2025小学教学讲座心得体会（12篇）word模板范文

大量包含同一字母的相关词汇，用于帮助孩子掌握26个英语字母的发音特点，并形成将字形与其发音正确对应的能力26个小故事涉及时间、颜色、食物等多个孩子熟悉的生活主题，通过科学、合理的设计，在结构化的简单句式中不断复现含有同一字母的单词，帮助孩子掌握字母的字形及发音“有趣的字母”一个个有情境的故事，让孩子在生动有趣的阅读中,不知不觉自然习得26个字母的发音，掌握字母的发音规律，最终实现“见词能读，见词能拼，举一反三”，大大提高英语单词识别的速度和准确性，提高阅读的效率此外，“有趣的字母”还能帮助孩子掌握初步的阅读技巧和策略，为孩子将来更好地进行英语阅读打下坚实的基础，激发大脑语言潜能，提高英语学习效率“有趣的字母”帮助儿童通过大量的以科学研究为基础的阅读训练，促进儿童语言和相关大脑区域的激活，提高形一音转换速度，达到单词解码的自动化，激发儿童的大脑语言潜能，使儿童的英语学习事半功倍“有趣的字母”通过科学、合理的设计，在结构化的句式中不断重复出现含有同一字母的单词这种结构良好的、有意义的重复让孩子学得轻松、记得容易“有趣的字母”通过具有冲击性的视觉输入，如变色、加黑、斜体等多种方式，激发儿童的兴趣，引起儿童的关注孩子们在绘本故事的学习中体验到了英语学习的乐趣，乐于学习！宣章镇小滕飞秋天是收获的季节，就在这个时节我们聆听了第二实验小学任丽娜老师的学习成果，受益匪浅下面我简单说下个人学习体会韩愈《师说》有云师者，传道授业解惑也现观当今时代的飞速发展，教师仅仅是做一个传道授惑解惑的“教书匠”是不能满足时代所需求，学生所需求的那做一名什么样的老师呢，任老师就给出了我们这样的回答做朋友一样的教师这是说教师对待工作的态度，对待学生的态度如今的我，站在讲台为孩子们讲课，倍感珍惜，因为可以时刻看到他们开心的笑脸、听到他们稚嫩的话语，这种幸福也会流淌在心间，绽放在我的笑倚上“我想，我很幸福，我拥有众多学生的尊重，更拥有他们的信任与友情认真、慈爱、负责、谆谆教诲，这是他们给予老师的评价，正是老师全身心的投入，把爱分给每一个老师疼爱的孩子身边的同事，也让我无时无刻不在见证这些赞美的伟大之处做朋友一样的老师，倍感亲切，深受感动的不仅是学生，是更多懂爱，懂教育的我们做教授一样的教师这是说教师的教育教学知识，学科专业知识，基础科学知识的含量要丰富有时候教师并非有多高的学历，而是勤奋学习，严谨治学要给学生一杯水，而自己要有一桶水，要有常换常新的长流水这水不仅是知识方面所要准备的，也是人格和魅力必须具备的一种能力，是具体的反应教师的道德观念、道德面貌和才智这种老师德才兼备，才能潜移默化中带动学生，影响学生，品学兼优这样的教师，正是具有人格魅力的老师，而我们要做的就是这具有人格魅力的教师做多才多艺的老师随着时代的发展，教师不再是教语文只懂语文,教英语只懂英语，教艺术只懂艺术，教体育只懂体育””因此，学科间的融合早就渗透到课堂教学实际中而你的课堂跟某门学科能否擦出火花，擦出怎样的火花，全靠教师自身的素质与才智教师在课堂中融合多学科来教学，这会极大地提高学生学习的趣味性，更让学生在趣味中更可能多的汲取更多的知识然而这离“多才多艺”还有一定的差距因此，现代教师还可以会点心理学来开导问题学生，会点书法、绘画、演讲等在大赛上也能得奖，还能指导学生展露尖尖角，还能编排节目带领学生完成文艺任务，还能熟练运用现代多媒体教学手段，还能懂点时尚打扮自己的同时也能感染学生”这些“才艺”并非拿来炫耀，满足教师心中的虚荣心，而是以备不时之需，就像哆来梦的百宝袋，遇到任何困难他都能变出适合的东西来解难多才多艺的教师便是如此这样一个个的标准，让我们看到自己离真正的“好老师”还有很长一段距离，路漫漫其修远，吾将上下而求索想要达到这种境界需要我们不断地学习不断的成长，充实自己，提升自己现代社会，现代学生不再需要“教书匠”，而我们也应适应时代的潮流，激流勇进的做研究型教师，专家型教师，走专业化成长之路的教师“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”新时代年轻的我们正迎着朝阳，春风化雨般的柔韧与坚强，智慧与高尚的成就自己，成就新的教师梦！在小学讲座中，我们孩子们从专家、老师或志愿者那里学到了许多知识和经验，讲座给我们带来了新的启示和感悟下面我将和大家分享一下我在小学讲座中的心得体会第二段关注健康在一次健康教育讲座中，我学到了许多关于健康的知识讲座强调了良好的饮食习惯、适当的运动和规律的作息时间对我们的身体健康的重要性我认识到了均衡饮食对我们的成长发育有着重要的影响，少吃垃圾食品，多吃水果和蔬菜，这些都是保持身体健康的关键止匕外，讲座还提醒我们要每天进行适当的运动，增强体质，保持健康，避免患上各种疾病这个讲座使我深刻认识到了健康的可贵和重要性，从而激发了我更关注自己的身体健康第三段关心他人小学讲座不仅关注了我们自己的健康，也教会了我们关注他人的健康和福祉在一次心理健康讲座中，专家告诉我们要关心身边的同学和朋友，尤其是那些表现出不适和情绪不稳的人他们可能需要我们的关怀和支持此外，讲座还教会了我们如何与他人相处，如何尊重他人的感受和意见，培养良好的人际关系这个讲座让我明白了关心他人不仅仅是为他们好，也是为了建立和谐的社会环境第四段掌握学习方法在小学讲座中，还有一些关于学习方法的讲座给我留下了深刻的印象其中一次学习方法讲座教给了我如何高效地学习和记忆知识我了解到不同的学习方法适用于不同的学科和知识点，更好地利用这些方法可以提高学习效率和成绩除此之外，这个讲座还教给了我一些学习乐器的技巧，通过耐心练习和坚持，我逐渐提高了我的音乐水平这个讲座让我认识到了学习的重要性和学习方法的影响力第五段培养兴趣爱好其中一次艺术讲座给我留下了深刻的印象讲座介绍了各种不同的艺术形式，如音乐、舞蹈、绘画等我深受启发，开始对音乐产生了浓厚的兴趣，并选择学习钢琴通过学习音乐，我不仅培养了自己的兴趣爱好，还提高了自己的审美能力和艺术修养这个讲座让我意识到每个人都有自己的特长和激情，只要找到自己感兴趣的事物并投身其中，就会在其中获得乐趣和成就结论在小学讲座中，我们不仅学到了各种各样的知识和技能，更重要的是培养了我们的学习兴趣和良好的生活习惯我们要珍惜这些宝贵的经验和教导，将其运用到自己的生活中，不断成长和进步同时，我们也要将这些知识和经验分享给身边的同学和朋友，共同促进我们的成长和发展参考范文小学作文教学讲座心得体会3月31日，在教办领导的统一安排下，全镇所有小学语文教师在我校聆听了专题讲座，郑老师为我们进行了一堂《扮靓你的作文一一中考作文得分技巧》的主题作文课郑老师从考场作文要回避的十大毛病、考场作文得分技巧等方面直击中考作文中学生存在的诸多问题和解决办法为现场的师生进行了精彩的讲库短短一天的培训，收获颇丰通过培训，我懂得了学生在写作中存在的问题，更好的掌握了如何指导学生拿高分作文这次培训，对我今后的写作教学很有指导意义首先，加大对学生的阅读积累训练生活和阅读是学生写作的源泉,引导学生阅读至关重要正如郑老师所说，让学生读一些文辞优美的篇章，不仅扩大阅读量，还能让学生在美文欣赏中受到熏陶，提高自身的写作水平为此，要求学生在阅读时，每次适当地摘抄几句精美句子，并让学生抽出一点时间背诵精美的词句或语段其次，教会学生精致地写好身边的事做菜要有鱼、肉、蔬菜等各种材料，客人上门，即可从冰箱取出进行加工，若无这些材料，必手忙脚乱，正所谓“巧妇难为无米之炊”中考写作如做菜，得预备好足够的材料，而写好身边的事即为中考准备了写作材料在作文训练课上，应像郑学志老师所说的那样进行系统的训练，从拟题到语言训练落到实处，教会学生一些实实在在的方法比如使用高雅语汇、适当运用比喻、拟人等修辞手法、恰当运用句式、精妙用词、巧妙引精美的词句或语段用，表达真情实感等，在这方面下大功夫既要拟好题，又要使文章彰显语言美第三，注重观察让学生体会生活，在生活中勤于观察、发现、感受、记录、构思，写作时就不会言之无物了让学生在周边生活中、在玩乐中汲取语言的养料，就可以收到事半功倍的效果请学生在每天上学放学的路上，假日逛街、游玩的途中，留心一下店名、标语及名胜古迹处的对联、诗词，把怦然心动的摘下来，除了注意生活观察外，还需留心生活经验的积累，把自己所见所闻、所感所想用笔记下来，俗话说:“好记性不如烂笔头”其实古往今来，许多作家都是在记笔记、写日记中成长起来的对学生写作中的难点作准确的实实在在的指导比如指导学生紧扣中心点明题旨的方法，写好叙议结合的文章，文章结构安排，如何审题等第四，仿写训练学生学习语文，主要是吸收前人的成果，并创造性地将前人的知识变为自己的知识有些学生拿到了文题后迟迟下不了笔，是因为不知如何表达，即使写出来也言不由衷，词不达意针对这种状况，我们结合学过的一些经典范文，指导学生如何领会写作的方法,从不同角度不同侧面进行练写，这样学生就有了一定思路其实有许多作家之所以能在文学上有一番成就，就是仿写成名后逐渐形成自己的文风以上仅是个人的一点体会，希望在以后的实践中能有更多的收获参考范文小学讲座心得体会近日，我有幸参加了一场关于安全教育的小学讲座这场讲座内容丰富，形式多样，使我受益匪浅以下是我对此次讲座的体会与思考首先，讲座的内容十分丰富多样在讲座中，讲者通过图片、视频、小故事等多种形式，生动形象地向我们展示了安全教育的重要性他告诉我们，安全是一切的基础，只有安全了，我们才能全身心地投入到学习和生活中去他深入浅出地向我们普及了有关火灾、交通安全等方面的知识，让我们增长了见识，拓宽了视野其次，讲座节奏紧凑，引人入胜，观众的参与感强烈讲者不仅在讲座中为我们讲解相关知识，还设置了互动环节他提问我们一些安全常识的问题，鼓励我们积极参与，发表自己的观点这让我们不仅能够更好地巩固和应用所学知识，也增加了我们对课堂的兴趣和参与度这种互动的形式让我们的学习更加有趣、更加有动力然后，讲座中穿插了一些小故事，给我们带来了深深的感动这些小故事往往是发生在我们身边的真实事例有的是关于交通事故的，有的是关于火灾的，有的是关于校园欺凌的这些故事通过诙谐幽默、感人肺腑的形式，警示我们要警惕各种安全隐患它们让我一次次被感动,一次次被警醒，深深体会到了安全教育的重要性除此之外，讲座还为我们展示了一些常见安全设施和应急逃生设备通过现场演示和模拟操作，我们了解了如何正确使用灭火器、如何正确使用逃生设备等等这些实物的展示和操作让我们更好地理解安全知识，也增加了我们的实际操作能力相信通过这次实际操作的训练，我们将在关键的时刻能够随时应对，做出正确的选择最后，我深深地感受到了安全是我们生活的底线没有安全，再多的荣誉或收获也是空的只有保障了生命和财产的安全，我们才能够自由地追求自己的梦想，充分享受美好的生活因此，我们要时刻保持警惕，积极学习和掌握相关的安全知识，做到居安思危，防患于未然通过参加这次小学讲座，我受益匪浅我明白了安全教育的重要性,更加深刻地认识到安全是我们生活的底线同时，我也感受到了安全教育的方式，形式的多样性，以及与观众的互动性对于课堂学习的重要性只有做到全方位、多样性的安全教育，我们才能够更好地提高安全意识,提高应对突发事件的能力希望今后能够多开展这样的讲座，让更多的同学了解到安全的重要性，从小培养正确的安全意识前些日子，我们中原中心校王林校长陪同海南省教育研究培训院吴益副院长、李洪山政治部主任、段青信息部主任、符明心理教研员等领导到安徽、福建参加了有效课堂教学活动取经归来，王林校长于10月15日在我校的多媒体教室做了《加强交流共同提高》的主题报告，本次报告的主要的内容是关于戴老师《我所追求的数学课堂》有效教学专题讲座，聆听了报告之后，我从中受益匪浅，作为教学的一线教师，我深深地认识到追求教学“有效性”的主要性和必要性，它是课堂教学的热门课题，也是永恒的“流行曲”下面我就结合本人的实际谈谈我的有些感受做一个动脑的教师，做一个智慧型的教师，孩子们减负了，教师心情也好了办法虽小，效果挺大所以，教师对学生的教育，不只是促进学生一时的发展，不只是以学生暂时取得的好成绩为依据，更要促进学生的可持续发展，让学生学得快乐、学得自主、学得更有发展潜力，所以在课堂中，我们的教师就应该根据教材的教学目标，为学生巧设的教学环节以便让自己的学生学到更“快”更“乐习在创设生活教学情境时，要选取现实的生活情境教师可直接选取教材中提供的学生熟悉的日常生活情境进行加工或自己创设学生感兴趣的现实生活素材作为课堂情境生产和生活实际是数学的渊源和归宿，其间大量的素材可以成为数学课堂中学生应用的材料教师要做有心人，不断为学生提供生活素材，让生活走进课堂真正让文本的“静态”数学变成生活的“动态”数学要让学生觉得数学不是白学的，学了即可用得上，是实实在在的这样的课堂教学才是有效的小学数学课程设置多以游戏为载体，以培养孩子们的兴趣为目的我们老师应用一切可能的方式，通过课堂把孩子们求知和求学的欲望激发出来，培养孩子们对英语的良好兴趣对孩子们课堂上学习行为过程作为评价重点，孩子们在课堂上每一个好奇的行为，“分神”的表现，老师都应正确对待，不能用批评的语气、蔑视的眼神，过激的行为扼杀孩子们对数学的好奇心，课堂上应以同学间互相帮助，主动参与形式进行教学活动，并给予激励、表扬的评价，充分把握课堂，有效地对孩子们课堂的行为进行评价，实现课后她们对数学有着浓厚兴趣生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面认真进行总结，找出有规律的东西，在不断“反思”中学习我们反思的主要内容有思考过程、解题思路、分析过程、运算过程、语言的表述、教学的思想方法进行反思等以促进课堂教学质量，教学效果也一定会更好总而言之，聆听了这次报告之后，我感慨万千，作为新世纪的教师,时代赋予了我们新的内涵、新的要求这一切都应用智慧去实践，用爱去经营只有在爱的教育中成长的自己才是健康的，只有在爱的教育中长大的孩子才是对社会有用的！如果我们都用心去做了，我们的课堂也会因此而美丽同行们！让我们共同努力努力再努力吧！参考范文小学作文教学讲座心得体会丰富多彩的生活为作文提供了取之不竭的材料这就需要教师对学生作一些正确的引导，让学生养成用心去观察生活、体验生活的习惯，从而丰富学生的情感体验品才网整理了作文讲座的心得体会，欢迎大家阅读础通过这次讲座，我深刻认识到，只有激发学生的口语表达能力，才能真正让他们在语言学习中获得进步再次，讲座强调了听力训练的重要性在小学阶段，培养学生的听力能力是非常关键的，因为孩子们的听力是他们获取语言的重要渠道专家们提到，教师应该在教学中注重培养学生的听力技能，并通过多种途径改善学生的听力水平，如听录音材料、参与听力竞赛等专家们还提到，教师应该创造良好的听力环境，比如播放英语歌曲、优秀的听力材料等，激发学生学习的兴趣和动力通过这次讲座，我认识到要提高学生的语言水平，必须从基础的听力训练做起，使他们能够准确听懂并理解所学的语言知识止匕外，讲座还着重介绍了阅读能力的培养阅读是培养学生语言综合能力的重要手段，也是培养学生兴趣爱好和扩大知识面的途径专家们提到，教师在教学中应该注重培养学生的阅读习惯，并指导学生使用正确的阅读方法和技巧，帮助他们提高阅读速度和理解能力专家们还强调了与学生共同阅读的重要性，通过与学生一起分享阅读体验，激发他们对阅读的兴趣和热爱通过这次讲座，我深刻认识到阅读能力是学生发展的基石，只有培养了良好的阅读能力，才能真正提升他们的语言水平最后，讲座强调了教师的角色和教学方法的灵活运用在小学语言教学中，教师是学生的引路人教师的角色不仅仅是传授知识，更要激发学生的学习兴趣和学习动力专家们提到，教师应该注重培养学生的主体意识，启发他们的创造力和思维能力，让学生成为自主学习者此外，专家们还强调了教师运用多种教学方法和手段，灵活地调整教学策略，根据学生的实际情况进行个性化的教学通过这次讲座，我深刻认作文教学的确是一个又硬又涩的大果子，做起来费时、费力，见效又慢记得叶圣陶先生说过“生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈而不枯竭，溪流自然活泼地昼夜不息”这告诉我们“生活是作文之本”,丰富多彩的生活为作文提供了取之不竭的材料这就需要教师对学生作一些正确的引导，让学生养成用心去观察生活、体验生活的习惯，从而丰富学生的情感体验在第三周在六⑵班指导学生上了一节作文公开课一一〃难忘的第一次〃，这作文学生在上学期也写过，但学生忽略了第一次的感受与过程，针对学生的簿弱点，我特意设计了一节课活动作文课，在课堂上我注意做到以下几点

一、激发作文兴趣，把学生引入有话要说的境地.兴趣是学生学习中的一个最积极最活跃的心理因素托尔斯泰说过“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生兴趣”因此，要让学生有话说，就要把作文课上得生动活泼，使学生喜欢写作文

2、抓时机写作文学生写作文的兴趣，因时间、地点、环境的变化而变化，善于抓住有利时机让学生写作文，学生就会感觉不到困难在学生在收到礼物以后，及时指导学生回顾活动过程，并把各个环节叙述清楚在此基础上，连段成篇并在班上交流

二、开辟两种渠道，引来作文的活力1在作文指导时，先听听别人的描写2指导学生在评价和鉴赏其他同学的作文中学习作文

三、突出三个训练，提高作文能力在本次作文指导过程中，要突出进行观察、思维和表达能力的训练观察是人们认识事物的重要途径，也是构成作文能力的重要因素本节课，突出抓好五个方面的训练

（1）细致地观察；

（2）有序地观察；

六、星期日，每年的元旦、春节、

五一、十一都不放假，他们真是好样的”王家骐自称是“打铁的”，但是“打铁”出身的他不仅研制了具有我国自主知识产权的多种型号的战略与战术导弹瞄准的精密光学仪器，还成为航天光学方面一位杰出专家从王家骐院士身上我学到了“五个会”，“四个一点”，“三个要素”五个会第一是会学，第二是会想，第三是会讲，第四是会干，第五是会组织四个一点数学根底牢一点，物理概念清一点，空间想象丰富一点，身体好一点三个要素一是刻苦，而是自信，三是一丝不苟王家骐说，研制工作充满酸甜苦辣，当时在经验不足资料贫乏的情况下，就靠请专家作指导，靠工作人员刻苦钻研，有时会出现一些意想不到的问题，但每出现一次故障，对大家来说都是一次锻炼和进步的机会通过几位专家的精彩报告，我们基本在脑海中勾勒出自己所从事的科研领域，我们这些死啃书本的学生也有机会现实了一把，真正了解到与生活有关的科学研究不仅在学术领域给我们打开了新的窗户，让我们眼前一亮，也为我们介绍他们在工作学习中切身的体会及经验，提前向我们预警就业道路及工作生涯可能遇到的问题专家讲座报告旨在帮助大家了解相关领域的学科前沿知识，更好地学习、思考老师们以自己的学识和阅历向我们展现了当今光电行业的现状以及存在的问题，引导我们积极思考，使我们收获颇多在紧张的讲座和学习培训中还穿插了交流互动的内容，通过这几次的学习，我对光电技术的认识提高了，理论提升了感受到掌握新技术发展方向的重要性通过学习感受到自己又学到了许多的新知识，可以运用到日常的学习和职业规划中参考范文小学教学讲座心得体会作为一名英语教师，语法的教学，是一个敏感的教学，语法的教学一度成为了过去时，许多教师为了培养学生听说的能力，而忽略的语法的教学，学生是能开口了，但是语句错漏百出，写作能力也是一塌糊涂,所以作为一线教师的我们，当然要重视与法的教学了，但语法的教学如何教，我们应该以显性教学为主，还是隐性教学为主呢？今天，听了谢纯才老师的小学语法教学的讲座，给了我们很好的答案了学生学习语言或者是特别学习语法规则，一般分为一隐性的和显性的教学所谓隐性的就是不直接讲规则，但是通过一些例子，通过实际的运用，或者通过实际的一些活动，让学生反复的接触这些规则而且理解这些规则的意义，包括这些形式所谓显性的教学就是直接了当的把规则呈现给学生，并且告诉学生这是什么规则，这个规则的结构那么我们如何在两者直接取得平衡呢？和如何在课堂里面进行操作呢？谢纯才老师也给了我们很明确的答案，教学的步骤大致分为6个stepl:歌谣热身step2在情景中感知step3在情景中操练step4:在情景中运用step5:在课文学习step6:在拓展中让学生自己归纳，老师再指导在教学设计上，我们可以看到学生大部分时间是在情景上进行学习的，这就是所谓的隐性教学，让学生在情景中感知与法，并且让学生自己动口归纳出所学的语法点和注意的问题，这样很好提高了学生的主动性和学习趣味在情景创设的上，市教研员邓宁霞老师在情景创设的问题上，也给了我们很好的建议

1.情景创设要真实；

2.情景要有意义；

3.情景不要脱离学生的实际总之在今天的小学英语语法教学的讲座上，我个人是受益匪浅的，我所听所理解的是语法教法要在大量形象生动、直观有趣、富有交际性的语言活动中进行，再引导学生通过观察、分析已获得的感性认识，归纳、概括其特点，使语法教学起到画龙点睛的作用，有效地帮助交际任务的实现参考范文小学语言教学讲座心得体会随着时代的发展和社会的进步，语言教学的方式也随之发生了转变为了提高小学语言教学质量，我参加了一场主题为“小学语言教学讲座”通过参与这次学习，我深切感受到了语言教学的重要性和新的教学方法的必要性在讲座中，我学到了很多知识和技巧，这让我深受启发，并激发了我对小学语言教育的热情首先，在讲座中，讲师向我们介绍了现代小学语言教学的新方法与传统教学相比，现代教学注重学生的主体性和能动性传统的教学方式通常是教师以讲授为主，学生以被动接受为主；而现代教学更加关注学牛的参与和主动探索学生参与其中，通过自己的思考和实践，不仅可以提高语言表达能力，还能培养自主学习的能力这一点对我来说很新鲜，因为在我以前的教学中，我更注重教师的角色，而忽略了学生的主体性现在，我明白了让学生参与进来的重要性，并准备在我的教学中融入这种思想其次，讲座上我们还学到了许多提高语言教学效果的具体方法例如，引入情境教学、利用多媒体等不同于以往死板的习题练习，这些新方法更有趣味性和实践性，能够更好地激发学生的学习兴趣和积极性我深刻理解了“趣味是教育的最好助手”的意义，因为在我过去的教学中，我经常忽视了学生的兴趣和情感因素，导致学生对学习失去了兴趣现在，我决心根据讲座中学到的方法，设计更加富有情境和趣味性的语言教学活动，来激发学生的学习动力除此之外，我还从讲座中了解到了一些语言教学的最新研究成果和教材开发方向随着社会的变革和国家的需求，教育也在不断改革创新讲座中讲师指出，教师不仅要熟悉语言教学的基本理论和方法，还要积极进行教学研究，不断提高教学质量同时，他还强调了教材的重要性,指出了教材开发需要符合学生的实际需求和发展特点这让我深入思考了自己教学中的不足，并给了我很多启示在未来的工作中，我将更加注重教研学习和教材的选择，以及根据学生的特点来设计教学内容最后，我非常庆幸有机会参加这次讲座，并能够从中学到许多有价值的知识和经验这次讲座不仅让我认识到了小学语言教学的重要性和新的教学方法的必要性，还让我找到了自己的不足之处并有了改进的方向我相信，只要我积极投入到教学中，并不断学习和探索，我一定能够提高小学语言教学的质量，让我的学生在语言学习中取得更好的成绩通过参加这次主题为“小学语言教学讲座”的学习，我深刻认识到了语言教学的重要性和新的教学方法的必要性在讲座中，我学到了现代小学语言教学的新方法、提高教学效果的具体方法，了解了语言教学的最新研究成果和教材开发方向这次讲座对我来说是一次重要的学习和启发，我将切实把这些学习应用到我的教学中，不断提高小学语言教学的质量我相信，只要我勇于改进、积极学习，我一定能够成为一名优秀的小学语言教师，并为学生的语言学习贡献我的一份力量参考范文小学教学讲座心得体会小学英语课程标准中指出需更多的帮助学生培养语言的综合运用能力，让孩子们能在更多的语言环境中体会、了解、运用英语英语的绘本教学正好可以给孩子们提供这些帮助，既可以在绘本故事中了解语言，更能体会语言在我的一年级英语课上，对于绘本的选择更是贴近孩子们的学习内容，选择了“攀登英语阅读系列”的绘本来补充教学“攀登英语阅读系列”包括“关键阅读技能训练”和“分级阅读”两个部分“关键阅读技能训练”部分包括“有趣的字母”和“神奇字母组合”两辑，主要训练孩子将英语字母或字母组合的形和音准确对应的拼读能力不管孩子是刚刚开始进行英语学习，还是已经有了一定的英语基础，进行关键阅读技能的训练，都可以帮助孩子达到事半功倍的学习效果”有趣的字母”共26本图画书，适于5-8岁儿童阅读学习，一年级孩子正在学习字母的书写，这套绘本故事非常适合我的孩子们使用“有趣的字母”每一本都讲述了一个有趣的故事，其中巧妙嵌入了。