2025学校培训总结汇总6篇word模板范文

学校培训总结（汇总篇）6总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢学校培训总结（汇总6篇）学校培训总结篇一年8月29日，学校组织了全校教师进行关于《没有爱就没有教师》的影视教育和请到了顺德职业技术学院聂沉香教授来为我们进行教师职业道德修养的讲座通过此次教育，对初入教坛的我来说起到了启明的作用以下是我的一些心得和总结首先德育处播放了全国特级教师，被誉为国宝级的教师——霍懋征霍懋征从教六十年，有着丰富的教学经验精湛的教学艺术，无论在哪一个学校、教哪一个班的学生都能出色地完成教学任务她的数学教学深入浅出，形象直观，探究规律举一反三，学生学习积极性极高，掌握知识灵活，一道应用题能用多种方法解答，学生的作业经常做到一周无错误，每次测验几乎全班同学都能得到满分霍老师其中有一条至理名言“没有教不好的学生”这句话与中国教育家陈鹤琴的教育思想有着密切的一致性他们的思想都让我这位来到初级中学的新老师深受启发我认为这是我应尽的责任，把每一位学生教育好从五十年代起，霍懋征在语文、数学教学中创立了有自己独特风格的“讲读法”，以“讲”为主，以“读”为辅，善于抓住教学规律的重点、难点部分，从学生实题研究3发动教师积极参与市县命题评比活动共有10份命题作品参与县评选，其中5份优秀作品参与市级评选，并获得4个二等奖的好成绩1积极举行师徒结对活动本学期开展了师徒结对工作2积极开展校学科骨干评比活动，选拔优秀参与县级评比1重启学生研究性学习课程和社团课课程2举办一次研究学习活动指导培训会3成功举行学生研究性学习课题开题演示会4研究性成果评比，并推荐到县里参评1继续引导教师开发学校特色课程2由永嘉中学牵引，出版结集学校校本课程，完善课程体系

1、县命题评比县1组一二等奖

2、公开课、讲座全校共开出市公开课2节，县公开课13节

3、发表论文多篇论文市县获奖，或发表省市级刊物

4、县级课题立项2项教科研规划课题

1、校本培训之“科研工作”加强科研专题培训，提高教师成果的提炼与总结能力;加强课题研究的过程管理，将课题研究课纳入统一管理范围；改进科研评比项目，在案例、课例评比的基础上，评比项目，增加教育叙事，教学反思，成果总结报告，特色设计方案，质量分析报告，调研报告，调查报告，学校课程规划，学科课程规划，课堂变革方案等成果类别评选；突出科研导向作用，突出质量中心，开展“课堂教学效益和教师教学技能”“自主学习与管理”专项课题研究，做好质量提升方面的专业引领工作

2、校本培训之“课改工作”开展课改疑难问题调研;举办课改研究课，课改成果项目评比，举办课改成果展示与交流会;举行深化课堂教学评价标准研讨会，继续完善学为中心的评价标准;完善质量评价体系和评价策略

3、校本培训之“课程建设”继续挖掘楠溪文化课程资源的潜力，做好楠文化课程的开发，完成我校特色课程体系继续做好永嘉阀门课程群的开发，并把永嘉阀打造成市级精品课程

4、校本培训之“新高考研究”加强新高考方案的解读和理解，结合我校实际，做好相应的课程开发、课程设置、课堂教学、课程管理、课程评价等方面的研究，特别是学生的生涯教育、选课走班、学考选考的研究

5、校本培训之“校本选择”改变培训方式，开展参与式培训I;改变培训载体，开展项目式培训，改变培训导向，开展质量提升专题培训L

6、校本培训之“校本教研”完善课题研究课、送教示范课、优质评比课、公开观摩课、校际交流课等“五课”活动，完善命题、说题、磨题、解题、教题等“五题”活动--〉学校培训总结篇四一个多月的班主任远程研修培训快要结束了，这次培训对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤我知道要成为一名优秀的班主任，必须注重自身素质的提高素质不是天生的，而是要经过长期的学习、修养和实践形成的只有实现了自身素质的完善，班主任才能以自己的高素质，培养学生的高素质，根据多年的教育实践谈谈我对班主任素质的认识第一，作为班主任，是学校德育工作的具体实施者，面对的是一个班级的学生，因此，我们要全身心地热爱自己的岗位，把班主任工作当作自己的一项事业来干，消除一切私心杂念，只有这样，我们工作起来才会快乐；同时，我们还要热爱班级中的每一位学生，包括那些学困生和一些在其它方面暂时有问题的学生，我们要把他们当作自己的子女来教育，让他们感受到老师和班里的同学并没有抛弃他们，而是时刻在关心帮助他们只有这样，班主任的工作才能顺利开展，学生才乐于接受我们的教导第二，作为班主任，要具有一定的文化知识和能力素养，就像夏日阳光，用自己的情怀，普照勃勃生机的万物有句话说“给孩子一杯水,自己就得有一桶水，甚至一泉水”社会的进步，使现在的学生知识面宽了，懂得的也多因此，班主任除了专业的知识外，还要尽量使自己懂得更多的知识，比如天文地理、世间百态等等，因为我们的知识面广了，学生就能从我们这里接收更多的知识，这对他们的学业更有帮助第三，作为班主任，不但要善于管理班级，而且要教会学生做人，一个班级的健康成长，必定需要一个善于管理的班主任所以，班主任要想管理好班级，必须在班级中选取几个得力的班干部做为自己的助手，协助自己做好班级的管理工作，比如，选一些班干部管班级纪律，选一些班干部负责同学们的作业完成情况，再选一些班干部负责中队的一些具体工作等等，学习、生活、纪律等各项工作都有了负责人，班主任的工作就轻松了不少学校培训总结篇五2019年就要过去了下面小编整理了中学年校本培训总结，欢迎阅读！新课改向我们展示的全新的理念，崭新的课堂教学模式和新学生观、质量关、人才观，这就要求我们不断的学习，树立终身学习的意识,立足于学校加强校本培训I,使老师们尽快地转变观念，全身心投入课改,真正走进新课程面向全体教师，以信息技术培训、教育科研能力培训、新课程改革和青年教师培训为重点，以实效为目的，以新课程实验改革为突破口，全面推进素质教育，予求得学校新一轮发展的动力源通过实施校本培训1，使广大教师深入了解本学科的发展趋势，完善知识结构,提升知识层次，具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学研究能力，提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，成为业务精、能力强、善创新的教育工作者现将本年度我校教师校本培训工作总结如下课改是一个全新的事物，是全力推进素质教育的重要举措，是关系到培养目标的大问题，实践使每个教师清楚地认识到只有立足于校本培训，不断学习，才能尽快地转变观念，适应时代的要求，通过校本培训L我们重点解决了以下问题

1、重新认识“一桶水”和“一杯水”的关系历来有个说法“教师要有一桶水，才能给学生一杯水”，随着时代的前进，大家意识到这种说法的片面性，当前信息技术飞速发展，学生接触面大大增加，知识更新的速度不断加快，教师只有一桶水，远远满足不了学生的需要，如今教师不再是学生心目中的“百科全书”，即使再充实，也难以满足当今学生强烈求知需要因此，教师的重任不再只是传授“一杯水”的知识，而是重在教会学生去自己寻找水源，这样才能获取源源不断的活水另外，给学生“一杯水”仍停留下把学生当成贮存知识的容器，忽视了学生的发展，没有体现“以人为本”的理念因而，上述说法是不可取的通过校本培训，达成共识，教师主动地由过去以传授知识为主转变为传授获取知识的技能和方法，围绕学生设计课堂教学，体现了学生是学习的主体，课堂的主人

2、摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂多年来，老师教，学生学；老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，与此同时，通过校本培训，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力大家通过培训认识到这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，大家共同认识到，只有课改的教材，而沿用旧的教学模式，无异于是“穿新鞋，走老路”，老师自觉把新的教学模式引入课堂，改变了课堂的面貌,使课堂气氛从来没有如此活跃；教学从来没有如此民主;学生的学习热情从来没有如此高涨;师生关系从来没有如此融洽

3、重新树立新型的“人才观”多年来，听课、稳当、学习好已成为好学生的标准，这些学生受到老师的青睐，得到老师的宠爱和呵护，随着校本培训的深入，老师们认识到，我们培养的是有创造精神，有实践能力的一代新人，这是时代赋予我们的重任，今后的老年归根到底是人才的童年，谁能培养出高素质的人才，谁就掌握了主动，谁就能立于不败之地有了这一认识，老师们开始厚爱有创见的学生，不再认为它们是“出风头”，全力引导和发展学生的求异思维，活跃学生的思维，鼓励学生的独创，一个活跃的、开放的、民主的课堂正悄悄地出现在昆明路小学这块育人的沃土上实施素质教育，课堂教学是主阵地，同样校本培训也应占领这块阵地，让老师们特别是青年教师在游泳中学会游泳，我们引入了竞争的机制，在全校每人做课改实践课的基础上，每个年级、每个学科推出典型课，在全校公开上，展示课改成果，从实践中汲取营养，我校教师的课多次在领导的听评中获得成功

（一）新课程教育理念培训课程改革成败的关键在于教师，教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效我们把学习、实践、验证新课程理念，作为师资培训的重点任务来抓以新课程、系列读本为主要培训内容，分教研组，每周进行一次业务学习，并做好笔记本年度，学校组织了三次校际间交流活动，三份九连初中语文、英语教研组全体教师来我校交流，四月初，我校数、理、化教研组教师去九连中学观摩学习，六月份，各学科教师代表去含山中学听课取经，每次活动后，组长都及时召集教师座谈、讨论、总结、学习先进思想，以达到共同提高

（二）课堂教学基本能力培训我们组织教师开展业务技能的竞赛，立足岗位，以赛促研，以赛“练”人，以“赛”育人本学期开展了“三课”活动，以活动促进教师业务技能与水平的提高我们各教研组在每周的教研活动中围绕自己的课题，结合学校实际，结合学生实际，结合课堂实践，确定一个个讨论专题，组织交流讨论，将课题研究与我校教学实际和课堂教学实践紧密结合在一起语文、化学课题已申报至市局备案--〉学校培训总结篇六尊敬的校团组织我是本校初一（X）班的学生，今天我怀揣无比兴奋的心情，郑重的递交我的入团申请书我志愿加入中国共产主义青年团中国共产主义青年团是全中国先进青年的代表，是中国共产党的后备军，是共产主义事业的接班人她有着光荣的革命传统，是中国革命和建设的生力军我志愿加入中国共产主义青年团，因为我追求进步，我将在这个火热的组织中得到锻炼和成长从呀呀学语到出口成章，从懵懂无知到长大成人，寄托了长辈和老师感情、多少希望，他们又付出了多少爱心和努力啊！我不能对不起他们，我一定要好好学习，不断进步，争取将来成为一个对社会有用的人，一个能够让父母、让老师感到欣慰和自豪的人！我志愿加入中国共产主义青年团，我希望成为这个光荣的、先进的青年组织中的一员；我将维护团的章程，遵守团的纪律;我将积极参加团的各项活动，我将努力学习，以无愧于“团员”这个光荣的称号如果我被批准参加了中国共产主义青年团，有幸成为一名光荣的共青团员，我将更加严格地要求自己，好好学习，努力进步，以无愧于胸前那枚闪亮的团徽！此致敬礼！际、教材实际出发逐步进行引导，取得了很好的教学效果，凡是听过霍懋征讲课的领导和同志武都给予了很高的评价，有的教育界的老前辈在称誉霍老师的教学时说“懋征的教学真是达到了炉火纯青的地步”视频中，霍老师，以一些例子讲到了小学教育的重要性和作为一名人民教师的艰巨性她主张课堂教育应该精讲多练，应该充分激励学生,学会赏识学生的才能，同时期待学生的成长霍老师说“人生只有三天昨天，今天，明天昨天已经离我们远去，我们不能懊悔，应该珍惜今天，努力学习，努力做好今天的事情，为了更美好的明天”这段话使每一位学生和老师都读懂了人生的真理，学会了抓紧时间的重要性，使我受益匪浅第二部分是听取了顺德职业技术学院聂沉香教授的讲座，讲座题为《教师职业道德修养》，聂老师从调查问卷出发，向我们发出了一个问题“现在社会上的三大流氓职业是哪三个？”答案出乎意料，教师职业竟然拍到第三都说教师是天底下最神圣的职业，到目前由于社会上一些教师负面的新闻影响到了我们教师的形象，使我们教师的地位也出现下滑，也存在了一些老师出现职业问题聂教授还举例了很多生活中的例子，图文并茂地向我们展示了社会上教师的种种问题然后她总结说出现这样的问题，其实根本原因是教师职业道德修养的问题一名教师如果没有了职业道德操守，就很容易出现信仰危机，就很难教育好学生,因为教师职业道德非常重要聂教授指出一名教师道德水平是首要的修养，让后世课堂教学水平，最后是个人形象和谈吐修养这无疑告诉我们道德水平在教师业务训练中的重要性，而我也认为，作为教师不但需要专业的知识，更需要良好甚至高尚的道德情操，这样以德服人，才能更好地教育别人陶行知先生说“学高为师，身正为范”，我想这也说明了师范这个词里面，身正的重要性吧！教师有许多美称，园丁，蜡烛，灵魂的工程师……这是社会各界对我们的殷切期待，我们是教育下一代的重要力量，良好的道德，专业的学术知识，是我们必须掌握的培训后，我更坚定了自己努力修身的计划，以后每天进步一点，向前辈老师们学习，努力做到最好！学校培训总结篇二学习是人类日常生活中不可缺少的一部分，它能给我们带来财富，带来数之不尽的知识，还能帮助我们在社会上立足，团员需要不断地培训、学习，才能充实知识，积累经验，跟上时代的步伐下面是小编为大家收集整理的中学生入团培训总结，欢迎大家阅读为什么初中入团时都不上团课，上大学却要上团课呢？”就这样带着疑问我开始我的第一堂团课经过这次团课使我茅塞顿开，原本所有的问题都得到了明确了回答，这使我第一次清楚的认识了团，认识了团员就好像失明多年的眼睛，又重新看见了色彩，看见了世界，我好像获得的新生在以后的几次团课中我知道了我们的组织，我们的历史，我们的活动以及我们的榜样;我知道了团的性质是中国共产党领导的先进青年的群众组织，广大青年在在实践中国特色社会主义的学校，中国共产党的助手和后备军我知道了团的基本任务是坚定不移的执行党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则,坚持改革开放为全面建设小康社会加快推进社会主义现代化建设贡献智慧和力量而团员的义务，也就是我的义务是努力学习马列主义，毛泽东思想,邓小平理论和“”重要思想，学习团的基本知识，学习科学文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结看着我们的榜样的感人的选进事迹，我很内疚，他们是团员，我也是团员，虽然生活在不同年代，不必在战争奉献生命但至少我应该尽自己所能为党，为团，为人民做点什么可是入团这么久，我到现在才真正的了解团，了解团的义务以前由于我的无知没能做团员应尽的义务现在，既然我明白团的真正含义，增强了团的意识，那就应该从现在开始尽心尽力做一个好团员，像我们的榜样学习上星期三，我们班开展了第一次“团员标准讨论”活动，在讨论中我又对团员标准有了进步的理解，我们要在学习，，生活中从小事做起,认真学习，关心他人，这些不都是团员的标准吗这次讨论让我明确了工作目标，才明白身边的小事更能看出一个团员，一个人的素质，而不需要轰轰烈烈满嘴空话却不付诸实践离开了初中的懵懂，来到了大学的成熟，我会好好的做一个真正的团员第一节团课，我感触颇深恍然明白原来仰望天空与脚踏实地是不矛盾的，是兼容的听老师细细数过团干所需具备的各种素养，要不断的提高自己的能力，然后才能有条理的管理事务我试着自我反思刚上大一的我对于未来是抱着美好憧憬的，我说服自己努力的尝试新事物我不擅言辞，胆子不大，甚至站上讲台都会有些晕眩，但我依然说服自己试一试在大家的信任下我成功的担任了班长一职我清楚的知道这对我来说着实是个挑战最初，上台讲话前都会写好全稿，生怕自己一上台就什么都忘了最初，我努力的记住班里人的名字，让自己最快地走近大家最初，我成天忙忙碌碌却很少有时间碰书直到我的语重要最基础的东西班主任在开班委会时说道如果连自己的学业都管理不好是无法管理班级的此后，我开始练习从容…原来，生活中，无意识中，我已在学习怎样成为一名合格甚至优秀的团干了团课的第二节是关于学校和个人的，学校与个人有着相互影响，密不可分的关系对于我们浙江外国语学院更是如此我们是一个新生的大学，我们的未来任重而道远，而我们作为浙外的第一届学生，更是承载着重大的责任所以我们都要努力地做最好的自己，很多人都会把大学视为最佳休息时间，早上睡迟了不会有人来管，晚上通宵玩游戏也不算是堕落可是，时间长了我们便会发现，当生活没有了规律，当学业不再有更高的追求，当我们不再勉强自己做点什么，生活便失去了动力学校的发展与个人的努力是息息相关的，可是学校再怎么发展，硬件再怎么齐全，也不能让我们发自努力学习因此，个人的意识显得尤为重要我想我的目标又清晰了几分做什么，并且规划它们，然后全力以赴地去完成想想今天世界上最成功的那些人，有几个是唯唯诺诺、等人吩咐的人对待自己的学业和工作，我们需要以一个母亲对孩子那样的责任心和爱心全力投入不断努力果真如此，便没有什么目标是不能达到的了一个积极主动的人还应该虚心听取他人的批评和意见其实，这也是一种进取心的体现不能虚心接受别人的批评，并从中汲取教训，就不可能有更大的进步比尔•盖茨曾经对公司所有员工说过“客户的批评比赚钱更重要从客户的批评中，我们可以更好地汲取失败的教训，将它转化为成功的动力”除了虚心接受别人的批评，我们还应该努力寻找一位自己特别尊敬的良师这位良师应该是直接教导你的老师以外的人，这样的人更能客观地给你一些忠告这位良师除了可以在学识上教导你之外，还可以在其他一些方面对你有所指点，包括为人处世，看问题的眼光，应对突发事件的技能等等如果有这样的人给我们帮助，那我们的成长的速度一定会比别人更快一些同时，要想把握住转瞬即逝的机会，一个积极主动的人就必须学会说服他人，向别人推销自己或自己的观点在说服他人之前，要先说服自己我们的激-情加上才智往往能更好的折射出我们的潜力这三节团课着实让我成长了很多，我也真正试着将团与我的日常生活相联系，蓦然回首才发现，团课与我的生活是相互渗透的，我想我会更努力的成为一名更优秀的团员今年6月初，我们进行了团员骨干培训，很高兴我有幸参加了这次培训活动，活动当中，领导老师的精彩演讲，学生骨干部的精心安排，让这次培训活动有条不紊的进行着，也让身为学生干部的我获益良深让我们意识到作为团员骨干，必须要有服务意识，有奉献精神，工作上具有高度的责任感，正确处理学习与工作的关系，处理任何事情要树立全面观念，严于律己，起模范带头作用，并且在工作后学会总结，提高自己的工作效率通过这次学习，让我更加了解了做为团员骨干，该如何更好的为同学服务，如何发挥先锋模范作用让我们从教师的角度系统认识了我们大学生的思想及心里状况，让我们更加了解了自己;王亚坤主任给我们讲了学校整体的治安情况，通过发生在身边的实例案例分析，给我们讲解了如何防盗，如何维护集体利益，如何做好班级安全稳定工作，为建设和谐校园奉献力量;于忠志副校长系统全面为我们分析了学生班干团干的工作及思想现状，使我的思想境界有了新的提高，使我对学生干部的性质有了更深的认识与了解，让我们认清了自己的不足之处，让我们在生活学习与工作中少走弯路，更有效全面的为同学服务，实在是让我们受益匪浅啊我相信，我会把在培训中的所学运用到以后的学习、工作和生活中去通过这次学习，我为自己制定了明确的学习生活目标,我希望自己以后能从一下这三方面去努力首先，必须刻苦学习、提高自身素质我们生活在一个快速发展的时代，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决这对我们的理论修养和知识水平都提出了新的更高的要求学习如逆水行舟，不进则退感觉到一个学生干部不学习、不爱读书，就会缺少灵气、迷迷糊糊，就难以适应学习与工作的需要，成长也不会快学习，最重要的是加强专业学习与理论学习，作为大学生党员干部，只有理论上清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定在学习方式方法上，一是要挤时间学习，二是要有刻苦钻研的精神，三是要勤于思考，把脑筋开动起来，并善于积累，从一点一滴做起四是要坚持理论联系实际，学以致用、五是不仅要从书本上学，还要向实践学习，向广大学生学习其次，作为一名学生干部我们要具备比一般同学更多的能力，我总结了一下，大致分为以下几点

（一）科学决策能力面对错综复杂的局面和瞬息万变的形势，学生干部要善于及时作出正确抉择，抉择不及时就会影响工作的顺利进展因此，学生干部要有决策的魄力，通过科学的比较，全面的分析，进行权衡利弊得失，作出正确的决策

（二）贯彻执行能力学生干部要善于贯彻执行院领导和上级组织的决议和决定要把上级的精神和意图根据本部门实际制定行之有效的方案和计划贯彻到各个班级下去，并做到全面准确，得当有力

（三）组织管理能力每个部门的工作目标和发展规划都要靠领导组织全员来实施学生干部要善于把本部门的目标同干事的实际状况结合起来，统筹兼顾正确处理各种关系，合理组织各方力量，恰当使用各类人才，实现最终目标，取得良好效果

（四）综合协调能力作为学生干部，良好的协调能力是不可或缺的要善于团结同学，作为老师与同学们之间沟通的桥梁一方面要有很好的感情因素，善于激发同学们的热情，为着共同的目标团结奋斗，塑造部门强大的战斗力另一方面要善于社会交往，使各种外在因素都能为本部门的工作开展服务，为本部门发展创造良好的外部条件

（五）选材用人能力组织的发展和工作的好坏的最关键因素都在于人合理用人，因人施用也是学生干部素质的重要方面用人得当则事业兴，用人不当则事业衰一方面要善于发现人才，不惟成绩、经验，把真正有能力的人放在重要岗位上去，并使其能发挥主观能动性，促进事业发展另一方面，要善于因人施用每位干部干事不可能都是人才,但每个人也都有各自的优势而学生干部就要根据下属各自的特点，把合适的人放到合适的岗位这样才能最大发挥每个人的能力，保障学生工作顺利开展--〉学校培训总结篇三校本培训是很有必要的，下面小编整理了2019中学校本培训总结,欢迎阅读！2019年度校本培训坚持以推进市县“促进有效学习”课堂变革实验项目为重点，紧扣永嘉中学教育集团提倡3456课堂，践行“学为中心”、“以学定教”的教学改革思想，推进课堂教学改革试点工作，在校本培训中树立精品意识，培育优秀教科研成果，打造精品课程，发挥评价的导向作用，做好质量监测、分析、评价工作，研制课程规划和方案，为学校的课程改革、特色发展、教师专业发展提供反导和服务1开展教科研调研工作，研究当前我校教科研工作存在主要问题困难，倾听教师和学科组对教科研工作的建议2做好2019年度课题结题工作，2019年度各类课题结题管理和优秀成果送审工作.把好课题质量效益关3做好县级研究性成果评比，本学期推荐课题、论文、案例等32项参加县市比赛4做好2019年度县级优秀教育教学论文评比工作和优秀成果完善指导工作1继续深化研究3456课堂模式，开展课改班活动，总结当前我校课改的现状、亮点、问题，梳理和总结课堂变革实验阶段研究成果2修订学校课程建设规划和课程方案，出版课程校本教材30本，重构课堂体系结构3发动老师积极参与2019年永嘉县精品课程评比，完成精品学思案的评比工作1研制学为中心的课堂教学评价标准，开出课堂教学研究课，召开评价标准研讨会，促进评价标准的，完善和更新，推广与应用2重构学校教师专业荣誉和质量荣誉晋级的评价标准和评价体系，研制教师成长评价方案、办学理念评价方案3积极参与市级优秀学校评比，及时完成评估材料的整理和编辑1积极打造“五课”活动五课指备课和试课，开课和听课、说课和议课，思课和磨课，展课和评课高质量地开出公开课、研究课、示范课、调研课和交流课2积极打造“五题”活动五题指命题、说题、磨题、解题、教题，深入研究学思案、课堂练习、课后作业、单元检测和重大考试命。