2025儿童节节目策划书（模板19篇）word模板范文

儿童节节目策划书（模板篇）19在编写策划书时，我们需要全面考虑各种因素，包括市场状况、竞争对手、资源限制等下面是一些策划书的经典范例，可以为你的创作提供一些灵感参考范文六一儿童节节目策划书通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成

1、活动主题幼儿园的快乐，成长的空间

2、宣传口号幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学解放孩子的嘴巴，使孩子会说解放孩子的双手，使孩子会玩解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事）

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）并张贴相关宣传标语如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除,当地电视台进行播放宣传

5、印发宣传页进行发放，让家长更进一步了解幼儿园相关情况，并可在发放宣传页上使用具体性方法，如老师提成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进行具体一步的落实

6、幼儿下乡，实地宣传宣传不仅仅是老师的工作，如果孩子能参与其中，将会对幼儿园的宣传起到更好作用可以挑选出学的好的孩子，以及较好的节目，在老师的陪同下到各个村庄进行实地的宣传（具体方式可联系客服人员）参考范文六一儿童节出演节目策划方案【范文】

一、活动主题读史，明智，做新人

二、活动宗旨为切实加强小学生的思想道德建设，引导他们从小树立“建设幸福中国”的坚定信心，通过读书活动，使学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍、博览群书的好习惯在读书中，为精神打底，为人生奠基，开拓广阔的视野，享受学习的快乐，享受生活的快乐

三、活动目的

1、通过读书教育活动，让每位学生更加热爱党，热爱祖国

2、进一步培养学生爱读书、读好书的好习惯，拓展学生的知识面,提高学生的内在素质和修养

3、丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使学生健康全面地发展，在全校形成读书的热潮，使校园充满书香之气

4、以读书教育活动为载体，推进“读史，明智，做新人”活动主题特色化

四、活动对象振兴小学全体师生

五、活动领导小组组长成员

六、主要活动内容及要求

（一）、在全校开展“祖国发展，我成长”征文比赛

1、参赛学生应通过认真阅读《建设幸福中国》活动读本，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中，如何以参加这次读书活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来

2、班主任老师应切实加以指导，文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念

（二）、开展”知国情，立大志，建设幸福中国”讲故事活动展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神风貌讲题要生动鲜明，表达内容要连贯贴切，语言要符合年龄特点时间不超过4分钟

（三）、开展“建设幸福中国”绘画比赛以“建设幸福中国”为主题，要求主题鲜明，构思生动，表达参加读书活动的感受和体验，反映青少年对幸福生活的真情实感

（四）、关注留守儿童，困难学生

（五）、开展学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动

（六）、6月1日举办“振兴小学六一文艺汇演暨优秀学生表彰大会”

七、活动评价

1、征文比赛按照活动要求组织学生撰写征文并按照要求上交，学校对上交文章进行评比，选出一二三等，进行奖励

2、讲故事比赛每班报1名选手进行讲故事比赛选出优秀选手三名并对其进行奖励

3、绘画比赛每班需上交2幅作品，学校将评出

一、二等奖和三等奖若干，给获奖的学生所在班级分别加

5、

3、1分为庆祝〃六一〃国际儿童节，为丰富学生践行〃四有新人〃的精神内涵，为更好地丰富我校师生文化生活，展示我校师生精神风采，特举办〃六一节〃师生演讲朗诵大赛

一、活动主题主题不限，要求思想内容健康，积极向上

二、参加对象全校教师（10人）、各班学生代表（1—3年级每班两人，4—6年级每班三人）

三、比赛时间、地点比赛时间六月一日下午100o比赛地点田径场

四、演讲内容及要求

1、题目自定，主题鲜明，要求思想内容健康，积极向上

2、脱稿演讲，教师演讲时间控制在5分钟内，学生演讲时间控制在3—5分钟内（超时酌情扣分），需配乐

3、朗诵体裁不限，需配乐朗诵

五、奖励办法本次演讲比赛评出教师组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名附评分细则教师演讲比赛评分细则一评分标准主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、时间掌握及脱稿要求五部分对演讲选手进行评分满分为10分

1、演讲内容（3分）主题鲜明、突出、标题醒目（1分）观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分（1分）事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（1分）

2、演讲技巧（4分）普通话标准，口齿清晰，语音纯正（1分）语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情（2分）动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（1分）

3、演讲效果（2分）演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力注包括仪表形象服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，风度潇洒，精神饱满，态度亲切

4、演讲时间（1分）超时或少时扣02分（时间限制为5分钟,若超时或少时，每分钟扣

0.2分，扣完1分为止）

二、评分方法评分采取10分制，由评委集中评议后亮分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分为选手的最后得分四至六年级诗歌朗诵比赛评分标准

一、悬赏分（总10分）

1、仪表形象（1分）服饰大方、自然、得体、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切

2、语言表达（3分）普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听

3、态势神情（2分）姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果

4、朗诵效果（3分）朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣

5、时间要求（1分）时间为3——5分钟内

二、提高分（1分）朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵

三、评分原则比赛中，评委按《评分标准》打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该篇目的最终得分赛后按篇目的得分从高到低排列，即得相应的篇目获奖等级一至三年级诗歌朗诵比赛评分标准

一、朗诵内容自选篇目（文章或诗歌），内容思想健康，朗诵时间控制在3分钟以内

二、评分标准（总计10分）正确（2分）朗诵过程中无读错的字音，否则将酌情扣分；流利（2分）朗诵语句流畅，不断断续续，不回读；整体效果（4分）服装得体，最好能根据朗诵内容恰当着装；配乐和谐，给人以美感，选手上、下舞台从容大方，彬彬有礼

一、指导思想每年的•六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨，本年级开展“六一”歌咏比赛活动・

二、活动主题

三、活动要求及形式

1、本次歌咏比赛，每班准备两首曲目（总时间不超过五分钟），其中一首以“歌唱祖国，歌颂党”为主题，另一首自定各班以中队为单位自行组织训练

2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点两首曲目之间最好有串词，可加入伴舞

3、各中队必须做到全员参与，着装整齐

4、评分标准

（1）节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果

（2）合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意3精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐,服装整齐、统一4能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力5学生指挥节奏正确，动作大方、到位6歌曲内容积极向上，适合小学生演唱7各中队纪律良好

四、活动时间、地点

1、时间6月1日上午

2、地点学校升旗广场

五、工作安排主持人评委音乐教师、年级部管委会成员纪律各班班主任及科任教师

六、其它事项

1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部，歌曲伴奏带由各班自备

2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展

3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐，带好水及遮阳帽，预防中暑

4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖附三1班《幸福花儿开心上》、《快乐宝贝》三2班《卖报歌》、《幸福花儿开心上》三3班《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》三4班《中国少先队队歌》、《歌声与微笑》三5班《我爱北京天安门》、《嗯嗨呀》三6班《感恩的心》、《让我们荡起双桨》三7班《歌唱祖国》、《妈妈格桑拉》三8班《让我们荡起双桨》、《种太阳》三9班《红星歌》、《妈妈格桑拉》三10班《歌唱祖国》、《虫儿飞》与《童年》合唱三11班《闪闪的红星》、《小星星》三12班《龙的传人》、《萤火虫》参考范文儿童节节目表演活动策划方案在儿童节来临之际，为了使石禾小学全体小学生度过一个欢乐祥和温暖的节日，也为了给小学生提供一个锻炼自己、充分展现自己才艺的舞台，石禾小学特举办此次六一文艺汇演一一“快乐童心放飞梦想”

二、活动主题快乐童心放飞梦想

三、活动目的

1、营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”儿童节

2、加强石禾小学学生跟教师的感情交流，使其相处更融洽，以便于以后工作的开展

3、开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节

四、活动时间（待定）彩排时间（待定）

五、活动地点石禾小学

六、活动对象石禾小学全体师生

七、活动内容

1、活动的后期宣传和准备工作

2、各班到指定位置就坐

3、校长致开幕词宣布20_年石禾小学“六一儿童节文艺汇演”开幕

5、由校长致词宣布20_年石禾小学六一儿童节活动闭幕

八、活动准备

1、活动宣传

2、节目排练及彩排1）5月份开始节目排练2）5月28号节目删选预演，确定最终节目单

3、道具准备

4、人员安排各班主任负责好自己班节目的质量及衣服等；节目主持人负责好整台汇演的衔接、串词以及现场小游戏等；任课教师协助班主任并负责六一儿童节当天的舞台布置、游戏等环节

九、节目范围

1、少年歌曲表演唱、配乐诗歌朗诵等

2、歌舞表演、现代舞等

3、课本剧（小品）、器乐表演、歌舞表演、现代舞等

4、通俗歌曲小组唱、舞蹈等注主题积极向上即可

十、活动流程

十一、活动要求

1、凡各班涉及到参加活动的人员要明确，到时准确及时地参与活动

2、各节目排练负责人必须到场

3、凡届时涉及到的节目及活动，各负责人要利用课余时间加紧练习，以确保质量

4、活动期间，要求学生遵守纪律、讲文明、树新风，争取营造一个安静祥和的会场气氛（要求各班班主任具体负责）

十二、注意事项

1、参与活动的所有人员应切实保证会场纪律，不得做过激的动作,影响汇演正常进行

2、如果汇演当天天气有变，可提前1-2天进行

十三、活动负责人与参与者负责人赖称华参与者石禾小学全体师生石禾小学少先队20年05月12日大整理，给家长孩子们一个全新的空间

2、以班为单位作好参加活动的准备:1排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目2抓好幼儿生活技能的教育和学习洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节3培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力做游戏、借东西、过家家等等4收集制作环保时装的废旧物品每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备5专业培养孩子们学习cys,总结方法，提前练习6材料样品

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备

4、准备场地、布置家长到位后的场地安排提前做好各项工作一活动倡议

1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动

2、时间20xx年5月20日至20xx年6月1日

3、对象本园全体教师、幼儿和家长

4、办法通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持参考范文儿童节目策划方案口

1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保各项活动内容安全顺利进行

2、注意个人环境、卫生操场上不乱扔废弃物

3、比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展

4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖参考范文儿童节目策划方案口代波负责音响设备、音乐播放王飞、艾贵群、高燕琼协助舞台布？周明宣、胡安莲负责安全保卫、巡查工作周明宣负责综合楼旁边出口及周边环境胡安莲负责宿舍楼出口及周边环境苟伟摄影、信息报送各班主任负责本班推荐节目的排练参考范文六一儿童节托班晚会节目活动创意策划广告宣传尤其是公益广告的宣传有时也能够取得公关效应，但远不能与活动策划公关职能的实效性、立体性相比你会写六一儿童节托班节目活动策划吗？下面小编给大家带来六一儿童节托班节目活动策划，希望大家喜欢！

1、少先队鼓号大检阅时间_月一日下午全镇十四所学校均派一支鼓号队参加检阅，由少先队组织评奖，目的是统一鼓号吹奏，展示精神风貌，从而规范少先队活动

2、“庆六一”艺术作品展览时间一月—日前完成由—少儿社团组织专版展出，内容主要有全镇各校的学生书法、国画、油画、剪纸及各类活动照片（各校于一月—日前上交有关作品），目的是展示学生才艺，丰富校园文化

3、“庆六一”班级活动以班为单位，搞好一个“庆六一”文化艺术主题队活动（一月一日上午），出好一期“庆六一”主题黑板报（一月_日前完成）（各班主任）

4、—镇“六一”庆祝大会暨20文化艺术节文艺会演时间_月_日上午地点—影剧院以“庆典”、“游园”为主体，营造热烈喜庆节气

5、一月—日，开展一次大扫除，干干净净迎“六一”学校布置好“六一庆典”会场，各班布置好游园活动教室

6、—月—日上午召开“六一”庆祝大会暨20_文化艺术节文艺会演庆祝会由领导慰问、校长致词、表彰先进、文艺会演等内容组成学校将邀请部分学生家长代表一起参加庆祝活动学校打算在六一节表彰百名“阳光少年”，（节前由完小各推荐一名,分校各推荐两名，镇校由政教处牵头，以班为单位推荐）各校文艺节目于一月一日下午到—影剧院进行彩排

7、_月_日下午，学生游园活动考虑到教室位置，以一二年级、三五年级、四六年级为三个单位，每个单位设立各不相同的八个游园室，由各班主任确定好游园项目置好游园教室，制定好游戏规则各年段长印好游园票及游园积分卡，保证每个同学能在自己的节日里玩得开心，过得舒心

一、指导思想一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节

二、活动主题在阳光下成长

三、领导小组组长副组长总策划成员全体老师

四、组织形式以班级为单位组织开展活动

五、时间安排

1、_月_日拟订方案；

2、_月_日至_月_日各班选取适当的节目，并进行编排；

3、_月_日学校进行各班节目的编排指导工作；

4、_月_日至_月_日做好各项准备工作；

5、_月_日下午进行六一活动的彩排；

6、_月_日上午开展联欢活动

六、活动内容

（一）庆六一征文活动

1、写作时间:_月_日一一_月_日

2、展出形式班级黑板和学校橱窗（—负责）

3、活动的具体要求和做法要求三一一五年级学生都参加，文体不限，字数不限以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作学生写完后，各班级语文老师选取_篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正老师推荐的作品，将在学校的橱窗栏上展览，并择优在校广播站播出

4、交作文时间20—年_月_日

5、负责人各年级语文老师

（二）庆六一（图画）手抄报展

1、设计时间5月—日至—日

2、展出地点班级黑板和学校橱窗

3、活动的具体要求和做法要求三一一五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）

4、作品上交时间_月_日

5、负责人各年级班主任

（三）庆六一文艺联欢会

1、活动时间_月_日下午

2、活动地点学校操场

3、活动的具体要求和做法每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等

4、_月_日前由班主任上报节目；_月_日在操场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；_月_日1230在操场进行彩排（从低到高）

5、负责人各年级班主任及音乐老师

6、具体情况听领导统一安排

（一）、流程

1、校长致六一献辞；

2、新队员入队仪式

3、文艺演出开始

4、活动结束

5、颁奖仪式

（二）、活动注意事项各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育

1、安全服从负责老师的安排，按要求活动

2、文明自觉带着凳子排队，不乱挤，礼貌谦让

3、卫生搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾活动结束后，打扫干净活动场所

4、纪律统一着装（天热，着夏装），戴红领巾

5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故

6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动

7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫

（三）、节目组评委评委（组长）成员要求现场评分、客观公正（—汇总、报送评选结果）

（四）、演员化妆各班班主任组织并做好当天的化妆工作，但若提前结束请协助其他班级（全体女教师协助）

（五）、其他工作

1、做好活动用品及奖品的采购（_）

2、活动负责安排照相和活动当日做好音箱话筒的准备及dj的安排（）o

3、负责主持人培训1（学生两名）和主持人发言稿（_）

4、奖状书写人（_）

5、新队员入队仪式中，班主任发红领巾，由学生自己佩戴

6、舞台会场布置（__）o

（六）、各班班主任负责本班表演节目所需道具及彩排为能够让小朋友们度过一个快乐而有意义节日孩子们精心，给家长们创造关心孩子机会，江南餐饮集团为准备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈文艺晚会、五颜六色的蛋糕，各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球,六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节届时江南各部将推出系列精品菜肴和美食，通过本次活动的开展，提高江南在太原和山西美誉度，吸引更多的家庭来江南各部消费，让家长和小朋友们来江南分享美食、体验快乐

二、活动时间5月28日——6月1日

三、活动主题欢乐童年精彩无限一一艺术儿童节

四、活动内容届时，江南各部通过策划主题活动给参与活动儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20—年儿童节

（一）大酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛（书画比赛要提前报名参加），获奖小朋友均有礼品赠送

1、儿歌演唱比赛曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、三部、大酒店同时进行，各部根据情况确定小朋友报名数量

2、儿童舞蹈演出由东方佳艺演出公司提供，只在大酒店晚会中间参差进行，一一由徐鼎明负责落实

4、趣味谜语竟猜共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行,大酒店晚会随机进行安排，由主持人负责

5、江南六一儿歌朗诵比赛在一部、二部、大酒店同时进行

（二）联动促销活动

二、5月28日一一6月1日活动期间，凡在六一期间来江南各店用餐者，均可免费获赠气球一个

（三）大酒店晚会现场装饰

1、舞台设计“欢乐童年精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语气球装饰，突出童真、竞技的氛围

2、宴会厅内布置用气球装饰与彩色纸花布置

3、其他点缀在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览

五、活动宣传

2、门厅装饰一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围

3、媒体宣传山西省交通台、太原交通台、山西日报《经济时讯》、生活晨报

4、视觉宣传5月28日（提前三天）各店开始宣传，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以达到最佳的效

六、套餐设计本次活动的套餐设计以营养为主，主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行，套餐分设六款，共计46套“欢乐童年”营养套餐288元（a三人用），15套计4320元；“金色年华”营养套餐388元（b四人用），16套计6208元；“望子成龙”营养套餐488元（c四人用），15套计7320元；本次活动预计收益为17848元

七、销售计划为配合大酒店六一节晚会的成功举办，各部可以向店内顾客宣传介绍晚会内容序号部门任务（套）负责人［略］

八、费用预算序号项目明细数量单价费用负责人需求支持1装饰气球6000个

0.15900元徐鼎明企划部2背景音乐12张10120元徐鼎明外援3横幅4条50元200元徐鼎明企划部4恭祝水牌5块15元75元徐鼎明企划部5背景展板1块200元200元徐鼎明企划部6儿童玩具100件20元20_元郭玮采购部7宴会桌卡50个1元50元李皓8装饰拉花60条1元60元郭玮采购部9套餐菜单100张2元200元李皓10晚会门票50张3元150元李皓11投票箱3个15元45元张彩菊12奖品50个80元400元徐鼎明采购部13合计〃4400元〃

九、效果评估与预测

1、拉动江南的家庭消费，提高散台和包房的营业额

2、在众多酒店中进行差异化营销，首家推出健康益智菜品，营销概念超前引领潮流

3、活动具有吸引孩子的卖点，以此带动家长来江南消费，提高在同行业中的竞争力活动目的在“六.一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，特开展丰富多彩的校园文艺汇演活动，通过庆祝“六一”文艺汇演活动，让孩子们感受节日的快乐，丰富学生的校园文化生活，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果活动时间20_年5月29日上午8:30活动地点学校内操场参加对象全体师生、家长活动主题童心童趣童梦活动组织组长赵梅珍副组长黄伯深陈小燕成员陈秀娣、12位班主任、陈新建活动内容共15个节目

1、童话剧表演7个2班级童话剧6个每个年级各一个，指导老师各年级语文老师、数学老师各年级负责人赖翠红、陈丽好、黄刘妹、吴冬花、赖春兰、龚石~~二o

2、英语节目表演2个内容自定，指导老师英语老师，负责人陈小倩

3、学生合唱1个指导老师陈新建

4、教师合唱1个指导老师陈新建

5、学生舞蹈1个指导老师杨晓玲

6、艺术操表演1个指导老师靳雁萍二系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行

1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛1目的通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的’兴趣培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力2要求每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与选材符合本班幼儿水平表演活泼、大方服装设计符合剧情需要根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具讲述、配乐录音良好3评奖:根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员a、节目表演奖从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个b、最佳舞台表现奖从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个c、最佳小演员从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人

2、巧手儿比赛环保时装设计和制作比赛1目的通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识进一步培养幼儿的环保意识2内容与要求要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作在制作的过程中保持周围环境的清洁要求幼

7、体育项目表演2个指导老师毛丽娇、简俊杰各负责一个活动过程

1、学生入场

2、主持人上台

3、唱队歌指挥杨晓玲

4、校长致词

5、节目演出

6、宣布比赛结果，进行颁奖

7、宣布活动结束，学生退场奖项设置（教师表演节目除外）一等奖3个二等奖5个三等奖6个项目负责

1、统筹、策划陈小燕

2、舞台布置赵梅珍、陈小燕、杨惠清

3、会场组织毛丽娇、陈新建、陈小倩

4、主持人学生六名（负责老师陈秀娣、靳雁萍）

5、主持词串稿，主持人指导，演出节目单陈秀娣

6、家长邀请函陈小燕各班班主任

7、录像钟丽玲，摄影陈燕瑜

8、进退场、学生家长座位指挥安排毛丽娇

9、家长座位、评委席布置毛丽娇、靳雁萍、简俊杰、杨晓玲、陈燕瑜

10、节目配乐汇总陈小倩

11、服装、道具各节目指导老师，何云开总负责

12、化妆各节目指导教师，家长志愿者等

13、化妆品杨晓玲

14、节目评分表陈小燕

15、节目评委黄伯深、陈新建、何云开、赖春兰、三名家委员成员，组长陈新建

16、统计员彭寻妹

17、奖状撰写陈海莲

18、奖品何云开

19、会场秩序、安全纪律杨惠清、各班主任、保安注意事项

1、纪律要求希望各位负责教师提前做好准备，保证文艺汇演高效、顺利地开展全体师生届时准时出席，遵守会场秩序，按要求入座，不得在演出场地大声喧哗或到处走动在观看演出过程中，既要遵守纪律，又不要太拘谨，适时地为表演的同学鼓掌，共同营造浓厚而热烈的演出氛围场内不准吃零食，如果天气炎热，请提醒学生可自带水保持地面干净整洁文艺汇演结束后，打扫干净活动场所各班班主任要组织学生有秩序进退场，并强调安全问题

2、节目要求每个节目内容健康，积极向上，有时代气息，有朝气，有童趣，富有童趣，表演时间在6——8分钟各节目自备配乐，注明节目次序和节目名称

3、活动要求1各节目表演单位认真准备，积极参与，及早进行节目编排工作,服装、道具等自备，由指导老师负责

（2）班主任做好家长宣传工作，5月25日发放家长邀请函

（3）各班按节目单顺序进行侯场与表演，安静、安全地确保表演顺利完成

4、节目上报4月29日前，各节目负责人报给各科组长，科组长发给陈秀娣老师

5、节目彩排5月22日组织陈小燕、陈秀娣节目验收学校班子成员未尽事宜，另行通知

一、活动意义“六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也希望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的美好记忆和理解为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，汇一城为孩子们精心准备了精彩纷呈的文艺汇演六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的汇一城度过一个快乐难忘的“六一”儿童节通过本次活动的开展，提高汇一城的知名度和美誉度,吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小朋友们来体验快乐、分享快乐

二、活动安排以及活动时间20_年6月1日（待定）

1、总体规划（校长室）

2、文艺汇演、卡拉k比赛组织（、、）

3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗（、、）

4、宣传发动、组织（、、）

5、后勤保障（）

6、奖品书写（）

7、摄影、电影播放（）

8、趣味运动会（、、）

三、活动目的加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动；活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20_年儿童节

四、主要活动设想

1、新队员入队仪式

2、表彰各类积极分子

3、文艺活动

（1）开展班级卡拉ok比赛，5月17日至25日着手准备，5月25至27日班内开展评比活动5月27日选出一名选手参加学校比赛，名单5月27日报张涛老师

（2）器乐兴趣小组组队

（3）文艺队汇报演出

（4）幼儿舞蹈

4、趣味运动会

（1）运球比赛低年级（垒球，每班二人，一年级四人）；高年级（篮球，两人一组，每班二组）

（2）团结向前低年级（二人绑腿跑，每班二组）

（3）板凳运人3-5年级（每班男女各二人）；

（4）单腿跑（低年级男女各2人）；运伤员（3-5年级，男女各6人）；

（5）拔河比赛平行班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）

5、看电影《西游记》

6、活动地点安排一年级门口

五、趣味运动会裁判裁判长_（起点）、_（终点）裁判员_、_、、、、0

六、卡拉ok比赛评委组长组员、、、、、O

七、大门值勤王臣贵、刘景云

八、校医、卫生

九、注意事项

1、将安全服从负责老师的安排，按要求活动

2、将文明自觉排队，不乱挤，礼貌谦让

3、讲卫生搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾活动结束后，打扫干净活动场所学校将组织检查评比（值勤人员由张涛老师安排，6月2日公布值勤情况）

4、讲纪律统一着装（天热，着夏装;天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假

5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故

十、备注

1、中午播放电影，自愿参加，但要保持会场秩序

2、如果天气太热，卡拉ok比赛将延期举行参考范文儿童节目策划方案口目的通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应时间5月31日上午媒介电视、网络报道、本园家长方法发电视、网络新闻通讯参考范文儿童节节目表演活动策划方案活动主题欢快的六一活动目标营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节活动准备布置教室、排练节目、准备游戏道具和奖品、选主持人、写串联词活动过程

1、主持人讲话导入男弹去五月的风尘，迎来六月的时光，女听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋男六月，是童年的摇篮；女六月，是童年的梦乡；男六月，是童年的太阳；女六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩合三⑵班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”文艺演出现在开始

（2）男在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；女在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；男拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；女放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间合三⑵班六一活动到此结束参考范文儿童节目策划书20xx年6月1日~20**年6月7日x专卖店，当地大型的儿童娱乐场所

1、门口显眼处用汽球围摆成〃6ol〃图案，可以用作赠送;

2、划定陈列区为主要陈列〃科场及第产品〃和〃六月新品〃，并作特别推介;

3、活动期间不断播放儿童歌碟;

4、5月31日晚，各店铺在节前将场地布置完毕并召开促销动员会;

5、各店铺可设立内部激励方案

1、活动期间只要在本专营店一次性购买达到100元的，加一元即可的到相应的儿童玩具或者〃儿童系列〃的玉饰挂件一个

2、凡本市在校生，并学生证对于玛瑙等玉饰品可享受

5.8折优惠

3、准备可爆气球，内置彩色花瓣或彩纸和中奖卡，在店内空地或店门口或人流聚集区放飞气球当气球升到一定高度爆炸或从高空（二楼）撒下后在空中爆炸（或是让非可爆气球从高空下落由观众捡到后自行拍破），气球中在空中爆出彩色花瓣和彩纸，装点活动气氛，观众从气球中取出中奖卡（每个气球都有奖），之后到专营店兑换奖品

1、在活动中做好顾客咨询及到达人数、活动参加人数、购买人数、销售额等做好详细记录

2、活动后期将以上数据及媒体投放频次、专营店反馈意见等收集至总部做好活动评估、总结，以便做得更好该活动接弃了以往节庆日里所固有的、单一的促销模式，而以新颖、独特促销方式，迎合了消费者（儿童及其父母）的心理需求，真正意义上体现了以短、平、快的活动形式活动以较少的活动成本，限度的满足专营店对经济效益的追求目标，并形成了社会各消费群体对其的好评，达到策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果参考范文儿童节节目活动策划方案

一、活动主题幸福校园、欢乐童年

二、活动目的六一国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有意义又难忘的六一节，为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备一系列精彩的游艺活动本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐过六一，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展

三、活动时间6月1日下午

四、活动内容

1、表演舞蹈《nobody》

2、每个学生精心准备一块节目每个节目要有新意，内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣

3、朗读展示

4、各选修课学生展示选秀成果

5、学生庆六一绘画展示

6、玩游戏

五、注意事项

1、要保持教室干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，值日生负责清理教室卫生

2、注意安全参考范文儿童节节目策划书父母是幼儿的第一任教师是孩子的榜样每一个小朋友都是看着父母的背影长大的他们在观察着我们向我们学习如何做人与做事一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过让小朋友做评委做观众享受节日今年我园的“六一”儿童节将以开展“父母的六一”庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的伟大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法了解家园共育的重要性，让小朋友身心健康发展通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象

1、活动主题榜样!做个好爸爸好妈妈

2、宣传口号爸爸妈妈有一双能干的手;我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我；好样的!我的爸爸妈妈

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语

2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参加活动的准备;全体家长绘画作品绘制（要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长提供绘画材料）二人三足比赛（家长和家长，家长和教师自由组合）

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品（最好能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌奖励给幼儿家长）

（一）活动倡议

1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动

2、时间5月4日至6月1日活动准备6月1日活动进行

3、对象本园全体家长、教师和幼儿

4、办法通过在本园的板报向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持

（二）“六一”活动本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和教师故事、童话剧表演”、“主题绘画展（家长绘制，儿童画为主其他绘画体裁不限条件必须对作品用“小朋友的语言”进行内容说明）”、“家长和教师结对子儿的制作在1小时内完成可制作一件上衣或裙子或裤子也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活3比赛形式以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在⑷评奖:根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖a、班级奖根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个b、最佳作品奖根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励c、最优秀家长奖根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位

3、小能人比赛1目的通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯进一步提高幼儿动手做事的能力2要求要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方要体现分工与合作，并有序地进行要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清二人三足比赛”等活动的形式来进行

1、幼儿故事、童话剧表演赛1目的家长通过参加“家长和家长，家长和教师故事、童话剧的表演”，在小朋友心中树立良好的父母形象让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往及共同协作能力;培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力2要求每班准备一个家长教师故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班家长水平；表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好3评奖根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳爸爸，最佳妈妈a、节目表演奖从参赛的节目中评出特等奖，一等奖，二等奖b、最佳舞台设计奖从参赛的节目中评出最佳舞台设计c、最佳爸爸从参加节目表演的爸爸们中评选d、最佳妈妈从参加节目表演的妈妈中评选

2、主题绘画展1目的通过家长参加主题绘画展为小朋友展示自己的多才多艺体现现代家长形象，激励小朋友向自己学习小朋友通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画兴趣，能用绘画的形式表现自己的内心世界，表现自己的愿望2要求每个家庭根据幼儿园设置的若干主题任意选取一个主题绘制一幅绘画作品作品由父母亲自完成可以征求小朋友意见但是作品不能有小朋友绘制的痕迹作品背面标明父母及小朋友姓名和小朋友所属的班级附属一份作品内容说明用“小朋友的语言”进行内容说明）

（3）评奖幼儿园对作品进行编号以方便评选（建议每个家庭一份选表由家长和幼儿填写编号进行评选25-50件由三个以上教师进行数据统计）

3、二人三足运动比赛（或者更多）

（1）目的通过二人三足比赛为小朋友展现家长与家长，家长与教师的亲密合作关系;体现家园共育的目标培养小朋友热爱体育运动游戏坚持科学合理的体育运动锻炼身体

（2）要求家长与家长，家长和老师可以自由组合（幼儿也可以参与）

（3）评奖优胜者得奖参考范文六一儿童节趣味游戏节目年策划主持人召集若干人上台，人数是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触而没有找到同伴的人被淘汰出局当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数最后剩下的两人胜出因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕

2、成语接龙这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语），有时效果会意想不到的搞笑（有一次那人写的是七上八下，还正好是第三个成语）o

3、两人拔河每两人一组，背对背骑马桩的姿势站立，然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握，用力量在保持自己不动的前提下让对方先移动此游戏只限于男性，由于姿势并不优美，再加上参加人员有一定限制性，所以并不太适合单位的联欢活动

4、传呼啦圈这个游戏要较大的场地和较多人参加，恐怕也不是特别适合若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出呼啦圈不能太大,否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去

5、吸管运输同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上

6、正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了

7、夹气球跑这个游戏是我亲身经历的两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂能挽在一起，始终夹住气球，这是我的经验之谈

8、金鸡独立这回可是真的成语接龙了但是每位参加游戏的人脚下要放一张报纸（或者半张足矣），当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折，然后再站上去，主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接，到最后就会出现有人“金鸡独立”来接成语直到最后，脚一直保持在报纸上的人胜出

9、闻“歌”起舞这个题目也是由闻鸡起舞想到的每两人一组，是一男一女，让女士唱歌，必须唱主持人提出特定要求的歌，比如歌词中要带动物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同时，她的搭档要根据歌词舞蹈在规定时间内，想不出歌曲的一组即被淘汰

10、抢板凳规则大家都玩烂了就不说了

11、一反常态规则上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作！

12、真假难辩规则四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒

13、夹波珠规则由两人上场比拼，同在一个小盆中夹波珠，看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多，多者获胜！（小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷）

14、占领阵地规则每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以办法能站进最小报纸的队为胜（报子）

15、三人抱成团规则每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令！

16、动作接龙规则由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推!接不上，忘记者出局！

17、倒着说规则先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败参考范文儿童节策划书又是一年春花烂漫时，孩子们最快乐的节日一一“六一”国际儿童节来到了，让我们由衷的对孩子们说一声“节日快乐！”祝愿孩子们在我们的呵护培养下健康、快乐、茁壮成长!为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，感悟成长，我校定于6月1日在本校举行庆“六一”系列活动今年的活动充分体现“我健康、我快乐、我成长”的主题，力求让每一个孩子都有表演的机会，都是活动场上的主人、节日的主角孩子们将用投入的表演，庆祝自己的节日，表达内心的情感相信今年的“六一”游园等相关活动会给每位家长和孩子们留下美好的回忆！下面由策划书频道为大家整理出有关六一儿童节策划方案范文，希望此内容对您是有帮助的哦！

1、总体规划（学校行政组）

2、校园文化布置横幅、彩旗、美术书法作品等（正伟、燕华、青青、占莉）O

3、宣传发动、组织（全体教师）

4、后勤保障、分发学生礼品（建设、琼珍、萍萍）

5、奖项设计、奖状制作、颁奖（正伟、青青）

6、全程摄影（淑真）

7、学前班活动（丽萍）6月1日上午（学校操场）

1、新队员入队仪式（负责人青青、琼珍）

2、表彰各类积极分子（负责人正伟）

3、腰鼓队表演（负责人青青、琼珍）

4、学生集体朗诵（负责人燕华）

5、学生个人演唱（负责人萍萍）

6、拔河比赛（负责人正伟、燕华）

7、跳绳比赛（负责人建设、刘英、占莉）6月1日下午（学校教室游园区）

1、乒乓球擂台赛（设在乒乓球室燕华）

2、抢凳子（设在一年级刘英）

3、踩气球（设在二年级占莉）

4、猜谜语（设在三年级萍萍）

5、夹球子（设在五年级琼珍）

6、贴五官（设在六年级青青）

7、学前班游园（学前班丽萍）保安、潘山村联防队建设、青青、刘英、萍萍

1、讲安全服从负责老师的安排，按要求活动

2、讲文明自觉排队，不乱挤，礼貌谦让

3、讲卫生搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾活动结束后，打扫干净活动场所学校将组织检查评比（值勤人员由青青老师安排，6月2日公布值勤情况）

4、讲纪律统一着装（天热，着夏装;天凉，着秋装），戴红领巾,遵守各项规定，有事向班主任请假

5、班科任老师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面教育,确保无事故本次活动热烈邀请潘山村两委会、校董会、老人会相关人员及关心支持诚明小学发展的热心人士、学生家长等乡贤共聚共贺！参考范文儿童节策划书

1.亲子蛋糕现场制作见附件娜米蛋糕坊六一亲子活动蛋糕活动分两步进行第一现场制作总公司0-14岁适龄家庭50左右估计可参与20-30个家庭左右按照每个家庭3人配置估计到场60-90人左右现场物料准备应按以上估计数量进行准备第二不能到场或到场因场地限制无法进行制作的发放烘焙券可持卡前往蛋糕店进行制作

2.亲子猜谜游戏改传统悬挂式谜语为页面谜语猜到的报谜语号及答案现场颁奖

3.亲子插花游戏购买鲜花及相关插花用具现场插花评出各奖项插花作品可以带回家要求提前半个月发放通知并反馈确定参加人员人数以安排奖品及现场活动物料

3.1是可爱的孩子们的节日天真无邪的他们让这个世界充满欢声笑语同时我们倡导无烟社区让天空更蓝人们身体更健康营造保利社区和谐温馨的生活氛围让这个儿童节充满欢笑充满健康

1、宝贝健康爬比赛

2、无烟有力吹气球运球比赛

3、家庭齐心协力跳绳比赛

五、倡导无烟社区活动活动规则由社区业主在“无烟社区”的展示板上签名表达对无烟社区的支持并由物业工作人员或社区小朋友为签名的业主派发“无烟社区”小标贴国信嘉园会所二楼儿童活动房

1、“读绘本讲故事”活动由绘本老师与小朋友分享绘本故事并结合绘本故事里面的内容进行现场提问答对的小朋友有小礼物赠送

2、现场“绘画比赛”分学前组与小学组限时自由创作家长不得指导创作完毕后现场评奖并展示作品参考范文儿童节策划书

2、活动口号“梦幻童年、放飞童心”

1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动

2、、以班级为单位做好参加活动的准备工作

（1）家长邀约（负责李红梅）各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加

（2）节目编排（负责孙颖）考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行

（4）安全工作（负责刘颖）为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全（提醒要表演的班级提前两个节目等待）以及去表演路上幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节保证节目有序的进行;安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜

（5）节目串联词的编写（负责阳阳）应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡

（7）撰写“梦幻童年、放飞童心”六一活动策划书认真撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各教师应互相配合、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度

3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等活动结束后，将整个活动制作成cd,留给孩子做永久纪念准备与幼儿相等的参与礼物

4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出

5、活动前，全园安排一到两次次彩排（时间提前7天）

1、时间xx年5月31日下午5点

2、地点金色阳光幼儿园门前

（一）、主持人致开场词

（二）请家长代表发言，

（四）“梦幻童年、放飞童心”xx年金色阳光幼儿园六一节目单活动安排

1.5月1日一一5月15日各班教师开始准备各班的节目

2.5月22日歌舞表演活动第一次彩排（地点）

3.5月22日一一5月26日各兴趣班老师准备成果展出

4.5月26日一一5月30日发放各宣传单

5.5月27日歌舞表演活动第二次彩排（地点）洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主能力

（3）比赛形式大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛

（4）评奖根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比，基本上参与的孩子都有不同奖项即可

4、巧嘴儿比赛

（1）目的通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说培养幼儿大胆展现自我的精神面貌

（2）内容与要求要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛a、故事演讲比赛要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时,要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符（满分为10分）b、环保时装表演要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题（表演和回答问题各5分，满分为10分）c、智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、

7.5月31日金色阳光幼儿园xx届梦幻童年，放飞童年”庆祝活动》正式开演

8.6月1日放假一天参考范文儿童节策划书通过六一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活全校师生及集体学生

一、活动开幕式

1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼

2、出队旗，唱队歌

3、叶校长“六一”致辞

二、入队仪式

1、请新队员上台

2、新队员代表讲话xxx

3、老队员代表讲话xxx

4、请老队员教新队员佩带红领巾

5、老队员教新队员行队礼互行队礼

6、队旗下宣誓

7、退场，少先队员呼号

8、奏乐退队旗参考范文儿童节策划书20xx年x月x日或者x日下午（具体时间另行通知）活动一为获得荣誉证书的同学颁奖活动二大型文艺演出节目评选分为两个方面

1、文艺节目和经典诵读节目分别评选出

一、

二、三等奖，一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个获奖选手可以获得彩卡一张

2、班级评价方法班级所有节目得分的最高分为优胜班级，（每个年级评选出一个优胜班）优胜班级课获得明星a卡一张满分为10分

1、服装整齐4分，

2、动作整齐划一4分，

3、精神饱满1分，

4、音乐播放、上、下场训练有素1分

三、

四、五年级每班两名评委进行打分，去掉一个最高分和最低分,所得分数的平均分是本班的成绩（本班演出时，本班学生不参与打分）参考范文儿童节策划书“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了在20xx年让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，x幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象主题庆缤纷“六一”，展幼儿风采，享成长快乐口号“我能行，我努力，我真棒！”

1、活动时间5月x日800园领导验收幼儿园节目；5月x日900幼儿园内节目彩排；5月x日1700,教师为小朋友化装，1830节目正式演出

2、活动地点x超市门前

3、参与人员全园幼儿、家长、教师

4、总策划张园长、吴园长

5、安全工作各班班主任

6、主持人教师主持，幼儿主持

1、园长及领导代表讲话

2、幼儿文艺汇演

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”

2、以班为单位作好参加活动的准备2注意收集制作小品道具的废旧物品纸盒及其它相应材料3各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排

3、幼儿园准备活动奖品和礼品

4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持参考范文儿童节策划书

1.亲子蛋糕现场制作见附件娜米蛋糕坊六一亲子活动蛋糕活动分两步进行第一现场制作总公司0-14岁适龄家庭50左右估计可参与20-30个家庭左右按照每个家庭3人配置估计到场60-90人左右现场物料准备应按以上估计数量进行准备第二不能到场或到场因场地限制无法进行制作的发放烘焙券可持卡前往蛋糕店进行制作

2.亲子猜谜游戏改传统悬挂式谜语为页面谜语猜到的报谜语号及答案现场颁奖

3.亲子插花游戏购买鲜花及相关插花用具现场插花评出各奖项插花作品可以带回家要求提前半个月发放通知并反馈确定参加人员人数以安排奖品及现场活动物料

3.1是可爱的孩子们的节日天真无邪的他们让这个世界充满欢声笑语同时我们倡导无烟社区让天空更蓝人们身体更健康营造保利社区和谐温馨的生活氛围让这个儿童节充满欢笑充满健康

1、宝贝健康爬比赛

2、无烟有力吹气球运球比赛

3、家庭齐心协力跳绳比赛

五、倡导无烟社区活动活动规则由社区业主在“无烟社区”的展示板上签名表达对无烟社区的支持并由物业工作人员或社区小朋友为签名的业主派发“无烟社区”小标贴国信嘉园会所二楼儿童活动房

1、“读绘本讲故事”活动由绘本老师与小朋友分享绘本故事并结合绘本故事里面的内容进行现场提问答对的小朋友有小礼物赠送

2、现场“绘画比赛”分学前组与小学组限时自由创作家长不得指导创作完毕后现场评奖并展示作品中、小三组进行抢答，每答对一题给1分3比赛形式各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛4评奖根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手冠军、亚军、季军5比赛时间预赛可在4月5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，〜决赛在5月28日进行

5、结对子游园1活动目的使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐2活动要求要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动3游戏内容每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计4活动形式幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏

6、识字展示1活动目的往常情况下的六一节目基本上都为节目表演，而音乐舞蹈等等方面于家长而言，有可能仅是一时的感觉，而不能做为对幼儿园更进一步的了解，没有特别的优势作为幼儿园的宣传筹码进一步而言，家长喜欢什么，我们就可以投其所好，据不完全调查了解，目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般情况下对幼儿园的要求基本上均为识字、算术、吃玩等等于是我们也可以将幼儿园的识字作为游戏或者展示会表现给家长比如“找朋友的游戏”、“扔球球的游戏”等等诸多游戏均可作为识字的展示3活动内容如下游戏，任意选择均可！

1、指字卡游戏老师将字卡分别放在教室的不同地方一组小朋友读，一组小朋友找，按时计算，先找到者为胜

2、带字卡做操老师可带领孩子做一个简单的伸展运动，边做动作边读字卡，老师做示范，孩子一起做，老师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作

3、我说你接让小朋友围成一个圆圈站好，老师也给在其中，读一张小朋友接一张，依次往下进行，所有的字卡分别让小朋友接

4、扔球读卡把小朋友分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一部分字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，游戏反复进行

5、找朋友小朋友围成一个长方形，一个小朋友拿着字卡站在外围，在字卡放在哪个小朋友身后，哪个小朋友就站起来，拿着字卡找朋友尽量让每个孩子都有锻炼的机会

6、歌曲串编老师启发孩子开动脑筋，一起唱一首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱歌起来比如“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”用这个曲调，换词“太阳啊，日出哦”

7、变魔术老师找一个装饰的很漂亮的袋子，告诉孩子这是个神奇的袋子，里面能变出来很多好东西，请小朋友注意看，老师神秘的在袋子里摸几下后，拿出一张字卡然后两张、三张，让孩子念完，并数数几张字卡，再变出礼物发给孩子

8、兔子找家老师扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老师把小朋友分成五组，提前在地上画好五个大圈，每个圈里有一部分字卡，游戏开始时，播放一段音乐，小朋友用手做兔子耳朵，跟着跳，突然音乐停止,老狼出现，小朋友跳进圈内，并大声说出来字卡名字，狼抓住的速度慢,没跳圈内的小朋友，然后换狼的扮演者，继续游戏

9、拍手拍卡游戏小朋友围成长方形，请一名小朋友和别人，字卡拍手，老师发出什么指令，小朋友就拍谁和字卡，并读出来，依次进行

10、听指令蹦跳给小朋友发字卡，老师发出指令，比如“太阳”,字宝宝蹦一蹦字卡轮流拿，小朋友一直换蹦（注意安全）

11、串串香把字卡排队放在前面，把小朋友分成4组或两组，老师读哪张字卡，小朋友就像串串一样，站成一队，哪一组时间最短，哪组获胜

12、萝卜蹲把小朋友分成白红萝卜两队，一对蹲，另一队读字卡,轮流读，哪对反应快，时间短，读字卡又整齐，正确哪队获胜

13、彩色的气球老师把小朋友分成四组围成4个圈，并准备红黄蓝绿气球各一个，再分组分别为红气球……队，4队别读字卡，那组表现好，就把气球奖励给那组，其他组给这队棒一棒“红气球你真棒”

14、单腿跳全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出

15、和字卡交朋友让每个小朋友上台，先介绍“我叫，你是“《日〜〜出》”很高兴见到你，“再见”，每个小朋友介绍自己，说出来字卡的名字，既锻炼了小朋友，又增加了趣味性

16、说说指指请一个小朋友上台，老师可把字卡贴到黑板上，小朋友说哪张字卡，其他小朋友指那张字卡

17、抢椅子老师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一张字卡，把小朋友分成两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐一停，老师读哪张字卡,小朋友也读边抢椅子上的字卡，并举起来领小朋友读，然后这个小朋友坐在这把椅子上不动，哪组小朋友抢的椅子多，哪组小朋友获胜

（4）活动形式以游戏的方式去让孩子展示所学的知识，既生动有趣还可以与家长互动，让家长有参与，有口碑，有宣传5月20日一一6月1日可以选取几个代表性的节目进行统一汇演,邀请全体家长参与，并选举出几个较为方便的节目，以便外出宣传时可以继续使用目的通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应

1、可以邀请所有家长（包括本园的家长、外园的家长）、社会各届的相关人士（如教育方面的相关领导、本地区域的相关知名人士）等等，人越多口碑宣传的力量就越大

2、同时可全程录像，刻录成为光盘以备发放给未参加现场活动的家长进行弥补式宣传

3、后期的跟进式宣传，可以分派老师到幼儿园孩子家里进行家访工作，了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面，同时要补充核实建立幼儿园的客户档案，以备下一步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作

4、如果有关系，也可以将所拍摄幼儿园活动作为电视报道形式在。