解决问题另外我还特别注意板书的书写，做到板书正确工整，清楚精练，布局合理，体现讲课重点和过程课堂管理也是上课的重要环节，我尽量通过有趣的课堂去吸引学生的注意力，也用温和的方式提醒学生要注意的问题第三，课后，按照学生的实际情况布置适量以及难易适中的题目，注意减轻学生的负担严格要求学生独立完成作业，杜绝抄袭现象，对不教作业的学生进行一对一的教育认真批改学生的作业，做到有布置有批改及时纠正作业中存在的问题对作业中出现的问题，做好批改记录第四，辅导，早自习，晚自习我都做到下班辅导，解答学生疑难问题，指导学生自学对成绩优异的学生，指导他们阅读课外书籍，加深拓宽知识面并且有计划有重点地辅导到差生，他们不要放弃对英语的学习第五，考试，我鼓励学生认真地完成每一个题目，不要知难而退阅卷也做到仔细，使学生知道自己的真实学习情况评讲做到仔细，并让学生做纠错本第六，总结，总结能够使自己对教学情况进行反思而提升教学水平做好随堂小结，每堂课后认真总结该堂课的成功之处和不足之处并在下节课中注意改善根据自己的教学体会，也认真地写了教学论文，使自己的教学理论水平得到提高经过学期的努力，和学生的认真学习和配合下，学生的学习兴趣有了很大提高，慢慢养成自己学习英语的方法而我自身的教学能力也达到一个合格教师的水平

三、自己需要改进的方面首先，自己的教学水平还需提高必须深入的研究教材，研究本专业的知识，让学生真正学习到知识其次，还应该多读书，拓展自己的知识面教育学生远不是专业知识那么简单然后，我还应该多和学生交流，了解他们的性格，学习以及生活在以后的日子里，我将以“学高为师，身正为范”的格言为基准，严格要求自己，努力做好一名合格的人民教师，努力为社会主义教育事业做出贡献述职人20—年—月—日英语老师和班主任晋级述职报告2初三英语教师兼班主任述职报告篇四时光飞逝，转眼之间xx年已经结束xx年是自己踏上西科中学教学岗位的第一年，也是不断探索奋斗、不断取得进步和发展的一年一学年来，我以学校及各处组工作计划为指导，以加强师德师风建设，以提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化教学工作为动力，认真履行岗位职责，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟一学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的热情倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上一个学期的工作已结束，收获颇丰，下面我对上学期的工作作一汇报，为下学期工作汲取宝贵的教学经验及教训想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想我在师德上首先严格要求自己与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生,尊重学生我积极参加各种听课学习，为了提高自己的思想觉悟，定期进行政治学习，并做好学习笔记我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，积极认真的去完成，向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己，不甘于平淡，不流于平庸在与人相处中，做到谦虚谨慎，与人为善，遵守劳动纪律,不迟到，不早退

1、教学工作自参加教学工作以来，兢兢业业，刻苦钻研，每一堂课前都认真做好导学案的准备工作，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，做到心中有数走进课堂，我都是以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务在教学中，我注重抓实抓稳，争取做到，当堂知识当堂消化，不留后患，并且注重在教学中进行自我的反思，将新的教学理念，新的教学模式运用到英语教学实践中，在教学中，注重对学生能力的培养，在每个单元结束时，我都要在整理和复习，通过每单元的课堂练习，让学生自己去总结去回顾本单元学过的内容，自己去查缺补漏，使学生在这个过程中对所学的知识有个整体的认识，理清知识体系，学会用联系的方法来学习，从而形成一种能力同时在课堂教学中，我始终贯彻抓两头，带中间的方法，从不放弃任何一个后进生在教学工作上，我经常向教学组组长、各位同事请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，然后具体分析，深入探讨所以在这学期的各种教学活动中，我觉得还是取得了一定的成绩，不过成绩已成为过去更长更远的路还要一步一步的走，今后还有待于进一步的学习、提高在校领导、学科组长及各位同事的关心和指导下，我班英语成绩提高显著，尤其是后进生的辅导工作是更上一层楼，得到了校领导、家长、学生的肯定和好评对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自开学对学生抓常规教育以来，我经常利用各种可能种用的机会对全体学生进行思想教育和文化教育；对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严肃的批评和耐心的辅导在其他老师的鼎力支持，我们的教育教学工作是成功的，令人满意的当然，对于学生的引导和教育是长久的工作，需要我们老师给他们做正确的进一步的引导要可能地把工作做细、做实、做活。