2025年申报小学一级教师述职报告小学一级教师述职报告6篇word模板范文

年申报小学一级教师述职报告小学一级2023教师述职报告（优质篇）6在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的报告对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇报告下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧年申报小学一级教师述职报告小学一级教师述职报告（优质篇）20236申报小学一级教师述职报告篇一年的月我毕业于师范学院中文系，年月来到市20xx6xx20xx9xx区实验小学，成为了一名光荣的小学教师执教的第一天起，我就要求xx自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人我所教育对象的未来，我要对他们负责在教学岗位上，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解了带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心关心他，缩短了师生之间的距离同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁对性格孤僻的学生，我给与更多的关心和帮助这种爱，是对学生思想的形成的正确引导，更是对学生生活上实实在在国教师报》读报用报征文比赛三等奖；《我与教研共成长》在年庆祝“江XX西教研年”主题征文活动中，被袁州区教育局教研室评为二等奖；《让60语文作业焕发光彩》、《浅谈小学生作文评价与批改》在由江西省教育科学研究所《小学教学研究》杂志社月举办的“滕王阁之秋”教学论文评选11活动中均荣获一等奖.经袁州区文教局考核，、年分别被认定为“小学语文骨干教师”,20209月被袁州区文化教育局评为“优秀教师”、月、月均被宜春市袁州207207区文教局、中国教育工会袁州区委员会授予“师德标兵”称号申报小学一级教师述职报告篇五我从年贵州师范大学毕业后，继续到建坪小学任教，年20xx20xx4月被晴隆县人事劳动和社会保障局评为小学一级教师，同年被教育局聘任年月，我接受了学校的安排，担任一年级语文教师，并任班主任20xx3接到这个班后，我对后进生的教育没有采取简单粗暴的训斥方法因为我坚信孩子是可塑的，只要教育得法，是可以转变的首先，我向原来的科任老师了解情况，然后家访大部分后进生家，通过全面的调查了解，分析造成他们差的原因父母长期在外经商、打工，很少有空回家教育孩子，就是有管教，也不过是简单的打骂；家庭状况不是很好，父母对孩子学习部重视其次，我又仔细观察每个孩子，发现他们的闪光点于是我因势利导，引导他们为学校为班级为老师做好事，并鼓励他参加了学校的兴趣小组，尽量多表扬少批评同时我在生活和学习上倍加关注，帮他们补习知识并及时家访，向孩子父母汇报点滴进步，要求家庭教育和学校教育相结合同学们感受到集体和老师对他的关爱，逐渐进步，期末考试，都取得了良好的成绩止匕外，我积极参加教研教改活动，每年均举行校性的公开课做好教研组长的工作，认真做好活动计划，通过各项教研活动，取长补短，使自己提高教育教学水平为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养成教育我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，促进学生主体意识的确定我积极建设良好的班风、学风，认真抓好全校学生的政治思想工作，把歪风邪气消灭在萌芽状态，对好人好事，拾金不昧现象及时给予表扬及奖励，从而使学校正气不断上升，形成良性循环每学期召开二至三次全校班干部会议，让班干部树立光荣感及责任感，成为班主任的得力助手每学期我都积极组织班主任开展班务工作汇报活动，要求班主任充分发挥自己的意见，互相交流经验，集思广益，以达到取长补短，建设良好班风、学风之目的尤其对于差生，更是每学期都召开差生会议，对其既严格要求，又循循善诱，使差生对学习充满信心此外还和各任课教师讨论学生的表现情况，及时家访，做好差生的转化工作发挥龙头作用，处处做好师生的楷模在教育教学过程中，严格按教育教学规律办事，积极探索教改新路子，认真指导教师进行教改每学期，我都定期组织教师进行教学研究，深入各科组，制订教学计划，积极组织、督促各科组开展教研活动，认真组织教师交流经验，分析、研究学生的学习情况，做好培优转差工作为了推进教改减轻学生的学业负担，我多次带头举行校性公开课在年至年我都上了示范课，并被同事们一致好20xx20xx评认真学习新教法，积极学习新知识在教学中尝试教学，学习制作cai电脑课件同时我还经常深入课堂听课，具体指导青年教师对学生的教育，我既注重课堂教法，更注重学法的指导例如，我刚上一年级语文科教学时，由于是第二学期，所任班级学生有部分学习懒散、马虎，学习成绩总是提不起作为班主任的我，经常采用激趣、授法、巧练、因材施教的教法调动学生的学习积极性，想方设法让学生理解和参与激趣就是激发学生的学习兴趣；授法就是授人以渔，这里渔的含义就是指学生能独立完成学习任务，达到教学要求，也就是掌握了学习方法巧练就是学生在自主学习的基础上掌握了一定的知识，但这些知识往往是不全面的，这时就要进行一定的练习强化记忆，但不应是机械的重复练习因材施教就是面向全体，兼顾个别这样可以充分体现以学生为主体、教师起主导作用的精神，切实加强能力培养，激发学习兴趣我自己坚持每一节课都按要求精心备好，采用直观的教学方法培养学生学习的兴趣；天天在早读课前到教室等待学生回来，接着辅导学生学习；对于学生的检测等，我一般在次日发还给学生，甚至于上午才考的测验卷，我中午用午休的时间加班，下午就发还给学生了在数学科的教学过程中，我有目的、有计划地搞科学研究，并通过科研对已形成的教学风格进行检验，不断改进和提高，做到精益求精申报小学一级教师述职报告篇六时光荏苒，岁月易逝回顾本学年，上半年我担任五年级班主任并兼三年级、五年级的英语教学，担任少先队大队辅导员；下半年负责学生营养餐发放工作并兼五年级的数学教学我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼

一、思想方面本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，积极参加学校的政治学习，自觉遵守社会公德和教师行为规范，平时能关心时政，认真学习十八大精神及党的有关文件法规，时刻严格要求自己，能牢固树立为学生服务，为学校服务的思想注重自身廉洁，公私分明，自觉遵守廉洁自律的有关规定确保恪守职业道德，情操高尚，言行一致，坚持为人师表，维护教师的良好形象

二、教学工作方面本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展本人工作责任心强，服从学校领导的分工，结合本校的实际条件和学生的情况，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而也不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获同时，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩一级教师述职报告篇我叫曹红娟，为南海一中英语教师，月被评定为1中学二级教师，聘任期已满四年，符合申报中学一级教师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告月调入南海区第一中学，担任高中8英语教学及班主任工作，以及学校的文字宣传工作，调入南海区第一中学的两年里，我更加珍惜被教育强市、南海强校吸纳的机会，以满腔热情投入工作，甚至为了工作把三岁的女儿送回家乡，在至学年度里，我取得优异的成绩，在课堂教学中大胆创新，勇于探索，课堂气氛活跃，多次承担科组公开课，在第一次南海教育城域网资源应用开放日中，我执教网上直播课我潜心学习电脑技术，并在信息技术与高中课程的整合中悉心探索，率先制作了个人主页，并在在南海市教育信息化工作会议上评为南海市优秀教师个人主页年底被评为校“先进工作者”，“推进信息技术先进分子”，“课件二等奖”，再度评为“推进信息技术先进分子”，我担任学校的宣传工作，参与学校的校内宣传及对外宣传，为《南海日报南海教育专刊》通讯员，一年多时间在《南海日报》发表新闻类十几篇，《在信息路上奔跑》在《广XX东省教育技术装备》发表，并为学校举办的大型科教研活动进行专题报道，为南海一中的对外宣传做了大量工作，提高了学校的知名度，因工作出色，于月授予“学校特别奉献奖二7我在月担任高二级英语备课组组长，在教学工作与常规管理中热情投8入，力求务实高效创新，团结全组成员，同心同德，齐心协力，扎实基础，对早读与晚听进行了大胆的改革，并实行了规范的限时阅读训练与写作训练，并充分利用信息技术手段，备课组成员年轻活跃，团结友爱，进一步完善备课组电子备课流程，实现网络资源的高度共享，还积极组织各种各样的学科竞赛，丰富第二课堂，每年都组织学生参加了《英语周报》组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖，在全国中学生英语能力竞赛中，高二共十五名同学参赛，获得了十一个二等奖，三个三等奖的好成绩我遵守学校规章制度，按时上课和下班辅导,定时定量布置作业，批改测试和讲评非常及时严格要求学生，除测试之外，几乎都用上了手提电脑，积极听课，虚心求教，并且非常积极到外校听课，因为事务较多，外出学习，但我尽量做到不缺课，合理安排好时间平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点并在学生中引发讨论，愿与学生探讨人文现象，教会学生做一个心智健全的人，比较关注自己的挖非对象，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，我的.班主任工作做得细致入微，并善于利用学生调动学生的积极性进行自我管理，所带班级班风良好我于月参加“全国十五规划重点课题一网络环境下的教学模式与评价”6的课题研究，并负责课题组的常务工作，制作和维护了“网络教学设计与评价专题研究”，在网络教学方面加以研究，积极虚心地向总课组华南师范大学信息技术学院的教授和研究生博士生求教，并积极组织到外校听课和交流，在网络教学和网络课件制作方面有所提高，理论修养也有提高，并在专题教学和资源方面做了大量的工作，为南海教育信息网提供了比较好的课例和网络课件每周组织课题组成员进行教研活动，每一个学科都承担了校级的网络教学探索课规范的课题研究工作管理及课题组成员的参与热情都受到了华师大总课组的好评在南海市教育信息化工作会议上，我撰写的论文《网络环境下的在线教学初探》获南海市教育信息技术论文一等奖，并收录进《南海市教育信息论文集》《我与教育信息化》也将在《电化教育资讯》杂志上发表回首调入南海一中的两年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，在南海一中这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱，当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己能力不够，时间不足，身体欠佳，而且经常有一种紧迫感，觉得很多东西要做，还有一种恐惧感，觉得很多工作自己不会做，没有最好，只有更好，但求更多进步与收获以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我希望我能顺利通过评审，成为一名具中级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的教师，杰出的青年，平凡而优秀的知识女性的关心我坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯人的感情是相互的，教师的真诚学生是能感受的到的我坚信只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不能忘记对他们的严格要求刚开始班级卫生工作一直不得力针对这种情况，我重新制定值日表，分工到个人，明确每天每人的任务，每组设小组长一人,对于打扫的好的及时表扬并给与一定的奖励，对于没有完成任务的也有相应补救措施奖惩分明使得学生们劳动积极性大大提高了科学施教的同时也要不断完善自我在这个知识爆炸的年代，只有不断扩大自身的知识面，提高业务水平，才能跟上时代的节奏所以不管工作有多忙，我都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书在工作的同时，我也不忘提高自己的理论水平，在公共知识方面，计算机、普通话都取得了不小的成绩撰写的论文《多媒体的优化语文教学的现代化》获得镇江市现代教育技术论文评比二等奖年月，20xx3参加江苏省职称计算机考核，成绩合格教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易但我相信，只要爱岗敬业，定会有收获“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言长存我心我深感一位人民教师的职责，也深感一位人民教师的光荣，作为一个青年教师，我的工作才刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策已经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩申报小学一级教师述职报告篇二时光匆匆，年已经离我们远走了在这一年的工作中一直忙碌着、20xx辛苦着、奔波着，同时也收获着下面我就把这一年来的工作做简要的汇报，以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的进步作为一名教师，我能注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；作为一名老师，在思想政治上，时刻能严格要求自己，关心集体，以校为家并践行自己在争先创优活动中的承诺本学期，我担任三至六年级的音乐课教学任务教学中不断领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的‘思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐在课堂教学中，我大胆实施课前五分钟音乐欣赏，让优美的音乐平抚学生躁动的心以达到维持课堂纪律的目的另外，为了让学生听好歌、唱好歌，我特意建立一个公共邮箱，把一些优秀的歌曲放进去，同时把用户名及密码都告诉他们，好让他们下载聆听、学唱为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作我还坚持参加校内外各种教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验以此来提高自己的教学水平年月，我利用假期前往参加第届世界音乐教育大会，XX X XX XX这是音乐上的奥林匹克运动会此次参会使我大开眼界，同时也坚定要为音乐教育奋斗终身的信念年月，在古都我很荣幸地成为“国培计XX XXX,划一一年中小学艺术骨干教师培训”工程的一名旁听学员，接受了诸如XX万、周、赖、富、孟、李及陈XX XX XX XX XX X等各级各类专家的指导、培训XX通过这次的培训，让我感受到了合唱的魅力，了解了合唱训练的技巧，掌握了指挥挥拍的动作要领所以我才能在短时期内一边备战省优质课比赛，一边组队参加区首届合唱节的比赛，并取得了区一等奖的好成绩止匕外，我认为光有理论是不行的，还要化理论为实践，所以我在大量听课的同时坚持多上课，上公开课、上观摩课只有这样才能发现自己教学中出现的问题，才能丰富自己的教学经验正因如此，我一直活跃在省市区优质课比赛的舞台上俗话说一份耕耘一份收获在校领导的关心支持、同事的帮助及本人的努力下，取得了一点成绩公开课、年执教的《走四方》获市音乐优质课一等奖1XXX、年执教的《走四方》获省中小学音乐优质课第名2xx xx教学设计及课件、年教学设计《银杯》获省级一等奖3xx x、年课件《草原放牧》获省级一等奖4xx x论文、成果、年论文《音乐疗法在小学心理健康教育中的应用》获省级三5xx x等奖、年教学成果《浅谈”课前五分钟音乐欣赏”》获市二等奖6xx x辅导、年辅导的学生获市游戏节二等奖7xx、获辅导的学生获区科技创新大赛一等奖8xx、年辅导的合唱获区首届合唱节一等奖9xx申报小学一级教师述职报告篇三自年被评为中教一级教师以来，十几年来一直从事语文教学工XX作，并从年到年，年到担任班主任工作下面对自己近几xx xx xx20xx年的工作做一个回顾首先，本人在政治上积极要求进步，拥护共产党的领导自觉参加学校的各项政治学习，以主人翁的责任感和义务感对待工作和学习遵守社会公德，严格遵守学校的各项规章制度，不断提高自己的思想品德修养四年的汉语言文学专业的学习，为从事语文教学工作打下了良好的基础在十几年的教学工作中，我积极加强个人业务进修，努力提高业务素质，不断提高自己的业务能力年月一年七月担任了美术职高班的语文课教学工作和班主任XX9XX工作在教学中针对他们底子薄，文化课基础差的特点，注重基础知识和基础技能的训练，采取多种方法提高孩子学习兴趣积极做学生的思想工作，稳定学生情绪，帮助学生克服畏难、胆怯、急躁的情绪，鼓励学生勇于参与，知难而进在年的高考中，全班十人有七人被艺术院校录取，剩余三人95也于年的高考被录取xx年月一年月任初一至初三的语文教学及班主任工作初一xx9xx7时首先抓了中小学的衔接工作主动和小学老师联系，了解学生小学的思想品德和学习情况，积极寻找孩子们身上的闪光点，反复组织孩子们学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，经常找孩子们谈话,做有心人，不放过孩子们的微小变化，好的予于及时肯定，不好的予于坚决制止，初步形成了礼貌待人，团结友爱的班风，第一学期就甩掉了“慢班”的帽子，形成了两个班齐头并进的局面初二时重点抓学生的集体主义观念，注重学生思想品德的形成，经常进行爱国主义教育在校秋季运动会上总分获初中组冠军，在冬季篮球赛中男女也分获冠军,逐步形成了积极向上的班级风貌在班级管理中引进竞争机制，鼓励孩子们比学习比进步，形成了良好的学习风气主题班会《祖国在我心中》调动多种娱乐形式，朗诵爱国主义诗歌，唱热爱祖国歌曲，回顾祖国的悠久历史，拼祖国地图小品、相声、舞蹈同登一台，独唱、合唱各领风骚，把祖国和个人联系起来，激发孩子们的爱国心，获学校班会竞赛一等奖我所带的班级也获年度路局优秀班集XX体初三年级面临中考，首先解决传授新课与复习旧知的矛盾，合理分配时间，向分钟要质量同时要稳定学生情绪,尽量避免两极分化，其次抓好45课本与复习资料的关系密切联系各科老师，及时了解学生的思想动态和学习情况再次不能放松学生良好行为习惯的养成，抓小抓碎，健全学生的心理素质特别是第二学期，既要给学生压力，让他们保持旺盛的学习状态，但又不能压力太大，以至失去奋斗的信心和勇气经常找孩子们谈话，指导学习方法，了解各方面的情况班级学风比较浓，在全路物理通讯赛中，我班有三人分获一二等奖，给学生学习带来了良好的促进作用同时也不放松班级的常规管理，严格要求学生，第二学期班级两次获五星级班集体的称号，在毕业班中较为少见初三中考也取得了较好的成绩升学率名列分局第一升入高中的同学有着良好的语文素质，今年全国华人杯少年组作文竞赛，我班的张丹、孙媛分获全国一等奖，杨强同学获得二等奖多年来我积极主动参加学校的教研活动年一推行目标教学的过程95中，积极参与，勇于登台亮相，一学期便上了七堂语文公开课，虚心听取老师和同志的意见，积极总结教学经验，并写了有关论文，获学校优秀论文奖，并在首届论文发布会上第一个登台亮相，总结了自己工作的得失论文《欲穷千里目，更上一层楼一一谈语文的目标教学》获全国语文报第三届论文大赛优秀奖，并收入了《中国当代优秀教师优秀论文大系•语文卷》一书在目标教学中，认真学习有关理论，针对教学中的实际问题，改进教法改变了以往重教而不重学的情况，在教学中注意调动学生的积极性如在《宋定伯捉鬼》的目标教学公开课中，让学生参演课本剧，归纳出古汉语一些常有对话句型，同时扩展知识内容，引入《姜三莽捉鬼》一文说明鬼是不存在的在《失败是个未知数》教学中引入《流浪科学家杨槐》的故事来印证课本上的道理，既开阔了学生的视野，又激起了孩子们面对困难的信心和勇气在向素质教育的转轨中，注意培养学生的多种能力，开展多种形式的活动多年来，一直坚持“自选时文”的推荐活动，既开阔了孩子们的视野，也锻炼了孩子们的口头表达能力许多一上台就紧张的同学，变得大方自如许多每人按座次顺序上台，把自己精心挑选的文章推荐给大家，并说明自己推荐的原因；听的同学选出几篇好的，说明自己喜欢的理由这样不仅加强了阅读训练，也提高了孩子们的综合素质我还经常性的搞手抄报比赛，调动了孩子们学习语文的积极性，同学们选文编排能力也有所提高初二年级语文统考名列分局第一在教学中，我努力钻研教材，发掘教材中蕴含的情感因素每一篇课文都有它的情感价值，老师要善于发掘其中所蕴含的乡情、友情、亲情、师生情、同志情和爱国情；从而培养学生爱心、善心、事业心、进取心、自信心、正义感和责任感，充分调动学生的积极情感老师运用生动的教学语言再现课文所提供的艺术形象或具体画面，启发学生的形象思维，唤起想象，沿着作者行文思路，把学生引入情境之中，同教材所描绘的景物、塑造的人物形象、编排的故事情节、论证的事理、抒发的感情同爱憎、同褒贬、产生强烈的感情共鸣这样教学才能取得了较好的效果学年本人又重新任教初一到初年级三语文，在大力提倡素质xx-20xx教育的今天，老师的任务是重点研究学生，我着手培养学生的良好学习习惯首先是课前预习，老师要求课文至少读两边，查字典解决生字词，上课时请同学上黑板板书并讲解，既调动了学生学习积极性，又检查了学生的预习情况同时要求学生认真阅读课前预习提示或自读提示研究本课内容、学习重点及要求其次是听课思考习惯孔子曰“学而不思则罔，思而不学则殆”培养学生不动笔墨不读书的习惯要求学生上课积极思考，老师先扶着走，做好示范，引导培养学生记书间笔记,指导他们做批注点评，提示关键词语得勾画圈点勾画借助常用的读书符号做好标记精彩句、关键句、中1心句下标、疑难处标？好的片断或读后有体会标！评注和旁批可以是补充解释、也可以是评论式、也可以是提要式的另外默读习惯和书写习惯也是不容忽视的他们在小学已经习惯了大声朗读，这样既妨碍了别人，又影响了阅读速度老师严要求、勤督促，改变他们的这一习惯将使他们受益终生书写也要改变他们以往的拖拉作风，不仅有认真的要求，还要有速度要求所写论文《学生良好的语文学习习惯的培养》发表于《苏州铁道师范学院学报》初二年级我开展了飞翔鸟读书会的活动，利用读书互助会的形式，扩大学生的阅读面，提高学生学语文的兴趣，培养学生初步的文学鉴赏能力我经常和孩子们交流读书的体会，指导他们写读书笔记，教给孩子们读书方法指导学生编演课本剧，《羚羊木雕》、《花市》在学校课本剧汇演时获得了大家的好评，培养了学生多方面的能力第二学期临时接任班主任的工作，班级不大稳定重点抓学生的思想工作，和派出所一起对学生进行法制教育和安全教育，密切学校和家长的联系，多次召开家长会，设法调动学生学习语文的积极性初三年级进一步做学生的稳定工作，使学生顺利毕业近几年来，力争在教学上有进一步的突破，积极总结教学经验，撰写相关论文，有德育工作的，《德育工作点滴谈》，《减负杂谈》《现代诗歌教学谈片》分别发表在乌铁教育，《课堂提问例谈》收入年语文优秀论20xx文选学校每年一度的论文评比也积极参加，多次评为优秀论文申报小学一级教师述职报告篇四《中小学一级教师述职报告范文》适用于中小学一级教师的述职报告，经袁州区文教局考核，、分别被认定为“小学语文骨干教师”，月被袁州9区文化教育局评为“优秀教师”、月、月均被宜春市袁州区文教局、中77国教育工会袁州区委员会授予“师德标兵”称号女，本科学历，中小学一级教师，中共党员，生于年月xx,xxxXX年月毕业于年月分配至宜春市袁州区小学工作，从事于XXX,XXXXXX农村小学语文教育教学工作已满，喜爱阅读，善于学习，有着扎实的专业知识与教学技能在教学事业上认真负责，刻苦钻研，不断追求进步和创新工作期间，本人撰写了论文余篇《浅谈培养学生口语交际训练的10能力》在全市中小学论文评比中，荣获小学语文学科二等奖；《浅谈农村小学作文》在二九年教学（教育）论文评选中，被袁州区教育局评为三等00奖；《怎样设计农村小学语文家庭作业》在二一二年教育（教学）论文0评选中，被袁州区教育局评为一等奖；月荣获第七届《中12。