2025小学托管老师个人工作期末总结实用word模板范文

小学托管老师个人工作期末总结实用对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢小学托管老师个人工作期末总结实用小学托管老师个人工作期末总结实用篇一扎实开展“理解教材、科学设计、落实目标”为主题的系列化研修活动，围绕“教师研修、教学常规建设、综合实践活动和校本课程开发”等工作，借助校本网络研修和区域协作研修的平台，使师生在活动中学习，活动中成长，活动中提高我们将强化校本培训，引导教师增师识、强师能、修师德，努力建设学习型团体、敬业型团体、研究型群体，造就一支素质较高、结构合理、充满活力、可持续发展的教师队伍，努力探索学法、构建求实创新和谐的课堂以提高教育质量为中心，全面实施素质教育，全面推进新课程改革，打造岳林教育特色品牌努力造就适应新课程改革需要的教师队伍，促进教师专业发展，高质量完成上级的各项工作任务

1、加强新教师培训工作、名师带徒活动和领雁工程活动配合市教师进修学校做好新教师的继续教育工作根据进修学校要求，期初学校将举行全体教师教材解读考试，6月底xx—xx届新教师、名师带徒学员、教研组长进行一次学科专业知识考试，主要考教材体系解读和小学人数较少形成良好学风形成良好的语文学习习惯形成融洽的师生关系使学生在德、智、体各方面全面发展我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生对学生严格要求,耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展教案是老师讲课的依据,教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习数学知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点平时备好课，上好课，向XX分钟要质量坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的.盲目性和随意性在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风对于素质教育的理论，进行更加深入的学习在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步这个学期的教学工作和班主任工作计划都都已经制定好了，就等着新学期的到来，等待我的学生归来，我就开始逐步实施我的计划，我相信我是能够将他们带好的小学托管老师个人工作期末总结实用篇

五一、常规教育方面

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育

2、利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育这学期利用九一八纪念日开展主题班队会，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体

二、班级纪律方面

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是说到就要做到

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，开展跳绳、做游戏等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况,及时监督，及时管理

三、卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做

2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育

四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此,在班级继续开展各种活动如进步标兵、班级之星、三好学生、优秀少先队员、特长生和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心这学期，我将用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信,只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙小学托管老师个人工作期末总结实用篇

六一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人

二、班级情况分析本班共有学生40人，其中男生23人，女生17人这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标

三、主要工作及目标

1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育

2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级所以，要加强学校与家长间的多方联系

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步

5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛培养学生的各种能力和素质

四、具体工作措施

1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“五项竞赛”活动为杠杆,结合班级“最佳拇指奖”，注重在班级内树立各方面的良好榜样

2、加强班干部的建设班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理以此带动全体同学形成一个良好的班风

3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善同时也为良好的班风学风创造了条件

4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展

5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质

6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果

7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通

8、加强安全教育利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全

五、具体工作九月份

1.做好开学的各项工作，如上报中午就餐学生、乘车学生名单等

2.“五项”竞赛开始

3.爱心捐款活动

4.庆祝“教师节”

5.班报刊出

6.假日活动开始7迎国庆黑板报比赛十月份

1.家长学校

2.纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式

3.一年级拼音过关测试

4.班报刊出

5.街道小学生田径运动会6^一■月份

1.班报刊出

2.主题队会观摩十二月份

1.一至二年级跳绳比赛

2.市元旦小学生书画现场赛

3.一至三年级口算过关

4.迎元旦校诗歌朗诵比赛一月份

1.准备复习迎考

2.期末考试

3.寒假工作安排小学托管老师个人工作期末总结实用篇七

1、培养多读书、读好书的习惯，努力提高自己学习理论的热情

2、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧，推进课程改革进程，全面提高自身教育教学质量和效益

3、通过读书进一步提升自己的理念，开阔视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格

二、读书口号让阅读伴我一生

三、开展读书活动的主要措施

1、积极参加学校组织的各项读书活动我希望通过自己的读书实践，能尽快提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力，提高人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师

2、主动与同事交流，讨论读书体会心得

3、每天确保一小时的读书时间

4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态

5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程

五、书目选择

1、集体阅读《团队精神》、《摆正心态干工作》、《责任胜于能力》

2、同组共读《xx版新课标》、《课标解读》、《指导》

3、个人读书《给教师的100条建议》等教育类书籍，《习惯决定成败》、《没有平凡的岗位，只有平庸的员工》等励志书籍读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华只有读书，并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作，才是实现教师专业化发展，并进而促进教师人生发展和生命成长的最好的途径小学托管老师个人工作期末总结实用篇八遵纪守法，遵守园内的各项规章制度，如每周一按时参加园会，积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和〃妈妈〃的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展新的建构式课程内容，五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，在日常生活中,取长补短，吸取别人的长处，积累经验，有计划地提高自己的业务水平本学期，将积极配合园内的保健医生，做好晨检接待工作，环境卫生的打扫，紫外线消毒工作，做好本班幼儿的预防接种工作，注意幼儿的口腔卫生，做好让幼儿餐后漱口，培养良好的卫生习惯用真心关爱周围的每一个孩子；用热情孕育孩子的成长；用自信放飞孩子的心灵;用快乐培养孩子的健康认真努力工作，加油！小学托管老师个人工作期末总结实用篇九回顾过去的一个学期，我深感班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的本班学生特点是中上层生少下层生多，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念,没有良好的养成习惯为使我们班形成积极向上的集体，学生能成为全面发展的一代新人，在班主任的工作中，我十分注重以下几方面的工作

一、营造氛围，促进优良班风的形成

1、抓好纪律教育一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循为良好班风的形成奠下基础

2、开展班级活动，引导健康发展作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信在所举行的“一对一”互帮互助互学的活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报的好习惯

3、鼓励竞争，共同进步没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的专业知识明年全体教师要考，主要考中考资料

2、进一步加强教研组建设，继续规范领导蹲点教研组工作，协助组长搞好教研组组风建设，提高研修活动实效学校对教研活动的出勤进行不定期检查，同时各组加强出勤的互查，检查结果计入教研组和年级组考核分我们英语教研组的蹲点领导为林兴锋

3、继续做好师徒结对活动我组是沈萍萍一一江雪霞结对，学校要求结对的师徒在本学期做好以下工作读书笔记6则，师傅上课1节由徒弟记录，徒弟上课2节由师傅记录，徒弟教学论文（随感）1篇张贴在登记表上学校在期末进行检查

4、校本研修以“理解教材、科学设计、落实目标”为主题开展系列活动紧紧围绕“一个主题，四个阶段”，教学设计包括教学资料的设计、教学过程（学习过程）设计、教学环节设计，也就是从上学期的解读教材上升到本学期的如何科学设计及落实目标这一技术层面上来这学期，我们将对课堂观察技术进行提升，在上学期对课堂观察初步研究的基础上，对观察表的设计进一步进行细化，力求围绕研讨的主题，使每位组员有事可做，有问题可想开展教学研讨活动做到有重点、有目的、有针对性，抓好教学研讨的质量在团体备课的.基础上，确定由沈萍萍和江雪霞两位教师执教

5、做好研修档案管理

（1）做好教师个人业务发展档案袋的相关资料

（2）根据四个阶段将研修材料整理得系统、具体每个阶段都留下书面痕迹，做到主题明确、注重过程、人人参与、强化实践、研讨、反思、总结，每次活动的记录要及时、清楚

（3）根据教研室精神，研修材料要用电子文档保存，每位教师每潜能我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的,可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势“和时间赛跑，和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上形成了你追我赶的学习氛围

二、以德育为主，重视养成教育常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立

1、勤于用自己的双手给学生做出示范在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡目染”开学初，学生随手扔纸片的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“垃圾箱”从此,教室地面开始逐渐清洁起来此外，要想取得好效果，班主任必须抓住每一个“用手说话”的机会比如随手排一排桌椅;放学随手关上一扇窗；学生生病了递一杯热水……诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果次活动资料要用电子文档存入组长文件夹

6、参加奉化市小学优质课评比4月份，将进行市优质课评比，我们英语组将选送沈萍萍教师参赛我们组将全力帮忙她积极准备，力争好成绩145周岁以上教师不作要求2根据进修学校通知，语文侧重“教学常规”的研究，我们组由蒋幼敏教师参加市里的比赛在撰写期间，要充分发挥教研组的力量,给予帮忙，争取获得好的成绩3其余教师每人一篇，字数不限，不能抄袭第14周是名师讲座如何撰写论文，全体教师参加第15周是教师撰写论文，举行一次论文比赛，题目自定，45周岁以下教师参加下半年市教研室将举行学科论文比赛，力争有多篇学科论文获奖

8、加强教学常规一一教师的团体备课，是研修主题中“科学设计”的重要一环，团体备课要以教师独立备课为前提，强化教研组、备课组的备课，注意团体备课的程序，市教研室将到学校调研团体备课情景，综合学科以学科组为单位进行，由学科组长精心准备，梳理全册教材，每位教师制定一份学科教学计划

9、根据教育局要求，50周岁以下教师一年内人人上一节公开课，提高公开课听课率每位教师每学期至少听课8节，除了完成相应节数的听课，要求教师在每次听课后在听课本上起码评课两点，期末教导处检查50周岁以下教师自己调课参加教研室组织的城区教研活动选派教师出奉化学习、培训，回校要求写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全体教师进行培训，传达学习精神小学托管老师个人工作期末总结实用篇二进一步贯彻“三个代表”的重要思想，坚持以“实现宏伟蓝图，做好全面准备”主题活动为总揽，以“全面学习，做好准备-红领巾风采耀羊城”为主线，大力弘扬民族精神，以体验教育为基本途径，加强少先队文化建设和集体建设，继续开展养成道德好习惯活动结合本校特色，积极配合我区少工部开展的工作和活动，坚持素质育，继续强化学生的行为规范教育，全面提高学生整体素质继续开拓我校环保特色教育活动，深化全体师生环保意识，使我校少先队工作与时俱进，谱写新扁早o工作要点

1.加强学生的思想道德教育和日常行为规范教育

2.组织安排好学校鼓号队的训练工作，提高整体演奏水平

3.培养新一代队干，开展队干培训班，做好大队干部的换届改选工作，推动少先队事业的发展

4.深入开展体验教育主题活动，促进学生综合素质的发展

5.为培养学生创新意识、创新品质、创新思维、创新技能，开展一次“科学在我们身边”的大队活动

6.深入开展“养成道德好习惯”和“争奖章，做准备”体验活动

7.开展以“二十一世纪的我”为主题的红领巾金钥匙读书活动

8.通过开展各大环保纪念日活动，培养学生爱护环境、保护生态平衡，争当环保小卫士的情感九月份工作安排

1.以“常规教育”为中心，加强纪律、卫生、安全、健康教育

2.结合“教师节”与“中秋节”两个节日，开展“小主人，新风采”体验教育活动

3.召开大、中队长会议，做好开学初的工作

4.以中队为单位，组建“环保小卫士”队伍，做好学校日常监督检查工作，并进行文明班评比

5.开办队干培训班，培养新一代大队队干，并举行“执信南路小学少先队大队干部竞选”主题大队会

6.结合学校语言文字工作，开展“人人都说普通话”为主题的中队活动

7.庆祝五十四周年国庆，举行“用双手托起明天的太阳”的主题大队活动

8.结合秋游活动，继续开展“新世纪我能行”的体验活动

9.各中队围绕“乐学、爱学”为主题出一期墙报

10.继续办好红领巾广播站，选好栏目主题与主持人，做到广播规范化十月份工作安排

1.开展“节约两元钱，献出一份爱”手拉手互助活动

2.在学校里创设更多的体验阵地、岗位给队员们进行实践，如开放学校的植物园，让有兴趣的学生进行种养活动，设更多的红领巾岗位供队员们体验

3.以“爱国主义教育”为中心，开展“小伙伴话小康”的中队主题活动

4.开展“全面学习，做好准备-红领巾风采耀羊城”系列活动

5.继续开办好学校小记者站

6.做好大队干部的换届改选工作

7.以学校的德育工作为出发点，加强中队辅导员对少先队工作的了解，有利开展工作十一月份工作安排

1.做好鼓号队与国旗班的训练工作，并吸纳新队员进行培训工作

2.继续渗透环境教育，开展以“我们爱科学、讲环保”的主题中队活动

3.十一月为科技月，大队部和科技组组织开展学习与科技创新的体验教育活动，大力开展小发明、小制作、小创造、小考察、小论文等活动，引导队员走进科学，学习科学，在科学实验中体验动手、学会创造的感受

4.各中队围绕“争当环保科技小先锋”为主题出一期精美的墙报,并进行评比

5.组织全体少先队员开展以“二十一世纪的我”为主题的红领巾金钥匙大队读书活动十二月份工作安排

1.继续贯彻《公民道德建设实施纲要》，开展“做一名讲道德的小公民”的中队主题活动

2.组织各中队开展“爱学习、树理想”的主题中队活动

3.组织我校环保科技小先锋到社区宣传保护野生动物，保护珍惜动植物的知识活动

4.开展“预防疾病有妙招”主题中队活动，教育队员学会自我保护，关爱他人，珍惜生命

5.大队部和体育科组联合举办我校体育花会，主题为“积极锻炼,健康生活”元月份工作安排:

1.开展“我是学习小主人”的主题中队活动，教育学生珍惜时间,勤奋学习

2.利用寒假，依靠社区力量，开展社区活动

3.在队员中开展“新世纪我能行”的实践体验活动

4.动员全体队员在寒假里，多做有意义的事情，一到三年级开展:听一个革命故事，做一件小制作，唱一首好歌活动；四到六年级开展写一篇读书笔记，做一件好事的活动

5.全校进行各种优秀班级评比小学托管老师个人工作期末总结实用篇三本年级有三个教学班，学生已掌握了一定的美术知识，对美的事物也有初步的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃存在问题

1、学生作品缺乏表现力，使作品的生命力和震撼力不强

2、部分学生作业上交或做作业方面比较慢以新课程标准为指导，更新教师的教育理论积极探索研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格造型表现初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具,体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望设计应用学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别欣赏评述观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受综合探索采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图通过简笔画的学习欣赏，尝试并体验简笔画学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，激发创造精神，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操从而形成“临摹一记忆一想象一写实一创作设计”的基本技能和造型规律使简笔画成为我校艺术教育的特色，进一步认识、了解简笔画知识及运用，初步掌握简笔画技巧，能够独立设计、描绘较为复杂的绘画作品

1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育,能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力

2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，以提高绘画进度,培养学生大胆作画的信心和决心

3、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位

4、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力

5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流

6、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣小学托管老师个人工作期末总结实用篇四本期我接受了学校交给的繁重工作，x年级的语文和x年级的班主任工作新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌本学期我将积极参加学校组织的政治学习认真学习《教师法》、《教育法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教全心全意地搞好教学工作，做名合格的人民教师进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，爱岗敬业，为人师表坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响不利用职责之便谋取私利新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量,保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想通过本期教学，使学生形成一定的语文素质，能自觉运用语文知识解决生活中的语文问题，形成扎实的语文基本功，为今后继续学习语文打下良好的基础培养一批语文尖子，能掌握科学的学习方法不及格。