2025幼儿园喜迎中秋欢度国庆活动方案模板10篇word模板范文

幼儿园喜迎中秋欢度国庆活动方案（模板10iX«J方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友幼儿园喜迎中秋欢度国庆活动方案（模板10篇）幼儿园喜迎中秋欢度国庆活动方案篇一

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的‘快乐

2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌

3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情

4、以〃快乐〃为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化到巩固、迁移和提升

1、团圆超市幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏

2、美工区幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品

3、益智区结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等

4、音乐区用不同的打击乐器合作演奏，发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯

5、表演区为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心

6、阅读区投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读能力

（一）制作月饼家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用完成后，观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐

（二）制作纸灯笼老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸，教幼儿完成灯笼制作，可帮助能力弱的幼儿完成作品最后，幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上，然后相互介绍和欣赏老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落，请孩子们站在教室中间，告诉他们在教室内去寻找灯谜，拿一个写有灯谜的卡片，让孩子进行观察，知道去找什么样子的卡片例如

1、太阳西边下，月亮东边挂（打一汉字）一一明

2、一勾残月带三星（打一字）----------心

3、月平（打一字）一一朋

4、一夜又一夜（打一字）--------多

5、中秋菊怒放（打一成语）一一花好月圆

6、举头望明月（打一中药名）一一当归

7、金木水火（打一字）——坎

8、中秋遥看众星小（打一歌曲名）一一十五的月亮

9、月上中梢（打一字）一一用

10、金灿灿，银闪闪，一到中秋香气散，用它酿酒请宾客（打一植物）一一桂花孩子找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜幼儿园喜迎中秋欢度国庆活动方案篇七了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节发展幼儿的动手操作能力，体验节日的快乐促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情20xx年9月xx日（今年的中秋节在开学一个月以来，因为时间关系,孩子差不多刚刚适应幼儿园生活，所以不建议开展长时间大型的庆祝活动）

2、活动过程听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼品尝月饼先观察月饼的形状、颜色，再观察切开后的月饼，之后大家一同分享月饼利用工具用橡皮泥制作月饼引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，能力强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家卡片文字内容参考

3、注意事项小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不能开展集体活动，可分小组进行活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片内容由老师手写效果更好如果有条件，建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看爱满中秋情意浓（中班）

1、活动准备心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的信封

2、活动过程通过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节可以互送贺卡，说节日祝福的话为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品讨论“中秋节送贺卡时应该说些什么、做些什么”（“祝爸爸妈妈中秋节快乐”“谢谢爸爸妈妈和我一起过中秋”“爸爸妈妈辛苦了，中秋节快乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等）将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，老师在封面写上“20xx年中秋节快乐”

3、注意事项老师可以根据本班情况，在开学的第一周开展这个主题活动送贺卡可以让家长看到孩子的作品，也可以作为小型的节日亲子活动装入漂亮的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，老师自己手工折的信封也可以如果有条件，建议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看

1、活动准备彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料

2、活动过程通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团圆T0利用视频等帮助幼儿回忆，讨论应该怎样过中秋（一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团圆圆过中秋）制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字将邀请卡带回家，送给家人

3、注意事项提醒幼儿一定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考如果大家都答应了邀请，中秋节那天自己应该做些什么呢？（准备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目；给家人端水、捶背等）如果有条件，建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看幼儿园喜迎中秋欢度国庆活动方案篇八

1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗

3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐

4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐班级集体活动介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、”寄情台湾、和平统一等20xx年x月x日上午

1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯

2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛

3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的月亮变化册”（事先发放记录单）区域活动

1、绘画提供水果图片，供幼儿绘画一一好吃的水果

2、泥工橡皮泥，供幼儿制作月饼

3、美工提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼

4、制作灯笼运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼家园共育

1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的.月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗

2、与幼儿一起准备灯笼，最好是共同制作的

3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化幼儿园喜迎中秋欢度国庆活动方案篇九

1、了解中秋节的来历和有关习俗

2、在共同品尝分享月饼的气氛中，体验节日的快乐

3、有对民族文化的兴趣

1、月饼、各种水果

2、学习有关月亮、中秋的古诗，准备关于月亮的故事

3、民间故事《嫦娥奔月》，歌曲《爷爷为我打月饼》

1、出示月饼，引出话题小朋友你们知道什么时候吃月饼吗你知道中秋节是那一天吗？

2、介绍中秋节的来历，使幼儿知道中秋节又叫团圆节教师小结八月十五这一天，月亮最圆最亮，人们看到月圆就会联想到家人的团聚，所以把中秋节叫团圆节秋天是收获的季节，所以中秋节又叫丰收节

4、观察月饼，通过分享月饼，使幼儿进一步体验节日的快乐观察月饼的外姓，知道月饼又圆又大，表示团圆的意思，又表示圆满、丰收之意播放歌曲《爷爷为我打月饼》，品尝月饼、水果，体验分享的快乐

（1）幼儿结伴讲有关月亮的饿故事，或念月亮、中秋的诗

（2）鼓励幼儿主动与同伴分享自己带来的中秋食物幼儿园喜迎中秋欢度国庆活动方案篇十

1、让员工过上一个愉快的中秋，提高员工士气；

2、加强员工内部的沟通，促进员工关系的进一步融洽定在中秋节前一天，即（星期一午时1600在公司集中）厚街镇九龙潭山脉公司全体员工（值班人员除外，值班人员公司办公室留客服部一人值班，保安照常上班）

1、请各位带好自我应当带的物品；

2、行政部准备好三份公司员工内部通讯录；

3、大巴车二辆；

4、相机、cd机、小音箱、笔记本电脑、麦克风；

5、帐篷、席子、小被子、枕头等睡觉用品及自我日用品；

7、烧烤所用的食物、用具及饮用水；

8、粮食，具体包括

9、一份好心境，并准备一些趣味的故事或熟悉几首歌曲；

10、行政部企划部勘探并熟悉地形、地势，联系好场地，预先设计好活动安排；

11、月饼xx个一）当天

1、当天于午时1600准时在公司大门口报到、集中；请各位留下自我的联系电话，以方便到时联系，行政部准备好三份公司员工内部通讯录

2、然后乘车前往厚街盘山营地（乘车时间约一个半小时）抵达后到a区扎营；

3、夜晚烤大餐，点燃簧火欢乐派对、卡拉k,大家围成一团，谈谈心事，聊聊天，数数星星，晚上失眠的员工能够在山顶观日出

4、晚上住在帐篷里二）第二天

1、第二天早上先观光潭景玩玩水、合影；

2、约10点后徒步到b区活动；

3、饱餐午饭后，能够参加二军对垒水枪交锋战，还能够钓大鱼，泡潭水和玩玩有益身心健康的游戏节目

4、约1430集中下山，乘车回到东莞原集中地点，结束活动80x100元人（含乘车费用）左右，基本的活动费用由公司出，私人的购物行为则由员工自我出策划企划部；执行行政部，本活动由行政部负责，企划部协助实施习俗

3、通过猜想和画〃月亮上有什么？〃来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力

1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富

2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感

3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度

4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用

1、进行墙饰布置，墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图、月饼以及月亮变化图等

2、准备一些关于月亮的故事、中秋节与月饼的传说

3、可准备纸粘土或真实月饼材料请幼儿动手制作

4、准备相关视频与音乐，比如《中秋赏月》、《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》等

5、准备相关挂图，比如中秋节夜景图、四张不同形状的月亮图片等

1、可通过谈话或图片的方式导入课题

2、出示挂图中秋节夜景图，引导幼儿描述自己观察到的月亮，教师根据幼儿的描述分别出示四张不同形状的月亮图片，启发幼儿想象，月亮像什么？（如像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等）

3、放录像“中秋赏月”，向幼儿介绍中秋节今天是农历八月十五中秋节中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的,像月亮一样，“月饼”古代也被人们叫做“团圆饼”，中秋节是我们中国的传统节日秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节

4、教师讲述《嫦娥奔月》的故事（播放配音《月光曲》或《月夜》二胡曲）

5、师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》（放录音），一边品尝月饼和秋天的水果，共享节日的快乐

6、操作活动幼儿用纸粘土捏月饼幼儿园喜迎中秋欢度国庆活动方案篇二家庭是幼儿园的重要合作伙伴应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的.能力因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展幼儿园决定与x号上午x点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动（具体活动方案如下）XX年X月X日上午幼儿园操场全园孩子和家长“月饼宝盒，变变变”为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”XX年X月X日向每位幼儿发放《X幼儿园月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来

1、制作材料废旧的月饼盒子

2、形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式幼儿园喜迎中秋欢度国庆活动方案篇三

1、了解中秋节的由来和习俗，感受与老师、家长、同伴共庆节日的喜悦，萌发爱老师、爱家长、爱同伴的情感

2、愿意沟通分享，能够积极主动大胆的表达和表演

3、体验节日的欢乐气氛

4、愿意积极参与活动，感受节日的快乐

1、知识准备:请家长帮助孩子了解中秋节的由来，一起收集相关信息开展记录活动，观察月亮的变化

2、物资准备:和孩子一起做好庆祝中秋节的亲子活动方案，确定布置方案后，共同准备活动场地所需的物资、月饼、共享食品活动开始前，孩子们通过张贴海报和制作请柬的方式邀请他们的父母来花园参加庆祝活动

1、庆祝活动由儿童主持的活动1幼儿交流和观察月亮的情况，进一步感知月亮变化的奥秘2请家长介绍中秋节的由来3开展亲子活动:老师、孩子、家长一起表演自己的节目

2、团团圆圆过中秋，赏月，分享活动

3、举办一个化妆舞会播放自己喜欢的形象，跳邀请舞缺点，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛相当淡薄老师可以解释关于月球的知识如果能安排相应的环境，讲解一些关于月亮的知识，相信孩子会对节日有更深的体会，对节日有更多的了解幼儿园喜迎中秋欢度国庆活动方案篇四中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节

2、体验与同伴老师一起过节的快乐班级集体活动

1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”

2、在语言去投放相关月亮知识的图书

3、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛

1、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享

2、为这次主题活动准备一些月饼盒并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的

3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化

4、关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开

5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月中秋的来历集体

1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节

2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片-、导入以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣老师小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？

二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历

1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同

2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历

三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多老师小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗师除了吃月饼，我们还干什么呢？

四、教师像幼儿介绍获取资料的方法老师“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？”

1、幼儿交流自己获取知识的渠道

2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识方法及渠道制作月饼1在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用2进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则3活动结束后，整理好所有的东西，物归原处4准备好制作月饼的材料擀面杖、面板、模子、月饼馅，油面和水面统一准备1孩子和家长一起制作月饼2将做好的月饼放入烤箱中3户外传统游戏一一贴膏药、切西瓜，共同参与4室内游戏一一抢椅子，家长和幼儿分开游戏5品尝月饼幼儿园喜迎中秋欢度国庆活动方案篇五

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的节日；

2、体验与同学老师家长们一起庆祝节日的快乐和过节习俗场地布置、制作材料的准备和表演节目的准备小班活动美丽图，我来画

1、活动目标让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力

2、活动准备教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具

3、活动过程作画期间，家长可以保持秩序的观看，作画后教师帮助幼儿一起把画粘贴在教室四周墙壁上中班活动小故事，大家讲

1、活动目标通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力

2、活动准备提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事

3、活动过程先由一名教师生动的给大家讲中秋故事，然后幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并对幼儿以掌声鼓励还可以将故事改编成剧本，帮助幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装大班活动学科学，懂知识

1、目标开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力，丰富幼儿科学小知识

2、知识准备提前教小朋友熟悉一些物体、动物的轮廓形状

3、道具准备投影仪/手电筒、白墙/幕布、月亮图片、抠画出嫦娥形态的纸板、灯泡、气球（大、小各一个），整间教室都要遮光

4、注意事项在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的注意事项要尽量保持安静，由于活动室内很黑,分批次进去活动，请幼儿不要乱跑以免磕伤幼儿园喜迎中秋欢度国庆活动方案篇六中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于幼儿初步了解中秋节的文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围

2、感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过制作月饼、观赏月亮等活动来体验节日的快乐；

3、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力

（一）主题环境创设

1、主题墙让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划

2、家园联系栏在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能力

（二）区域活动创设区域内容与中秋节的相关，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得。