七年级英语动物王国课件

动物王国七年级英语教学——课件欢迎来到动物王国的奇妙旅程！在这个七年级英语课程中，我们将一起探索丰富多彩的动物世界，学习如何用英语描述各种动物的特征、习性和生活环境通过这套精心设计的课件，你将掌握大量与动物相关的英语词汇和表达方式，提高英语听说读写能力，同时增长对自然界的知识和对动物的热爱导入你喜欢什么动物？小组讨论记录常见动物分享交流与你的同伴分享你最喜欢的动物，在小组内列举你们知道的常见动物并尝试用英语表达它的名称思考英文名称，看看你们组能想到多少一下为什么你喜欢这种动物，是因种不同的动物尝试按照不同的类为它的外表、性格还是特殊能力？别（如宠物、野生动物等）进行分类动物的英语分类哺乳动物Mammals有毛发，产活仔，哺乳鸟类Birds有羽毛，产卵，能飞行鱼类Fish有鳞片，生活在水中爬行动物Reptiles有鳞片，爬行，变温两栖动物Amphibians水陆两栖，幼年水中生活动物王国中的生物可以按照它们的生物学特征分为五大类这些分类有助于我们了解不同动物的共同特点和基本习性学习这些基本分类词汇是认识动物世界的第一步经典哺乳动物狗猫兔子Dog CatRabbit人类最忠实的朋友，有优雅灵活的宠物，有着长耳朵的可爱动物，跑多种品种，能听懂人类独立的性格，善于捕捉跳速度快，吃胡萝卜和指令，常作为宠物或工老鼠，是世界上最受欢青草，许多人将它们作作犬迎的宠物之一为宠物饲养大象Elephant地球上最大的陆地动物，有长长的鼻子和大大的耳朵，非常聪明且具有良好的记忆力典型鸟类鸡Chicken常见的家禽，公鸡会打鸣，母鸡会下蛋它们无法长时间飞行，但翅膀和羽毛发达世界各地的人们都将鸡作为重要的食物来源鸭子Duck水鸟，有蹼，能游泳和飞行鸭子的羽毛上有油脂，所以不会被水浸湿它们常常在池塘和湖泊中觅食植物和小鱼鹰Eagle猛禽，有锐利的视力和强壮的翅膀老鹰是许多国家的国鸟，象征着力量和自由它们能飞到很高的天空中猎捕猎物企鹅Penguin不会飞行但善于游泳的鸟类，生活在南极企鹅有黑白相间的燕尾服，在冰天雪地中形成群体生活，相互取暖常见鱼类金鱼鲨鱼鲑鱼Goldfish SharkSalmon观赏鱼的一种，有着鲜艳的橙色或金色鳞海洋中的顶级掠食者，有锋利的牙齿和流洄游鱼类，出生在淡水，成长在海洋，回片，常被饲养在鱼缸中金鱼原产于中线型的身体虽然许多人害怕鲨鱼，但它到出生地产卵鲑鱼肉质鲜美，富含营国，是经过人工培育的鲤鱼变种，有许多们对维持海洋生态平衡至关重要，而且大养，是重要的食用鱼类它们的洄游之旅不同的品种和颜色多数鲨鱼对人类并无危险是自然界最壮观的景象之一爬行动物实例蛇1Snake无腿的爬行动物，通过扭动身体移动有些蛇有毒，有些无毒它们靠吞食整个猎物为生，能够张大嘴巴吞下比自己头部大的食物鳄鱼2Crocodile大型水生爬行动物，有强壮的尾巴和强大的咬合力鳄鱼是地球上最古老的爬行动物之一，已经存在了数百万年，被称为活化石蜥蜴3Lizard多样化的爬行动物，从小壁虎到大型蜥蜴都属于这一类许多蜥蜴能够脱尾求生，当受到威胁时丢弃尾巴以迷惑捕食者，之后尾巴会重新长出乌龟4Turtle有硬壳保护的爬行动物，寿命很长乌龟可以分为陆龟和海龟，它们都以缓慢移动著称，但在水中的海龟却能游得非常快两栖动物举例青蛙Frog善于跳跃，皮肤湿滑，通常生活在水边蟾蜍Toad皮肤干燥粗糙，体型较胖，多在陆地活动蝾螈Newt像小蜥蜴，通常有鲜艳的色彩，生活在水中和陆地蝾螈Salamander细长身体，四肢短小，喜欢阴暗潮湿的环境两栖动物是既能在水中也能在陆地上生活的脊椎动物它们通常在幼年时期（如蝌蚪阶段）生活在水中，呼吸用鳃；成年后能够在陆地上活动，通过肺和皮肤呼吸两栖动物的皮肤通常比较薄，需要保持湿润宠物动物词汇宠物是人类饲养在家中的动物伙伴最常见的宠物包括狗、猫、兔子、仓鼠和乌龟这些动物陪伴我们生活，带给我们快乐和dog catrabbit hamsterturtle安慰，同时也教会我们责任和关爱不同的宠物有不同的照料需求狗需要经常运动和训练，猫比较独立但需要玩耍，兔子和仓鼠需要安全的笼子，而乌龟则需要特殊的生活环境了解这些英语词汇有助于我们阅读相关的英文资料野生动物词汇4000老虎Tiger全球野生老虎估计数量，它们是濒危物种20000狮子Lion非洲狮子的大致数量，社会性猫科动物415000大象Elephant非洲象和亚洲象的总数，世界上最大的陆地动物15长颈鹿Giraffe长颈鹿的平均寿命（年），拥有世界上最长的脖子野生动物生活在自然环境中，没有被人类驯化它们在维持生态平衡中扮演着重要角色由于栖息地减少和非法狩猎，许多野生动物面临灭绝的危险，需要我们共同保护农场动物词汇猪Pig奶牛Cow聪明的家畜，是重要的肉食来源产奶的大型家畜，提供牛奶和牛肉山羊Goat能适应各种环境，产奶和肉马Horse绵羊用于运输和娱乐的大型家畜，跑得很快Sheep羊毛和羊肉的重要来源，群居动物农场动物是被人类饲养在农场中的动物，它们为人类提供食物、原料和劳动力这些动物已经被人类驯化了数千年，是人类文明发展的重要伙伴学习这些基本词汇有助于理解英语国家的农场生活和相关文化海洋动物词汇海豚鲸鱼章鱼Dolphin WhaleOctopus聪明友好的海洋哺乳动物，能够发出超海洋中最大的哺乳动物，蓝鲸是地球上有八条触腕的软体动物，非常聪明，能声波进行回声定位海豚社交性强，经最大的动物鲸鱼通过鼻孔在头顶喷改变身体颜色伪装章鱼没有脊椎骨，常成群游动，有时会接近船只和人类水，能够潜入深海并在水下屏息很长时可以挤过很小的缝隙它们用触腕捕捉它们以鱼类和乌贼为食间它们有些吃鱼，有些滤食浮游生猎物，有些种类还有毒液物•特征流线型身体，背鳍突出•特征八条灵活的触腕，大脑发达•特征巨大的体型，有尾鳍和鳍肢•行为会做各种水中特技，非常聪明•行为能解决复杂问题，用喷墨逃跑•行为能发出复杂的声音交流昆虫类英语词汇蝴蝶Butterfly有美丽翅膀的昆虫，从毛毛虫变形而来蝴蝶有四片翅膀，通常色彩鲜艳，它们是重要的传粉者，帮助植物繁殖成年蝴蝶主要吸食花蜜为生蜜蜂Bee社会性昆虫，生产蜂蜜，对植物授粉至关重要蜜蜂有组织严密的社会结构，包括蜂后、雄蜂和工蜂它们通过舞蹈告诉同伴花朵的位置蚂蚁Ant群居昆虫，有复杂的社会组织，非常强壮蚂蚁能够搬运比自身重几十倍的物体，它们通过气味痕迹相互通信，形成有序的蚁群蜻蜓Dragonfly有透明翅膀的飞行昆虫，是出色的捕食者蜻蜓有四片翅膀，飞行能力极强，能前飞、后飞和悬停它们捕食蚊子和其他小昆虫描述动物外形大的小的Big SmallThe elephant is big.The antis small.长的短的Long ShortThesnake has a longbody.The rabbithas shortears.胖的瘦的Fat ThinThehippo isfat.The cheetahis thin.描述动物的外形是学习英语的基本技能我们可以用简单的形容词来描述动物的体型大小、长短和胖瘦等特征这些形容词不仅可以用于描述动物，也可以用于描述其他物体和人在英语中，形容词通常放在名词前面或动词后面例如be It is a big或这种简单的句型是学习英语的基础elephant.The elephantis big.动物的颜色英语句型描述动物外貌基本句型形容词例如它很大它很小It is+It isbig.It is small.这是最基本的描述句型，适用于所有动物记住，英语中的用来指代动it物，除非是特别亲近的宠物，可能会用或he she描述颜色颜色例如它是白色的它是It is+It iswhite.It isbrown.棕色的也可以组合使用它是黑白相间的，如熊猫或It is black and white.奶牛组合描述形容词动物名称例如它是It is a++It is a bigelephant.一头大象可以加入多个形容词它是一只大黑熊It isa bigblack bear.动物身体部位词汇头部翅膀特殊部位Head Wings动物的头部包含了眼睛、耳朵鸟类和一些昆虫的飞行器官鸟类的翅膀一些动物有独特的身体部位，如大象的长eyes、嘴巴等重要器官不同覆盖着羽毛，而昆虫的翅膀则鼻子、长颈鹿的长脖子ears mouthfeathers trunklong动物的头部结构有很大差异，有些动物如通常是薄膜状的翅膀的大小和形状与飞、孔雀的华丽尾巴neck beautiful长颈鹿的头部相对身体较小，而有些动物行方式密切相关学习这些特殊词汇有助于准确描述tail如大象则有很大的头部不同动物的特征动物栖息地介绍森林Forest树木茂密的区域，是许多哺乳动物、鸟类和昆虫的家园森林可以是温带的或热带的，提供丰富的食物和隐蔽处森林里生活着熊、鹿、松鼠等动物丛林Jungle热带地区的茂密森林，植被丰富，物种多样丛林中通常湿度很高，有着复杂的生态系统老虎、猴子、鹦鹉等动物生活在丛林中沙漠Desert干旱少雨的地区，白天炎热，夜晚寒冷沙漠中的动物有特殊适应机制，如骆驼能储存水分，蜥蜴会钻入沙中避热水域Water bodies包括河流、湖泊和海洋，是鱼类、两栖动物和许多鸟类的生活场river lakeocean所海洋中有鲸、海豚和无数鱼类，河流和湖泊中有青蛙、鳄鱼等水生动物动物栖息地举例狮子生活在草原Lion livesin thegrassland.鱼生活在水中Fish livesin water.骆驼生活在沙漠Camel livesin thedesert.猴子生活在丛林Monkey livesin the jungle.每种动物都有其特定的栖息地，这是由它们的生理特征和生存需求决定的了解动物的栖息地有助于我们理解它们的生活方式和行为习惯在英语中，我们通常使用这个短语来描述动live in物住在哪里例如（企鹅生活在南极洲）（熊生Penguins livein Antarctica.Bears livein forests.活在森林里）通过这种简单的句型，我们可以描述各种动物的生活环境动物的食物肉类Meat草和叶子Grass andleaves肉食动物如狮子、老虎、狼等捕食其他动物许多大型哺乳动物如牛、羊、长颈鹿等以植物为食鱼类Fish许多海洋动物和水边动物如鹈鹕、海豹等捕食鱼类昆虫Insects水果许多小型动物如青蛙、蜥蜴和一些鸟类Fruit以昆虫为食一些鸟类和猴子等动物喜欢吃水果和浆果了解动物吃什么食物对理解食物链和生态系统非常重要动物的食物类型往往与它们的身体结构、栖息地和行为习惯密切相关例如，草食动物通常有特殊的消化系统来处理植物纤维，而肉食动物则有锋利的牙齿和爪子来捕获猎物动物食性分类草食动物肉食动物杂食动物Herbivore CarnivoreOmnivore只吃植物的动物，如羊、牛、长颈鹿、以其他动物为食的动物，如狮子、老既吃植物又吃肉的动物，如人类、熊、大象等这类动物通常有特殊的消化系虎、狼等肉食动物通常是食物链顶端猪等杂食动物的饮食最为多样化，能统来处理植物中的纤维素它们的牙齿的捕食者，它们有锋利的牙齿和爪子用够适应不同的食物来源，这使它们在生结构适合磨碎植物，而不是撕裂肉类于捕猎和撕裂肉类存方面更具灵活性•例子兔子、斑马、河马•例子鹰、鲨鱼、蜘蛛•例子乌鸦、鸭子、黑猩猩•特征平坦的臼齿，用于研磨植物•特征锋利的犬齿和爪子•特征多功能的牙齿结构英语句型动物吃什么It eatsleaves.It eats meat.It eats bamboo.大象吃树叶这个简狮子吃肉肉食动物熊猫吃竹子有些动单的句型可以用来描如狮子、老虎和狼主物有特殊的食物偏述任何动物的食物要捕食其他动物我好，如熊猫主要吃竹注意要根据主语们可以用这个句型来子，考拉吃桉树叶eat变化，当主语是第三描述它们的食性，也了解这些特殊的饮食人称单数（如可以更具体地说明它习惯有助于我们更好it,he,）时，要用们吃什么动物地了解动物sheeatsIt eatsbothplants andanimals.熊既吃植物也吃动物对于杂食动物，我们可以用这个句型来描述它们多样化的饮食习惯熊可以吃浆果、鱼和其他小动物动物行为动词动物的行为方式多种多样，我们可以用不同的动词来描述它们的动作常见的动作动词包括奔跑、飞行、跳跃、游泳、攀爬和爬行run flyjump swimclimb crawl了解这些基本的动作动词有助于我们描述动物的行为特点例如，猎豹是世界上跑得最快的陆地动物；鹰可以在高空飞翔并俯冲捕猎；袋鼠能够跳得很高很远；海豚是出色的游泳者；猴子善于在树上攀爬；而蛇则通过扭动身体在地面爬行怎样用英语描述动物动作Monkeys canclimb.Birds can fly.猴子能爬树这个句型使用情态动词来表示某种动物具有的鸟儿能飞大多数鸟类都能飞行，这是它们的主要特征之一但can能力后面接动词原形，不需要变化形式这是描述动物能也有一些鸟类如企鹅和鸵鸟不能飞行，我们可以说can Penguins力的常用句型企鹅不能飞cannot fly.Fish can swim.Rabbits canjump.鱼能游泳水生动物如鱼类通过摆动身体和尾巴在水中移动我兔子能跳跃跳跃是兔子的主要移动方式，它们的后腿特别发们也可以描述它们游泳的方式，如达，可以帮助它们做出快速、高远的跳跃动作，尤其是在逃避捕Fish swimwith their鱼用鳍游泳食者时fins.动物叫声词汇英语句型动物会做什么肯定句1它能跑It canrun.鸟能飞Birds canfly.鱼能游泳Fish can swim.青蛙能跳Frogs canjump.否定句2它不能跑It cannotrun./It cantrun.企鹅不能飞Penguins cannotfly./Penguins cantfly.猫不善于游泳Cats cannot swim well./Cats cantswim well.疑问句3它能跑吗？Can itrun鸟能飞吗？Can birdsfly鱼能游泳吗？Can fishswim简短回答4是的，它能Yes,it can.不，它不能No,it cannot./No,it cant.动物的生命周期蛋Egg幼崽Baby许多动物如鸟类、爬行动物和鱼类从卵初生的小动物，通常需要父母照顾开始生命成年Adult幼年期Young完全发育的动物，能够独立生活并繁殖成长中的动物，逐渐学习生存技能后代动物的生命周期是生物学中的重要概念不同种类的动物有不同的生命周期模式一些动物经历重大的形态变化或变态，如蝴蝶从卵到毛毛虫，再到蛹，最后变成成虫其他动物如哺乳动物则有相对直接的发育过程，只是体型大小和独立性随着年龄增长而变化动物成长过程英语表达Egg蝴蝶卵通常产在叶子上Caterpillar毛毛虫孵化后不断进食成长Chrysalis在蛹内发生重大变化Butterfly最后变成美丽的成虫蝴蝶的生命周期是自然界最神奇的变化之一英语中，我们可以这样描述A butterflygrows蝴蝶从卵发育成毛毛虫from anegg toa caterpillar.Then thecaterpillar turnsinto a然后毛毛虫变成蛹chrysalis.Finally,a beautifulbutterfly emergesfrom the最后，美丽的蝴蝶从蛹中出现chrysalis.了解这些表达方式有助于我们描述动物的成长和变化过程类似的，我们可以描述青蛙从蝌蚪到成蛙的变化，或者鸟类从卵到雏鸟再到成鸟的发育过程英语句型讨论简单介绍你喜欢的动物表达喜好My favoriteanimal is...描述外形It isbig/small/cute/colorful...描述能力It canrun/fly/swim/jump...描述食物It eatsmeat/grass/fish...当我们用英语介绍自己喜欢的动物时，可以遵循一个简单的结构首先表明这是你喜欢的动物，然后描述它的外形特征，接着说明它能做什么，最后提及它吃什么食物这样的介绍简洁而全面，能够传达基本信息例如通过这样的My favoriteanimal isthe elephant.It isbig andgrey.It can swim andspray waterwith itstrunk.It eatsleaves andgrass.句型练习，我们能够综合运用所学的动物相关词汇和句型，提高英语表达能力动物保护主题濒危动物保护动物Endangered Protectanimalsanimals许多动物因栖息地减少、非法狩保护动物需要全球合作，包括建猎和环境污染等原因面临灭绝的立保护区、制定法律、开展研究危险这些包括大熊猫、老虎、和提高公众意识每个人都可以犀牛和许多其他物种了解这些通过减少污染、支持保护组织等动物的处境有助于我们认识保护方式参与其中的重要性不要狩猎Dont hunt非法狩猎是许多濒危物种数量减少的主要原因保护野生动物需要严格打击偷猎行为，提高人们的环保意识，减少野生动物产品的消费动物园与野外的动物动物园动物野生动物Zoo animalsWild animals动物园饲养着各种动物，包括大熊猫、斑马、野外的动物如狼、熊、鹿等生活在自然环境panda zebrawolf beardeer长颈鹿、老虎等这些动物生活在人工环境中，自己寻找食物和栖息地它们面临着自然选择和各种生存挑giraffe tiger中，得到定期喂食和医疗护理动物园在教育公众和保护稀有物战，但能够完全按照天性生活种方面发挥着重要作用•优点自然行为、生态平衡、自由活动•优点公众教育、物种保护、科学研究•挑战栖息地减少、气候变化、人类干扰•挑战有限的空间、非自然环境有趣的动物冷知识长颈鹿的脖子长颈鹿的脖子非常长，但它和人类一样只有七个颈椎A giraffesneck isvery long.长颈鹿的脖子可以长到两米多，这使它们能够吃到高处树上的叶子，这是其他动物无法企及的食物来源大象会游泳许多人不知道大象实际上是很好的游泳者它们用鼻子作为呼吸Elephants can swim.管，身体漂浮在水中，甚至可以在水下行走大象可以在水中游很长时间而不疲倦考拉的睡眠时间考拉每天睡眠时间长达小时，这是因为Koalas sleepfor upto22hours aday.22消化桉树叶需要消耗大量能量桉树叶毒性高，营养价值低，所以考拉需要通过睡眠来节省能量蜂鸟的心跳蜂鸟是世界上A hummingbirdsheart canbeat upto1,260times perminute.最小的鸟类之一，它的心脏每分钟可以跳动超过次，是人类心跳的约倍120020趣味问答下列动物哪些会游泳？动物会游泳吗？英语表达鱼会Fish Fish canswimvery well.大象会Elephant Elephantscanswimusingtheir trunkasasnorkel.老虎会Tiger Tigersare goodswimmersand enjoywater.狗大多数会Dog Mostdogs canswimnaturally,but somecannot.鸡不会Chicken Chickenscannotswimwell.许多人可能会惊讶地发现，很多陆地动物其实是优秀的游泳者在这个列表中，除了鱼类这个显而易见的例子外，大象、老虎和大多数狗都能游泳大象不仅能游泳，还能在深水中潜水，用鼻子像呼吸管一样呼吸空气老虎是猫科动物中少数喜欢水的动物，它们经常在水中捕猎和玩耍而狗的游泳能力则因品种而异，有些天生就会游泳，有些则需要学习鸡虽然有翅膀，但不适合游泳，它们的羽毛会吸水，使它们难以保持漂浮对比宠物与野生动物生活环境食物来源行为差异宠物生活在人类的家中或院子里，宠物的食物由主人提供，通常是专门为宠物的行为往往被人类训练和塑造，它pets享有舒适的环境和定期的照顾它们通它们准备的宠物食品，确保营养均衡们学会了与人类共处的规则许多天生常有温暖的住处、充足的食物和水，以有些宠物甚至享有特殊的零食和款待的本能可能被抑制或修改，如狗的狩猎及人类的陪伴和保护本能野生动物需要自己寻找食物，可能需要野生动物生活在自然栖狩猎、采集或觅食食物的获取受到季野生动物保持着自然本能，包括捕猎、wild animals息地中，如森林、草原、沙漠或海洋节变化和环境条件的影响，有时可能面觅食、领地行为和迁徙等它们的行为它们必须适应自然环境的变化，包括天临食物短缺完全由生存需求和自然选择塑造，而非气、季节和自然灾害人类的干预单元核心单词复习（）I单元核心单词复习（）II身体部位词汇颜色词汇大小和形状词汇头部身黑色大的小head,body black,big,small体尾巴白色的长的,tail,white,,long,腿翅膀棕色短的胖leg,wing,brown,short,fat喙鳍黄色的瘦的beak,fin,yellow,,thin,爪角灰色高的重claw,horn,grey,tall,heavy象鼻等这些橙色的轻的等trunkorange,,light词汇帮助我们描述不同绿色蓝这些形容词用于描述动green,blue动物的身体结构色红色等颜物的体型特征,red色词汇帮助我们描述动物的外观特征行为动词跑飞run,fly,游泳swim,跳攀jump,climb爬爬行,crawl,走吃walk,eat,睡觉狩sleep,hunt猎等这些动词描述动物的各种行为和动作单元常见句型复习描述外貌形容词（大小颜色形状等）It is+//例句The elephantisbig.The rabbitissmall.The tigeris orangeand black.扩展身体部位描述It has+例句The giraffehas along neck.Theelephanthas along trunk.描述行为动词原形（能力）It can+例句Birds canfly.Fishcanswim.Monkeys canclimb trees.扩展否定形式动词原形It cannot/cant+例句Penguins cantfly.Elephants cantjump.描述食物食物名称It eats+例句The rabbit eats carrots.The tigereatsmeat.The pandaeatsbamboo.扩展分类句型食性类别It isa/an+例句The cowisaherbivore.The lionisa carnivore.The bearis anomnivore.课堂活动看图猜动物这个互动游戏帮助学生巩固动物英语词汇教师展示动物的特写照片或部分图像，学生需要猜测是什么动物并用英语说出答案照片可以是动物的特征部位，如大象的鼻子、长颈鹿的斑点、老虎的条纹等游戏规则学生可以分组进行，每组轮流回答正确回答的小组得一分为了增加难度，学生不仅要说出动物名称，还可以用所学句型描述这种动物的特征或习性，如这样的活动将所学知识转化为实际运用Its atiger.It isorange withblack stripes.It canrun fast.It eatsmeat.角色扮演我是某种动物选择动物角色学生选择一种动物进行扮演，准备该动物的特征和习性编写简短介绍用英语写出该动物的外形、能力和习惯等表演模仿通过动作、声音模仿该动物，让其他同学猜测用英语介绍用所学句型介绍自己扮演的动物这个角色扮演活动不仅让学生在轻松愉快的氛围中练习英语口语，还能加深对动物特征的理解学生可以做简单的动物面具或使用道具，增强表演效果表演后，其他学生要猜测是什么动物，并用英语提问，如等Can youfly Doyou eat meat小组讨论动物的家在哪里？森林Forest沙漠Desert熊、狼、鹿、松鼠、猫头鹰等森林动物骆驼、蜥蜴、沙漠狐、蝎子等适应干旱环境的动物海洋Ocean鲸鱼、海豚、鲨鱼、章鱼、珊瑚等海洋生物极地Arctic/Antarctic草原Grassland北极熊、企鹅、海豹、驯鹿等极地动物狮子、斑马、长颈鹿、大象等非洲草原动物这个小组讨论活动旨在帮助学生了解不同动物的栖息地，并练习相关的英语表达每个小组负责讨论一种栖息环境，列出生活在那里的动物，并用英语句型来表达Animal livesin thehabitat.趣味游戏英文拼单词字母卡片游戏接龙游戏准备包含英文字母的卡片，尤其第一个学生说出一个动物单词，是动物名称中常用的字母学生下一个学生需要说出一个以上一抽取字母卡片，尝试拼出动物单个单词最后一个字母开头的动物词成功拼出单词的学生获得积单词例如dog→giraffe→分这个游戏可以帮助学生记忆这个游戏elephant→tiger动物单词的拼写训练学生快速回忆动物词汇划词竞赛将班级分成几组，老师在黑板上画出动物的简笔画或给出提示，各组学生争相拼写出正确的动物单词拼写正确且最快的小组得分这个活动培养团队合作精神和拼写能力听力训练动物叫声狗叫声狮子吼叫鸟鸣声Bark RoarChirp/Sing播放狗叫声音频，学生需要用英语说出播放狮子吼叫声音频，学生需要辨认并回播放不同鸟类的鸣叫声，学生尝试区分不学生还可以答这个练习同种类的鸟，并用英语描述Its adog.The dogbarks.Its alion.The lionroars.The bird尝试模仿狗叫声，并用英语描述狗的其他不仅训练听力识别能力，还帮助学生记忆chirps.Birds canfly andsing特征，如动物叫声的英语表达方式这种听力练习提高了学Dogs arefriendly animals.beautiful songs.生的音频辨别能力They canrun fast.阅读理解练习动物小短文阅读理解问题My PetDog

1.What isthe dogsname

2.What coloris MaxIhave apet dog.His nameis Max.He isa bigbrown dog.

3.Can MaxflyHe hasfour legsand along tail.Max canrun very fast.He cannotfly,but hecanswimwell.He likesto eatmeat

4.What doesMax eatanddog food.Every day,I take Max to the park.He likes

5.Where doesthe writertakeMaxevery daytoplay witha ball.Max ismy goodfriend.这些简单的问题帮助学生理解文章内容，训练阅读理解能力，同时巩固动物相关的词汇和句型英语写作练习指导选择动物选择你最喜欢的动物作为写作主题列出要点记下该动物的外形、习性、食物等信息组织句子用所学句型写出完整的句子描述该动物完成段落将句子组织成连贯的段落，形成完整短文写作要求用英语写一篇关于你最喜欢的动物的短文，包括以下内容这种动物的名称和基本外形特征；它的能力（能做什么，不能做什么）；它的食物和

1.

2.

3.栖息地；为什么你喜欢这种动物

4.写作提示使用本单元学过的词汇和句型开头可以用引出主题注意使用适当的连接词（等）使文章连贯流畅字My favoriteanimal is...and,but,because数要求词50-80动物主题小测验选择题填空题

1.Which animalcanfly

1.A_______has eightlegs.spiderA.Fish B.Bird C.Cat D.Elephant

2.Which isacarnivore

2.Frogs can_______.jumpA.Rabbit B.Cow C.Tiger D.Panda

3.Where dofish live

3.The_______isblack andwhite.A.Desert B.Forest C.Water D.pandaMountain

4.What doelephants have

4.Dogs_______when theyare happy.A.Wings B.Trunk C.Fins D.Shell bark

5.Which animallays eggs

5.Zebras haveblackandwhiteA.Cow B.Bird C.Dog D.Lion_______.stripes这个小测验旨在检验学生对动物单元知识的掌握情况，包括动物的分类、特征、能力、栖息地和食物等内容通过多种题型的设计，全面评估学生的记忆力、理解力和应用能力单元知识结构图交际能力用英语描述动物、交流动物信息句型结构描述外貌、能力、食物、栖息地的句型词汇掌握动物名称、特征词汇、动作动词等动物分类4哺乳动物、鸟类、鱼类、爬行动物、两栖动物等动物王国单元的知识结构是由基础到应用的金字塔形式底层是动物的基本分类知识，包括不同种类的动物及其特点；第二层是相关词汇的掌握，包括动物名称、身体部位、颜色、大小、行为等；第三层是句型结构的学习，能够用英语表达动物的特征和习性；最顶层是交际能力的培养，能够进行有关动物的简单对话和信息交流常见错误解析单词拼写错误常见错误如大象拼成，长颈鹿拼成，企鹅elephantelefant giraffegiraf penguin拼成等建议注意单词中的特殊字母组合，如发音，多读多写巩固pengvin ph/f/记忆第三人称单数误用常见错误如应为，应为建议记住当The lionrun fastruns Iteatmeateats主语是或单个动物名称时，动词要加或练习句型it,he,she-s-es It/The animaleats...复数形式混淆常见错误如正确应为，正确应为建议注意一些动物名词fishs fishmouses mice的特殊复数形式，如的复数仍是，的复数是，的复数仍是fish fishmouse micesheep等sheep冠词使用问题常见错误如应为或建议I likeelephant I like elephantsIlikethe elephant谈论动物种类一般用复数形式且不加冠词，如；谈论特定动物则Lions arecarnivores用定冠词，如The lionin thezoo isbig拓展趣味动物小故事《聪明的猴子》The CleverMonkey Idont believeyou,said the monkey.Can youshowme Canyou swimfrom hereto the other side andOnce upona time,there wasa clevermonkey.He livedbackinabigtree inthejungle.One day,he wasvery hungry.The crocodilewanted toshow off.He swamquickly toHesaw somebananas across the river.But the river wastheother sideandback.While the crocodile wasdeepand wide.The monkeycouldnt swim.swimming back,the monkeyjumped ontohis back.Thecrocodile didntnotice.He lookedaround andsaw acrocodile inthe water.Themonkey calledto thecrocodile,Hello,friend!I heardWhen theyreached theotherside,themonkeyjumpedyou arethe fastestswimmer intheriver.Is thattrue offand rantothebanana tree.He gotthe bananasandsaid,Thank youfor theride,my friend!The cleverThecrocodile wasproud andsaid,Yes,I amveryfast!Imonkey trickedthecrocodileand gothis lunch.canswimacrosstheriver inone minute.作业布置完成课后动物描述短文动物分类练习根据今天学习的内容，选择一种完成教材第页的动物分类练28你喜欢的动物，用英语写一篇简习，将列出的种动物分别归类20短的描述文章要包括动物的外到哺乳动物、鸟类、鱼类、爬行形特征、能力、食物习惯和栖息动物和两栖动物的类别中注意地使用本单元学过的句型，如观察每种动物的特征，判断它们属于哪种类别Itis...,It can...,It eats...,等字数要求It livesin...词60-80预习昆虫相关英语知识预习下一单元的昆虫相关内容，查找至少种常见昆虫的英文名称和简单特5征可以利用词典、网络或课外读物收集信息，为下节课的学习做好准备课程总结与互动提问课程要点回顾1本单元我们学习了动物的英语分类、常见动物的英文名称、描述动物的形容词、动物的行为动词以及相关的英语句型这些知识帮助我们能够用英语描述各种动物的特征和习性学习成果展示2请几位同学分享自己在课堂上的学习收获，可以是新学到的单词、有趣的动物知识或是完成的小作品鼓励学生用英语表达，增强口语交流能力互动问答环节3教师提问Which animal do youlike bestand whyWhat canthis鼓励更多学生参与回答，使用所学的词汇和句animaldoWhat doesiteat型学习方法指导4分享有效的动物词汇记忆方法，如分类记忆、联想记忆、图像记忆等提醒学生在日常生活中注意观察动物，与所学英语知识相结合。