2025信息技术部门工作总结（汇总16篇）word模板范文

信息技术部门工作总结（汇总篇）16技术工作总结是对自己工作的一种自我检查和审视，可以帮助我们发现自身存在的问题和不足在这里，小编为大家推荐了几篇技术工作总结范文，供大家参考和学习参考范文信息技术工作总结学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下

一、教学方面

1、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案平时做到周前备课备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向其他教师学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点

2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点,精讲精练，充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提也获得指导教师奖组织了我区初中信息技术教师说课比赛，已推选一名教师参加下学期重庆市教科院举办的决赛参考范文信息技术工作总结本学期在学校的领导下，并结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作学期临近结束，回顾一学期以来的工作，现总结

一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学

1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课收到较好的效果

2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到其它学校去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展经本期实践，取得了很好的效果学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之

3、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂里,学生既能玩得高兴，又能学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比如有的学生学会制作小动画，有的学生学会了用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题

4、辅导学生参加了县、镇信息技术应用比赛和小学生电脑作品制作活动，均取得了较好的成绩，与往年相比不管是参赛作品质量上，还是数量上，都有了较大的提高在镇里的评比中获得一等奖3名，二等奖5名，三等奖4名的好成绩，作品全部送县参评

5、加强教学教研，努力提高业务水平教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余,加强了对业务的钻研在本学期，县局举行了中小学优秀课件制作活动,学校配合县局的工作在全镇范围内开展了课件制作活动，我校几名教师都参加了这次活动，上报的作品不管是质量上还是数量上均居全镇首位，受到了学校领导的好评，得到了中心校领导的认可

6、配合学校工作，做好信息技术过关工作本学期，县局继续举行对全县教师的信息技术过关工作，我们学校有多名教师报名参加了考试在做好教学工作的同时，配合学校工作，对报名参加考试的教师进行了辅导，帮助多名教师顺利通过过关考核

7、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务学校其它学科公开课的课件制作，全由电脑室来承担，本学期帮助其他教师制作了课件6个，受到了同事们的一致好评另外还有学校的一部分资料和考试试卷的打印，学校机房和各室的计算机的维护和维修基本上都由我来完成信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步参考范文信息技术工作总结严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”，“爱校、爱岗、爱生”,“团结协作、乐天奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为对待学生做到民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到团结协作、互相尊重、友好相处；对待自己做到严于律己、以身作则、为人师表随着国家基础教育课程改革的实施，自己能积极投入到课程改革的实验中，假期认真参加课程改革培训，认真学习课程改革的基本理论，通过学习，更新了教育教学观念，开阔了视野，拓宽了思路，实现了教育教学理论的升华，尤其对信息技术学科课程改革的基本理念

1、引导学生自主学习现代教育强调学生的主体性作用，教师只起到主导作用建构主义认为“知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定情境即社会背景下，借助其他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得”参考范文信息技术工作总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以提升我们发现问题的能力，让我们一起认真地写一份总结吧那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编帮大家整理的信息技术工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢又是年末，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题我们所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决从教学上讲我主要做了这一些工作

1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件比如电脑有时出现故障，有时上不了课，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论知识得于传授给学生当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决

2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课电脑课学校安排的课时比较少，这对于学生来讲的很重要的2节课；对老师来讲是比较难上的2节课所以上好每节课对老师对学生都是很关键的除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用

3、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加电脑兴趣小组，活动的成果的喜人，如初一不少的学生电脑打字速度，电脑知识水平的很大的提高

4、在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展

5、在教学之余，我也注重自身发展进步除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如政治理论学习，运动会工作等等参考范文信息技术工作总结按照“省市统筹、以县为主、整校推进、分层实施”的原则，XX市积极推进中小学教师信息技术应用能力提升工程20,建立起以培训为手段、督导为抓手、课题为引领、教研为助力的“四位一体”的工程推进模式以培训为手段提升“三力”01提升以校长为核心的管理团队信息化领导力为全面提升能力提升工程20校长领导力，在全市范围内整体推进工程实施，xx市教育和体育局组织“一把手”校长参加启动和培训会议20xx年12月，组织中小学教师信息技术应用能力提升工程20第一批次学校管O理团队培训会议xx首批21所实验学校管理团队所有成员参加了本次会议会议从工程实施的意义、重要性、必要性、如何制定学校发展规划等方面对包括校长在内的管理团队进行了培训20xx年5月，举办能力提升工程20项目培训暨第

二、第三批次学校启动会议各中小学校长、分管学校信息化教学的负责人、信息化教学能力强的骨干教师、局相关科室工作人员、教科研中心各学科教研员，共190人参加会议烟台市能力提升工程2o0专家作专题讲座，烟台市级试点校第三实验学校、西关小学、实验幼儿园的校长作典型经验交流通过培训校长，提高了学校管理者对能力提升工程20O的思想认识，明确了学校推进工程的工作方向，清晰了推进思路，为整市全校推进能力提升工程20夯实了基础02提升培训团队信息化指导力为了让各学校明确能力提升工程20的具体操作路径，提升更好提升O能力提升工程20专家团队指导力，推动xx市能力提升工程20又好又快发展，xx市工程办在推荐和选拔的基础上，遴选出30名骨干教师，打造专兼结合的高水平教师信息技术应用能力专家团队通过组织针对性培训，提升团队信息化指导力，同时对团队成员进行动态管理和过程性考核评价，保持团队成员的工作积极性和原生动力20xx年5月，组织专家团队和80骨干教师参加能力提升工程20专项培训，烟台试点学校xx市第三实验学校项目负责人郭晓蕾从“学校信息化2o0规划如何写”、“微能力点如何选”、“信息化20网络研修如何做”三个方面展开培训7月，组织县级0专家团队和60名骨干教师参加烟台市教育局举办的烟台市中小学教师信息技术应用能力提升工程20市县级专家培训9月组织专家团队微能力点交0流展示评比活动，引导团队成员立足基础，强化本领，为提升指导力打好基础性底子通过培训提升培训团队信息化指导力，指导团队先行，为后期更好的培训教师、指导全校开展应用能力提升工程20提供人才支持03提升全员中小学教师信息化教学力为有效提升教师能力提升工程2o0与课堂教学融合的能力和水平,20xx年6月，组织能力提升工程20教学案例、微能力点展示观摩培训活动，各学校能力提升工程骨干教师92人参加观摩培训培训从学校、教研组及个人微能力点选择分析，信息化手段和新媒体技术的资源获取和应用功能介绍，新技术应用于教学的创新点及效果分析，能力提升工程20与教育教学O融合的思路和途径等方面展开通过本次展示观摩培训活动，各学校骨干教师进一步明确了能力提升工程的实施路径和方法，对能力提升工程与教育教学融合有了更直观的理解，这将推动各学校深入推进能力提升工程20与课O堂教学融合，提升课堂效益，让课堂发生改变，助力提高教育教学质量7月，组织暑期教学主任培训全市中小学214名教务主任、教科研主任、级部主任参加了培训培训设置学校规划和教学案例交流展示环节、教学案例说课环节、专家点评环节通过教学主任培训，完成了校长、分管校长、教学主任、骨干团队等学校推进能力提升工程20领导层面的培训，为工程推O进统一了思想认识和标准，提供了强有力保障7月一8月，组织全市教师参加“互联网+教师专业发展”网上研修，将能力提升工程20网上学习列为研修内容，组织全体教师利用暑期完成能力提升工程20的学习任务，进一0步提升教师信息化教学水平以督导考核为抓手强化管理为切实推动各学校将能力提升工程2o0纳入学校考核，高效、高质量的推进工程，xx市教育和体育局以督导考核为抓手强化工程管理,建立“年督导、月考核、周台账”制度一是将能力提升工程20纳入xx市教学工O作专项督导考核在考核细则中明确列出考核内容，如学校启动能力提升工程、举办全员培训、做好规划方案、有校本应用考核细则、有全体教师微能力点作业等能力提升工程考核20考核分值占教师发展板块五分之一二O是将学校能力提升工程20推进情况纳入教育教学日常督导考核每月进行0一次考核，考核内容重点以日程工作为主，如以微能力提升为重点有效开展学校教研活动、组织教师参加能力提升工程20培训、研修的过程性材料等0三是建立工作推进考核配档表指导各学校以美篇、微信公众号等形式及时发布能力提升工程20工作推进情况，并择优发送全市能力提升工程微信、qq工作群里，各学校进行交流和研讨截至9月，各学校以美篇、微信公众号等形式发布能力提升工程20工作总结120多次以课题引领提升工程质量为鼓励各中小学幼儿园立足学校信息化教育教学发展规划，围绕学校发展愿景，积极开展课题研究，xx市教育和体育局组织学校申报烟台市“十四五”规划能力提升工程20专项课题，并设立xx市市级专项课题，通过课题的引领提升工程推进质量积极组织申报烟台市级专项课题组织烟台试点学校申报烟台市级专项课题，通过培训、研讨等活动，提升学校课题研究的能力和水平，进一步强化课题在理论创新、指导实践、提炼经验等方面的作用20xx年9月16日，在烟台专项课题获得立项的实验学校组织交流、观摩活动以边总结，边推广的模式，最大化实现课题研究的引领功能积极对接xx市课题管理部门，立项xx市市级能力提升工程20专项0课题，组织各学校申报县级专项课题，积极开展校内微课题研究，以取得研究型成果为根本目的，带动能力提升工程20提质增效以教研为助力促进课堂融合xx市教育和体育局20xx年年初进行了机构改革，原xx教研室、教科室、培训中心、职教室进行了合并，成了xx市教育科学研究中心经过半年多的磨合和实践，整合后的各科室的力量被统一调度，各科室相互配合，互为助力，构建起教科研一体化的发展格局工程办利用这一有力契机，积极与各学科教研员沟通，获得教研员支持，在学科教师培训、各种教学交流展示和案例、示范课等各类评选中，包含能力提升工程20相关内容通过教研活动的导向，引导教师积极立足课堂教学，将通过培训习得的技能应用于课堂教学，以教研为助力促进能力提升工程与课堂的深度融合参考范文信息技术工作总结在过去的一个学期里，我们信息技术组全体教师本着“教书育人、管理育人、服务育人”的工作精神，在学校领导的关心支持下，立足实际、搞好教学，不断更新知识、提高自身素质，现将本学期教研组工作总结如下

1、按照教学大纲的要求，顺利完成了本学期信息技术课的教学任务并在培养学生信息素质和动手能力方面取得了一定的成绩

2、积极配合学校各部门开展工作教学活动期间，坚持多媒体教室和电子备课室的开放，在信息技术教师共同的努力下，为活动提供技术和设备服务，确保了教学学校活动圆满完成

3、认真做好省级实验课题《信息技术在课程改革中的应用》的结题准备工作，为结论文的撰写收集、整理资料

4、加强学习，提高业务水平为不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求本学期在教科室的指导下，踏实开展《新教材新功能》的培训学习，并认真做好笔记、撰写心得，加强了自己的理论水平同时结合教学实际把信息技术与学科整合进行了探索，充分运用了现代技术给课堂教学带来的优势，课前精心备课、制作课件，以此来解决教学过程中的重点和难点，取得了良好的教学效果

5、认真进行教师培训【本学期完成了对丽江市80名教师“internet未来教育”的培训工作；同时在上个学期培训的基础上，平时对老师在上课时或操作电脑时的各种技术方面的求教有求必应，并进行耐心指导在学校领导的支持下，指导学科教师和组内教师积极参加省、市、校组织的信息技术及远程教育培训活动及省电教馆组织的论文、课件、说课比赛并取得了一定的成绩，为我校争得了荣誉

6、完善相关的电教设备管理制度，加强了学校现有硬件和软件的管理工作，做到规范管理、科学使用，进一步提高设备的使用效率

7、完成了光纤接入工程，将光纤高速互联网接入以多方式延伸到每间办公室、每个教室，保证了教学的要求；同时不断充实我校资源库的资源，及时更新资源库内容，让网络资源和ip资源在学校教育教学工作中发挥应有的作用

8、完成了“北大众志电子教室”及“amd启明星电子教室”的安装与试用，使我校的信息技术教育及硬件设备又朝新的台阶迈进了一步根据上述总结，我们深深感到信息技术工作是集教学、服务、管理于一体的工作，信息技术全体工作人员在学校各级领导的正确领导下，在认真总结过去经验，努力改正不足的基础上，将继续扎实而有序开展各项工作，只要我们立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取我相信在全校师生中大力普及信息技术，以期把我校的教学、服务和管理水平推向一个更高的层次，让我校早日实现以教育的信息化带动教育的现代化20xx年12月24日下，使学生能做出有创新、有创意的作品通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足

二、个人学习对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排外出听课的机会，不耻下问，及时消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高

三、努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命参考范文信息技术工作总结信息技术是一门新型的课程，其实践性强，发展快经过一段时间的教学，我发觉孩子们能综合应用所学的知识，初步掌握了计算机操作的‘基础知识，在挑战困难，增强自信心与创造本事等方面也获得了成功的喜悦和欢乐

一、重组教材激发兴趣在中低年级段，学生处于学习计算机知识的初步状态，对于趣味性的知识较为敏感，所以根据这一阶段的年龄心理特征，开设的计算机课就以指法练习、辅助教学软件的应用以及益智教学游戏这些容易激发学生兴趣、培养学生动手本事的知识为主要资料这样做，贴合儿童阶段的认知结构便于培养学生的思维本事，更重要的是使学生处于一种愉悦的学习状态之中，便于理解教师教授的新事物，并且易于培养学生动手操作及发展自我的本事为此，我把教材中最容易的资料一一《用计算机画图》提到最前面教授，新授之余也教学生玩玩“扫雷”、“纸牌”等益智教学游戏，以激发和调动学生学习计算机的兴趣好的开端，是成功的一半在上机操作课中，我经过学校的多媒体展示系统，将有必须电脑基础的学生的电脑作品制成幻灯片并配上优雅的音乐在教学楼一楼电视屏幕上播放，学生们顿时沸腾起来，纷纷举手询问，我都一一给他们解答，并鼓励他们只要努力学，就必须能成功于是就开始手把手耐心给他们讲解画图的有关知识经过一段时间的练习，学生们对电脑已不陌生了，我就带着他们进入windows的“画图”在画图纸上进行画点、画线、画图形等操作，经过操作训练，学生们学会了许多工具和菜单的使用经过复制、剪切、粘贴和移动，学会了画一些简单而美观的作品，互相欣赏，直到下课，同学们仍然余兴未尽，围着教师问这问那久久不愿离去学生对计算机的学习兴趣被充分调动起来了作品做好了，如何输入汉字给自我的画取名或将自我的大名也写在画上呢？这时我顺势让学生认识键盘，用键盘练习卡一遍又一遍的练习，同学们最终能找到26个英文字母的位置，汉字也会输了，我又指导学生构思新的作品，给自我的画起上名字，也把自我的大名写上看着一幅幅色彩斑斓的图画，同学们十分高兴对自我的创新本事有了全新的认识找到了自我，提高了自信心学习的进取性大大提高

二、针对学情化繁为简给中年级上计算机课是件比较困难的事，学生刚刚认识键盘上的字母，却不熟练，更谈不上让他们去记住字母和其它字符的位置给计算机基础知识的讲解带来很大困难经过实践，我找一些较贴切且又能让学生感兴趣，能轻易理解的事物作比喻，效果比较好

三、教学方法生动灵活小学生天真活泼、好奇、顽皮好动，但他们形象思维本事强，抽象思维本事差如果仅仅口头讲授计算机知识，显得比较枯燥，学生会没有兴趣，课堂效果肯定不梦想，必须要采取用特殊的方法才能较好地解决这一问题不是单纯讲解，而是侧重于画各种各样趣味的图形这种由静变动的教学手段直观、形象、清楚，易于控制进度、重点的地方能够反复演示方法，极大的刺激了学生的感官，使之全神贯注地投入学习之中，完全调动了学生的进取性，到达了梦想的教学效果，排除了心理障碍，大大的激发了他们的学习欲望上机时,我又将探究的主动权交给了学生，给他们多一些求知的欲望，多一些学习的兴趣，多一些表现的机会，多一份成功的体验，给学生一种到达成功彼岸的力量由于我这种新理念、新意识，学生们对电脑的学习兴趣逐日增强

四、精讲多练加深印象精讲多练就是多一些上机操作的时间俗话说熟能生巧勤能补拙多练习，学生自会在不知不觉中掌握所要学习的知识我在做“文字修改”练习时，采用了使用多种文字修改练习软件的功能比较，使学生对word20xx产生新鲜感和好奇心为了增强课堂效果，在教学中，先熟悉word工具，再熟悉软件之后就进行文字录入比赛，使他们在玩中练，练中学我还及时总结他们在操作中存在的问题准确性和速度不够，不能盲打等是他们失败的主要原因进入指法综合练习后，我提出了操作要求和技巧，许多同学理解了挑战，课堂学习氛围即活跃又充满竞争性每节课的开始，我都会让学生讲讲自我的学习体会和操作技巧逐渐培养学生的成就感和荣誉感，同时也给别的同学树立了学习电脑的好榜样对操作不梦想的人，我解决的办法因人而异，有时我个别指导，有时让〃小教师〃指导，还有时让他观看其他同学的精彩表演，他们在一点点提高，当听到教师鼓励赞扬的话语他们的脸上也最终露出了开心的笑容经过实践，这些同学都有了必须的提高，有的还提出要参加电脑兴趣小组来进一步完善和提高自我的计算机水平计算机知识是不断更新的，仅从书本上的知识是没办法教好学生并且学生很想了解计算机发展的一些最新动态，了解一些新的软件，一些网络知识为此，我们能够在上课前花3------------------------5分钟时间，讲些计算机信息方面的新知识，信息新动态和大家一齐分享或是让学生讲讲自我的学习体会并且告知学生们光凭单纯的兴趣是不够的，要有一种意志力，要把所学习的知识和实际联系起来，明白这些道理，学生学习时有了目标，有了动力以上只是我平时教学的几点体会，作为一门全新的课程，信息技术课的教学方法还有待于进一步探索，相信在以后的教学实践中，将会有越来越多的先进经验和做法总结出来，计算机教育必将能在良性的轨道上阔步前进参考范文信息技术工作总结学期工作即将结束，为了以更好的姿态展望，现将一学期教研组所做的主要工作和取得的成绩做如下总结积极参加教师发展中心组织的各项教研活动，认真组织好教研组内每周一次的集体备课活动借助qq群网络平台与兄弟学校教师积极探讨教育教学上所遇到的各种问题继续深入探索新课改、网络环境下的初中信息技术教学方式利用每周一次的组内集体备课，进一步巩固《初中信息技术课堂生本教学的研究与实践》课题的研究成果围绕课题的研究，在极推进初一年级信息技术导学案教学的全面开展，不断提高全体学生网络自主学习、小组合作学习的能力，进而提高课堂的效率组内老师深入学习新教材，积极探讨教法，在片内定期开展“同课异构”、“同课同构”课堂教学活动，在活动中分享和借鉴片各兄弟优秀教师的经验和做法本学期组内开设校级及市级公开课共3节，黎老师还开设了一节苏州市初中信息技术教学观摩课《数据处理与统计一一地址及引用》，获得好评在积极钻研和探讨教育教学的同时，组内成员不忘加强自身专业技能的学习，并积极参加各级各类的学科竞赛本学期，在太仓市中小学教师初中信息技术学科把握学科能力竞赛中张老师获一等奖，黎XX获二等奖黎老师创作的微课作品《二进制与十进制之间的转换技巧》在太仓市中小学教师微课竞赛活动中荣获一等奖张老师创作的微课作品《gif动画制作》在太仓市中小学教师微课竞赛活动中荣获三等奖黎XX和顾XXXX两位老师，在苏州市教师网络团队教研比赛活动中荣获初中信息技术组二等奖黎老师撰写的论文《“生本化”初中信息技术导学案设计之我见》荣获第十二届江苏省“蓝天杯”中小学教师优秀教育论文评选二等奖在注重课堂效率的同时，还积极组织学生开展第二课堂本学期，由黎XX和张XX两位老师辅导的王博文同学在度江苏省中学生信息学学科奥林匹克竞赛中荣获一等奖、李XXXX和沈XXXX荣获三等奖组员除了认真完成教育教学任务外，还一如既往地及时高效地做好机房、教室、老师电脑的日常维护工作，保证学校网络秩序、课堂秩序及老师办公的正常进行本学期，学校在“苏州市中小学优秀校园评比”活动中荣获初中组二等奖黎老师被评为太仓市教育信息化先进个人参考范文信息技术工作总结本学期在第一学期的基础上，进一步深入开展“六模块”建构式课堂的探讨和研究，信息技术教研组针对整体教育改革大环境，制定了各项专项的目标，便于各位教师能够尽快进入状态，积极投入六模块建构式课堂的探究和实践经过交流研讨与实践，基本上明确了信息技术学科的统一备课、上课的模式根据开学初制定的教研组计划一步步推进，各位信息技术教师共同努力，逐渐完善了具有信息技术学科特色的六模块建构式课堂的教学模型，强化了建构主义思想在信息技术学科教学中的应用，理解内涵，付之于实践，并经过交流研讨、实践展示等过程，进一步调整了相对固定的三案设计模版具体工作总结如下

1、开学初每位信息技术教师根据教研组和备课组的工作计划，制定教学的大致方案和计划，并协同同组人员维护机房，保证了教学能够正常的开展

2、根据教务处的要求，每位信息技术教师积极开展了组内公开课活动，大家参与度较高，在教研组活动中，每位教师积极发言，共同探讨，组内教学研讨的氛围十分强烈，对每位教师来说都是一种学习和进步

3、在全校的.对外开放周活动中，本组的老师积极准备，认真上课,同组无课教师也能主动听课记录，两位教师的开放周课得到了同行和家长的一致好评，为我校的信息技术的教学树立了榜样

4、本组的全体信息技术教师除了陈艳产假以外，积极开展交流讨论，研讨“六模块建构式课堂”的全新教学模式，按照讨论的要求，进一步实施巩固，取得了良好的效果，得到本组教师的认可

5、在全校的全员读书活动中，本组各位教师积极读书，认真记录笔记，检查情况十分良好，并且杜金华老师的读书笔记记录了很多的心得，并能运用到教学，值得推荐学习

6、本学期的教研组活动开学初期运行非常正常，但是后期由于较多活动冲突开展的比往年要少，同时由于九年级的英语口语人机对话考试的原因，停课近一个多月的时间，但是每次活动的效果却是非常的好,每位教师都能够积极参与讨论，抒发自己的感受，研讨氛围浓厚，为今后的教科研发展起了一个好头，也为今后教学改革奠定良好的学习氛围基础

7、在浓厚的研讨和学习氛围之下，不少教师积极撰写论文，参与课题的研究，较往年有较大的提高和进步；同时在学校组织的三案设计比赛的活动中，本组教师积极参与，全部提交作品，并且有三位教师入围获奖，同时也有部分教师积极开展课题申报

8、由于全组教师的团结努力，互相帮助，本学期本组的郭杨老师在全市的教学新秀优质课评比中获得了第一名的好成绩，充分体现了团结就是力量总之，本学期信息技术教研组较以往改观了很多，也团结了很多，大家共同努力，共同发展，将会迎来更好的明天和进步课堂的实时管理如何监控？在课堂上有效的对学生进行绿色上网，健康合理操作的引导和管理信息技术教师的教学与教辅工作的合理调控和协调等等问题参考范文信息技术工作总结很荣幸在20xx年9月12日作为业务骨干参加了为期七天的“国培计划（20xx）”一一xx省中小学教师信息技术应用能力提升工程

2.0项目xx师范大学管理团队集中培训，撰写了校本实施规划，随后作为坊主参与了封丘县曹岗乡中心校工作坊封丘县小学五坊信息技术

2.0项目的组织策划实施在封丘县信息技术

2.0开班仪式之后，20xx年10月11日我坊项目培训管理团队结合中心校集合全体参训学员进行了开班仪式，对

2.0进行了解读，对项目的实施做了具体说明；在平台学员账号理清后，组织参训学员进行了微能力点的选课，督促了学员完成线上学习；组织了本校及本坊其他学校开展信息技术

2.0校内磨课研课展示活动；参加了乡级

2.0听课评课验收活动；组织参加了县教研室的

2.0优课验收活动；指导、批改了全坊学员提交的作业；在县级领导的组织下，对项目的实施作了总结汇报；最后对工作坊成果进行了收集，撰写了实施总结作为信息技术

2.0项目曹岗乡工作坊的管理者之一，回顾整个项目半年来的实施情况，我略有感触整个项目实施下来，通过不断的调整方案，最终趋于完整，以乡内各校为单位，全学段合作，线上线下结合，骨干引领，应用驱动，全员推进；以校为本，做中学，情境学习；校际交流，乡、县级课例验收；成果收集推优我认为

2.0项目整乡推进的关键点有我们应该充分重视线下活动，不要过于相信线上学习的效果；在整乡多校推进的模式下，要建立系统的组织，各校要有负责人、管理者，要设计可行的多次集中活动，布置合理的任务，以任务驱动行动；充分发挥领导的能动性，领导高度重视，责成实施者要做实做细，管理者要有规划、有部署、有落实、有检查；有制约到学员的因子，比如，可以让管理者在平台自行设置合理的过程性活动和材料提交任务，置于一定的培训分值等我们要重点突破关键人群，如各校的领头人、能起到骨干引领作用的人等，进行分类指导、协同管理在本坊项目实施过程中，我们的线上学习和作业完成情况全部达标，但我们未能实现校本应用考核的严格量化，只是对信息化教学活动的多个维度接近定性地进行了自评、互评、评价，评价时只是指出了好与坏，却未能体现有多好或不好，好或不好到哪个程度应用考核是否一定要量化？如果必须用数据来量化，如何实现可控制化的评价量化将是一个难点管理者和老师们在听课评课打分领域的能力还是有待提高的信息技术

2.0本坊首次实施规划的主题是基于电子白板的课件制作及课堂教学、微课的制作及课内外的应用基于主题，我们浩浩荡荡地运用了技术，却忽视了这样一条行动路线发现教学问题一一学习技术一一用技术解决问题一一改进效果一一效果反馈一一融合创新如何让坊员顺畅地走上这条路线，是今后一个需要努力攻克的难题我们需要找到那些让人心动的完整案例去起引领示范作用，也需要大量培训相关的软硬件技术总之，现阶段我们的培训团队信息化指导力和教师的信息化教学能力亟待进一步的提高，这将是一个发展性的过程，必将在实践中探索前行参考范文信息技术工作总结中华路小学把信息技术工作放在首要位置，在校长的领导和组织下，中华路小学的信息技术工作取得了显著成果，超额完成本学期制定的任务，先将本学期工作总结如下本年度中信息技术教研组在各年级开足课时，开全教学模块按质按量的完成了本年度的教学任务在教学中培养自主探究能力和互相协作能力，在这个过程中培养获取信息、传输信息、处理信息和应用信息解决问题的能力，培养学生形成对信息技术积极的态度和价值观（美的认识），进而使学生能有效利用信息技术作为支持他学科的学习和终身学习的工具信息组六位教师还积极带领学生参加省市及全国的各种大赛，如一年一次的计算机表演赛，又如全国中小学生电脑制作大赛等从策划到实施，从注册到报名，从练习到参赛，每个环节都有条不紊，在平时的微机课教学中，各位教师也对学生进行培养，及时进行收集参赛作品，每次参赛学生都取得丰硕的成果，这与信息组的几位老师指导是分不开的面对现代教育技术的今天，学校认识到信息技术教学手段是一个提高教学的增长点，但要达到使用多媒体教学，必须提高教师的信息素养从本年度开始，学校重视教师的信息素养的教育，要求教师能较熟练的掌握多媒体操作，并把它写入了学校的年度工作计划为此，学校为了能够使大多数教师能将多媒体教学运用到日常的教学工作中去，对教师的计算机操作水平和电子白板的操作进行全方位培训信息组的孟老师带领全校教师首先对电子白板的操作进行了详细的培训，在不耽误教育教学的前提下，采取了分批培训、分批考核的方式，培训重点就是白板智能笔、浮动工具栏和tracebook工具的应用先组织科任教师进行培训，然后通过教师qq群的共享功能和等网络教学平台，将培训资料上传共享，然后全校东西校区的教师以年组为单位自行学习、共同研究然后利用3天时间对全校教师进行挨个考核，在考核过程中也是教师们互相学习、运用的过程，全校教师都熟练掌握了参考范文信息技术工作总结“白云奉献给蓝天，长路奉献给远方”为了明天的太阳我为爱奉献从大学校门离开后，我走进了马坡镇小学开始了我的教师生涯带着对教学的热爱，怀着父母给予我的奋斗的品格，在各位教师的帮助下，我成为校骨干教师凭着自己在工作中的踏实肯干，任劳任怨，学校的信任，老师的支持，我又幸运的成为信息技术学科的一名教师带着这份信任和支持投身到学校的电教工作中，不断的学习和实践，从对这份工作的热爱到对这份工作的负责希望在今后的工作中，无论是教学还是其他工作，通过我自己的努力和老师们的帮助有更突出的表现，为学校尽一份力在工作期间，能坚持党的基本教育方针、政策，能积极参与学校组织的各项活动和业务培训，在活动中不断的充实自己，提高自己，为人师表，与时俱进教学工作中能认真专研业务，认真备好课，写好教案,努力上好每一节课，做到学期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；力求让学生在轻松愉快氛围中获得知识，提高能力对待后进生能循循善诱耐心指导，尽量做到晓之以理，动之以情与学生建立民主和谐融洽的师生关系，从各个方面教育学生，开发学生的智力，提高学生的体力，使学生得到全面发展，做到了真正的教书育人做好电脑管理工作已经成为我义不容辞的责任这学期的电脑管理工作主要围绕着设备机房，办公室的电脑以及多媒体室使用的电脑，计算机教学用的两个机房随着教育现代化的不断推进，学校办公设备不断提升，我的工作也越来越繁忙，计算机多了，管理和维护的工作随之白板的操作并运用到课堂教学当中同时，为了进一步提高教师对信息技术的使用率,学校组织了研讨会,教师间交流、写感想自己在运用后,写反思、找不足使得信息技术在我校得到了进一步推广这也给我们的教育教学带来了可喜的变化首先是教师教学理念的转变,教师教学方法的转变，学生学习习惯的转变;其次是主动收集教学信息的老师多了，自觉研究教学的老师多了，自主学习的学生多了；三是提高了课堂教学的效率,提高了学生学习兴趣,提高了教学研究水平

1、确保网络正常运行校园网络的应用是一个学校教育信息化的重要体现，为了更加实用，更好的服务于教育教学，服务于学校的管理为了适应学校教育教学需要，开学初，学校将光从10兆改成百兆我校信息组着手保障网络的正常运行，为信息技术与其他学科的整合搭建了全新的平台，使我校信息技术教学进入多员参与、多方竞争的局面积极探索信息技术与学科课程整合，用好远程资源、用好多媒体电脑教学

2、校园网络直播平台成立在上学期末，信息组李勇老师搭建的校园网络直播平台已经正式投资搭建，并在本学期正式投入使用，初步实现了东西校区同时在线直播,并在家长会和校园小广播的直播中运行稳定、效果明显这是我校在“班班通”工程建成以后，以“班班通”设备为平台率先在全区进行搭建校园网络直播平台的实验，虽然有些功能还不够完善，但办法总比问题多,相信在信息组的努力下功能会越来越完善

3、无线设备已经应用到教育教学当中开学初，为满足教师对移动设备在教育教学中使用的需求，也为打造数字化校园奠定基础，学校信息技术组认真规划，节省资金，充分利用百兆光纤将有线网络与无线网络结合，将无线网络深入到每个教学楼的每个楼层中，在东西2个校区都设计和架设了无线网络，并大胆尝试无线漫游功能现在全校教师随时可以利用智能手机，平板、笔记本随时随地进行上网查找资料，缓解了每个办公室一台电脑不够用的压力备课中和课堂上随时都可以将移动设备和电脑进行资料互传，及大地方便了教师的教育教学在下学期，学校将进行1对1数字化教学的的探索，届时电子书包将借助无线网络搭建成以班级为单位的‘局域网进行信息化教学的深度融合我们一直把信息技术工作列入学校工作的一个重要内容，力争管理上水平，效益呈一流

1、抓好资料管理，及时向教师呈现教育资源学校建立能够直接用于教学、科研、管理的资源库是现代教育技术能否在教育教学中充分发挥作用的核心问题，我们不断积累多媒体课件资料、教师科研资料、题库、视听资料等，以形成我校的教育教学资源，让每一位教师每一位学生随时随地都可以上网查阅资料、点播多媒体课件、视频节目等

2、做好学校的多媒体设备维护工作和培训工作我们一直把多媒体设备的管理列入工作的重点，力争管理上水平，效益呈一流本学期，我们将多媒体设备的管理和维护更加细化，不光要做到维护维修，还要在维护过程中培训教师如何处理简单的技术问题，使每位教师在教育教学工程中对多媒体设备都能进行及时简单地进行维修和处理，缩短了专业教师维修浪费的教学时间，也减轻了信息组维修人员的负担回顾本学期的工作，可以看到，学校的教育信息化工作开展正常，但是离上级和学校教育的要求还有一定的差距在今后的工作中，我们要进一步努力提高现在教育技术的程度，加大投入，不断改善学校信息工作的条件，努力实现中国教育部在“十二五”计划中提出的“三通二平台”，方案为教师的教育教学、学生的正常学习、家长的关心帮助提供良好的条件和信息资源也为中华路小学完全实现数字化校园而努力！增加，教师的使用培训也要跟上不管是新旧电脑，为了方便教学使用都要使之正常运转网络环境的不断提升，要让网络服务于教育教学，保证好每一台电脑的网络通畅对于办公室的机器虽然不用经常修理，但是我会经常进行检查，做到心中有数，不好使的机器、键盘、鼠标等及时进行维修和更换，对学校的机器进行检查已经成为我的一种习惯了好的环境能给人一种好的心情，设备机房的卫生除了要保持以外，每天都会进行清理、每星期都要进行打扫、每个月都要进行大扫除学校网站的建设对于我来说是一项十分重大的工作，在自身知识水平还没有达到这方面的技能时，在网站建设上积极学习各方面知识，边学习边建设，同时抓取有效素材不断充实校园网站同时做好学校网络宣传工作做好学校的博客建设，让教师有相互学习和沟通的平台网站建设要想做好确实是一件很不容易的事情协同工作、互相帮助是我喜欢做的事情一直以来，教师的个人电脑有问题，只要我空闲，从来没有拒绝过维修；大家遇到电脑技术方面的问题，只要是我知道的，均给于了耐心答复和解决；做好教师的计算机使用培训，让每位教师和学生都能体会到教育现代化带来的丰富知识参考范文信息技术工作总结本学期，以学校的工作计划为中心，在学校领导的关心和支持下，并在全体教师的支持下，顺利完成了本学科的各项教育教学工作，营造良好的信息技术教学氛围，提高了我校教育信息化程度，推动我校教育的现代化

1、认真学习师德师范，从思想上提高认识，从行动上逐一落实

2、根据学校的工作计划和“新课改”精神，认真向骨干教师学习,改进教学观念、增强课改意识

3、积极组织、参与科组教研，努力推动网络教研形成氛围组织开展集体备课，提高科研能力和学习能力

4、做好央馆资源库的教师培训工作通过集中培训、个别辅导等方式，让老师尽快上手

5、积极参与区的教科研活动，加入了天河区信息技术中心组，认真向中心组成员学习、请教！

1、本学期继续抓好、做好网络教学工作，做到每个教案电子化

2、认真做好集体备课积极参与网络讨论

3、积极开展听课、评课活动为了提高自身的教学水平，增进教学交流及互相学习，本学期我上了一节科组公开课和一节评估示范课上完课后，认真听取听课老师的意见，及时总结，发现优缺点信息技术科每周都组织开展第二课堂兴趣活动为了配合学生参加全国中小学生电脑制作活动，提高学生的电脑作品制作水平和创作能力，本学期继续利用每周

三、四下午课余时间开放电脑室给学生进行练习和搜索学习资料负责维护电脑室、网络及电教设备每学期，对电脑室的一些系统及软件进行升级，及时排除电脑故障随着校园网应用的普及，网络资源使用率的提高，网络的安全和畅通显得非常重要，本学期对校园网络进行了全面的规划和系统设置，校园网络使用正常，保证教育教学的顺利进行课室专用室多媒体系统的维护，随着使用时间的增多，维护的难度也越来越大本学期学校领导考虑到了这个问题，在本人的课时安排上,做了调整，减轻了我的课时量，让我可以腾出更多的时间用于保证教学设备的正常运行参考范文信息技术工作总结本学期在学校教学计划的安排下，结合我校的实际情况开展了信息技术教学工作学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下在思想认识方面，我严于律己，严格要求自己，鞭策自己积极参加学校组织的各项活动一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任十三个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术平时还虚心请教有经验的老师在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务在教学中，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣在整个教学过程中，我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识，如像“计算机的发展史”，“网络安全”等还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了很好的效果，发现学生中还有很多电脑小高手的，如辅导学生用word制作小报，也取得了丰硕的成果通过这些辅导，使自己的辅导经验增加了，学生也学到了东西，增强了他们学习的兴趣和学习的信心在考勤方面，我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做新学期中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼参考范文信息技术工作总结时间过的真快，转眼间一个学期过去了，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高

三、积极推进素质教育目前的信息技术课程还不需要参加考试,学生学习压力不大，根据这种情况，我就在班上积极推进素质教育，让学生多做些作品，多参加一些比赛

四、本学期踏实认真地完成了三年级信息技术的教学任务，并让三年级的学生都学到的知识归为以下几点

1、信息技术初步了解计算机各部件的应用，掌握键盘和鼠标器的基本操作

2、操作系统简单介绍掌握powerpoint中文本的添加，图片的插入，动画的设置，超级链接的制作

3、网络的简单应用，学会上网，学会查看网上同学的电脑中的信在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名优秀的计算机教师参考范文信息技术工作总结回顾这一学期，本人努力工作，认真学习，从多方面进行了信息技术教研工作的新尝试，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦现把本学期的主要工作总结如下通过集体视导和个人调研，多次深入学校，做好信息技术课程的调研工作同时还通过网上讨论等形式，和老师们一起探讨教学设计、解决难点问题本学期我设立了信息技术学科教研博客和中小学信息技术学科教师qq群，将全区信息技术教师通过博客和qq联系在一起，及时共享资源，提高了教研效率我将学科教研资料都放在教研博客上，通过网络教研不仅积累了一批资源，提高了教师的参与度，也及时和老师们共享了信息，使教研工作更加深入有效

1、中学教研主要围绕着重庆市初中信息技术教师说课比赛进行，开展了“如果说课”的研究与讨论

2、小学教研围绕重庆市小学信息技术学科优质课竞赛，开展了竞赛经验交流活动，贴近教师，反响很好组织参加重庆市小学信息技术教师优质课竞赛，我区鱼洞四校的陈华老师获得重庆市一等奖、鱼洞二校的蒋永彬老师获得市二等奖、李家沱小学的邹秋月和花溪建新小学的龚晓娟两位老师获得市三等奖，本人。