2025幼儿园居家安全教案及反思大全（20篇）word模板范文

幼儿园居家安全教案及反思大全（篇）20幼儿园教案的编写需要考虑幼儿的兴趣、能力发展和学习特点为了方便大家制定教案，以下是一些经过精心策划的幼儿园教案资源参考范文幼儿园防溺水安全教案及反思

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯

4、提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力

5、自觉遵守溺水安全原则的好习惯学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心

（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水不小心滑倒，我们不要用手腕着地，用手掌着地，那样容易会把手腕扭伤如果摔得严重时，要赶紧拨打急救电话，住院治疗

3、师生制作“防滑”标志，在幼儿园的楼梯口、容易滑倒、摔伤的地方张贴

五、学习儿歌《雪天安全歌》下雪天，要慢走，躲让汽车保平安湖面结冰要离远，路上打闹有危险人生命，大于天，时时刻刻重安全，这样人人才平安！

六、教师小结今天，我们了解了有关下雪天的安全常识，希望小朋友们在下雪天,都能加强自我防护意识，能够安安全全、快快乐乐的度过整个冬天

七、活动结束

1.知道不招惹捕捉小蜜蜂简单了解被哲后的急救方法

2.了解几种常见的有危险的小虫子，知道躲避它们

3.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患

4.培养幼儿自我保护能力活动准备图片一蜜蜂、马峰、黄蜂、蜘蛛、蝶蚣，蜂巢活动过程

一、导入

1.出示图片，引出小蜜蜂教师小朋友，春天到了，美丽的小花快开了勤劳的小蜜蜂开始采蜜了今天我们来听一个关于小蜜蜂的故事好不好？

2.故事生气的小蜜蜂请幼儿了解招惹蜜蜂带来的危险

二、展开

1.讲述故事的前半段1小蜜蜂为什么要哲三个小朋友？2看到小蜜蜂应该怎么办3遇到成群的蜜蜂追过来怎么办？小结告诉孩子们看见蜜蜂应该尽量避开，千万别去招惹，遇到成群的蜜蜂应该赶快跑开躲避，如果来不及就用衣服或者其他东西遮住头、脸等外需部位，并迅速蹲下千万不要大喊大叫扑打蜜蜂这样会激怒蜜蜂，引来更猛烈的追击

2.讨论如果被蜜蜂哲到了应该怎么办？

3.总结做法如果被蜜蜂哲了一定要赶快拔出毒刺用肥皂水清洗伤口必要时去医院治疗

4.了解几种常见的会带来危险的小虫子分别结合画面介绍蜜蜂，黄蜂马峰蜘蛛，娱蚣

三、延伸让孩子们了解各种蜂哲人时毒液就会被注入人体内，使人皮肤红肿，产生水泡，甚至中毒死亡蜂哲人后自己也会马上死去所以它们不会轻易蛰人，马峰黄蜂攻击能力很强被它们蛰到很危险千万不要去触动它们的蜂巢很多蜘蛛娱蚣等小虫子也会带来危险，不能用手去碰要远离教学反思通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿应对安全事件的能力通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精力集中,记忆深刻，发言积极踊跃课件、图片的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教育用孩子喜欢的情景表演，选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，让幼儿进行热烈的讨论，取得很好的效果活动目标

1、在交流活动中认识常见的交通标志

2、体验交通规则的重要性，自觉遵守交通规则

3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力

5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护活动准备

1、布置活动场景

2、收集各种交通标志（照片或图片）

3、字卡交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道活动过程

一、展开联想，揭示活动主题

1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察提问孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全（出示字卡“交通安全”）

二、在活动中体会交通规则的重要性

1、观看情景表演老师请出表演者，其余幼儿观看表演1孩子们，刚才你们看到了发生了什么事情？2如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢？3出示信号灯这是什么？有什么用？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用

2、认识十字路口，你认识这些道路吗道路上有什么？人行道、非机动车道、汽车道过十字路口时，我们要注意些什么？

三、初步了解常见交通标志的作用

2、幼儿讨论

四、延伸活动

1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用！.快思.教案网出处!车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察老师也要向交警叔叔学一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思

2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！活动反思孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强由此可见，生活经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用但通常这样的活动，多数幼儿是围绕老师的指导来达成安全知识的学习的，缺乏一定的趣味性，不利于幼儿主动性和参与性的发挥因此，在此活动中加入了情境表演的环节，使原本比较枯燥的数学活动因为融入了孩子比较熟悉并且比较感兴趣的内容，而显得格外有趣在情景表演中，孩子们都表现得很认真和投入，孩子们的积极性也被极大的调动了起来由此可见，教师在设计活动的时候，要把孩子的兴趣因素更多地考虑进去，牢记“兴趣是幼儿学习的动力”这一观点在以后的活动中，教师应该多尝试使用这种活动形式，引发幼儿的讨论参考范文幼儿园开学安全教案反思活动目标

1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法，

2、能根据图片大胆讲述画面内容活动准备故事《碗里的汤泼了》活动过程

1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论汤泼了怎么办？了解正确的处理方法教师小结吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己

2、继续听故事，继续讨论汤泼了怎么办？教师我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？（汤顺着桌子往下流）他该怎么办〃来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来的汤,再请成人帮忙）教师小结汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤

3、教师总结教师有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己参考范文幼儿园防溺水安全教案及反思

1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识

2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识

3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力

1、安全教育课件《防溺水》

2、泳池、河塘、海边游泳图片

3、安全教育相关视频

1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语

2、教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法2你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法！很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险!会被水淹死，失去生命！

3、教师出示安全课件，进入安全钥匙环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识1看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人的陪同！然而，危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水给冲走了！2欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢？你们觉得他这样对的吗？欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳！欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危险！

4、活动小结教师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的危险！

1、教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点小朋友自身能力有限，还不具备下水救人的条件，盲目下水自己也可能会发生溺水危险如果有小朋友溺水，可以呼叫身边大人，或者拨打110报警将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印教学目标

1、通过教育活动，使学生了解冬季安全应注意些什么，从而在思想上认识冬季安全的重要性

2、教育幼儿在冬季为了身体和生命安全要增强防滑和防坠冰的意识

3、教给学生一些自救知识教学过程

一、谈话导入寒冬来临了，我们应该注意哪些事项呢？（自由谈话）

二、观看图片，认识危险性师冬天来了，天气变冷了，小河里的水都怎么样了啊？师有的小朋友就会跑到冰面上去玩，这样安全吗？幼儿自由讨论虽然我们看到的河面结冰了，但是结的冰还不是很厚，如果我们上去玩的话很容易掉到水里，这样就会有生命危险欣赏图片溺水图片师在图片中你看到了什么？你觉得他们为什么会掉到水里呢我们应该怎么做才能预防溺水？

三、自我保护方法师小朋友要做的就是要保护好自己，千万不能独自一个人到河边玩耍1教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水2教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳3我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“no”

四、小结生命安全很重要，寒假马上就要来了，千万要保护好自己活动目标

1、知道在下雪天要注意的安全常识

2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决下雪天遇到的小困难活动准备

1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》

2、收集人们在雪天活动的图片活动过程

一、谈话导入师小朋友们，你们知道现在是什么季节那，你们喜欢冬天吗为什么？小恐龙也很喜欢冬天，尤其是喜欢下雪的天气，但是，下雪却给它的生活带来了很多的麻烦，让我们一起去看一看吧！

二、讲述故事《小恐龙的一天》，使幼儿了解在雪天活动时，可能出现的不安全事项提问

1、森林里下雪了，小恐龙感觉非常非常冷，怎样让它暖和起来呢

2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏，发生了什么事情？

3、恐龙又到冰面上玩，接着又发生了什么事情？

4、小恐龙做的对不对那么你们在下雪天是怎样做的呢？引导幼儿结合自己，谈谈自己在下雪天会遇到的困难，以及解决的方法

三、出示“人们在雪天活动”的图片，让幼儿判断对错，并说出理由

1、打雪仗时，往同伴的头上、脸上扔

2、独自到冰面上玩，追逐打闹

3、下雪后，在马路上奔跑

4、玩雪后，直接将手放进热水里泡

5、下暴雪后，在大树下、广告牌下面玩耍

6、不戴帽子、手套，外出玩耍教师小结下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、围巾，以免冻伤小朋友不能独自到冰面上玩，以免发生危险打雪仗时，不要

（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳

（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”

（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期XX学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则

（1）议一议这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？

（2）把小朋友的错误纠正过来

（3）由这个事实谈谈我们的心得体会

（三）、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生

（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？

（2）教师小结人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯小百科淹溺，是指人淹没于水中，由于水吸入肺内（湿淹溺90%）或喉挛（干淹溺10%）所致窒息活动目标:往别人的脸上、头上扔，以免打伤玩玩雪后，一定要搓搓手，不能将手直接放进热水里

四、教师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办

1、冬天，手冻伤了怎么办？1回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升2如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来3最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进血液循环，恢复正常

2、雪天滑倒，怎么办？不小心滑倒，我们不要用手腕着地，用手掌着地，那样容易会把手腕扭伤如果摔得严重时，要赶紧拨打急救电话，住院治疗

3、师生制作“防滑”标志，在幼儿园的楼梯口、容易滑倒、摔伤的地方张贴

五、学习儿歌《雪天安全歌》下雪天，要慢走，躲让汽车保平安湖面结冰要离远，路上打闹有危险人生命，大于天，时时刻刻重安全，这样人人才平安！

六、教师小结今天，我们了解了有关下雪天的安全常识，希望小朋友们在下雪天,都能加强自我防护意识，能够安安全全、快快乐乐的度过整个冬天

七、活动结束活动目标

1、通过观察和体验，丰富关于冬天的经验

2、学习和大声朗诵儿歌

3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力

4、体验明显的季节特征

5、探索、发现生活中的多样性及特征教学重点、难点重点知道冬天的特征难点认识四季的变化活动准备

1、剪纸雪花

2、教学挂图

3、幼儿用书活动过程

1、出示小雪花剪纸，导入冬天的话题问小朋友这是什么？我们在什么时候，什么地方会见到雪花？小结在冬天，我们这里就会下雪

3、出示教学挂图，引导幼儿讨论冬天图片上有什么？冬天的时候我们穿的衣服有什么变化？冬天在外面是什么感觉？小结图片上到处都白白的，天空中在下雪冬天的时候在外面会很冷，人们要穿很多的衣服，戴围巾、手套

3、新授儿歌《冬天到》完整朗读儿歌，然后带领幼儿学习儿歌3—5遍

4、讨论冬天怎样保持健康的身体引导幼儿讨论冬天怎样做一个健康的好宝宝问小朋友冬天我们要怎么保护自己要怎样做一个健康的好宝宝小结冬天要穿很厚的衣服，出门要戴围巾和手套，要多做运动活动目标

1、知道冬天雨雪天时要注意的安全常识

2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决雨天遇到的小困难

3、探索、发现生活中的多样性及特征

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力活动重点知道冬天雨天的安全常识活动过程

一、结合幼儿用书了解雨雪天在路上行走可能会出现的不安全事项

1、教师（出示图片）这是什么天气路面上有什么？小鸭子在马路上出什么问题了？教师小结下雨天，小鸭子在出门的时候穿着雨鞋，打着雨伞走在路上，走着的时候摔跤了！

2、教师这又是什么天气？路面上有什么？企鹅在马路上出现什么状况了？

二、结合自己，谈谈在下雨和下雪天会遇到的困难，以及解决的方法

1、教师你在下雨天遇到过哪些不方便你是用什么办法解决的呢

2、教师你在下雪天遇到过哪些不方便你是用什么方法确保安全的呢？教师小结下雨天的时候，地面到处都是湿哒哒的，而且行走在上面很滑，所以我们要小心路滑，慢慢的行驶

三、观看雨雪天气路上人们遇到的不安全因素

1、教师我们看看雨天路上的行人怎么样？会出现不安全情况吗？（观看图片让幼儿说一说）

2、教师雨天骑车带孩子的行人会怎么样呢会出现不安全情况吗

3、教师雨天路上的汽车又是怎样行驶的会出现不安全情况吗？教师小结在雨雪天的时候，行驶在路上会更加的不方便，这时候我们要更注意交通安全

四、师生共同总结雨雪天要注意安全的地方教师小结下雨、下雪天，路滑，走路要慢，坐在妈妈的自行车或者电动车后面不能动来动去，否则会不安全;下雨、下雪天打伞过马路要左右看看，不能抢着过马路等等

五、游戏“应该用什么”教师这里有雨鞋、布鞋、雨伞、雨衣的图片，你们知道下雨、下雪天要选择哪些物品来用呢？（请幼儿说一说）活动目标

1、知道天冷了，要做好保暖工作

2、鼓励幼儿不怕冷，坚持天天按时来园，做一个勇敢的人活动准备图片活动流程

一、谈话引出课题师小朋友们，天气冷了，你怕不怕？那你听听这些人怕不怕冷，他们是谁,好吗？

二、教师结合图片，讲述故事教师提问

1、你听到了有哪些人？

2、他们分别在干什么？

3、他们怕不怕冷他们勇敢吗？

三、请幼儿说说自己平时的表现师天虽然变冷了，但我们小朋友仍然能坚持天天按时来园，是个勇敢的人对吗？（可结合个别幼儿迟到现象进行随机教育）师但是，虽然我们都是小勇士，但是还是得注意一些必要的保暖工作，比如早上来园时要戴手套、围巾等等，保护自己的身体

四、延伸活动到户外做锻炼活动目标

1.知道不招惹捕捉小蜜蜂简单了解被哲后的急救方法

2.了解几种常见的有危险的小虫子，知道躲避它们

3.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患

4.培养幼儿自我保护能力活动准备图片一蜜蜂、马峰、黄蜂、蜘蛛、娱蚣，蜂巢活动过程-、导入

1.出示图片，引出小蜜蜂教师小朋友，春天到了，美丽的小花快开了勤劳的小蜜蜂开始采蜜了今天我们来听一个关于小蜜蜂的故事好不好？

2.故事生气的小蜜蜂请幼儿了解招惹蜜蜂带来的危险

二、展开

1.讲述故事的前半段1小蜜蜂为什么要哲三个小朋友？2看到小蜜蜂应该怎么办3遇到成群的蜜蜂追过来怎么办？小结告诉孩子们看见蜜蜂应该尽量避开，千万别去招惹，遇到成群的蜜蜂应该赶快跑开躲避，如果来不及就用衣服或者其他东西遮住头、脸等外需部位，并迅速蹲下千万不要大喊大叫扑打蜜蜂这样会激怒蜜蜂，引来更猛烈的追击

2.讨论如果被蜜蜂哲到了应该怎么办？

3.总结做法如果被蜜蜂哲了一定要赶快拔出毒刺用肥皂水清洗伤口必要时去医院治疗

4.了解几种常见的会带来危险的小虫子分别结合画面介绍蜜蜂，黄蜂马峰蜘蛛，娱蚣

三、延伸让孩子们了解各种蜂哲人时毒液就会被注入人体内，使人皮肤红肿，产生水泡，甚至中毒死亡蜂哲人后自己也会马上死去所以它们不会轻易蛰人，马峰黄蜂攻击能力很强被它们蛰到很危险千万不要去触动它们的蜂巢很多蜘蛛娱蚣等小虫子也会带来危险，不能用手去碰要远离教学反思通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿应对安全事件的能力通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精力集中,记忆深刻，发言积极踊跃课件、图片的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教育用孩子喜欢的情景表演，选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，让幼儿进行热烈的讨论，取得很好的效果

1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险

2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则

3、透过讨论，初步建立班级的文具安全规则

1、导入谈话活动

2、活动展开观看幼儿用书和教学挂图2幼儿根据教师的提问，自由阅读和讲述画面的资料，教师巡回指导3教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面资料教师老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一齐来看看这幅图都讲了些什么逐一讨论挂图中相关的资料这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危害呢？铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜讨论其他资料教师小结这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会威胁生命安全

3、活动展开分组讨论该怎样安全使用文具2教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔每组推选一位潜力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的资料3幼儿分组讨论该怎样安全使用文具4教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来5分享各组讨论资料

4、活动总结安全使用文具规则教师引导幼儿回顾群众制定的具体的行为规则，进行总结

5、活动延伸张贴安全使用文具规则

1、使用文具时，持续坐姿端正，正确用笔

2、不玩弄文具，不吃或咬文具

3、不用笔尖对着自己和他人

4、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画

5、用完文具要收拾整齐

6、写完字或画完画要把手洗干净

7、使用剪刀要留意，不要使用箭头锋利的剪刀，使用见导师咬集中将身，不能一边说笑一边使用剪刀不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到安全的地方参考范文幼儿园安全教育教案与反思

1、能够说出一些重要交通安全标识的名称

2、了解各种标识的图案、意义，知道标识给人家生活带来的好处

3、体验游戏时的愉悦情绪【活动准备】一些重要交通标识的卡片若j干、黑板一块、布一块、标识相应字卡若干【活动过程】

一、游戏导入指导语今天，我们一起来玩个交通小游戏想玩吗告诉我!可以使用什么交通工具（……）好！（可选择你喜欢的交通工具）出发喽！带领幼儿在教室内走一圈，然后回到自己的位置上小结告诉我，如果我们真的是走在或者你们在马路上开车的话，能随便开，随便走吗？

二、认识标识指导语瞧！老师这有很多交痛标识图片，谁说说，你都认识哪些？（掀开布，幼儿自由说）指导语我们现在一个个来认识（逐一认识并解释其主要作用）请幼儿说说认识的标识，指出标识并说说标识的名字，把字卡贴在相应的标识卡片下面

三、走迷宫图指导语好了，罗老师现在要给我们变一个魔术了，看看，你们还记得这个标识叫什么名字吗？（一名助教老师罗老师，站在黑板后面，老师随意的逐一复习标识的名字，再认一认标识，幼儿回答对一个随即往后传给罗老师，罗老师在黑板后用标识卡片拼出一幅迷宫图）o指导语瞧!罗老师给我们变出了一幅迷宫图，哦，小朋友你们想去这个开心乐园玩吗那必须啊，我们一起闯关吧！（把迷宫图路线上的标识逐一认识就可算）

四、认识其它标识教师可出示几张标识（如麦当劳、08年北京奥运会会徽等）

五、游戏指导语谁能快快的说出我手里拿的是什么标识，我就请他向我迈进一步设计意图城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力活动目标了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力活动准备

1、幼儿有与成人一起外出的经验

2、有关模拟游戏的情景创设

3、课件《看望兔奶奶》

1、知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳

2、培养幼儿的倾听能力及自我保护能力

3、学习向下跳的正确方法，加强自我保护

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法

5、幼儿可以用完整的普通话进行交流活动准备活动方式集体、个别相结合活动过程

一、导入小结从高处跳下来很危险，很容易受伤

二、展开提问这些地方能跳吗为什么？还有哪些地方是不能跳的？小结超过自己腰部的高度就很危险了；不能随便从矮墙、高台、陡坡、攀爬架等过高的地方往下跳

2、引导幼儿设计禁止跳下的标志，完成幼儿用书第28页上的操作指导语小朋友，从这些地方跳下来太危险了为了保证大家的安全，我们在这里设计一个禁止跳下的标志吧！出示禁止攀爬的标志，请幼儿观察，讨论可以怎样设计禁止跳下的标志引导幼儿知道在红色圆圈中画出跳下的动作后，可以再加上“”或“x”来表示禁止

3、示范讲解向下跳的基本动作要领，组织幼儿进行练习播放多媒体教学资源《往下跳的动作要领》，教师讲解示范动作要领，幼儿站在小椅子上练习小结从较高的地方向下跳的时候，首先要向上起跳，用前脚掌先活动过程

1、边观看课件一边讨论1兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去,差点被车撞上2为什么兔宝宝差点被车撞到？3教师归纳兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩

2、边观看课件二边讨论1兔妈妈和兔宝宝继续往前走奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了2兔妈妈为什么要拉住兔宝宝过马路应该走哪里？3教师归纳过马路要走斑马线4十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢什么时候可以走？5教师归纳过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行6兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家

3、小结兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗？幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一o

4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验

（1）带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识场景一人行道和车行道师前面有两种道路，行人应该走哪一种路？（人行道）O师行人应该注意什么？（靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩）0场景二十字路口师要过马路了，我们应该怎么走？（找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行）o场景三天桥师这是什么？我们应该怎么走？（走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤）o

（2）顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”延伸活动教学反思设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道,过马路要走斑马线等我采用直观图片、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，让幼儿了解交通知识正所谓实践出真知，所以我在活动后请家长在平时生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子做个好榜样，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力

1、知道在下雪天要注意的安全常识

2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决下雪天遇到的小困难活动准备

1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》

2、收集人们在雪天活动的图片活动过程一■、谈话导入师小朋友们，你们知道现在是什么季节那，你们喜欢冬天吗为什么？小恐龙也很喜欢冬天，尤其是喜欢下雪的天气，但是，下雪却给它的生活带来了很多的麻烦，让我们一起去看一看吧！

二、讲述故事《小恐龙的一天》，使幼儿了解在雪天活动时，可能出现的不安全事项提问

1、森林里下雪了，小恐龙感觉非常非常冷，怎样让它暖和起来呢

2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏，发生了什么事情？

3、恐龙又到冰面上玩，接着又发生了什么事情？

4、小恐龙做的对不对那么你们在下雪天是怎样做的呢？引导幼儿结合自己，谈谈自己在下雪天会遇到的困难，以及解决的方法

三、出示“人们在雪天活动”的图片，让幼儿判断对错，并说出理由

1、打雪仗时，往同伴的头上、脸上扔

2、独自到冰面上玩，追逐打闹

3、下雪后，在马路上奔跑

4、玩雪后，直接将手放进热水里泡

5、下暴雪后，在大树下、广告牌下面玩耍

6、不戴帽子、手套，外出玩耍教师小结下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、围巾，以免冻伤小朋友不能独自到冰面上玩，以免发生危险打雪仗时，不要往别人的脸上、头上扔，以免打伤玩玩雪后，一定要搓搓手，不能将手直接放进热水里

四、教师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办

1、冬天，手冻伤了怎么办？1回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升2如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来3最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进血液循环，恢复正常

2、雪天滑倒，怎么办？不小心滑倒，我们不要用手腕着地，用手掌着地，那样容易会把手腕扭伤如果摔得严重时，要赶紧拨打急救电话，住院治疗

3、师生制作“防滑”标志，在幼儿园的楼梯口、容易滑倒、摔伤的地方张贴

五、学习儿歌《雪天安全歌》下雪天，要慢走，躲让汽车保平安湖面结冰要离远，路上打闹有危险人生命，大于天，时时刻刻重安全，这样人人才平安！

六、教师小结今天，我们了解了有关下雪天的安全常识，希望小朋友们在下雪天,都能加强自我防护意识，能够安安全全、快快乐乐的度过整个冬天

七、活动结束参考范文幼儿园交通安全教案及反思反思活动目标

1、教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识

2、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力

3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则活动准备挂图四幅，红绿灯标牌各一个录像片一个活动过程

（一）导入幼儿观看录像片，交通安全引起孩子们的关注提问发生了什么事？怎么发生的？

（二）展开

1、出示挂图认识简单的交通标志人行横道线、信号灯、停车线等

2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识

3、提问如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识

（三）结束进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全活动反思围绕目标,在幼儿已有经验和新学的内容有关经验，创设有利于幼儿发展自发主动的学习情景，让孩子在生活或类似的情境中，产生学习的兴趣，打开幼儿多种感官通道视觉、听觉、嗅觉、触觉、运动提供全方位的感受机会，让幼儿有丰富的感受，通过实践、让幼儿体会和表达参考范文幼儿园家居安全的教案幼儿园家居安全教学反思家中停水时，要记得关紧水龙头，以防夜间睡着了，或白天上班时来水，水漫寝室油炸食品时，应避免冷水滴入油锅，以免被爆起的油烫伤家庭垃圾装入垃圾袋，并定时放到指定的垃圾集中处搬运物品前，先做暖身运动，保护身体平衡;搬运时要量力血行，并要注意正确姿势，避免因用力过猛或姿势不对扭伤腰部整理物品，应注意归类、定位、定量摆放，并及时处理掉不要的物品堆放物品时，笨重的或大件的应放在底层，较小的或常用的物品则置于上方;长条物品要横放，会流动的要固定，易损物品要另放，零散物品要先捆扎后叠放高压电危险放风筝、钓鱼、安装电视天线、修剪树木时应远离高压电线或变压器发现断落电线，切勿靠近，更不可碰触，而应立即通知供电部门处理不可在同一个插座上插多个插头;不可用铜线代替保险丝；万一开关坏了，修理时切记先关掉总开关电炉或电熨斗用毕后，必须拔掉电源插头发生触电事故时，应立即关掉电源开关，尽快告知家人;若无法立即关掉开关，可用干木棍、竹棒等将电源与触电者分开不可把小刀、剪刀、药品、火柴、热水瓶、茶具、灭蚊剂等物品放在小孩能拿到的地方不要让小孩在楼梯上做游戏不要让小孩玩煤气炉、电器、电插座等不要让小孩钻进旧冰箱、大衣柜、大箱子里玩带小孩上街时，最好做个装饰布条，上面写小孩的姓名、家庭住址、电话等，缝在小孩衣服上;大人外出时，切勿把小孩单独锁在家里

3、各班教师、保育员负责疏散引导幼儿；

4、保健大夫协助医疗人员负责救护工作

二、日常工作要求

2、幼儿在园活动时，活动室前后门、走廊门必须处于打开状态，各通道必须保持畅通；

3、食堂操作间、加工间保持通风排油烟机要定期清洗，不留油垢；

4、要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训，工作人员做到会使用灭火器结合教育内容进行防火演习，使其掌握紧急情况下的逃生技能

三、报警和火灾应急处理

2、报警同时，开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏散标志；

3、在消防人员到达前，由灭火行动组尽力控制火势蔓延；

7、无关人员要远离火场，保持道路畅通，便于消防车辆驶入；

9、不得组织幼儿灭火；

10、紧急报告主管单位领导活动目标

1、知道马路上的一些交通设施和标志，如红绿灯、停车场、人行横道（斑马线）等

2、能遵守“过马路时走人行横道”“行人走人行道”“红灯停，绿灯行”等交通规则，养成遵守交通规则的好习惯，增强交通安全意识

3、感受与同伴一起游戏的快乐

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力

5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯活动准备

1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等

2、布置马路场景红绿灯、停车场（有不同色点）、人行横道，方向盘若干

3、小朋友过马路时不同表现的图4幅，语言磁带活动过程

1、情景导入，激发幼儿活动兴趣1教师今天天气真好，我们开车去看爷爷奶奶好吗？2幼儿拿好方向盘，做开车状

2、做游戏“小司机开车”1幼儿学念儿歌《开汽车》小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西，红灯亮了停一停，绿灯亮了向行2边念儿歌，边做游戏“小司机开车”——教师出示红绿灯标志看，这是什么？它告诉我们小司机要怎样做？红灯亮了不能开，黄灯亮了等一等，绿灯亮了向前开o——幼儿按红绿灯信号停车、开车——到停车场停车

3、过人行横道线、1教师爷爷奶奶家在马路对面，怎么办？2幼儿学念儿歌《过马路》小朋友，走走走，一走走到马路口左看看，右瞧瞧，找准人行横道，快快走过斑马线3边念儿歌边过人行横道线

4、向爷爷奶奶问好，告诉爷爷奶奶自己是怎样来的

5、到停车场开车回家走过人行横道一一停车场一一根据红绿灯标志开车

5、延伸活动:1观看挂图，引导幼儿判断对错2观看有关交通事故的课件活动反思幼儿在活动过程中，情绪比较高，感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少特别在后面的游戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固小百科马路，是指供人或车马出行的宽阔平整的道路、公路多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人类从事诸多的生产活动活动目标

1、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们小朋友必须遵守交通规则

2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得

4、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演活动准备幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个活动过程

1、出示交通安全图画，引出课题“遵守交通安全规则”；然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”

2、老师交代游戏规则（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走）o

3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等着地，同时屈膝半蹲，轻轻落地这样能起到保护自己的作用，避免受伤

三、结束活动延伸在体育活动或户外时安排练习向下跳的活动，巩固基本动作，强调不能从太高的地方往下跳针对幼儿园的孩子年龄小，认知差，自我防范意识弱的特点，设计此次活动因为孩子的安全是第一位，平时要加强对孩子的安全教育，使孩子从小树立安全防范意识，安全时时刻刻在心中活动目标

1、让幼儿不跟陌生人走，不相信陌生人的话

2、培养幼儿的自我保护意识和能力

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力

4、培养幼儿敏锐的观察能力

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力重点难点

1、培养幼儿的自我保护意识和能力

2、辨别陌生人的能力活动准备

1、课件

2、陌生阿姨活动过程

4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享

5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等

6、游戏红绿灯教学反思

1、大部分幼儿都能明白红绿灯的意义

2、下次再上这堂活动时，应注意树立榜样，利用榜样引导幼儿遵守秩序参考范文幼儿园家居安全的教案幼儿园家居安全教学反思

1、每个家庭必须具备一些必要的‘电工器具，如验电笔、螺丝刀、胶钳等还必须具备有适合家用电器使用的各种规格的保险丝具和保险丝

2、每户家用电表前必须装有总保险，电表后应装有总刀闸和漏电保护开关

3、任何情况下严禁用铜、铁丝代替保险丝保险丝的大小一定要与用电容量匹配更换保险丝时要拔下瓷盒盖更换，不得直接在瓷盒内搭结保险，不得在带电情况下（未拉开刀闸）更换保险丝

4、烧断保险丝或漏电看管动作后，必须查明原因才能再合上电源开关任何情况下不得用导线将保险短接或者压住漏电开关跳闸机构强行送电

5、购买家用电器时应认真查看产品说明书的技术参数（如频率、电压等）是否符合本地用电要求要清楚耗电功率多少，家庭已有的供电能力是否满足要求，特别是配线容量、插头、插座、保险丝具、电表是否满足要求

6、当家用配电设备不能满足家用电器容量要求时，应予更换改造,严禁凑合使用否则超负荷运行会损坏电气设备，还可能引起电气火灾

7、购买家用电器还应了解其绝缘性能是一般绝缘、加强绝缘还是双重绝缘如果是靠接地作漏电保护的，则接地线必不可少即使是加强绝缘或双重绝缘的电气设备，做保护接地或接零亦有好处

8、带有电动机类的家用电器（如电风扇等），还应了解其耐热水平,是否可长时间连续运行要注意家用电器的散热条件

9、安装家用电器前应查看产品说明书对安装环境的要求，特别注意在可能的条件下，不要把家用电器安装在湿热、灰尘多或有易燃、易爆腐蚀性气体的环境中

10、在室内配电时，相线、零线应标志明晰，并与家用电器接线保持一致，不得相互接错参考范文幼儿园家居安全的教案幼儿园家居安全教学反思

3、及时清理炉灶、排气扇、灶面及其他灶具，避免因油垢堆积过多而引起火灾

4、定期清理吸油烟器中的油污，防止夏天温度过高，导致油烟机中自燃

5、离家或睡觉前要检查厨房电器具是否断电，燃气阀门是否关闭,明火是否熄灭

6、厨房应按要求配备相应的消防装置，要熟悉报警程序和各种消防设施，学会使用灭火器材，遇有火灾，设法扑救

7、不要让小孩进入厨房玩耍参考范文幼儿园家居安全的教案幼儿园家居安全教学反思活动目标

1、通过活动让幼儿知道尖利、危险的物品如使用不当会伤害身体

2、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育

3、培养幼儿初步的.处理突发事件的能力和初步的应变能力活动准备

1、幼儿平时能接触到的尖里利物品，如笔、筷子、剪子、小刀、小树枝等

2、故事《家里突然来了陌生人》，视频欣赏《猪小弟最怕谁》活动过程

1、介绍准备好的一些尖利物品的名称、形状及用途让幼儿了解这些物品会给我们的生活带来许多方便

2、让幼儿根据切身体会谈尖利物品使用不当时，会对人造成危害（划伤、割破等）

3、讨论如何正确使用尖利物品，保护自己或别人不受到伤害，学习正确使用笔、剪刀、筷子、等小结在使用尖利物品时，不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞，也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐尖利的物品用完后要及时收拾好（特别要提醒幼儿，他们年纪还小，有一些尖利的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩）o让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法教师小结小朋友遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情幼儿在没有成人看护时应该注意以下几条

1、不能从高处往下跳或从低处往上蹦要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台

2、不从楼梯扶手往下滑推门时要推门框，不推玻璃，手不能放在门缝里在家中手和头不伸出窗外

3、不能将玩具放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等等

4、对幼儿进行防触电教育，首先要告诉幼儿，不能随便玩电器，不拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等

5、告诉幼儿，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线1,、小林在路边等妈妈，突然有一位陌生人对小林说，他要带小林去找妈妈

2、小红自己在家玩，这时突然有人敲门，告诉小红说，她是妈妈单位里的阿姨妈妈有事不能回来了，让小红去阿姨家玩

二、组织小朋友们讨论

1、看了情境表演你都知道了什么？

2、什么是陌生人？能和陌生人走么？

3、能相信陌生人吗？为什么？小结遇到陌生人时不能轻易相信陌生人，不能和陌生人走通过第一个情境表演小朋友知道了不能和陌生人走，不能相信陌生人的话所以第二个情境一表演完老师还没有提示，小朋友马上就说不能要陌生人的东西吃，陌生人能把人骗走特别有一位小朋友说东西里有迷药吃了就回不了家了可见此次活动是十分成功的教学反思在此次活动中，我设置了两个与实际生活非常贴近的情境，激发儿童的兴趣特别是有些小朋友，在我没有提示的情况下马上就能认识到不能和陌生人说话，不能要陌生人的东西吃等他能说出东西里有迷药的话从中可以看出此活动帮助儿童认识生活中可能遇到的问题和冲突，通过分析判断，懂得在生活中不要轻信陌生人的话、更不要跟陌生人走的道理让儿童有初步自我保护意识的能力！参考范文幼儿园大班安全教案及反思

1、初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识

2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识【活动准备】

1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景，方向盘一个

2、教学图片【活动过程】

一、激发幼儿兴趣，组织幼儿讨论乘车时应该注意什么

1、老师要带小朋友们去XX地方秋游乘什么车去呢乘车时应注意些什么呢？老师根据幼儿的讨论内容，请幼儿找到相应的操作卡片，让幼儿分析原因，知道怎样做是对的

2、你们是怎样和爸爸妈妈一起乘车的呢？

3、小结°我们乘车时，首先要依次排队上下车，不能拥挤;上车后找到座位坐稳或用手抓住扶手站稳;乘车时不能哄闹，不能将头、手伸出窗外;在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品；车停稳后才可以依次下车

二、组织幼儿在设置的汽车情境中游戏，巩固幼儿的安全乘车常识

1、教师与幼儿共同讨论游戏规则

2、将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游戏【活动反思】首先，通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么？鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险,从而了解正确的乘车规则通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则参考范文幼儿园安全教案及反思设计

1、通过观察和体验，丰富关于冬天的经验

2、学习和大声朗诵儿歌

3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力

4、体验明显的季节特征

5、探索、发现生活中的多样性及特征教学重点、难点重点知道冬天的特征难点认识四季的变化活动准备

1、剪纸雪花

2、教学挂图

3、幼儿用书活动过程

1、出示小雪花剪纸，导入冬天的话题问小朋友这是什么？我们在什么时候，什么地方会见到雪花小结在冬天，我们这里就会下雪

3、出示教学挂图，引导幼儿讨论冬天图片上有什么？冬天的时候我们穿的衣服有什么变化？冬天在外面是什么感觉？小结图片上到处都白白的，天空中在下雪冬天的时候在外面会很冷，人们要穿很多的衣服，戴围巾、手套

3、新授儿歌《冬天到》完整朗读儿歌，然后带领幼儿学习儿歌3—5遍

4、讨论冬天怎样保持健康的身体引导幼儿讨论冬天怎样做一个健康的好宝宝问小朋友冬天我们要怎么保护自己要怎样做一个健康的好宝宝小结冬天要穿很厚的衣服，出门要戴围巾和手套，要多做运动

1、知道在下雪天要注意的安全常识

2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决下雪天遇到的小困难活动准备

1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》

2、收集人们在雪天活动的图片活动过程一■、谈话导入师小朋友们，你们知道现在是什么季节那，你们喜欢冬天吗为什么？小恐龙也很喜欢冬天，尤其是喜欢下雪的天气，但是，下雪却给它的生活带来了很多的麻烦，让我们一起去看一看吧！

二、讲述故事《小恐龙的一天》，使幼儿了解在雪天活动时，可能出现的不安全事项提问

1、森林里下雪了，小恐龙感觉非常非常冷，怎样让它暖和起来呢

2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏，发生了什么事情？

3、恐龙又到冰面上玩，接着又发生了什么事情？

4、小恐龙做的对不对那么你们在下雪天是怎样做的呢？引导幼儿结合自己，谈谈自己在下雪天会遇到的困难，以及解决的方法

三、出示“人们在雪天活动”的图片，让幼儿判断对错，并说出理由

1、打雪仗时，往同伴的头上、脸上扔

2、独自到冰面上玩，追逐打闹

3、下雪后，在马路上奔跑

4、玩雪后，直接将手放进热水里泡

5、下暴雪后，在大树下、广告牌下面玩耍

6、不戴帽子、手套，外出玩耍教师小结下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、围巾，以免冻伤小朋友不能独自到冰面上玩，以免发生危险打雪仗时，不要往别人的脸上、头上扔，以免打伤玩玩雪后，一定要搓搓手，不能将手直接放进热水里

四、教师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办

1、冬天，手冻伤了怎么办？1回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升2如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来3最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进血液循环，恢复正常

2、雪天滑倒，怎么办。