2025六年级班主任工作计划7篇word模板范文

六年级班主任工作计划（优秀篇）7计划可以帮助我们明确目标、分析现状、确定行动步骤，并在面对变化和不确定性时进行调整和修正因此，我们应该充分认识到计划的作用，并在日常生活中加以应用下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助六年级班主任工作计划（优秀7篇）六年级班主任工作计划篇一本班共有学生51人，其中女生30人，男生21人本学期重点是对学生进行常规的学习训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，去营造优秀的学习氛围，养成基本的自我学习习惯，成为一名优秀的、合格的小学生为了营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使孩子成为一名优秀的、合格的小学生我决定要从以下这些入手

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在班级日常的学习过程里让学生了解什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习习惯我将在班级设立〃小小监督岗〃，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每天放学前总结,通过监督岗的汇报，表彰优秀，对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育这学期利用教师节，国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有发展情况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步

3、对学生认真负责，经常深入班级，严格课上、课间的纪律要求,仔细检查班级和寝室的卫生，勤看、勤管，重视学生的思想工作对于个别学习不积极或学习不专心的学生，及时找学生谈心，及时发现问题、及时解决问题

5、培养学生良好的学习习惯和生活习惯良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的同时也要加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自己的能力也上一个新台阶

7、家教结合经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头、促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体

8、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向尤其是班级的示范员，更要要求他们及时协助班干部作好班级的日常管理工作同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会，锻炼和培养他们的能力

9、抓好团队工作班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校，结合实际搞好各项活动

10、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识六年级班主任工作计划篇六又是一学期开始了，可是又不同于其他的学期，因为我们是毕业班了这是我与孩子们相处的最后一学期，让我感觉到肩上的担子沉重当然一直来我把学校工作放于心中，把孩子们放于心中，诚诚恳恳工作,不论站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了要做一个好老师,一个好班主任，这毕竟不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术,更是一门艺术一一可望而不可及啊！业绩始于计划，所以现在根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性从上学期的各方面情况来看，本班总体比较棒一一班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生学习积极，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不排除少数自控力较差的学生本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量，顺利迎接小学毕业升学的严峻考验大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性

2、抓好养成教育教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩

4、强化家教工作家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段我争取多进行家访工作,了解学生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，及时反映学生在校表现,转达学校工作意见和对家教的要求召开家长会2次，向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，通过沟通，协同努力教育学生六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人；有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求；从实际出发，踏踏实实，讲求实效；工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要；讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间具体做到

1、认真备课；

2、认真上课；

3、认真批改作业按大纲要求，结合学生实际，精心设计习题；

4、认真辅导学生，辅导学生分层次进行坚持狠抓中间，促两头,处理好优中差的关系；坚持深浅取舍适度，讲练准确到位，把治足拜补缺落实到人头；坚持方法指导、心理调控，处理好理想与现实的关系根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练,最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的

5、认真举行考试考试要严密组织，严格要求，精心安排平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关

6、抓好毕业班的复习教学，认真研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化复习教学的课堂结构，提高复习教学效益正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系一定要忠于大纲，忠于教材，指导复习首先要加强集体教研,发挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误，要以教研组为核心，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习认真分析历年毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，减少复习教学的盲目性,做到目标明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性科学规划、精心安排复习教学的过程总体目标

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率

4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系

5、争取学科质量有所突破

6、争取在期末毕业检测中取得优异的成绩

7、抓好早读以及中午的教学工作六年级班主任工作计划篇七新的学期已经开始，本学期我担任六年级班主任，面对一个崭新的班集体，面对一群半大的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重为了让自己更快、更好的适应班主任工作；为了这个班集体有一个更好的发展，我根据班级的实际情况，制定了本学期的班级工作计划六年级共有学生32人，学生两极分化，不少学生小毛病不少，班主任工作也轻不了为了使学生能够养成良好的学习、生活习惯，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育

1、好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用开学第一天，我就根据学生的情况跟科任老师一起选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委对于每一位班干部,我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的.作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果

2、强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长根据同学们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六年级的学生也要常抓不懈这学期以“三礼标兵”为依托，扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处

1、利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯同时，我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为根本，抓好学生们的养成教育

2、理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育在这个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国让学生懂得报答、懂得尊重，培养他们良好的情感

3、分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感,使学生心中有他人，有集体可以充分的利用运动会、广播操、歌唱比赛这些活动，对学生进行集体主义教育让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献作为六年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能非常积极主动的做好刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日针对这种情况，这学期，我采取了以下措施

1、人卫生要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，是否做好“三勤”桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做

2、级卫生全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人每天，两位卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人重新打扫对于主动，积极打扫卫生的同学或小组,学期末进行奖励由于刚接手新班，对班级的学习情况还不是十分了解尤其对于后进生的学习状况不清楚但我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生这部分学生的工作尤其要加强，因为它是班级稳定和班风建设的重要因素这个学期我打算采取以下措施

1、关心差生的学习和生活在生活中、课堂上，善于发现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心

2、分发挥学习小组的团队精神完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度

3、好家校联系工作多与家长联系，充分校讯通、电话等通讯方式与家长进行沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时了解他们的想法,对症下药，共同确定帮助他们进步的办法做到家校配合，力争达到良好效果还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我本学期对班级的初步工作计划，在今后的工作中，我将不断更正和改进班级管理方法集体培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是〃说到就要做到〃

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展〃跳绳，做游戏，拍球〃等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时，随时提醒学生要注意安全，寓教于乐讲究卫生很重要俗话说，病从口入收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生要求衣着整洁，做好〃三勤〃，课桌勤清，物品勤摆,两操勤做

2、班级卫生每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行表彰同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手我要认真抓好学生干部的培养，充分的挖掘学生的潜能，让每个孩子在班干的带领下都得到较好的发展，让孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

1、班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此，在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中,大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理

2、还给孩子们一个金色的童年这学期，我将更加用心去与学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进若有不足之处，敬请领导和老师批评，指正

3、进行家庭访问通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况争取家长对学校工作的配合六年级班主任工作计划篇

二一、班级管理指导原则临近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养在自我管理，自我教育方面更上一个台阶努力学习，提高成绩、接受中学的检验人人争做合格的小学毕业生为小学生活画一个圆满的句号

二、班级概况六年级二班现有学生50人男生26人，女生24人班级学生学习积极性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效自我管理方面表现突出,班干部工作责任心强良好的班级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作这是本学期的工作重点

三、班级管理目标

1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气，”勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气为母校争光

2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中

3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力

4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号

5、做好每天的行为规范评比工作有评有比有总结有记录争做每周的行为规范标兵做合格的实验小学毕业生

四、具体管理措施

1、继续加强“六爱”教育培养责任感、义务感

2、加强诚信教育，做诚实守信的人培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范

3、遵守学校的校规校纪加强小干部工作的力度责任到人岗位到人

4、继续开展班级星级小组评比争当优秀小队每周进行评比总结

5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度日评、日查、周总结工作切实到位

6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规要持抓不懈、严抓不怠抓好两操的质量

7、坚持每周的评比班会发挥家校联系本的作用，坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅

8、严格按照早读计划进行早读，要有专门的负责干部老师作好监督检查工作

9、继续强化阅读教学，形成班级的阅读特色

五、各月活动安排九月

1、做好新学期学生报到工作，配合学校做好开学典礼工作收费工作尽快到位

2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规

3、做好新学期值周工作

4、班级展示栏展示寒假生活内容十月

1、组织好年级学生参加“美丽的杨小一一我的家”为主题的综合实践活动

2、办一期班级板报“我们校园”

3、主题中队会“寻找雷锋的足迹”

4、开展班级小课题研究活动十一月

1、办一期班级板报

2、召开主题中队会“我爱我的班集体

3、组织学生开展一次社会综合实践活动

4、班级演讲赛一一“难忘母校”十二月

1、提前做好毕业考试各项工作

2、组织班级朗读优秀作文比赛，评优表彰六年级班主任工作计划篇三

1、培养有责任心的班干部，提高他们的工作能力和工作热情、

3、实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查、

5、班干部会议有目标明确，2周一次，职责分明、经常开展批评与自我批评、

1、计划与班干部一起制定班级管理条例，使班级管理、考评机制有量化依据、

2、卫生岗位包干到人，由负责的同学互相监督执行、

3、制定个人长期目标和短期目标，有计划地落实措施、

4、计划在学习园地中经常将好的作业以及班级近期活动开展情况作展示、

1、根据学校少队部的安排认真完成各项工作、

2、每月开展一次有我班特色的‘学科竞赛，文艺，体育竞赛活动、

1、在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人、

2、强调集体精神，加强集体互助精神，增强我为集体添荣耀的意识、

3、树立良好的人生观，培养良好的文明习惯和坚定的意志、

4、培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度、

1、抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏、

2、努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排、

3、与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况,鼓励进取，争做先进、

5、培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步、

6、每学期开展两次家长会、六年级班主任工作计划篇四通过对教室环境的重新布置，为班里创设一个和谐进取的文化氛围当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与，提高能力，培养学生的集体意识加强班干部的责任培养，明确具体的职责范围，各项工作落实到人,强化责任意识，事后要有监督和学生评议平时日常常规管理工作突出值日班长的作用值日班长、小组长互相监督，这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力坚持每天早到校，默单词、读课文等，包括做好课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课教师的反馈，及时了解学生的课堂学习情况尤其注意改变一些同学某些课内的说话现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配，从而提高学习效率，并使每个人都能参与到学习中去没有良好的个人行为规范，就谈不上把他们捏合成一个整体，班集体的建设也无从谈起开学初结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求，注意每个细节的明确，如值日要求、着装要求、课间休息要求、做两操要求、考试要求等，不能因为学习的紧张就忽略了行为规范的培养除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培养，如课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误及时订正、每人准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要求进行整理，课代表每周检查等，加强检查，严格要求只要注意了培养学生良好的学习习惯，成绩的提高自然是水到渠成根据每个学生的实际学习水平，两极差异、偏科现状，提出不同的要求和学习指导意见，在具体的教学中尽量做到分层，提高学生的学习积极性，可以将学习程度相近的学生组织起来，利用课间补差补缺或优化提高，这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性不仅是对于学困生，而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话交流，及时了解和关心他们的心理想法，努力和他们交朋友并走进学生的内心，一方面为他们减轻心理负担，一方面提高学生的学习信心，明确自己的学习目标和努力方向根据学生的表现经常要给予适当的评价，逐步完善评价机制可以是多元的，有老师的评价，同学间的评价，学生自己的评价，及时通过评价发现问题，调整方向，根据学生的实际情况为每个学生制定合适的目标当然，在评价中要有明确的标杆，以鼓励为主，不要吝啬表扬,特别要注意发掘学困生身上的闪光点总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，自信是人生成功的一半希望通过自己的严格管理能够给这个班级带来一个理想的结果六年级班主任工作计划篇五本学期我在六

（3）班担任见习班主任，协助班主任陈老师共同管理班级各项事务按照学校本学期的班主任工作计划，我自己也列出了一份计划六

（3）班本学期全班有男生23人，女生25人，共48人全班所有学生均为借读生，且绝大部分来自原志华学校学生的学习基础、生活习惯、行为规范等方面都存在一定的不足

1、大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风加强后进生的教育转化工作，用〃激励教育〃、〃成功教育〃等科学手段，引导、转化后进生

2、组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习〃校规〃、〃校纪〃,切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》

3、严格实施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班规并严格实行利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活

1、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等

2、加强后进生的转化工作和管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的。