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年学校年度工作总结优秀2023总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的相信许多人会觉得总结很难写？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助2023年学校年度工作总结优秀篇一小史店镇中心学校在20xx年教育教学各种中，认真开展教育质量推进年、深化年活动，紧扣“三个任务”、锁定“三个目标”，大力度、强措施、狠抓教育质量建设，成效明显
一、取得的成绩
1、全镇上下抓教学质量的意识明显增强20xx年全镇各中小学校积极响县教体局、镇中心学校的号召，根据本校实际制定“教育质量建设推进年”“深化年”活动实施方案，召开动员大会，开展教育质量大讨论，统一认识，质量意识越来越深入人心，教学的中心地位得到加强,形成了一把手亲自挂帅，各部门共同抓教学的局面，全镇33所中小学都牢固确立了教学工作的中心地位，建立了提高教学质量的导向、激励和保障机制各学校从狠抓教学常规入手，规范教学行为，经常开展教学研讨活动，集体备课活动，校长经常推门听课，学校抓教学质量的氛围有了明显的增强镇中心学校对“教育质量建设年”、“深化年”活动高度重视，定期召开““教育质量建设推进年”、“深化年”活动工作调度会，总结推广在“教学质量推进年”、“深化年”活动中的好做法和典明确了相应的责任部门一是门卫、保安的管理和校门及周边治安环境,由校保卫处负责；二是电器和各项安全防护设施建设学校后勤负责；
三、是教学过程安全（包括体育运动、学科实验室操作等）由校教务处负责;四是教室安全和学生安全教育，由各班班主任负责对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，分解到教学班，各班再分解每个同学，层层明确责任，实行目标管理从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制由学校校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任教职员工实行一岗双责制安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人
3、学校安装监视器不断完善“技防”措施
4、不断完善学校安全保卫工作规章制度为使学校安全工作能够正常有序的开展，我们在原有各项职责制度的基础上，建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及寄宿生管理、门卫值班、巡逻值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等等一系列安全工作规章制度，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持上级领导审批，制定活动预案对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞
5、建立学校安全意外事故处置预案制度学校建立事故处置领导小组，制定了紧急情况处理预案，并在全体教职工大会上进行宣讲
6、执行车辆的规范管理制度凡未满12周岁的学生严禁骑自行车上学和上路年满12周岁的学生如骑自行车上学，必须经过学校和班主任的考核才能骑自行车上学，且必须签订安全责任书，要求车闸、车铃、车锁齐全，车况良好，严格遵守道路交通规则在这种长效机制下我校广大师生逐渐养成了自觉遵守交通规则的良好习惯
7、加强学生上、放学和午间管理为了使学生安全出校门，学校坚持《放学路队制》在学生上、下学高峰期，安排专人负责路队进出校门，维护学校门口的交通秩序如安排老师疏通上、下学的路队；校门口有校领导和老师维护秩序；学校少先队有专人负责检查路队出入校门情况，发现问题及时解决每天安排领导、教师值班，这样有效地解决了学生上、下学、午间的安全由于此项工作到位，为上下学开辟了绿色的通道，有效的保证了学生的安全
8、狠抓安全隐患排查工作安全工作领导小组一月一次安全隐患大排查；班级一学期至少一次隐患排查；学生家中消防隐患一年一查要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础学校政教处负责学生安全教育工作，以活动为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失
1、学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合我们积极教育局安全办、派出所、交警大队等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制、交通等安全教育活动，取得了良好的教育效果
2、在教育立场上，家长的愿望与学校的教育目标是一致的，家长与老师应该是一种合作的伙伴关系我们深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和谐地发展，因此，我们有每学期一次的家长会，向家长宣传科学家庭教子知识，特别是提出关心每个孩子心理健康成长等，传递着学校和家庭对孩子的共同期待、探讨着教育孩子的最佳方法、寻求着培养孩子的有效途径；还有那些固定的充满人文气息的《给家长的一封信》，提示家长假期关注学生安全和守法情况，正是有了这些，使我们和家长的联系更加密切也填补假期学生安全管理的空白2023年学校年度工作总结优秀篇四一学期以来，我校紧紧遵循教育主管部门的部署，以课改为契机，深入发动全体教师广泛参与，积极参与教科研工作，以教科带动教研，扎扎实实地开展教研活动，引领教师专业成长，现作出以下总结本学期，我校紧紧围绕“中小学课堂教学综合能力的提高”和“小学生素质教育发展评价研究”两上课题展开教育科研工作，以这两个课题为切入点，引领教师广泛参与，每位教师有自己的研究专题，写出研究方案，定期组织教师理论学习，以理论指导实践、采用案例分析、课题中期小结、教学反思、论文撰写等多种形式开展广泛的研究，让教师从理论上得到充实，从理念上得到更新，并通过各种形式的外出培训学习、外出听课、外出研讨，提高教师的综合素质，开拓教师的视野，促进广大教师的专业成长
1、为了把教研工作落到实处，我校每周定期组织集中教研活动、分学科、分时间、分地点举行教研活动形式多样，集中理论学习，了解教研动态；观看优秀教学录相，并进行讨论评析，取人之长，补已之短
2、开设教学研讨课，集中评课，探讨教学中存在的问题，推进教学经验由于有了这些平台，教师可以展示处人风采，也可以发现自己的不足之处，有价值的经验得以推广、研究，不完善的地方得以改进，学校教研气氛较浓本学期我校共开设语文教研课10节，数学教研课10节促进派了教学研讨的实效性
1、在教学管理中，我们力求向管理要质量建立教学质量监控与评价制度定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理，按学科、年级分类，存入学校教案资源库，并评选出优秀教学设计，给予奖励
2、规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，及时了解教师教学前沿动态建立推门听课的制度校级行政领导、教导处不定时下班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控,促进教学质量的提高
3、落实年段日常互听课制度要求以年段教研组为单位，教研组长负责督促，每位教师最少听10节本年段教师的常态课，增强互动交流，达到互相取长补短的目的我们教研形式采取集中于分散相结合以集中为主，以分散为辅分散教研是教师利用空课时间、下课时间相互交流，一事一议，一事一论将功夫用在平时，发现问题及时讨论解决为了充分发挥骨干教师的示范引领作用，带动广大教师参与教研，广泛提高全校教师教研水平，我校为骨干教师创设平台，让优秀青年的先进教育教学成果（教后反思、案例分析、教育感悟）在教师中进行交流，让先进经验得以推广，以点事面，促进共同提高，同时，评选出最佳经验给予奖励，充分调动教师们的积极性，促进教育教学质量的提高以上是我校一学期以来的教研工作回顾，在今后的工作中，我们将发扬长处，改进不足，以教研为先导，继续努力让教育教学工作更上一个新台阶2023年学校年度工作总结优秀篇五镇中心学校始终把抓教学工作作为工作的中心，广泛开展教学教研活动，以暂行办法为平台，每年春期对小学随机一个年级的整体学科测试，以了解各个学校教学的实际效果，每年秋期进行小学高年级（4—6）、初中非毕业班按建籍人数30%进行抽测考试，通过样本分析了解各校各年级学生学习的具体情况初中毕业班以区教育局的初中教学成果综合评估为依据，对全镇中小学教学有了一个全过程的了解和评价在去冬的小学五年级全能抽测考试中，新圣学校获第
一、一小、城西小学分获
二、三名；城西初中荣获八年级全能抽测第一吴玉叶、葛少平、尹菊、陈浩、葛显杰、田德玉等分获学科第一名正是由于突出了教学这个中心，全镇教学质量逐年提高，新安初中连续五年在全区初中综合评估中获
一、
二、三等奖，20xx年度新安初中有十三位教师获区学科先进个人今年中考全镇496人参考，700分以上的23名，总均分500,新安初中均分517名列全区前列今年秋期中心学校对新调入的9名新教师进行了逐一听课和评课，通过教学教研提高课堂教学效果在重视教学的同时，中心校从未忽视学生思想教育，镇中心校结合重大节日，不失时机地加强学生思想道德教育今年“六一”儿童节各中小学、幼儿园都以不同地形式开展了“欢乐庆六一，童心永向党”系列活动，区领导和区直有关部门还来校亲切看望少年儿童,送来了一万的慰问金全镇中小学生还积极参加XX区爱国主义“奋发向上崇德向善”读书活动，新安初中的葛文卓、第一小学的翁博宇分XX区中小学生获讲故事
二、三等奖，城西初中汪盼获全区初中生征文一等奖，中心学校获区读书活动大赛组织奖今秋十月新圣学校召开了现代化家庭教育工作会，近千名学生家长参会，聆听了家教专家严渠作的“播种习惯收获希望”的报告，收到了良好的社会效果另外，各中小学积极开展了“大手牵小手”、“慈善一日捐”等活动，关护特困学生生活，关注留守儿童学习，通过多种形式富教于活动之中，使得全镇小学稳固率达100%,初中达98%以上，今春新圣学校还荣获20xx年度XX市“控流”工作先进单位称号20xx春按照省教育厅要求，全区开展了“一师一优课、一课一名师、课课有精品”中小学教师“晒课”活动，在各学校的大力支持下，圆满完成了区下达的.58节晒课任务，李兆勇、黄海燕、宋雷、邵姣姣、田兴云、车正斌的晒课被评为区级优质课第一小学去冬还代表xx区顺利完成了国家学生体质健康数据抽查复核工作任务自20xx年启动校安工程以来，全镇14所学校有建设项目13个，工程及附属配套工程已基本完成，几年来项目共投资一千四百多万元，新建和改造面积一万五百平方米，极大地改善各中小学的办学条件随着各累项目工程的推进，加快了全镇标准化建设的速度，目前有11所学校已通过了区标准化建设验收，赵园、土桥正准备今年接受区级验收20xx年春根据上级要求，中小学校全面推进了义务教育均衡发展工作，全镇14所学校自筹资金112万元，中心学校向上争取资金38万，截止目前共投入150万，安装监控探头36个、太阳能路灯9盏、电子显示屏4校28平方、班级图书柜101个、宣传栏42米外墙彩绘近4600平方、新铺草坪5800平方.新圣学校征地
20.6亩扩运动场、济河小学征塘
4.5亩建操场，学校面貌焕然一新，从硬件运动场、跑道建设，到办学软件的配套，物理、化学实验室，小学科学实验室，再到图书室、阅览室等功能室建立，各学校办学条件达到了历史最好水平；在资料建设方面，今春组织了校长、资料员一行31人到霍山二中参观学习，资料从无到有，从粗到细形成了自己的特色，在区互查中西桥小学、新圣学校、城西小学获得好评，新安初中接受了市级复评，东风小学代表xx区顺利通过省级验收学校均衡教育发展督导评估促进了各中小学校的工作，推进了素质教育，提高了学校的办学品味20xx年秋全镇学前教育、民办教育有了快速的发展，占地5880平方的公办中心幼儿园于去年秋开始招生，已发展到100多名幼儿5名教师的规模，还成功举办庆“六一”文艺演出，社会反响较好，育才学校成功搬迁新区，智慧林学校通过区级评估，智慧林、西桥幼儿园在区举办的少儿广播操比赛中均获得二等奖2023年学校年度工作总结优秀篇六为了使健康教育工作广泛深入的开展，我校成立了健康教育领导小组，校长担任组长，对全校的健康教育工作进行协调、督促、检查同时也抓住宣传这个阵地，充分利用学校的黑板报、宣传标语、校园广播、等宣传设施，对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传
1、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育课”方面，做到了“四有”，即有教师、有教学内容、有教学时间、有教案使学生了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了使用正规碘盐和防氟降氟的重要意义
2、通过向学生发放宣传资料的形式，教师从网络等地方搜集地方病知识印发给学生，宣传地方病病防治知识，告知家长及学生动员学生及家长正确购买食用碘盐，认识防氟降氟的意义，增强了自我保护意识我校共向全校485名学生发放了宣传资料，然后通过这485名学生带动周围的居民，大家共同阅读宣传资料
3、学校加强校园附近地段标语宣传，书写、悬挂防氟标语，校园内开辟专门报栏张贴宣传图画及知识、各班级教室内张贴卫生小知识
4、号召学生写好一篇与防治地方病健康教育有关的作文为使宣传活动进一步深化，学校安排高年级学生写好一篇地方病防治相关的作文，强化学生对地方病知识的识记为使地方病防治工作顺利开展，揭西县疾控中心及棉湖镇卫生院疾防人员多次到学校，为学生进行健康检查，发放碘缺乏病及地氟病宣传资料，适时对学生发放地方病调查问卷，给予学校宣传资金支持，促进了学校健康教育的有序发展在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强地方病课程设置和健康课教师培训工作，扎实开展好健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，把健康教育工作引向深入2023年学校年度工作总结优秀篇七
1、全面提升均衡结合县均衡教育发展有关内容，蛟尾小学立足本职工作，用实际行动推动义务教育均衡发展为实现均衡发展目标，蛟尾小学内外兼修,一是着力基础设施和校园文化环境建设，二是整体提升教职员工思想道德素养学校分“三步走”实现这一目标，一是端正办学态度，二是规范办学行为，三是提升办学品位，努力缩小城乡教育软差距
2、加强政风行风管理，开展效能风暴行动学校成立专班，认真行动方案》，坚持转变作风，围绕社会、群众反映的教育突出问题，认真开展专项整治，着力规范办学、安全管理等方面的难点、焦点问题，努力实现教育行风大转变;坚持改革创新，着力教育体制机制障碍，不断提高我县教育科学发展水平，实现教育发展环境大优化坚持优化服务流程，建立和完善服务制度，实现服务效能大提升严格执行沙洋县“六条禁令”，实施“雷霆行动”，在校内开展一系列的活动，配合县教育局完成了各项走访、调查、慰问、总结、整改等工作
3、以党员学习为契机，促进教师比学赶超本期，学校党支部组织教师例会学习20多次，在职党员集中学习4次，非集中学习若干次同时将本期各阶段学习内容和进度做调查和统计，支部要求全体成员及时更新相关内容的学习笔记和体会，结合各自岗位实际，认真完成党员学习任务;二是经过党员代表和部分群众代表的座谈，通过了关于左丹丹和全秋月两位预备党员转为正式党员的决议
4、树立先进好典型，传播学校正能量为树立先进典型，弘扬社会正气，传播学校正能量，在校内评选出两位优秀教师，将其画像上墙,营造健康阳光的校园文化氛围经过民主评议，有两位教师受此殊荣，一位是连续7年将毕业班数学带出优异成绩，并受县教育局表彰嘉奖的“教学能手”张金华老师；另一位是将一生都献给教育事业，工作扎实淡泊名利，宁肯自己受苦受累也绝不麻烦组织和他人，在校长的岗位上内退多年后，在学校最需要的时刻仍然克服困难重返讲台，德高望重获得全社会一致赞扬的“师德楷模”文后爽同志
1、抓好安全工作，为教育教学保驾护航
1、重兵把守校车安全自校车入校以来，至今未发生一起安全事故其核心就是全体教师均意识到安全工作是学校所有工作的保证学校坚持把安全工作作为首要工作来抓，以预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原则，强化管理，健全制度，制定各种安全意外处置预案制度和制度落实，签订安全协议书，进一步夯实安全责任过去的一年，在全体师生的共同努力下，一是做到学校安全无空隙的防患与排查，从校园建筑物立体或排查到师生的课堂、课间排查;二是根据学校实际情况，利用班会、升旗仪式等时间，开展安全预防教育，自护教育,提高广大学生的安全意识、防范能力和自我保护能力家长在每天放学的时候都能看到，由政教处在校内协助校车清点人数、义务维持秩序校办和值周领导站在校门口马路上为学生开辟绿色通道，用身体做交通标志，为全体师生保驾护航此举深受家长好评，为宣传校车安全和树立学校正面形象起到了不可或缺的作用
2、不定期举行消防安全演练为进一步提高师生消防安全意识,增强火灾自救互救逃生技能，普及消防安全知识，了解相关器材的使用,同时检验学校突发事件应急反应和协调等工作，学校本期还举行了消防安全演练，全校400多名师生及教职员工参加了逃生及灭火演练
2、积极组织开展各项活动促进学校发展以活动为载体促进学校工作发展，学校已经基本形成年度上半年以“庆六一”，下半年以运动会为主体的两次大型活动，今年以政教处、型经验，部署下一步工作，教学质量年活动开展得扎实有效县教体局曾多次到我镇对落实新课程计划、教学常规及“教育质量建设年”、“深化年”活动的进展情况进行了随机抽查，总体情况良好
2、教学工作中心地位得到确立，学校管理规范全镇各中小学校都能够以教育质量建设为中心，完善了各项工作制度，围绕教学抓管理,及时解决教学过程中的实际问题，各中小学校校风、教风、学风明显改进大部分学校校长都能够深入课堂、关注教师，积极参加教师的教学活动小史店镇二初中校长丁小民两年听课600余节，为教学工作决策掌握了一手信息广大教职员工严格落实备、讲、辅、批、考、评、补等各个环节工作要求，不断优化课堂教学结构，积极开展课程研究，努力探索教育规律，改革教学方法，大幅度提高了课堂教学效率和质量各学校规章制度健全，工作计划内容翔实，安排合理
3、教育质量建设气氛浓厚，广大教职工工作积极性高涨全镇33所学校都根据“教育质量建设推进年”、“深化年”活动安排和考评办法，研究制订了提高教育质量的过硬措施和翔实可行的各项工作计划，修订完善健全了各项规章制度和细化了考评办法，量化了考评标准，制订了奖惩措施，具有很强的可操作性，从管理层到教师都有高度的危机感、责任感和使命感，人人思奋进，人人讲质量，在思想上有压力，在工作上有动力，体现了积极向上，求真务实的良好精神面貌和工作状态如今，我镇整个教师队伍正气得到弘扬，广大教师求知欲不断增强，要求学习、提高、充电，要求业务机构给予专业指导全镇从中心学校领导到各校校长到每位教师都在研究教学，服务教学，围绕质量建设抓管理,形成了凝心聚力抓质量的良好态势
4、常规教学工作规范，积极推进了教育教学的改革创新我镇大体育教研组牵头，在班主任、教师、学生的积极配合下，两次活动开展的有声有色，得到社会好评1两会齐开，师生同乐上学期学校成功举办了小学生趣味运动会和教职工趣味活动，来自全校各年级的120多名小运动员参加了个人项目和集体项目的趣味大比拼为扩大参与面，一至六年级分别分成甲乙丙三个组，项目包括端乒乓球跑、三人两足接力、拔河、8人绕8字跳绳等集体项目，也有30米、60米、立定跳远、前摆后摆跳绳等个人展示项目在教职工工会趣味活动中，全校44名教职员工参加了“套圈”游戏，分轮次赛出一二三等奖趣味运动会和工会活动不仅增强了学生体质，还有效激起了学生的学习兴趣，而且增加了教师的幸福指数,受到师生热烈欢迎2冬季长跑如期开锣为推进学校阳光体育活动，促进学生全面发展，宣传和展示学校素质教育成果，增进家校互动交流，H月份学校还举办了20xx年冬季运动会暨冬季长跑启动仪式这是学校实施均衡教育发展以来，依靠农村薄弱学校改造工程的体育设施设备，举办较规范的一次大型体育运动盛会学校还专门邀请了部分家长及社会各界人士到校观摩指导，并号召所有家长快乐陪伴，共同期待孩子的精彩表现,一同见证孩子的成长历程！
2、顺利迎接县教研室的教学视导为全面检查和评价联村完小教学管理工作和体音美教学情况，上学年，县教研室一行人在杨兴福副主任的带领下，对我校进行教学视导，全面评价教学管理工作，并对毕业年级体音美科目进行实践考核工作小组首先听取了学校《以人为本狠抓教研精细管理特色教育》的工作汇报，然后随机实时观摩了由周云老师执教的一⑵班语文课《四个太阳》和王永芳老师执教的六⑵班英语课《recyclellet stakeatrip》；同时抽调部分学生在图书室进行了体音美实践考核所检查科目均获得教研室的充分肯定
3、洁康杯上放光彩，素质教育见成效长期以来，我校全面推行素质教育，开足开齐全部课程，坚持阳光体育锻炼，培养学生全面发展学校根据教学大纲要求制定课程总表，并详细制定了各科考核制度及奖惩标准，有效增强了教师工作热情和动力特别是在大课间活动中，不仅统一安排时间让每一个学生都参加锻炼，还在全校范围内协调了项目和场地的使用，而且还为各班指派了专业指导老师，负责学生的体育活动指导工作，使体育锻炼行之有效通过这一系列的安排和措施，学校体育教学工作热烈开展，蔚然成风在沙洋县“洁康杯”中小学生运动会上，蛟尾小学参赛选手四人八项，共获得六块奖牌，满载而归这标志着我校的素质教育改革效果显著，又取得新的突破
4、努力创建本校特色
1、继续开展国学教育我校为实现国学传承的长久意义，持续开展国学教育，并将这一课程纳入学校常规，早晚朗经诵典通过这一举措，我校大部分学生已经懂得四书五经等，其中儒家文化中的修身齐家治国平天下，都是我们国学的精粹，是全人类弥足珍贵的文学遗产而且培养了学生正确的审美情趣和优雅的情怀，有利于营造良好的校园文化氛围，有利于学生构建健康的人格素养
2、将新、老教师“一对一”帮扶结对工作落到实处我校新分配五名新教师，为她们能早日了解学校的教学情况，适应学校的生活;能早日成长为学校的骨干力量，特挑选出五名有着十多年教龄的老教师，开展结对帮扶活动，起到带、帮、传、教的作用
5、如期召开教代会，提升民主管理进程本期，蛟尾小学“20xx届教师代表大会第二次全体会议”在学生餐厅按惯例如期举行，这标志着我校立规理校、民主管理进程已步入常规化轨道会议由学校工会主持召开，旨在加强民主管理和监督，增强教师主人翁责任感，推动学校各项工作良性发展工会将所有资料整理成册，下发到各处室，并将在全体教师会上公示后执行
1、暑期施工，带动均衡发展齐步走在上学期结束的时候，我校为切实做好沙洋县义务教育均衡发展督导评估迎检工作，推动学校均衡发展工作有效开展，大力提升办学条件，暑期建设如火如荼，硬件软件齐头并进学校在学期结束前已经分工明确，在暑期来临的时候，更是加快建设脚步，争取达到两个目标，一是顺利迎接均衡发展督导评估，二是切实改善学校办学条件学校部署安排暑期工作具体内容，硬件软件齐步走学校各部门紧密配合，分工明确教导处整理档案，做好软件归档工作;后勤处根据工作台账项目组织施工，开展学校各种硬件项目建设;政教处昼夜巡查，确保施工安全和学校安全目前，各项工作有条不紊齐步展开，学校建设如火如荼在县教育局11月份的均衡验收中，我校的均衡发展等各项工作的综合评价均名列前茅
2、以服务为宗旨，于细微处打造和谐校园我校秉承以人为本服务的理念，积极响应政府号召，在暑期专门开放纳凉场地，供学校教职员工和家属乘凉聚会，受到大家热烈欢迎为将以人为本落到实处，学校将学校小客厅开放，打开4千瓦/时柜式空调，供大家消暑降温，聚会娱乐工会为组织正当的娱乐活动，向大家提供了像牌具等;校务办也公布了学校办公网wlan信号密码，使校内用户可以用笔记本和手机上网；后勤处为切实做好服务工作，维持正常秩序，每天派专人打扫并供应茶水
3、不遗余力努力打造道德食堂后勤处为打造道德食堂，本期在后勤相关人员的共同努力下，扎实工作，科学核算成本，用心为师生服务，多次接受上级及社会各界不定期，不定时的检查合格，且获得较高评价这些具体的做法和宝贵的经验也获得同行的认可，引得兄弟学校纷纷派人参观学习推广一年来，共接待县内学习50多人次
4、注重教师素质提升，评选优秀教学骨干自省级骨干教师文件下发以来，就一直讨论不断为解决这个棘手的问题，校领导本着公平公正公开的原则，积极寻求平衡方法，制定本校评选方案，从日常工作的量化评分中按规定打分，做到对事不对人为做好未评上教师的思想工作，安抚其情绪，主要领导虽得分靠前，但主动退出，将指标让给下一名一线教师学期结束，也是开始，各种工作周而复始，追求永无止境成绩和荣誉都是留在过去的脚印，未来求索的道路依旧曲折而漫长蛟尾小学愿继续乘着均衡发展的东风，再接再厉，不断开创工作新局面！2023年学校年度工作总结优秀篇
八一、上半年工作阶段性成绩显著
（一）学校管理规范有序一是教师管理得到加强开学以来，我们结合本校实际，进一步完善了各种管理制度，初步建立了较科学、规范的管理机制，管理机制的约束、导向、激励作用初步显现，教师管理得到加强二是养成教育有效果我们加强学生管理工作，以德育工作为中心,以加强学生养成教育为主线，深入贯彻〃守则〃、〃规范〃，着力强化学生〃四种习惯〃养成教育，开展丰富多彩的活动，确保学生健康成长三是提高了环境管理水平我校加强室内外卫生管理，努力营造整洁的校园环境，为师生提供良好的工作学习环境
（二）质量提高行动快效果实一是建立了良好的工作格局我校全面落实教育局的工作部署，高度重视教育教学质量提高工作开学以来，我学校积极落实教育工作会议精神，高度重视教育教学质量提高工作，把提高教育教学质量摆上了议事日程，摆在更加突出的位置，精心谋划，多措并举，结合学校实际,进一步完善教学质量提高奖惩方案、课堂教学评估细则等方式，规范教学管理，形成抓教育教学质量提高的良好氛围我校采取多种措施，通过开会议、出板报、搞座谈、讲座、大讨论等形式，宣传各级教育行政部门抓教育教学质量提高的精神，让广大家长、师生充分认识抓质量提高的重要性和必要性，努力营造抓教育教学质量提高的良好氛围，开学初我校以提高教育教学质量为主题，组织开展了老师进千家活动，保证了办学的稳定突出抓好教科研工作，为提高教育教学质量加油助力在教师进修学校的指导下，我校以集体备课、课堂互评、团队研修、城乡结对等为主要形式，积极探索、尝试新的教育教学方法，把先进的教育教学理论融入实践之中，积极推进教学研究、教育科研工作在研培活动中务求实效开学一个多月以来，我校的教研、培训活动稳步开展,成效不断显现开展全员的〃优质课赛讲〃活动、〃课题研究进课堂〃活动、〃信息技术与学校整合说课比赛〃活动、〃科学实验操作观摩课〃活动、〃音体美教师说课比赛〃活动、〃课件制作大赛讲评〃活动、〃课内比教学〃活动，促进了教师的专业成长，提高了课堂教学效率促进质量提高满丽超、刘丽妍代表县参加了市音体美教师说课比赛二是结合学校实际，完善管理机制结合我校实际，增大了教育教学质量考核分值由原来的40%扩大到占总分的60%,制定了切实可行的教学质量考核细则，激发广大教师工作积极性和主动性我校设立了教学质量奖（无论是月测查还是期中、期末，只要单科成绩达到学校要求的正确率，每科得20元）每月必保一次质量测查，使得任课老师及时查找教学工作中存在的问题，进行客观的质量分析，对提高教学质量有较大的促进作用实行领导承包制，吴娟包
五、六年级;黄永明包
三、四年级;韩会红包
一、二年级，分别负责各年级组的教学质量提升任务,明确内容，落实责任三是强化课堂教学改革与监控，致力于提高课堂教学质量课堂教学是教育教学的主阵地开学以来，我校深入实施课堂教学改革，强化了对课堂教学的监控力度，领导经常深入课堂，推门听课，研究、检查、指导课堂教学，全面调动一线教师的工作积极性和主动性，潜心致力于提高课堂教学质量，努力提高课堂教学效益，学校所有的业务领导坚持每周听课五节，并坚持经常四是充分发挥教师主观能动性广大一线教师积极投身到提高教育教学质量之中，大部分一线教师能够深入钻研教材，潜心研究课堂教学,借鉴先进的教学方法，融入先进的教育理念，形成了极具个人特色的课堂教学在听评课过程中，听到了一些好课，突出表现在教师研究教材、备课充分，课堂教学结构严谨，教学环节安排科学合理，教法突出学科特点，学法指导到位，教学语言清晰流利，符合学生年龄特点，教师以学生为主体，与学生互动充分，教学气氛活跃，学生能够主动参与到教学过程之中，课堂教学效果明显
（三）安全工作常抓不懈我校领导高度重视安全工作，安全工作分工负责、各司其职，采取召开安全专题会议、安全知识讲座、各种安全演练、主题班队会等形式,不断强化宣传工作和安全教育，增强师生的安全防范意识和自我保护能力，努力形成全员抓安全的浓厚氛围关注师生身体健康，防控春季学校传染病强化交通安全管理，规范交通安全协议，狠抓送子车安全、上放学期间的交通安全等，抓实抓细学生交通安全各个环节我校充分利用物防与技防设备，努力达到校园监控全时段、全方位覆盖运行，全面加强校园安全工作
（四）行风建设不断强化在开学之初，我学校组织教师普遍开展师德师风大讨论活动协助教育局发放了致家长、致学生两封信，向各层面做出公开承诺，并畅通纠风监督举报渠道加大〃三乱〃治理工作的力度，杜绝了〃三乱〃现象在我校发生
（六）信访工作平稳有序坚持〃谁主管、谁负责〃的原则，制定信访工作方案、签定信访责任状、开展矛盾排查活动有效控制集体访、越级访、进京访，确保了学校稳定的良好局面
（七）教育督导全面开展我校今年是标准化学校建设验收学校之一，学期初成立了学校自评工作领导小组，制定切实可行的督导自评实施方案以学校标准化建设为重点，全面加强组织建设和制度建设，着力完善学校各项规划、方案、计划以提高教育教学质量为核心，加强教育教学管理，努力提高教育教学效益
二、存在的问题不容忽视前一阶段的工作，我们取得了一些成绩，但也存在诸多问题，这些问题影响着学校的发展，经过班子会议查找问题，制定整改措施，调整工作，保证顺利完成全年工作存在的问题一是学校管理水平不均衡在检查过程中，发现个别人在班级管理上存在差距，存在以下问题，教室、办公室卫生较差，物品摆放凌乱,窗台、物品上有灰尘，分担区上有杂物二是质量提高行动迟缓前紧后松，个别教师在开学初精神紧绷，过一段时间思想和行为出现懈怠体现在我们推门听课时，教师备课不够充分，教学环节设计不合理，教学语言不准确，课堂教学时不能抓住重点，突破难点，效益低的现象三是现代教育技术设备利用率低在检查中发现，很多老师演示实验、分组实验开出率低，信息技术、农远工程设备利用率低，如果不是学校搞活动，有部分教师怕费事不用多功能室，没有发挥现代教学设备促进教学质量提高应有的作用四是安全工作存在不，交通安全隐患较大送子车存在超员现象校门有时忘锁或迟锁
三、下一步工作部署一要进一步加强教育党建工作要进一步开展好〃三创〃活动，开展好〃四德〃教育活动，开展〃三创〃和〃四德〃教育活动结合教育教学工作，树立良好的教师形象，创建良好的教育环境，营造良好的发展氛围二要加强常规管理促进教学质量提升要加强教学管理切实提高教学质量要积极开发并上好符合学生、学校实际并具有教师资源的校本课程保持正常的教学秩序要遵循教学规律，定期与临时相结合进行查课和遛课，加强教师出勤和上课管理，保证不丢课、落课、随意串课,精细、合理安排各种大型活动，不随意冲击教学工作发挥教学检查促进教学提高的作用把对教师的备课、课堂教学、作业批改等教学工作环节的检查结果作为考核的重要内容，要对检查发现的问题进行纠正和指导，发挥常规检查促进教学工作的作用加强学生自学的预设，加大课堂合作学习力度，把学习的主动权归还给学生，彻底改变课堂教学陈旧落后的面貌我们要继续抓好课堂教学监控工作我们要紧跟时代发展步伐，充分利用好现代教育技术设备，进一步做好现代教育技术与课堂教学有效整合，提高课堂教学效率要进一步抓好教师工作考核要继续坚持公平、公正、公开的原则，确保教职工考核方案切实可行，解决在教师考核中出现的问题，让教师考核真正起到评价教师工作，激发教师工作热情的作用三要进一步加强安全工作要做好春季防火工作提高师生消防安全意识和避险能力要全面加强交通安全我校安排专人负责做好送子车交接记录，确保校车不超员上放学期间主管安全的副校长必须到校门口查看车辆承载情况要教育学生积极反映车辆超员情况，主动监督送子车辆超员、超速、违章等违反交通规则现象四要进一步抓好行风建设工作行风工作以教师承诺践诺为重点，树立典型、弘扬正气；加大师德师风考评、明查暗访及社会监督力度，严禁教师乱办班补课、乱订教辅资料，坚持〃四不放过〃，严肃查处教师以教谋私和违反职业道德的行为五要进一步抓好信访工作要突出抓依法治访要认真研究政策法规认真学习《黑龙江省信访工作条例》，了解和掌握信访事项受理基本程序，做好接访、答复工作要认真做好矛盾纠纷排查化解工作信访小组要认真研究我校存在发生信访事件的因素，要依法依规作好教职工关注的评优、晋级工作，要提高工作的透明度，要加强信访工作的预见性，杜绝人为造成上访事件的发生六要进一步抓好教育督导工作进一步加强学校督导自评工作做好义务教育标准化建设学校督导迎检工作总之，教育工作任重而道远我们担负着教书育人的重任，责任重大、使命光荣我们要立足自身工作职责，对学生高度负责的精神状态,时刻要有如履薄冰、寝食难安的意识，抓教育教学质量的提升、抓安定稳定、抓队伍建设、抓师德师风，时刻不懈怠，上下一心，共同努力，齐头并进，推进各项工作，确保教育事业健康有序发展，努力办好人民满意教育部分中小学校都能够全面开设课程，开足课时，能够按照教学规范要求指导和监督教师的教育教学工作，对平常业务检查作了详细记录广大教师教学工作扎实认真，严格教育和管理学生，认真研究教材，学习课程标准，科学把握和使用教材，教法灵活，教案撰写、备课和授课能够同步进行，对学生作业做到全批全改，做出激励性和启发性的评语，对学生学习给予科学指导镇中心小学努力创新课堂教学，推行“五种模式”教学，即接受式、主体式、活动式、探究式、互动式多种教学模式相互渗透，努力推进“六个转变”，即从主智教学转变为全面教学，从注入式教学转变为探索式教学，从封闭式教学转变为开放式教学，从静态教学转变为动态教学，从专制式教学转变为民主式教学，从单一化教学转变为多元化教学二初中坚持集体备课，分学科集体研究教材，进行逐单元、逐课节分析，每人分工撰写2-3节教案，供同头课教师灵活使用，并在课后反思，进行总结一初中设立教师个人业务档案，将教师各项业务评比考核结果记录在案，为质量建设最终评比提供了可靠数据二初中自创自编《晨星报》，已发学生作文、教师范文130多篇,其作文评价教学法正在研究和推行二初中在学习借鉴“杜郎口教学法”、一初中在学习借鉴“洋思教学法”上均取得阶段性成果二初中徐青峰同志的情景再现作文效果明显，张军见的思想品德课与语文课的结合体现了学科兼融一初中付书红、今秋新分特岗教师马兰坤、高扬、蔡建丽等同志的教案撰写、作业布置、课后反思特别优秀，很有指导和借鉴意义，二中郭晓红、郭红同志的教案内容详实，思想创新，操作性很强全镇相当一部分教师掌握了课件制作技术，有能力运用多媒体进行教学
二、典型经验及做法
（一）、配合县教体局“学校达标创建活动”，我中心学校与20xx年春组织全镇33所中小学校长，分成两个组，乘两辆班车，对每所学校的校容校貌、基础建设、校园绿化、美化、校园文化等进行了参观评估，极大推进了各校的达标创建活动
（二）、狠抓新课标的学习与实践，促进教师教育理念的转变课程标准的改革是实施素质教育的一切攻坚点，新课程标准是教师确立新的教育理念的指导与遵循为促进我镇教师转变教育理念，我们狠抓了新课标的学习与实践第一，中心学校翻印了初中、小学各学科新课程标准，达到每位教师人手一册第二，召开校长、教导主任连席会议，全面部署新课标学习与实践事宜第三，安排专题学习时间，采取个人自学与集中学习相结合，要求在集中学习中，人人参与讨论，人人发言，人人撰写学习心得第四，中心学校成立新课标学习效果测评小组，对每位教师进行测评，不过关者继续学习，直至过关，否则不允许上讲台从而大大促进了我镇教师教育理念的转变，为提高教育教学质量奠定了基础
（三）、强力推进集体备课，积累了一定经验在实施新课程的今天，集体备课成了我镇校本教研的一种重要形式根据县教体局集体备课的有关要求，我中心学校建立了金字塔式的集体备课组织机构，规范了全镇集体备课的各项制度建立了金字塔式的集体备课组织机构镇集体备课领导小组------------------
一、二初中、镇小、小学四个学片备课领导小组；镇集体备课领导小组派出督导员------------------------
一、二初中、镇小各学科备课小组、四个学片各级段语数备课小组；各小学校长分包各学科备课小组我镇集体备课的具体做法和要求:1每学期开学前，各备课组制订出切实可行的集体备课计划，安排到周，一式两份，一份交教导处，一份由备课组自存，以备教导处随时检查2集体备课定时间、定地点、定内容、定中心发言人各备课组每周一次一节课集体备课3每次集体备课，各位老师按周集体备课计划安排的课题认真研读教材、大纲，吃透教材，提前写好“备课活页”“备课活页”包括两大部分一是教材分析，二是教法分析教法、突破重点、难点的方法，指导学生学习的方法等4备课会上先由中心发言人发言，提出自己的授课思路，本章节的重点、难点以及突破重点、难点的措施，采用的教具、教法等，然后全体成员发表自己的看法，大家讨论，统一观点5各成员积极参与、畅所欲言，避免了中心发言人独言或经验权威6集体备课结束后，各位老师根据讨论修订后的备课提纲和各班的学情，认真写好教案，灵活授课7集体备课与优秀课例评选相结合，本周中心发言人亦是下周优秀课例的授课者8各位老师填写的备课活页要上交备课小组长，由分管各组的行政每月检查一次9每次集体备课，各小组要认真做好集体备课记录并每月上交一次，由主管领导亲自检查，学期结束交教导处存档10集体备课时，全科组人员必须到位，不得无故缺席如有特殊情况，必须向备课组长和教导处请假11各备课小组在每学期期末结束时要上交一份集体备课总结,由教导处统一存档一年来，我小史店镇中心学校结合县教育体育局课堂教学达标活动，在镇积极开展“课堂教学效果测试”活动，并通过有序恒定的月考进行验收，努力提高教育教学质量，收到了很好效果
1、统一思想，营造“课堂效果评价”的良好氛围中心学校在教育质量建设年活动初对全镇教育教学工作进行调研时，通过教学工作视导和其它教学活动检查，发现学校平时的课堂教学中还存在不少问题，有的教学目标定位不准确，有的教师角色定位没有转变，有的课堂教学针对性较差，学情研究不透，有的教师教学基本功差，少数教师工作马虎不认真，凡此种种，导致课堂教学效益不高，这已成为制约教育发展的“瓶颈”为进一步规范课堂教学行为，努力提高课堂教学效果，从20xx年10月开始，我们在全镇中小学中广泛开展“课堂教学效果评价”活动20xx年3月上旬，中心学校下发了《关于开展课堂教学效果评价活动的通知》和《小史店镇课堂教学效果评价活动方案》，召开了全镇中小学校长会议，布置开展“课堂教学效果测试”活动的有关工作，明确了活动开展的必要性和紧迫性，中心学校校长王贵科在会上作了动员讲话当月中旬，中心学校召开了分管教学校长和教务主任会议，就课堂教学效果评价活动开展的目的、具体做法、处理办法等作了说明中心学校主要领导分成四个小组深入中小学进行动员，在全镇营造了课堂效果测试的浓厚氛围2023年学校年度工作总结优秀篇二
1、建立健全安全工作领导责任制和责任追究制由学校校长负责,将安全工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任
2、签订责任书校长与各处室、班主任、任课教师、工勤人员层层签订责任书，明确各自的安全职责学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度贯彻〃谁主管，谁负责〃的原则，做到职责明确，责任到人
3、不断完善学校安全工作规章制度建立健全学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞
4、建立健全学校安全意外事故处置预案制度学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案、各项活动的安全预案
5、认真做好“学校安全管理年”活动学校每月都有一个专题宣传活动，活动有组织、有方案、有记录、有过程材料、有总结；每月一次安全演练，演练内容有消防、防震、应急疏散、防暴、救护等，演练地点有教学楼、食堂和宿舍，演练时间有课上、课间和午休时间等；每月对全体教师进行2次集中培训，2次自主学习，有组织、有培训教案、有学习笔记，每学期教师安全培训达到16节；学生每班每周一次安全课，有专任教师上课，做到“八有”
6、认真细致进行安全隐患的常规排查工作对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，发现隐患，及时下达整改通知书，责成有关部门定期整改，做到有检查、有整改、有责任人、有限期、有监督并对教师时行有针对地、扎实地开展教育和防范工作
7、开展丰富多彩的教育活动利用班会、少先队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育还自编学校安全工作简报，一月一期免费向学生、家长发放，进行宣传教育
8、提倡学生步行上学，遵守交通法规教育学生不乘坐农用车、拼装车、报废车和车上学要求家长严格执行上放学接送制度，学校与家长签订上放按送的相关协义
9、坚持开展常规检查每月对校园、校舍、消防进行定期检查，认真记录安全日志每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一汛前，学校对校舍进行全面的安全检查，对学生展开防溺水教育同时，积极配合市卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查冬季，学校对校园进行全面安全检查，重点防火、防盗、防冻
10、配合有关职能部门的集中综合整治学校周边环境积极排除社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响，治理学校周边的饮食摊和食品店存在的食品安全隐患
11、严格落实上级各类安全工作文件，执照文件要求，把各项工作保质保量完成，确保上级安排的安全工作落到实处总之，我们在安全方面做了一些工作，取得了一些的成绩学校安全工作管理水平有所提高，学校安全工作得到加强，学校没有发生一起安全责任事故，师生在平安和谐的环境度过美好的一年但是成绩代表过去，我们工作中还存在许多缺点和不足，需要我们在今后的工作不断改进和完善止匕外，安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势依然严峻学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验；单亲家庭子女、留守儿童数量不断增多，需要更多关爱和关注学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，社会不安定的因素客观存在，各种新的安全隐患会不断涌现，这些将大大增加了学校安全工作的难度今后，我们将一如继住地重视学校安全工作，及时解决学校安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平2023年学校年度工作总结优秀篇三“以人为本生命至上科学发展安全发展”，这是我校安全管理工作理念，是我校全体教职员工的安全工作目标在本学年度，我校安全教育工作主要做了以下工作学校成立了“校安全工作领导小组”，由xxx校长任组长，XXX副组长，各班班主任为组员我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为四大块，并。
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