2025幼儿园年度德育工作计划表（模板17篇）word模板范文

幼儿园年度德育工作计划表（模板篇）17幼儿园工作计划应当注重培养幼儿的自主学习能力和创新思维，培养他们成为独立、有责任心的个体对于编写幼儿园工作计划感到困惑？别担心，以下范文可以给你一些启发参考范文年度德育工作计划幼儿园模板

一、指导思想幼儿园工作将以邓小平理论和〃三个代表〃重要思想为指针，全面贯彻十八大精神，落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规，坚持〃以德治园、以法治教〃以幼教〃两个法规〃和《幼儿园教育指导纲要》为依据，实行科学管理，加教研力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推进素质教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把幼儿园办成有特色的幼儿园

二、具体工作

1、加强校安全工作领导小组建设，个别人员参加有关培训，持证上岗

2、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识

3、定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所的管理

4、经常开展各类安全教育活动，使师生增强安全工作观念经常对学生进行安全教育心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、主动地和小朋友交往;喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性诚实，不说谎，做错事能承认并改正

三、工作内容

1、爱集体教育喜欢上幼儿园，在集体中保持愉快稳定的情绪在老师的要求下，能关心爱护班上的东西在成人鼓励下，能愉快地参加幼儿园各项活动，习惯集体生活能与同伴分享玩具能熟悉本班幼儿的姓名

2、爱劳动教育知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事,不事事依赖他人要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法能按要求自己摆放小椅子爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水

3、爱家乡、爱祖国教育知道自己是中国人，中国好，认识国旗,知道升旗、唱国歌时要立正知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人

4、爱学习的教育喜欢参加集体活动，在老师和家长的提醒、帮助下，能选择活动内容，有初步的规则意识经过努力完成一项任务后感到很高兴了解一年四季的变化，观察四季植物的生长

5、生活习惯的教育注意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时愿意去医疗看病，打针、吃药时不哭

6、文明礼貌教育在成人提醒下，每天早上向父母问好，道再见,见到老师会站好会正确使用请、谢谢、对不起、没关系、再见等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会主动问好能有礼貌地做小客人，不随便乱翻别人的东西能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人

7、遵守纪律教育知道幼儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独占玩具爱护玩具，用完后整理好并放回原处知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提醒下做到三轻走路轻、说话轻、取放东西轻

8、良好的个性心理品质的教育经常保持活泼愉快的情绪，不爱哭，不随便发脾气，能合群愿意做好孩子，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务不纠缠成人，会独立游戏敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服胆怯心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信心能在成人帮助下进行自我评价

四、具体措施充分发挥幼儿园的品德教育中的主渠道作用渗透各科、寓教于戏、寓教于乐各科教学从内容到方法上都可以渗透品德教育让幼儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育参考范文幼儿园年度计划表分享

一、情况分析上学期我们小小一班22名幼儿家长的共同努力下，班级的各项工作开展顺利，孩子们的各项能力均有了不同程度的提高本学期新增男孩子3人，女孩子2人经过寒假新生家访工作，使新生孩子、家长、老师有了一个初步的了解开学已近三周，班级27位孩子都能尽快适应幼儿园的生活，第二周就已经开始正常的主题活动教学，早上迟到现象明显好转孩子普遍较上学期有礼貌，但假期后我们也发现孩子身上有了这样、那样的“毛病”自理能力弱了，尤其进餐退步大，许多孩子依赖老师喂着吃，课堂常规松散，午睡入睡晚等等这些都需要我们在新学期中不断加强指导、督促以及得到家长的配合

二、指导思想认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，积极配合、实施幼儿园工作计划，从小小班幼儿身心理特点出发，制定有针对性、系统性的班级工作计划，不断提高保教质量，改进教育观念，切实开展一日规范化的保教工作，组织丰富多彩的教育教学活动，积极做好家长工作，促进幼儿富有个性的发展促使班级整体工作得以进一步提升

三、班级工作重点及措施

（一）、保教工作

1、培养幼儿良好的生活、卫生习惯，加强自己的事自己做的意识,进一步培养自理能力，并将这项工作有机地贯穿在一日生活之中，及时做好督促强化工作班级内定期进行自理能力比赛

2、严格执行规范化的一日保教工作，加强对幼儿日常生活的护理,促进幼儿身体健康发展，在上学期的基础上提高班级出勤率

3、每周评选进餐、午睡、动脑筋、守纪律、自理能力等方面的宝宝，给予墙面五角星奖励并通过家园窗中“好宝宝”栏的名字亮相，帮助孩子体验荣誉感，进一步培养幼儿良好的生活、学习习惯

4、勤开窗通风，做好体弱儿、特殊幼儿的保育工作，根据天气变化及时为幼儿增减衣服、系好裤子，注意观察幼儿的神情、体温情况口袋里备好纸巾，户外活动时备好干毛巾，做到“嘴勤”、“手勤”、“脚勤”

5、丰富的户外活动和体育锻炼鼓励幼儿坚持每天来园，早来园,参加正常的户外集体活动通过游戏化训练，提高幼儿的动作协调能力,增强幼儿体质，促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间

二、班级特色工作

1、早期阅读:会跟着老师逐句边用手指点边念，会进行单幅看图讲述

2、小舞台表演:每周一次，按学号表演儿歌、歌曲等，锻炼孩子的胆量及发展发展自信

三、教师工作

1、认真制定安全周计划，确定目标、内容，运用形象、直观的教具丰富幼儿教育的安全知识抓好日常生活中的安全工作，活动开展前做好安全检查，做到随时点人数，避免幼儿到处乱跑的现象出现

2、结合艺术课程，培养幼儿对音乐、美术、语言等的爱好及兴趣

3、开展丰富多彩的主题教学活动，注重综合性、趣味性、活泼性,

4、明确教师职责，坚持正面教育，工作耐心、细致有一心为孩子，一心为家长服务的思想，将教育要求和幼儿发展目标溶于一日生活的各个环节，同时注意日常工作的每个细节

5、三位老师每周一小讨论，每月一大讨论，根据幼儿的近期情况商定教育重点，统一要求，有针对性地在教学活动中，增加相应内容，并注意在幼儿的生活点滴中多引导、多要求、多协助

6、身教重于言教教师树立良好的形象，起好表率作用

四、家长工作

1、期初召开家长会，介绍本学期工作及配合事项，共同商讨育儿经验和个人成长档案事项，进一步增进家园交流，促进幼儿发展

2、完善、丰富家园窗这块沟通阵地，通过一周计划、好宝宝、健康快车、你我共育等栏目及时的把班级工作和孩子的情况反馈给家长，使家长更好地配合班级工作

3、每月针对幼儿情况，采用电话、约谈、家访、便条、通知等形式，取得与家长的联系

4、鼓励幼儿在家也能像幼儿园一样自己动手，学习自己吃饭、自己脱裤脱鞋、自己小便等，在家长的帮助下体验我能行

5、成立班级家委会，进一步加强班级家长之间的沟通交流，更好地协助班级开展各项有意义的班级工作

6、充分利用班级qq群这块交流平台，定期进行有针对育儿主题的话题探讨，帮助获得有价值的经验

五、每月工作安排

1、认真布置教室环境，稳定幼儿情绪

2、成立班级家委会，召开家长会

3、制定计划，开展正常的教学游戏活动

4、编排新操

5、主题活动:亲亲妈妈、安全周、春天来了

（一）

1、主题活动:春天来了

（二）、亲亲小动物

（一）

（二）

2、春游

3、家长开放日

4、动作发展小竞赛

1、主题活动:节日真快乐、玩沙玩水玩泥巴

2、自理能力小竞赛

3、为4月一5月生日幼儿过集体生日六月、七月份

1、主题活动:夏天真热

（一）

（二）

2、家园同乐庆“六一”

3、动作发展小竞赛

4、幼儿期末测试，班级工作总结

一、现状分析大部分幼儿都能够高兴来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随教师和同伴一起游戏此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养，如幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感兴趣，有时袖子会淋湿，还需要成人在游戏中进一步引导；部分幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要老师格外关心和帮助

二、目标生活

1.能愉快地来园，能主动与教师和同伴打招呼愿意做有礼貌的孩子，在成人的引导下会说简单的礼貌用语“你好”“再见”

2.在成人的帮助下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法

3.愿意多喝白开水，知道多喝水不生病

4.喜欢吃不同的水果，知道它们的名称及味道

5.愿意接受多种食物,知道细嚼慢咽对身体好

6.能积极配合成人穿、换衣服，会把衣服放在固定的地方

7.愿意学习做事，对自己有信心游戏

1.在教师的引导下愿意与同伴交往，体验集体生活的乐趣，能够选择自己喜爱的游戏材料进行游戏知道玩具大家玩，体验共同游戏的.快乐

2.喜欢尝试运用感官感知冷暖变化愿意大胆地表达自己的想法

3.感知玩具材料的大小、颜色、形状等明显特征

4.对玩色、玩纸、玩泥的活动感兴趣，愿意参加动手操作活动

5.喜欢看图书，能够将看过的图书按标记放回原处锻炼

1.喜欢参加集体游戏，愿意在教师的引导下做简单的器械操或模仿操

2.乐于在教师的带领下参与各种游戏活动，能自然的走、跑、爬行、双脚跳

3.能够选择自己喜欢的球类活动，尝试不同的玩法，愿意和老师诉说

4.玩时能注意安全，知道不愿离教师和本班的活动场地

三、主要教学活动

5.故事《小鸭有礼貌》、《好乖乖》、《跟着妈妈不乱跑》、《我爱小椅子》

6.音乐《秋天》、《小鸡》、《小老鼠》、《叫声》

7.美工《漂亮的围巾撕纸》、《运果子的小刺猬一一印画》、《秋天的叶子》

四、家园共育

1.天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力

2.建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等

3.建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进一步协调发展

4.建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在交流中促进他们的语言发展

5.鼓励幼儿把自己喜欢的玩具、图书等带到幼儿园，引导幼儿学习分享，体验友爱的快乐

6.共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼儿爱护玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好参考范文幼儿园德育工作计划表

一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展

1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德

2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人

3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动

4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神

5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展对此，我们设计以下方案

1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用

2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识

3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子

4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化有效发挥德育氛围的主渠道教育作用知道自己是大班小朋友了，要做好榜样，具有相应的角色意识

1、有礼貌，天天上幼儿园

2、进餐做到三净

3、盥洗能力的培养教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能感受到节日的气氛，用语言表达节日的见闻，接受爱国主义教育，知道应该尊敬国旗、国徽

1、继续学习常规的培养上课专心听讲，坐姿端正升国旗时要行注目礼

2、爱护花草树木，不攀折

3、遵守公共场所的规则

1、以积极的情绪参加各项活动，在老师的鼓励下能发表自己的见解

2、增强集体意识在活动中能相互合作同伴之间互相关心、帮助、友好相处

3、养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质三个轻起路轻、说话轻、放下东西也要轻了解并能讲出一些人们的劳动，尊重成人的劳动，并能爱护劳动成果，在游戏中能反映成人的劳动

1、未经允许不随便拿别人的东西，捡到东西要交给成人

2、爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气

3、自理能力培养进行自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做向幼儿进行友爱、谦让的教育了解冬天人们仍在坚持工作，学习他们勇敢的精神，自己不怕冷，积极参加户外体育锻炼，坚持做值日生

1、树立安全意识，不独自玩火、玩水、玩电

2、在家人的帮助下做力所能及的事

3、外出做客要有礼貌回忆过新年时的热闹气氛，体验大一岁了的快乐体会妈妈的辛苦,用各种形式表现对妈妈的爱关心友爱同伴，并乐于帮助别人

1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处

2、三八妇女节节日教育

5、加强教师护导、食堂值班的管理，经常检查、督促要求提高工作责任心

6、经常检查电器电路，杜绝火灾隐患防止触电、火灾等事故

7、进一步配备消防设备，加强硬件建设

8、加强食堂安全工作，严格食品卫生

9、加强饮用奶和饮水卫生，培养幼儿养成良好的生活卫生习惯

10、高温季节，防止师生中暑；冬季要严防火灾事故，经常加强检查

11、每年进行应急预案演练

三、教研工作加大教研力度认真组织教师制定符合本班幼儿的教育目标，选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方式方法教师可根据各班的特点拟定课题，做到教师人人有课题定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反馈课题研讨情况，拟定下一阶段的研讨方法，争取出成果教师要根据目标，选择符合幼儿兴趣的内容，设计形式较丰富的教育教学活动计划参考范文幼儿园年度德育工作计划20xx年春季，我园认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的精神，结合上级工作要点认真落实以培养有健全人格的合格公民为重要目标，牢固确立“教书育人、管理育人、服务育人、环境

3、中国传统节日教育体验大自然的美好，增强自我保护意识讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话

1、通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话

2、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话

3、区角游戏说一说，训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力

4、有关春季的主题教育

5、安全教育体验劳动者的辛苦，尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果

1、五一节节日教育，参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果

2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母体验祖国，社会对自己的爱感受欢庆的热闹气氛学习正确评价自我和他人

1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准

2、通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人

3、六一节节日教育

4、体验将上小学的快乐德育教育是幼儿教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动，幼儿期是人生品德和个性形成的关键期，因此，适时适度地对幼儿实施德育教育，将幼儿培养成文明守纪、礼貌待人、活泼乐群、大方自信、有爱心、同情心和责任心的新时代儿童是幼儿园教育的根本目的与要求根据新学期园务工作思路和幼儿的年龄特征，现将德育工作具体安排如下

1、坚持每周一举行全园集体性德育教育为了培养全园师生的爱国主义情感，激励幼儿养成良好的生活卫生、学习与行为习惯，我们坚持每周一隆重举行升旗仪式、进行国旗下的讲话和评选明星宝宝的活动全园师生准时参加升旗，由中大班幼儿轮流担任升旗手，激发幼儿争当升旗手的愿望，在庄严的国歌声和极富感染力的儿歌声中让老师和小朋友的爱国情感得到升华增强国旗下讲话的实效性，抓住季节特征、节日教育与促进幼儿良好习惯的养成写好讲话稿，做到每周一个主题，讲话时注重情境性与幼儿的双向互动性，让教育意义渗透幼儿心中明星宝宝的评选要注重过程性与实效性，重视评选过程对幼儿的激励与促进作用，每周五下午全园统一定为班级评红花与评选明星宝宝的活动，通过师生民主评议出下周的明星宝宝，然后周一将名单上报教务处，在国旗下集体通报表彰授牌，让明星宝宝接受全园师生的鼓励与祝贺，并及时将明星宝宝的名单、照片在校园栏目与网上公示，让幼儿在这一系列深入的评选过程中增强自信心与自豪感，在比学赶帮中促进良好习惯的养成

2、围绕节日开展班级主题教育活动传统的节日是对幼儿进行德育教育的好时机，我们应营造浓厚的节日氛围，有目的、有组织的围绕节日开展系列主题教育活动，如春节、三八节、五一劳动节、六一儿童节等，让幼儿初步了解节日的习俗与意义，感受节日的快乐，并懂得简单的礼节、萌发爱心、感恩的心和责任心

3、在一日活动中渗透德育教育一日活动皆教育，幼儿的德育教育无处不在，体现在点点滴滴，我们应根据幼儿年龄特点，抓住生活中的每一个细节对幼儿渗透德育教育各年龄班幼儿重点培养目标为小小班爱幼儿园、爱集体、不争抢玩具，能与同伴友好相处，学说简单的礼貌用语;小班情绪稳定、乐意与人交往，懂得与人分享，养成一定的文明礼貌习惯，；中班愿意自我服务，自信大方、乐意表现、能互帮互助;大班乐意为集体服务、能互助合作，礼貌待客、做客，能用不同的方式表达自己的爱心各月德育教育主题二月份快乐过新年三月份我爱好妈妈四月份爱护花草好娃娃五月份大方自信我最棒六月份文明守纪乖宝宝参考范文幼儿园年度活动计划表新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战本学期我将会严格要求自己，认真总结上学期的实习工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展学期初，我根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定了本学期艺术、科学、健康工作计划

一、班级情况分析

（一）幼儿情况分析我班现有幼儿42人，男孩26人，女孩16人经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步我们注重每个幼儿生活能力的培养，如系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点

1、优势表现1个性发展较好我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感2好奇心强，乐于表现在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃参考范文幼儿园德育工作计划表以《幼儿园指导纲要》为指针，遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的规律，在坚持体、智、德、美全面发展的基础上，结合五大领域的教学活动和日常生活，注重把德育有机和谐地渗透到幼儿日常生活的教育中去具体工作和措施一抓好队伍建设，强化德育意识教师是幼儿园德育工作的主体力量，对幼儿进行爱国主义、民族精神教育和生命教育必须有高素质的教师，教师的德育状况如何，直接影响幼儿园的园风、教风、学风建设和教育质量的提高教育者必先受教育幼儿园利用政治学习时间进行法规、德育文件的专题学习和讨论，开展乡土特色培训的系列活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围

（二）常规教育，常抓不懈

1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，有顺序地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用

2、结合时令节日和季节、开展丰富多彩的开展系列主题活动，介绍先进人物，潜移默化地引导幼儿学好榜样，做个守纪律、行为好的孩子引导幼儿了解并掌握初浅的德育知识，培养良好的道德品质

3、经常开展听课活动，加强教师间的教学常规观摩活动，促进教师相互交流提高，便于更好地组织日常教育活动

4、办好园内保育宣传栏和班级的“家园之窗”，利用开放日活动请家长入园交流指导工作有效发挥出德育基地的主渠道教育作用，指导家庭德育，帮助家长提高素质、更新家庭教育观念，帮助家长树立“以德育儿，为国教子”观念充分利用各种契机，大力宣传家庭德育方法

（三）学习标准，培养习惯

1、学习《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要（试行）》，对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育

2、抓好教师的师德师风教育，树立教师职业道德标兵，要求对幼儿和家长实行“三心（爱心耐心童心）、三爱（师爱母爱友爱）”服务

3、学习先进园的德育工作经验，和有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作首先园领导制定好切实可行的计划，各班老师根据园思想品德计划结合本班实际，制定行之有效的班级德育计划

2、保证思想品德计划实施制定计划是为了实施，这是思想品德教育的关键环节组织力量，通过各种途径贯彻计划，认真做好指导和协调工作，寓思想品德教育于各种活动中，并认真检查和总结

3、加强对班主任和家长工作管理选择配备思想好、身体健康、教育效果好的班主任不断提高班主任的思想和业务水平，支持和检查班主任

4、密切幼儿园和家长关系定期做好家访，召开家长会，开展家教宣传和家长开放日活动，将幼儿园教育与家庭教育统一起来共同实现思想品德教育任务

1、全园开学主题谈话“新学期开始了让幼儿感受新学期到来的喜悦，积极努力在新的学期里学习更多的本领，争取做个全面发展快乐的好孩子

2、环境布置围绕新学期开学为主题

1、常规要求1开学常规对人有礼貌，天天上幼儿园2培养幼儿爱护自己的家人，知道妈妈很辛苦

2、专栏“

3.8”主题活动一一妈妈，我爱您常规要求1学习常规的培养上课专心听讲，坐姿端正，不随意走动2继续学做有礼貌的好孩子，评出礼貌宝宝

1、主题活动“五一”国际劳动节激发幼儿对劳动人民的热爱，通过对成人劳动的认识，知道要爱惜劳动人民的成果，并学习自己的事情自己做，开展年级生活自理能力的训练和比赛，激发幼儿爱劳动情感

2、常规培养1养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质2三个轻起路轻、说话轻、放下东西也要轻3教育幼儿诚实，知道要说真话，不说假话，做错事敢于承认和改正不私拿别人的东西，借了东西要归还

3、专栏一一爸爸、妈妈，辛苦了！

1、共庆“六一”儿童节邀请领导、家长、社区代表来园与孩子们共渡节日，让幼儿体会自己节日的快乐对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同民族的人民和小朋友

2、常规培养1向幼儿进行友爱、谦让的教育培养幼儿热爱幼儿园的集体生活，与小朋友友好相处，感受共同生活的愉快与欢乐不独占、不争抢玩具、图书等到物品不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷2教育幼儿敢于在集体面前说话、表演，敢于参加力所能及集体活动，有自信心，能克服各种困难坚持完成任务3^环境布置快乐的六一

4、专栏一一六一活动剪影参考范文幼儿园年度德育工作总结幼儿教育不仅影响幼儿身体成长和幼儿认知、情感及性格等方面的发展，更影响到幼儿在成人之后的行为、能力及相关社会表现，今天本站小编给大家整理了幼儿园年度德育谢谢大家对小编的支持幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期幼儿园是孩子接受教育的最基础时期和主要场所，有责任和义务帮助我们的孩子克服缺点，逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的发展，做一个有益于社会的人因此在幼儿园向幼儿进行德育是非常重要和必要的但是，我们也看到了目前幼儿园德育内容与方法上存在的诸多不足如在德育内容上过于抽象，德育内容不遵循幼儿社会性发展的规律,将幼儿品德教育与幼儿社会教育相割裂在方法上以教师主导为多，忽视了幼儿的主体作用；以集体教育为多，忽视了幼儿的个体特点和差异；以道德知识灌输为多，忽视了幼儿的内在需要幼儿园中“重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育内容和方法亟待更新因此，我园也在开展德育工作的过程不断地摸索着

一、在日常生活中渗透德育幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长例如在晨间活动时,我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角，给自然角的植物浇浇水我们改变了以往传统的点名方法,让幼儿自己来发现班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱集体自由活动时，我们引导孩子学会互相谦让，学习与人交往的语言，并乐意和同伴分享自己的玩具午餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好等，抓住有利的教育时机，有的放矢地进行教育每两周的升旗仪式也是我园的亮点，因为它也是对幼儿进行德育教育的有利途径，在活动前我们会结合相应的季节和月教育重点，以及社会上的重大事件制定相应的方案，并选择幼儿喜欢的形式，如儿歌、歌曲、表演等形式，在宽松、幽默、愉悦的氛围中使幼儿受到启迪

二、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的主人在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体德育活动要改变形式化、单打一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活创造精神，注重培养幼儿探究性研究、终身发展的能力，使幼儿在活动中学会做人与处世我们不是通过灌输让幼儿掌握道德知识，而在于幼儿的实践和亲身体验我们采用日常渗透、游戏、情境表演、幼儿主体参与的方式进行,鼓励幼儿成为德育活动的主人如在幼儿游戏中渗透德育内容给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣组织幼儿参加自助餐、玩具大家玩等活动，从中幼儿感受到了分享的快乐一个个故事的表演则让幼儿体会到了助人、关心他人的乐趣在活动中幼儿成为活动的主人，幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿产生了学习的兴趣和动机，这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则

三、在德育主题活动中深化德育教育新学期一开学，就迎来了两个新小班的小朋友，幼儿园对他们来说既陌生又新鲜，为了帮助他们尽快适应幼儿园的生活，融入集体中，我们中大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用，带领弟弟妹妹参观了幼儿园，通过才艺展示，帮助弟弟妹妹简单了解了幼儿园的学习生活，在大带小的过程中，孩子们的交往能力得到了培养，中大班的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹，学会了谦让中秋节我们则是以年级组的形式开展大活动，孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果，在活动中，孩子们你尝尝我的，我尝尝你的，学会了与人分享国庆节到了，我们开展了“我是中国小娃娃”的德育主题活动，在活动中我们和小朋友一起了解了祖国的大好河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感为了打扮教室，孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼，还做了小国旗，把我们的教室打扮得格外美丽而“秋天真美丽”“迎新年长大一岁”、“寒冷的冬天”等活动也都充分体现了对孩子进行德育教育的重要性

四、做好家长工作，家园共建促教育对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持教育的一致性因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长我们通过家长园地、家长会、家长开放日来进行教育现在的孩子自私、任性、霸道的有很多于是，我们通过家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展我们通过挖掘、建设幼儿园隐性的、潜在的德育资源来提高幼儿园德育的实效我们把幼儿园隐性德育资源分为物质环境和人际关系两育人”的思想要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

（一）抓好教师队伍建设，强化德育意识

1、完善管理网络德育管理是一个整体系统，建立完善的德育管理网络格局根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力

2、优化骨干队伍，建立育人体系教师是幼儿园德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响幼儿园的园风、教风、学风建设和教育质量的提高，让全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围

（二）加强基础教育，培养文明幼儿

1、深化爱国教育充分发挥宣传作用，对幼儿及家长进行教育利用丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导幼儿树立正确的人生观、世界观、价值观要充分发挥年级、班级组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的活动，提高德育实效

2、狠抓养成教育抓好幼儿的一日生活常规管理是加强园风建设的重要抓手，养成教育也是德育的重要内容充分发挥幼儿的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、早操等情况进行抽查，每周进行小结对实施情况加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实类，物质环境包括园容园貌、活动室墙面和区角环境，在物质环境的创设中，我们渗透了积极向上的思想，以生动、可感、有趣的形象塑造幼儿可模仿的对象，让幼儿在不经意间受到道德的熏陶幼儿离开家庭来到幼儿园，老师成为他们一日活动的组织者，成为他们模仿学习的主要对象，教师的一言一行时刻都影响孩子良好行为的形成，为此我们加强了教师师德行为的建设，要求教师以身作则，做好表率要求教师用高尚的行为塑造自身良好的形象，以自身积极、正确的行为促进幼儿良好道德品质的形成在积极向上的环境中，在潜移默化中，使幼儿变得自信、学会了分享、学会了助人等优良品德转眼间又要过了一个学期孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思本学期我们结合本班实际情况，认真制定了德育工作计划并通过实施加强幼儿的品德教育，为幼儿形成健全人格奠定良好基础经过半年的学习实践，我班幼儿的道德品质和行为习惯有了一定的提高，形成了一个具有良好常规、团结向上的班集体回顾本学年我班德育工作开展的情况作如下总结

一、创设良好的物质和精神环境，熏陶幼儿的德育情感为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境，我们根据每月制定的德育目标，树立榜样教育；同时为幼儿提供活动与表现能力的机会，让幼儿成为环境的小主人其次，重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用例如平时，我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈，有一次,孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛”这时，我们马上意识到自己的言行不一致给孩子带来的影响，立即承认了老师的错误，并请孩子们也随时监督我们，互相督促提醒止匕外，我们还注意随机榜样教育,及里对幼儿给予表扬和奖励，并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事？”激发幼儿向好榜样学习的愿望，以点带面，创设良好的精神环境

二、从培养幼儿为集体服务入手，树立团结协作的精神有快乐的情绪，幼儿才能热情地参加活动，对其身心发展有益，也为活泼开朗的性格打下基础，“学习哪些本领最喜欢什么？最能干的是什么？”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈，抚摸孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在轻松的氛围中探讨，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的自我评价

三、密切家园配合，注意品德教育的一致性家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用家长与幼儿之间有着密切的情感依恋，家长是幼儿模仿、认同的主要对象通过与家长的直接交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式，及时把教育信息、各项活动安排、家教经验和家长任务等内容传达给家长,使家长了解幼儿园的工作，并主动配合，共同做好幼儿的品德培养教育工作，强化幼儿园与家庭教育的合效应，会更有力地促进幼儿良好品德的发展我们还针对家长常常会忽略正确的言行引导孩子对周围的人和事，及时对家长进行提醒，帮助他认识自身的言行对幼儿成长的重要性，如有个别家长平时有说粗话的习惯，我们老师就耐心身他说明其危害性，以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性，使家长认识到“精神环境”对孩子的影响，接受教师的建议进行改进，收到了良好的效果，现在幼儿间礼貌行为进步了许多在游戏中，鼓励幼儿多讲礼貌用语，如“请”，“谢谢“，“对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮流玩，并鼓励幼儿试着协商解决以上是一年来德育工作所取得的成绩，但仍存有不足

1、有部分幼儿爱护玩具和公共财物方面还较差，有争抢玩具现象

2、个别幼儿的功击意识还较强，不能与同伴友好地相处，分享玩具和物品

3、个别幼儿在收拾、整理学具、玩具方面还比较薄弱总之，幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教育、不断培养的过程，需经过长期的、反复的实践活动，在今后工作中，我们将本着“一切为了孩子”的宗旨，继续将德育工作推向一个新的台阶时间飞逝，转眼间匆匆度过了忙碌而充实的一个学期反思过去的一学期，在全园广大教职员工的辛勤努力工作下，顺利完成了所有工作计划我们始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，扎实抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家长工作，同时，努力提高保教质量，优化教师队伍，让幼儿受到现代化的良好教育努力向建设有特色的、现代化的新型幼儿园方向迈进现将具体工作完成情况总结如下

一、行政工作本学期开学初我园召开教师座谈会议，为了打造更加团结向上，努力拼搏的集体，我们对员工进行了如员工职业道德、员工安全意识教育、员工仪容仪表、员工手册等多方面的培训，规范员工行为，提高员工素质由于安全工作抓得紧落实好，员工的安全意识得到提高，本学期我园未出现任何大的安全事故我们开展了班级环境布置大比拼，努力为孩子营造一个童趣、艺术氛围浓厚的生活学习环境此外，我们结合节日主题去布置环境，让孩子们感受节日气氛体验真实生活

二、教学工作我园聘请的教师多是年轻老师，工作经验不足，很多老师还需要进一步的学习，在工作中不断的积累经验在这个学期中，我们组织教师学习《纲要》和幼儿现代化教育理论，倡导在教学活动中促进教师真正从观念向行为转化，积极开展课题研究，提高教师科研意识我们还积极创设学习环境，给老师提供了较多学习的机会，组织教师进行各项业务学习，以骨干教师的辐射作用，带动教师队伍整体素质的提高通过各种培训，教师在教学活动设计中，能处处从孩子的角度去考虑问题，注重启发幼儿主动学习，乐于探索，勤于动手、动脑，培养了孩子良好的学习习惯我们通过园内教学观摩活动及派老师外出参观、学习观摩其他姊妹园的优质教学活动，回园后与大家分享、交流，学习姊妹园的长处，不断提高自己的业务水平这不仅提供了老师们互相学习的机会，也促进了我园各项教学活动的开展在教学上，老师们都能积极根据教学进度去授课，制作教具及操作材料，扎扎实实的开展教学工作，教研工作顺利开展教学主任每周认真检查教案教具;不定期随堂听课，发现问题及时与老师沟通解决，不断提高老师教学水平本学期舞蹈弟子规儿歌表演教学活动的开展，改变了以往的教学模式，孩子在课堂上愉快的学习，家长也在幼儿活动中了解了我们的教学活动开展情况，我们不仅重视幼儿智力开发，还非常重视幼儿情商艺术英语等方面兴趣的培养和学习，让幼儿能全面均衡的发展，为小学输送体智德美劳全面发展的优秀学生

三、后勤、保健工作我园密切关注幼儿的成长，积极开展形式多样、符合幼儿身心规律的各种教育活动和一日游戏活动，根据天气情况，组织每天幼儿户外活动两小时，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面和谐发展严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范注重消毒、防病的过程工作;加强食堂管理，严格把好进菜关，做好人员体检工作保证餐点的质量安全，科学合理制定菜谱;及时更换橱窗,向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作能坚持认真对幼儿进行健康情况检查，通过晨检及时发现和处理患病幼儿，对老师进行岗位培训、常见疾病预防处理培训以及紧急事件处理方法的培训，总结工作，布置任务，明确搞好保育工作的重大意义同时，积极开展学期初与学期末的幼儿体检工作，并将幼儿的成长发育评估反馈给家长强化安全意识，安全第一，警钟长鸣，做好开展的安全卫生月查工作细化安全工作岗位责任制，防患在先，定期检查维修，合理考评，防止安全事故的发生在仓库管理上采取了仓库的成本控制、仓库清存等一系列措施,取得了一定的成绩本学期我们配合财务部对成本进行了控制，逐步降低各项费用

四、具体开展的活动九月份

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6、十月份

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5、十一月份

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5、十二月份

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4、一月份教师教育教学工作检查，幼儿常规培养检查组织教师学习《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》组织幼儿参加全国“星火杯”幼儿绘画比赛元旦新年嘉年华活动日开展全园安全工作检查，督促各班查找事故隐患组织教师通过图片进行参观学习其它幼儿园组织幼儿进行消防演练组织教师学习常见幼儿疾病的预防，开展洗手日、韵律操活动，并进行评比组织教师利用课余时间进行区域环境布置检查幼儿礼貌、坐姿开展数学研讨活动，教师互听公开课召开全园会议，布置开学工作各班教师交接班，开展班级环境布置，迎接新生入园检查各班学期工作计划，周计划制定情况做好幼儿常规培养，全园卫生工作检查，班牌布置检查评比召开各年级家长座谈会晨操编排和训练参考范文幼儿园年度德育工作总结幼儿园的工作是光荣伟大的，该学期在老师的忙忙碌碌中也结束了本班共有53人，都是即将毕业上小学的孩子，各方面的智力发展均衡，接受能力也有很大的进展深化《纲要》精神的推进和落实，促进师生的共同发展，以管理求生存，以质量求发展，以分析实践教育教学质量活动为研讨核心，优化了自己教学活动的组织，合理的安排每月的常规，完善了各区域游戏活动的开展，并且继续尝试新课改在做好师生情感沟通的同时，也在继续加强家园联系工作，增进了与家长的交流，同时扩大了社会影响力，提高了自己的教学质量该学期的教学工作环节步步紧扣，老师的工作虽繁忙，但却是丰富多彩的除了做好提高教学质量的工作外，还有丰富幼儿的各项生活技能活动在园内领导的带领下，各项工作环节完成的非常好二月份教师要调节好幼儿在园心态及情感，使其尽快适应回园的生活三月份教师除了优化教学质量，培养幼儿良好的生活习性，让孩子养成良好的生活习惯之外，还有对环境进行合适的创设，给幼儿一个具有童趣和智慧的课室环境氛围四月份教师们积极参加业务学习，内容是《幼儿园指导纲要》，并且写了心得体会园内教师与教师之间在教学上进行了一个互动活动——听课活动在活动中，我受益匪浅，并且自己制作了两个玩具神奇的手偶和万能的车，还得到了领导的表扬五月份继续优化教学质量外，还要做好预防手足口病工作，提高幼儿生活的技能在园领导和老师的合理安排下，幼儿在愉快的氛围中，快乐的完成《穿脱衣服比赛》的技能活动六月份继续优化教学质量，做好预防手足口病工作提高幼儿绘画手工技能，协助园内顺利完成幼儿绘画、手工比赛等我班的罗心悦在比赛中获得一等奖，文妍获得二等奖，成绩可嘉本学期即将结束，在此之前我还要做好本学期的结束工作回顾该学期工作的环节，我在心里做了反思和总结，在工作中做得不好的地方，自己要不断的改进积极参加业务学习，提高自身的素养和内涵坚持不解，为幼儿教育做出更多的贡献参考范文年度幼儿园月工作计划表

1.着手开展创建苏州市绿色学校工作

2.开展第三届读书节活动

3.组织开展“教育工作者心系群众”和“千名教师访万家”活动

4.政治学习开展师德师风大讨论活动

5.参加中心园长论坛研讨学习时间4月27日地点小太阳幼儿园

6.启动我园科学育儿早教基地设施建设参考范文幼儿园年度计划表分享本班现有幼儿一名，男孩一名，女孩一名，其中老生一名，新生—名新学期新变化，有了新朋友的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的情绪也得到了很好的控制不过，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们能力的发展上还存在着很大的差异，具体分析如下

4、艺术领域孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高；

5、科学领域孩子们很有探究的兴趣和欲望，乐意提出问题，需继续培养他们的自信心对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性的培养本期将继续开展丰富的活动，教师们将与保育员配合做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到快乐、充实、开心

二、教育教学总目标根据我们班幼儿的年龄特点、实际发展水平，现制定本学期我班的教育教学总目标

1、情绪快乐、稳定，掌握基本的自我服务能力生活卫生习惯有条理、有规律

2、能积极参加各项集体活动，在活动中学会初步控制自己的情绪,养成一定的规则意识

3、愿意主动同成人及同伴进行语言交流，语言表达完整有条理，能较安静的阅读和倾听

4、愿意参与各类游戏活动愿意与别人分享玩具与食物，讲礼貌,发展交往能力各项具体教育目标

（一）健康

1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活

2、进一步巩固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面整洁养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的良好卫生习惯

3、能安静入睡培养幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯会收拾日常生活用品

4、认识五官及肢体，了解其基本功能，懂得简单的保护方法，了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识

5、初步建立体育活动的规则意识

6、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气

7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然

（二）语言

1、学会安静的听他人说话，不随便插嘴

2、喜欢与老师、同伴交流，愿意在集体面前讲话表演

3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语

4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思

5、能较安静的倾听故事、儿歌等，愿意学说简单的书面语言，丰富词汇量

6、在日常生活中能听懂简单的英语指令及生活用语，并乐意学说英语，尝试说一些简单的英语单词和简短口语

（三）科学:

1、乐意参加科学活动，如观察、种植、饲养、小实验等，初步形成好奇、好问的科学品质

2、能关心和爱护常见的动物、植物及周围的自然环境

3、初步学会观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验

4、初步学会用各种简单的方式表达事物的特征和自己的发现

5、学习使用日常生活中常用的科技产品的简单方法，参与简单的制作活动

6、能注意并感知周围环境中物体的形状、数量等

7、愿意参加数学活动，能按要求拿取、摆放操作材料

8、学习一些常用的量词

9、学习按物体量（大小、长短）的差异进行5以内物体的排序

10、学习手口一致点数10以内的实物，能说出总数，并能按指定数目取出相应的物体

（四）社会

1、能大方地与成人、同伴交往

2、在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处

3、合理地表达自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事

4、知道爱家人、老师、同伴，会感谢，有爱心

5、了解社会生活中的一些基本规则使全园形成班班争先、比学赶超的良好氛围本学年将开展“说文明话，做文明事，争当文明小使者”主题教育活动，从站好队、做好操、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养幼儿良好的行为习惯、学习习惯和生活卫生习惯

3、开展幼儿心理健康教育心理健康教育是幼儿园教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话等形式了解幼儿的心理现状，上好健康教育课

（三）开展主题教育活动根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对幼儿进行爱国主义、集体主义，并根据每个月的工作重点开展主题教育活动，如升旗教育，3月份开展“爱妈妈”活动、学雷锋活动，4月份开展“清明节”革命传统教育活动，5月份开展“劳动节”“端午节”主题活动，6月份开展“庆六.一”等活动，在活动中寓教于乐参考范文幼儿园年度德育工作计划统一以《幼儿园指导纲要》为指针，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实教育教学及保教计划，提高组织活动和教科研能力以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，认真致力于研究教师实践中的问题，利用每位教师的优势，互帮互学，提高教师的教育教学水平，促进我园教学质量的提高

1、认真观察孩子，用心了解孩子、融入孩子，树立“一切为了幼儿发展”的教育理念，建立有利于幼儿发展的教学模式，不断努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐发展

6、会初步使用礼貌用语与他人交往

（五）艺术

1、愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的快乐

2、学习用正确的姿势、自然的声音唱歌知道歌曲的名称，初步理解简单歌曲的内容

3、跟随音乐，按节拍，做上肢或下肢简单的基本动作学习简单的集体舞和音乐游戏

4、愿意参加美术活动，体验美术活动的快乐

5、识别和选用多种颜色创造五颜六色的画面会主动选择和调换颜色，有控制地涂色

6、愿意尝试玩纸、玩泥等手工活动，学习撕、折、贴等，会用团、搓、压等方法塑造简单的形象

7、学习使用剪刀，会沿线条剪纸

三、重点工作及措施

（一）创设良好班级氛围，给予幼儿行为习惯正确导向

1、班主任带领班组成员循序渐进的开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学的情况，相互学习各自的优点多交流、多观察，主动发现矛盾、解决矛盾，找到生活与教学化的切合点

2、教师充分规范自身行为，为幼儿树立榜样教师在孩子前的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特别是英语习惯的养成，是我们双语教育的一个重要方面

（二）通过有效反思，构建优质整合课程，推出蒙氏及珠心算的特色课

1、通过连续、紧凑、及时的反思，在美术特色上有所突破，通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善，珠心算让孩子的计算能够上新的台阶

2、根据主题活动进展情况，灵活的选用教材内容，及进行个别辅导利用画展等与主题有效的整合

（三）严格执行卫生保健制度，确保幼儿安全

1、教师自学安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施检查班内有无安全隐患，如有发现及时采取措施开展安全教育活动，增强幼儿安全意识

2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进行全方位的锻炼和培养，增强其抵抗力及免疫力对生病幼儿及时处理，仔细照顾，确保幼儿早日康复

3、班级、寝室的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序注意孩子的个人卫生，勤剪指甲勤洗澡换衣服

4、给幼儿一定的换牙护齿的常识，规范幼儿的姿势，使其具有正确的站、坐、行走的姿势

5、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力参考范文年度幼儿园月工作计划表又一个月过去了孩子们在幼儿园每天都高高兴兴的，在这里学习、生活、玩耍，度过他们美好的童年看着孩子们一张张可爱的笑脸，我每天也感到很开心!现在就十一月份工作安排如下、行政人事工作

1.组织教师参加演讲复赛经过了一番较量，终于可以参加复赛了，老师们也准备了许久，终于可以大展身手了我园有5名教师、2名保育员参加复赛，通过这段时间的反复演练，相信她们在比赛中一定能取得更好的成绩

2.加强大家的责任和制度意识组织教员工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好早、晚班的护导工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和探望接送的安全

3.火灾培训工作，安全演练为了预防意外，我园安排了教师和保育员学习使用灭火器，让大家反复演练，在练习中增强大家的火灾逃生意识，学会自救孩子们也安排了安全演练，在演习的过程中让孩子们明白了发生火灾时要怎样去保护自己和用什么来灭火

4.随手关灯，节约用电最近早上起来的时候时常看到有些走廊有灯还在开着，虽一直都有安排值班保安来管理这一事，可是效果仍然不是很理想因为有时候十点钟全部关了，可是后来的人路过开了就一直没有关，导致一直照到天明为此经过商量，决定走廊灯包干到具体人,由各班工作人员管理好自己班级门前的路灯，其余工作场所的由当天值班老师负责，并向大家反复强调节约意识

二、政教教务工作

1.组织教师参加进贤教师进修学校的远程培训20xx-20xx学年度全县教师远程全员岗位培训，按照“贴近教师，贴近课堂，贴近实际，注重实效”的原则，促使参训教师提高教学的能力我园鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给知识充电建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息

2.教学质量检查眨眼就半学期过去了，平常检查了教学常规，一直都没有检查大家的教学质量为了进一步提高教学的有效性，我园安排在本月中旬检查各班的教学情况，决定在每个班抽查一部分小朋友现场考核本学期的教学内容并以此作为本学期的评定教学质量奖的依据

3.提高教研活动的实效性教研活动要紧紧围绕问题的产生一一如何解决问题一一反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平

三、教育教学工作

1.规范英语课程教学目前班级的英语教学工作都是由本班老师担任，这月的教学中发现了一些遗漏和不足，也在不断的揣摩多种形式来激发幼儿对英语的学习兴趣以调整和改进教学方法在教学过程中，幼儿对英文单词的学习效果较好，但是对于稍长一点的短语就稍困难些在日常生活中，尽可能多的给孩子营造一个轻松愉快有趣的学习氛围，可把二十六个彩色的英文小字母融入环创的内容里，让孩子看到画面的同时也看到英文字母从小兔的屋子里走出来，既增添了童趣，也可以使幼儿逐渐去熟悉这些字母

2.园本培训参考范文年度幼儿园月工作计划表本月借鉴许卓娅关于韵律活动的理论知识，进行园本培训，包括韵律活动的形式、类型、各年龄适合的基本动作、常规培养、音乐的选择、道具的合理使用等理论学习但关于韵律活动的优秀教案几乎是没有可以借鉴的地方，所以对教师是一次挑战，这次活动由于是第一次尝试，所以我们每个人都抱着向别人学习的目的观摩教师设计的活动总体看都比较符合年龄特点，如小班的《洗手帕》教师通过谈话让幼儿知道了洗手帕的过程，在结合音乐旋律做洗手帕的动作大班的《健康歌》教师提前把动作制作成图示连环画，让幼儿看着图示自己学习动作在活动中让教师发现问题通过本次活动的开展提出问题，在今后的教学中接着去不断探索

3.加强班级博客的使用通过班级博客与家长交流是一个很好交流平台，对于入园不久的孩子我们每天都记录孩子的入园表现，已经适应了幼儿园生活的孩子我们也可以写点文章反映孩子的表现做好家长沟通，与家长建立一个互信的桥梁也是我们一项重要工作

4.开展好活动区角环境季节性的变换创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格

四、保健卫生工作

1.清理好走廊卫生近日有家长反映走廊的卫生比较脏，前几天因为在搞装修，走廊的卫生没法清理，现在已经装修完保育组长要安排每天一小扫，每周一大扫，并要及时的检查卫生

2.生活习惯常规工作严格按照园里的规定做好卫生清洁工作，每天开窗通风并对幼儿能触摸到的地方都进行消毒，提醒幼儿饭前洗手、饭后漱口，督促幼儿多喝水，并养成良好的进餐习惯，吃饭时不说话，尽量不撒饭不挑食另外，锻炼孩子的自理能力，让孩子都能自己穿脱衣服和鞋子

3.强抓户外活动目前是感冒的非常时期，因此我们每天要保证幼儿户外活动的时间，并加大幼儿的活动量以提高幼儿的抵抗力，并注意随时为幼儿增减衣服在户外活动时，我们先带领幼儿做一些有趣的游戏，比如老鹰捉小鸡，螃蟹抓小鱼等，之后再让幼儿自由活动去玩大型玩具

4.加强食堂管理督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关根据上级部门的要求，继续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生教育教学1老师要在课前熟悉上课内容，准备好教材教具

3.饭前饭后帮幼儿复习各项学习内容

4.及时发书给幼儿回家复习保育方面

1.每天坚持晨检，让幼儿多洗手

2.每天保证幼儿喝水量，有带药的及时帮幼儿喂药

3.早晚做好消毒，放掉任何一个角落

4.户外活动前帮幼儿垫毛巾，活动后换掉汗湿的衣服安全工作

1.每天检查幼儿书包，看是否有带危险物品

2.每周坚持给幼儿剪指甲

3.户外活动前提要求

4.提醒幼儿不可以攀爬高处，更不可以从高处跳下

5.不可以攀爬高处，也不从高处跳下家长工作

1.每周坚持给幼儿穿园服

2.给家长发园讯通告诉幼儿回家作业，家长及时辅导

3.配合组织好亲子游

4.记得帮幼儿带衣服及毛巾十一月计划如上，希望各项工作能顺利开展加油！！参考范文幼儿园年度计划表分享坚持科学发展观，以学习党的十x大精神为指导，以学习落实《3一6岁儿童学习与发展指南》为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质建好队伍，抓好培训，努力“做孩子爱戴的老师，创家长满意的幼儿园，办人民满意的幼儿教育”

二、工作思路—年我园继续坚持开心、启智健体、敏行”的办园理念，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，强师德，树师风，创建文明校园;营氛围，建团队，创建书香校园;抓亮点，显特色，创建品牌乐园;优服务，办实事，创建和谐校园展示“敬业、爱岗、创造、奉献”的优良园风和“健康向上、团结高效、充满活力”的校园文化氛围；继续贯彻“呵护每一位幼儿，让幼儿快乐成长;尊重每一位家长，让家长分享成果;赏识每一位教师，让教师体验成功”的指导思想;创建“优质+规范+特色”的高质量幼儿园

三、主要工作目标

（一）依法办园，强化素质，优化服务，从制度、观念、方法上向现代化的要求迈进树立发展意识，示范意识，增强规范服务质量，以科学高效的制度化管理，以广而细的考核方案，不断提高办园水平，形成具有园本特色的先进管理模式

（二）充分发挥党、团组织的先锋堡垒作用，围绕中心工作开展党、团工作树立“一心为公”的服务思想，形成“跟党走、听党话、做表率”的良好氛围

（三）加强师资队伍建设，优化队伍结构，建设一支师德高尚，观念,业务精良、特色鲜明，善研能干的教师队伍形成良好的“赶”、“拼”、“超”工作氛围

（四）在围绕凸显特色办园，科研兴园上下功夫本着因地制宜、环境育人的原则，通过各类活动的开展，形成蓬勃活跃的文化氛围以教学融入教研、以教研推动课题、以课题改变教学，全面推动园本特色课程建设，努力把我园创建“优质+规范+特色”的高质量幼儿园

（五）重视家长在幼儿教育中的重要作用，多渠道、多途径让家长参与到幼儿园的管理中，运用多种形式加强沟通积极宣传教育改革新动向，改变家长急功近利的教育想法，充分得认同幼儿园的教育理念，化的利用家庭教育资源，形成教育合力充分发挥社区及周边环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间

（六）加强后勤人员岗位培训，不断提高创新意识和自身的业务水平树立一切为了幼儿的.思想，协助教师做好各项保教工作规范一日常规，实施定时、定点、定岗工作制度，确保后勤工作安全性、程序性、整体性确保安全无事故，幼儿健康快乐地成长

四、具体工作任务及措施

（一）依法办园，深化内部管理，提高办园档次

1.贯彻、学习《纲要》、《指南》精神，更新观念，改变教育行为，积极争取思想和行为与教育改革同步树立正确的“儿童观”、“教育观”、“发展观”全园教工身先垂范、身体力行争做教育能手、学习标兵

2.加大管理体制力度，重拟绩效方案、优化、细化考核内容和项目实施分层管理，实行园长值班和教保园长巡班制度，积极推进竞争机制实现“能者上、庸者下”的用人制度协同促进，做到人尽其才，人尽其用

3.深入推进师德师风建设，创建党、团教育阵地一一道德讲堂，发放教师礼仪手册积极开展“学为人师，行为示范”典型模范教师的学习宣传活动坚持以人为本的原则，积极营造平等合作、和谐温馨的工作环境，充分激发每个职工的工作潜能力求工作更细致，服务更热情,作风更严谨，全园形成“敬业、爱岗、奉献、创新”的校园文化

4.以创新发展的整体思路，为幼儿园找准定位深层次的思考如何将传统与创新发展更好的融合，在环境创设与课程教学中凸显园本特色为幼儿、教师、家长提供的物质环境、精神环境和心理环境，促进每个群体都有所收获的发展

（二）优化师资，狠抓内涵建设，提升保教质量

1.加强师资队伍，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象组织教师学习《幼儿园教师专业标准》，规范教师行为，增强教师的人格魅力树立“师德标兵”新典型，弘扬师德新风尚，形成师范群体

2.加强教师专业培训、培养，促进教师内涵的发展带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径，深化课堂教学，研究课堂教学领域经常面临的问题组织教师学习《指南》和《刚要》，掌握幼儿发展目标及教育教学指导要点，学习健康领域的相关理论，以期较好的指导教育教学引导教师聚焦课堂，苦练内功抓教学，围绕教师岗位大练兵开展“学指南”、“用指南”、“将指南融入一日生活中”活动，达到将《指南》记于心，践于行

3.建立健全实习生制度;完善师徒结对方案；丰富专业活动室种类与材料，实现专用室的实效性;不断完善幼儿园网站建设，为家园之间搭建沟通交流的平台，为教师创设互动学习、资源共享的网络空间

4.尝试“三课观摩”教研形式，评出关于课题及五大领域两节优课“三课观摩”即常态课展示、研究课改进、汇报课展评常态课以班级组为单位，人人参与展示，个个参与评课根据随堂听课的情况,通过集体备课，结合幼儿园评课标准，总结优点与不足研究课以学科组为单位，在常态课基础上，班级组初步制定适合本年级的课堂教学模式，并推选出一名教师执教汇报课则面向全园开放学科组经过集体评议，确定出适合本学科的课堂教学形式，并推出优秀教师面向全园教师执教汇报课最后评出的一节精品课可以面向全体家长开课，优先推荐给区或市级优质课评比

5.加强园本培训和外出培训坚持每周教师教研活动和集体备课制度教研活动的形式将采取集中与小组的灵活机制同时创造条件轮流安排教师外出学习，不断加快教师专业成长的步伐

2、加强园本教研建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索充分发挥年级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路,不断改进教科研活动模式，在活动中进行实质性的探讨、研究，提升本年级组的教科研水平

3、开展各年级组互相观摩研讨活动，做好幼小衔接的各项准备工作

4、做好本年级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教育活动,充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果

5、组织好每周四教科研活动，教研组成员积极开展“课题研讨”、“幼儿生活习惯”等活动

1、教师之间增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生一一如何解决问题一一反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化随时写出有意义的教研总结

2、利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的研究

3、做好家长工作设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样根据本班幼儿的实际情况，及时填写《家园联系手册》本学期继续召开家长会和家教座谈会；利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体

（三）挖掘特色，依托园本课程，提炼文化内涵

1.继续走健康特色办园之路，我们将依托相关课题的实践研究，健康课程基地的申办从园所文化形成，课程计划的落实，从实践的探索到理论的积累，增强幼儿园本土文化生生不息的活力

2.针对健康特色，形成具有园本特色的园本节日，将健康的理念提炼和融合到五大领域中，营造温暖、安全、轻松的心理环境，以积极地、愉快的情绪影响幼儿

3.加强对健康文化教育课程的园本构建，充分利用专业教师的个人特长，逐步形成有个性、有特点的人文资源，做到“人人有课题”、“人人有专长”

4.继续重视开展各类丰富多彩的活动，巩固成果，让幼儿在活动中尽显风采拓展健康课题内容（自主开发园本课程、一物多玩手册的那个方面内容）等

（四）家园共育，形成教育合力，构筑发展优势

1.进一步贯彻执行上级对幼儿园管理的精神，需要家长配合的内容要向家长多宣传，争取赢得支持和理解广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校

2.充分发挥家委会和家长开放日的作用，定期召家长会、家委会会议，一日开放活动等，向家长介绍幼儿园的发展现状、年度主要工作及班级的工作目标和工作计划，提请家长出谋划策，充分发挥家长的参与权、监督权

3.各班通过家长园地、家园联系手册、班级网站等途径向家长宣传课程内容、周计划、育儿知识等，让家长了解课程实施进度，吸引家长能参与到课程中，同时帮助家长在参与过程中能获取科学育儿的方法，提高家庭教育的水平

（五）后勤先行，保障保教工作，强化服务意识

1.建立健全并严格执行各项卫生保健制度，做到及时记录各项资料制定好每周点心，注意营养搭配，并根据季节特点和幼儿口味对点心进行科学、合理的调整确保幼儿点心搭配多样，营养均衡，促进身心健康成长

2.认真执行安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的规律，建立各种安全规章制度，健全各层之间的安全工作组织机构，按照“谁主管,谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到各项到位,责任到位严格执行园内安全卫生管理制度，把安全工作放在首要位置,通过跟班指导和不定期检查等形式，确保幼儿园保教工作正常有序地开展

3.经常向家长、幼儿进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力并将安全教育纳入到幼儿园教育教学计划中定期开展各种安全演练

4.严格财务制度，做到帐面清楚，手续齐全，长期公示幼儿保育教育收费，每学期按时公布各类帐目

5.节能降耗、减少支出，减少浪费，强化教职工责任意识，做好节能、节电、节水，共同管好幼儿园的财产资源参考范文年度德育工作计划幼儿园模板作为新教师，我很有幸张春芳老师作为我的指导老师，将要在今后的日子里指导、教导我作为一名新教师各方面能力的培养，发展在被带教与自己的不懈努力下，不断地成长，培养成为一名合格出色的幼教教师每份收获都要付出努力，付出艰辛在每一次努力前，需要有明确的目标一一努力的方向对于刚踏上幼教事业的我，在带教老师的带教下，制定的近期目标是

一、通过了解所教幼儿的年龄特征，基本掌握幼儿一日生活中教师的每一个教养环节

二、在不断地实践过程中，学习带教老师的有效教养策略

三、在与带教老师的交流、互动中，学会反思

四、提高自身的师德素养，对每位幼儿做到细心、耐心、爱心、用心在明确目标的基础上，制定以下的详细学习计划

一、认真学习《课程指南》中小班幼儿年龄特征，在带教老师指导下，分析了解本班幼儿年龄特征，个性差异，以及各方面能力整体特征趋势观摩学习带教老师对于幼儿一日生活每个教养环节，不断自我实践，自我领悟，主动与带教老师沟通交流，理论结合实践，多看，多想,多问，多思

二、在每天的幼儿活动中都会发生不同的事情，不同的问题如何有效处理，如何将错误转为正确，将被动转为主动，引导自己或幼儿有效地解决问题，对于新教师，许多方面缺乏专业能力，或是知道方法但不能巧妙运用语言或是行为来运用这就需要用心学习带教老师的有效教养策略在自己不断的领悟，实践中，培养有效的教养能力

四、专业水平的不断发展需要自己不断地实践努力，需要理论结合实践但作为教师，拥有教师素养的重要条件是师德更作为一名幼教工作者，面对的是低年龄的孩子，他们更需要老师的关心，呵护学习带教老师多年保教工作的经验，并且用心去爱护每位孩子相信在有目的，有计划学习实践中，在今后的保教工作中将不断使自己专业化，不断提高教师的自身素质参考范文幼儿园年度德育工作计划幼儿园的品德教育工作不是单独的’说教，渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的每时每刻都在对他进行教育晨间活动教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”再见”让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识课间活动这时，教育孩子要相互关心、互相照顾，协助他复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩进餐进餐时，培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”不良习惯午睡教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡离园活动要求幼儿不追逐、不吵闹，安安静静等父母来接

1、培养幼儿适应集体生活的能力，让他感受到周围成人的关心保护学期初，为了使小班幼儿尽快适应集体生活，首先组织他观赏幼儿园，故事《高高兴兴上幼儿园》歌曲《上幼儿园》幼儿尽快适应了幼儿园的集体生活

2、培养幼儿的生活自理能力小班幼儿的生活自理能力较差，虽让他能够独立进餐，但由于家长的过渡保护，大部分幼儿都不会独立进餐，独立性较差因此，针对幼儿的这些特点，语言活动《大公鸡和漏嘴巴》看图讲述《吃得真干净》知识《认识餐具》音乐歌曲《好娃娃》等活动，有计划、有方法地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理能力

3、学会简单的礼貌用语，进行礼貌教育礼貌教育是德育的重要内容，为此，语言《有礼貌的好宝宝》故事《两只羊》歌曲《好妈妈》好娃娃》认识《老师》认识《家庭》向幼儿进行礼貌教育九月十日教师节”让幼儿绘画红花送给老师，让幼儿知道老师的辛苦劳动，教育幼儿热爱老师，尊重老师十月一日“国庆节”让幼儿了解国庆节的来历，知道我中国的历史,要热爱祖国，爱家乡的情感一月一日“元旦”通过家园同乐庆新年联欢活动，让幼儿感受到新年的快乐，培养爱父母的情感增进家庭成员的感情鼓励幼儿大胆参与集体活动，感受新年的乐趣对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的必需坚持教育的一致性因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，维护幼儿健康生长通过家园联系册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来进行教育活动

1、进行“五爱”教育的‘时候，要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育

2、现在孩子自私、任性、王道的有很多于是通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯

3、家长、教师必需行为正确，做幼儿的典范家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到事，自己要先做到不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子发明一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展总之，会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他以后的生活打下良好的基础参考范文年度德育工作计划幼儿园模板虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育计划

二、工作目标

1、萌发幼儿的爱心，从爱周围的人开始，培养幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感

3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情。