2025幼儿园小班手工活动下雪了教案幼儿园小班手工活动方案幼儿园活动模板5篇word模板范文

幼儿园小班手工活动下雪了教案幼儿园小班手工活动方案幼儿园活动（模板篇）5作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧幼儿园小班手工活动下雪了教案幼儿园小班手工活动方案幼儿园活动（模板5篇）幼儿园小班手工活动下雪了教案篇一活动目标

1、观察自己的小手，初步学会用手进行创意绘画

2、培养幼儿的观察力和创造力，体验美术活动的乐趣

3、鼓励幼儿大胆正确的上色

4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动活动准备ppt、三张背景画（天空、草地、水上）、蜡笔、磁铁、黑板，夹子活动过程

一、谜语导入，激发兴趣师小朋友，现在老师和你来玩猜谜语的游戏〃五个叉，不长叶,不开花，做事全靠它〃幼小手师你们能告诉我，你们的小手能做什么吗？幼穿脱衣服、吃饭、画画等等师对呀，原来我们的小手这么能干，现在请小朋友认真看看老师用手做什么？（师在黑板白纸上很快完成一个手形画一小鱼）师老师就是用手描出外形再添画的小鱼，这样的画就叫手形画

二、欣赏手形画师今天老师还带来几幅漂亮的手形画（出示ppt图片，请幼儿欣赏，老师指导幼儿观察这些漂亮的手形画是由什么手形变成的

三、探索尝试，合力创作

1、老师讲解要求三张背景画（天空、草地、水上），选择什么背景画就尽量画上相应的手形画

2、幼儿作画，老师巡回指导鼓励幼儿摆出不同的手形，进行大胆添画，能力差的幼儿可以模仿或在教师的引导下添画反思总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力幼儿园小班手工活动下雪了教案篇二

1、经过拆纸盒游戏，发展托儿的撕、剥技能，进一步激发托儿的探索兴趣

2、教育托儿自己的事情自己做童鞋盒包装成的礼物盒人手一个（桔子、花生、毛巾），垃圾筒两

一、引入活动

1、整理散落在地上的礼物盒，引导孩子按颜色摆放

2、教师小结小朋友真能干，把地上的礼物盒都捡起来了，杨教师要把这些漂亮的礼物盒送给你们

二、物盒中的秘密

1、你喜欢什么颜色呀？（针对孩子的回答，一一送礼物）

2、摇一摇！谁在礼物盒里呀？我们拆开来看看好吗？（托儿拆纸盒）

三、发现秘密

1、是谁呀？（学说桔子、花生）

2、桔子必须很好吃，想不想吃桔子？谁会剥？（请本事强的孩子演示）

3、教师小结并简单演示先用食指在桔子的小肚肚上钻一个小洞,然后，请大拇指帮忙把桔子的衣服剥开

4、托儿团体操作剥桔子，教师观察指导（引导托儿用毛巾擦手）

5、托儿品尝桔子（鼓励托儿与他人分享自己的劳动成果）

6、剥花生我们小朋友自己剥桔子，教师真高兴，我们自己的事情自己做！

1、看！这是什么？（花生）花生怎样剥呢？

2、教师示范讲解剥花生，托儿尝试剥花生

3、托儿品尝花生（结束）

四、延伸活动盒子游戏将活动后的鞋盒进行自由操作，如筑高楼、排长队等等幼儿园小班手工教案范文二拼剪窗花#活动目标

1、学习剪窗花技能，发展小肌肉动作的协调性

2、学习合作组画，感受疏密、高矮、前后排列比较的美活动准备多色蜡光纸和普通纸、剪刀、胶水、蜡笔、每组一张大白纸活动过程

1、让幼儿观察桌面材料和工具，明确剪窗花的活动资料

2、教师示范1把大方纸变成多层三角形2找准中心点，剪成花瓣形3用剪刀在三角两边剪出“小嘴”、“小洞”、“小缝”

3、让幼儿取出白纸练习剪窗花

4、幼儿自取蜡光纸剪花朵，提醒幼儿要拿紧中心点

5、幼儿围在桌子自由走动粘帖纸花，然后用蜡笔或油画棒添画茎和叶

6、展示幼儿作品，可引导幼儿互相评议，从中寻找疏密、上下、对称不对称等表现手法

7、幼儿可根据需要修改作品，教师帮幼儿展示作品小朋友一起探讨幼儿园小班手工活动下雪了教案篇三

1、能给图形按颜色、形状进行匹配对应

2、体验用各种装饰物进行手工活动的乐趣

3、会用较完整的话进行表达

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力

5、探索、发现生活中的多样性及特征

一、利用游戏“小孩真爱玩”复习各种形状游戏“小孩、小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸一形跑回来……”帮助幼儿复习巩固对图形的认识

二、通过游戏“摸箱”，引导幼儿进一步巩固对图形的认识，会给图形按颜色、形状进行匹配

1、“变变变、变出什么给你看”，“这是一颜色的—形”，引导幼儿用较完整的话叙述出示一种不常见的形状“菱形”，提问“这种图形象什么？”发散幼儿思维，拓展幼儿经验

2、“还会变出一种东西，它是圆形的，会是什么呢？（发散幼儿思维，拓展幼儿对圆形的以有经验）“过生日的时候会吃到它，它是什么呢？（蛋糕）出示实物蛋糕，引起幼儿兴趣

3、教师示范做三角形的蛋糕，启发幼儿为相同颜色、形状的蛋糕进行奶油匹配“老师做的蛋糕很漂亮，小朋友要记住蛋糕的颜色、形状和奶油的颜色形状一致才能做出好吃的.蛋糕，小朋友们试试看”引导幼儿按要求进行制作

三、利用橡皮泥及各种材料装饰蛋糕，体验手工活动的乐趣请幼儿按自己的喜好选择装饰品进行装饰

1、教师巡回指导幼儿，请个别幼儿讲述自己的作品

2、把制作的蛋糕给客人老师看看，讲讲自己是怎么做的结束把蛋糕放在展示板上，相互欣赏，活动结束把材料投进区角让孩子进一步设计，体验成功的快乐在整个活动过程中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中，他们兴趣高涨，积极主动地学习，真正体现了幼儿的主体性活动符合小班幼儿的年龄特点，幼儿的主动性、积极性得到了充分调动幼儿园小班手工活动下雪了教案篇四活动目标

1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情

2、锻炼幼儿向前爬行的能力

3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣

5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐活动准备

2、教师站位、配合准备

1、助教事先安排好场地，将场地布置好

2、主班老师带领幼儿到场地

3、主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规

4、游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点活动过程

1、引导幼儿进行小动物模仿操热身活动

2、引导幼儿练习向前爬行的动作1引题看，今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做《小乌龟来运球》小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了2指导幼儿掌握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行

3、讲解游戏规则和要求1游戏规则a、幼儿分成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜b、胜的一对可以得到小红点为奖励2游戏要求a、小朋友一定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来b、走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应该由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算

4、开始游戏，可以重复玩本次游戏师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作

5、结束本次活动，并评价本次活动

6、分组自选游戏活动，鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏

7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放松的动作活动反思亲子活动对家园联系起到了推进作用，让家长了解到了幼儿在幼儿园的一日活动情况和活动安排，也使家长了解到了孩子各方面的能力程度孩子、家长、教师之间有了更深的了解，和更进一步的沟通幼儿园小班手工活动下雪了教案篇五指导要点

1、活动重点是幼儿学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能教师在示范后幼儿不难掌握，但浆糊的正确使用对于小班幼儿来讲有一定的困难，需要老师在活动中强调并在幼儿操作时进行指导

2、可以在活动后期开展“我爱妈妈”的活动，小朋友除了做项链送给妈妈，还可以做一些力所能及的事感谢妈妈，如给妈妈拿拖鞋、帮妈妈捶捶背、给妈妈表演节目等活动目标

1、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能

2、在粘贴时，能将各种颜色间隔开来正确使用浆糊

3、将做好的项链送给妈妈，培养幼儿爱妈妈的情感活动准备各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊、抹布活动过程

一、谈话引入今天是3月8日，你们知道是谁的节日吗？妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢？

二、出示范样，引导幼儿观察这是我给妈妈准备的礼物，你们看看这是什么？你们知道它是怎么做的吗

三、教师示范制作方法先拿一张彩条，抹上浆糊，将彩条折起来粘在绳子上再换一种不同颜色的彩条粘在绳子上，一个挨一个地粘，一直将绳子粘满

四、提出制作要求轻轻地蘸浆糊，不要抹得太多，全部粘好后，将手在抹布上擦干净

五、幼儿操作，教师指导

六、相互欣赏自己制作好的项链。