2025幼儿园圣诞节活动方案策划（17篇）word模板范文

幼儿园圣诞节活动方案策划（精选篇）17一个好的策划方案应该具备详细的步骤和合理的时间安排，以及可行的实施方案和预期成果策划方案的质量直接关系到项目或活动的成败，以下是一些范例，供大家参考和借鉴参考范文圣诞节幼儿园活动策划，幼儿园圣诞节活动策划方圣诞节将要到来了，幼儿园需要准备设计一些精心的小游戏或者活动来丰富孩子们的课余生活了本站为您编辑整理圣诞节幼儿园活动策划，欢迎阅读圣诞节幼儿园活动策划

（一）一.活动目标

1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化二.活动准备

1.请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来

2.环境创设（各活动室~门厅~走廊等）负责人张铃

4.主持稿、磁带负责人陈炜

5.12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像负责人陆琼燕餐的同时，记住XX钟声久和园的圣诞吧同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下这是孩子们对您的爱！（在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气，孩子送出的食物一定要吃下）

5、离园主持人回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐！所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福！再见参考范文圣诞节活动策划书,幼儿园圣诞节活动策划方案下面是本站提供的幼儿园圣诞节活动策划，欢迎阅读篇

一一、活动名称快乐的圣诞节

二、活动目标

1、了解西方的传统节目一一圣诞节

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己

4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性

三、活动准备

1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰

2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶幼儿礼物每人一份，包装好并编上号小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片

3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套分散地藏放在睡眠室的各个地方例如床边上，窗台上，玩具架内

四、活动过程

（一）活动导入

1、教师圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好今天,小丑姐姐（另一名教师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩

2、示范讲解“寻宝”玩法出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形状什么颜色？老师老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞

3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形

4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏

（二）圣诞舞会一一圣诞快乐（互动舞蹈）幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞

（三）智多星游戏

1、教师出示智力锦盒说我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸根据题卡内容（如谜语猜猜看、按数连线、九宫格……）来表演，做对了，教师扮演）会奖励你一个小奖品O

2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏

（四）欣赏童话剧一一圣诞节的来历

2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧一一圣诞节的来历（旁白-教师）很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿乞丐着破衣、拐杖出场他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）富人、穷人出场乞丐（对着富人）说我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？富人我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋并踢了乞丐一脚穷人我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）谢谢你，善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你Ajfc,-扁一活动目标幼儿

1、练习钻及走平衡线的动作，发展宝宝的身体协调性

2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的发展家长了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展，感受亲子游戏的重要意义活动准备

1、硬件夹子，纸板大笼球

2、软件家庭氛围和睦活动要求选择的材料颜色要鲜艳，各种颜色的，激发起幼儿想要游戏前的兴趣，具有安全性的，柔软的，家长应及时指导活动过程

1、规则a.问候时光1教师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言2请家长引导宝宝用有节奏的语言3老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好b.运动时光1请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走2幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走c.温馨时光

1.老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在色彩相同的纸板下面

2.老师示范捏夹子的方法三指拇指，食指，中指用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板

3.幼儿练习d.快乐时光要求这个游戏适合15个月的宝宝家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习宝宝手部力量还太小，所以夹子不要太紧活动思路游戏本身是幼儿喜欢的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的发展，还可以培养幼儿的良好情绪亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式对于小年龄段的幼儿已经开始喜欢小朋友，喜欢和人打招呼了，他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以自己扶着家具走几步，他们喜欢到处摸到处看，家长正可以运用这种孩子的心理，让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓，握等技能，促进手部肌肉的发展篇

三二、活动形式所有班集体活动

三、活动目标通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力

四、活动地点幼儿园大操场

五、活动过程

1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场

2、热身活动放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛（背景音乐可以为德国儿歌schnuffelsweihnachtslied,后附歌曲、歌词）

3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》

4、亲子游戏活动1）运礼物父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利材料礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个2）跳圈父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜材料小塑料圈15个3）羊角球父（母）从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜材料羊角球5只4）二人三足行父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜材料红带子10根5）抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜材料椅子30个，鼓一架6）袋鼠跳幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜材料布袋10只7）抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜材料5个尾巴8）坐花轿贴五官（全家三人）爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者材料圣诞老人头像，五官

5、圣诞老人出场，发礼物教师扮演圣诞老人出场，跟小朋友们打招呼，指导小朋友能正确说出merrychristmas,并给小朋友发礼物

6、活动结束在《圣诞快乐》的歌声中结束活动篇四活动目标

1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣

2.给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛

3.能够和同伴共同分享节日的快乐活动准备

1.装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和merrychristmas!n的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）

2.学会歌曲《铃儿响叮当》

3.请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌

4.制作视频各国圣诞节习俗法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品O活动流程

1.圣诞老人出场圣诞老人敲门圣诞老人iamsantaclaus!教师哦!是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？pleasecomein!圣诞老人iincoming!merrychristmas!,children!幼儿merrychristmas,santaclaus!

2.主持人今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节主持人宣布圣诞庆祝活动开始（放礼花）圣诞老人小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物,想不想要啊如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧！

3.《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳弹夕年O

4.播放视频主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式

5.圣诞老人给孩子们发礼物篇五活动日期12月24日（或23日、25日）活动时间总长约

1.5小时参加人员中、外籍教师，学员及其家长（家长12位为宜）

一、活动准备

2.场地布置如条件许可，应使用装饰物（圣诞老人、圣诞树、红绿彩绸、铃铛、雪鹿）、绘画、剪纸等形式美化背幕及场地，突出圣诞节日气氛座椅摆放以环行剧场式为易，为保证活动效果及现场秩序，建议孩子与家长分开就座（孩子集中在前）

3.节目准备a.主持人中外教师各一人，如条件许可，其中中籍教师可以扮为主持人卡通形象，外籍教师可以扮为圣诞老人形象b.小学员节目以各幼儿园为单位或自由组合，提前演练并筛选出适合现场表演的小学员节目，数量5-8个为宜c.编排派对节目单、购置圣诞小礼物、准备演出道具、服装、音响等

二、活动方案（含主持人串词）（铃儿响叮当或相关圣诞音乐起，主持人登场）主持人亲爱的小朋友、大朋友们，你们好!欢迎大家来到美国圣诞欢乐派对现场!我是你们的好朋友主持人，今天我和你们一样，心中充满了喜悦和激动，因为欢乐的圣诞节已经到了而且，今天会有一位尊贵的老人从遥远的美国来到中国，来到我们中间，他将和我们一起庆祝圣诞节,你们知道他是谁吗？（孩子答圣诞老人）你们欢迎不欢迎他呀？（孩子答:欢迎），来，让我们大家以热烈的掌声欢迎圣诞老人的到来！（主持人组织鼓掌，圣诞老人在音乐声中火热登场）三.活动安排L8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼

2.9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕

3.亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏

4.10点15分孩子们与家长在《happynewyear》的歌曲声中陆续回教室

5.10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《happynewyear》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕圣诞节幼儿园活动策划

（二）

一、活动名称祝大家，快乐的圣诞节

二、活动目标

1、了解西方的传统节目一一圣诞节

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己

4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性

三、活动准备

1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰

2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶幼儿礼物每人一份，包装好并编上号小奖品若干，智锦盒一个，内装若圣诞老人小朋友们，你们好!我是你们的老朋友santaclaus,今天我特别从遥远的美国来到这里参加派对，听说你们学习非常出色，我太高兴了！我准备和大家一起欢乐互动做游戏，共同度过这段美好的时光，我还为你们准备了许多的圣诞节礼物，大家高兴吗？（孩子答高兴）圣诞老人这么寒冷的冬天，首先让我们做一下热身运动，大家动起来areyoureadyletsgo!（音乐起，做主持人韵律操《bingo》或《hockey,pockey》）主持人哇，现在的气氛好热烈啊，让我们继续保持住圣诞老人,你知道我们xxx幼儿园的小朋友准备了一个非常精彩的英语节目一一表演歌伴舞《twinckletwincklelittlestar》，想要表演给大家看呢！圣诞老人奥，是吗，欢迎欢迎！（带领鼓掌）（节目结束时，圣诞老人颁发礼物给表演小朋友）主持人今天我们还请来了xx老师，他将邀请几位大朋友，也就是你们的爸爸妈妈上台来跟我们一起做互动游戏，请小朋友为你们的爸爸妈妈加油呀！（小游戏《贴鼻子》，《踩气球》，《抢板凳》等，主持人、圣诞老人参与组织活动并给家长颁发礼物）主持人小朋友们，游戏好玩吗今天我们的老师也准备了许多精彩的节目，下面请xx老师给大家表演一段精彩的现代舞！（或唱歌等）（依照以上程序及方式，依次完成程序安排的各个节目及游戏，还可根据实际需要，安插诸如英语知识抢答、现场解答家长问题等，或增加校长讲话、优秀幼儿园及学员表彰等环节建议全部节目短小精悍，节目能以更多的学员参与、并能充分体现学员英语水平为宜）圣诞老人小朋友们，可爱的礼物让人喜欢，精彩的节目令人难忘,愿我们牢记今天美好的时光，让我们期待明年重新的相聚！主持人请小朋友与你的父母一起，共同演唱主题歌，共同说一声hellioworld,世界，你好！（播放《helloworld》，全场互动表演，派对结束）参考游戏贴鼻子游戏、踩气球游戏、抢板凳游戏、猜声音游戏、追逐游戏贴鼻子游戏所需道具三张没有鼻子的头像图片、三个可以粘贴的鼻子造型图片一个白板（或者墙壁）、三条黑布（或者纱巾）、“mybody”音乐带（或cd）、录音机（或cd机）游戏过程

1.把三个没有鼻子的头像图片分别粘贴到白板或者墙壁上（图片之间的间隔要在

0.5米左右）在距离白板或者墙壁两米远的地方画一条起始线

2.挑选三个人站到线上，然后用黑布或者纱巾蒙住眼睛，主持人发给每人一个鼻子造型图片，听到“mybody”音乐开始后，选手们凭着自己的感觉找到指定头像，把鼻子贴到头像相对应的位置上看谁贴得又快又准踩气球游戏所需道具充满气的气球（可以把气球三五个连成串）、计时器“colors”音乐带（或cd）、录音机（或cd机）游戏过程

1.游戏开始前把充满气的气球放到场地中央，找五个人分站到气球的周围（每一个人的旁边站一位裁判计算踩碎气球的数量）

2.听到“colors”音乐开始后，选手们争相踩气球，看谁在规定的时间内（三十秒或者一分钟）踩碎的气球最多抢板凳游戏所需道具九把小板凳、“wheelsofthebus”音乐带（或cd）、录音机（或cd机）游戏过程

1.把九把小板凳放到场地的中央围成一个圆圈，挑选十个人围着板凳按顺时针方向站好

2.当“wheelsofthebus”音乐响起的时候，选手们开始随着音乐围着板凳转动，走路的时候不许弯着腰，更不能用手碰板凳当音乐停止的时候，选手们以最快的速度找板凳坐下，没有坐到板凳上的人被淘汰出局

3.拿走一把板凳，剩下的选手继续玩游戏，以此类推，每一次音乐停止的时候拿走一把板凳抢坐到最后一把板凳的为胜利者猜声音游戏所需道具:蒙眼布游戏过程

1.在游戏之前，告诉小朋友们这个游戏的规则是他们需要根据小朋友的嗓音来猜出谁是谁

2.选择一个小朋友到场地中央用眼罩把他的眼睛蒙住

3.选择第二个小朋友轻轻的拍一下第一个小朋友的后背说“hello”并叫一声他的名字，并使用简单的英语描述自己当前的一个特征（如blueskirt等），说完之后回到自己的位置上去

4.第一个小朋友拿掉眼罩，并来猜一下哪一个是刚才拍自己后背的小朋友，如果需要的话其他小朋友可以给点暗示

5.如果没有猜对，第一个小朋友需继续猜;如果猜对了，第二个小朋友继续游戏追逐游戏所需道具十余把小椅子游戏过程

1.在场地中央把小板凳围成一个圆圈，让小朋友们面向圆圈内座好

2.选择一个小朋友站到小朋友们的身后，按逆时针方向围着小朋友们一边向前走，一边说着“cat,cat…，每说一个单词的同时用手轻轻触摸一个小朋友的头部一次当说道“dog”的时候，被摸到头的那个小朋友就要马上站起来追逐第一个小朋友（可据需要随意更换两个对应英语单词进行游戏，如yellow,red;apple,banana等）

3.如果第一个小朋友被追上的话，他就需要继续玩游戏；如果第一个小朋友没有被追上，追逐他的小朋友将重新开始游戏，直到有人追上他为止参考范文幼儿园圣诞节活动策划方案

1、教师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习O

2、在主持人的带动下，各班展示口号和班级风貌五游戏体验《请你跟我这样做》

1、每班派两队亲子参加，按幼儿、家长、幼儿、家长...的顺序排好队

2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来，接着请第二个家长跟着学，以此类推，最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字，即顺利完成游戏六快乐比一比

1、比赛规则1每个游戏，各班选派出亲子代表参加，以班级为单位，通过团结合作共同完成比赛每轮游戏后，选出获胜的班级给予加分2所有游戏结束后，统计班级分数，分数最高的为今天的、冠军班级

2、比赛环节1游戏一《家长桥》家长坐在椅子上成一排，形成一座2游戏二《连环跳》家长移动呼啦圈，幼儿按顺序跳过这些呼啦圈，最先全部到达终点的班级为胜给予加分3游戏三:《传球》按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队，从排头幼儿开始从胯下传球，最后一个家长接到球后带领自己的幼儿跑到排头继续往下传球，以此类推，看哪个班最先移动到终点为胜给予加分

3、统计分数

（七）加分游戏《秀一秀》

1、每班派出一对亲子进行

2、三轮过后进行总决赛，评出

（八）颁奖活动为获胜的班级颁奖

（九）歌表演《新年好》

（十）活动在轻松愉快的音乐声中自然结束参考范文幼儿园圣诞节活动策划方案20xx年月日班级教室教师和全体幼儿开场大家齐欢唱《铃儿响叮当》，发给每个人一种乐器，在由主持人的带领下，一起唱歌，做动作主持人首先对小朋友用不同的方式进行问候今天是12月25日圣诞节，也是我们小朋友们最开心的一天因为今天晚上圣诞老人要来给小朋友们送礼物了今天我们在这里要开一个圣诞联欢会在联欢会开始之前，我先给大家讲一个故事很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐，他又冷、又渴、又饿他来到了一个村庄，遇到了一位富人和一位穷人乞丐（对着富人）说我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？富人我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋并踢了乞丐一脚乞丐说我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧穷人我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）谢谢你，善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们据说平安夜的.晚上，圣诞老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物，准备送给这一年来表现很好的小朋友他会悄悄地从烟囱爬进屋内，将礼物塞在挂在床头或者放在袜子里所以孩子们总是在圣诞夜把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头或壁炉边，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，期盼着圣诞老公公送份大礼给自己第二天早上醒来,每个小朋友都迫不及待地打开袜子，想知道自己得到什么奖励那今天我们就来看看，哪个小朋友表现的最好，圣诞老人就会把礼物送给他好了，那现在我们就一起开始玩游戏吧第一个节目集体舞加油操第二个节目我们一起来跳邀请舞（2遍第一遍自己跳第二遍请客人老师跳）第三个节目做游戏

1、击鼓传花

2、抢凳子（分3组进行）第四个节目圣诞老人送圣诞礼物第五个节目画圣诞树幼儿将画好的圣诞树送给自己的好朋友，并说一句祝福的话今天的活动要到尾声了，老师祝小朋友圣诞快乐在铃儿响叮当的音乐中和老师说再见参考范文幼儿园圣诞节活动策划方案

一、开场白（以新年音乐为背景音乐）亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们大家好！今天是20_的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗？（迎新年庆祝活动）宝宝们，你们开心吗！（开心）那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来（大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶）今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己的本领表演出来，让大家高兴也请我们的爸爸妈妈们放松心情,参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年！

二、幼儿节目表演

1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐

2、宝宝歌表演连唱《我们是中班小朋友》《对不起，没关系》笑一个吧！《买菜》《扮家家》《郊游》《蚂蚁搬豆》十个小矮人

3、律动表演新疆舞律动摘果子

4、亲子游戏《邀请舞》表演者全体幼儿和家长

5、亲子游戏抢尾巴胜出小组颁发奖品

6、亲子制作红红的炮竹利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作

7、共同悬挂炮竹，布置节日环境参考范文圣诞节活动策划书,幼儿园圣诞节活动策划方案活动目标幼儿

1、练习钻及走平衡线的动作，发展宝宝的身体协调性

2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的发展家长了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展，感受亲子游戏的重要意义活动准备

1、硬件夹子，纸板大笼球

2、软件家庭氛围和睦活动要求选择的材料颜色要鲜艳，各种颜色的，激发起幼儿想要游戏前的兴趣，具有安全性的，柔软的，家长应及时指导活动过程

1、规则a.问候时光1教师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言2请家长引导宝宝用有节奏的语言3老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好b.运动时光1请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走2幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走c.温馨时光

1.老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在色彩相同的纸板下面

2.老师示范捏夹子的方法三指拇指，食指，中指用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板

3.幼儿练习d.快乐时光要求这个游戏适合15个月的宝宝家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习宝宝手部力量还太小，所以夹子不要太紧活动思路游戏本身是幼儿喜欢的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的发展，还可以培养幼儿的良好情绪亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式对于小年龄段的幼儿已经开始喜欢小朋友，喜欢和人打招呼了，他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以自己扶着家具走几步，他们喜欢到处摸到处看，家长正干智力题卡片

3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套分散地藏放在睡眠室的各个地方

四、活动过程

（一）活动导入

1、教师圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好今天,小丑姐姐（另一名教师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩

2、示范讲解“寻宝”玩法出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形状什么颜色？老师老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞

3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形

4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏

（二）圣诞舞会一一圣诞快乐（互动舞蹈）幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞

（三）智多星游戏可以运用这种孩子的心理，让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓，握等技能，促进手部肌肉的发展参考范文幼儿园圣诞节活动策划圣诞节幼儿园活动策划方案活动目标

1、了解西方和中国的传统节日一一圣诞节和元旦节，体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享

2、锻炼幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的自信心

3、快乐地参与游戏，在游戏中感受合作的快乐活动准备

1、ppt、音乐《铃儿响叮当》、《虫儿飞》、音响活动时间12月24日（周四）上午900——1100人员安排（主持）（配合）活动流程

一、欢乐动起来，有老师们带领全体幼儿、家长、老师跳健身操

二、杨园长讲话代表全体幼儿和老师致欢迎词，并送节日问候！

三、班级特色展示小三歌表演《虫儿飞》；小四古诗表演;小五《儿歌串烧》

四、游戏猜谜语（猜对者由圣诞老人颁发奖品）

五、亲子表演（各班有1—2位家庭表演）

六、教师才艺展示《舞动奇迹》

七、亲子互动游戏《抢椅子》、《揪尾巴》

1、抢椅子玩法家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出游戏，然后去掉一张椅子，游戏再次进行，最后留在座位上的家庭为胜利者

八、教师诗朗诵《分享阅读分享爱》

九、游戏结束，各班回教室休息参考范文幼儿园圣诞节活动策划方案lo了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来2o初步感受圣诞节欢乐的气氛

二、活动准备多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事

三、活动过程请幼儿认真观察圣诞老人的装扮请幼儿说一说lo圣诞老人是什么样子的？（穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……）o2o人们是怎样迎接圣诞节的？（漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物）

三、请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节参考范文幼儿园圣诞节活动策划方案

1、了解西方的传统节目一圣诞节

2、体验与教师、父母在一起欢度节日的幸福和欢乐

3、培养幼儿能勇敢的在团体面前展示和表现自我主动地参加团体活动

4、经过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流

1、装饰有节日气氛的教室、大厅及“圣诞节”墙饰教师提前给幼儿介绍圣诞节相关的知识

2、大圣诞树，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶幼儿礼物每人一份小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片

3、即时贴剪成的“红色圆形”、“半月形”、“绿色小松树形”，红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，分散地藏放在教室的各个地方例如:床边上，窗台上，玩具架内等

4、音乐伴奏《铃儿响叮当》

1、当天参加活动的幼儿及幼教人员都必须戴圣诞帽

2、见人都必须说口号merrychristmas

（一）活动导入

1、教师:圣诞节到啦，今日我们就要和小朋友还有爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞可是要求你们先做一个“寻宝”的游戏大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎样玩

2、示范讲解“寻宝”玩法出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形状什么颜色？教师教师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找找到后，要快速将它揭下来贴在自我的脸上然后请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞

3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形

4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏

（二）圣诞舞会一互动舞蹈幼儿、家长寻找到“宝”，拿到帽子后逐一进入“舞场”

（三）智多星游戏

1、教师出示智力锦盒，说:我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸根据题卡资料（如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格）来表演，做对了，教师会奖励你一个小奖品・・・

2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏活动问答题（仅供参考）a、圣诞节是每年的几月几日？（12月25日）b、圣诞老爷爷穿的什么颜色的衣服？（红）co圣诞老爷爷是从大门进入到小朋友家里来送礼物的吗？（烟囱）d、圣诞老爷爷是用什么来装礼物？（袜子）e、我们大家一起用英语大声的说出圣诞欢乐！怎样说？（merrychristmas!）（此环节可根据各班情景选择亲子游戏）备选游戏O

1、抢椅子:椅子数量比参与者少1,当音乐响起，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2-3次

2、水果蹲:把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目参考范文幼儿园圣诞节活动策划方案

1、教师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习

2、在主持人的带动下，各班展示口号和班级风貌

（五）游戏体验《请你跟我这样做》

1、每班派两队亲子参加，按幼儿、家长、幼儿、家长...的顺序排好队

2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来，接着请第二个家长跟着学，以此类推，最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字，即顺利完成游戏

（六）快乐比一比

1、比赛规则

（1）每个游戏，各班选派出亲子代表参加，以班级为单位，通过团结合作共同完成比赛每轮游戏后，选出获胜的班级给予加分

（2）所有游戏结束后，统计班级分数，分数最高的为今天的冠军班级

2、比赛环节

（1）游戏一《家长桥》家长坐在椅子上成一排，形成一座

（2）游戏二《连环跳》家长移动呼啦圈，幼儿按顺序跳过这些呼啦圈，最先全部到达终点的班级为胜给予加分

（3）游戏三《传球》按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队，从排头幼儿开始从胯下传球，最后一个家长接到球后带领自己的幼儿跑到排头继续往下传球，以此类推，看哪个班最先移动到终点为胜给予加分

3、统计分数

（七）加分游戏《秀一秀》

1、每班派出一对亲子进行

2、三轮过后进行总决赛，评出（A）颁奖活动为获胜的班级颁奖

（九）歌表演《新年好》

（十）活动在轻松愉快的音乐声中自然结束参考范文幼儿园圣诞节活动方案策划

1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节

2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同

3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦

1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事

2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设

3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件

4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料活动过程活动一复习节奏乐《铃儿响叮当》

1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来

2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节活动二介绍圣诞吉祥物的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识

1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说1圣诞老公公是谁？2圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？

2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？

3、圣诞节与春节的对比从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距

4、欣赏歌曲《圣诞快乐》感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器活动三自选区域活动区域一美工dd用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二手工dd做驯鹿拉的圣诞老人区域三折纸dd幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽区域四绘画dd画画心目中的圣诞节区域五科常dd通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知区域六排图讲故事dd通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上教师巡回指导活动四请“圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏,在愉快的情绪中结束参考范文幼儿园圣诞节活动方案策划20xx年12月多功能厅中班组所有幼儿、教师“圣诞节”是孩子们喜欢的节日每年12月刚到，各大商场、店面就布置一新，孩子们就会打听关于圣诞节的事情，既然孩子们这么感兴趣，就和他们一起过个快乐的圣诞节吧！希望通过活动能给孩子们带来欢乐我们将“迎圣诞”的宗旨定为快乐、创新、感动、关爱

1、收集有关《圣诞》主题的音乐、卡片、图书、故事和flash

2、收集有关圣诞节的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节的主题环境创设

3、jinglebells（铃儿响叮当）碟片

4、多功能厅门口放圣诞老人一个，欢迎幼儿；大厅内放圣诞树;舞台背景挂圣诞喷绘、四周墙壁挂圣诞饰品

5、幼儿每人一顶圣诞帽

1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛

2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦

一、活动导入

1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》

2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节

3、欣赏ppt《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来

二、游戏你我同乐

1、雪花飞飞

2、圣诞老人送礼物

3、灌篮高手

4、蹲蹲乐

5、猴子卖桃

三、表演节目

1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧！

2、幼儿表演童话节目

四、祝福送给好朋友

1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢？

2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的.话

3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上

1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化

1、请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来

2、环境创设（各活动室~门厅走廊等）负责人张铃〜

4、主持稿、磁带负责人陈炜

5、12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像负责人陆琼燕

1、8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼

2、9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕

3、亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏

4、10点15分孩子们与家长在＜happynewyear））的歌曲声中陆续回教室

5、10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《happynewyear》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕参考范文幼儿园圣诞节策划活动方案

1、装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和“merryChristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）

2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌

3、幼儿才艺表演

1、教师出示智力锦盒说这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸根据题卡内容（如谜语猜猜看、按数连线、九宫格……）来表演，做对了，教师扮演）会奖励你一个小奖品O

2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏

（四）欣赏童话剧一一圣诞节的来历

2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧一一圣诞节的来历（旁白-教师）很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿“乞丐着破衣、拐杖出场”他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）“富人、穷人出场”乞丐（对着富人）说我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？富人我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋并踢了乞丐一脚穷人我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）谢谢你，善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们

（五）圣诞老人送礼物

1、教师我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿美好的愿望,圣诞老人一定会帮你实现的来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛

2、喷放礼花彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，

4、制作视频各国圣诞节习俗

1、体育游戏主持人主持游戏亲子背背乐玩法宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者

2、播放视频主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式

3、圣诞老人出场圣诞老人敲门主持人小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢？小朋友们和我一起问？（大家是谁呀）圣诞老人我是圣诞老人主持人哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？（大家请进来）圣诞老人我进来了，孩子们圣诞快乐（一边热情的招手）幼儿圣诞老人圣诞节快乐主持人今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节圣诞老人说小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈,让我们跳起来吧！

4、音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞参考范文圣诞节幼儿园活动策划方案

2、让幼儿充分感受节日的快乐气氛，体验于老师、同伴共庆的快乐情绪

3、让幼儿在表演活动游戏中学习展示英语，提高孩子的学习兴趣活动地点

1、幼儿园大环境的布置2各班环境布置以及多功能厅和大厅

三、家长可以在家中准备小礼物让孩子送给好朋友

五、编一段舞蹈老师学会熏陶孩子

1、师幼共同欢庆圣诞节、为孩子营造一个愉快，漂亮的节日氛围

2、通过跳双圈舞和〃猜猜我是谁〃，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往能力

3、乐于参加集体活动，感受节日的快乐活动准备动物面具、磁带，动物的经验准备，小礼物

一、跟随《铃儿响叮当》的音乐，圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场〃小动物们，今天我们森林里所有的小动物举行个化妆舞会，你们知道今天又是什么节啊？你们看谁来啦！今天圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节!〃

二、幼儿站双圈，集体舞蹈《快乐的摇摆》

二、游戏猜猜我是谁幼儿用身体动作，声音，语言等模仿自己所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品圣诞老人推着礼物出现在大家面前

3、圣诞老人孩子们，提示大家要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物

4、幼儿说号码选礼物

（六）自助餐幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐！圣诞节幼儿园活动策划

（三）主题目标通过参加本主题的活动，孩子们可以学到

1.圣诞节的色彩

2.圣诞节的食物3,圣诞节的植物

4.圣诞节的象征

5.圣诞节的声音孩子们要学习的概念

1.红、绿、白，是圣诞节的色彩

2.圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的

3.圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征

4.装饰圣诞树是圣诞节的活动

5.圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的

6.圣诞节有特殊的圣诞之歌

7.在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌8,猩猩木、榔寄生、冬青是圣诞之树

9.很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节

10.有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物

11.圣诞节是赠送和接受礼物的日子

12.人们认为耶稣在圣诞节诞生生词

1.圣诞老人一一一个快乐的男人，总是穿着一件红外衣，是圣诞节的象征

2.冬青树一一一种在圣诞节用于装饰的树

3.花冠一一一种在冬青树的枝上做装饰的东西4,小精灵一一圣诞老人的助手

5.星星一一树顶的一种装饰品

6.长袜一一一种大型圣诞袜

7.驯鹿一一一种为圣诞老人拉雪橇的动物

8.礼物一■种礼品

9.装饰物一一用于装饰房子和树的东西

10.颂歌——圣诞之歌

11.皮纳塔一一用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型，用于装糖果和礼物等主题园地本主题园地的目的是培养孩子们积极的自我概念，如，名字再认技巧用长袜为道具，在每只长袜上贴上硬板纸，将班里每个孩子的名字写在硬板纸上用图钉在长袜的顶端打个洞，在主题园地中，贴上圣诞海报或标语然后将图钉钉在主题园地上，留出足够的空间给孩子们悬挂长袜孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子±o参考范文幼儿园圣诞节活动策划方案通过参加本主题的活动，孩子们可以学到

1、圣诞节的色彩

2、圣诞节的食物

3、圣诞节的植物

4、圣诞节的象征

5、圣诞节的声音

1、红、绿、白，是圣诞节的色彩

2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的

3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征

4、装饰圣诞树是圣诞节的活动

5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的

6、圣诞节有特殊的圣诞之歌

7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌

8、猩猩木、榔寄生、冬青是圣诞之树

9、很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节

10、有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物

11、圣诞节是赠送和接受礼物的日子

12、人们认为耶稣在圣诞节诞生

1、圣诞老人一一一个快乐的男人，总是穿着一件红外衣，是圣诞节的象征

2、冬青树一一一种在圣诞节用于装饰的树

3、花冠一一一种在冬青树的枝上做装饰的东西4,小精灵-------圣诞老人的助手

5、星星一一树顶的一种装饰品

6、长袜---------种大型圣诞袜

7、驯鹿---------种为圣诞老人拉雪橇的动物

8、礼物一一一种礼品

9、装饰物——用于装饰房子和树的东西

10、颂歌——圣诞之歌

11、皮纳塔一一用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型，用于装糖果和礼物等本主题园地的目的是培养孩子们积极的自我概念，如，名字再认技巧用长袜为道具，在每只长袜上贴上硬板纸，将班里每个孩子的名字写在硬板纸上用图钉在长袜的顶端打个洞，在主题园地中，贴上圣诞海报或标语然后将图钉钉在主题园地上，留出足够的空间给孩子们悬挂长袜孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上参考范文幼儿园圣诞节活动策划方案

1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪

3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐

1、家长入座，主持人致欢迎词主持人新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕伴随着冬日里温暖的阳光，XX年圣诞节如约而至虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您一一我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚

2、舞蹈《江南style》主持人圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南style,大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧

3、写心愿卡挂圣诞树主持人新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光在这一年的时光里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力！在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧

4、圣诞冷餐会主持人床头圣诞袜里的惊喜；朋友们声声的问候、祝愿；餐桌上丰富的圣诞大餐；亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大。