2025学校校长工作总结汇总9篇word模板范文

学校校长工作总结（汇总篇）9总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢！学校校长工作总结（汇总9篇）学校校长工作总结篇一在新的一年，要在花都区教育局正确领导下，以科学发展观统领学校发展，牢固树立“以人为本”的教育观，以实现师生共同发展为终极目标,贯彻落实教育局和中心校的工作思路,全面推进基础教育课程改革,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水平的新突破

（一）细化落实平时工作，做好招生工作促进学校发展

1、细化工作，严格按照指标要求，扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作2做好学前班招生工作主动与村里密切配合,共同做好适龄儿童就近入学工作，想法设法保证学校生源

（二）坚持以人为本，提高队伍素质

1、加强学校教师队伍建设,不断提高教师教育教学改革与发展的能力从教育发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩的建设；认真配合完成有关应用系统的整合，提供便利师生的综合查询系统；努力完成学校的门户及统一身份认证系统，积极建设学校的基础应用平台；进一步加强学习、实施相关技术和业务的培训，规范数字化校园建设及校园网的管理，积极完善规章制度，优化网络资源学校校长工作总结篇五作为一线教师，由于平时繁重的工作，很少有时间静下心来读书，更没有时间去学习和研究先进的教育教学管理理念，借此机会，分阶段分步骤地认真学习《国家中长期教育改革和发展纲要（XX——XX年）》、《教育管理与学校发展》、《学校管理案例评析》、《学校文化新思维》、《教育政策法规》、《学校安全事故与管理》、《新时期下如何当一名创新型校长》等认真写笔记，诚心心向老师们学习，虚心向学校领导请教，从而自身业务水平和管理能力在平时的工作中，常常获得很多意外的收获和遇到很多难题，这就要及时进行总结和反思，学会从常见的教学现象中总结经验，提练好的想法和做法，这样才有利于各项工作顺利开展，并在“好”中“优”，在“优”中求“特

1、协助校长制定学校发展规划和学期、学年的工作计划，组织实施并督促、检查规划和计划的执行；定期进行工作总结，提出改进工作的措施和意见

2、参加校长办公会议和行政例会，积极参加讨论学校重大问题

3、深入了解教师和干部的业务、思想状况，关心他们的工作和生活，做到用人之长，避人之短

4、定期检查教育教学设备的教学环境，提出合理化建议，以满足教学工作的需要

5、组织教导处安排好各种考试和期中、期末工作总结，并进行统计分析，不断积累经验，提高教学质量

6、组织研究、改进教学工作，主持全校性教学交流活动，指导各种教研活动

7、协助校长制定教师培训计划、确定培训对象和业务考核工作

8、负责教学质量检查评估工作，每学期至少听课10节

10、协助教务处、德育处、后勤处做好各项工作总之，在担任校长助理期间，我一定加强学习，全身心投入学习锻炼中坚持用眼多看，用耳多听，用嘴多问，用脑多思，用心多记积极参与青龙四小的各项活动，深入课堂听课，与学校的老师、领导进行交流，加强理论学习，不断反思，及时做好学习记录，在“真、诚、实”上下功夫，在“苦”、“乐”、“获”中下大力气，真正做一名名副其实的校长助理学校校长工作总结篇六以科学发展观为统领，以建立学习共同体为目标，以校长的办学实践为主线，以校长的自主研修为基础，以学校发展诊断为切入口，充分发挥名校长的引领作用和工作室成员间的团结合作，努力提升校长办学的综合能力

二、工作目标借助名校长工作室这一核心平台，充分发挥名校长的引领、示范、带动、辐射作用，全力打造学习型、研究型工作团队，探索符合北镇实际及特色的校长队伍成长机制与便捷通道，为均衡北镇教育发展做出贡献

三、工作重点及措施

1、个人规划工作室成员要根据个人的实际情况，结合工作室两年规划方案，科学地制定出本人的两年专业发展规划、年度研修计划，明确今后自己专业发展的目标和步骤

2、理论学习工作室成员要加强对教育理论、教育专著的学习和研究，通过分组学习、交流研讨、读书沙龙、管理名著解读等，不断提高自己的教育认识工作室为每个成员提供适当的图书等学习材料，要求每位成员每年阅读1-2本教育专著，并撰写好10000字以上的读书笔记或心得，每年至少在工作室博客上发表不少于2篇工作感悟，交流心得体会

3、专题研讨工作室建立“专题式”主题研讨制度由主持人根据研究方向确定主题，带着专题深入到各自学校全方位展开诊断式服务，尝试建立每年度两次专题性研讨会

4、教育考察有计划地组织工作室成员外出培训、观摩学习、考察名校等

5、课题研究工作室成员要根据个人研究方向承担一个课题研究,撰写课题实验方案，积累课题研究资料，定期在工作室博客上发布研究信息，工作室将督促并鼓励全体成员做好科研成果转化各成员每人将至少撰写一至二篇教育教学论文，在市级以上刊物发表或在学术会议上交流，对优秀成果工作室予以经济奖励

四、主要工作时间安排

5、201x年3月份组织“学校文化建设对促进特色学校发展的研究”培训讲座同时整理上半年针对课题研究的各种成果

6、201x年4月份各成员校开展各具特色的校园文化活动

五、具体要求

1、工作室成员要紧密联系各自学校的实际展开研究，以自己的办学实践为主线，边学习边研究，借此推动自己的专业发展和学校的可持续发展

2、工作室成员对工作室安排的工作要克服困难、团结合作、示范引领，工作室运行相对分工，张成玉、关华校长全面负责中学校长办学过程性研讨、学习、调研等活动的开展及相关资料的整理；王春香校长全面负责小学等学校办学过程性研讨、学习、调研等活动的开展及相关资料的整理

3、工作室成员在本年度内对照名校长考核细则、工作室考核细则创造性地完成工作任务，并达到优秀以上等次学校校长工作总结篇七--〉在新的一年，要在花都区教育局正确领导下，以“以人为本”的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实教育局和中心校的工作思路,全面推进基础教育课程改革,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水平的新突破

二、工作措施

（一）细化落实平时工作，做好招生工作促进学校发展

1、细化工作，严格按照指标要求，扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作2做好学前班招生工作主动与村里密切配合,共同做好适龄儿童就近入学工作，想法设法保证学校生源

（二）坚持以人为本，提高队伍素质

1、加强学校教师队伍建设,不断提高教师教育教学改革与发展的能力从教育发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩

2、加强师德教育，树立“内强素质，外树形象”的教师形象加强师德师风建设,在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，弘扬学为人师、行为世范的职业道德

3、研训结合，以研促训，为教师的专业化发展搭建平台学校将请骨干教师进行课堂教学展示和并采取“走出去”“请进来”的方式进行交流，提高自身业务素质

（三）坚持德育首位,提高育人实效

1、加强德育队伍建设,沟通校内外德育工作网络要充分发挥少先队辅导员和班主任的主力军作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落

2、抓好学生常规教育少先队要全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成

3、要加强德育科研工作，改进德育教育的方式和途径，以班队活动、队会课为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机,加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，积极开展生动活泼的教育活动,让学生在活动中愉快地接受教育,形成良好品德

（四）规范教学管理,提高教学质量

1、加强教育教学常规管理要开齐课程开足课时，使教学常规工作进一步规范化、制度化同时建立健全各种教学常规管理制度,积极开展学校检查、教师互检和交流互动学校将加强不定期抽查，完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并把检查结果列入教师个人和学校评估档案，作为教师职称评聘、评选先进的重要依据

2、努力提高课堂效率，减轻学生课业负担，让学生乐学

3、做好毕业班工作，做好学生和老师的思想工作，定期进行座谈,争取创造佳绩

4、深入推进课程改革要以校本教研为抓手，通过集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式，提高教师驾驭新课程的能力，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为,并落实在课堂上总之,新的学年摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰巨的,希望全校广大教师认清形势,抓住机遇,振奋精神,积极进取,务实拼搏,勤勤恳恳做园丁,兢兢业业育桃李，与时俱进,为开创文光教育新局面而努力奋斗学校校长工作总结篇八为了履行法制副校长职责，协助学校组织开展对学生、家长的法制宣传教育，以提高师生遵纪守法观念，提高学生自我保护意识和依法维权能力，提高学生综合素质，促进少年儿童健康成长协助学校加强对有不良行为学生的教育、协助学校领导加强对学校综合治理工作，促进安全文明校园活动建设

一、工作任务

1、深入开展“法律进学校”活动的实施方案参与制定学校法制教育规划，协同学校开设法制教育课，做到教学计划、教材、课时、师资“四落实”

2、按学校的计划对家长、老师、学生开展法制教育讲座，定期带学生开展法律学习实践活动

3、每月到学校走访一次，了解学校的治安情况和周边治安环境情况，发现问题，即时与有关部门协调处理

4、协助学校处理有关法律有关事务，协助学校、老师、学生依法维权

5、协助学校预防和遏制不法事件发生

6、认真抓好青少年法制教育、法制宣传周、法制宣传月、法制宣传日活动

7、进一步规范学校管理，整顿校风校纪、严肃教师工作纪律严禁教师赌博、酗酒闹事、体罚、变相体罚学生、严禁学生进入“网吧”、“歌舞厅”努力搞好校园“三个”文明建设

8、上好法制课，法制副校长给师生每学期上2次以上普法知识课

9、组织教师认真学习《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规和“五五”普法要求的公共法律法规

10、协助学校沟通与社区、家庭及社会有关方面的联系，促进学校、家庭、社会“三位一体”法制教育机制的完善

11、配合政法部门妥善处理在校教师、学生违法犯罪案件，严肃查处侵害师生合法权益和侵扰校园的事件，对校园内发生的严重违纪问题，督促和指导学校根据校规校及妥善处理，维护学校正常的教学、生活秩序

12、各学校把法制副校长工作情况及效果纳入单位依法治校和社会治安综合治理责任目标进行考核

二、主要措施

1、按学校教育计划安排，利用学校电教设施给学生上法制教育课,提高青少年综合素质

2、结合“平安校园”创建工作、“为了明天”工程等活动，与相关部门联合行动，加强对学生依法维护合法权益的指导

3、配合学校庆祝“六一”儿童节，与有关领导和教师共同组织学生开展・有意义、有趣味的法制教育活动，寓教于乐

4、配合旗普法办、教育部门、学校做好“带法回家”、“大手拉小手”等系列活动

5、走访学校，对个别学生开展有针对性法律教育，促进其健康成长开展暑假学生与学校领导共同规划本学期学校法制教育工作安排，并积极开展学生开学安全教育

6、配合学校积极开展“家长法制学校”活动，由学校安排学生家长统一集中听取法制讲座

7、组织开展“

11.9”消防、道路交通安全法，宣传教育活动，让学生学会相应知识以更好的保护自己，从而为创建平安校园服务

8、开展“

12.4”全国法制宣传日活动，做好年度创安、普法、综治、工作总结

9、各校法制副校长加强与旗普法办联系和沟通，所开展的活动务必于文字形式上报旗普法办

10、司法局合同教育局组织法制副校长的业务培训、帮助、指导他们开展法制宣传教育工作，及时发现培养典型、交流推广经验

11、各学校将法制副校长工作情况及时反馈，作为考核其工作晋职、晋级和授奖的依据

12、各学校法制副校长在12月5日前报送担任法制副校长一年来的工作总结

13、各学校要建立法制副校长工作档案学校校长工作总结篇九

1、检查远程设备是否正常运行，判断故障情况，上报市教育局装备办公室

2、制订本学期远程教育工作计划要按照上级的统一要求，重点做好设备的管理维护、运行记录工作1设备登记账；2接收记录每天记录；3使用记录每天记录；4维修记录；5安全检查记录每月记录；6远程教育资源借阅记录每周记录;7刻录打印记录8制定远教资源目录

3、根据《长春市农村中小学现代远程教育试点工程应用指南》的内容，要求任课教师做好“六个一”工作1组织一次观摩课每一名教师能通过不同组织形式，利用远程资源含光盘，至少观摩一次优质课吸收优质资源，探讨教学应用研究，写出观摩心得2做一个精品课件每一名教师利用远程教育资源结合本学科教学，至少做一个精品课件网页、ppt、flash等各种形式均可3写一篇教学设计每一名教师根据远程资源在教学中的应用，至少写出一篇教学设计4进行一次说课展示，每一名教师在观摩、研讨的基础上，至少进行一次说课展示，说教学思想、教学设计、媒体使用和资源应用的教学效果5做一节研讨课每一名教师至少做一节研讨课，学校组织教师观摩、研讨，总结经验教训，探讨农村中小学现代远程教育在课堂教学中的应用，要出经验、出典型6开展一次教育教学活动，至少利用远程教育资源开展一次教育教学活动

4、每天按时下载远程教育资源，定时开机接收每天7点50要打开机器接收，15点关机

5、对接收的内容要及时整理，及时刻录

6、中心校多媒体教室上课情况记录，标准为每天4课时

7、中心校开展对教师的培训，每学期四次，有培训内容

8、对村小远程教育的管理1每学期检查村小设备运行情况两次，有检查记录2学期末检查村小管理员各项记录，检查任课教师“六个一”完成情况

9、参加上级组织的各项培训

二、电子政务工作

1、开学初制订学校电子政务工作计划

2、每天打开电子政务平台，及时接收上级发文，并打印报送学校领导做好记录

3、学期初更新教师基本信息

4、学期初输入以下内容1年级工作计划按年级

2、加强师德教育，树立“内强素质，外树形象”的教师形象加强师德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，弘扬学为人师、行为世范的职业道德

3、研训结合，以研促训I,为教师的专业化发展搭建平台学校将请骨干教师进行课堂教学展示和并采取“走出去”“请进来”的方式进行交流，提高自身业务素质

（三）坚持德育首位,提高育人实效

1、加强德育队伍建设,沟通校内外德育工作网络要充分发挥少先队辅导员和班主任的主力军作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落

2、抓好学生常规教育少先队要全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成

3、要加强德育科研工作，改进德育教育的方式和途径，以班队活动、队会课为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机,加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，积极开展生动活泼的教育活动,让学生在活动中愉快地接受教育,形成良好品德

（四）规范教学管理,提高教学质量

1、加强教育教学常规管理要开齐课程开足课时，使教学常规工作进一步规范化、制度化同时建立健全各种教学常规管理制度,积极开展学校检查、教师互检和交流互动学校将加强不定期抽查，完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并把检查结果列入教师个人和2教学进度录入按年级，按学科3教学活动计划按周次，共18周4教务工作计划按周次，共18周5教研组教研计划按教研组，包括班主任组、科任组、音体组、信息技术组、幼儿组6学校总课程表7教师任课表8年级课程表9教研组课程表10实时课程表

5、参加上级组织的电子政务培训学习

7、每天定时游览一网，及时接收上级下发的文件

三、信息技术教学工作

1、学期初制定信息技术教学工作计划

2、学期初检查各办公室的微机是否能正常使用，对于不能使用的要上报学校领导

3、检查各办公室的打印机能否正常使用，不能使用的上报学校领导并及时协助解决

4、检查校园网络是否畅通，发现问题及时上报解决

5、检查学生微机教室电脑是否能正常使用，保证天气转暖后学生能正常上课

6、学期末进行信息技术教学工作总结

1、协助学校领导制定档案管理制度；

2、整理29卷、30卷、31卷档案目录，核查29卷、30卷、31卷内容重点是31卷

3、做好32卷档案接收工作制定32卷档案目录

4、学期初普查各办公室的电视机、dvd机、录音机是否能正常使用及时处理有故障的机器

5、协助后勤人员检查学校的用电线路，发现隐患及时上报并配合解决学校评估档案，作为教师职称评聘、评选先进的重要依据

2、努力提高课堂效率，减轻学生课业负担，让学生乐学

3、做好毕业班工作，做好学生和老师的思想工作，定期进行座谈,争取创造佳绩

4、深入推进课程改革要以校本教研为抓手，通过集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式，提高教师驾驭新课程的能力，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为,并落实在课堂上总之,新的学年摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰巨的,希望全校广大教师认清形势,抓住机遇,振奋精神,积极进取,务实拼搏,勤勤恳恳做园丁,兢兢业业育桃李,与时俱进，为开创文光教育新局面而努力奋斗学校校长工作总结篇二以市区行政及教研、干训部门会议精神为指导，明确校长“五个一”工程发展内涵，树立科研及终身学习意识，加强教学管理理论与实践研究，努力成为专家型校长

二、发展目标

1、以专家型校长为自身努力学习的典型，扎实、创新实践“五个一”计划，促进自身专业素质的发展

2、突破制约学校发展的瓶颈因素，促进学校师生素质持续发展，教学质量有新提升

三、实施策略

（一）潜读专著，增深底蕴在当今教育空前发展、优先发展、素质教育实质性突破这一大环境中，做为一名教学管理者，只有能够潜下心来，“好读书、读好书”才能切实地与时俱进，才能前瞻思考与科学规划教学工作本人计划系统阅读《苏霍姆林斯基给教师的100条建议》、《魏书生教学工作漫谈》、《窦桂梅一做一名有尊严的教师》逐条摘抄逐条解读，有效地结合自身及教师同伴课堂教学进行实践，不断增强专业底蕴

（二）乐思善写，关注过程“教师的专业成长二经验+反思”，只有不断反思自身教学管理实践中的得失，及时记录过程中的成功与败笔之处，才能不断地走向专家型校长之路本人将结合自身任教学科教学、组织教师开展特色校本研培、培养指导教师专业成长、学生能力培养等诸方面以敏锐的视角、真实的笔触记录一本高质、借鉴性较强的教育教学随笔，成为自身教育生涯中有意义的手记

（三）根植实践，行动研究依据校情，针对我校“课堂教学对学生的学习预设不充分导致失效”这一课堂瓶颈问题，我将引领教师进行《研究学生需要增长教师教学智慧》为小课题的行动研究拟定通过构建学校特色课堂教学模式流程、研究反馈调查表、备课方式改革、课例研讨、博客论谈等过程性引领促进教师研究反思意识的增强，生成细节指导实践智慧

（四）引领科研，实效研培目前，新课改不断深化阶段，教师的成长已经经历了从单纯的理论学习到课堂实践的探索再到理论提升与实践创新相结合的历程因此，作为业务校长我将针对学校课堂教学问题主持一次题为《研究学生需要，增长教学实践智慧》的专题讲座，将充分结合《课标》、《义务教育法》等专业书籍，结合暑期教师专业测试通过名人教学思想解读、学生学习需要剖析、教师智慧生成细节招法、题例、课例等力争进行一次能够促进教师研究思想动力生成、能够有效指导教师课堂实践的内涵丰富的专业培训

（五）撰写专著，积淀成果论文撰写可以客观、系统地记录教学研究者的阶段成果，促进自身专业水平的再提升学期末，我将结合《中小学校长远程培训》、区校长研修班培训所得，撰写由课堂教学实践生成的有自身独到见解、有创新价值的论文专著，积累优质研究成果学校校长工作总结篇三以科学发展观为指导，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务以素质教育为统领，创新德育工作模式创新德育工作载体，以“三爱”、“三心”为主线，推进“五个校园”建设，把德育融入学校工作的各个环节;创新德育工作途径，开展校园文化创建活动为进一步深化推进素质教育，全面提高育人质量，形成系统化、科学化的德育工作机制，努力构建具有本校特色的德育工作新体系

二、工作要点

（一）创新德育工作模式，加强德育队伍建设

1、加强班主任队伍建设强化新班主任的上岗培训工作，学校要开展“师徒结对”系列活动，积极推动学校形成班主任的校本化培训机制，有效提升班主任队伍的业务素养，建立和完善班主任评优激励机制加强对班主任应该具有的专业道德和专业能力的培养，在年内将举办一次班主任基本功单项比赛，努力为班主任的快速健康成长搭建平台

2、建立行政人员帮教制度学校要将班主任对班级的全面管理与行政人员对被帮教学生的个别教育有机整合，使两者相辅相成、相得益彰，发挥教育的整合效应同时，要配套建立被帮教学生成长档案制度、定期谈心与交流制度、工作例会制度、家校联系制度等，使工作有章可循，管理规范

3、开展中队管理文化建设以争当“四好少年”活动为载体，探索中队形象大使推介制度采取以年级为主、学校为系统的形式开展，主要将传统班级管理中的一般奖励评比、批评检查、制度规范、班级活动转变为一种班级管理文化创建，大力开展以中队为主体的班级形象大使推介、主题班会创意竞赛等新颖的校本化活动形式，夯实班级管理文化建设与制度建设

4、强化青少年法制教育增强青少年学法、知法、守法、护法意识，有机结合青少年心理健康教育和青少年社会综合实践，在继续采用法制教育报告讲座等传统模式的基础上，创新开展法制教育基地参观访问、学生申诉制度建立、听证会探索等工作，鲜活青少年法制教育的内容，建立健全法制教育个人和集体相关档案

5、重视家校互动通过家长学校、家长委员会、家长会、家访、校园开放日、优秀家长的经验推广等多种形式，加强对家长培训，努力提高家长的家庭教育水平，使学校教育的理念不断地“融入”到家长的教育孩子行为之中，促进家庭教育与学校教育逐步趋向吻合逐步建立网上家长学校，创造有利的教育氛围完善家长学校的管理，做到组织落实、时间落实、讲课人员落实、家长听课落实

（二）创新德育工作载体，推进校园文化建设

1、平安校园建设制定与完善学校安保应急等相关制度，成立护校队，强化管理人员和全体教职员工“人人都是德育工作者”、“教育无小事”等观念，营建全员育人氛围，真正体现全体教职员工对学生道德教育的责任感和主动性

2、人文校园建设创建人文校园，注重精神文化建设结合学校特色建设，以“梅兰竹菊”以及唐诗宋持等精神文化为引领，通过“读、诵、讲、唱”，丰富师生精神生活;通过开展温馨、关心、尊重等“三爱、三新”等主题活动，体现学校人文关怀;通过“为他人着想，为团队着想”的教育，体现教育的人文价值，通过“快乐自己、负责他人”主题活动的参与性体验，体现教育的人文意义

3、健康校园建设结合“阳光体育大联赛”，大力开展健康校园、阳光心理主题活动，通过大课间、体艺活动、经典诵读、心理健康教育等活动的开展，使师生身心得到浸润，精神得到呵护，思想得到升华

4、数字校园建设创建数字校园，立足为师生提供思想交流平台逐步利用网络平台开展论坛、博客、qq、飞信、msn等进行师生学习、生活、思想的交流与问题讨论活动，提倡开设与学校、家庭的校外网络交流服务建设，通过数字校园建设，为学校德育工作现代化、信息化和导向性开拓新的方法与途径

5、绿色校园建设创建绿色校园，遵循以师生为本的理念，学校要为老师创设和谐、关怀、理解、专业发展支持平台，开展温馨办公室、温馨教室、文化教室创建活动在绿色校园建设过程中，要注重以学生发展为本，开展以环境保护为主题的学生社团活动，开展生命教育，为学生的发展和成长负责通过绿色校园的人文关怀，开辟师生“诉求”通道，可尝试每月开展12次“无〜批评日”活动，让师生在绿色校园建设中真正体会到生命成长的快乐

（三）深化主题教育活动，增强德育工作的实效性把主题教育活动贯穿于各月份，做到主题明确，形式多样，过程丰富，效果明显结合实例，搞好个案收集，及时宣传报道九月份规范行为习惯月抓好一日常规的养成教育，使学生养成良好的纪律习惯、礼仪习惯、劳动习惯和安全习惯，规范班级管理，确立良好的班风十月份弘扬民族精神月充分利用社会实践基地开展生动活泼的教育实践体验活动十一月份家庭教育指导月通过各类家长活动的开展，帮助家长树立先进的教育理念，广泛普及家庭教育知识，推广先进的家庭教育经验，增强家长与学校、家长与孩子之间的沟通，为学生健康成长营造良好的家庭教育氛围一月份争先创优风采月，充分发挥正面的激励导向作用，全面推进素质教育，健全和完善育人机制学校校长工作总结篇四坚持以人为本的工作理念，深入领会和贯彻校党政工作思路，坚持管理、服务与效能相统一的原则，强化树立校办服务师生的窗口形象，继续巩固和发扬共产党员先进性教育的成果，立足校办职责，积极开展好各项日常工作

（一）积极改进管理方式，不断提高服务水平

1、结合我校实际，探索和改进行政接待工作的有效措施在总结现有行政接待经验的基础上，形成制度化、程序化、可操作性强的行政接待工作规程，并制作学校最新简介的国内外多媒体宣传方式

2、积极开展调研，根据实际情况，在学校推进会议日程规范化工作，发挥参谋助手作用，压滤机滤布为领导决策服务

3、继续推广和完善校内电子政务，不断优化和健全校务公开网络的建设，强化现代办公手段的使用观念，积极提高工作效率

4、在两办协调工作的基础上，进一步明确校办内部职责，细化分工，落实责任，努力构建一支高水平的服务团队

（二）立足本职，踏实开展重点常规工作

1、继续稳步推进年鉴工作进程，认真做好我校20xx年年鉴的组稿及编印工作

2、认真做好各项综合服务工作坚持相关原则和规定，继续规范行政公文的扭转及印发工作，认真规范管理和使用各类印信，做好各会议室的管理及有关会议协调工作，以及各类礼品的配置及使用管理工作，并进一步规范小车车辆管理、车况检查维护，强化安全意识，以确保行车安全

3、积极配合相关部门做好固定资产的统计工作并根据实际工作需要，认真统计和制作各科级单位门牌及校内教职工通讯录，以更好地服务师生

（三）夯实内涵，全力做好保障服务

1、积极加强档案馆建设工作力度，努力打造服务性团队，更好地为全校师生服务滤布积极筹备召开全校档案工作会议，以及科研、基建等相关档案专题培训班，不断提高师生的档案意识，加强和推进学校档案管理工作；继续推进名人档案、实物及音像等档案的建档工作；积极准备迎接江苏省档案局对我校档案工作的检查

2、进一步树立网络中心的校园网络总枢纽意识，不断强化网络安全监管，加大整合力度，保障学校网络的基础建设，认真做好办公自动化系统运行的技术保障积极配合有关部门，完成新建工程中弱电工程、学校网络存储的建设，以及网络学习、网络教学、精品课程等应用系统。