2025学年第二学期学校工作计划（14篇）

2025学年第二学期学校工作计划（14篇）2025学年第二学期学校工作计划（精选14篇）2025学年第二学期学校工作计划篇1

一、指导思想新学年学校坚持以科学发展观为指导，认真贯彻全国教育工作会议精神，深入研究教育中长期发展规划，全力推进新课程、新高考实施工作，加大教育教学改革的力度，增强忧患意识、大局意识,不断规范办学行为，同心同德抓质量，一心一意谋发展，进一步优化学校教育教学环境，全面提高教育质量

二、主要工作

（一）积极申报筹建乡村少年宫工作，切实开展留守儿童之家工作

1、积极申报中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目建立少年宫建设各项工作制度，组织专业教师短期培训，催促校安工程验收，整理好各类活动教室，采用适合我校特点的教学形式，确定相关的教学目的、教学内容、评价机制

2、充分利用现有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，启动少年宫建设工作因地制宜做好协调工作，坚持公益性和普及型的原则，学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费课时、随意改变课程性质及用课余时间安排全班学生集体补课的现象

2、全面推进快乐活动日贯彻落实上海市教育委员会关于印发《上海市小学实施快乐活动日指导意见》（试行）（沪教委基口53号）文件精神，结合学校实际，从学生需求出发，有效组织快乐活动日，进一步加强学生体验和实践，丰富学生学习经历，促进学生健康快乐成长2025学年第二学期学校工作计划篇4指导思想以《国家教育改革和发展中长期规划》思想为指导，深入贯彻落实科学发展观精神，以—学校单元整体问题导学课堂模式构建为核心，优化教育教学常规管理机制，全面提升教师专业水平，努力完善学校课程结构，发展学生综合素质，实现学校品牌效应主要工作任务

一、优化学校管理，完善制度体系建设，保证长效创新机制

二、深化课堂建设，实现课堂效益二次提升，创建品牌课堂

三、完善课程机制，构建课程体系，形成课程文化

四、提升德育品位，培育群体特色，实现个性成长

五、改善办学条件，丰富业态形式，共享教育人生具体工作措施本学期自—年2月13日起至—年7月3日止，共计20周

一、坚守先进办学理念，规范教育教学行为，统一教育情意品质，锻造精神本学期是—学校发展历史上最佳机遇期，在过去的工作中，经过全体教职工的共同努力，学校各项事业全面发展，高效课堂建设风生水起，学校课程建设初见端倪，学校教育教学成绩成效显著，教师职业生活充实生动面临当前形势，是小满固步，机械重复还是自我加压、锐意突破是能否实现学校品牌飞跃、教师品质提升的关键!是我校真正迈入全国品牌学校，广大师生充分享受教育人生的临界点全体教职工要更加忠诚于团队，更加求实于真理，更加规范于标准，更加钻研于模式，更加协作于同伴，更加创新于岗位认真制定和实践个人发展规划，将个体学习工作和生活融合于集体发展，将岗位职责和方面工作融合于学校整体，真正实现与学校发展同呼吸、共命运、同心同德将—学校建成全体教职工的精神家园

二、优化学校管理，完善制度体系建设，保证长效创新机制以党风廉政建设和师德教风建设为工作核心，以完善各项工作机制为重点，突出抓好各级部教育教学常规评价体系，各中心教育教学质量考核体系，各学段重点工作绩效考核体系，学生多元评价体系，教师特色建设评价体系努力加强领导班子、干部队伍、教职工队伍建设，不断创新内部管理机制，依法治校，科学治校，民主治校，努力形成民主化、人文化、精细化的管理系统

（一）以星级党员创建、三会一课、每月点评为重点，努力做好党员队伍的组织建设，建立党风廉政建设责任制，充分发挥党组织的政治领导和战斗堡垒作用，努力争创全县五星级党支部

（二）努力强化干部队伍的思想理念、领导能力、服务意识、管理创新、课堂构建五项素质建设，成为教育、教学工作的引领者和示范者，成为各项绩核、评估的领先者

（三）努力提高教师队伍的专业知识水平、课堂教学实施、课程资源开发、职业情意品质思想素质进一步加强和提升教师专业成长的标准要求鼓励支持广大教师积极参加各种形式的专业发展学习、进修组织优秀教师和骨干教师到全国各地各校参观学习有计划有主题的邀请全国知名学者和名师来校交流切磋充分发挥中国教师教育视频网的作用，建立教师登录学习和上传资料管理评价制度扎实开展名师建设工程努力提高教师队伍的文化认同和共同价值统一水平，激发广大教师的校园精神动力和内在成长需求，努力建设一支精神风貌高尚、认识理念统

一、专业能力突出、师德教风高尚的教师队伍继续完善师德建设三评一述制度

（四）学校各项管理制度努力体现以教师为本的人文关怀，使各项工作更具人性化和科学化特点，通过有效的文化管理，促进教师专业发展和精神文化提升充分发挥学校三会五制的民主决策职能，重大问题决策必须通过教代会、学代会、家代会讨论，逐步完善校务公开制度、民主监督制度、听证会制度、干部考核制度和学生自主管理制度完善每周对各级部和中心的绩效评价体系，实现各管理环节的过程优化，并与管理岗位绩效相结合

（五）强化学校宣传和公关工作，用现代企业意识确定学校的形象谋划和推介工作，继续实行各工作中心宣传责任制和媒体报道奖励制充分利用省、市教育媒体的平台作用，积极塑造学校形象

（六）严格执行上级有关学校共建工作要求，组建新的教师支教交流队伍，为支教教师创造最好的工作环境，全面落实支教教师待遇

三、完善课程机制，构建课程体系，创建特色学校严格执行国家和地方课程标准，严格执行《山东省中小学管理规范》开齐、开全三级课程，提升办学品位2025学年第二学期学校工作计划篇5

一、指导思想落实《奉化市关于推进教育改革和发展，加快实现教育现代化的决定》，以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为目标，坚持德育为首，教学为中心，教育信息化为动力，强化学校特色，把握“创教育强市”这一契机，推动我街道小学教育再上新台阶

二、主要目标

1、完成中心小学四层教学楼建造

2、深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步落实新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》

3、牢固树立质量意识，稳步推进课程改革着重探索课程三维目标的落实、学习方式的变革和师生评价制度的改革

4、加强校本研修，实施“一二三培养工程”，不断提升师资队伍整体素质

5、树立全程网络管理思想，全面推进学校信息化工程

6、继续发展小排球，开辟女子小篮球，打造我校体育品牌

7、参加市假日活动成果展示

8、搞好省级立项课题的研究工作

9、配合上级部门创教育强市

三、重点工作及措施

（一）强化责任，规范管理，不断提高学校管理水平

1、进一步加强校园环境和校园文化的建设，为学生的健康成长创造良好的环境要切实加强学校的安全工作，一要高度警惕，警钟长鸣，牢固树立“安全无小事”的思想，不管工作多忙，都要把安全放在心上，抓在手上，落实在行动上二要健全制度，落实责任，真正做到安全工作人人有责三要针对问题，落实措施，杜绝事故隐患（特别是教学楼建造带来的各种安全隐患）

2、加强德育管理，坚持德育为首观念，规范德育常规工作，重视对德育工作针对性、实效性的研究，加强德育的资料积累养成教育要从点滴着手，从小事做起，落实在每一项教育教学活动中，学校要健全学生自主管理，参与管理的机制，充分发挥学生自我管理的能动性，继续对学生的行为规范每周突出重点进行训练，促使良好习惯的养成；开展“五个十系列教育活动，看十部爱国影片、读十本优秀图书、唱十首优秀少儿歌曲、讲十个道德故事、评十佳道德之星；进一步落实值周领导和值周教师职责，做好值周日记，并及时公布反馈，起到良好的调控作用；利用德育课题的研究，进一步探索学校德育的新途径、新方法；通过聘请校外兼职法制副校长，指导学校开展综合治理和法制教育，协助学校对不良行为学生的帮教，各方配合，保证帮教工作不留死角；继续办好家长学校

3、强化教学管理，规范教学常规围绕备课要深、上课要实、作业要精、教学要活、手段要新、活动要勤”、考核要严、辅导要细、负担要轻、质量要高”这十个方面，抓好过程管理，落实随堂听课活动和质量调研工作，不断提高教学质量；强化培优补差工作，一要见缝插针，利用早晨、中午、课间、放学后一段时间等，抓住个别学生，既关注学生在校时间、身心健康，又适时地给予补习；二要善于做学生的思想工作、家长的思想工作,抓好开学阶段学生学习习惯的养成，提早出击，主动上门家访，切忌既成事实后上门告状这种家访的.形式；三是特殊学生特殊对待，给予关爱、给予强化训练

4、抓好学校特色建设依托学校办公平台，树立全程网络管理思想，各职能部门要用足用好平台，推动学校教育教学信息化工程,时机成熟时将使用光缆拉入宽带，将大大提升校园网应用的广度和深度；继续加强排球队训练，开辟女子篮球队，力争打造我校的体育品牌

5、强化财务、后勤管理加强对财务人员的思想教育，规范和完善必要的财务制度，加强财务监督，重视对后勤人员的职业教育,提高后勤人员的服务意识，规范后勤人员的工作规范，让财务、后勤工作更好地为学校教育、教学工作服务

（二）加强教师队伍建设，塑造一支学生爱戴、家长信任、社会尊敬的教师队伍

1、加强师德、师风建设将教师的职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，通过各种形式的学习交流，帮助全体教师正确领会和把握师德、师风要求，杜绝体罚和变相体罚现象，严肃查处各类侮辱学生人格、有损学生身心健康的人和事，保持教师队伍在社会上的良好声誉

2、抓好各校校长和中心校中层以上领导的思想作风建设想问题，办事情时刻把全体师生的利益，群众的利益的放在首位；要深入教学第一线，深入班级、深入课堂、详细了解教师的教育教学状况和学生的学习情况；要加强自身的学习，尤其要特别注重政治、业务理论的学习，不断提高自己的水平，增强政治的敏锐性；要不断转变工作作风，以求实的精神，务实的作风，扎实做好学校的各项工作

3、加强教师的继续教育进一步落实新课程与学习主题构建培训，开展教学设计、教学案例撰写比赛和教师英语300句过关考核;全体教师除了积极参加学校组织的各种学习培训外，还要主动加强平时的学习，一要加强自身的学历培训，二要加强自己的业务进修,努力使我们的教师成为学习化个人，学校成为学习化组织

4、面对我校新教师比例增多，要加强“一二三培训工程”的力度，使新教师能更快上轨道，实现“一年基本规范，二年站稳讲台,三年教有特色”的培养目标

5、配合市“8282”培养工程，通过多种形式的教学研究活动，为广大青年教师的健康成长创造条件，搭好舞台

（三）更新观念，激发活力，积极适应新课程改革要求全体领导和一年级教师要准确把握新课程改革的精髓，由于新课程的功能强调了要从单纯课本传授知识转变为体现引导学生学会学习、学会生活、学会做人，形成正确的价值观，新课程的结构追求综合化，可选择性，注意经验性课程，研究性学习，结合实践活动课程等，新课程的内容也转变到紧密联系学生的生活以及现代社会、科技的发展增加了学生终身学习必备的基础知识和技能、因此，我们在实施中要注意改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，倡导学生主动参与，乐于探索，勤于动手，培养学生收集和处理信息能力，获取新知识的能力，分析、解决问题的能力以及交流合作的能力全体领导和教师要挤出时间去学习，研究新课程，着重探索课程三维目标的落实、学习方式的变革和师生评价制度的改革

1、开展系列化主题教研活动，切实提高效益

2、在评价方面，尝试覆盖知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，全面开展学生道德素质、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与能力等方面的评价评价手段要多样，既注重期末、更关注平时，实行面试与笔试、考查与考试并用，既重过程与又重结果，各教师2025学年第二学期学校工作计划篇

6、指导思想根据各级主管部门文件精神为指引，以学校文化建设为载体，践行特殊教育人文化，提高育人质量，增强教师职业精神；以课程建设为核心，课题研究为引领，深化课程改革，提高课堂教学有效性，着重培养学生良好的生活技能、生存技能和社会适应能力；加强医教结合、综合康复、融合教育力度，建设以生活为核心的课程体系；以精细化管理为抓手将学校办学品位、办学特色、办学内涵向深水区挺近

二、重点工作

1、努力推动我市随班就读工作的开展，配合主管部门初步建立随班就读保障体系，建成—市残疾儿童少年随班就读指导中心

2、创建镇江市教育现代化先进学校

3、系统梳理我校教育教学资源，建立资源管理相关制度，形成符合我校教学实情的资源共享平台

4、继续加强师德师风建设，强化教职工服务意识、补台意识，提高工作品质

5、规范课程设置，严格按照国家课程计划规定开足开齐各项课程，进一步完善展能小组内容及形式，调整我校艺能类课程设置形式，本学期重点开发皂艺（冷制法）、西点烘焙、手工等小组开放实现乡村少年宫的长效运作，真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫

3、继续关爱留守儿童，切实开展留守儿童之家工作要充分发挥留守儿童工作统筹协调机制，合理指导留守儿童有序的学习和活动持续健全留守儿童之家工作档案材料，总结经验，吸取教训，不断拓展工作思路，探索符合学校实际情况的工作途径

（二）、加强语言文字规范的工作力度，切实做好迎接语言文字评估工作

1、利用教工例会，反复强调全体师生必须使用规范字、普通话,让规范字成为校园用字，让普通话成为校园语言对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入教师课堂工作情况考核中

2、继续检查校园、学校周围、学校文件、教师教案、学生作业、所有墙报黑板报规范用字情况，开展全校性的查找错别字活动

3、积极开展第十四届推普周活动悬挂横幅、张贴标语，发放相关语言文字规范化知识宣传材料，营造良好的推普氛围；各班举办专题黑板报，分年级组举办规范字手抄报专栏;开展小手拉大手活动,到街道设立宣传站，把普通话带回家，以校园为中心，辐射家庭、社会，推动全民使用规范字和普通话意识;开展学生硬笔书法比赛，教师基本功展示活动，组织学生开展查字典比赛，开展中华经典诵读展演主题活动，组织师生参加第八届全国语文规范化知识大赛

6、扎实学校德育工作，结合关工委主题教育活动，进一步加强诚信文化校园建设，班级文化建设有突破举办第七届科技节、生活艺术节

7、继续深入开展教师培训工作，提高教师专业素养开展读书交流活动；进行新一轮校级骨干教师申报评选工作；开展青年教师优质课评选活动；开展第六届教学节活动暨镇江市特教学校教研联盟康复基地活动

8、加大教科研工作力度，开展课题研究相关培训、交流活动启动第一批校级课题申报工作

三、推进举措

（一）德育工作以人为本，以德立校开展师德主题教育活动将德育工作具体落实到人，形成“人人有责任，事事有人管，时时有人抓，处处无疏漏，总体有协调”的德育管理体制本学期将结合关工委相关工作要求，扎实开展各类主题教育活动，丰富活动形式，提高育人水平；结合雏鹰争章、四项评比等活动载体抓实养成教育；改变思路，丰富形式，开展第七届科技节、生活艺术节，丰富学生课余生活；继续以班级为单位开展读书活动

（二）教学、教研工作深化内涵，体现专业学校一直坚持走内涵发展之路，为提升我校办学水平，提高家长满意度，本学期我校将进一步深化内涵发展，引领教师专业成长,提高课堂教学有效性

1、进一步规范课程设置，完善校本课程体系深入解读《培智学校义务教育课程设置实验方案》，开齐开足相关课程，对校本课程进行把脉，调整、完善校本课程设置本学期将根据学生发展实际情况，适当调整展能小组设置，增设西点烘焙、手工制作两个展能小组由班主任、学生、家长三方共同选择适合孩子发展的展能小组，力求每个学生至少参加一个展能小组学期初，根据学生选择情况进行各组人员分配，并由小组负责人根据学生情况、学期活动内容制定小组活动评价表，学期结束教导处将根据评价表进行展能小组考核为确保学生每天锻炼一小时，本学期将增加大课间活动，即由体育教研组组织体育教师根据学生身心发展情况确定适合我校学生的器材、活动项目，班主任负责选取适合本班学生的活动器材、项目并上报教导处

2、加强常规管理，提升教师工作质量依据—市教师发展中心出台的’《1358工程考核细则》以及我校《强化常规管理九项规定》，加大常规管理检查力度，将每月28日定为月考核日，由教导处根据学校绩效方案罗列出本月所需上交相关材料并进行检查，考核情况将进行集中反馈，为学期结束考核提过佐证材料继续以推门课、预约课、教研课、展示课等形式加大课堂监控力度定期进行师徒结对研讨课、教研组主题研讨课等

3、以赛代训、以活动促提高为了加快青年教师课堂教学能力提升，本学期将举行我校青年教师优质课评选活动，活动将依托教学节活动主题，教师围绕主题自行设计教学活动，届时我们将邀请相关专家进行评选，择优在本学期即将举行的第六届教学节暨镇江市特教学校教研联盟康复基地学校活动中展示20—年新一届省特教学校青年教师基本功竞赛又将拉开帷幕，依据镇江市教研室要求，我校备战选手已经着手准备参加镇江市遴选，本学期我们安排备战教师将自己学习情况与大家分享

4、加大课题管理力度，提高教师教科研水平1进行我校校级课题申报工作，教师以个人或小组形式申报校级课题并进行研究，学期结束举行中期汇报交流活动2定期对课题研究情况进行检查，要求课题组每月将相关材料上传校园网科研平台3督促各课题组定期召开课题组会议并做好记录三教师培训工作专业引领，突出个性

1、加强队伍建设，打造一支敬业、爱业、专业队伍

（1）青年教师队伍建设扎实推进师徒结对活动，按照师徒结对协议中要求定期进行检查提升班主任队伍工作能力，定期开展班主任例会，晨会、班会、晨点活动观摩活动；请上学期班主任考核一等奖班主任将自己班主任工作进行分享

（2）骨干教师队伍开展新一轮校级骨干教师申报评选活动，督促骨干教师认真履职，并在学期结束对骨干教师履职情况进行考核，建立考核档案，为下一轮校级骨干教师申报提供佐证材料

2、加大培训力度，丰富培训形式

（1）邀请教师发展中心教科部薛部长来校进行课题研究专题讲座，从理论上引领教师科学的研究课题；请我校孙小玉老师现身说法，从实践层面指导教师进行课题研究

（2）开展读书交流活动，以教研组为单位，由教研组长推荐组员同看一本书，并进行组内交流，学期结束时，以教研组为单位进行读书交流活动教导处继续向教师推荐阅读书目，教师根据个人发展需要进行有选择阅读，学期结束开展读书沙龙活动，将自己的阅读收获进行个性化呈现

（3）建立二次培训机制，外出培训的教师必须将培训期间的所学、所思、所感进行整理并对全校教师进行集中培训

（4）开展手工皂（冷制法）、西点烘焙等相关培训

（四）安全、后勤工作提高意识，强化服务

1、继续层层签订安全责任书，定期进行隐患排查，发现问题，及时整改，全面落实学校安全目标责任、重大安全事故报告和责任追究制度，坚决贯彻执行学校安全工作“一岗双责、一票否决、24小时值班”纪律

2、重视对学生进行生命意识、安全意识的教育坚持校内外上下联动，要注重对学生的安全等教育，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力，把安全防范等工作落到实处，确保无事故发生加强校园财产的保管、保卫工作提高后勤人员工作品质，改变其行为、思维方式，提高后勤人员的服务意识、大局观念

四、具体安排二月

1、开学准备工作布置、检查

2、课务安排、展能小组活动调整

3、校级骨干教师申报、评选

4、校级课题申报

5、学期读书活动布置三月

1、课题培训（暂定）

2、班主任工作交流（上学期一等奖班主任）

3、西点烘焙培训

（一）

4、月度考核四月

1、优质课评选活动

2、第六届教学节活动

3、西点烘焙培训

（二）

4、月度考核五月

1、科技节

2、西点烘焙培训

（三）

3、月度考核六月

1、生活艺术节

2、读书交流活动

3、家长开放日（满意度调查）

4、青年教师沙龙一一校级课题研究中期汇报

5、西点烘焙培训

（四）

6、学期结束工作2025学年第二学期学校工作计划篇7指导思想全面贯彻落实党的一大精神，以《国家教育改革和发展中长期规划》思想为指导，以竞业园学校单元整体问题学导课堂模式构建为核心，优化教育教学管理机制，持续提升教师专业水平，努力完善学校课程结构，发展学生综合素质，进一步推动学校品牌效应主要工作任务

二、深化课堂建设，提升课堂标准，创建品牌课堂

三、完善课程机制，构建课程体系，形成课程文化具体工作措施本学期自—年2月25日起至—年7月3日止，共计20周

一、崇尚实干精神，弘扬先进理念，形成统一校园精神本学期是深入贯彻学习党的一大精神，努力实现中国梦想建设的开头年，更是我们竞业园学校实现课程目标提升教育方式转型课堂教学高效文化特色凸显的关键时期在过去的工作中，经过全体教职工的共同努力，学校各项事业全面发展，高效课堂建设风生水起，学校课程建设初见端倪，学校教育教学成绩成效显著，教师职业生活充实生动，已经迈入全国品牌学校行列新的学期，面临新的起点，全体教职工要更加忠诚于团队，更加求实于真理，更加规范于标准，更加钻研于模式，更加协作于同伴，更加创新于岗位认真制定和实践个人发展规划，将个体学习工作和生活融合于集体发展，将岗位职责和方面工作融合于学校整体，真正实现与学校发展同呼吸、共命运、同心同德将竞业园学校建成全体教职工的精神家园

二、完善制度体系建设，规范教育教学行为，实施科学有效管理以优秀传统文化精髓为引领，以党风廉政建设和师德教风建设为工作核心，以完善各项工作机制为重点，突出抓好各级部教育教学常规评价体系，各中心教育教学质量考核体系，各学段重点工作绩效考核体系，学生多元评价体系，教师特色建设评价体系

（一）在全体干部教师职工队伍中，开展学习传统文化经典，传播传统文化精神，践行传统文化要求活动，以修身明事为立教根本,以长善救失为执教宗旨，以诲人不倦为从教追求

（二）积极组织党的一大精神学习活动，深入开展星级党员创建、三会一课、每月点评活动，努力做好党员队伍的组织建设，建立党风廉政建设责任制，充分发挥党组织的政治领导和战斗堡垒作用努力强化干部队伍的思想理念、领导能力、服务意识、管理创新、课堂构建五项素质建设，成为教育、教学工作的引领者和示范者，成为各项绩核、评估的领先者进一步完善竞报内容呈现和反馈管理机制，努力实现学校教育教学日常管理的即时化、扁平化、公开化，形成问题发现及时、责任明确到人、整改跟踪反馈、细节典型引领的工作氛围继续完善师德建设三评一述制度，强化以教育安全为核心的教师师德教风建设，建立和谐民主温暖的师生关系

（三）努力提高教师队伍的专业知识水平、课堂教学实施、课程资源开发、职业情意品质思想素质，进一步加强和提升教师专业成长的标准要求，制定新的教师评价体系鼓励支持广大教师积极参加各种形式的专业发展学习、进修组织优秀教师和骨干教师到全国各地各校参观学习有计划有主题的邀请全国知名学者和名师来校交流切磋充分发挥中国教师教育视频网的作用，建立教师登录学习和上传资料管理评价制度扎实开展名师建设工程努力提高教师队伍的文化认同和共同价值统一水平，激发广大教师的校园精神动力和内在成长需求，努力建设一支精神风貌高尚、认识理念统

一、专业能力突出、师德教风高尚的教师队伍2025学年第二学期学校工作计划篇8时间匆匆而过，一个新的学期开始了为使各项工作在新的学期更上一层楼，特制定本工作计划

一、强化班主任队伍建设

1、召开班主任工作经验交流会为促进各位班主任取长补短、相互学习交流，按上级要求，我校决定于开学第二周召开班主任经验交流会，首先由班主任写出交流材料，由上学期班级考核上游的班主任介绍经验，然后提出问题,共同研究解决，最后由各位班主任制定出切实可行的班级考核办法

2、继续围绕《班主任评估办法》及《学生奖惩条例》进行班级管理

①班级考核常抓不懈，依据考核情况，每月对班级进行表彰每月卫生全优班，授予“月卫生先进班级”荣誉称号；每月考核年级第一班，授予“月文明班级”荣誉称号

②坚持并完善文明监督岗

（三）强化学生行为规范的养成教育，逐步形成全员、全方位、全过程参与的德育模式

1、认真抓好《安徽省中小学办学行为规范（试行）》的学习、宣传贯彻落实，更好地规范学校的办学行为

2、加强学生文明礼仪规范教育，从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德，从而引导学生做到语言文明，行为规范，形象得体，为创建文明和谐校园打造良好氛围

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感8月份组织新生军训|；在开学第三周召开开学典礼，表彰上学期优秀班集体和各项先进个人;十月下旬起举办第二届校园文化艺术节；深入开展学生自主管理实践活动、校园文明监督岗、青年志愿者行动等教育活动

（四）加强师资队伍建设，打造一支能吃苦、能战斗的教师队伍

1、继续加强师德师风建设以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》、《蚌埠市中小学教师师德八条禁令（试行）》和《中小学教师十不准及处理办法》，大力开展爱心、耐心、责任心师德教育，杜绝体罚学生行为，构建和谐的师生关系

2、以活动为载体，以评比为手段，培训好年轻教师的业务能力认真落实县教研室《关于开展怀远县中小学中青年教师基本功锻炼活动的通知》精神，在全校中青年教师中开展两字一话一画教学基要求各班从严要求，保证学生早、午到及课间操的自觉性

③各种检查严格落实坚持每周卫生至少大检查一次（由张慧斌老师牵头）；坚持每周至少查校服一次（由张秋生老师牵头）；坚持每周查班会、家访、学生干部会议记录一次（由刘小斌老师牵头）；

二、电教工作要突破，争取更大的服务于教学

1、加强信息技术培训，提升教师的信息化应用水平坚持每周同一内容培训两次，并定期考核，考核成绩纳入教师个人考核培训内容主要以使用、下载、简单制作课件及网络教研为主（由郭丽娟老师负责）

2、加大远教资源的使用率结合培训，要求老师通过多媒体手段，使用远教资源，同时纳入教师个人考核（由张慧斌老师负责）

3、充实校园资源库本学期，我们将继续采取统一购置、网上下载、老师自制相结合的方法，充实我校资源库（由张勤老师负责）我相信，在校委会一班人的正确领导、全体教师的共同努力下,本学期我们刘村一中一定会取得更大的成绩！由于受外界环境的影响，加上教师自身素质不过硬，有违德的现象屡见报端、网络，在一定程度上影响了人民教师良好的整体形象例如教师急于求成，往往口不择言，伤害了学生的自尊；迟到就罚打扫除等变相体罚学生的现象时有发生；教师不公平地看待学生，把学生清晰地分等，做不到一视同仁，对优生优待，对后进生不理不问，给学生造成极大的心理伤害导致师德失范现象的因素很多，我认为主要有以下几点一是教师教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注重知识的传授，忽视了学生人格培养，没有注意心灵的沟通二是教师缺乏良好的心理品质，而教育学生需要良好的心理品质，心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤，重者对学生体罚三是在利益的驱使下功利思想作祟，急功近利，缺少爱心，不会关爱学生四是教育评估机制，仍以应试成绩为核心，教师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程于20_年10月11日说，教师的日常工作既平凡又不平凡，教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品广大教师应当成为善良的使者，挚爱的化身，做品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者广大教师要自觉加强师德修养，坚持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重著名的教育家陶行知先生曾说过“学高为师，德高为范”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的.道德师德,即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风师德师风对一个教师特别的重要，因为教师是学生行动的标杆其身正，不令而行；其身不正，虽令不从因此，我们要加强自身素质建设，加强学习，同时反思自己教育教学过程中的言行举止是否符合教师身份教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才2025学年第二学期学校工作计划篇9

一、指导思想在—市教科室工作计划和学校学期工作安排的基础上，以“生活化教育”指导思想，以情境教育为抓手，以课题研究为中心，以科研活动为载体，引领教师在培训中提升，在研究中成长，促进教师专业化发展，力争使教科研工作成为学校发展的助推器

二、工作目标

1.结合绩效考核完善科研制度，激发教师科研意识，营造科研氛围

2.扎实开展常规性科研活动，努力创新活动模式，提高活动效果

3.加强各级各类课题研究，规范过程管理做好苏州市级课题的实施工作，做好微型课题的结题工作

4.做好20_年校本培训工作

三、具体措施

（一）完善科研制度，规范管理为促进学校科研工作进一步发展，加强教师队伍建设，激发教师科研意识，激励科研热情，促进专业成长，根据—市教师发展中心《—市教育科研项目经费管理办法》制定的《—市特殊教育科研课题管理办法》，定期开展科研活动，完善过程性资料

（二）优化常规活动，扎实开展常规科研活动，作为教科室常态性的工作，需要规避零散、随意的活动方式，使各项活动统筹有序地服务于学期科研的工作中，以提升教研科研工作的实效

1.做好常规工作继续做好《燃荻》文章推荐和《教育》征稿工作《燃荻》按照发展中心科研处要求，每月5日前推荐一篇主题一篇非主题，撰写推荐理由，按照要求进行排版《教育》每学期两次征稿，一次是开学以后两周，一次是期中考试后一周，请老师积极投稿

2.强化理论学习理论学习应成为教师提升素养的重要方式本学期将继续引导全体教师开展理论学习，潜心读书本学期重点阅读教师发展中心组编的《燃荻》和教科室推荐的一本教育理论书籍刘全礼编写的《个别教育计划的理论与实践》，并撰写读后感同时教科室制定读书活动计划，结合学校主课题，依据需求编写校刊，引导教师读好书，激发教师好读书

3.加快队伍建设一是教科室主任建设以发展中心科教融合“七个一”工程的要求为依据，扎实开展相关工作，即订好一份计划、参与一个课题、开展一次活动、读好一本书、做好一次讲座、带好一个团队、推荐一批成果二是科研骨干建设以骨干教师为重点培养对象，以课题研究为载体，搭建研训平台，培养更多理论素养好、研究思路清、机会能力强、研究方法准、实践操作优、总结提炼勤、成果水平高的科研骨以科研活动活动为手段，重点培养科研新苗

（三）着力课题研究，推进实效开展课题研究，是学校教育科研最重要的内容本学期，教科室将对学校、个人多个层级的课题齐抓共管，注重过程，关注实效

1.做好学校主课题的过程性管理学校主课题《走向回归创新培智学校多向融合“走学”方式的实践研究》是苏州市前瞻性项目，是苏州市“十三五”教育科研课题，同时也是—市教育科研项目本学期主要根据不同项目的不同要求做好过程性管理工作学期初，各自课题组长制定学期阶段计划，以课堂观察为途径，以融入引导课程为抓手，开展课题课的课堂研究，扎实开展课题研究工作同时，教科室牵头，组织教师围绕课题撰写论文，举行校级论文评比活动，颁发证书并择优做好推荐工作每周五上午学前学生与陆渡幼儿园融合，和中班的孩子一起上课、活动，融合活动从开学后开始进行每周与陆渡小学学生融合，本学期课务调整融合教师制作好微课，对学生进行融入引导每周四上午开设陶艺课，由功夫小瓷的.老师来校上课，调整上课学生,杨星童老师全程听课学习，协助老师管理好学生，配合老师制作陶艺作品职高班开设汽车美容、烹饪、酒店服务、咖周一次，一次半天三课时，本校一名教师第一节课的时候随班上课，认真听课，做好记录，配合上课老师管理好职高班的学生，并在上课老师不能来校上课的时候代替老师给学生上课期初与陆渡小学、陆渡幼儿园和省太中专老师召开座谈会，商讨一学期的教学计划，期中进行阶段小结，期末进行学期总结，平时注意多沟通多联系，发现问题及时调整，每次融合拍好照片做好记录，对学生做好跟踪记录

2.做好课题网络化管理本学期继续做好课题网络化管理，及时更新计划总结、科研制度、科研信息、理论学习、研究活动、科研成果等栏目内容迎接教科研网络管理年度检查

3.做好课题的结题工作1为确保课题研究工作的顺利进行，每周三各课题组举办课题研究活动2如时间不够，在与校本培训活动不冲突的前提下，可继续申请周五继续举行课题研究活动

4.继续推进课堂观察工作1已经申报成功的课题，需由课题组领题人组织每学期不低于两次的课题研究课活动2课题研究课活动时间不得与校公开课和评优课时间一致；3课题研究课要求针对课题研究过程当中存在的真问题，设定基于该问题思考解决策略的课题研究课4课题研究课不等于校级公开课和评优课，但可申报为校级公开课和评优课，即抵消该学期参与校公开课活动，并纳入到校级评优课活动中5课题研究课要求具有课题研究课课例，课堂观察表，不低于20_字的课堂观察汇总，课堂观察汇报活动及课题研究进展情况介绍四汇集科研成果，加强成果推广教科研阵地建设是学校外塑形象的重要途径之一学校凭借这一途径，把自己的教育理念、改革措施传递给社会、同行、家长，从而得到他们的理解和帮助，更好地推动学校的工作

1.丰富科研窗口借助学校科研网站和公众号及时介绍学校的教育科研动态和教科研信息，为教师提供最新的科研信息，同时每月向老师们推送给好文、好书，供老师们选择学习

2.推广教师成果教科室积极发挥中介桥梁作用，及时做好上级论文赛事的改、送、荐，为提升教师科研论文的质量做好服务工作主要做好江苏省和苏州市教育学会、陶研会等的参赛工作

（五）开展校本培训，验证继续教育按照20_年校本培训方案开展校本培训，继续开展备课组活动,开展行政展示课、教师公开课、青年教师汇报课，开展读书活动、金属画培训，做好教师学时统计，收集整理好材料，保证每位老师学时满县市级满50学时，校本培训满50学时

四、月工作计划三月份

1.制定教科室工作计划

3.做好《燃荻》文章推荐工作

4.做好课题网站建设

5.按计划通过网络开展校本培训

7.子课题组长会议

8.做好各类评比竞赛组织工作科研工作四月份

1.做好各类评比竞赛工作

2.组织教师开展《燃荻》阅读工作

3.做好平时月考核

4.按计划开展校本培训五月份

1.做好各类评比竞赛工作

2.组织教师开展《燃荻》阅读工作

3.组织教师向《教育》投稿

4.组织教师阅读《个别教育计划的理论与实践》并撰写读书心得

5.通过教科研训融合，借助教师公开课，进行课堂观察研究本功岗位大练兵活动，及时做好阶段指导与评估，确保每一位青年教师的两字一话一画教学基本功得到较好提高，并能有效运用于课堂教学，提升教学质量

（五）加强教学工作常规管理，不断提高教学质量

1、按照国家规定的计划，开足各类课程要求教师精心备课，尽职尽责上课

2、重视毕业班工作，统一思想认识，形成争先创优的氛围在团结协作的基础上形成你追我赶的态势，力争两个毕业年级师生携手共进

3、严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象教务处将不定期巡查，对违规现象给予批评，并记入教师业务档案2025学年第二学期学校工作计划篇2

一、指导思想以《一局20nn年教育工作要点》意见为指导，紧紧围绕办人们心目中理想的学校，让每一位学生都得到理想的发展这一目标，突出中考和招生两大重点，进一步强化管理意识、改革意识和创新意识，把握形势、锐意进取，全面提升教学质量，全力打造教育品牌,促进学校持续、健康发展

二、工作目标

6.准备好课题结题工作六月份

1.检查做好课题结题工作

2.做好课题网站建设工作

3.做好平时月考核工作

4.做好20—年上半年论文统计上报工作七月份

1.制定教科室各类工作总结

2.完善课题网站2025学年第二学期学校工作计划篇10

一、指导思想新的学期，我校将根据—大以科学发展观统领教育全局的要求,以健康、感恩、学习、规范为重要指导思想，坚持追求卓越、培养高品质的英才人的办学理念，全面推行素质教育，完善学校管理机制；扎实推进课堂教学改革，提高教学质量；加强内部管理，创建良好的师德师风和文明校风；落实安全管理，建成平安校园各部门齐抓共管，齐心协力，努力使学校在新的学期取得更大发展

二、工作目标培养一支高素质学习型的领导队伍和后备干部队伍

2、常规管理科学规范，形成良好的校风、学风、班风

3、扎实推进课堂教学改革，促进学生德智体美劳全面发展

4、教育教学研究更有实效，教师业务素质继续提高，教育教学管理科学规范，教育教学质量稳步上升

5、完善好规范化学校创建工作，进一步规范学校档案管理，完善校园文化建设

6、巩固区级德育达标学校建设成果，杜绝校园安全事故发生

7、关爱学困生和住宿学生，营造温馨家园

8、组建好课外兴趣活动小组，培养学生多种能力和提高学生素养

9、加强大课间规范健体活动，促进学生良好健身习惯的养成

10、搞好学校健康、感恩、学习、规范进家庭工作

三、工作措施

（一）加强领导班子建设，努力打造一支爱学习、讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体严格按照区教育局、明珠教育集团董事会和总部的年规划，制定切实可行的工作计划，再按照工作计划制定相应的制度，采取相应的措施，高效落实每一项工作，避免多次出现重复啰嗦的工作

2、要始终保持对教育事业的执着追求，对工作的强烈责任感和学校上层次有品味的使命感，坚持与时俱进的态度要求一个精神（奉献精神）三种意识（服务、育教、质量）从领导做起，要不断总结经验，用发现问题、解决问题、防患于未然的思路去开展各项工作，使领导成为教师的服务者、榜样，使领导与教师之间做到思想上统一，行动上统一

3、行政要经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究、解决教育教学中存在的实际问题努力学习，率先垂范，力争做到坚持原则、坚持制度、坚持学习；反对自由主义，反对只讲索取，反对老好人作风;提倡严格管理，提倡大胆负责，提倡令行禁止，提倡服从大局，提倡创优争先

4、要带头树立终身学习的思想和安全终于泰山的理念，讲奉献、讲学习、讲团结、讲规范要逐步成为教学业务的骨干，学校管理的能手

5、出色做好分工管理工作

（二）加强教师队伍建设，每一项工作要高标准、严要求，力争做到规范、高效要坚持和完善政治、业务学习制度，学习《教育法》、《教师法》及《教师职业道德规范》，提高教师的政治思想和职业道德修养促进教职工讲职业道德、守职业纪律、讲职业实效，落实全面育人工作形成全员为主，各负其责；养成为主，政治领先;教育为主，全面渗透;校长为主，协调一致的育人局面

2、要认真学习先进教育理论，不断加强业务进修，积极参加各种培训活动

3、要严格遵守《教师职业道德行为规范》，树立终身学习的思想，用爱心、真心、良心赏识每一位学生要关爱每一个学生，善待每一位家长，做好每一天工作

4、要领悟广东精神和学习《弟子规》，做一个品德高尚、工作敬业的教师

5、强化全员服务意识对学生倾注全部爱心，建立融洽和谐的师生关系，调动、激发学生的兴趣性、积极性、创造性和主动性

（三）德育为本，探索德育新途径，提高德育工作的主动性、针对性和实效性完善德育管理制度，做好每一项工作的实施方案，提高管理效率

2、加强健康、感恩、学习、规范教育进家庭活动，坚持不懈、持之以恒地开展好中小学生日常文明行为的养成教育让学生懂得行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败的道理，同时广泛开展有利于学生身心健康、吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质

3、通过主题教育月活动，中华传统美德课、主题班会、少先队活动、国旗下的演讲、学科教学渗透等，有针对性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教育，大力弘扬和提高民族精神，培养学生良好的思想道德品质利用班级黑板报、公布栏、校园广播进行广泛宣传

4、坚持日日检查，天天公布，一周一汇总，一周一评比，一月一总结，要从学生每个日常行为开始，从一点一滴做起，把学生一日常规抓好，使养成教育真正到实处

5、完善学校的管理制度，行政领导带头做好教师的榜样，督促教师做好学生的榜样把安全教育放到常规教育当中来，从学生进入学校或上校车，到学生离开学校或下校车进行全程呵护，时时警醒，处处留心，杜绝校园安全事故的发生2025学年第二学期学校工作计划篇11

一、加强学习，提高认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求以前，我缺乏对《规范》的学习，只知道埋头工作，我总是希望把工作做得尽善尽美，但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德因此，我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为

二、以身立教，为人师表师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏凡是要求学生做到的事情，自己必须做到虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我要求学生每天740到校，我坚持每天必到,无论有多大的困难也要自己克服在工作中，时刻注意自己的形象,穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度,积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时,也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象

三、加强修养，提高素质马卡连柯曾说过“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术”作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的‘知识武装自己的头脑随着时代的前进，学生

1.长远发展目标围绕文化校园、魅力教师、活力课堂、绿色质量的基本思路，初步形成精细化办学特色

2.教育质量目标坚持绿色质量观，加强对各学段教育教学质量的监控和指导，确保20rm年中考持续领先，招生工作再创佳绩

三、主要工作

（一）、常规管理，关键词规范、活泼、协调、全面坚持成才先成人的育人观，以培养礼智行善和美的现代绅士、淑女教育为统领，整体规划学校德育工作，进一步完善和实践具有我校特色的教育模式，促进学生健康、活泼、协调、全面发展，在理念、模式、教材、操作、评价等方面形成特色贯彻落实教育部《中小学班主任工作规定》，围绕班主任绩效考核要求，积极探索、推广优秀班主任工作经验，不断提升德育工作水平，使班主任的自身素养、德育认知和德育能力适应学校教育发展要求

2、重视德育课程建设，在学科教学中渗透德育因素，开展与学科课程相结合的丰富多彩的社会实践活动切实发挥素质教育实践基地的育人作用，深入开展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律纪律教育高度重视中小学生命教育,将安全教育、禁毒教育、青春期教育等有机整合，丰富中小学生命教育内容

3、推广学生自主管理的经验和成果，持之以恒地抓好养成教育的细节管理、常态管理、过程管理和特殊学生管理，确保课间活动活而不乱，不乱喊乱跑;教室自习静而有序，不三心二意；爱护公物人人有责，不熟视无睹;促进管理精细化，尽力尽责抓好校风、学风建设

4、加强家校联系，形成立体化教育网络，促进社会、家庭齐抓共管，形成教育合力

5、学校领导班子花大力气推进特色学校建设向纵深发展学校工作在时时处处，事事管理都要体现精细化、规范化、科学化的特点

（二）、教学工作，关键词双基、能力、素养、训练坚持基础扎实、思维灵活的教学总目标，以有用有效、科学合理为原则，严格执行国家课程计划和教学进度，落实教学五认真和教学训练校本化要求，落实过程管理、细节管理，不断深化素质教育以活力课堂为抓手，提高课堂教学效率坚守课堂教学主阵地,积极开展各类教学研讨，认真抓好课堂教学研究，向方法、向效率要质量各学科骨干教师、青年教师要带头上示范课、研究课，并能认真听取其他教师的展示课，各学科带头人要能在集体备课中发挥积极主导作用，使自己的称号与作为为大家所认同

2、围绕中考这一重点，抓紧质量这根主线，齐抓共管做好毕业班工作各学科要形成有特色、分类别、按阶段的质量评价方案，对教师教学进行分析、督导九年级确立一切为了中考，一切服务中考的思想，以新的中考模式和招生制度为导向，建立相应的应对机制，发扬团队协作精神，扎扎实实抓好总复习，抓好重点学科、优秀学生的提高，再创20nn年中考新佳绩要重视初中毕业班工作经验的交流和积累，并在研讨中不断丰富毕业班工作经验新学期毕业班工作要多管齐下，从学生实际情况出发，形成合力2025学年第二学期学校工作计划篇3

一、指导思想贯彻落实市、区教育工作会议和市基础教育工作会议精神，以满足每一位学生发展需要的理念和科学的教育质量观引领教育改革创新，促进我校教育优质均衡发展以教育发展规划为指导，以办人民满意教育为宗旨，走文化立校、质量强校、科研兴校、和谐治校之路，营造良好氛围，全面促进学校、教师、学生发展，促进教育质量的持续提高，打造区内有一定知名度的精品学校

二、工作目标勤朴重德，打造有内涵的学校；博学远志，打造有品质的学校

三、具体措施

（一）、改进德育工作，提高育人水平学校教育的首要任务是育人，而育人的有效方式是体验和养成本学期学校要加强德育工作研究，加大力度培养学生良好的行为习惯，培养德育队伍，创新德育工作，提高德育实效

1、继续加强大拇指班级的评选活动将评选活动与班级管理相融，让学生做班级的主人班级文化建设要以学生为主体、要激活学生主动参与、在参与中体验和生成要继续加强班主任培训和交流重点围绕学生良好行为习惯养成和德育创新两个主题，开展一些列的活动

2、开展主题活动少先队要充分挖掘时令节日、项目创建和重大主题开展德育主题活动，活动要精心设计和组织，让每次活动都能成为学生难忘的记忆建议教育主管室在本学期要策划、筹备、开展读书节、科技节和艺术节的主题活动

3、要加强德育研究德育处要积极学习和吸纳德育研究成果，培训德育研究队伍结合上学期申报成功的由中国教育学会主办的班主任工作研究的课题，加强对班级中的养成和自主管理、学生心理辅导、新型家校合作机制的建立等问题的研究德育部门可以组织和开展德育论文和案例评选，并且要积极总结和推广学校德育管理经验，积极组织和参加各项评比活动

4、提高学生良好行为习惯养成效果养成教育是德育的基础和关键，养成不能一蹴而就，需要坚持，关键是从小事做起本学期德育部门可以制定朱小学生行为习惯养成序列目标，将养成教育融入学生的所有活动要建立养成教育的检查、督促和评比机制，要力争抓出成效要充分利用广播、墙报、晨会、班会等途径，养成学生良好文明礼仪习惯

5、开展好少先队特色活动继续加强红领巾导游团的建设，定期的组织和开展一系列的活动少先队要和教育科研室形成合力，以红领巾导游团活动的形式，整合优质社区资源，完善学校地域资源校本教材的建设

6、创新家校合作机制，改革家长学校、家访、家长会的内容和方式，积极争取家长对学校工作的理解和支持，形成共同教育学生的合力

（二）、坚持教学改革，打造有效课堂

1、全面执行市颁课程计划严格按照市教委颁发的上海市中小学—学年度中小学课程计划，开齐开足三类课程和科目，严格按照上海市教委规定的周课时总量和周活动总量，不随意增减课程门类和课时尤其要确保体育与健身、劳动技术、品德与社会、艺术类、社会实践等课程（活动）的规定时间全面安排好学生在校的学习活动学校要确保每周安排三课、两操、两活动，确保学生每天有15分钟的晨会或午会、每天一小时集体体育活动，要系统设计与安排好学生的社会实践活动学校要重视课程计划落实制度与机制建设,切实加强对课程计划落实、执行情况的监督和检查，杜绝随意增减。