2025体育教案－第一周（22篇）word模板范文

体育教案一第一周（通用篇）22教学工作计划应该包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等方面的内容针对不同年级和学科的教学工作计划，小编为大家准备了一些范文，希望能给大家带来一些帮助参考范文开学第一周二年级体育教案

1、体育课常规要求，编队

2、各种体育项目介绍知道体育课的课堂常规并认真做到；了解各种体育项目

3、体育课堂安全教育及要求，思想、健康等

1、积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展各项活动

1、各种体育项目介绍

2、教师讲解并提问，介绍有关项目锻炼方法、测验标准教师出示挂图板书考核项目

3、学生分组讨论并回答问题，认真听讲并做好笔记，老师教育学生科学地锻炼身体

5、认真练习培养学生自觉遵守纪律的好习惯

1、布谿下一节上课内容

2、总结讨论表扬与批评，师生共同讨论

3、整队带回教室带领学生练习自编球操上肢运动，下肢运动，体侧运动，体转运动，跳跃运动

2、供各种不同的球，让学生运用感官，发现球的外形特征师今天有许多漂亮的球宝宝来和我们交朋友，你们愿意吗学生自选一个喜欢的球请你仔细看一看，摸一摸，你的球宝宝长得怎么样等会儿介绍给大家师你们的球宝宝真漂亮，都是圆圆的，都有颜色或花纹，有的硬,有的软，有的大，有的.小

3、学生探索玩球方法学生自由玩球，鼓励学生想出多种玩球的方法师我们的球宝宝除了漂亮，还有很多本领呢！可以和我们小朋友做很多游戏，你知道我们用球可以玩哪些游戏吗请大家想一想，玩一玩

4、学生逐个介绍自己的玩球方法，其他学生模仿练习师刚才你是怎么玩的你愿意介绍给大家，让大家一起玩吗？1用手拍着玩的教师组织学生集体练习拍球2把皮球放在地上滚来滚去玩的3把皮球扔高再接住鼓励学生练习各种不同的抛接方法，引导学生两人一组练习相互抛接球

5、夹球跳教师示范把球夹在腿之间，然后跳起来，这叫夹球跳学生练习2-3次

6、集体游戏《送球宝宝回家》，巩固夹球跳师今天我们又学习了一项新的本领，现在我们来比比看谁学的比赛规则分成四队，每队第一个小朋友出发到终点后，跑回来打下第二个小朋友的手，哪队先完成任务，哪队就为胜

7、结束

8、放松运动师好累啊，跟老师一起放松放松吧！参考范文第一学期体育教案

一、指导思想根据体育课程标准和市教研室精神，使学校教育树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本运动技能，养成坚持锻炼身体的好习惯，培养学生优秀的思想品德、良好的个性品质和终身体育意识结合本校学生身体素质的状况，采用多种形式，切实加强学生基本素质的提高探索多种教学模式，培养体格健康，具有竞争力的学生

二、本学期主要工作安排

（一）提高体育实践课质量

1、每节体育课要有明确、详细的课堂教学目标

2、根据课的目标选择适合的内容，采取合理的课型进行教学，充分体现以学生练习为主

3、体育课的结构要合理，并能保证基本部分的教学时间在课堂教学中要努力探索新的教学模式

4、课堂中要有严密的组织，根据教学任务、教材性质、学生特点和作业条件来确定组织学生进行练习的形式和方法

5、对学生要有科学、合理、有效的成绩评价，充分激发差生的学习兴趣和提高练习的勇气二认真落实两操和组织课外活动

1、两操要坚持不懈的抓好两操，根据两操要求，各路队行进必须成直线，拐弯处直角行进踏步精神饱满一致，做操动作标准、整齐、到位每次组织评分，做到科学、客观、公正、合理分数每日一记，每周一结,每月一通报，并每天有成绩记载

2、课外活动课外活动是体育课的延伸，体育课外活动课按课表做到有组织、有计划的落实教师要认真备课、上课，教学内容一方面根据统一安排表,另一方面复习体育课的内容，教给学生身体锻炼的方法，养成锻炼的习惯在教学过程中，教师要充分利用场地、器材三重点抓好体育业余训练

1、认真、科学选材，坚持常年训练

2、努力使训练手段科学化、规范化，确保训练的成效

3、对运动队确立目标，做好组织工作，能完成学校指定的指标

三、具体工作安排

1、市中小学生田径运动会主要措施1切实抓好每天两单元的训练工作；2加强运动员的思想教育工作；3加强技术项目的技术指导

2、广播操比赛主要措施2注重广播操动作的指导，杜绝盲目的练习；3体育教师做好对班主任进行广播操的教学工作；4做好比赛的组织工作

3、冬季运动会主要措施1早制定好冬季运动会方案；2尽量做到师生共同参与

4、做好篮球队训练主要措施1选好苗子尽早组队；2制定好训练计划；3认真训练，为明年四月份市比赛做好准备参考范文体育教案一第一周《劝学》是学生刚入高中是接触的第一篇文言文，合理确定教学目标就显得非常重要我们认为高中阶段文言文的教学一是要汲取思想文化、文学艺术的营养，二是应领略古代典籍的博大艰深，三是必须积累古代汉语的基本语汇语法常识在教学过程中，围绕“在学习中获得教养”的主题，首先了解古代贤哲在此问题上的看法，然后以文本为平台，致力于学生在思想情感、文化素养等方面有所感悟，从而具体感知古代文化典籍的魅力，吸收人生成长的精神营养正是强调学生感知的需要，教学中要突出诵读、涵泳的方式，通过文本建立与作者思想情感交流的渠道力避教师一包到底的传统讲授的方式教学目标

1.了解学习是完善自我，获得教养的重要途径

2.了解比喻、对比在表达中的具体作用

3.在理解文意，熟读课文的基础上准确背诵教学重点与难点

1.辩证认识学习在人的成长过程中的重要作用

2.具体理解比喻和对比手法在语境中的作用

3.了解文中“于”“之”“而”以及“绝”“劝”“日”“知”的意义及用法课时安排两课时教学过程第一课时

（一）熟悉课文

1.学生自由朗读

2.同座相互指导

3.学生自愿表演朗读

4.学生和老师一起讨论纠正朗读中暴露的错误

5.老师朗读，也可由学生品评

（二）介绍作者

1.阅读题注，明确需要记忆的文学常识荀况，战国末期儒家代表人物，《荀子》系荀子和门人共同编著

2.补充介绍1稷下古地名，故址在今山东临淄附近，是战国齐都临淄西边南首门，一称稷门因地近稷山，设馆其下，故名稷下为战国各学派荟萃的中心荀子曾三次担任当时齐国“稷下学宫”的“祭酒”学宫之长2兰陵令春申君任命荀子为兰陵令,开始了他一生中短暂的仕途生涯兰陵在今山东苍山县西南兰陵镇，原为鲁地，鲁灭亡后归于楚荀子在兰陵一边做官，一边著述，同时收徒讲学，进入学术创造的一个高潮3孙卿汉代避宣帝讳而改称荀子为孙卿三讨论第一段

1.讨论几组比喻的作用1青出于蓝、冰寒于水的比喻说学习可以提高自己2糅木为轮的比喻说学习可以改变自己3木受绳则直、金就砺则利的比喻本体是下句“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，说学习可以修身益智4第一段5个比喻，都是正面设喻，从正面阐述学习的重要性5比喻的表达效果文中所用的喻体几乎都是常见的、易懂的，这些仿佛信手拈来的通俗明了的比喻，都会使人自然而然地联想到某些直观、浅近的形象事物，进而连类比物，启迪思考，接受作者所说的深刻道理

2.讨论首句“学不可以已”与比喻的关系开宗明义，提出中心;从逻辑关系看，是因果关系，首句是果，结论，5个比喻是因

3.讨论“可以”“以为”古今意义是否相同“可以”这里与现代汉语意义相同，都是能够的意思“以为”这里与现代汉语不同，文中是“拿它做”，现代汉语是“认为”

（四）结合自身情况，用比喻说出学习可以提高自己、改变自己、修身益智的作用

1.分组

2.讨论

3.由学生自行评价

（五）当堂背诵第一段

1.在理解基础上熟读

2.鼓励学生在大致能背的时候勇敢的尝试背诵

3.找出背诵过程中暴露的共同问题想出巧妙的背书方法第二课时

（一）讨论第二段梳理5个比喻的内部关系L“登高博见”与“践而望”为一组，本体是前面一句“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，“跋而望”喻“终日而思”，“登高博见”喻“须臾之所学”，说学习能事半功倍

4.“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”为一组，说善于借助外物则效益倍增

5.5个比喻就是5组正反对比，都是阐述学习的作用

（二）当堂背诵第二段

1.在理解基础上熟读

2.组织背诵竞赛，比速度，比正确率

（三）讨论第三段

1.讨论“积土成山”“积水成渊”“不积理步”“不积小流”的比喻意义及写法前两个先正面设喻，后两个再反面设喻，都是说学习要积累，其本义在四个比喻的中间，“积善成德，而神明自得，圣心备焉”

2.骐骥弩马、锲朽木及锲金石的比喻的意义和写法骐骥弩马的比喻先正面后反面，锲朽木锲金石的比喻先反面后正面，都是说学习要持之以恒

3.蚓与蟹的比喻的意义和写法蚓是正面设喻，蟹是反面设喻，都是说学习要用心专一

4.明确“蚓无爪牙之利，筋骨之强”的句式定语后置，“之”为结构助词，表示定语后置

5.第三段的比喻阐明学习的方法和态度

（四）当堂背诵第三段

1.理清层次结构来帮助背诵

2.集体背诵

3.理解性背诵

（五）课文的逻辑结构课文一开头提出“学不可以已”这一论点后，接着从三个角度展开论述在第一段中，学习可以使人“知明而行无过，说明学习具有重大的意义，从而证明“学不可以己”的论点是正确的第二段，学习使本性与一般人没有差别的人成为君子，说明学习具有重大的作用，证明“学不可以已”的论点是正确的第三段，阐述学习应持注重积累、持之以恒、专心致志的方法和态度，半途停止是不会学好的，只有“学而不已”才能成功，从而证明“学不可以已”的论点是正确的可见先秦荀子散文达到极高的理性思维水平六结合自己的实际情况谈谈对学习的作用、方法和态度的理解七作业整理课文里有关语言现象

1.通假字1糅以为轮，其曲中规糅同煤2虽有槁暴，不复挺者有同又暴同曝3则知明而行无过矣知同智4君子生非异也生同性

2.词类活用1动词的使动用法木直中绳，敕以为轮2名词作状语a.君子博学而日参省乎己b.上食埃土，下饮黄泉3名词用作动词a.假舟楫者，非能水也b.假舆马者，非利足也4形容词用作动词假舆马者，非利足也

3.特殊句式学生口译，教师重点点拨翻译注意点1固定格式无以至千里“无以……”意为没有用来……的办法”下文“无以成江海”中“无以”同此2定语后置蚓无爪牙之利，筋骨之强将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印参考范文体育开学第一课教案

1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课,通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的2提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处

3、了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序

一、谈话小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么,什么是体育课呢？学生讨论，依次发言上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道一一体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课,是锻炼身体的课那么，为什么要上好体育课呢？小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病一句话上体育课是为了锻炼成健康的身体

二、那么，怎样上好体育课呢？

1、1不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假2听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快

2、参考范文体育教案一第一周刘校长曾经说过这么一句话”一年之计在于春，一个国家在于孩子”开学一周半了，看着孩子们背着书包，迎着阳光来到了学校，一声“老师好！’，我觉得自己的责任重大孩子是祖国的未来，是祖国的花朵，看到这些天真烂漫的孩子求知的眼光，看到孩子们抱着书，认真细读，我就是想到了自己，想到自己没有好好去多读书，认真学习，其实我还有好多知识等待着我去学去探讨周三有个学生问“老师！有什么办法能使我们的空气变好？”我……？这个问题希望你们好好学习，将来这个问题有待于你们去开发研究参考范文第一学期体育教案以总教导处学年工作意见和市教研室工作意见为指导，以提高学生健康为重点，坚持课堂教学质量为核心、管理为轴心的工作思路，体育教研组将树立“健康第一”指导思想，积极开展“有效课堂”的研究以及教师专业素养的提高，强化“健康第一”的意识、质量意识、创新意识，求真务实，紧紧围绕“六个一工程”开展工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展

二、主要工作

1、做好一个研究继续围绕已经立项的绍兴市课改项目为载体，开展“合作学习在体育游戏中的有效运用”的研究不断积累、不断总结，把实践上升到理论的高度上课应穿什么服装和鞋子？小结应穿便于运动的服装和鞋子

3、1小明练习前滚翻；2怎么突然摔倒了？3原来被自己口袋里的小刀刺伤了小结体育锻炼时千万不能带……学生回答

三、在教室内练习排队按座位组数

四、小结以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，希望大家今后都要做到参考范文体育开学第一课教案

1、体育课常规要求，编队

2、各种体育项目介绍知道体育课的课堂常规并认真做到；了解各种体育项目

3、体育课堂安全教育及要求，思想、健康等

1、积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展各项活动

1、各种体育项目介绍

2、教师讲解并提问，介绍有关项目锻炼方法、测验标准教师出示挂图板书考核项目

3、学生分组讨论并回答问题，认真听讲并做好笔记，老师教育学生科学地锻炼身体

5、认真练习培养学生自觉遵守纪律的.好习惯

1、布置下一节上课内容

2、总结讨论表扬与批评，师生共同讨论

3、整队带回教室参考范文体育开学第一课教案

1、知道羽毛球挑球的动作方法

2、能初步学会羽毛球挑球的动作

3、练习中表现出勇敢、果断和不怕困难、争取胜利的‘精神

1、羽毛球正、反手上一步挑球

2、游戏发球比远教学重点手脚配合、协调用力教学难点:动作连贯、协调器材准备羽毛球若干，球拍自备

一、准备阶段（7—8分钟）

1、体委整队集合、汇报人数

2、师生问好，宣布本课内容

3、队列、队形练习（向左、向右转）要求两脚同时登地

4、由小组长带领分组慢跑

5、羽毛球操学习阶段（17—21分钟）

1、复习正手颠球要求球拍要平向上颠

2、示范正手上一步挑球动作要求认真观看比较和颠球的不同

3、组织学生练习要求1）运动队队员当老师助手进行帮助练习2）没人打三个球3）集体徒手练习3—4次4）平均分成四组练习3—4次

4、示范反手上一步挑球要求1）认真观察2）比较和正手挑球的不同

5、组织学生练习要求1）集体徒手练习3—4次2）平均分成四组练习3—4次

1、教师讲解示范游戏方法、规则

2、学生分组游戏、比赛

3、总结比赛中出现的情况，强调规则再比赛

4、评价比赛结果放松身心阶段（2—3分钟）

1、教师提要求

2、学生分散随师示范作简单放松动作结束部分

1、总结练习、比赛情况

2、安排学生收拾器材

3、师生再见、宣布下课练习密度预计

1、本课实练时间xx分钟

2、本课密度x%

3、平均心率xx左右本课指导思想重视学生身体体会，以游戏结合技术进行练习，合理安排运动负荷,以达到育体、育心的育人目标场地器材操场参考范文小班开学第一周教案

1、体育课常规要求，编队

2、各种体育项目介绍知道体育课的课堂常规并认真做到；了解各种体育项目

3、体育课堂安全教育及要求，思想、健康等学习目标

1、积极参与各项教学，乐于进行反复练习，能与同学合作开展各项教学组织要求

1、各种体育项目介绍

2、教师讲解并提问，介绍有关项目锻炼方法、测验标准教师出示挂图板书考核项目

3、学生分组讨论并回答问题，认真听讲并做好笔记，老师教育学生科学地锻炼身体

5、认真练习培养学生自觉遵守纪律的好习惯结束部分

1、布谿下一节上课内容

2、总结讨论表扬与批评，师生共同讨论

3、整队带回教室参考范文第一学期体育教案时间如梭，第一学年已经结束，迎来已是新的一学年，在新的一学年里，新的一学期，全都是新的起航，在这新的学期里新的起航，新起点、新动向、新目标一切都在新的海洋里扬帆航行，因此本学期体育教学内容与第一学年有所区别，主要内容是队列队形练习、田径，身体素质、排球、中考专项进行教学，特别在思想、行为习惯加强教学，为了更好的开展体育教学工作，注重生个体的兴趣爱好培养，依据个体的兴趣爱好，进行教学的设计逐渐向2+1的方向发展，充分发挥学生的主体与个性的发展，培养学生良好的思想品德，为此制定本学期体育教学工作计划，具体如下

一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，更新教育、教学理论，探索教学改革之路，实施创新教育，顺应时代教育教学发展的需要

二、工作目标认真完成八年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术，培养学生的兴趣、爱好与创新精神，提高基本技能，为中考做准备，在完成八年级教学任务的同事进行中考体育专项训练，提高学生的身体素质，力争在中考中取得优异的成绩培养学生良好的行为习惯，逐渐改掉现在的一些不符合学生的行为习惯，培养学生良好的思想品德因此，认真完成教学研究和教学改革任务，与学生多交流互动，了解学生的真实想法，正确引导，从而使得学生进步

三、措施认真积极参加学校组织的各项政治学习，政治活动，认真学习新课改，钻研教材，钻研教学，认真做好学习笔记，写学习心得，提高自己思想认识服从领导，听从分配，团结同志，关心爱护学生在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表

1、加大教育教学力度，不断提高教育教学质量和教学水平体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育课是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的.指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想,努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高，同时，本学期要继续深入的学习，提高自己的思想道德修养和理论知识水平，使自己的能力能够适应现代化教育的需要和要求

2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展

3、作为一名体育教师，我有信心也有能力把这一学期的工作做好,为体育教育事业奉献自己的青春和力量，为学校争光

4、通过学习使学生掌握基本的动作技术要领，学会各项运动，学会在体育运动中保护自己通过自己的努力、校领导的支持、帮助，我相信本学期的教学工作会更上一层楼，从而提升自己的体育的教育教学能力参考范文第一周班会课教案一.全班同学共同学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》二.重新排列小组和座次由于一学期以来的学习，学生的变化比较大，根据学生的高矮，学习的主动性和积极性，把学生重新分组，充分体现小组内的合作学习三.值日生小组轮换上学期学生的小组之日存在一定的差异，本学期学生在班内进行值日生小组轮换制度，尽量使每个学生都能积极的参与劳动之中四.常规教育

1.强化学生管理

2.净化校园环境

3.培养良好习惯五.强调学生个人卫生六.住宿生的住宿准备工作七.班会小结参考范文小班开学第一周教案晨会

1、小结当天情况，谈话快乐的暑假要求幼儿能用较连贯的语言讲述

2、做好操前准备整合活动开学啦活动

一一、名称开开心心上幼儿园（故事）

二、目标

1、理解故事内容，学习故事中的对话

2、体验开开心心上幼儿园的情感

三、准备故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》

四、教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演

五、过程

1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音故事里都有谁？

2、学说对话，进一步理解故事中的内容出示背景图和故事中的动物形象讲述故事小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听——为什么要开开心心上幼儿园？

3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感观看大班幼儿的表演大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感

4、经验迁移、表达感受——你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿5小结讲述幼儿表演情况活动

二一、名称我升中班了

二、目标

1、学习用图形组合的方法画人

2、掌握蜡笔涂色的方法，均匀地涂色

三、准备蜡笔、记号笔、纸、幼儿用书《长大了》、范例

四、重点均匀地涂色难点用图形组合的方法画人

五、过程

1、引出主题展开讨论引出话题，共同讨论——新学期开始了，许多孩子长大了，从什么地方可以看出长大了幼儿自由讲述，教师帮助他们进行归纳出示范例再次讨论——我也长大了你从哪里可以看出来？引导幼儿发现人体外的每一圈、颜色都代表人在不断的长大

2、演示理解作画要点教师画人的头、身体，请幼儿添画出人的手与腿用图形取代线条画人体的手与腿

3、幼儿作画提示幼儿在勾轮廓时要抓住自己的外形特点想象为自己画上漂亮的服饰用不同的颜色表现自己在不断地长大

4、引导讲评将幼儿的作品进行展示，猜测每一幅画画的是谁看画讨论——谁长得最大？你是从哪里看出来的？活动三带幼儿去鹅卵石道走一走，以促进幼儿脚部的血液循环，培养幼儿不怕困难的精神下午活动活动之一玩积木活动目标

1、让幼儿在摆弄积木的过程中初步了解力的传递现象

2、在操作过程中寻找积木间合适的距离以及学习一些简单的测量方法

3、体验成功的快乐，激发幼儿对探索科学规律的兴趣活动准备每人一篮积木，图形若干，演示积木若干活动过程

（一）玩积木，发现新玩法

2、读好一本书体育教研组要加强对20xx版《新课标》的学习，提升理念无论是备课还是上课都要做到理念先进，目标明确，内容丰富，方法灵活，效果明显我组将定期开进行教科研活动，为老师提供学习交流的平台开展基于新课标的同一个教学内容在不同水平段中教法要求手段的研讨，不断学习新理念、新教法，教师相互听议评课，共同学习研讨

3、搞好一个工程青年教师的培养工程是我校青年教师快速成长通道体育组将积极为新教师营造一个良好的相互学习的环境继续推行各学部制定的青年教师培养工程，加强青年教师的培养力度，依托卢金占名师工作室开展各项工作，努力提升我校体育教研组的专业素质

4、做好一项测试体育组本学期要进一步做好《国家学生体质健康标准》的训练、测试与上报工作按照教研室要求认真完成数据的测试和报送工作，做到部署到位，工作责任到人，把工作落实到人，专人负责，确保报送数据的真实性、准确性，并力求学生成绩有所提高

5、撰写一篇文章着力做好市各学科论文评比工作，各位教师要以本次评比作为一次提高自我教研水平的契机，思想上高度重视，精心准备，力争取得好成绩

6、组织好一项活动积极组织阳光体育活动，完善晨跑与大课间活动各位体育教师要和本部政教处做好沟通工作，积极组织阳光体育活动努力提高学生的身体素质，促进学生健康水平

2、暑期备课

2、市第九届体育节报名工作

3、参加教研大组会议

4、各部组织群体活动

1、今天，老师带来了许多积木，你们想不想玩？

2、好，马上满足你们的要求，玩的‘时候看谁最动脑筋，玩出新花样，玩得最开心参考范文小班开学第一周教案活动目标

1、理解莎莎从胆小到勇敢的成长过程

2、体验故事角色的心理变化，学做些力所能及的事活动准备挂图第2号故事磁带活动过程

（一）欣赏故事

1、结合挂图，完整欣赏故事一遍

2、莎莎为什么会一个人在家里妈妈临走时对莎莎说了什么？

3、妈妈走后，莎莎心里快赶到怎么样？

（二）理解故事内容

1、重点欣赏第四小结到第十小结的故事内容

2、妈妈走后，莎莎做了些什么？她的心里是怎么想的？

3、莎莎有没有别的地方可以去她去了吗为什么

4、妈妈要莎莎等的重要电话是谁打来的是什么内容？

5、你从什么地方看出莎莎长大了？

（三）我也长大了

1、你能为家里做些什么？

2、结合幼儿的生活经验，引导幼儿理解为他人做事，无论大小都是长大的一种表现活动名称我会变活动目标

1、感受和理解歌曲内容，根据想象替换歌词，并用轻松愉快的心情演唱歌曲

2、于同伴合作创编各种动作活动准备音乐磁带活动过程

（一）学唱歌曲

1、听音乐节奏，练习念白处的节奏

2、倾听一遍歌曲，区分歌曲与念白的不同

3、用轻松愉快的心情演唱歌曲

4、再次演唱歌曲，引导幼儿唱出歌曲中的变化

（二）替换歌词

1、鼓励幼儿创编歌词

2、幼儿根据替换的歌词，自由想象动作，并在音乐伴奏下表演

3、幼儿自由结合，想象歌词并用肢体动作表现某一种物品活动名称笔划练习横、竖活动目标

1、认识田字格

2、将两个笔划正确的写入田字格内活动准备田字格、笔划横、竖活动过程

（一）认识田字格

1、画出田字格，让幼儿看看他像什么？

2、田字格有四个房间

3、介绍四个房间的名称，左上格、右上格、左下格、右下格

（二）认识笔划

1、认识今天要住进田字格的两个笔划，横、竖

（三）正确的写法

1、将这两格笔划正确的写入田字格内参考范文小班第一周教案

1、桌面玩具

2、和哥哥姐姐一起玩交流幼儿早晨入园情况《我们的幼儿园》

1、组织幼儿认识幼儿园的环境，通过参观活动场所，让幼儿了解幼儿园，激发幼儿喜欢上幼儿园的情感

2、继续巩固站与坐的正确姿势，教育幼儿养成良好的午睡习惯玩具若干参观幼儿园

1、组织幼儿参观师“我们幼儿园有许多小朋友，一楼是小班和中班的小朋友，二楼是大班的哥哥姐姐，这里是……，我们幼儿园真大真美，是不是？”

2、参观活动场地1带领幼儿参观室外大型玩具，提醒幼儿玩的时候不推不挤2幼儿自由玩玩具，教师帮助胆小的幼儿玩玩具

3、复习站与坐的姿势

4、教育幼儿养成良好的午睡习惯要求幼儿睡眠姿势正确，安静午睡，养成良好的午睡习惯

5、教师总结师“经过一周的学习、生活，我们小朋友认识了老师、小朋友，学会了洗手、上厕所，会唱新歌了，还懂得了许多道理，希望下个星期每个小朋友能高高兴兴地上幼儿园，做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子，好吗？”《我和老师学说普通话》

1、巩固了解上课的基本原则

2、培养幼儿正确的卫生习惯

3、卫生教育

1、学哥哥姐姐一样上课，提醒幼儿说话要举手要学说普通话

2、帮助幼儿复习正确的洗手和入厕的方法1入厕时注意安全2复习说一说洗手歌

3、每人带一块干净的手帕，注意个人卫生，勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡参考范文小班开学第一周教案、教学目标:

1、根据作品提供的线索续编故事

2、尝试用自己的语言表达对小精灵克比的理解

3、体验以画画为形式续编故事的快乐

二、教学准备白纸人手一张、油画棒

三、教学过程

（一）回顾故事《小精灵克比》出示挂图，让幼儿讲述故事内容

（二）根据故事线索想象，幼儿说一说克比还会去帮助谁？

1、结合挂图，根据故事角色特点，引发幼儿续编的故事的兴趣

2、森林里的小动物遇到困难或危险的时候，小精灵克比来了，他会怎么帮助朋友们呢？

3、教师对于幼儿说的小结后，示范以绘画的形式去续编故事

（三）幼儿在操作纸上续编故事情节请小朋友每人拿一张操作纸，想一想一个小动物会遇到什么困难？克比的怎么帮助他的？可以用笔在纸上画出来

2、请个别幼儿在集体中讲述续编的故事

3、教师把每一小组的操作纸用订书机制作成图书，投放在语言区,让幼儿分享阅读参考范文第一周班会课教案班会目的

1、通过如此的这么的准备过程，让这么如此了解国学经典，主要是《弟子规》的这么

2、结合本班学生的这么，班级存在的如此，摘选《弟子规》中与之如此的这么，和学生一起这么，并如此自身的这么

3、引导学生以如此行动传承中华民族的这么班会过程

一、开场白主持人a尊敬的这么如此b亲爱的这么们ab大家这么好！a我国素有“礼仪之邦”的这么，谦逊礼貌的如此，一直是我国如此的这么生活的习惯用语作为21世纪的这么生，我们更如此明礼仪，讲这么，做最好的我b一句文明如此、一个这么的如此，体现了这么的文明如此，文明与这么不是如此，而是内在气质的这么如此ab让这么从讲文明，讲这么，让如此之风吹遍我们这么的每一个

二、活动如此角落“诵读经典，传承美德”主题班会现在这么！如此我们就来这么咱同学们是如此诵读经典、传承美德的

1、诵读经典解释这么《入则孝》

2、妈妈我想对您说这么如此《烛光里的这么》b世界上的这么如此和骄傲，都这么如此和母亲a母爱像这么的如此，吹拂着你的心；如此像这么细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的这么；如此像冬天的这么，给你在如此中这么暖人心意的如此b:父爱是一杯浓茶，当你这么时，只消几口便神清气爽；如此是一曲高山流水，当你这么时，使你如此方醒；这么是如此拐杖，为你找好这么，建立起希望的这么第二小组

1、诵读经典解释这么《出则弟》

2、相声《讲这么》b第二这么的如此用相声向我们这么了如此是讲礼貌，特别是如此用语谢谢第二这么的如此们小学诵读经典主题班会第三小组

1、诵读经典解释这么《谨》

2、视频《我们的这么》a同学们用这么的如此一行，用泰中如此的这么滴滴向我们如此了这么文明的方如此面，希望这么能有如此的实际行动带动所用的这么，为如此文明校园贡献自己的一份这么第四小组

1、诵读经典解释这么《信》

2、小品《诚信是金》b诚信是一个如此，一个这么，一个如此生存的这么条件在社会主义文明如此发展、人与人这么难见真情的如此，诚信品质尤为如此一个这么的人，是一个如此坦荡的人，是一个有这么如此的人

三、班主任总结参考范文开学第一周教案这些小广播员的作用是平时给同学们读一些好的作文，积累书中的好词好句老师只选了刘芸希和付雨佳做小广播员因为，她们平时作文写得非常好，朗读能力也很强老师希望同学们能向她们学习我想同学们经过不断地努力，也能成为一名出色的小广播员哦！将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印参考范文开学第一周教案教学目的学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然教学对象五年级三班全体学生教学地点教室教学准备安全知识、警示牌教学过程

一、导入班会男我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注女“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话合让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心五年级二班《校园安全》主题班会现在开始

二、学习安全知识

1、日常行为安全不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤操;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行

2、体育课、实验课安全上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室

3、集体教学安全班级、年级组织的户外教学、社会教学等，要事先制定好教学安全方案报经上级批准后方可进行

4、心理健康安全教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的’行为学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉

5、安全顺口溜上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

三、安全知识问答

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思（出示警示牌，学生指认）在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心,尽量避免受伤

2、像这种情况，我们班发生过吗？a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹b.在教室里互相追赶这样做对吗为什么？（学生回答）

3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）师小结同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然

4、安全知识问答

四、班会尾声班主任讲话同学们，你们这次班会开得非常成功通过这次班会,我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则珍爱生命，把安全牢记心中时时刻刻注意安全在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会

5、《学生体质健康标准》的发动与训练

6、做好器材添置工作

1、组织学生参加市中小学生田径运动会

2、国家学生体质健康数据测试与上报

3、各部组织群体活动

4、《国家学生体质健康标准》上报专题培训

1、卢金占公开课

2、参加市教学论文评比

3、各部组织群体活动

4、做好学生体质健康标准抽查准备

1、名师工作室活动

2、各部组织群体活动

3、各训练队冬训

1、组织期末考试参考范文开学第一周二年级体育教案整队，师生问好，宣布教学内容和要求

1、队列队形

2、模仿动物的走跑小兔子跳、小鸭子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鹅走、小猴子走、小马儿跑

1、教师示范

2、教师讲解动作要领两脚并立，身体前倾，后腿快速前抬，前脚用力后登，两脚交互登地两臂用力摆动

3、分小组比赛分为四个小组运用自然站立式起跑看谁跑的快采用正对、背对、侧对跑的方向，用自然站立、坐、蹲、躺、撑等姿势起动，向指定目标方向快速跑出

1、教师示范、讲解各种姿势

2、组织学生练习正对的站立跑、坐着后起立跑等

3、对学生的起跑进行简要评价

4、组织学生用的起跑姿势参考范文体育开学第一课教案本节课出自（人民教育出版社）出版（7—9）年级《体育与健康》，第x章第x节通过本节课学习，提高同学们（力量，柔韧，速度）等身体素质，促使同学了解和掌握关于xxx的技术，进一步增强学生身体健康和心理健康水平同时培养学生自信，拼搏的良好的意志和团结协作的集体意识，促进社会适应能力教学对象为x年级学生，该阶段学生普遍活泼好动，好奇心强，接受能力快但是对于单调而又枯燥的运动项目往往学习兴趣不高，这就要求教师在教学过程中运用多种多样的教学方法，激发学生的学习动机针对本节课，我采用以游戏方法为主线贯穿课堂中鼓励同学们勇于创新，敢于想象的意识新课标下的体育教学要求以“终身体育”和“快乐体育”为指导思想，使同学们在学习的过程中掌握正确的锻炼方法，从而增进健康，养成良好的锻炼习惯

1、知识目标了解XXX技术的相关知识和动作概念

2、技能目标掌握xxx技术，提高xxx能力

3、情感与价值观培养学生自信，拼搏，坚持的良好品质和团结协作，密切配合的集体意识根据新课程标准，人体生理结构特点和学生的具体实际情况，确立本节课教学重点为XXX技术中的XXX动作难点为该动作整体协调连贯，一气呵成教法为营造一个活泼的课堂气氛，在教学过程中，我主要采用以“游戏法”为主导，并配合以“讲解法”“分组法”“比赛法”等穿插使用，来激发学生的学习热情学法:学习过程中，通过引导学生学会自主学习，同时伴随学生之间的相互评价，及师生评价等来发挥学生的自主创新精神

一、开始部分（3分钟）

1、课堂常规

2、引导讲解本节课教学内容

二、准备部分（7分钟）

三、基本部分（30分钟）

1、老师讲语言导入教学内容，讲解示范xxxxx技术动作

2、学生友情分组，由小组长领导进行模仿练习，给学生一个展示自己的机会同时增加同学之间的相互交流老师巡视指导，及时纠正错误动作

3、学生进行“小刺猬回家的游戏”（xxxx游戏，简易讲解一下游戏玩法），从而提高学习集积性

4、创设“小白兔采蘑菇”的游戏”xxxx游戏，简易讲解一下游戏玩法，使学生在游戏中掌握知识

四、结束部分5分钟

1、学生之间相互放松

2、课后总结，师生互动

3、收回器材

4、师生告别文档为doc格式参考范文体育第一课教案

1、让学生了解正面双手垫球的动作要领并能做出正面双手垫球的正确动作

2、继续学习快速跑的练习、掌握好途中跑的加速跑学习

3、在学习中要注意安全，积极参与练习与展示，在练习中相互学习、相互帮助、相互交流，共同探讨，培养有良好的.组织纪律性开始部分C3,教学常规体育委员召集队伍、教师查人数师生问好宣布课的内容与目标安全方面要求、安排见习生要求认真听课、积极回答问题组织成四列横队站立准备活动68,〜徙手操练习8节4*8拍讲解并示范徒手操的第一动作、后学生自己练习教师口令练习学生认真听讲、力求达到热身的效果基本内容正面双手垫球、快速跑练习垫球的动作要领与示范、2手型:抱拳式，叠掌式3击球点:保持在腹部4击球部位:腕关节向上10厘米左右⑸用力顺序:插，夹，提，移，蹬,跟学生认真观看教师的示范建立动作表象练习过程要求:重心要底、动作迅速，、四列横队学生在教师的口令下集体做徒手原地动作重点；学生掌握击球位置和移动垫球的动作要领，为正确掌握正面双手垫球技术打下基础要求:身体重心要低,移动和击球的动作要连贯1方法:两人一组,一个人持球于腹前,另一人做双手正面垫球动作听教师的口令开始练习

2、方法;两人一组,一球、一位垫球一位看动作和帮助捡球

3、交换练习重点体会正确的击球点，手型手臂用力时肌肉感觉要求持球者保持球的高度适宜;触球点,击球部位,用力顺序要正确、方法两人一组进行垫球练习，垫球高度视具体情况而定教师11鼓励学生展示并进行自评与互评2通过反馈组织学生再练习，采用比赛的方法看谁垫球最多学生1认真观摩同学的表演展示2积极参与展示，且对自己与同伴作出正确的评价要求在指定的位置接捧、不路线比赛规则是二胜一负、定胜负、负的一方做下蹲20次结束部分放松语言提示学生如何放松、对本课进行评价组织收器材学生11在教师的提示下，调整呼吸，充分放松身心2自我评价3相互交流运动后的体会与感受4同老师再见组织四列横队要求尽情放松身心5归还器械教师本课小结参考范文体育开学第一课教案

1、练习夹球跳，增强学生腿部力量

2、乐意参加体育活动，体验玩球的乐趣皮球人手一个录音音乐

1、准备活动。