2025年高一英语第一学期工作计划高一英语工作计划word模板范文

年高一英语第一学期工作计划高一英语2023工作计划优质在现实生活中，我们常常会面临各种变化和不确定性计划可以帮助我们应对这些变化和不确定性，使我们能够更好地适应环境和情况的变化通过制定计划，我们可以更好地实现我们的目标，提高工作效率,使我们的生活更加有序和有意义下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助2023年高一英语第一学期工作计划高一英语工作计划优质2023年高一英语第一学期工作计划高一英语工作计划优质篇一依据英语试卷的命题特点，我们主打四轮复习法四轮复习法是把高三的复习时间大致分为四段，每段时间里的复习目的各有侧重，时间长短也各不相同第一轮复习从十月初到三月初，主要目的是基础能力过关；第二轮复习从三月初到四月中，主要目的是综合能力突破；第三轮复习从四月中到五月二十五日，主要目的是提高应用能力第四轮从五月二十六日至高考，主要是自检自查

一、第一轮复习

1.制订计划，按部就班第一轮复习应该夯实基础，以一本好的辅导书为主，踏实走好”预习一一复习一一练习”经典三步时进行讲评鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导

7、阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，材料为课外五篇课外阅读理解，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法

8、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高坚持每周一次的集体备课，集体备课前先确立一名中心发言人，由中心发言人先确定下周所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法，然后全组人员共同探讨，最后确定下来

9、坚持教学研究和相互听课，年轻教师要向老教师学习如何把握重点、难点和考点，老教师要向年轻教师学习如何灵活运用先进的教法教师之间互相听课本学期每人不少于30节

2.夯实双基，构建知识网络，发展能力内容:词法、句法、阅读理解、完形填空、短文改错、书面表达练习专人专项,精选练习，以历年高考试题为主,其他资料为辅

三、第三轮复习高考模拟训练时间一个月内容:综合试卷练习精选组编高质量综合模拟试卷1目的:全面提高语言综合运用能力;保持状态,提高解题技巧和熟练程度方式:课堂训练,全批全改,重点讲评第四轮复习自检自查拿出高中三年自己整理的错题集读读背背，精选三套试卷自我测评背诵三到五篇范文总之，一要巩固基础，反复操练二要定时练习，提高技巧三要科学备考，合理定位2023年高一英语第一学期工作计划高一英语工作计划优质篇二本学期高一英语组根据学校工作要点，以教务处、教科室的工作计划为指导，全面配合学校的中心工作，力求将继续运用快乐教学的模式完成本学期人教新课标高一英语（必修

1、2）的教学工作，努力增强课堂教学趣味性及有效性，引导学生快乐学习，从面全面提升教育教学质量同时发扬团结拼搏的精神发挥群体优势，促使教师（尤其新教师）个人业务素质的提高，让年轻教师脱而出颖

1.完成必修1和必修2和教学工作

2.在这一学期的教学工作中要尤其注重学生学习方法的形成和良好学习习惯的养成

3.注重运用快乐的教学方式激发学生的学习兴趣，提高学习英语的积极性

1、深化课堂教学改革，深挖快乐教学的理念，提高理论素养组织本组教师认真学习快乐教学方法同时向有快乐教学经验的老师学习，力争将快乐教学方法运用到课堂教学中

2、备好学生根据高一新生和我校学生的特点去按排授课内容并组织课堂教学，做好学生从初中到高中的心理及知识上的过度，从而打好心理和知识上的基础，提高教学质量

3、落实教学常规，加强学生学习规范引导，力争高标准完成各项教学任务1认真学习落实教学常规，按照教学常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作2加强集体备课，抓好备课关备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等各备课组要坚持每周二次集体备课，精心设计〃教学案〃，〃以学定教〃，根据学生的学情确定教学内容及教学策略要吃透新课标，明确教学的三维目标，吃透教材，精选习题，按不同层次的学生分类推进，实施因材施教加强团队协作的能力，实施资源共享，提高教学效率和质量3重视教学情况的反馈与反思，即时调整教学策略通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的不足向同行学习，向学生学习，要求每节课后均要写课后反思4加强学生良好学习习惯的引导教学是双边的活动必须调动学生学习的积极性，并引导学生科学的学习，养成良好的学习习惯英语组要在集体讨论的基础上拿出符合本学科特点的学习方法和规范，然后由任课教师在本学科的课堂上向学生提出要求，并且每次上课都要求学生按照科学的学习方法学习

4、认真落实公开课与相互听课制度做到人人参与、个个争先，要提前准备，组内集体备课，更重要的是对每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议，以期提高课堂教学效果，从而提升教学能力加强相互听课，重视交流学习每位教师按教务处的要求完成听课节数

5、抓好教研工作，开展校本研究通过进行学情调研和教情调研，针对存在的突出问题，确定教研课题，课题研究方案，明确分工，人人参与，通过看书、查资料、讨论、听课、进行试验、收集数据、反思等等方式，不断探索解决突出问题的方式方法不断提高自身的教学水平，争取成为全面发展型教师

6、积极组织参加各级各类竞赛活动积极开展英语竞赛活动本学期，尽可能开展两次竞赛比赛活动，积发学生学习英语的兴趣2023年高一英语第一学期工作计划高一英语工作计划优质篇三教材是“课标”的具体表现，是学生学习的“蓝本”现在使用的北师大版的英语教材高一上学期有俩个模块，必修一和必修二必修一有三个单元，必修二三个单元，总共六个单元每个单元里有四课，共二十四课每个单元都围绕一个主要话题开展听说读写活动比如第一单元就是围绕生活方式而开展的的阅读课，听力课，以及口语训练和写作课等话题贴近学生实际生活，学生了解熟悉便于更好的掌握知识并运用到实际生活中

1、使学生明确学习英语的目的性，发展自主学习的能力和合作精神

2、做好初高中的教学衔接工作，让学生了解和适应高中的英语学习

3、在培养学生的语言知识，语言技能，情感态度，学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力，培养学生获取信息，处理信息，分析问题，解决问题的能力，以及运用英语进行思维和表达的能力

4、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观察，体验，探究等主动学习的方法，充分发挥自己学习的潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力针对我所带的高一3,5班学生成员构成复杂，大部分来自农村，城区学生少，普遍英语底子差，基础薄，英语水平参差不齐，发音不标准的实际情况，打算在高一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走,抓习惯的原则，长期不懈地抓好学生的学习英语的兴趣和习惯养成指导思想是坚持“狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高学习英语的能力”

1、继军训后结合学生初中英语实际状况，用俩个星期复习初中教材，为平稳向高中教材过度奠定基础，梳理初中知识，配发相应练习，通过习题讲练，激发学生对新知识的求知欲，顺利进入新教材的学习

2、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时态，句式，定语从句，状语从句，动词不定式以及部分掌握不好的词汇，短语，句型分插于新课教学中

3、认真研究新课程标准，认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业

4、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯

5、为了提高学生的听力水平，从高一就开始就对学生进行听力训练除了利用课堂上的时间外，还坚持每周三次利用课余时间给学生集体放听力

6、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导

7、阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法

8、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高坚持每周一次的集体备课，集体备课前先确立一名中心发言人，由中心发言人先确定下周所教模块的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法，然后全组人员共同探讨，最后确定下来每天的集体备课与说课，备课组长要负责组织，定时间、定地点、定主讲人

9、加强听评课听课、评课，取长补短教师教学各有风格，教师间应互相听课，可以听本校的，也可以到外校听课，做到取人之长，补己之短，共同提高

10、坚持教学研究和相互听课，向同行学习，积极上网，利用网络资源的优势，解决自己教学中的疑难和困惑作为一名新教师，首先对教材吃透，对班里学生的英语水平详细了解多去听其他老师讲课，学习讲课经验多看教育学心理学方面的书籍有助于掌握教学技巧，了解高中生的成长心理积极参与备课其次，多参与教研教改活动，了解教育动向业精于勤荒于嬉，还要努力提高自己的专业知识水平第1周学习初高中衔接教材（语音基础知识，句子）第2周学习初高中衔接教材（句子，构词法）第3周学习必修一unitl第4周学习必修一unitl第5周学习必修一unitl（十一假期周日开始）第6周学习必修一unit2第7周学习必修一unit2第8周学习必修一unit3第9周学习必修一unit3第10周学习必修一unit3及期中考试第11周学习必修二unitl第12周学习必修二unitl第13周学习必修二unitl第14周学习必修二unit2第15周学习必修二imit2第16周学习必修二unit2第17周学习必修二unit3第18周学习必修二unit3第19周学习必修二unit3第20周学习必修二复习第21周复习迎接期末考试2023年高一英语第一学期工作计划高一英语工作计划优质篇四在本学期的英语教学中，坚持以下面的教学理念为指导第一，在切实了解学生的真实水平和结合学生学习成绩的的基础上，适当改变教学方法，加强学法指导；第二，教学要面向全体学生，关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣；第三，以学生为主体，尊重个体差异，因材施教；第四，在新课标的指导下，倡导学生体验参与学习，完成设计目标；第五，注重过程性评价，建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系

3、在课堂上，习惯于以往被动地接受所传授的知识，不善于发现和总结语言规律，学习的主体性不突出本学期教学任务繁重，时间紧迫每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等其中，通过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解能力和以前的必修教材有很大的不同本学期的选修教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高，所以重点在于培养学生用英语获取信息、、处理信息的能力；用英语分析问题、解决问题的能力；用英语进行思维和表达的能力难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变，达到用英语思维和表达的目标通过学习让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力，同时培养自主学习能力，积累学习方法更重要的是培养学会僧的阅读理解能力,提高学生的应试水平

3、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围;

6、加强集体备课，充分发挥老教师的经验和新教师的激情，达到最佳的教学效果2023年高一英语第一学期工作计划高一英语工作计划优质篇五针对我校高一新生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持〃夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力〃的指导思想高一（下）的10单元内容

1、对于高一（下）内容中的10单元，每一单元用5课时，新授4课时，练习1课时，共用4个月的时间

2、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于10单元的新课教学中

3、认真研究新课程标准，尤其与旧大纲不同的地方，清楚哪些内容是新增加的，哪些内容是已经删掉的，哪些内容初中已经学的认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业

4、为了减轻高三听力训练的压力，提高学生的听力水平，从高一就开始就对学生进行听力训练除了利用课堂上的时间外，还坚持每周三次利用课余时间给学生集体放听力

5、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯

6、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及。