2025交通安全的班会教案（16篇）word模板范文

交通安全的班会教案（优质篇）16在安全教案中，应该明确教学目标，设置合理的学习阶段和评价手段，以提高教学效果以下是小编为大家推荐的安全教案，希望对大家的学习和教学有所启发参考范文交通安全班会教案我校地处城市边缘，北面和西面都有交通要道，车辆多，车速快；并且小学生安全意识淡薄，安全知识匮乏，安全常识薄弱，上学、放学路上要经过交通要道，因此，须对学生的交通安全加强教育、引导

二、班会目的透过交通安全教育主题班会，引起同学们对交通安全的重视，掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，从而增强学生的安全常识，提高学生的安全意识，进一步构建平安校园

三、前期准备教师收集交通安全常识，搜集违反交通安全的现象和交通警示图片；让学生搜集身边的交通安全事故，从而让学生从思想上重视安全，提高学生的安全意识

四、班会流程

（一）、课题导入

1、播放几段由于不遵守交通规则而导致的杯具，让学生介绍搜集到的身边的交通事故，并对此展开讨论

（七）齐唱歌曲《一路平安》甲最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！乙最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！合让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《一路平安》（全体起立）全体学生起立，齐唱歌曲《一路平安》，交通安全主题班会在歌声中结束

（八）班主任做总结发言本次活动，孩子们通过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，提高了安全意识，并指导他们在今后生活中逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥，安全责任感得到了增强，具有一定的实效性具体表现在

1、由于活动是孩子们感兴趣的问题，因此，在活动中同学们都能积极参与从学生的汇报过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都能树立了自信心，都充分地展示了自我

2、在活动中，学生能积极主动、自主合作探究进行学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣

3、在活动中，学生重视了收集信息并形成初步地处理信息的能力

4、通过这次活动，学生的安全责任感明显得到加强，现在学生自觉遵守学校安全常规的意识增强了参考范文交通安全班会教案

1、通过教学，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识

2、教学中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;珍惜生命，健康成长【开场白】a老师们b同学们a安全问题和我们每个人的生活，生命健康息息相关，只有我们的身体健康，生命安全得到了保障，才能谈到拥有幸福的生活b安全问题是我们的立生之本，而且也与我们每个人息息相关，因此，我们每个人都有责任遵守各项规则，做好自己的本分，为维护安全尽自己的一份力，使我们的社会多一份安全，多以份和谐，变的更加美好！合现在我宣布〃安全伴我行〃主题班会现在开始【导语】交通与我们的生活是息息相关的，可我国每年都有近

1.6万名儿童因交通安全而受伤害甚至死亡，这一个数字足以让我们警醒，也更加说明了交通安全的重要性下面让我们一起走进交通安全篇章

1、事故猛如虎（图片和文字资料）

2、出示图片（他们这样做对吗？）

3、进行故事大讨论小明是五年级学生，今年11岁，一个星期天，他想到游乐园玩他想先骑自行车然后再乘公交车去，途经姑妈家，就把自行车放置在那里然后，步行100米到了十字路口这时，他发现是红灯，可为赶时间，他趁没车时悄悄跑了过去，幸好没有被人看见到了公交站，看到一辆车过来了，就跑到马路靠中间的地方大声呼喊招手车停了下来,他就从后门挤上了车跑到前面投币车到站了，游乐园就在对面，左边是斑马线，查是他觉得横穿马路方便些，就一溜烟的跑过去趁别人不注意，又偷偷翻跃过了栏杆小明总算“顺利”地到了游乐园，可大家觉得他的出行方式对吗？请大家讨论一下

4、同学们交流讨论一下我们生活中有哪些交通安全隐患呢？

5、结束语通过以上的学习，想必大家已经了解了许多知识，只有多掌握交通安全知识，靠自己自觉，才能做到“防范以未然”不让悲剧重演

1、由材料引入人们关注课间安全

2、交流讨论课间安全应注意事项

3、课间安全歌谣

4、安全小组讨论矛盾处理同学之间发生摩擦怎么办？有人拉你去打架怎么办？你看到有同学吸烟、喝酒怎么办？

三、第三篇章教学课安全伴我行

1、两个事例投影，展开讨论b、身体不适或体弱的同学要及时告知体育老师c、上体育课，在体育老师的指导下，做好准备和整理教学，避免肌肉、韧带拉伤e、体育教学要服从组织，严格纪律3体育设施必须检查安装是否牢固，不得随意攀爬篮球架等体育设施

四、第四篇章食品安全关系你我他

1、听故事，答问题！说到食品安全，我有一个故事可以跟大家分享一一有一次，我和妈妈一起到一家超市去买东西一走进超市，我迫不及待地奔向了卖零食的地方，挑起零食来超市里的东西可真多哪！看得我眼花缭乱我随手拿起一包杨梅正准备放进购物篮里，这时候，妈妈走来接过杨梅看了看，和蔼地对我说“这东西不卫生，连生产厂家、生产日期都没有呢！”我将杨梅放回了货架妈妈牵着我的手向牛奶柜走去来到牛奶柜前，我兴高采烈地奔了过去，拿起了一袋酸奶放在篮子里，妈妈拿过来前后瞧了一瞧，突然眼睛一亮，对我说“你看，这保质期是14天，它已经过期了，吃了对人身体不好，换一袋吧！妈妈又拿起一袋酸奶看了看,说“拿这袋吧，这袋没过期，你瞧！”“哦，我知道了，以后我会记住的！我说我们又到了卖牛肉干的地方这里的牛肉干可真多呀，各式各样的，我看着就垂涎三尺我挑了一袋大包的牛肉干拿在手里，妈妈一看这牌子，就摇摇头，说“这种牌子不好，上回不是电视上说，这牌子不卫生，不要去买，你忘了吗？”“哦！”我惭愧地点了点头我又拿了一袋上面标着“绿色食品”的牛肉干，放进了购物篮妈妈看了微笑着点点头下面，我们又去了卖火腿肠的地方，这回，我不再犯以前的错误，这些要求我都看了一遍，这才把火腿肠放进了篮子问同学们，从我的购物故事中，你明白了购买食品时要注意哪些问题吗

2、街边小吃大揭秘

3、十大垃圾食品你知道吗？【班会总结】a我们希望能通过这次主题班会进一步增强我们的安全意识和自我保护意识b让安全系着你、我、他.愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花!原平安永远伴随着大家!合1204班主题班会“安全伴我行”到此结束,谢谢大家！参考范文版交通安全班会教案

1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视

2、透过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯

1、让同学们收集有关交通事故的新闻

2、组织学生排演小品

3、选好及训练班会主持

4、了解一些基本的交通规则

5、了解一些常见的标志

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题

1、主持a读新闻

2、主持b大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见

4、主持小结a生命在你手中，交通安全不容忽视b所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些色彩？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还能够过马路吗？

4、什么灯亮时才能够走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处

（三）看小品，议一议

1、小品资料一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸

2、议一议

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

（2）我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来

4、由小品、谈心得体会

（四）小结

1、同学们小结透过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯

（五）课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则参考范文交通安全班会班会教案活动形式安全讲授、图片展示、知识竞答出席人员X班全体学生、班主任

1、通过学习使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，增强安全意识

2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯

3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业

4、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识【教学重点】让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识【教学难点】o

1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规

2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识

1、准备交通事故宣传片相关图片

2、搜集文明交通小知识

（一）认识文明交通的重要性

1、教师导言随着科技的逐步发展，交通运输日益发达，近年来,人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题一一交通安全问题我们常常在电视和报纸上看到许多有关报道，正是因为忽视交通安全，才酿成了这一个个悲剧要知道，“车祸猛于虎”啊!据统计，近10年来，我国的交通事故死亡人数始终是位于世界第一位的，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势仅今年8月份，全国共发生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受伤，直接财产损失达

0、8亿元，其中，发生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起而且就在今年9月7日，福鼎104国道又发生一起一死三重伤的恶性事故交通事故已成为当今世界的第一杀手当你骑着车在马路上追逐，当你与伙伴在马路上玩耍时，你是否想过危险就在身边；当你的亲朋好友不顾一切乱穿马路、闯红灯的时候，你可想到这时的死神正在向他们招手……你知不知道这些会带来什么？是伤？是残是死？是痛苦？是悲剧？是一个破碎的家庭？还是……生命是珍贵的，却也是脆弱的在中小学生的伤亡事故中，车祸造成的原因是第一位的着其中固然有驾驶员违章造成的因素但其中也不乏学生补遵守交通规则而引发的悲剧交通安全就是生命的延续，就是家庭的.幸福因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓尤其是近期以来，校园附近及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训

2、观看图片重大交通事故教训的宣传片二学习交通小知识

1、走路1走路要走人行道没有人行道的地方要靠路边行走2在横过没有交通信号灯的人行横道时，应当左右看，观察往来车辆的情况，确认安全后再过马路;不得在车辆临近时突然横过或者中途倒退、折返3过马路时要注意观察交通信号灯的变化红灯亮时，不能过马路;绿灯亮时，也要看清左右确定没有车来，才可以过马路;如果马路过了一半时，信号灯变了，要赶快过马路，千万不要惊慌4不得在车行道内停留、嬉闹；不得有追车等妨碍道路交通安全的行为

2、乘车安全1不要搭乘无牌或超载车辆2乘坐公共汽车或旅游车时，不得在车上嬉戏喧闹或有做出影响司机驾驶的行为3坐在汽车靠近窗边位置的，不得将身体任何部分露出或伸出车外，避免会车或车外物的碰刮4不得随意在车上向外抛洒东西，避免伤及他人5车未停稳，不能下车，避免摔倒造成事故

4、发生交通事故的应急办法遇到交通事故发生，不要慌乱，要沉着冷静第一，要保护自己，看有无受伤如果有伤要立即拦车、打的到附近医院救治同一起事故中有多人受伤，自己属于轻的，要帮助别人;自己属于重的，要求助别人，共同脱离危险第二，要保护交通事故现场第三，要立即向公安机关报告在校园内小的交通事故要报告学校保卫处，由公安保卫部门来调解处理

1、乘车出行莫坐“四种车”？

2、什么是红绿灯？红绿灯，其实是由红、黄、绿三种灯组成它分为“车辆信号灯”和“行人信号灯”二种

3、红灯亮时，车辆应该怎么办？车辆信号灯，红灯亮时禁止通行;右转弯的车辆在不妨碍行人和其它车辆正常通行的情况下允许通行

4、绿灯亮时，车辆应该怎么办？车辆信号灯绿灯亮时，准许车辆通行;转弯调头车辆在不妨碍直行车辆和行人通行的情况下也允许通行

5、绿灯闪烁时，车辆应该怎么办？车辆信号灯绿灯闪烁时，表示信号灯即将转换称黄灯，这时已接近路口“停止线”或人行横道线的车辆可以继续通过路口，离停止线、横道线较远的车辆应减速慢行

6、黄灯亮时，车辆应该怎么办？车辆信号灯黄灯亮时，各种车辆须停在路口停止线和人行横道线以内，已经超过停止线和横道线的车辆可以继续通行

7、黄灯闪烁时，车辆应该怎么办？车辆信号灯黄灯闪烁，是一种警告车辆注意安全的信号，车辆经过路口应注意来往车辆、行人，小心通行

8、行人信号灯红灯灯亮时，行人应该怎么办教师讲述随着经济的日益发展，我们生活越来越好，马路上车辆川流不息的景象随处可见然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的杯具

3、教师小结应对这一幕幕杯具，我们能不感到痛心疾首吗道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”生命在你手中，交通安全不容忽视所以这天我们就一齐来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯

（二）、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规安全乘车

1、乘坐车辆的选取乘坐车辆首先要选取车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、校园接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费是否有缴都是个问题更不能乘坐醉酒人开的车另外，如果你的父母会开车，你就应用心劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车

2、乘车途中的安全乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤行人信号灯红灯灯亮时，禁止行人横过马路，行人必须在人行道上等候

9、行人信号灯绿灯亮时，行人应该怎么办？行人信号灯绿灯亮时，准许行人从人行横道内通过

10、行人信号灯绿灯闪烁时，行人应该怎么办？行人信号灯绿灯闪烁时，不准行人再进入人行横道；已经在人行横道内的行人应加快步伐安全通过

11、什么是警告标志？警告标志黄底色、黑色边框、黑图案的等边三角形标志，是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志

12、什么是禁令标志？禁令标志白底色、红色连框、黑图案的圆形标志，是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志

13、什么是指示标志？指示标志蓝底色、白色图案的圆形、长方形、正方形标志，是指示车辆、行人行进的标志

14、什么是指路标志？指路标志蓝、绿底色、白色图案的正方形或长方形标志，是传递道路方向、地点、距离信息的标志

15、什么是辅助标志？辅助标志由白底色、黑字符构成，是主标志下，对主标志起辅助说明的标志

16、乘坐小型汽车和客车时，应该注意什么？要系好安全带，要从右侧车门上下车

17、乘坐公共汽车的同学，应该注意什么？在上下车时不要争先恐后，更不能在车辆入、出站时尾随追逐车辆乘坐时不能将头、手伸出车窗外，不要在车上嬉戏打闹，不向车外抛物

18、发生交通事故后，我们应该怎么办？

（一）千万不要“私了”，如伤势不重的情况下，及时寻求帮助，叫旁边的叔叔阿姨及时通知自己的父母或者老师，或者打“122”、“110”报警，通知警察赶到现场处置

（二）一定要及时记住肇事车辆车牌号、颜色、大小、形状，以防肇事车辆逃逸

（三）不要移动伤者和车辆，一定要保护好现场以便认清事故责任确实要移动的，也要划好详细标记

（四）结束语通过这节班会，相信同学们一定认识到了交通事故的危害性，我们也学习了部分交通安全知识，希望大家在平时的生活中能够遵守交通规则，对自己的人生安全负责参考范文交通安全班会教案

一、教学目的

1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视

2、通过本次班会活动，是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯

二、课前准备

1、让同学们收集有关交通事故的新闻

2、组织学生排演小品

3、选好及训练班会主持

4、了解一些基本的交通规则

5、了解一些常见的标志

三、活动过程

（一）、主持读有关交通事故的新闻以引入主题

1、主持a读新闻

2、主持b大家听了这则新闻有什么感想？

3、同学们各抒己见

4、主持小结a生命在你手中，交通安全不容忽视b所以今天我们就一起来学习交通安全，时时刻刻注意安全，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯

（二）、知识竞赛（抢答形式）略

（三）、看小品，议一议

1、小品内容一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸

2、小品内容两名小学生在马路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸

3、议一议

（1）这几个小朋友违反了哪些交通规则？

（2）我们应如何遵守交通安全？

4、把小朋友的错误纠正过来

5、由小品、谈心得体会

（四）、轻松一笑小合唱《祖国、祖国我爱你》

（五）、板板合节日到，真热闹,e柴草旁，屋前后，f点炮引，要用香，e哑炮未响别去拿，f冲天炮，危险大，e别拿拉炮对着人，f放鞭炮，害处大，e有的城市已严禁，合来执行！

（六）、必答题略

四、小结

1、同学们小结通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯

一、教学目标

1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长

二、教学内容行路的安全、乘车的安全、骑车的安全

三、教学过程交通安全自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一中国（未包括港澳台地区）每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一

（二）不良交通行为

1、马路上追逐打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，

6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人

8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的

9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故

（三）主要交通安全常识现在，我教大家学习三大本领一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）

1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆,遵规矩、保生命；做到“一站”、“二看”、“三通过”

2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西

3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等更不要坐农用车，尤其是人货混装车

4、12岁以下不要骑车骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意

5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙

6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣走路要走人行道，不在路上打和闹不骑快车不抢道，靠右行车要记牢转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐遵守交规习惯好，健康平安幸福长

四、总结在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！让我们齐唱《一路平安》教学目的

1、通过看报道、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视

2、通过本次口语交际，使同学们了解一些基本的交通规则，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯课前准备

1、让同学们收集有关交通事故的数据

2、组织学生排演小品

3、了解一些基本的交通规则教学设计

一、导课那么请你们看看下面的一段报道（课件）看了这些报道，大家有什么话想说吗？（代表说）

二、学习新课师在上课之前我已经叫同学们回家收集了有关近几年来中小学生交通事故的数据，谁来说说？（学生自由说说）师这是一组真实的数字，又是一组令人触目惊心的数字交通事故是残酷的，那一个个鲜活的生命在人生之灯才刚刚点亮的时候却熄灭了我们会经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，你们看（看学生表演小品）看！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（小组讨论后指名说）其实这个灾难可以不用发生，我们学校是小交警学校，我们班上的一部分同学也参加了小交警的活动下面我来考考大家，如果在灾难发生之前你们在值勤时看到这种情况谁能运用你们学过的交通知识来劝阻他们呢？（请同学自由说，并上来表演）小学生违反交通规则的现象远不止这些，我们一起来看看下面的一组图（出示课件组图）让学生说说图中的同学做得对不对？为什么？应该怎样劝阻他们？分小组讨论学生上来选择其中的一幅图表演评选出合格的小交警

2.编写警示语同学们我们通常都会在马路边上，看到一些有关交通安全的警示语那什么是警示语呢？（凡是在公共场所书写张贴的，或者在电视和报刊杂志上登录的，主要用来劝告人们、热爱生命、遵纪守法等等的一些用语，都叫警示语）有的对仗，有的压韵，有的富有诗意，有的富有哲理，能启迪他人学生试着把警示语写完整平安是-------，生命最-------O车祸猛于虎，-------------学生自己写警示语请学生上来展示自己的警示语在父母的眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里，你们是展翅待飞的雏鹰；在祖国的眼里，你们是早晨一点钟的太阳父母、老师、祖国在期待着你们，美好的明天在期待着你们！为了更好地生活和学习，请同学们一定要把“交通安全”四个字牢记心中！最后让我们一起在《祝你平安》这首歌中结束今天的口语交际，也祝福我们大家都平安幸福参考范文交通安全班会教案

1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识

2、透过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长行路的安全、乘汽车的安全

1、导入同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生为了避免这些，这天我们举行一次“交通安全伴我行”教学

2、事例列举交通安全事故交通安全交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60%以上我国的.交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸其中中小学生占总人数的10%左右道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数到达2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军,英国的王妃戴安娜等等请同学们讲一讲你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故、（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此秀丽，又是如此脆弱，我们必须要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间

3、学习交通法规这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因一一期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则一一接下来我们将以多种形式学习交通法规参考范文交通安全班会教案人们常说，交通事故猛于虎，可是老虎一口只能吃掉一个人，而交通事故侧会一口吞掉几个甚至几十个人的生命现在我跟大家介绍一组安全骑车

1、骑自行车不能走机动车道因为法律规定”机动车、非机动车、行人实行分道通行你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道,往往容易导致交通事故发生

2、骑自行车不要逆向行驶因为法律规定“机动车、非机动车实行右侧通行二你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞

3、骑自行车不要直穿十字路口需要穿过十字路口，就应根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也就应下车推行

4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把

5、经常对自己所骑车辆进行检查维修，确保车况良好上学、放学骑车时注意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让不安全隐患留给自己安全走路

1、分道行走，自觉靠右所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路必须要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，必须要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决

2、不盲目横穿横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的我们明白,汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要个性留意我们能够学习借有关交通事故的数据去年世界交通事故死亡人数达50万人以上，其中中小学生占了10万多而我国交通事故死亡人数连续十年居世界第一我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300多人，这真是一个比战争还要无情，还残酷的数字这一连串触目惊心的数字背后，这一起起惨烈的事故背后，有多少家庭失去了亲人，有多少欢乐变成了悲剧，有多少幸福化为乌有在每一起交通事故背后，是一个个家庭失去了顶梁柱，是一个个白发人送走了黑发人，是一个个孩子与父母阴阳两隔所有交通事故中，除了极少数属意外原因造成，75%以上的事故是驾驶员或是行人的人为因素造成的，现在我向大家列举几个去年发生在我们身边的案例20xx年发生了两起，我校学生骑电动车在校外撞死老人的交通事故，最后定型为学生无证驾驶，负全部责任，每起赔偿了10多万人民币这个10万多元的赔偿金不是每个家庭承受得起的20xx年，宜春中学一位老师骑电动车去上班的路上，离学校还不到20xx0米被混泥土搅拌车当场碾压致死我校位于中山路路段，车辆较多，上学期在校门口转弯至中山路路段我们看见过多起学生骑车被车撞倒在地的现象，所幸都没有很严重的后果，所以提醒大家在校外或校内特别要注意不要开快车下面就如何避免发生交通事故，我与大家一起学习确保交通安全的三大本领一会走路、二会骑车、三会乘车

一、会走路也许同学们会说走路，谁不会呢？但做到真正安全行走，绝对不是一件容易的事学会“走路”关系到自身的安全同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意安全

1.在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路右边行走我们发现有这种现象，经常有学生推着车子或是一群人站在学校路中间或是校大门口聊天，这是非常危险的

2.集体外出时，最好要有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或作其他事情

3.在没有交警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行4在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施

5.穿越马路，要听从交警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行,红灯停”

6.穿越马路，要走人行横道线（斑马线）；

7.穿越马路时，要走直线，不要迂回穿行；在没有人行横道的路段,应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路8不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩

9.不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站时，千万不能贸然行事，以免发生意外

二、会骑车我校学生车辆多达千余辆还有些老师车辆，再加上骑自行车、电动车比起走路，不安全因素增加了，所以我们更加要注意骑车安全事项，也要遵守学校的车辆管理规定，按规定停放好车辆，听从保安、车辆管理员、每个班综治委员的引导、指挥如有学生家长接、送学生的请将车辆停放在校外，只要每位学生都做好了，我们才能有美好的校园环境学习下面我就骑车应注意的总结了以下几点

1、要经常检修自行车、电动车，保持车况完好车闸、车灯、车铃是否灵敏，正常，尤其重要

3、经过交叉路口，要减速慢行，注意来往的行人，车辆，不闯红灯，遇到红灯要停车等待，待绿灯亮了再继续前行

4、骑车时不要双手离把，不多人并骑，不相互攀扶，不互相追逐、打闹

5、骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听音乐严禁下雨天学生撑伞骑车，撑伞骑车如果遇突发事情是很难控制住车子的我们发现下雨天我们学校同学很多都是撑伞骑车，希望校园内外不要在发生这种现象

6、遇到交通事故，拨打122或是0报警电话，同伴被撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车辆颜色或其它特征

三、会乘车骑车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下几占・

八、、•

1.乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤，上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢

2.不要把汽油，爆竹等易燃易爆的危险品带入车内

3.乘车时不要把头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人

4.乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然开立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔伤

5.乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带

6.不要在机动车道上招呼出租车

7.不要搭乘超载车，严禁乘坐农用车、卡车、拖拉机、人货混装车、黑车等等同学们，生命最可贵，珍惜他人的生命，同时也珍惜自己的生命，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来,大家一定要培养安全意识，牢固树立生命意识，安全意识，天天讲安全,时时注意安全，确保每一位师生能高高兴兴到校，平平安安回家最后请同学们在校内如果发现对师生存在交通安全等隐患问题请及时拨打电话，相关部门、年级老师都会及时赶到处理协调和控制参考范文交通安全班会教案安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂通过主题班会后，让学生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知识，知道该如何去遵守交通规则，做到交通安全，让家长、老师放心

（一）展开联想，揭示活动主题出示课件各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色大家认真地听着，仔细地看着……师问同学们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？同学1:我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音同学2我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了同学3我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面师是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全（引出活动主题）

（二）看新闻，发表自己的感想

1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿

2、看图片在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去

（三）我们学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规呢？下面我们通过ppt来展示一些与我们学生出行有关的交通安全法律法规

1、乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车如果你的父母开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车

2、乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹

3、骑自行车不能走机动车道不要逆向行驶横穿马路是应当下车推行，根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的方向

4、分道行走，自觉靠右，横过道路一定要走在人行横道线内，并按照红灯停、绿灯行的规则通行如有车辆要强行闯向人行横道线时

5、不盲目横穿，要“一慢二看三通过

6、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留（短片播放）师瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序愿我们每一个同学都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次“安全第一，从我做起;安全第一，从小事做起，给危险挂上红灯!老师和家长每天最惦记的就是你们的安全据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤今天我们召开以“注意安全，珍惜生命”的主题班会，让我们真正懂得安全的重要意义让我们警钟长鸣，一生平安！参考范文交通安全班会的教案通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山活动准备:

1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字

2、确定男女主持各一■人

3、准备好15道测试交通规则的题目

4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》

5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》

5、准备好相关课件活动过程

（一）师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山.

1、导入

2、请看材料（显示课件）进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印参考范文交通安全班会教案交通安全教育

1.经过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通安全教育

2.经过逼真的画面，真实的数据，使学生在活动中学习交通规则，懂得保护自我，懂得交通安全的重要性

3.经过本次班会活动，使同学们了解一些常见的交通标志，懂得一些基本的交通规则，并逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯

1.准备多媒体课件

2.准备一些和交通知识有关的的题目

3.学生自制交通标志

4.准备41份“遵守交规，珍爱生命，从我做起”的承诺书

一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自我，就是幸福大家

1.谈话导入同学们，今日上课之前，教师有几个问题要问大家你最爱的人是谁（父母，爷爷奶奶，姥姥姥爷等亲人）那他们最爱的人又是谁呢（学生回答是自我）他们最关心你们的是哪一方面（学习生活和安全）还记得每一天出门前他们说的话吗（注意安全，不要在路上玩耍等）教师根据学生的回答导入课题家人最爱的人是你们，你们的安全时刻牵动着他们的心随着我国现代化建设，城乡机动车数量在不断增加，可是修路的速度又老是跟不上，加之有的同学抱着侥幸心理违章上路，所以留下了很多安全隐患，发生交通事故的几率大大增加，给一些家庭带来了惨痛的代，下头，我们来看一个小短片

2、看短片谈感想播放交通安全短片《马路上的杯具》师看了这个短片，你们有什么感想学生回答同学a看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了同学b太惨了，陈洋这么小就丧失了生命同学C我以后必须要注意交通安全，感觉很多危险都在我们身边

3.真实数据教师交通事故离我们并不遥远，它常常发生在我们的身边，像陈洋同学这种事例每年都有很多，请同学们看下头这组数据课件出示每年发生交通事故和伤亡的数据道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团一年经济损失33亿多元，相当于国家能够养活100万个失业人员；能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹

4.揭示班会主题交通安全伴我行

二、学会“走路”

1.了解学生的交通工具师问大家每一天上学所用的交通工具是什么学生回答步行，乘车师介绍正确走路的含义

3.看图片观察那些不会“走路”的图片问图片中的这些人会走路吗他们做的对吗哪不对呢根据学生的回答小结走走过程中哪些情景最危险课件出示1横穿马路很容易出危险2三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故⑶行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做也十分危险

4.应当怎样过马路根据学生的回答出示课件1在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上，行人应当在人行道内行走，在没有划分上述车道的道路上，行人要靠道路的右侧通行2在经过有交通信号灯、斑马线等交通设施的路口时，要按信号指示走人行横道线3在经过没有交通设施路口时，要注意过往车辆，在确认安全后方可经过4不许在公路上、马路口和机动车道坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐，随意突然横穿马路

5.观看小动画片《左看右看再左看》，帮忙学生记住如何避让车辆

三、学会乘车

6.到底如何乘车才是安全的呢学生讨论，师小结1乘坐公共汽车，或者长途汽车时，要在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，依次上下2不得在机动车道上拦乘机动车3不得在机动车道上，从机动车的左侧上下车4乘坐公共汽车和客运车辆时，不得将身体的任何部位伸出车外5乘坐摩托车时，必须戴头盔6不准跳车，乘坐货运车辆时，不准站立，不准坐在厢栏板上7上下车时，不要拥挤，要排队按先后顺序上下鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，即到达公路边先看看左面是否有来车，要是没有的话你先过前半条;再看看右面是否有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三透过”都是同样道理，总之要看清路况

3、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留公路是十分危险的地方，稍不注意就会遗憾终身人常说:“惹不起我就躲”，机动车是高速危险工具，它能够给人们造福，也能够给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上

1、交通讯号灯有哪些色彩都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还能够过马路吗？

4、什么灯亮时才能够走？

5、行走时怎样注意交通安全？

6、骑自行车要怎样注意交通安全？

7、行走时怎样注意交通安全？1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走2）群众外出时，要有组织、有秩序地列队行走3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”

8、骑自行车要怎样注意交通安全？透过这次交通安全主题班会，丰富了学生的交通安全知识，提高了8不要乘坐农用车，拖拉机，报废车，超员车上下学

7.出示图片，问骑车有哪些需要注意的方面介绍骑车的准则自行车行驶“七不准”1转弯时须减速慢行，前后注意，伸手示意，不准突然猛拐2超越前车时，不准妨碍被超车的正常行驶3经过陡坡，横过四条以上机动车道或途中车闸失效时，须下车推行下车前须伸手上下摆动示意，不准妨碍后面的车辆行使4双手不准离把，攀扶其他车辆或手中持物5不准牵引车辆或被其他车辆牵引6不准扶身并行，互相追逐或曲折竞驶

四、交通知识竞答课件出示

1.我国交通标志分为四种禁止标志用，警告标志用，指示标志用,提示标志用

2.行人经过有红绿灯的人行横道时，必须遵守的规定准许行人经过人行横道线;不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，能够继续通行；不准行人进入人行横道

3.《道路交通管理条例》第六条规定驾驶车辆，赶、骑牲畜必须遵守靠通行的原则

4.不满的少年儿童不宜骑自行车

5.报警电话，交通肇事求救电话，急救电话

6.辨认常见的交通标志

7.展示学生所做的交通标志

8.学生说一说所制作交通标志的含义

五、遵守交规，珍爱生命，从我做起，每一位同学签写承诺书为了保证我们的交通安全，我们不仅仅要学习交通规则，并且要遵守交通规则时刻绷紧安全这根弓玄，让我们更加幸福，大家能做出这个承诺吗请大家拿出笔在承诺书上签字做出郑重承诺，时刻牢记“交通安全伴我行

二六、学唱交通版“小苹果”

1.介绍交通安全日12月2日

2.跟着视频学唱交通版“小苹果”

七、教师小结教师在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在教师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰父母、教师在期待着你们，完美的明天在期待着呢们!为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自我；懂得交通安全重于泰山等的道理同学们必须要把交通安全牢记心中！

八、课外延伸请同学们自我设计一份交通安全手抄报，做一张展板放在学校做宣传，教育同学们注意交通安全参考范文交通安全班会教案2知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦O

3.如何安全度过小桥教学平台及有关交通安全的图片.

一、上学路上的安全

1、行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时,不准行人进入人行横道行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车行走时，哪些情况最危险呢1横穿马路很容易出危险2三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故3上，下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹麻痹加麻痹就等于危险4行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险

2、骑车安全1不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车这是交通规则规定的2不打伞骑车3不脱手骑车4不骑车带人5不骑〃病〃车6不骑快车7不与机动车抢道8不平行骑车最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等情况下，也不要骑车

3、乘车安全1上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车2待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住3上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故4乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座5乘车时不要看书，否则会损害眼睛

4、怎样提高心理素质1树立正确的人生兢，始终保持开阔的心胸，提高对心理冲突和挫折的忍受能力，热爱生活，热爱学习2充分认识自己，正确估价自己，有自知之明，不自卑也不自负3积极交友，宽容待人，善于与他人交流思想，感情，相互帮助，相互学习

（4）积极培养自己的各种兴趣爱好，如琴棋书画，参加有益的娱乐活动，积极参加各种体育活动

（5）多读优秀的文学，艺术作品，如《钢铁是怎样炼成的》，《红岩》等，陶冶情操，树立远大的理想

（6）学会思考，爱动脑筋，学会全面分析复杂问题，要矿遭受挫折的思想准备

（7）家长不宠孩子，从小不过分迁就孩子，不使孩子养成任性，什么都以自己为中心的坏习惯，坏脾气

（8）要让孩子参加劳动，即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止，要让孩子吸取教训，接受艰苦的磨炼

（9）要教育孩子尊重他人，首先从尊敬长辈，尊敬教师做起，教育孩子懂得尊重他人的劳动成果，进而要求爱护财物，培养勤俭节约的品质参考范文交通安全班会教案活动目标

1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则

2、能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐

3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力

5、加强幼儿的安全意识活动准备

1、多媒体视频《热闹的马路》；图片《怎样过马路最安全》

2、自制红、绿、黄信号灯各一个

3、音乐《我是汽车小司机》活动过程

1、认识红绿灯，懂得遵守交通规则1教师引导幼儿观看多媒体视频《热闹的马路》，引导幼儿认识交通信号灯2出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯，懂得遵守交通规则3讨论如果没有红绿灯会怎么样？小结十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜色红色、黄色、绿色红灯亮时，过马路的人就要停下来，等待；绿灯亮时，才可以过马路；黄灯亮时要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去

2、学念儿歌，模拟遵守交通规则1教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作2幼儿学念儿歌“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等教师在念到“红灯”和“绿灯”时，依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，以帮助幼儿记忆

3.带领幼儿玩游戏《我是汽车小司机》1请部分幼儿扮小汽车，部分幼儿扮行人，教师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌，幼儿据此做出相应的动作，如“红灯红灯眨眼睛,绿灯绿灯眨眼睛，行人行人走过来”2教师播放音乐《我是汽车小司机》，幼儿随音乐做游戏变换角色，反复游戏参考范文交通安全班会教案活动目标

1、注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识

2、能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则

3、加强幼儿的安全意识

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事

5、探索、发现生活中的多样性及特征活动准备挂图四幅，红绿灯标牌各一个视频资料活动过程

（一）导入幼儿观看视频，引起幼儿注意提问发生了什么事？怎么发生的？

（二）认识交通标志

1、出示挂图认识简单的交通标志人行横道线、信号灯、停车线等

2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识

3、提问如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识

（三）学说儿歌《红绿灯》大马路，宽又宽，警察叔叔站中间红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行

（四）游戏小朋友们想不想玩红绿灯的游戏，师幼一起玩游戏老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固认识红绿灯及其作用活动延伸绘画红绿灯参考范文交通安全班会教案

1、经过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视

2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全

3、经过交通安全知识有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识教学难点关于走路、乘车、骑车等交通安全知识

（一）、课题导入

1、播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的杯具教师讲述随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的杯具

3、教师小结应对这一幕幕杯具，我们能不感到痛心疾首吗道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”生命在你手中，交通安全不容忽视所以今日我们就一齐来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯

（二）、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规安全乘车

1、乘坐车辆的选择乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费有没有缴都是个问题更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车另外，如果你的父母会开车，你应当进取劝导父母,为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车

2、乘车途中的安全乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤安全骑车

1、骑自行车（包括电动自行车，下同）不能走机动车道因为法律规定“机动车、非机动车、行人实行分道通行:你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生

2、骑自行车不要逆向行驶因为法律规定“机动车、非机动车实行右侧通行二你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞

3、骑自行车不要直穿十字路口需要穿过十字路口，应当根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也应当下车推行

4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的方向因为此刻道路上的机动车实在太多，加上部分驾驶员的超速行驶，我们已来不得半点疏忽和麻痹异常是没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路中间通行，非机动车和行人应当在道路两侧通行,更要注意骑车安全在此刻的道路上，要保证骑车安全也不是一件容易的事情，请千万不可再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的‘危险动作来，否则就有可能为自我的卤莽行为承担后果

5、经常对自我所骑车辆进行检查维修，确保车况良好上学、放学骑车时注意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让不安全隐患留给自我安全走路

1、分道行走，自觉靠右所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路必须要走在学生的交通安全意识

六、教育反思安全无小事，交通安全又是“头号杀手”，因此，我们要时刻注意交通安全这节课，让学生根据身边血的教训和一件件惨痛的交通事故案例展开交流、讨论，让学生充分认识到交通安全的重要性，提高了学生的交通安全意识，增加了学生的交通安全常识将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印参考范文交通安全班会初中教案

1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则

2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础

3、学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导学生怎样去做，让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则

4、通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力

1、收集有关交通事故的资料，制成课件

2、组织学生排演小品

3、挑选及训练好班会主持

4、准备好交通安全儿歌《安全骑车歌》、交通安全标语、《一路平人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，必须要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决

2、不盲目横穿横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的我们明白,汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要异常细心我们能够学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，即到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条;再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三经过”都是同样道理，总之要看清路况

3、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留公路是十分危险的地方，稍不注意就会遗憾终身人常说:“惹不起我就躲”，机动车是高速危险工具，它能够给人们造福，也能够给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上

（三）、交通安全知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色都有些什么作用

2、红灯亮时行人该怎样

3、黄灯亮时还能够过马路吗

4、什么灯亮时才能够走

5、行走时怎样注意交通安全

6、骑自行车要怎样注意交通安全

7、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走2）团体外出时，要有组织、有秩序地列队行走3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”

8、骑自行车要怎样注意交通安全教师小结同学们都掌握的很好，那就期望同学们能自觉遵守交通安全规则树立良好的中学生形象，讲礼貌，懂礼貌，做守法公民

四、总结（5分钟）愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社会的方方面面来关心、支持和自觉地加以遵守，也仅有这样我们的道路交通才会有序、安全、畅通，我们的社会才会更加和谐，人民才会更加美满幸福！参考范文交通安全班会教案课程标准了解、认识一些常见的交通标志，不断增强交通安全意识，能够自觉遵守交通法规本节课分为是三个栏目“认识交通标志”、“学习交通法规”、“遵守交通法规”这一主题的宗旨是引导学生认识一些常见的交通标志，学习有关的交通法规，从而达到遵守交通法规的目的使学生明确遵守交通规则既是尊重自己的生命，也是尊重他人的牛命要共同维护好公共生活秩序在设计本节课时，我对教材中提供的范例进行了选择性的使用，选择了贴近学生实际生活的比较经典范例进行分析本课是以认识交通标志为重点，通过一些事例让学生判断对错，用图片中的事例增强学生的安全意识，增强活动的实效性本校周边安全标志不多，大多数学生居住的地方离学校不远，对交通标志的认识并不全面，只认识基本的且常见的交通标志，如红绿灯信号标志、人行横道等部分学生不懂得在交通标志的指示下正确遵守交通规则生活中多数学生自觉性差，学生作为现代交通的重要的参与群体，学习认识交通标志，了解交通规则、遵守交通规则，避免交通事故，保证人身安全是他们急需要做的事

11、增强交通安全意识，自觉遵守交通法规具有一定的责任心尊重自己、尊重他人热爱生命，热爱生活

2、具有识别简单交通标志的能力，懂得基本的交通法规，初步具备辨别对错的能力，能够讲出一些交通安全的一些法规和措施

3、认识一些常见的交通标志，知道有关的交通法规，知道自觉遵守交通法规是一个人的基本素质认识常见的交通标志，了解遵守交通法规的重要性，能够在生活中自觉遵守交通规则，提高自我保护意识通过观察，对别的方法，能够了解交通标志的不同含义，知道在交通标志的提示下遵守交通规则的重要性使用课件交通标志伴我行禁止标志警告标志指示标志评价方式

1、评价主体的多元化本课采用学生自我评价、学生相互评价、教师即时评价等

2、评价方式的多样化例如学生间的相互质疑、课堂小测试、课前、课中、课后学习收获的交流

1、关注学生生活本节课关注学生在主题单元目标下的学习，依据《课程标准》，源于教材，活用教材，始终将学习内容与学生现实生活相联系我把学生熟悉的十字路口场所及学生过马路时的情境引入课堂，激发学生学习兴趣，从学生已有的交通安全意入手，让学生了解在交通标志的提示下遵守交通规则的重要性，创设过马路的几个情境，让学生模拟走进十字路口去观察，通过对过马路时遇到问题进行讨论交流，学会如何在安全标志的指引下遵守交通规则，同时了解认识安全标志的重要性，通过观察、比较，学会认识多种安全标志，最后回到生活中去，创设不同情境，小组活动应用学到的辨别安全标志、遵守交通规则的初步知识，提高自我保护能力，这一系列活动，层层深入，有利于教学目标的实现

2、注重活动体验品德与社会课程标准倡导与学习者的实际生活、真是生活有机的融合，使学习者通过切身生活体验，学会生活，体验道德的意义和价值教学过程中我采用体验式学习方式，以学生参与实践活动为基础，把活动作为体验的载体我针对教材内容和学生的特点，让学生在情境中认识常见的安全和交通标志，注意交通安全，能与他人合作、交流，分享感受，培养自我约束能力和良好的欣慰习惯!安》歌词和伴奏带、准备好安全竞赛题目

5、打印一张“文明安全行”倡议书，并请同学做好美化

6、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进？人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌事物的另一面向世人昭示我国已经进入道路交通事故的高发期目前我国道路交通安全形势十分严峻事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会设计本节班会将采用讲解、分小组讨论、抢答、朗诵、小品、唱歌和现场演示等形式，对学生进行交通安全的教育，并利用多媒体课件进行辅助教学，使学生掌握各类交通安全知识，并在活动过程中逐步渗透集体主义、爱国主义教育创新点

1、采用开放型、探究型的教学方式

2、注重培养学生自主参与教学活动

3、将课堂教学与社会实践有机地结合起来

（一）导入主题主持人上场甲人的生命只有一次，生命是多么珍贵乙是的，没有比生命更宝贵的东西了甲我们要懂得关爱生命，学会保护自己，乙我们要树立交通意识，远离道路交通事故合四年级一班以“交通安全你我他”为主题班会，现在开始（掌声）

（二）利用多媒体放交通安全短片

2、学生自由谈

3、教师生命威胁最大的头号杀手就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁

4、利用多媒体放交通安全短片学生分小组讨论，看了刚才的短片，你有什么想法？（随学生回答板书交通安全）

（三）交通知识竞赛（抢答形式）甲有一根弦它常响在我们身边，乙有一根弦它连着我们的生命线，合它的名字叫“安全”（重读）甲安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和美满乙可是我们却经常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面请听前现小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面（小记者）乙交通法规是我们每一个人的生命线，请同学们以大组为单位，进行知识抢答

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义

（四）骑自行车的交通安全

2、下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》安全骑车歌同学们骑自行车，听我唱段安全歌车铃好使闸要灵，有了情况车能停上街注意看信号，千万不要冒险行信号就是指挥员，骑车第一讲安全看见红灯快刹闸，该等多久等多久绿灯亮了才能行，安全通行不争抢十字路口人车多，左右观察听八方骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风手拉手儿把肩摸，十有八九要撞车双手离把更不行，撞上汽车命归西骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉不定哪天出事故，头破血流住医院驮载东西别超宽，超高超长也危险骑车让让讲安全，事情虽小不平凡

（五）由一名学生扮演警察现场演示指挥动作主持人我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思学生1:这是叫车子往前走学生2这是叫车子停下来学生3这是叫左边来的车子向右边开去学生4这是叫车子到路边停下来主持人同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧！全体学生参与，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了六五名学生表演小品《在公共汽车上》

1、主持人车祸猛于虎谈起交通事故，大家无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘作为一名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的

2、表演小品

3、学生自由谈

4、主持人总结乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题:1不得在机动车道上拦截机动车2在机动车道上不得从机动车左侧上车3开关车门不得防碍其他车辆和行人通行4在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗5不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车6乘车时不做防碍司机驾驶的行为7按规定使用安全带。