2025中心校校长工作总结中心学校校长工作总结汇总9篇word模板范文

中心校校长工作总结中心学校校长工作总结（汇总篇）9总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧相信许多人会觉得总结很难写？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧中心校校长工作总结中心学校校长工作总结（汇总9篇）中心校校长工作总结中心学校校长工作总结篇一

1、按照镇中小学布局调整实施意见，在镇党委政府的科学指导下,暑假期间中心校深入康庄、梁村、道湛三个行政村，走访群众，两次召开三个村村委领导协调会，暑假开学将道湛、梁村、康庄三个初中教学点顺利并入一中，初中布点工作全部到位，教育资源得到优化整合

2、加强薄弱学校建设，努力办好每一所学校结合我镇教育工作实际，建立完善滩区学校对口支援山区学校的支教制度每年暑假在滩区8所学校选出14名优秀教师到山区8所学校对口支教，缓解山区教师紧张、工作压力大等问题，给山区教育注入生机和活力，促进教育均衡发展

二、加强队伍建设，培养高素质的教师队伍我们本着以听促教、以听促学的原则，开展了三听二评一落实听评课活动，另外狠抓了教学反思和学情诊断要求教师课后书写反思笔记,记录教学中的闪光点，明确教学中的不足点，发现教学中的创新点，理出再次教学的新思路学校制定了阶段性学情诊断制度，要求教师及时召开质量分析会，掌握学生学的情况，以便明确下一步的教学方向我们在资金困难的情况下还特地拿出一部分钱来设立奖学金，对成绩优异的学生颁发奖状和奖学金，极大的激发了学生奋勇争先的积极性，推动了教学质量的进一步提升

三、优化办学条件，做好后勤保障学校管理，食宿先行，因为良好的办学条件是教学的前提和基础，其中学生的食宿环境是家长首先关注的大事暑假前，学校住宿学生19人，在校吃饭12人针对这种现状，暑假期间我们多方筹资，投资近50万元对学校进行了全面建设与维修把食堂收归由学校管理，将原伙房改建为餐厅，购置了高标准的就餐桌椅，为学生创造了一个文明就餐、舒心就餐的场所同时，为了避免学生偏食、吃零食，学校实行配餐制,让学生少花钱还能吃到营养丰富的饭菜，保证了学生的健康成长同时硬化了宿舍道路，规范了宿舍管理，安排了两名专职宿舍管理员及一名干部夜间值班，使学生住的放心、舒心另外对教学楼、伙房、宿舍实施了防水工程，将教学楼钢窗全部更换为铝合金窗，对教学楼、实验楼、伙房、宿舍进行了粉刷，为全校师生提供了一个更加舒适的学习、生活环境聘请了县公安局保安公司的两各保安担任学校门卫，制订了出入校门管理办法，印发了出入证，严格控制人员及车辆出入，有效净化了教学环境我们的举措得到了社会各界的广泛关注与大力支持局领导、镇领导多次到校指导工作我校毕业学生征航电动车有限公司董事长李胜超，捐资2万元回报母校，并为全校教师配置了100套高档办公桌椅;我—年教的学生张力捐款

3.5万元我们的努力及社会各界的善义之举,使学校面貌焕然一新，办学条件得到改善现在学校住校生246人，就餐人数达587人，从而保障了学习时间，为快速提高学校教育教学质量奠定了坚实的基础各位领导、各位老师，今天的州城二中已经形成教师情绪稳定、工作争先恐后、办学条件完善、社会认可的良好局面，课堂教学改革也初见成效，在县十佳教师评选中，我校展湮老师取得了全县第二名的好成绩，我校柳岩老师代表县参加了市政治优质课评选，获得市优质课一等奖我深知我们的努力与兄弟学校的成绩相比，仍有很大差距我们也深知以后的路更加漫长，但我们全校教师激情满怀、壮志在胸，我们将紧紧围绕全县教育工作会议精神，强化质量观念、严抓教学管理、浓厚学习氛围，树口碑意识，做良心教育，向全县人民交一份满意的答卷中心校校长工作总结中心学校校长工作总结篇三xx市教育局喻局长一直都很重视中小学校长培训工作，在培训班前期准备工作中就作了指示，要求我们把培训工作做精做细市教育局人事科刘科长、童主任多次和我们成教院协商教学场地、师资配备等问题,要求我们细心、周到地做好校长培训的各项工作；刘科长、童主任还多次抽时间来课堂听课，参加校长班学员的管理经验交流，认真听取校长们关于中小学教育管理方面的意见和建议xx理工学院作为一所地方本科院校，承担着为xx社会、经济发展服务的责任，学院党委、行政十分重视xx市教育局委托的校长培训、骨干教师培训等工作分管成教的院领导卢院长要求成教院认真筹备,精心安排，高质量、高要求地完成XX市中小学校长培训任务成教学院班子多次召开会议，研究校长培训场地、课程设置、师资配备等问题,确保校长培训工作顺利进行担任今年校长培训班教学工作的教师除了XX理工学院的教授、博士外，还聘请XX省教育厅干训处和湖师大教科院博士生导师、XX市教育局领导和XX市有经验的中学校长来讲课，既有理论专家的专题报告,又有行政干部的政策讲解，还有一线优秀校长的管理经验介绍通过一个多月的理论学习和教育考察，帮助本期中小学校长班学员找到教育理论与实践的结合点为了办好XX市中小学校长培训班，成教学院做了大量的前期准备工作，包括联系住宿、订购参考书、准备学习用品等还配备了专职的班主任，全天候为校长服务无论是课堂教学、小组讨论、校长论坛、文体活动和教育考察等，我们都作了详细而周密的安排，正因为组织管理严谨，服务周到，整个培训过程未出现任何差错根据《中小学校长培训规定》和《全国中小学校长提高培训指导性教学计划》的要求，结合我市中小学校长的实际需要，重点围绕实施素质教育这一中心任务，立足促进基础教育改革发展、普及和巩固九年义务教育的需要，以教育法律法规、学校基本管理、基础教育课程改革、校园文化建设、教育评价改革、现代教育技术等为重点内容，开设课程按照XX省教育厅校长培训“十一五”规划课程开设的指导意见、结合当前中小学校长最新的培训资讯，确定中小学校长培训班的课程既有理论专家的专题研讨，如教育厅干训处李文教授的《校长专业化发展》、省教育厅基教处的张毅龙处长的新课程改革问题等；又有一线中学校长的具体指导，如十二中黄金星校长对中学办学理念的阐述，给学员们很大启发；内容上既涉及到教育管理的前沿理论，如刘理博士的“多元智力理论与教育评价”，又包括中学教育管理案例分析，如XX师范大学教科院博士生导师常思亮的课，均受到学员的好评使学员们在理论上有所提升，实际管理能力得到提高在每期中小学校长培训工作中，都安排学员开展分组讨论活动，再组织全体学员进行教育管理经验交流在校长论坛上，学员结合参观XX市九中和岳化的几所中小学的情况，围绕当前基础教育的热点、难点问题展开讨论，如新课程改革问题、中小学欠费问题等，每组推举两名代表发言，华容县的虢志勇校长、君山区的李卫民校长、岳化二小的姜宁波校长、平江县的钟烂辉校长、汩罗市的欧哲良校长等作了精彩发言在管理经验交流会上，学员发言积极，讨论热烈，每位学员均撰写了一篇较高质量的学习心得体会，管理经验交流达到了预期效果在市教育局领导的关心下，在市直楼区、临湘市校长学习小组的积极组织下，本期校长班学员参观了XX市九中、岳化三中、岳化二小、四小每到一所学校先听取该校校长的经验介绍，后参观学校的校园文化建设，再翻阅学校的管理文献资料校长们一致认为这样的实践课效果很好，收获最大在参观学习活动中，班委会还组织全体学员开展了一些有意义的活动，如到龙山踏青，到XX的五尖山爬山，还组织了两场篮球赛，本班学员相互之间举行了一场球赛，同XX理工学院二总支进行了一场比赛（余书记参加了），两场球赛赛出了水平，赛出了风格,也加强校长班学员之间的交流为了提高校长培训班的管理效率，我们制订、完善和实施了各项规章制度如《考勤制度》、《学习制度》、《学籍管理暂行规定》、《优秀学员评比条件及办法》、《优秀论文评选办法》、《结业考核办法》等其中《考勤制度》明确规定旷课四个课时以上或请假累计四天以上者，不予结业采取固定座位法来记考勤，严格考勤制度凡请假者，必须按请假制度办理审批手续同时规范考核办法，结合课程性质和成人学习的特点，全面考核学员成绩培训结束后，将考核成绩全部为优良、考勤良好者评为优秀学员有效地保证了听课率，出满勤的校长达到85%以±o针对校长的个性特点，我们在强调制度管理的同时，更加注重人本管理无论是课程安排，还是小组讨论、校长论坛或参观学习，甚至是文体活动的开展，都考虑到校长的需求和实际困难校长培训班的班主任陈XX老师工作耐心细致，为人和气，非常关心学员的学习和生活，深受学员的欢迎正如学员们在学习心得上写到这样的精心安排体现了对学员们的人文关怀，使他们感到温暖，学习过程既紧张又轻松，既认真又活泼，品尝到了学习带来的快乐在学习过程中，不少县市学员体现出较强的团队意识，积极参加活动，组织纪律性强，表现突出的有市直楼区学习小组、临湘市学习小组本期培训班的班委会成员能切实负起责任，无论是球类比赛，还是参观学习活动，他们都很好地发挥了模范带头作用，在此我代表XX理工学院成教院向班委会成员表示衷心感谢！预祝各位校长在今后的工作中事事顺利！欢迎大家到理工学院来指导工作谢谢大家！中心校校长工作总结中心学校校长工作总结篇四在两周的轮值校长工作中，我每天第一个到校最后一个离校上课之余，我积极巡视学校教育教学工作的各个方面，包括领导班子到岗情况、教师值日情况、楼道监护情况、教师上课情况、学生学习情况、校车安全情况、校园环境治理情况、就餐秩序情况、饭菜质量情况、上学放学的校门口教师值班安全情况、学生行为习惯养成情况、晨诵午读教师到岗和学生纪律情况、教师值班情况等等同时，我深入教师办公室和学科教研组，了解教师工作需求，倾听教师心声，记录老师们对学校发展的意见和建议并及时归纳整理还有，我利用部分家长来校接送孩子的时间，及时了解家长对学校管理、学生管理和教师教学的意见和建议，并利用这个机会给学生家长讲解学校管理情况和我校取得的一系列成绩，让家长更多地了解学校的正面信息担任轮值校长期间，通过各方面的工作巡视情况来看，老师们都能做好自己的本职工作尽管我校教师一岗多责，但是老师们都能够按时完成学校领导安排的各项工作任务，从而保证了学校各项工作得到有序运转，并且运转良好

1.教学秩序井然，教研气氛浓厚每天老师们都能做到提前两分钟到课堂当上课铃声响起后，走在教学楼内，有时鸦雀无声，有时传来朗朗的读书声，有时能听到热烈的讨论声可见，老师们都能够有效组织教学，能够维持良好的课堂纪律基本见不到老师中途离开课堂的情况，可见老师们对课堂教学的各项准备工作比较充分基本见不到老师们提前下课的现象，都是下课铃响后才见学生从教室里出来通过咨询学生，也很少有老师拖堂，可见老师们的备课比较充分，能够在课堂40分钟之内完成教学任务，这与我校积极进行课堂教学秩序整顿和课堂教学改革是分不开的通过参与我校的课程实施水平评估座谈和参加我校部分学科的教研活动，能看出我校教师参与教研活动的积极性比较高刘娟老师任教综合实践活动课程的时间较短，对综合实践活动的四大领域知识张口就来，可见我校青年教师不但工作认真而且善于学习通过参加我校晨诵活动启动研讨会，看出广大语文老师对晨诵活动都有自己的想法，骨干教师和外出参加培训的教师能承担学校教研工作，进行晨诵课程设计，并把自己的研究成果为同年级教师所用，这种无私精神值得倡导

2.岗位职责明确，能够按时到岗现阶段，教师工作已经不仅仅是教书育人，还承担着学校各项学生管理和安全保卫工作安全无小事，处处需留心老师们在安全防护工作中能按时到岗、认真护岗，凸显了人类灵魂工程师的不计较个人得失的奉献精神在担任轮值校长的日子里，我每天第一个到校当我来到学校，夜晚值班老师已经早早起来监护第一辆校车送来的学生每天720之前,带餐教师都能来到学校，维护本班学生秩序，带领学生到餐厅就餐750左右，各班盯早读的教师都能来到教室指导学生晨读第一节课上课铃声响起，值日教师都能拿着拖把把楼道楼梯打扫的干干净净下课铃声响起之前，负责楼道监护的教师都能按时到达指定地点，监护学生楼道安全放学后，每个班级的最后一位上课教师都能把学生带出校门，等学生解散找到家长后再到餐厅就餐；同时，当天值班教师也能在放学前到校门口，保障学生安全，等全校学生都离开后再去餐厅吃饭下午放学后，夜间值班老师都在认真监护等待第二趟校车的学生，不论多晚,绝不早退

3.学生管理有序，注重习惯养成近年来，我校学生不断获得社会各界及家长好评，这与我校井然有序、扎实务实的学生管理工作是分不开的通过两周的轮值校长工作，再次见证了这一点每天，我校学生都能排着整齐的路队走进校园，也能站着整齐的路队走出校园晨诵午读时间，各班学生都能按时读书写字尤其是餐厅纪律，虽然我校就餐学生好几百人，但从没有乱吵乱闹的学生，也没有乱扔馒头故意浪费的学生这与我校严格的学生管理是分不开的，也与老师们扎实高效的课堂教学密不可分在担任轮值校长期间，我利用课间时间走访了部分班级，大部分留在教室里的学生都在读书写字，负责课间执勤的学生能按时到岗，教学楼内一片安静祥和的景象教学楼外，学生能够自发组织一些有益于身心健康的游戏活动，很少见到打闹现象课间活动结束，学生都能按照前后顺序走进教学楼，不见推揉现象大部分学生在日常学习和生活中能做到你谦我让，互相帮助，共同提高通过担任轮值校长，看到了我校教育教学管理方面的优点，同时也看到了点滴不足也许这只是认识问题，有的不足未必就是缺陷

1.学生安全管理存在漏洞安全无小事，处处需警惕虽然我校安全管理责任明确，老师们都认真负责，但由于老师们一岗多责，各个岗位之间互不通气，因此存在一些安全漏洞如星期一升旗仪式结束后，部分教室内学生无人监护,这是因为负责早读的老师也是带餐教师，带领在校就餐学生去餐厅吃饭了；晨读时间部分教室没有教师盯晨读，这是因为盯晨读的教师也是带餐教师，还是第一节课的上课教师，老师们做上课准备工作去了；午读时间部分教室没有教师，这是因为有的盯午读的教师值午休，1320午休结束，老师们整理好自己的午休床铺后实在没有时间再到教室盯学生午读；中午学生放学后，有时校门口没有老师执勤，这是因为有的执勤老师是带餐教师，老师们分身乏术虽然说如果时间重复，老师们可以对岗位进行调整，但是和其他教师协商调整需要时间小学教师课时多，岗位也多，调整存在太多不便

2.教师对工作量颇有微辞在担任轮值校长工作期间，我深入办公室和教研组，和老师们促膝交谈，发现老师们都说自己工作很累，都说自己的工作量多于别的老师这与老师们对工作量的理解有关，也与教师工作量不公开有关有的老师反映学校中层领导课时少，我发现马新军主任每周17节课，还担任班主任，还担任安全办主任，还是包级领导之所以大部分老师反映自己的工作量大，重要原因是老师们不知道中层领导的岗位相当于几课时，只是乱猜疑；也在于包级领导、教师值日、楼道监护等工作没有纳入工作量考核；还在于班主任的工作量有点乱通过在担任轮值校长期间深入办公室和学科教研组听取老师们的意见和建议，结合自己的思考，提几点建议供学校领导参考

1.把教师考核晒在阳光下之所以大部分老师都认为自己的工作量比别的教师大，这与领导工作量、安全岗位工作量、晨读工作量的不公开不透明有直接关系建议公开所有参与考核老师的所有工作量，把工作晒在太阳底下，把水分晒干，老师们就不认为自己工作量大了

2.做细做实教学管理工作

3.详设学科教师工作职责任教语文，职责何在？为什么举办作文竞赛有的老师不积极，这与语文老师职责不明有关音乐教师职责何在？为什么元旦文艺汇演不是音乐老师指导学生编排节目而是五音不全的班主任？这与音乐教师职责不明确有关各学科同理

4.力争培训与工作相一致我校召开晨诵调度会，五年级缺少骨干教师，工作难落实五年级老师没参加市区晨诵研讨会，怎么工作？即使参加，能做工作吗？有老师提出轮流外出培训I,有道理也有不足建议让外出培训教师承担责任,可以让外出培训的语文教师整理教学内容，外出培训的数学教师编制试卷，参加晨诵培训的教师设计晨诵内容

5.定好学生啥时做啥咋做晨诵、午读时间，有的班级纪律不好，尤其是午读，因为学生不知道做什么，因此需要设计晨诵、午读、午写的内容，让学生天天有事做有的学生在进教学楼的路队中纪律不好，因为学生不知道怎么做，建议明确规定学生的路队秩序通过担任两周的轮值校长工作，让我对学校工作有了更多的思考草根教师，埋头教好任教学科足矣但作为期盼学校发展的责任教师，真心期待学校各项工作走上良性发展的快车道不管怎样，努力就比等待好；只要一心向善，即使做错了也比不做强希望我们的真心与热情能带来学生成长，老师和谐，学校腾飞中心校校长工作总结中心学校校长工作总结篇

五一、一年来的主要工作

1、注重了工作的计划性年初根据学校整体工作部署，制定了切合学校实际的后勤工作计划，并与后勤主任一同研讨，按月份安排工作重点，确立了本年度工作历这就使得全年工作目标明确、任务清晰如春季部分楼房防水处理，春招新生课桌椅筹备，中考、高考接待服务，秋季水暖检修等主要工作都得到逐步实施，并创造性地完成了预定任务

1、校长队伍建设校长是学校发展的灵魂一年来，在校长队伍建设中，一是尊重信任校长，给他们授权压担子鼓励支持校长因校制宜，创造性的开展工作;二是开展学习活动，提高校长的思想政治素质镇中心校先后组织中小学校长认真学习了《大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》、中国教育报刊登的名校长治校经验文章《校长要潜心治校》及《中国校长的管理奇迹》等系列篇章学习四川安县桑枣初中校长叶志平的事迹及教育时报刊登的新课改专题文章等，校长每人记录学习笔记20篇以上，撰写心得体会2篇通过学习交流，中小学校长的思想政治素质和教育教学理论水平不断提高;三是鼓励支持校长外出参加岗位提高培训，适时组织校长到市直中学、洛龙区实验小学等学校实地考察学习，借鉴各校先进的办学理念、科学规范化的学校管理，用来指导自身的工作实践，提高校长的学校管理水平；四是实施岗位目标责任制，逐步完善校长考评机制镇中心校与各校长签定任期目标责任书，加强过程管理，每学期对校长各项工作进行综合考评，考核结果与校长的任职、评先晋级挂钩目前全镇25所中小学校长善于学习，勤于思考，率先垂范、廉洁自律，逐渐向学者型、创新型校长发展

2、教师队伍建设教育大计、教师为本，教师大计、师德为首一年来，镇中心校在全镇教师中扎实开展了牢记去年教师节对广大教师提出的四点希望，争做人民满意的教师系列师德师风教育实践活动，组织教师专题学习了汶川地震中教师群体的先进事迹，开展了教师职业道德规范大讨论，通过学习、讨论，撰写心得体会，大力弘扬严谨治学、默默无闻、爱生如子、钟情教育的奉献精神，全镇教师的师德水平不断提高5月份，对涌现出的王丽娜等45名镇、市级师德标兵进行了表彰,组织了师德标兵先进事迹报告会教师节对宋红伟等镇级十佳优秀教

2、注重了后勤人员的队伍建设一支思想进步、业务过硬的后勤队伍是后勤服务工作取得成功的前提和保障我主要是通过相互学习、亲自带头、个别交流等方式带领大家心往一处想，劲儿往一处使，从而不断提升全体后勤人员的服务意识和敬业精神，牢固树立以校为家、爱校光荣的集体主义观念和主人翁意识比如每学期开学初，我总是和后勤人员一道提前上班，及时检修水暖电照，备好师生桌椅，备齐各类物品；平时工作不攀不靠，积极主动，无论哪里出现问题，只要打声招呼，都能及时抢修，随叫随到这是有目共睹的

3、尽心尽力服务广大师生凡是后勤该做的事，都尽力想在前面,做在前面;凡是工作计划内的事，都尽力超前完成，1努力做好;凡是日常涉及为师生服务的事，都排在第一个去做，并让师生满意比如新生来校学生的床位不够，大家一起动手，及时焊接组装50多架，并负责安装到位;学校排球架坏了，我们及时挖坑、焊接、打桩，维修完好;天降大雪，后勤人员及时到位，发放工具，与师生一同劳动；自来水管道维修，不能供水，我们第一时间去上京高中，为教师们打来开水

4、及时保障教学供给上学期春季招生，按计划只准备了300套桌椅，可实际却招来700多新生，这给后勤工作带来了巨大的压力，在马校长的大力支持和协调下，积极组织后勤人员先后从林东三中、上京高中、林东五中，林东蒙中，碧流台地区中学等兄弟学校借、要学生桌椅380多套，及时有效地保障了春季班的正常开学;在上学期期末，高考和中考阶段，全体后勤人员与学校教导处、政教处密切配合，缺桌椅调配桌椅，缺床位配备床位，积极主动，热情服务，尤其是在接待来宾,操办伙食，安排吃住方面，更是尽心尽力，表现突出，赢得了校内外领导和广大师生的好评在暑期的示范校建设迎检筹备工作中，后勤人员更是身先士卒、积极肯干，出色地完成了自己分管的那部分任务在学校组织的各类会议、各种比赛、各项活动中，后勤人员都是全力以赴，尽最大努力做好后勤服务和保障工作

5、注重校园的美化绿化工作今年是学校校安工程实施完工后的第一年，院内楼房和学校大门都焕然一新今年全体后勤人员对校园的花坛进行了精心的设计，对院内树木进行了及2时浇灌和剪枝，加之学校对学生的管理到位，各处环境干净整洁，所以，师生们都说，今年的校园，花儿开得最艳，树儿最绿,校园最美

6、强化了校园安全管理我校的后勤安全工作是在学校整体安全工作的大环境下进行的我和几位后勤主任各有分工，各有侧重，基本做到每天都查看，即来校之后到校园的各处走走看看，如水管、灯具、线路、门窗等等，发现问题,及时处理平常，我们早来晚走;假期，我们轮流值班，从未怠慢所以学校近年来没损坏过一件大型物件，没无故丢失过一件东西，没出现过一次人为的安全事故

7、注重财务管理在财务管理方面，我们严格按照马占全校长的指示，一切按章收费，勤俭理财，既不乱收一分钱，也不乱花一分钱每次收费，学校都会及时张榜公示，而且做到了收入项目清、支出条款明一年来我们始终把节约放在首位，尤其是以节水、节电、节约办公用品和合理利用教学资源为重点，避免了无原则的浪费，做到了少花钱、多办事

8、注重勤工俭学一年来我们开辟各种渠道，通过“防水自己做,管道自己修”以及房屋租赁、联合办学等各种方式为学校节约创收30余万元

9、努力做好学校随机性工作如暑期，利用最短的时间完成了我校新校址规划建设项目立项上报工作;秋季，较好地完成了部队房屋计划外四户住户的搬迁工作3

二、两点感悟

1、后勤工作零散琐碎，事务繁杂，随机性强所以，在落实工作计划的过程中，务必要根据后勤人员的特点，在各项工作细化、量化的基础上，尽力做到既有分工、又有合作，既要发挥个人潜能、又要充分发挥集体优势，这样，效率才会达到最佳

2、自己对职务和责任的认识说实话，多年来，面对副校长一职,我从来没考虑过权利大小，更多考虑的是我的责任大小，我深感自己的荣辱时刻与学校的荣辱在一起，我有责任也有义务为学校的发展尽心尽力，所以我特别愿意深入到教职工中、学生中，同他们一起劳动，一起建设我们美丽的校园只有这样做，我觉得才对得起领导和全校师生对我的信任，对得起共产党员这一称号

三、存在的不足

1、学习不够后勤工作是一项涉及面广、业务性强的工作，如基建工程、物品维修，财务预算等等，都需要具有相应的知识储备，这样才能由外行变成内行，从而实现科学管理而自己总认为年龄大，学习是年轻人的事，被动学习通过日常工作来看，我的这种想法是极端错误的，今后我一定会广泛涉猎各方面知识，认真谦虚地向有专业、懂技术的年轻人学习，不断提高自身的专业技能，使自己尽快变成行家里手

2、对后勤人员关心指导不够一是有些职工和教师家里有4了困难，自己没能及时掌握情况，没能及时给予帮助；二是个别职工仍然存在懒散现象，自己未能及时给予帮助指导;三是在管理中该严厉的时候没严厉，缺乏管理的魄力以上是我一年来的工作汇报，如果说取得了一些成绩，这些成绩的取得，离不开校长的宏观指导和学校的财力支持;离不开各处室办领导和广大师生的全力支持与配合；离不开后勤人员的团结协作和勤奋工作今后，我将一如既往、尽心尽力做好我的本职工作，为学校的发展着想，为教育教学服务，广大师生的学习、工作和生活服务中心校校长工作总结中心学校校长工作总结篇六

1、坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平我以创建“家长满意工程”和落实“师德师风六不准”为重心，坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》，重新修订了《篆塘中学教师师德规范》和《篆塘中学教师形象准则》，严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题，学校领导经常在每周政治学习上加以强调和教育由于措施扎实，重视教育，本年度中我校未出现有违师德的现象和个人，并且由于绝大多数教师能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”的精神，受到了广大家长和社会的广泛好评本年度中，我还积极组织开展“扶贫助学”活动，学校给贫困学生的学杂费减免和利用师生捐款等给贫困生的生活补助累计达一万余元，并且在党支部的倡议下，实行了党员联系贫困生的制度，并有不少非党员教师也积极加入到联系贫困生的行列，联系教师与学校中层以上领导走访和慰问了贫困生家庭，在当地领导和村民中引起很大反响

2、加大了骨干教师和年轻教师的培养力度在工作中，我针对我校年轻教师业务能力不强、骨干教师相对缺乏的局面，十分重视对年轻教师和骨干教师的培养，学校教师培训工作由我具体负责，教导处、德育处等共同协作，制订了较为长远的教师培训计划，分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作，本年度中,分别举行了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干教师教学艺术展示、新老教师教学经验交流会、新教师任见习班主任等多种形式的师训工作，使年轻教师能迅速熟悉教育教学的各个环节，及时适应我校教学工作的要求同时积极采取走出去、请进来的方式，通过参加各种方式的教学研究活动，使青年教师开阔眼界，拓展思路，凡是各级教研室组织的各种教研活动，我校均积极为青年教师争取机会，为青年教师成长提供多方面的便利由于学校的重视和青年教师的自身努力，今年我校又有一批年轻教师迅速成长，在在我校的教育教学中发挥了日益重要的作用，他们通过自身的努力和学校的培养，已经在学校乃至县内崭露头角

3、抓紧对教师的业务培训和学历达标升级

1、探索加强德育工作系统化和科学化的路子第一，德育处从实际出发，每学期分别制定三个年段的德育工作目标和途径设计，在三个年段分别进行主题教育和系列教育活动，大体归纳起来就是做好“三篇德育文章”，即专题教育篇、文艺熏陶篇、节日教育篇第二，继续做好两项德育工作一是及时搞好学生的各级各类评先树优活动，召开德育表彰与经验交流会，本年度在原来评选“三好生”等传统先进的基础上，着重抓了“文明生”的评比活动；二是征集汇编德育工作经验论文集，每学期举行一次德育论文交流并评奖，选送部分论文到专业杂志发表第三，团支部与德育处协作配合，结合重大节日，合理开展多种针对性的教育活动，如落实三月“学雷锋，树新风”活动、五四“青年志愿者”活动、“捐零钱，献真情”活动（组织为镇紫中学患病老师金芳洪捐款

1098.10元,为三.4班学生杨邦英捐款472元）、“‘三个代表在篆塘”论坛等多种形式，多角度多渠道对学生进行德育渗透，一定程度上实现了德育模式的创新和探索第四，充分发挥了青少年志愿者、先进团员队伍在校园文化建设、德育建设和学校形象建设中的积极作用，青少年志愿者队伍不断壮大，活动形式也不断务实，在青年学生中发挥了积极的引导促进作用

2、加强对学生的理想信念教育、公民道德教育和法纪教育20xx年度校长个人工作总结20xx年度校长个人工作总结德育处、团支部从教育实际出发,通过国旗下讲话、业余团校和业余党校的培训、开设“篆塘中学共青团”广播站、邀请法制工作者举行法制报告、开展青春期心理健康教育和各种主题班会等渠道，开拓了学生的视野，锻炼了学生的能力，使学生对理想教育、道德与法制教育增强了感性认识，深化了“公民道德教育活动”和“养成教育”活动，本年度中重点围绕尊师教育、消除如起哄、说脏话、乱扔乱抛等不良行为习惯和培养节约意识、责任意识等方面开展德育工作

3、强化队伍建设和制度建设，进行严格考核第一是抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任的德育教育主力军作用，坚持每月召开一次班主任工作会议，及时总结经验，发现问题，树立典型，以老带新;规定每学期开学第一周为强化教育周，末两周为平安周，要求班主任与学生同步，强化岗位监督;加强过程管理，实行班级日考核、周考核、月考核和学期考核，并及时将考核结果公布;继续实行新教师见习班主任制度，积极培养班主任后备力量;加强了对班主任的培训，努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处其次是积极培养一批热爱集体、有能力、有威信的学生干部队伍德育处、团支部和班主任通力协作，通过学生干部的竞争上岗和培训，增强了学生当主人，当管理主体、教育主体和发展主体的意识，为学生全面和谐发展、自我管理教育创造良好的环境第三是加强值周班队伍建设，通过学生的自我管理，既扩大了管理的外延，又增强了学生的自我教育第四是加强寝室长和监督岗队伍建设，有效地提高了对学生夜间休息时段的管理，基本杜绝了学生夜间外出的现象

4、重视家校联系，充分发挥社会的教育功能我校不仅注重使德育教育网络遍布校园的角落，而且有意识的将德育教育向校园外延伸，借助社会多元力量，优化学校、家庭、社会“三位一体”的德育模式本年度中我校为每个学生制作了家校联系卡，学生每次回家前由班主任填写好有关情况，学生回家后由家长签署意见，德育处检查每次家校联系的结果，并与班主任考核挂钩，有力地推动了学校与家长的联系沟通我校每学期均召开一次各年段的家长会，并对班主任家访的次数有明确的规定本年度中，我校还邀请了三江派出所民警作了两次法制讲座，邀请家长代表在家长会上进行教育方式的探讨友日寺

三、在工作中，我坚持以质量为中心，切实加强教学管理

1、继续加强教学常规工作的检查落实教导处深入扎实地抓好“教学七认真”检查，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化平时抽查各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等，基本做到全组参加，业务校长和教导处指导教研组及时认真地评课;每周五下午进行业务学习，事先教导处都提出明确的要求，事后有书面反馈;强化集体备课，通过修订教学质量奖励制度，进一步提高教师的整体质量意识;建立了学生监督教师的机制，平时由学习委员记载教师的上课情况及晚自习辅导情况，纳入活工资中进行考核，对教师的教学情况，教导处会同教研组长多次进行学生问卷调查，并及时反馈给教师，期末由全体学生对任课老师进行德、能、勤、绩的问卷调查，并纳入年终岗位责任制考核

2、重视学风建设，加强考试管理我校坚持在学风建设上做好文章，一是进行正面引导，通过评选优良学风班级、学习标兵等来带动学生端正学习态度，积极进取，力求上进;二是严肃考风考纪，强化考试的严肃性，对监考不严的老师进行通报批评，并在结构工资中体现，对违纪学生进行处分，使学生消除侥幸心理，从而在平时抓紧学习

3、强化了初三总复习的过程监控针对20xx届初三整体情况不够理想的情况，在年初开学之际，我校对初三年段提出了“团结拼搏，扬长避短，确保了中考创佳绩”的工作要求，通过同年级同学科的老（20xx最新国税分局工作总结）师集体备课、加强班级管理、修订中考奖励方案、强化目标管理等手段，通过全体初三师生的共同努力，20xx届中考上线达标率位居全县中上水平，较好地完成了县教委下达给我校的指标任务

四、在工作中，我强化安全工作，确保教学秩序正常进行

1、健全组织，加强对学校安全工作的领导我校实行安全工作校长负责制，由书记分管安全工作，继续以“求质量、保平安、促发展”为工作目标全体教职工能始终以高度的政治责任感来看待安全工作，始终把安全工作放在一切工作的首位，时刻提高警惕，全力做到防范于未然，本年度中我校无重大安全事故发生

2、建立健全安全工作系列规章制度，明确职责，落实责任本着“安全第一”、“责任重于泰山”的原则，我组织制订了比较完善的安全工作系列规章制度，并随时加以检查落实我严格执行有关安全工作的奖惩考核制度，坚决处理一些危及安全的人和事，如学生上网吧、打架等，不仅对学生进行严肃处理，而且还相应扣除班主任的当月部分津贴

3、加强常规管理，加大宣传力度由德育处牵头，学校每学期组织三次有关安全问题的主题班会，分别放在期初、期中和期末进行学校经常组织力量进行安全检查，对防火安全、食品安全、生产安全、校舍安全、危险化学品安全等一一加以检查落实班主任能认真督促、管理学生在校及上学、放学路上安全，教育学生不乘坐无营运资格的车辆，禁止学生私自下河或到水库游泳，严肃查处学生到网吧等不适宜未成年人的场所学校保安实行全天24小时值班，德育处组织值周教师、值周行政和生活老师等每周对住校生晚上在寝室情况实行不定期、不定时检查

五、在工作中，我加强规范制度建设，强化工作职责的落实我校十分重视管理制度的建设和改革，努力建立起科学、高效、民主、规范的管理体制，今年我校对历年来形成的制度、职责、规范等进行了整理、修改和补充，形成了三个大类共全方位的工作职责、工作制度和考核制度，并汇编成册，教职工人手一份，基本形成了各项工作有据可查，有章可据的管理体系，使学校的管理进一步趋向制度化、规范化、民主化我校能认真执行政务、财务公开制度，建设好“阳光工程”，落实领导干部廉洁从政承诺能严肃财务纪律，努力开源节流，认真贯彻国家有关财经制度，严格按物价局规定进行收费，对大型基建项目和大宗物品采购均采取招投标形式总务处能落实好财产保管、登记、赔偿制度，努力做到精打细算，处处为学校省钱，自己能解决的事情，决不请外来人员财务人员能主动做好学校的参谋，对财务安排能落实好计划,对财务开支进行严格的管理和监督

六、在工作中，我坚持战斗在教育教学的第一线，做好榜样示范作用

1、做好教学常规工作，不搞特殊化我本年度担任一年级12班的生物教学，我在教育教学中，严格遵守学校的规章制度，认真做好教学常规工作，想方设法提高自己的教育教学质量，积极参加教研教改活动，决不因为自己是校长，就搞特殊化，带来不良影响

2、严格要求自己，做好榜样带头作用

七、在工作中，我努力改善办学条件，稳步推进教学现代化建设，加强学校宣传工作

1、重视硬件投入，努力提高教学现代化设施

2、重视对学校的形象宣传，进一步提高学校的知名度我在努力做好各方面工作的同时，还积极加强对学校的形象宣传，我在家长会上大力宣讲了本校的规章制度，方针政策，办学方向，争取得到家长的理解和支持，同时联系村主任，村支书，让他们做好学校的义务宣传员，为学校做好宣传和解释工作，提高学校的办学效益本年度中，我着力塑造了我校良好的形象，促进了学校全面工作的发展A.本年度所取得一些工作成绩.师、150名教育教学成绩突出的优秀教师进行表彰奖励;二是利用本镇教育资源，加强校际交流培训，提高教师的业务素质利用寒暑假、开学前、双休日在诸葛一中、诸葛小学两个教师培训基地组织教师集中进行业务培训平时加强本镇学区间集中教研活动，中心校结合调研情况，确定研讨主题，每月进行一次集中教研活动，学校校长、教师共同参与交流研讨教师在研讨中解决了教学中的困惑和疑难问题，教学教研能力不断提高；三是充分发挥骨干教师的带动辐射作用，加大名师培养力度为教师成才搭建平台一年来选派教学骨干教师到郑州、洛阳、偃师等地参加听课研讨、观摩学习276人次，占教师总数的64%,解决培训经费近3万元扎实开展骨干教师一帮一活动，省、市级骨干教师每学期必须指导帮带一名青年教师，期初有计划，期末有评查、有效果目前，我镇有镇级骨干教师70名，省市级骨干教师34名，洛阳市业务标兵3名，河南省学术技术带头人1名一支思想上有追求、专业上有水平，金字塔式的教师队伍逐渐形成

三、加强教学过程管理，突出以教学为中心

1、认真落实教学工作目标责任制，各校校长是教学工作的第一责任人，校长及班子成员必须深入教学一线教一门主科，抓一个学科，每周坚持深入课堂听课、评课、指导教学中心校每学期对校长的任课、听课、评课情况检查两次，检查结果进行通报，每学期对学校教学工作进行专项考核，考核结果以较大比重记入学校综合考核通过学校领导在教学工作中身先士卒、带头示范的作用，大力弘扬教学工作求真务实的风气

2、围绕创新做文章，全力推进新课程改革实验镇中心校先后组织一中、二中、诸葛小学、道湛小学等10所学校158名教师到维氏二20xx年我校中考创历史新高，联招上线22人（其中历史性突破体尖上线3人，表明学校素质教育卓有成效），上线率15%,在片区升学率名列前茅初

一、二年级成绩喜人，在全县质量目标考核中大大超过县教委下达的考核目标，由上学年全县质量目标考核第43位飞速上升到第8位，荣获县教委质量目标考核三等奖各种竞赛成绩斐然20xx年数理化作文竞赛中，我校获国家级三等奖一人次，市级一等奖二人次，市级二等奖八人次，市级三等奖七人次，县级奖不胜枚举;在全县中小学运动会上获第一名二人次，获第三名二人次，获第五名二人次，女子田径比赛总成绩获第三名，女子乒乓球比赛总成绩获第三名；在全县“三模”竞赛中获第五名我校在成为篆塘镇先进团支部单位后，20xx年又成为了泰江县五四红旗团组织单位学校规范了教研教改活动，教师的教研教改热情空前高涨，教师发表或获奖的论文为历年之最，论文获国家级一等奖二人次，国家级二等奖三人次成功地组织了包括所有科目在内的教师教学比武，使一批青年教师脱颖而出校园文化建设春风化雨,锦上添花星星文学社办得蒸蒸日上，到目前为止，《星星期刊》共出版了5期,每期印数至少为500份,不仅繁荣了校园文化，促进了文学创作，培养了文学新人泰江电视台对我校进行专题采访，并在泰江新闻上进行连续一周的专题报道，极大地扩大了我校的知名度,产生了良好的社会影响办学条件不断改善泥泞土坝得到硬化，乱石土堆变成宽阔的舞台，杂草丛生之处化为微笑的花园，高坎之地伫立华丽的宣传栏,醒目的标语随处可见，浓厚的校园氛围时刻熏陶着篆中人，学校焕然一新，彰显变化、发展、进取师德师风明显好转全校教职工严格遵守“六禁令”和“七不准”，在社会上树立了良好的教师形象助学活动落到实处学校对贫困生减免学费、课本费、住宿费等费用，避免学生辍学，切实减轻农民负担本年度，虽然经过我的努力，我在本年度中做了不少工作，也取得了一定的成绩，但是相比之下，我深深感到自己工作中仍存在不少问题和不足，距离县教委对我的要求还有很大的差距我恳切希望给我多提意见和建议，并给我更多的指导和帮助，我将继续努力，不断进取，在明年的工作中积极吸取以往工作的经验和教训，努力把我的各项工作推向更高的层次中心校校长工作总结中心学校校长工作总结篇七8月是我工作的分水岭，8月前岗位是学校中层干部，8月后调整岗位为副校长自我角色虽然转变了，但是教书育人的初心与使命未变作为一名中学历史教师，教好书、育好人是基本工作要求，备好课、上好课是神圣责任使命作为中层干部，上有压力、下有阻力，扮演着既是管理者又是被管理者的双重角色，上传下达、协调安抚是基本职责而作为学校副校长，要分管学校一项或多项事务，责任更重、担当更多,既要积极开展工作、主动作为，又要严格遵守纪律、依章办事；这就要求在工作中既要主动积极的开展工作，又要严格遵守自己职责；主动之中要掌握分寸，在校长和中层干部、教职工之间做好上情下达、下情上达的协调工作俗话说“人心齐，泰山移”做任何事，唯有团结协作方能成功，内部有分歧甚至窝里斗往往是失败的主因，古今中外皆是如此，尤其是在20xx年更是感触更深作为一名兼职管理任务的教育工作者，一边是教学、教研任务的繁杂，一边是管理工作的琐碎，所以要善于统筹，做到事无巨细，皆能有条不紊，安排好每天、每周、每月要做的事务；当然，工作中难免遇到一些不愉快的事，只要无关大局或涉及底线，皆可一笑而过，抛之脑后这就是考验取舍的能力了善于记忆固然是一大优势，但善于忘记未必不是一种境界工作时认真执着，踏实投入，才能体会到工作的乐趣与收获；但学会遗忘，及时清除思想垃圾和负面情绪，才能集中精力做好自己的本职工作，让工作更高效，让生活更纯粹所谓“心小事大，心大事小”就是这个道理

1、责任心是一个人应该具备的基本素养，是健全人格的基础，是家庭和睦、工作进步的保障俗话说“把每一件简单的事情做好，就是不简单；把每一件平凡的事情做好，就是不平凡”用心做好一件事并不难，难的是尽心尽力坚持做好每一件事，这就需要有高度的责任心和担当精神具体来说就是做事要热心、细心、专心、耐心，而不是斤斤计较、推诿拖沓，动不动就说“这是你们的事，不是我的事”，不计较,有担当，工作才能更舒心，生活才能更顺心！踏实做好自己的事，就必须把事当事，恪尽职守，要时时刻刻对自己的本职工作上心、用心，思考怎样把事情做好，思考工作有无遗漏，思考工作效率能否提高，不是总是等待领导发话后才开始行动，要主动作为，始终保持工作的自觉性和积极性中心校校长工作总结中心学校校长工作总结篇八针对不同班级不同年龄学生的生理、心理特点，将课堂教育与课外教育，社会实践结合起来，通过组织学生参观各种预防青少年违法犯罪、禁毒知识，安全教育展览，观看录像、电影，举办法律知识竞赛，对学生进行生动、直观的法制教育，强化了他们的道德意识和法制观念，也增强了教师的法律意识和法制观念，提高他们依法执教，依法治校的工作水平

二、排忧解难，校园社会环境得到改善充分利用自己的工作为民解忧，努力化解学校与邻里之间的矛盾，大力清理整治校园周边治安和文化环境，打击社会上流泯犯罪团伙对学校、学生的侵害;积极调解学生家长与学校之间的矛盾等工作，取得一定的成绩这些为小学生健康成长营造了个良好的学习、生活治安环境,深受学校和师生的一致好评

三、教育为本“后进生”的教育转化工作得到加强与学校紧密配合在帮助学校开展青少年学生法制教育活动的同时，还建立健全了对有不良行为学生的帮教工作机制，不定期地帮助学校开展“后进生”的教育转化工作，使学校学生违规违纪率呈下降趋势

四、加强工作针对性，维护青少年的合法权益

1、加强校园周边环境的治理工作针对青少年的违法犯罪日益增多，如一些不法分子利用小学生年龄小，容易爱骗的特点，对小学生进行恐吓，骗取钱物;又如，一些无照商贩未经允许在校园附近摆摊，向学生出售不卫生食品及其它商品，损害学生的身心健康;一些网吧及游戏厅不遵守国家规定，从学生的身上赚取经济利益等等针对这种情况，我在有关部门的支持下，对校园周边地区的环境进行治理整顿，严厉打击以少年儿童为犯罪对象的不法分子，确保学生的合法权益不受侵犯，为少年儿童的健康成长创造良好的条件

2、加强交通安全知识教育学校门口过往车辆较多，学生上下学的时间充满了不安全因素针对这种情况，我特别重视对学生的交通安全知识教育邀请交警做交通安全知识专题讲座，举行“交通安全在我心中”演讲赛通过相关部门的支持与帮助，学校门口上树立起了醒目的交通标志通过这些措施，使学生的交通安全意识得到了提高并能够通过自觉遵守交通规则来确保自己的人身安全

3、建立对不良行为学生的帮教制度每学期初，我都对学校有不良行为和严重不良行为的学生进行排摸，确立需要帮教学生名单，建好帮教档案学校及法制副校长对帮教学生进行重重点跟踪，密切关注其校内、校外行为，并对其行为进行指导，落实帮教措施，做好对他们的转化工作，确保无违法犯罪现象的发生

4、利用节假日向学生进行爱国主义教育，教育学生依法保护人类共有的家园，依法保障促进社会主义精神文明建设我国法律的重要作用之一是保护环境，了解环境问题的危害，学习我国有关环保的法律法规，懂得我国环境保护的基本原则，有助于少年儿童增强环境意识，自觉履行保护环境的义务，保护人类共同的家园我们利用“植树节”开展学生植树活动，教育学生爱护校园，并为校园美化尽力量总之，通过法制教育的学习，收到了良好的效果同学们都能自觉约束自己行为，没有违法乱纪行为老师敬业爱岗，不体罚和变相体罚学生，从不参与非法活动校园风气正，学风浓中心校校长工作总结中心学校校长工作总结篇九大家好一年来，上台学区在上级领导的关怀下，在全体同仁的协力下，因为记忆而厚重，因为忙碌而充实，因为平凡而精彩，因为简单而优秀,丰富着山区教育，唤醒了天真浪漫，走出了一条可持续发展的道路教育本是为人的发展服务，只有高素质的教师才会有高水平高质量的教育本学年，在引领教师专业成长上，我把学习当大事，建立学习型的教育群体，从理论上起步，在学习中发展咬定《高效课堂22问》和《学海撷英》不放松，深层次的挖掘内涵，多角度的寻找精华，地毯式的搜索适合，做摘抄，写心得，撰体会,谈感受要求大家以我为样板，一闲下来就读书，课前阅览报刊，饭后浏览网页，把学习当成一种习惯，把学习当成了一种享受守恒周日晚雷打不散的集中学习，法定周三斧劈不开的理论研修，学政治，树立正气，促进发展；学理论，转变观念，端正态度把学习当成了一项任务，把学习当成了一项工作我站在督导的位置，采用抽查笔记，检查心得，举行理论知识考试验收等手段加强同志们的学习规范高效课堂理论考试经验在林州手机报上发表标志着我的工作走上了一个新台阶高效课堂，只有理论不行，那很容易走赵括之路理论丰富，榜样导航，是成功的捷径我坚持“走出去拜师学艺，请进来名师指导，交朋友取长补短，开阔教师眼界，活跃教师思维，受到良好效果我带领教师们深入河顺二中、河顺中心小学、安阳铁西路小学，听取公开课，参加研讨活动，推行高效课堂过程中存在的问题与困惑，得到了同行名师的指导；我邀请林州市教研室王主任、李香梅老师走进我校指导统合教学名师请进来,观念新起来，一节课后王主任躬身与大家一起理性分析广泛交流，教师们如鱼得水，受益匪浅；我与铁炉、翟曲联谊，开展校际高效课堂，在身边找榜样，围绕典型掀起学习热潮，体验先进寻找自己不足，一起成长，一起丰满，3月28日的模式研讨会，王凯飞、杨静平现场作课，适合我校的高效课堂模式一一“四环八步”得到验证，得到推广它的诞生标志着我区高效课堂走向了成熟三则创设文化氛围，用先进的文化熏陶师生把校风、学风写在学校的醒目之处，把标语、名言刷在洁白的墙壁上，兴建文化长廊，布置人文景观，张贴名人画像，书写励志格言，使每一个空间有品位，让每一面墙壁会说话使学生在这种氛围中长期受到熏陶，在与环境的交互作用中受到潜移默化的影响，从而内化成为一种素养，形成一道亮丽的风景线四则是安全工作压倒一切，我们利用节日开展活动，

5.12防震演练井然有序；我们结合重大事故进行教育，针对溺水事件对池塘严加防范,与家长携手严防死守；我们重防传染病，严格晨检和零报告制度，严格消毒和卫生制度，常态化的校园卫生，常态化的手脸干净，常态化的开窗通风，给了我们常态化的健康各位领导，同事们过去的一年，尽管我理思竭虑苦探索，尽心刻意求实效，使学校出现了一个崭新的局面，取得了一些可喜的成绩，但仍感到与党和政府的要求还有距离，仍感到重任在肩，使命重大下一年，我决心团结带领全体同仁，讲学习、讲政治、讲正气，重实际、说实话、办实事、求实效，把好方向，统揽全局，把握重点，做好表率，把上台的教育引向高峰，打造出上台名片谢谢！中、石玦小学现场观摩、学习，借鉴先进学校的课堂教学模式，创新课堂教学两次召开新课程改革研讨会，结合实际对教师的备课、课堂上讲授的时间、内容、学生学习的参与度、课堂学习的氛围等作了细致的要求，中小学业务专干和学校校长蹲点包班，现场听课、评课、指导课堂教学发生了可喜的变化，课改实验取得了实质性进展

3、围绕教学开展活动，抓出实效促进教学一是以人人参与的课改优质课赛讲活动为载体，全面落实新课程理念各学校在教师人人参与的基础上评选校级优质课，按比例推荐参加镇优质课赛讲中心校抽调评委认真组织，评选镇级优质课和教学能手本学期共评选校级优质课162节，镇级优质课60节，教学能手24名，分别进行了表彰奖励12月2日在诸葛一中、诸葛小学由课改教学能手王优优、赵晓利等八名教师分别为中小学教师上观摩课通过点评研讨，推广成功的教学模式;二是认真做好教学质量分析，在每次期中教学质量测查、初三四镇六校联考后，中心校认真组织教师研讨交流，分析教情、学情，及时查漏补缺，如本学期期中考试后，中心校在做好全镇教学质量分析的同时，深入各学校和教师、学生座谈指导学校教师认真开展教学工作回头看活动，深入进行教学反思，并积极组织中小学教师全员参加市局组织的教学质量分析会，动员教师进一步统一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教学工作中来三是扎实安排好丰富多彩的教学活动，每次活动有目的、有计划、有落实、有总结，如本学期中心校组织举行了初中生理、化实验能力竞赛，中小学生1小时作文大赛、小学数学口算估算大赛、读名著、讲故事大赛等活动活动达到预期的效果有力地推动了教学工作

4、实行教学工作月视导制度，强化教学过程管理每月镇中心校深入各校教学一线听课、评课，落实教学常规，推进课改实验一年来中小学业务专干深入课堂听课、评课226节，通过听课、评课、查教案作业、和教师、学生座谈等不同形式，把握教学工作状况，及时帮助学校、教师解决教学工作中存在的实际问题视导结果做为一项计入学校教学工作考核目前，全镇上下呈现出心往一处想，劲往一处使，齐心协力抓教学，想方设法促质量的良好氛围，教学工作稳步进展

四、大力实施素质教育，促进学生全面发展

1、坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面积极实施中小学生综合素质评价，以科学、全程、全面的评价机制为学生成功创造条件重视学生个性特长的培养和发展，镇中心校每年5月份举行一次中小学生才艺大赛，评选镇级特长生各学校以学科类、艺术类、技能类兴趣小组活动为载体，选专业教师定时间、定地点、定内容，进行辅导，积极引导学生走出校门，走向社会参加综合实践活动，各中小学校坚持每年举行校园艺术节活动，给学生提供展示才艺的舞台，充分挖掘学生潜能，张扬学生个性今年共评选镇级特长生100名

2、切实加强学生的思想道德教育依照上级文件精神结合我镇实际，制定下发了《诸葛镇中小学生德育工作意见》，德育教育以弘扬和培育民族精神为主导，以学生养成教育为主线，重点抓好诚信教育、文明礼仪教育和行为习惯教育以贴近自然、贴近生活为原则，开展内容丰富、效果显著的自我教育、自主管理实践活动，不断创新德育教育形式今年

5.12汶川地震发生后，全镇师生慷慨解囊，积极踊跃向灾区奉献爱心，共捐款74000余元，以实际行动展示了我镇师生的精神风貌7月3日中心校组织中小学生开展了“爱我家园，清理治理小广告”夏令营活动，参加师生1000余名，清理小广告6000余幅，净化了镇容村貌，受到了社会各界的一致好评

五、多方筹措资金，积极改善办学条件诸葛一中投资20万元的水冲式厕所，诸葛二中投资20万元的学生餐厅建成后，今年暑假开学后投入使用一中争取60万元新建教学楼一栋，现正在建二层;杨堂小学投入70万元建教学楼一栋，现正在建一层;方楼小学教学楼加固工程顺利完工，学生暑假开学已投入使用；西吉小学闲置旧教学楼拆除，校门校墙建设工程也即将竣工学校硬件设施的建设，改善了办学条件，优化了育人环境

六、认真做好中小学校安全稳定工作，营造安定和谐的教育环境安全稳定是做好一切工作的前提和保证，我们始终坚持教育在先、预防为主的方针，把安全稳定放在工作的首位来抓好落实扎实落实安全稳定目标责任制和责任事故追究制，认真研究不同时期安全工作的新问题，新方法，特别是对中小学生的自救自护逃生能力的培养持之以恒本学期中心校召开安全专题会议8次，进行全面的安全隐患排查5次，各中小学校开展各类安全疏散演练125场次，举办安全知识讲座50场次，召开安全主题班会1120班次，更换老化线路800多米，加固加高走廊栏杆276米

5.12大地震，我们这里也有震感，我镇中小学校的校长、教师都在最短时间内组织学生有秩序的进行了紧急疏散，各学校震后对校舍的隐患排查细致又细，学校的安全工作也经受了严峻的考验营造了安全稳定的教育发展环境中心校校长工作总结中心学校校长工作总结篇二我是于今年7月7日调入—二中任校长的从报到那天起，我就坚定了以提高教学质量为核心，积极创办人民满意学校的奋斗目标开学第二天，我们就在大门口悬挂出“奋进的二中、发展的二中、希望的二中”横幅，并将今年确定为“快速发展起步年”新学年开学以来，我们不断优化办学条件，狠抓教学常规管理，努力打造高效课堂，全面提高教学质量下面，我从三个方面向大家汇报

一、增强责任意识，打造优秀团队开学初，我就在全体教师会上提出有思路才有出路、有作为才有地位、有研究才有成就、有活动才有活力强化责任观念，努力倡扬正气，把做优秀教师定义为教师的政治需要和物质需求，及时发现典型、表扬先进

（一）是突出干部责任我整个暑假一天没休息，我向干部提出“向我看齐”要求全体干部做到六个带头带头遵守纪律，带头履行职责,带头完成任务，带头响应号召，带头团结同志，带头奉献求真要求干部树立六个意识责任意识、质量意识、争先意识、管理意识、公正意识、服务意识强调做业务型干部、做教师表率整个暑假，干部义务劳动平均35天，增强了干部的凝聚力和奉献精神现在，干部到校到的最早，离校离的最晚，年轻干部一律满课时工作量并担任班主任，他们在听评课活动中带头讲课、带头听课、带头评课，发挥了模范带头作用作为一个校长，要关注课堂、引领课堂，因为我是市教学能手、市学科带头人、东平名师，我自己率先讲公开课、率先听评课干部的行动赢得了教师的信赖、家长的尊重和社会的认可，推动了学校工作的开展

（二）是强化教师责任我们在全体教师中喊响了“崇尚学问，勤恳敬业，严谨正派，奋勇争先”的口号，全体教师树立了四个观念“责任观念、质量观念、做人观念、育人观念”每次周前会，我们都侧重对教师进行师德修养方面的教育采取校长讲、分工负责同志讲、优秀教师讲等灵活多样的形式，增强了思想教育的实效性我们在落实制度的同时，也体现了以人为本的管理理念，暑假期间，我们专门聘请了舞蹈教练教全校女教师学跳集体舞，在丰富教师精神生活、提高学校文化品味的同时，进一步增强了教师的向心力和团队意识，教师集体舞现已成为我校一道靓丽的风景线;为减少教师的后顾之忧，我们为全校30多个教师子女租用了接送孩子专用车，解决了教师接送孩子上学难的问题;另外在学校餐厅建立了教师专用橱柜，让老师们以低于市场的价格买到优质的日常用品，这一个个的措施既节省了教师的时间，解除了后顾之忧，又提高了教师的积极性

（三）是落实制度管理我校坚持的原则就是靠制度管人、依制度做事一套再完整再科学的制度，没有落实是不起任何作用的我们不只制定了完善的规章制度，关键注重了制度的执行力度，重点抓了落实本着“出工、出力、出成绩”的三出原则，首先严格考勤，实行一天三签到、两抽查、一反馈的方法，并作出明文规定凡出勤率不到百分之九十的教师在评优数先、职称评聘上一票否决，凡发现在考勤时有徇私舞弊的干部一律一票否决其次是细化了教学常规，强化了过程管理，加大了教学成绩在考评中的权重，由原来的百分之二十增加到百分之四十对班主任和任课教师实行末位淘汰制极大调动了全体教师的教学积极性，每天早七点半到校指导早读成为语文、英语教师的自觉行动，运用自习时间加强个别辅导已成为推边促优的有效尝试，教师自觉办公到深夜和回家继续备课者屡见不鲜

二、强化质量观念，打造高效课堂大家知道，学校的中心工作是教学，学校的生命线就是教学质量为了提高教学质量，打造高效课堂，推动课改向纵深发展，我们主要抓了以下几方面的工作

（一）是依托高效课堂，狠抓教学质量我们通过集体教研、专家讲座、外出学习等形式，组织教师学习有效教学的相关理论，让教师对有效课堂有了比较清晰的认识，然后开展了有效课堂教学模式大讨论，达成了不求形式求实效的共识，形成了“目标定学问题导学小组互学探究拓学反馈助学”的课堂教学模式，努力实现了由有效课堂向高效课堂的转化

（二）是落实集体备课，促进课堂高效学校以市级科研课题《集体备课有效模式研究》为总抓手，狠抓集体备课活动，在力求实效上下功夫，在做细做活上做文章真正做到了活动有计划，过程有记录，定期出成果，形成了“个人初备集体研讨修正教案反思交流”为基本形式的同备课组集体备课模式，有效尝试了跨年级同学科集体备课模式加强了过程管理，努力提高了集体备课的成效，特别是我们注重了以交流教后记为主要形式的课堂教学共同反思活动，有利推动了集体备课向纵深发展

三、落实常规管理，加强教学质量监控学校制定了课堂教学常规基本要求，实施了先周备课制度，落实了作业备课教周检查制度，实行了教师进课堂备课审查制度，做到了学校常规检查定期检查与平时抽查相结合我们要求教师面向全体学生，关爱学困生，注重学生参与度和目标达成度制定了学生家庭作业审批制度，提高了学生学习的实效性学校建立健全了学生评教和家长进课堂制度，通过问卷调查、召开座谈会等形式了解了教师课堂教学情况，听取了学生和家长对教学的合理化建议。