2025学校卫生调查报告总结（19篇）word模板范文

学校卫生调查报告总结（优秀篇）19调查报告是通过实地考察和数据分析，对某一特定问题或现象进行描述和解释的一种书面材料调查报告对于了解某一特定问题或现象非常重要，以下是一些相关范文，供大家获取更多信息参考范文学校卫生调查报告为广大师生提供一个卫生、舒适的工作学习环境，有效防止各种传染性疾病在校园滋生和蔓延，我校根据勉教体发[20xx]45号文件精神，结合创建“平安校园”的相关要求，对辖区内各学校校园环境卫生进行了集中整治，取得了显著的实效，现将校园环境卫生整治工作报告如下:成立了校园环境卫生整治工作领导小组组长杨敏副组长杨新建张长明成员张宝军马世杰刘勇孙建中庄伟领导小组明确职责与分工，认真分析校园环境卫生方面的现状，提出工作重点和目标，制定了《元墩镇九年制学校关于开展校园环境卫生集中整治工作的实施方案》领导机构成立了以后，充分利用例会、班会等平台，向全校师生进行保持校园清洁的宣传和教育，利用黑板报、校园广播等渠道，向学生讲解讲卫生的重要性，讲卫生与防疾病的关系，卫生与健康的关系，使全体师生的校园卫生意识得到加强和提高，文件精神得到了深入的.贯

21.您是否还会继续购买存在或曾发生过安全事故但已加以改正的食品（）a会b不会c会考虑购买目前没有其他替代商品，还会照常购买

22.您认为目前造成食品安全问题众多的原因是（）【多选题】a食品生产加工企业和个人利欲熏心b主管部门职责不明，监管不力c执法部门对违规企业和个人的惩罚力度不够d食品安全法律体系不完善e消费者缺乏安全消费知识f事情没那么严重，是媒体炒作出来的g其它

23.您认为提高食品安全水平最有效的措施是（）【多选题】a企业规范生产b倡导诚信经营c开展消费者教育d行业自律e加大处罚力度f严格检验检疫曝光典型案件g其它谢谢您的支持与合作！以下是我们对针对这次调查所做的一个数据统计表（调查表见附录二）利用率:90%o根据调查的结果及分析学生的消费特点，我们针对目前校园食品安全现状在全校范围内进行抽样调查，为此制作了关于校园食品安全问题调查表根据问卷表所反映的内容，有以下一些情况

1、有

74.6%的学生一般选择在食堂就餐，22%的学生在学校周边的小摊点或小餐馆就餐对学校食堂的的食品安全的总体评价满意的学生占

53.2%,不满意的占

30.7%觉得食堂提供的餐具安全性一般的占80%,不安全的占

10.2%；觉得食堂的就餐环境、工作人员的工作环境满意的占

72.9%,不满意的占

10.3%；觉得食堂的食材一般新鲜的占

65.5%,不新鲜的占

1、每当放学的时候，学校门口就挤满了家长和孩子，摊贩就挑这个时候来卖东西

2、学校门口的商店，虽然方便了我们买东西，但环境卫生差，满地都是垃圾结论

1、每当小孩子吃完吃的后就把剩下的东西随手扔到了地上

2、发传单的人把各种传单、优惠卡发给学生后，学生看也不看就扔了

3、在卖臭豆腐的地方买了臭豆腐后，吃完就把盛臭豆腐的器皿扔掉了

4、学生们在商店里买完学习用具后，包装袋不扔进垃圾桶里，而是扔在了地上大量因素告诉我，学校门口环境的破坏完全是人为因素造成的建议城管部门与学校应当加强合作，管一管这些摊贩、商店店主和学生们，让每个人都树立起环保意识，做到保护环境，人人有责席慧楠我们一天天长大了，而眼睛却一天天变坏了，班里的近视眼陡然增多，我心头总飘着一团疑云他们为什么会近视呢又是怎样近视的呢于是，我决定调查一下调查我统计了一下全班的人数，一共68人，其中有14人近视，算上语文老师共15人近视，约占全班的21%,也就是全班的1/3分析近视的同学大多都是好学生，爱读书的学生，造成近视的原因一定与平时的读书习惯有关结论

5、在光线不充足的地方看书建议要保持正确的坐姿，不在光线不充足的地方看书，近视了要及时戴眼镜，保护好自己的眼睛吧，眼睛是心灵的窗口啊！参考范文学校卫生调查报告

2、校园周边食品经营者进货渠道主要有自购和配送两种形式从食品来源看，有的是从小食品市场批发的，甚至还有个别经营者直接从小作坊或者小加工厂购进“三无”产品、过期食品和假冒伪劣食品经营者在进货过程中只考虑价格因素，不注重对食品质量和生产者资质条件的审查，只要便宜就收，有利就卖，食品质量难保证通过对我校食堂的监督检查和调研，发现学校食堂和学校周围餐饮馆在软硬件和内外部环境还存在一定的问题.

1、老师分发饭菜时不戴口罩，有时还讲话，不卫生

2、夏天食堂偶尔会出现苍蝇和蚊子

3、临时摊点上的油炸品所使用的油大多数都是同一锅的，而且是重复加油

4、临时摊点经常停留在马路边，扬起的灰尘不时飘落在食品上,非常不卫生

5、同学对食品安全的关心程度不够高，经常买垃圾食品吃

1、多数人买商品时很少注意商品标示

2、买食品时大多数人都会看生产日期，只有少部分不看

3、一般情况下人们都会关注食品安全，对《食品安全法》，大多数人都处于一点都不知道的状态

4、人们对食品安全的了解途径多种多样，网络宣传占主要的

5、食品安全常识和安全现状已经受到人们的重视

6、食品的过期及使用添加剂是消费者是主要担心的问题

7、在商场和超市购买商品是人们最为放心

8、自我保护意识差，当购买了不安全的食品时，人们大都汇自认倒霉，奉劝亲友不要购买此产品

（一）学校方面提高校园整体防范能力，教育学生要注意食品安全卫生问题，不要在路边临时摊点上买食品，特别是油炸食品和“三无”食品

（二）学生自身方面

1、学生应有食品安全方面的意识和知识

2、学生应加强科学食用食物的常识

1、通过对食品安全这一课题的调查研究，我们组对自己身边的商品有了进一步的认识，食品安全意识在我们的大脑中也有一定的地位

2、当然，我们小组成员的能力有限，所做的工作只是毛皮，存在很多的不足和缺陷，但我们的目的是引起大家对食品安全的深刻重视，希望这写内容能对大家有所帮助，各取所需，更好的生活食品安全问题就发生在我们的身边，也可能正在发生在我们的身上，危害着我们的健康我们要努力做到让食品安全与我们的健康同行参考范文学校卫生调查报告我们发现学校环境卫生情况不是很理想，有很多卫生死角，还有很多同学乱扔垃圾，造成学校卫生情况不理想于是我们借研究性学习的机会做了调查调查方法

1、调查拍摄学校卫生死角主要在哪里

2、采访老师，同学，了解他们对学校环境状况的评价

3、用问卷调查的方式调查同学们对学校环境卫生的看法和建议问卷调查数据统计（有568人参加了问卷调查），其中认为学校环境非常干净35%;认为学校环境还算干净50%;偶尔可以看到同学捡垃圾:15猊几乎没有看到同学捡垃圾75%;从来没有看到同学捡垃圾60%o结论学校总体环境卫生状况还可以，早上经过环卫工人和同学们的打扫后很干净，但一到中午后却开始变脏了学校卫生死角很多，主要在垃圾筒，花圃还有篮球场上我们还通过问卷调查知道了大家很少看见有同学主动捡垃圾，大多数同学都认为学校卫生状况还不够好这是因为同学们对垃圾处置较随意，不关心学校卫生建设造成的建议希望同学们努力提高环境卫生保护意识，看见垃圾能主动捡起来放进了垃圾箱，不要让垃圾污染了我们美丽的校园我们还要做到自己不乱扔垃圾学校能组成一支校环卫队，让同学们志愿加入参与到学校环境的建设中，监督同学们的卫生情况，并对乱丢垃圾的人进行惩罚，对捡垃圾的人给予表扬或鼓励参考范文学校环境卫生调查报告我用目测法目测了学校受污染的面积有半个学校那么大，而且污染的地区上都有垃圾袋、饮料瓶、零食包装等垃圾又用询问法询问了一些大哥哥、大姐姐，可他们却说“这又不是我们的包干区，又不用我来扫再说了，丢到他们的包干区里，扣他们的文明分，我们班就可以当选文明班了，干嘛不丢”［分析］

1、草地上的垃圾袋可能是在食堂里吃午点的同学把袋子扔在草地上的

2、树上的垃圾袋可能是小同学把袋子扔着玩，不小心扔在了树上［结论］

1、有同学在食堂吃午点，吃完后把袋子随手乱丢，现在又是雨季,一下雨，袋子渗进土地里，袋子里的化学物质污染了土地，使小草也受到了污染致使小草死亡

2、有同学把袋子扔在了树枝上罩住了树的叶子，使树叶因不能吸收新鲜空气而枯黄大量的事实告诉我，我们美丽的校园之所以变成这样，是因为各种人为的因素造成的，因为死了的花草较多，学校又要花一大笔钱去美化,真是一笔巨大的浪费参考范文学校环境卫生调查报告我校座落在青山角下，绿树成阴，很美丽，但是近期，学校的卫生环境有所下降了因为现在一进校门，有时会看到新种的小草枯萎了，上面还有几张纸片，大树上的叶子也枯黄了，顶上还有许多垃圾袋，整个学校有许多垃圾，短短的几天时间怎会使学校这般模样呢？于是，我们班同学在语文老师的带领下，利用语文时间对学校的环境卫生进行了调查我们从教学楼教室和走廊开始调查，走过走去来，大家发现各班的教室都比较干净，但是有个别班级的展示台处的角落中有垃圾，走廊处个别地方丢有食品包装袋到了学校操场，发现操场很干净，但是树下有一大堆沙子，许多建筑垃圾如沙子、水泥管子等另外，操场边外有一个角落，原来的车库里有很多垃圾袋、饮料瓶、零食包装等垃圾教师宿舍前的沟里也有许多垃圾我们走到新操场，看到地面很干净，很适合同学们在这里锻炼我们走到草地和垃圾池附近，发现垃圾池旁边有很多垃圾，没有倒进垃圾焚烧池去，很难看的草地上也有些纸片等我们走到各班寝室看了看，发现许多寝室卫生很不错，但也有个别男生寝室不够好，因为有个床底下有垃圾未扫最后我们看了食堂，里外卫生还过得去，但是周边的沟比较脏，放柴处也比较乱通过调查，我们得了结论，虽然我们学校卫生许多地方搞得不错，但也有不少地方还比较差

1、走廊中和草地上的垃圾袋可能是吃东西的同学把袋子扔在草地上的

2、垃圾池旁边很多垃圾是因为有个别班同学未把垃圾倒进垃圾池里造成的

3、许多角落比较脏是因为学校对此处重视不够，没有安排人来清扫

4、建筑垃圾主要是施工的工人未注意卫生乱堆放大量的事实告诉我，我们美丽的校园之所以变成这样，是因为各种人为的因素造成

1、希望学校重视环境卫生工作，特别是各个不显眼角落中垃圾，要及时清理掉

2.对师生大力宣传讲究卫生的重要性，让人人养成爱卫生的好习惯

3、批评不倒进垃圾池里的人，多次不听的进行必要的处罚

4、学校领导到学校各处多走走，及时发现卫生问题

5、与建筑工人交流，要他们注意建筑材料的摆放参考范文学校环境卫生的调查报告目的了解学校卫生环境问题，找出相应的解决方法，提高同学们的环保意识时间**月**曰O地点:**小学指导老师**0调查对象本校环境调查记录:

一、优点彻

1、各学校校园环境卫生都能保持整洁;草坪，花坛内无杂草，绿化带清理、修剪、浇灌及时;垃圾池能够定期清运，杜绝了校园脏、舌L、差等不良现象;学校厕所都安排有相关班级坚持每天进行打扫，各学校内建筑垃圾也及时得到清理

2、教室内课桌书籍摆放整齐，劳动工具规制恰当;走廊、楼梯清扫彻底，地面及墙面干净整洁，无乱贴乱画现象

3、学生宿舍内每天有值日生打扫，宿舍楼道有宿管人员及时清理,学生离开后保持宿舍通风透气，地面清洁干燥，无异味，学生床铺叠放整齐，洗漱用品等摆放整齐通过整改评比，我镇校园环境卫生最好学校元墩镇九年制学校;最差学校元墩镇杨家坪小学经过全体师生的努力，目前学校的环境卫生状况已得到明显改善，校园清洁、无卫生死角，今后必将把此项工作长期开展下去，以保持校园卫生的良好状况，为广大师生提供一个卫生、舒适的工作学习环境参考范文学校环境卫生调查报告了解学校卫生环境问题，找出相应的解决方法，提高同学们的环保意识XX年X月X日小学XXXo本校环境

1、校园环境整体整洁，放眼望去，没有多少垃圾，大多数是一些花草树木，绿草如茵，把校园打扮得更加绚丽多彩

2、垃圾桶摆放整齐，周围没有小纸片，更闻不到一股臭气

3、车棚里的自行车摆放依次、整齐，地面上没有垃圾，一尘不染,让人赏心悦目

二、缺点

1、校园门口的花坛里桔子皮、饮料盖、瓜子壳、花生壳随处可见

2、学校的花坛，远远望去，表面上挺干净走近仔细一看，零零碎碎的小垃圾躲在花坛里，有断铅笔、塑料勺子、桂圆皮等，让人看上去不雅观

3、垃圾桶旁边的水槽里堆积着污水

4、垃圾没有分类，这样会造成资源浪费

三、建议

1、从我做起，不要随地扔垃圾，如果看到垃圾，要弯弯腰，捡一捡看到别人在扔垃圾，及时劝阻

2、可以把可回收和不可回收垃圾分类再次把可回收垃圾利用

3、及时清理垃圾

4、多设几个垃圾桶参考范文学校环境卫生的调查报告引导语我们进行调查研究，从根本上来说，就是为了掌握实际情况，有助于制定和执行正确的方针政策，树立先进典型，批判错误的.倾向，使我们各项工作沿着正确的方向前进今天，小编为大家整理了关于2016关于学校环境卫生调查报告范本，欢迎阅读与参考！目的了解学校卫生环境问题，找出相应的解决方法，提高同学们的环保意识时间**月**曰地点**小学指导老师**调查对象本校环境调查记录

1、校园环境整体整洁，放眼望去，没有多少垃圾，大多数是一些花草树木，绿草如茵，把校园打扮得更加绚丽多彩

2、垃圾桶摆放整齐，周围没有小纸片，更闻不到一股臭气

3、车棚里的自行车摆放依次、整齐，地面上没有垃圾，一尘不染,让人赏心悦目

1、校园门口的花坛里桔子皮、饮料盖、瓜子壳、花生壳随处可见

2、学校的花坛，远远望去，表面上挺干净走近仔细一看，零零碎碎的小垃圾躲在花坛里，有断铅笔、塑料勺子、桂圆皮等，让人看上去不雅观

3、垃圾桶旁边的水槽里堆积着污水

4、垃圾没有分类，这样会造成资源浪费

1、从我做起，不要随地扔垃圾，如果看到垃圾，要弯弯腰，捡一捡看到别人在扔垃圾，及时劝阻

2、可以把可回收和不可回收垃圾分类再次把可回收垃圾利用

3、及时清理垃圾

4、多设几个垃圾桶参考范文学校环境卫生的调查报告目的了解学校卫生环境问题，找出相应的解决方法，提高同学们的环保意识时间20xx年xx月xx日地点XX小学指导老师XX0调查对象本校环境调查记录

1、校园环境整体整洁，放眼望去，没有多少垃圾，大多数是一些花草树木，绿草如茵，把校园打扮得更加绚丽多彩

2、垃圾桶摆放整齐，周围没有小纸片，更闻不到一股臭气

3、车棚里的自行车摆放依次、整齐，地面上没有垃圾，一尘不染,让人赏心悦目

1、校园门口的花坛里桔子皮、饮料盖、瓜子壳、花生壳随处可见

2、学校的花坛，远远望去，表面上挺干净走近仔细一看，零零碎碎的小垃圾躲在花坛里，有断铅笔、塑料勺子、桂圆皮等，让人看上去不雅观

3、垃圾桶旁边的水槽里堆积着污水

4、垃圾没有分类，这样会造成资源浪费

1、从我做起，不要随地扔垃圾，如果看到垃圾，要弯弯腰，捡一捡看到别人在扔垃圾，及时劝阻

2、可以把可回收和不可回收垃圾分类再次把可回收垃圾利用

3、及时清理垃圾

4、多设几个垃圾桶参考范文学校环境卫生的调查报告我们一天天长大了，而眼睛却一天天变坏了，班里的近视眼陡然增多，我心头总飘着一团疑云他们为什么会近视呢？又是怎样近视的呢？于是，我决定调查一下我统计了一下全班的人数，一共68人，其中有14人近视，算上语文老师共15人近视，约占全班的21%,也就是全班的1/3近视的同学大多都是好学生，爱读书的学生，造成近视的原因一定与平时的读书习惯有关同学们眼睛近视的原因有

1、读书时坐姿不对；

2、在阳光下读书；

3、在行驶的车上读书；

4、躺在床上看书；

5、在光线不充足的地方看书要保持正确的坐姿，不在光线不充足的地方看书，近视了要及时戴眼镜，保护好自己的眼睛吧，眼睛是心灵的窗口啊!了解学校卫生环境问题，找出相应的解决方法，提高同学们的环保意识20xx年x月x日小学本校环境

1、校园环境整体整洁，放眼望去，没有多少垃圾，大多数是一些花草树木，绿草如茵，把校园打扮得更加绚丽多彩

2、垃圾桶摆放整齐，周围没有小纸片，更闻不到一股臭气

3、车棚里的自行车摆放依次、整齐，地面上没有垃圾，一尘不染,让人赏心悦目

1、校园门口的花坛里桔子皮、饮料盖、瓜子壳、花生壳随处可见

2、学校的花坛，远远望去，表面上挺干净走近仔细一看，零零碎碎的小垃圾躲在花坛里，有断铅笔、塑料勺子、桂圆皮等，让人看上去不雅观

3、垃圾桶旁边的水槽里堆积着污水

4、垃圾没有分类，这样会造成资源浪费

1、从我做起，不要随地扔垃圾，如果看到垃圾，要弯弯腰，捡一捡看到别人在扔垃圾，及时劝阻

2、可以把可回收和不可回收垃圾分类再次把可回收垃圾利用

3、及时清理垃圾

4、多设几个垃圾桶X校园环境关系到每个人的发展，一份好的校园环境调查报告是怎么样的呢

（一）怎样看待学校草坪被踩踏问题？从南区到北区，或是从北区到南区，你总会看到很多在学校优美的绿化草坪上存在很多突兀的现象一一有很多被“开拓”出或是被“拓宽”的道路为什么我们的校园这么多宽阔的“康庄大道”和密布的“羊肠小道”，还会有那么多人践踏草坪呢甚至都走成“大路”了呢？鲁迅先生曾说，世界本没有路，走的人多了，于是便有了路是不是我们的情况也是这样呢调查中发现55%的学生认为是“方便，超近道”、28%的学生认为是“跟着别人走”可见，我们的道路中有很多设计时考虑不够人性化，不够合理，出现一些迂回的现象特别是学生必经之路上，如南区礼堂左前面的草坪及绿化处，是学生上下学的必经路，由于此时的人多，又赶时间，所以自然会选择“超近道”同时，此种现象得不到制止和对踩踏的草坪不进行及时的修缮，就如“破窗理论”（即当某种被损坏得到制止或修缮时，会使更多损害发生）一样，学生会“跟着别人走”，自然会被踩成大路此外还有18%的学生认为是“道路不够宽”,如北区逸夫楼右侧则是这种原因造成的那么，应该如何处理这种现象呢调查中发现，认为应“增加绿化”和“改成小道”的分别占了36%和37%,可见学生都希望改变此种现象,（“维持现状”的仅占4%）,并且希望增加绿化，恢复原貌，改成小道，合理规划道路同时，应注意到的是认为“扩宽路面”的选项北区学生是最多的，为18%o这可能跟北区的有些道路不够宽原因所致，如上文中提到的逸夫楼右侧的‘道路等形象”、“放在更加明显的地方”分别为38%和37%,总计占了大多数，这样有利我们下步作类似工作是的改进

（二）如何解决卫生的死角一一厕所卫生问题？有人说厕所是卫生问题的一面镜子，能反映出最根本的卫生问题所以很多卫生检查组，在检查卫生问题时，第一个去的地方就是厕所由厕所卫生可见一斑可是我们贵州大学的厕所卫生一直以来都是一个死角如果你初来贵大，碰巧赶上内急，正好进了学校大门左侧（子弟学校右侧）的厕所可能你对贵大的印象便先“植入”不那么好的印象吧因为，那里面地面污水横流、便池无门、管道毁损、臭气熏天等那么，我们在校的学生对我们的厕所问题持什么样的态度呢？是不是同样的已“植入”不好的印象呢调查结果表明，仅有5%的人对现在的厕所卫生满意，女生中甚至只有3%认为“较满意，但仍需改进”的最多，达44%但是我们也注意到，“不满意”和“非常不满意”的总结达一半（共计51%）可见，我们厕所卫生存在很大的问题，需要做很多工作进行改善那么具体存在哪些问题，如何进行改善呢？除上面提到的那个厕所的问题外，我们学校其他厕所也不同程度的有这样那样的问题比如野广告问题，71%的学生认为他们经常在厕所见到野广告，其中女生中更是高达75%还有37%学生认为应该解决好厕所卫生问题，42%的学生认为应该解决好毁损的厕所门、窗、锁等问题其中，厕所的设备没有及时修理的情况更多是北区（37%）和女生（42%）;卫生环境更应该改善的是南区（41%）和男生（37%）X校园环境关系到每个人的发展，一份好的校园环境调查报告是怎么样的呢

（一）怎样看待学校草坪被踩踏问题？从南区到北区，或是从北区到南区，你总会看到很多在学校优美的绿化草坪上存在很多突兀的现象一一有很多被“开拓”出或是被“拓宽”的道路为什么我们的校园这么多宽阔的“康庄大道”和密布的“羊肠小道”，还会有那么多人践踏草坪呢？甚至都走成“大路”了呢？鲁迅先生曾说，世界本没有路，走的人多了，于是便有了路是不是我们的情况也是这样呢？调查中发现55%的学生认为是“方便，超近道”、28%的学生认为是“跟着别人走”可见，我们的道路中有很多设计时考虑不够人性化，不够合理，出现一些迂回的现象特别是学生必经之路上,如南区礼堂左前面的草坪及绿化处，是学生上下学的必经路，由于此时的人多，又赶时间，所以自然会选择“超近道”同时，此种现象得不到制止和对踩踏的草坪不进行及时的修缮，就如“破窗理论”（即当某种被损坏得到制止或修缮时，会使更多损害发生）一样，学生会“跟着别人走”，自然会被踩成大路此外还有18%的学生认为是“道路不够宽”,如北区逸夫楼右侧则是这种原因造成的那么，应该如何处理这种现象呢？调查中发现，认为应“增加绿化”和“改成小道”的分别占了36%和37%,可见学生都希望改变此种现象,（“维持现状”的仅占4%）,并且希望增加绿化，恢复原貌，改成小道，合理规划道路同时，应注意到的是认为“扩宽路面”的选项北区学生是最多的，为18%o这可能跟北区的有些道路不够宽原因所致，如上文中提到的逸夫楼右侧的道路等形象”、“放在更加明显的地方”分别为38%和37%,总计占了大多数，这样有利我们下步作类似工作是的改进

（二）如何解决卫生的死角一一厕所卫生问题？有人说厕所是卫生问题的一面镜子，能反映出最根本的卫生问题所以很多卫生检查组，在检查卫生问题时，第一个去的地方就是厕所由厕所卫生可见一斑可是我们贵州大学的厕所卫生一直以来都是一个死角如果你初来贵大，碰巧赶上内急，正好进了学校大门左侧（子弟学校右侧）的厕所可能你对贵大的印象便先“植入”不那么好的印象吧因为，那里面地面污水横流、便池无门、管道毁损、臭气熏天等那么，我们在校的学生对我们的厕所问题持什么样的态度呢？是不是同样的已“植入”不好的印象呢？调查结果表明，仅有5%的人对现在的厕所卫生满意，女生中甚至只有3%认为“较满意，但仍需改进”的最多，达44%但是我们也注意到，“不满意”和“非常不满意”的总结达一半（共计51%）可见，我们厕所卫生存在很大的问题，需要做很多工作进行改善那么具体存在哪些问题，如何进行改善呢？除上面提到的那个厕所的问题外，我们学校其他厕所也不同程度的有这样那样的问题比如野广告问题，71%的学生认为他们经常在厕所见到野广告，其中女生中更是高达75%还有37%学生认为应该解决好厕所卫生问题，42%的学生认为应该解决好毁损的厕所门、窗、锁等问题其中，厕所的设备没有及时修理的情况更多是北区（37%）和女生（42%）;卫生环境更应该改善的是南区（41%）和男生（37%）OX校园环境关系到每个人的发展，一份好的校园环境调查报告是怎么样的呢从南区到北区，或是从北区到南区，你总会看到很多在学校优美的绿化草坪上存在很多突兀的现象一一有很多被“开拓”出或是被“拓宽”的道路为什么我们的校园这么多宽阔的“康庄大道”和密布的“羊肠小道”，还会有那么多人践踏草坪呢甚至都走成“大路”了呢鲁迅先生曾说，世界本没有路，走的人多了，于是便有了路是不是我们的情况也是这样呢调查中发现55%的学生认为是“方便，超近道”、28%的学生认为是“跟着别人走”可见，我们的道路中有很多设计时考虑不够人性化，不够合理，出现一些迂回的现象特别是学生必经之路上，如南区礼堂左前面的草坪及绿化处，是学生上下学的必经路，由于此时的人多，又赶时间，所以自然会选择“超近道”同时，此种现象得不到制止和对踩踏的草坪不进行及时的修缮，就如“破窗理论”（即当某种被损坏得到制止或修缮时，会使更多损害发生）一样，学生会“跟着别人走”，自然会被踩成大路此外还有18%的学生认为是“道路不够宽”,如北区逸夫楼右侧则是这种原因造成的那么，应该如何处理这种现象呢调查中发现，认为应“增加绿化”和“改成小道”的分别占了36%和37%,可见学生都希望改变此种现象,（“维持现状”的仅占4%）,并且希望增加绿化，恢复原貌，改成小道，合理规划道路同时，应注意到的是认为“扩宽路面”的选项北区学生是最多的，为18%这可能跟北区的有些道路不够宽原因所致，如上文中提到o的逸夫楼右侧的道路等

一、优点

1、校园环境整体整洁，放眼望去，没有多少垃圾，大多数是一些花草树木，绿草如茵，把校园打扮得更加绚丽多彩

2、垃圾桶摆放整齐，周围没有小纸片，更闻不到一股臭气

3、车棚里的自行车摆放依次、整齐，地面上没有垃圾，一尘不染,让人赏心悦目

二、缺点

1、校园门口的花坛里桔子皮、饮料盖、瓜子壳、花生壳随处可见

2、学校的花坛，远远望去，表面上挺干净走近仔细一看，零零碎碎的小垃圾躲在花坛里，有断铅笔、塑料勺子、桂圆皮等，让人看上去不雅观

3、垃圾桶旁边的水槽里堆积着污水

4、垃圾没有分类，这样会造成资源浪费

三、建议

1、从我做起，不要随地扔垃圾，如果看到垃圾，要弯弯腰，捡一捡看到别人在扔垃圾，及时劝阻

2、可以把可回收和不可回收垃圾分类再次把可回收垃圾利用

3、及时清理垃圾

4、多设几个垃圾桶参考范文学校卫生调查报告姓名张三形象”、“放在更加明显的地方”分别为38%和37%,总计占了大多数，这样有利我们下步作类似工作是的改进有人说厕所是卫生问题的一面镜子，能反映出最根本的卫生问题所以很多卫生检查组，在检查卫生问题时，第一个去的地方就是厕所由厕所卫生可见一斑可是我们贵州大学的厕所卫生一直以来都是一个死角如果你初来贵大，碰巧赶上内急，正好进了学校大门左侧子弟学校右侧的厕所可能你对贵大的印象便先“植入”不那么好的印象吧因为，那里面地面污水横流、便池无门、管道毁损、臭气熏天等那么，我们在校的学生对我们的厕所问题持什么样的态度呢？是不是同样的已“植入”不好的印象呢调查结果表明，仅有5%的人对现在的厕所卫生满意，女生中甚至只有3%认为“较满意，但仍需改进”的最多，达44吼但是我们也注意到，“不满意”和“非常不满意”的总结达一半共计51%可见，我们厕所卫生存在很大的问题，需要做很多工作进行改善那么具体存在哪些问题，如何进行改善呢？除上面提到的那个厕所的问题外，我们学校其他厕所也不同程度的有这样那样的问题比如野广告问题，71%的学生认为他们经常在厕所见到野广告，其中女生中更是高达75%还有37%学生认为应该解决好厕所卫生问题，42%的学生认为应该解决好毁损的厕所门、窗、锁等问题其中，厕所的设备没有及时修理的情况更多是北区37%和女生42%;卫生环境更应该改善的是南区41%和男生37%校园是学校环境的灵魂，也是代表了一个学校的整体面貌优美安静的校园能让同学们更好地感受到大学的氛围、学习的氛围而随着社会经济的不断发展，大学生校园环境建设方面出现了许多如浪费现象、环境保护等严峻问题，为营造学校良好的学习环境，必须重视对校园环境的建设通过调查，我们发现我院校园环境建设方面存在较多问题，以下是我们在调查过程中发现的一些基本情况以及提出的解决相关问题的对策通过调查以及自己的亲身体会，我院校区环境整体满意度为70%,属于中等满意，究其主要原因，在于校区的绿化上，校区绿化是校园环境优化的重要举措之一，然而，我院校区绿化整体上远远做得不够，也是由于我院是刚刚建设的新校区，绿化难免少而我院在20xx年春季学期，号召我院全体师生志愿捐钱种树，我们期待这些书的茁壮成长，但是要达到绿荫还要几年除了绿化问题，我院校区环境还存在以下问题

（1）宣传栏的管理不够规范上个学期之前，我院还没有设置专门的宣传栏，导致多条主校道上摆满了宣传板报，且较错乱，既不雅又阻碍交通

（2）休闲木椅、石凳太少，也没有专门的休闲草皮，无法满足同学们读书此次环境调查活动，采取无记名调查的方法，调查对象为我校大一学生，调查方法是要求同学独立回答一份环境调查问卷，然后通过回收答卷分析选项达到目的

1、学校操场上、草丛中、过道上，时有乱扔纸屑、塑料袋、果皮、糖纸等现象存在

2、学校过道墙壁上、廊柱上，经常出现脚印和粉笔灰的印迹现象

3、学校传达室旁边的开水炉地上部分潮湿，打开水时滴漏和往水池倒冷开水的现象

4、学校有少数学生带零食到教室吃的现象

5、学校各科教案、文章等用纸、用墨量较大通过这次调查活动，反映出我校学生普遍具有一定的环境意识，在学校开展各类环境保护活动的宣传影响下，学生的环保意识不断得到增强但从调查结果中不难看出，我校学校环境卫生状况还存在一定问题我们每天早上来学校的时候，学校门口和两边都被环卫工人打扫得干干净净可是中午放学的时候又变得满地垃圾，我很奇怪，上午还是干干净净的，怎么中午就成这样了？我对这一情况进行了调查调查分析每当放学的时候，学校门口就挤满了家长和孩子，摊贩就挑这个时候来卖东西

2、学校门口的商店，虽然方便了我们买东西，但环境卫生差，满地都是垃圾结论

1、每当小孩子吃完吃的后就把剩下的东西随手扔到了地上

2、发传单的人把各种传单、优惠卡发给学生后，学生看也不看就扔了

3、在卖臭豆腐的地方买了臭豆腐后，吃完就把盛臭豆腐的器皿扔掉了

4、学生们在商店里买完学习用具后，包装袋不扔进垃圾桶里，而是扔在了地上大量因素告诉我，学校门口环境的破坏完全是人为因素造成的建议城管部门与学校应当加强合作，管一管这些摊贩、商店店主和学生们，让每都树立起环保意识，做到保护环境，人人有责

一、调查背景学校周边流动小吃摊带来的食品安全、交通安全及环境污染问题已成为学校特别是中小学一个久治不愈的顽症近几年来，各级政府和相关部门对此高度重视，很多地方都开展过轰轰烈烈的专项整治，尽管取得了一定成效，但由于长效管理机制缺失，治理成果没有得到有效巩固,目前很多学校的大门口依然存在大量的流动小吃摊，每到放学时，这些小吃摊周围都聚满了等着买小吃的学生这些流动小吃摊没有办理有关营业手续，出售的食品也没有经过有关部门检疫，这样的食物给学生身心健康和生命安全构成了严重威胁

二、调查目的我们对学校周边流动小吃摊进行了调查与思考，主要目的是让我们认识到问题的严重性，引起有关部门的重视，让大家共同努力，采取有效措施进行彻底的治理，营造一个安全和谐的校园周边环境

三、调查对象食堂及周边各餐饮馆老板，学生，老师及其他消费者调查方式本次调查以问卷法为主，实地考察、访谈法、网上查询法为辅，另外为了保证结果的客观性与准确性，我们还采用了观察法与文献法借助我们的问卷调查和访谈，了解到同学们对我校食品安全现状的认识和评价，以及处身于校园之中的我们自己结合身边的实际情况、自己的所见所闻除此之外，我们还用到文献法，在浏览一些资料，文献，尤其是网络资源、报刊等二手资料，甚至直接查找了一些与食品安全有关的话题调查活动及论文作为参考

四、调查地点食堂及周边各餐饮馆及小吃街

五、调查人张海涛20xx.

10.20至20xx.

10.31

七、调查内容

（一）食堂调查分别对学校五个现正在用的食堂，有一楼大食堂、二楼食堂、清真食堂、二楼招待餐厅.

（二）餐饮馆调查对学校对面餐馆进行调查，比如大同削面、三姐拉面、福缘楼、过桥米线、穆雅炖肉馆、巫山烤鱼、成都烤鱼、铁锅柴鸡、秘制排骨饭.

（三）路边临时摊点调查对于路边临时摊点调查，我们主要调查学校门口的小吃，有许多临时摊点无证经营，虽然之前曾受过城管等部门多次制止，可屡禁不止，仍然乱买食品，比如爆炒鲸鱼、烤红薯、肉夹馍、炸臭豆腐，还有凉粉凉面等附录二同学，您好！感谢您抽出宝贵的时间来支持我们的调查近来，食品安全已经成为大众普遍关心的一个问题，为了更好地理解人们对食品安全现状的看法，并就我校食品安全保障出现的一系列问题进行了调查我们保证，此调查不会对你的安全造成任何伤害

1.请问你是大几的学生？（）a.大一b.大二c.大二d.大四

2.您的性别（）a男b女食堂篇

3.您对学校食堂食品安全的总体评价是？（）a.很满意b.一般满意c.不满意d.很不满意

4.您觉得食堂提供的餐具的安全性如何？（）a.很安全b.一般c.不安全

5.您觉得食堂的就餐环境、工作人员的工作环境怎么样？（）a.很满意b.一般满意不［两是、C.OC

1.很不满意

6.您觉得食堂的食材是否新鲜？（）a.挺新鲜的b.一般新鲜c.不新鲜

7.关于食堂工作人员戴口罩（）a.强烈建议b.建议c.无所谓小吃街篇

8.你对周边无牌摊档的态度是？（）a.支持b.无所谓c.抗拒

9.你觉得周边小餐馆，快餐店的卫生安全满意吗？（）a.很满意b.一般满意c.不满意d.十分满意

10.你觉得无牌摊档或者小餐馆等存在的安全情况怎么样？（）【多选题】a.原材料不新鲜，不卫生b.就餐环境不卫生c.食品包装、餐具不卫生d.食品生产、加工过程不卫生e.工作人员不注重卫生

11.在超市买东西时，是否关注生产日期？（）a.没有关注过b.对某些东西很关注，比如保质期短的食品c.对每样东西都很关注其他篇

12.您所购买的商品带普遍标识吗？（）4+Ea市，ob不带C没注意过

13.买食品时看生产日期吗？（）a不看°b偶尔看c总看O

14.您选择食品的主要依据是（）【多选题】a生产日期、保质期b品牌c价格d产品的包装色泽气味e相关检验证明和标识标签f以往经验或别人介绍

15.你知道三无产品是什么吗？（）a知道b.不知道16在食品安全方面，您最担心的是（）【多选题】a.食品中违规使用添加剂b.蔬菜水果中农药高残留c.注水肉泛滥d.病死行畜肉e.地沟油流入餐桌f.食物中毒g.过期食品

17.您认为食品安全最大的隐患在哪一个环节a.种植养殖环节b.生产加工环节c.零售批发环节d.餐饮消费环节

18.当您买到劣质不合格产品时，你会？（）【多选题】a.丢掉，自认倒霉b.找商家协商退换c.直接联系销售厂家d.找媒体曝光e找相关部门投诉19您认为应该向哪些部门进行食品安全投诉举报（）a食品药品监督管理部门b工商行政管理部门c质量技术监督管理部门d农业部门各级食品安全委员会办公室曝光食品安全典型案件e不知道向那个部门举报

20.您倾向采取什么方式进行食品安全投诉举报（）a电话举报b信件举报c网络举报d上门举报e其它。