2025年中班德育教学计划模板8篇word模板范文

年中班德育教学计划（模板篇）20238光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢！2023年中班德育教学计划（模板8篇）中班德育教学计划篇一--》本学期作为进入高三前的最后一个学期，在班级工作中必须要时刻注意学生的全面发展，积极促动学生珍惜高中生活与学习，加强学生在文化学习中的积极性，全面促进学生的健康成长活动目标让学生做优秀的人，做成功的人，过幸福的生活活动原则以人为本，德育为先；从最后一名学生抓起，让每个学生成才关注成长，关注发展，关注学生的世界观、人生观建立班级构成班级内共有53人，其中住宿生37年，走读生16人男生25人，女生29人教师组成班主任，孙兴起；副班主任，季伟；小班班主任，吴晓霞、管颖真

一、加强班干部队伍建设在前面三个学期的学习过程中，已经建立了一个得到全体同学认可班委、团支部队伍本学期进一步加强班干部队伍建设，努力提升班干部的工作能力，积极促动班委、团支部成员的工作能力、学习能力以及诸多方面的发展，在本学期的工作中，准备三次班级班干部会议，分析因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作

四、本学期具体目标

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系

五、具体措施一继续抓好学生的思想工作1针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效⑵多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者.3利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想4对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶二常规工作:1落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”2适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力3加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态4鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识三学风建设

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作

2、.做好后进生转化工作

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等

4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理四活动安排2月利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短3月积极开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌4月对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩5月对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作班级实行德育量化考核评优奖励制度对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其她同学起到带头作用作为年轻教师，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质中班德育教学计划篇七贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高

1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培养学生的全面素质

2、继续做好班级的“敬、静、净、竞、进”五字的班风、学风、班级奋斗目标、班级文化建设

3、值日班长履行班长当天的职责，每节课预备铃响，提醒同学们静息，做好每一天的考评记录工作，管理处理好每一天班上的一切事物

4、保洁员做好每天教室的卫生保洁工作，课间清扫教室、榛黑板、捡粉笔头等，保障同学们有一个干净的学习环境

5、继续抓好体育锻炼，充分利用好课间操时间和下午课外活动时间

6、协调好各课老师的关系，让学生各课在均衡发展的同时，培养自己的优势科目

7、引导学生正确看待考试，养成良好的心理8严格执行以法治班的思想，法，就是德育分数量化，每天一统0计，每周一小结，每月一汇总表扬优秀的，批评与惩罚恶劣的安全是学校一切工作的重中之重新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素初中班级德育工作计划范文中班德育教学计划篇八《20xx年全市高中工作要点》、《县教育局20xx年工作要点》、《县教育局党委20xx年工作要点》、《临泽县中小学师生呼唤诚信、共铸诚信教育活动实施意见》、《20xx年全县学校思想政治工作考核通报》、《20xx年高中（职中）素质教育目标责任书考核扣分记实》、《临泽一中德育纲要》、《临泽一中20xx年工作要点》以及高中年级教师队伍的现状与高中年级学生实际思想表现和德育水准高中年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满着对新的学思想准备但从实际状况来看，理性认识的成份逐步代替和超过感性认识，抽象思想能力有所提高，他们的思想方法日趋成熟，但他们的思想、行为仍存在天真幼稚的痕迹，辨别是非的能力还不强，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强

2、热爱、尊重和严格要求相结合的原则在德育过程中，要把对学生的严格要求与学生个人的尊重、信任和爱护结合起来，使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉行为高中新生的特点之一就是充满对新的学思想行为仍存在天真幼稚的痕道辨别是非的能力不强，个性特点还不稳定，易召唤

3、正面教育与积极引导相结合的原则在德育过程中，既要用事实和道理正面疏导，启发自觉，调动内在的积极性，又要带强制性的纪律约束，督促学生严格执行高中学生易染坏党员双培、双带、双管、双评工作的规范与落实

2、教师德育工作目标与考核

3、学生巩固率、思品合格率、违纪率的督查与考核

4、班级德育工作的目标与考核

5、签定班级，防止学生伤害与安全教育目标责任书

6、“呼唤诚信、共铸诚信”的教育活动

7、观摩班会教育主题

（1）尖子班演讲主题竞争超越、共同提高;

（2）重点班讨论主题如何看待父母的要求一一孝心与品行；

（3）普通班讨论主题做学党课培训学评价（评语）与定量考核（德育学分）

（一）在施教中常用到的方法

1、说服教育法一一讲解与报告、谈话、讨论、访问、调查

2、情感陶冶法一一以情动情、创设环境、艺术活动陶冶

3、榜样示范法一一自身作为教育者的示范、优秀学生示范、优秀事迹示范

4、日常行为实践法一一正常的学为迎接新学年的到来，为使新到来的高中新生更快的适应寄宿制校园生活，养成良好的行为工作计划，相信通过师生、家长、社会共同努力，一定会做到以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和科学发展观为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，加强社会主义荣辱观教育、五爱教育一一爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义（1982年《中华人民共和国宪法》第二十四条提出）、四个学会教育一一学会做人、学会吃苦、学会创造、学会相处以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、培养四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫依据《中小学德育大纲》，落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和学校的各项规章制度等内容，坚持与时俱进，力求德育创新，务求德育实效以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养中学生创新精神、实践能力和增强社会主义荣辱观为核心内容，让学生“勤奋学高中年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满着对新的学思想准备但从实际状况来看，虽然理性认识会逐步代替和超过感性认识，抽象思想能力会有所提高，思想方法会日趋成熟，但他们的思想、行为仍存在天真幼稚的痕迹，辨别是非的能力还不强，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强

1.高中新生的思想教育为突破口

2.社团活动开展丰富多彩的社团活动，以培养学生能力、爱好和特长为目的，要利于教育教学工作的开展，不为了搞社团而搞社团

3.班主任工作抓好班主任队伍的建设，完善班主任的考核、评估、激励机制，坚持公正、公开、公平客观的评价班主任

4.搭建三位一体德育平台进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参与机制，搞好家校联系，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台

5.教学区与生活区工作协调建立定期和不定期召开班主任与生活老师联席会，加强班主任与生活老师的沟通，形成教学区和生活区的教育合力

6.导师制工作将导师制工作落到实处

7.高中新生的人生规划将人生规划与社会实践活动相联系

8.其它的德育常规工作和学校临时性工作班级存在的问题，以及班级的发展对策；集中讨论处理影响学生发展的一些问题；积极讨论关于学生发展成长、班级健康发展的一些问题在班干部队伍建设中，努力提升班委成员的素质，努力为即将到来的高三打造一个高效稳定的班干部队伍

二、加强班级文化建设班级文化建设是本学期工作的重点文化建设的阵地，其一是教室内文化氛围的构建，积极在班级内塑造一种积极、勤奋、努力、上进的学习氛围，积极塑造一种德智体全面发展的面貌其二是黑板报的建设,以黑板报为主要阵地，进行主流意识的宣传，充分利用本学期内教育契机充沛的特点，如，雷锋学习日，清明节、植树节、青年节等，积极引导学生关注在思想的发展、意识的建立，努力建立一种健康的生活状态其三是宿舍文化的建设，针对住宿生的特点，利用宿舍建立出一种学生发展的新的阵地，加强生活素质教育，提升生活能力，积极为文化学习提供保障

三、强化生活教育加强生活教育，日常生活教育，道德生活教育，学习生活教育，健康生活教育，职业生活教育等在生活中学会学习，在生活中学会发展,在生活中塑造一种积极健康的精神和体魄本学期积极贯彻学校提出的“做成功的事，过幸福的生活”的发展目标，积极促动学生在三维教学目标的指导下，在多元发展理论的指导下，努力促进德、智、体多方面的发展

四、强化主题班会的功效本学期进一步加强主题班会的建设，积极以主流意识塑造学生的品质，以积极态度塑造学生的价值观在主题班会的建设中，进一步规范学生的各项行为，进一步加强学生班干部队伍的建设，努力为更多的学生提供发展的舞台，为更多的学生提供发展的空间利用主题班会，为班级建设提供有力的支持，为学生成长提供支持利用主题班会，澄清学生发展的误区，利用主题班会，指明学生发展的方向，利用主题班会，构造学生健康积极的人生规划

五、积极促动学生的全面发展在本学期的德育工作中，以全面发展为主题，以让每一个学生成才为目标，以学校德育工作为契机，努力促使每一个学生都能够体验成功、体验成长努力使得每一个学生都能够在本学期得到的发展，为高三，为人生打造最坚实的基础中班德育教学计划篇二本学期是高二下学期，在校委会的组织下，在政教处的指导下，在学年组的管理下，特制定本学期德育计划邓小平同志说过一句话“人管人，管死人;制度才能管人”要想管理好一个班级，就必须根据本班实际，制定出切实可行的制度通过制度来管理学生，才能以理服人1与科任教师建立和谐融洽的关系，定时与科任沟通学生情况2建立良好、健康、融洽的师生关系3对学生充满爱心和耐心4以身作则，为人师表1针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效3利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想4对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶

（二）常规工作⑵适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力

（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作

2、做好后进生转化工作

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等

4、加强学生晚自习自主管理中班德育教学计划篇三中班幼儿已经上过一年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的情况有了一定的了解这些家长都很年轻，育儿经验不足，由于独生子女的特殊性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤在家庭中，祖辈们的教育分量很重，溺爱孩子的现象比较严重，对孩子的一切都包办代替因此本班所有的家长中，存在着很大的差异性我们同时也发现班上几个外地小男孩特别调皮、霸道、喜欢打人，每天他们家长接送孩子时来去匆匆，甚至从不和老师打招呼，导致我们很少有机会和他们交流针对这些情况，本学期我们重点加强以各种形式与家长进行交流与沟通如要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动，家园合作，与家长交流经验，协商一致的教育理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐发展，健康快乐的成长

（一）家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高高兴兴的入园在进行家园对话的过程中，以交流、沟通为前提，抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，共同参与到解决具体教育问题的实践过程中；经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助

（二）引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章让家长更多的育儿知识

（三）引导幼儿家长积极配合幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的教育工作

1、召开班级家长会，与家长交流信息，挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛

2、开辟家园联系专栏利用门口的家园宣传橱窗，定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章让家长获得更多的育儿知识坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长；使家园共育达到应有的效果

3、举行家长半日助教活动，使家长更加了解幼儿的活动情况，提出自己的意见和建议

4、开展家访活动利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家的表现

5、组织开展亲子活动在元旦的日子里，邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育游戏吸引家长参与孩子们的活动，同时锻炼身体，增强体质中班德育教学计划篇四以学院和部门计划为指针，以提高德育工作的.针对性和实效性为出发点，以班主任教研、德育实践活动为载体，加强初中班主任队伍建设，加强开展初中德育科研工作，积极探索德育工作新方法，引领班主任与时俱进、不断创新，使我市初中德育工作迈上新台阶

1、学初，组织召开一次初中德育中心组工作会议，布置安排本学期德育工作

2、参与心理健康教育教学调研视导工作

3、深入基层学校调研、听课并参与该校班主任教研活动加强初中班主任教研的指导，使初中班主任教研形成制度化积极探索班主任教研的新形式，引领班主任与时俱进、不断创新

4、继续开展“实践体验”式主题班会，增强德育工作的针对性和实效性

5、充分利用网络资源，加强网上德育教研针对现有初中学生和家长的现状，搞一次“如何与家长有效沟通”网上论坛，进而探究与家长沟通的有效途径，引领初中班主任做德育研究，提高德育工作的科学性

6、举行抚顺市首届初中班主任一一“我的教育之悟”教育故事演讲大赛

7、开展初中班主任教研“形式与内容”研讨交流活动

8、初中班主任教研基地挂牌

9、配合部门做好《红烛光芒一一抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃》编写等工作

1、加强学习，努力提高自身的理论水平、师德修养

2、树立全心全意服务基层的意识，坚持深入实际，多做调查研究,努力提高工作水平和业务能力

3、认真遵守学院的各项规章制度，严格要求自己

4、与县、区师校德育部门搞好关系，发扬团结协作的精神，共同完成德育工作中班德育教学计划篇五全面贯彻教育方针为了培养学生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量;为了更好地研究和探索班主任工作艺术，强化科研意识，搞好研究工作；为了加强对学生的情感投资，树立“服务意识”为学生提供优质服务;根据学校、教科处和年级组工作计划的要求，特制定本工作计划

1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班级的开拓性工作

2、强化德育主题班会，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐,进一步优化班风、学风

3、保质保量完成学校、教科处年级下达的各项任务

1、继续将德育贯穿在教育教学的全过程“以人为本”，牢固树立我班“坚持教育为每位学生终身幸福服务”的理念，突出以“四有”为主题的素质教育和以真才实学接受祖国挑选的育人特点加强情感投资，为学生提供优质服务

2、本学期班级的德育主题为“继续注重心理教育，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考”围绕这一主题，我要以心理教育为切入口，加强学生良好的心理素质的训练，平时要有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育，教育学生学会调控自己的情绪，具备良好的心理状态，能适应外界情况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥

3、狠抓理想、法制和安全教育，增强目标、法律和自我保护意识结合案例，适时警醒学生，懂法守法，认真抓好、中、差生的教育和管理我要落实本班科任教师与“临界生”的帮教组，可采取多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化经验，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序

4、继续重视上好班会课，写好教案，以体现德育教育的主阵地的育人功能

5、抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培养学生的自主能力和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别能力

6、建立班主任走访制注重与家长的沟通，适时、适可走访家长,取得家长的关心和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺利而有序地展开

7、做好学生考前心理辅导;耐心指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料

8、应学校“强化年级管理”之要求，以认真负责的态度参与高三年级的教学检查和管理中去，做到有序有效

9、搞好年级班主任的日常管理，完成学校、年级组安排的临时性工作总之，班主任要始终以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交一份满意的答卷中班德育教学计划篇

六一、指导思想班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业,教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行,努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重

二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体

三、德育工作积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原。