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幼儿园中班期末总结会发言稿（大全篇）5当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来,就叫做总结大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助幼儿园中班期末总结会发言稿（大全篇）幼儿园中班期末总结会发言5稿篇一各位家长大家好！首先，我代表大班的老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展在此，我真诚地对你们说一声谢谢同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作咱们班的幼儿是从各个幼儿园转来的，在入园时间上略有长短，因此在整体发展水平上也存在着差异，但通过这个学期的努力，孩子们在集体生活中都能够健康成长，不管是在学习上还是在习惯养成方面都有较大的进步各位家长可能和我一样有同样的感受，我想这是很值得我们欣慰的
一、班级情况回顾理退园.请各位家长注意保持校园环境卫生，不要抽烟、吐口香糖等，不要2给孩子带零食入园，教育孩子不随地乱扔垃圾，爱护公共卫生.请各位家长在放学后迅速带领幼儿离园，不在滑梯处逗留，保持区角、3户外器械的整齐.请各位家长在家园共育中有什么困惑或问题，可以先和班级教师沟4通，不好意思提或是解决不了的可与幼儿园沟通，幼儿园联系电话8263263,有的家长拨打一些其他投诉热线或网上论坛反映问题，问题解决时间反而相应更长，不利于快速解决问题.请大家在家对孩子进行一些喜欢幼儿园的正面引导，如，你今天和5那位小朋友玩了，完了什么，晚饭吃了什么好吃的东西，而不是今天有小朋友和你打架了吗，老师批评你了没有再不听话，把你送幼儿园,让老师好好管着你等等课程设置问题严格按照省市有关政策精神，减轻孩子课程负担,促
6.进幼儿全面个性发展本学期我们班要加强班级的形象建设、加强礼仪教育，教孩子做人、做事，教孩子良好的情趣爱好，良好习惯的养成老师不可能像大家想象中的那么神圣、完美虽然时刻都在力求完美，但难免又是存在不足我们不单是管孩子的吃喝拉撒睡，还有严密的教学任务与计划在我的眼里，每个孩子都是最棒的，因为期望往往会改变结果的相信孩子是最优秀的、孩子就会永远自信，做到最好，同时我也希望家长对老师一样，也要充满信任，而且是百分之百的信任感谢各位对我们的理解与支持，如果您有什么问题请多与老师及时沟通，大家有什么问题或建议可以随时给我打电话，我们会尽力的解决今天的家长会就到这里，再一次感谢各位的参加幼儿园中班期末总结会发言稿篇三尊敬的主任、主席团、亲爱的同学们XX大家下午好！我很荣幸能够代表级的学生会成员在此发言今天，是我们第届xx XX团总支学生会最后一次相聚在这里，近一年的时间里，在学生会这个大家庭里，我学到了很多，也收获了很多从年的迎新晚会，到XXXX XXXX年的欢送毕业生晚会，我从刚入校时的稚嫩到现在的逐步成熟,认真负责的完成每一次工作，是学生会给了我机会，让我去展现自己的能力，在工作中得到锻炼，在工作中得到快乐在此我感谢张志魁主席对我的信任和培养，谢谢我是的一员，在工作的近一年时间里，在部长的带领下，XX XXXXXX我们顺利完成了学生会安排的所有工作，在每次的工作中我懂得了三点，这三点也将始终伴随着我这一点在学生会的工作中是最重要的，大到每场晚会，小到每次晚自习查纪律，任何地方都必须做到认真负责，保质保量的完成，不能有任何马虎的地方或许你的一个小小的失误就会影响一场晚会的成败、一个班级的荣誉，这都是不允许的所以认真负责是我们每位学生会成员都应具备的品质在第五届学生会的一年里，给我最大的感觉就是团结向上学生会是一个组织，是学校联系学生的桥梁和纽带，它要求学生会的每位成员都必须“心往一处想、劲往一处使”，而我们正是拥有了这样一种品质，每位成员都竭尽全力去完成自己的工作，我们哭过、笑过，但都是为了一个共同的目标，为了使我们的系越来越好XX进入学生会，就意味着我们将比别人付出更多的努力和汗水这一年来，有人受过委屈，有人受过埋怨，但大家都没有退缩，正是有了大家的吃苦耐劳、任劳任怨，才换回了每次工作的顺利完成第届XX学生会就要结束了，如果还有机会，我将选择继续站在这个舞台上,用我的实际行动继续服务同学，为新闻系贡献自己的一份力量一〉、老师和各位亲爱的学长、学姐们，谢谢你们也祝愿我们系的明XXXXXXXXXXXX天更加灿烂辉煌--〉谢谢大家，我的发言完了幼儿园中班期末总结会发言稿篇四尊敬的各位家长！你们好!感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会,在此表示衷心感谢!开学已近一个月，借此次家长会的机会向一直以来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声谢谢!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视我非常珍惜这样的机会，能与家长们面对面地坐下来，把我们积累的工作经验和感受说出来，和家长共同分享，希望能引起大家的共鸣本次家长会主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，配合我们教师共同教育好孩子同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理，来和各位家长朋友探讨一下！，所以在接下来的日子里我们希望各位家长朋友能继续支持我们的工作，让我们的工作能再接再厉，更上一层楼今天我们会议有以下几个议程:
一、介绍幼儿发展情况
二、介绍班级内工作重点及教学和生活情况
三、各领域教育目标及学习内容
四、需要家长配合的相关内容
一、幼儿发展情况上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规经过上学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，具体表现在、大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的1集体生活、大部分幼儿的生活自理能力较好，能做到独立用餐除了个别孩子吃2饭慢、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会自己整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时注意保持桌面整洁，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，摆放好自己的板凳等，像一个“小大人”一样早上入园和放学时会主动向老师问“早上好”，“再见”等等、喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强,适应3能力、语言理解能力也有着不同程度的提高每个孩子也都显示出自己的个性当然也有需要提高的方面家长鼓励幼儿说普通话，从孩子入园以来我们一直在强调，由于家庭1环境的影响，幼儿与老师能说普通话，而和家长交流时，基本都是家乡话由于现在的孩子多是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动、2生活中常常会表现出任性、自私、娇气的一面部分孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往3技巧、语言表达能力弱等不足还有个别幼儿以自控能力较差，语言能力发展不平衡部分幼儿能4较清晰地进行语言表达，但不能安静地听成人和同伴讲话，倾听习惯不太好，个别能力弱的幼儿还不善于与人交谈上课时注意力容易分散，不能较好地遵守集体游戏规则，争抢东西现象有时发生个别幼儿动作不协调，同手同脚走路，说话吐字不清的请家长给予5纠证个别幼儿对老师教的知识掌握不太好，与其他孩子存在差距，请家6长根据我们的教学内容及时给予辅导最近我们发现班中有个别孩子会无缘无故的推揉别的孩子，这种行7为举动存在一定的危险性，后果不堪设想此外，个别幼儿挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，个别幼儿进餐时不能保持桌面干净以上是我们班级幼儿还存在的一些不足之处，请家长根据孩子的表现有则改之，无则加勉
二、本学期的班级工作重点、继续加强常规及安全教育
1、培养幼儿良好的生活卫生习惯，培养幼儿的生活自理能力
2、培养幼儿之间的合作交往能力，学会与他人分享及礼貌教育3本学期我们将进一步贯彻落实《岁儿童学习与发展指南》，《幼儿3〜6园教育指导纲要》等精神，结合本班幼儿的年龄特点及实际水平，开展好本班的教育教学工作一教育教学方面由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了很大的需求，孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题（）部分孩子上课时注意力不集中，总喜欢做一些与与上课无关的事1情（）一些孩子在举手方面比较被动，而有些孩子很希望发言而忘了举2手，想说什么就随意的说，（这些都是孩子发展必经阶段，为了让孩子改变这种状态我们在设计教案的时候就从孩子的兴趣出发，来源于幼儿生活的游戏让孩子用各种感官积极参与玩中学，依次提高他们的注意力和活动兴趣，对那些表现不好注意力不集中的幼儿，我们会下课后个别谈心，积极鼓励他们下节课有更好的表现，教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见，这也是对人的礼貌）
（二）生活习惯方面经过我们三个多学期的教育孩子的进餐习惯进步较大，当然吃饭有不良习惯的孩子还是有，其中有的是家庭原因，如有个别家孩子吃得慢，吃得脏，还喂饭，这些都不利于幼儿良好的进餐习惯的养成，希望在座的家长注意这方面的教育与培养，同时到了大班就要使用筷子了，希望在家可以提前练习了另外在成长记录册制作方面请家长要配合，主要是孩子的一些美工作品，还有孩子外出游玩、春游踏青的照片家长多拍摄一些，有心的家长将孩子做的一瞬间拍摄下来，你们和孩子一起合作布置、剪贴会做成一个非常精美的主题页面
三、各领域目标及学习内容
（一）常规方面本学期为中班的第二学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为能力等方面都有了提高那么本学期重在:、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性
1、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节
2、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让
3、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养良好的饮4食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力
（二）能力方面通过上学期教学的实践与观察，设定的大致目标如下、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感1官感知事物、鼓励幼儿学说普通话，愿意在同伴面前大胆用普通话表达注意培2养幼儿倾听的好习惯，引导幼儿爱听故事、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动
3、在教给幼儿一些简单的穿脱衣服、鞋子的方法的基础上，注意在日4常生活活动中，给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会，培养幼儿的生活自理能力
（三）健康方面、经常带领幼儿参加户外活动，接触阳光和空气等自然因素
1、加强体育锻炼，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高2
（四）游戏方面、开展适合本班幼儿的游戏活动，鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏，1并能遵守游戏规则、通过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿2的语言能力、社会性发展都得到提高、坚持区域活动与创造性游戏的正常开展，保证幼儿有充足的游戏时3间
（五）社会交往方面针对中班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争1抢玩具、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力
2、培养幼儿学会与他人分享
3、学会初步的自我评价和客观的评价别人
4、尽量多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄孩子的交往能力5
四、需要家长配合的事项家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，家园合作才能更好地促进幼儿的发展，幼儿园的很多活动都需要家长们的热心帮助，幼儿园的工作是很繁琐细小的，很多工作都离不开家长的支持和理解，有了你们的配合，我们才能更好地开展班级工作所以我希望家长能配合做好以下几占
八、、•・
（一）学习方面、学会玩，而不是乱玩如拿到一份拼图，会怎么去拼;拿到一份数学1材料，会怎样操作;拿到一本书，会怎样去看，但毕竟我们孩子多,老师人手有限，有请家长们在家多多配合了、提高孩子语言表达能力，学习完整说话2（）鼓励孩子使用普通话与自己交谈，并要求孩子把话说完整如1引导孩子说说孩子园发生的趣事、学到的本领，但不能强求孩子孩子与自己说话时，认真倾听，并不时微笑点头以示鼓励2多与孩子一起游戏、看书、说书，识字如睡前故事
3、提高孩子体质水平，加强安全意识培养3保证孩子每天的睡眠时间，坚持早睡早起，按时参加晨间锻炼1多带孩子外出活动，有意识加强孩子平衡、拍球、走跑、跳跃等技2能技巧的能力，四月份要进行团体操的排练到时需要买什么器械请家长配合支持！注意培养孩子的安全意识，如防火、防电、防溺、防震、防骗等，3又如上下楼梯时、游戏、外出等活动时的安全、让孩子喜欢制作手工作品，提高孩子动手操作能力4家长继续指导孩子学会正确使用剪刀、浆糊，还要学会用透明胶、1双面胶等常见的工具能独立使用废旧物品制作简单的手工作品，如用牙膏盒制作小汽车，2用纸巾筒制作娃娃在家长的帮助下能用多种材料、多种形式如:粘贴、剪、画、涂等制作美观的手工作品二品德、礼仪、行为方面生活习惯的养成如刷牙、洗脸、劳动、收拾整理、自我服务等1道德习惯的养成如遵守各种行为规则、尊老爱幼、做自己力所2能及的事情并能善始善终等思维习惯的养成如愿意接触、了解新鲜事物，善于观察、勤于3动脑，遇到问题能不耻下问等学习习惯的养成良好的学习习惯对孩子的学习兴趣与学习成绩有4很大的影响，与孩子的成人成才直接相关大多学习好的孩子学习习惯都比较好，而学习不好的孩子，多数并不是因为脑子笨，而是没有良好的学习习惯因此学习习惯的培养非常重要，它应与孩子智力开发同步进行早期家庭孩子良好学习习惯的培养是多方面的，如不长时间看动画片、光碟、玩电脑游戏;能经常进行广泛的阅读、感受阅读的乐趣;不需要家长陪伴、督促，能自觉完成学习任务，遇到学习困难，无畏难情绪，并能坚持到底；学习时专心认真，不贪玩，不做小动作，有耐心和忍耐力；学习准备工作要在学习之前完成;学习时能珍惜时间，能有效地利用时间，不拖拉、磨蹭等
（三）卫生保健方面、早上入园时请家长检查幼儿的口袋，不要让孩子带有危险的东西以1及其他的玩具（除老师特别要求外）到幼儿园来、只要孩子不生病，坚持让幼儿天天来园
2、经常注意给孩子剪指甲，指甲长了容易藏细菌，也避免幼儿一起玩3和游戏时划伤别的小朋友、要求家长必须接送到位，早上请将孩子送到门口，交给本班老师，4下午按时来接、给孩子吃的药请写好孩子的姓名、药量，以防服错特别是来晚的5幼儿，我们已在外面活动，有的家长就将药随意放在老师的桌上，这样我们是不会给孩子乱服药的、家长电话若有更改请及时告诉老师，以便及时联系
6、晚上接孩子后请马上带孩子离园，不要在园内逗留玩耍以免发生7意外希望家长引起重视，为了孩子的安全，请严格遵守幼儿园的规章制度同时还不能带孩子在园内和大门外随地大小便和丢垃圾，培养孩子文明的习惯从小抓起下面我们先来回顾一下本学期我班孩子取得的进步与成绩班级的常规教育一直是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟例如幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节，我们都细心观察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教育在实践中我们不断积累经验、反思指导策略，寻找形式多样、易于幼儿理解的教育方法针对某一具体的现象，利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流，帮助幼儿建立正确的常规意识针对不同幼儿，我们采取不同的教育方法，对于控制能力较强的幼儿，我们积极发挥其榜样作用，强化同伴影响力，让他们当班级管理员,遏制不良行为的蔓延例如个别幼儿洗手时爱玩水或故意将水开得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都会有些水渍小值日生提醒着大家水龙头不能开得大，小手记得甩三下，这样幼儿袖口湿、地面脏的现象慢慢有所好转，同时也锻炼了幼儿自己管理自己的能力而对于那些控制力较差的幼儿，我们给予他们更多的爱心与耐心，关注他们的一举一动，一旦发现其进步便加以表扬，鼓励，帮助他们克服不良习惯,强化他们的规则意识经过一学年共同努力，孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让养成了良好的行为习惯孩子一天天在成长，一天天在进步他们沿着自己的兴趣点，不断地发挥自己的优势，克服自己的弱势，完善了自己的个性女孩子们爱唱爱跳，刘益彤等有空闲便三五一堆练习各种漂亮的造型男孩子好斗爱动，整天模仿动画里的人物自娱自乐孩子们各有千秋，各具特长因为时间的原因，我在这就不一一举例了这些虽上孩子的一些生活场景、游戏活动，但从中我们不难感受到我们的教育理念一一游戏生活、、请家长随时配合我们时时刻刻对孩子进行安全教育目的是为了增8强孩子的安全意识，学会自我保护，力求孩子每天都是健康快乐的
（四）幼儿园的规章制度，请您协助遵守、遵守幼儿园的作息时间，使幼儿养成良好的生活习惯，请在和17:508之间送幼儿入园，不带早点、零食入园
00、遵守幼儿园的各项制度，按时接送幼儿，如果孩子病了或者家长有2事情不能送孩子来幼儿园，请电话或短信为幼儿请假如果家长需提前接幼儿离园，请事先与班级老师联系、遇到幼儿之间发生矛盾、纠纷时，家长应采取正确的方法引导、教3育或向老师反映，恰当解决，不得训斥、恐吓任何一方儿童，以确保儿童身心健康、讲究公共卫生，不在幼儿园吸烟，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑4教育幼儿爱护公物，爱护幼儿园的设施、玩具，不随意采摘花草树木、请您每月号之前为幼儿交纳托费联系电话如果有更改的，请告530知老师，以便我们的及时联系最后再次感谢大家的参与，幼儿园的教育不是万能的，教师也不是圣人，但我相信家长都是有良知的家长，老师也都是有良知的老师，如果有不足的地方请家长及时与我们沟通，给予批评指正，我们一定会努力改进用我们的真心和爱心，换取你们家长的放心和安心在今后的工作中，我们会尽全心照顾好每一个孩子希望家长给我们最大的理解和支持，我想信在各位的协助配合下，我们的工作会做的越来越好，谢谢大家！幼儿园中班期末总结会发言稿篇五尊敬的各位家长首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们组织的中班最后一次家长开放日活动，也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的有两个第一是向各位家长汇报一下我们在本学期的几点教育措施，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质第二向你们汇报一下孩子在本学期所学的知识
一、我们的几点教育措施、重视孩子能力的培养1孩子们在经过幼儿园小班中班两年训练和生活，很多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分孩子能够帮助父母干力所能及的事举个很明显的例子赵靖宇小朋友是这学期从中二班来到我们中一班的，在刚来我们班时，她很不愿意上幼儿园，可能时由于和其他小朋友不太熟悉的缘故，也不太爱说话，现在通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步，她喜欢上幼儿园了，也能够大胆回答问题，还很爱在老师面前表现自己了任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多，在这里我就不一一列举了、重视孩子素质的全面发展和提高2我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬用小红花进行奖励，他们会很开心的把小红花带回家，有的贴在家里的冰箱上，有的贴在墙上，每周五我们还评选一次“本周小明星”发铅笔进行奖励也收到了很好的效果，孩子们都做的很好，比以前有很大的进步
二、家长配合工作我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！快乐学习在本学期里，每个孩子都有不同方面的进步，比如不爱说话的佳佳，嘉怡也能勇敢的回答老师的问题了，爱挑食的展宇、金博小朋友在幼儿园吃饭不再让老师操心了样样菜都能吃完，吃的又快又多认真负责的王亚豪、刘瑞欣小组长工作做得可认真了是老师得力的小助手，刘益彤、李歌斐，王亚豪三位在许多的活动中能充当领头人的角色总而言之我们大班的每一个小朋友在看书习惯、学习兴趣、责任意识，独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高
二、本学期的教学我们本着多元化智能教育为理念，本学期幼儿在动手能力、创造性思维、语言方面得到了很大的发展、动手能力方面1小朋友们进入了大班后，在自理能力方面会有很大的进步，我们会鼓励幼儿自己穿脱衣服和鞋子，争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等、学习能力方面2我们会经常利用晨间谈话和离园活动的时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，提高了幼儿的语言表达能力，培养幼儿大胆在同伴面前表现的能力提高幼儿的学习兴趣，独立完成操作活动的能力、学习习惯3大班上学期，对孩子们来说是个转折期因为在幼儿参加正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，数学的有关书写任务开始时，有部分家长比较担心，不知道自己的孩子能不能把学到的掌握好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是书写，要把小的拼音字母、数字规范的写在又细又小的格子里，对他们来说的确不容易通过大班一个学期的学习，孩子们的进步是非常大的，现在孩子们早已度过了书写困难期每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，有很多孩子写的还特别好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识
三、假期安全工作幼儿一年一度的寒假生活又将开始，为使幼儿欢度一个愉快的假期，我们要对孩子加强安全教育，让小朋友进一步了解了放寒假期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识，为度过一个安全、快乐、有意义的寒假做好铺垫，增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，使幼儿过一个愉快的寒假和春节、注意通行安全1会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走,过马路1时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路认识一些简单的交通安全标志
2、注意用电安全2认识电源插座，不用手或导电物如铁丝、钉子、别针等金属制品去接触、探试电源插座内部、注意燃放烟花、爆竹安全3不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人，在大人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的安全地带、注意饮食卫生4不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜、寒假期间，请您安排好宝宝的生活作息时间5坚持早睡早起，保证宝宝有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯，加强对孩子的情感教育、寒假期间的走亲访友正是您对宝宝进行礼貌教育的良好时机6希望宝宝能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子同时将宝宝在假期中的精彩瞬间记录下来（用文字、图画或照片形式），回来后要与其他小朋友分享的哦！、放假了，请您把宝宝看电视的时间控制在小时以内72提醒宝宝与电视机保持距离米以上，注意保护眼睛
1.
5、假期中请您坚持让宝宝做一些力所能及的事情8如自己穿脱鞋子、自己吃饭等、放假期间注意做好宝宝传染病的预防工作9特别是流感、流脑的预防，防止传染提醒孩子多喝水，放假的时候可不能生病哦！幼儿园中班期末总结会发言稿篇二各位家长大家好!非常感谢大家能在百忙中抽出时间来为孩子召开这个家长会，我代表班里的老师和小朋友对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢今天的家长会主要是向各位汇报上学期各方面的情况及本学期的工作计划和重点本班现有幼儿人（男生人，女生人）我们都知道幼儿园452421中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期为了我们能更好地开展教育工作，我简单地介绍一下
一、中班年龄特点、能动能静反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上2表现尤为突出他们总是不停的变换姿势和活动方式如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束这些说明孩子适应了班级环境，对班级有了归属感，消除了陌生感但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此本学期在教室里适度安静的活动安排的多，老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成良好的学习习惯与规律、嘴巴甜这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积3极性明显提高比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师,比如喜欢在老师面前告状根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字同时区别对待幼儿的告状行为告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告诉大人，这也是好事情，应该鼓励当然，孩子告状的时候,并不总是他有理，也不总是他做的对这个时候，关键是大人的处理方法大人在处理的时候一定要掌握原则，如果孩子告的对，要表扬，如果孩子告的不对，也要委婉的纠正进入中班以后我们的孩子频繁的出现攻击性行为，孩子产生攻击性行为的原因很多，比如第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如警匪片、《奥特曼》等，幼儿的模仿力较强，好奇心也教强，比如他们在平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师第二，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了全家人围着他们转，要什么给什么的日子因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突第四，心理学家的研究表明，模仿父母或他人的不良行为是导致孩子攻击行为的重要原因家长对孩子的态度和教养方式对幼儿攻击性行为的形成起重要的作用研究文献极具说服力地证明冷漠的家长常会反复无常地惩罚孩子，并且容许孩子表现攻击性冲动，他们更容易培养出攻击性的儿童这些父母总是挫伤孩子的情感需要，给孩子树立了对人漠不关心的榜样，当孩子对别人表现出攻击性时，他们采取不管不问的态度，使孩子的打斗行为合法化打罚孩子，又向孩子提供了一个攻击性行为的模仿原型，并且暗示了孩子怎样对待使自己不满意的人的一种方法这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励不要采取简单的方法去制止和责备我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生
二、结合上学期情况，安排本学期的活动幼儿工作本学期课程
一、省编教材介绍各领域的目标以及主题设置
二、安全教育课程
三、米罗可儿
（一）自理方面上学期我们班孩子以培养良好的习惯，不断提升自理能力为重点，得到了较好的成效大部分孩子都能自己吃饭、不挑食、自己穿衣服、穿鞋子我也从不少家长那里了解到孩子在家不愿意自己吃饭、喜欢看电视，玩完的玩具也不收拾其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚
（二）解决问题方面上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信
（三）、需要家长配合的事项、为加强幼儿安全教育、管理，我们严格执行“接送卡”制度早晚1刷卡!早上要按时入园（）不要早到和迟到，若有事晚来,联系老师，8:00-8:15不要自己把孩子带到餐厅、需中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一天的剂量（写上班级、姓2名、口服剂量等说明）早上来园时，交到保健医生处，如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系打电话或发短信告诉老师，以免老师或打电话耽误其他教学活动时间、幼儿园上、中、下午各安排有儿童餐，十点中有一次加水果，中午3起床后又一次奶和糕点，所以没要求请不要带零食、幼儿个人卫生习惯（剪指甲）
4、随时关注手机短信通知，缴费、课程中需带的东西，家长会等通知5都会通过短信通知.消毒设施消毒柜、消毒灯、消毒液
684.进入校园，请不要吸烟、吃口香糖，也不要让孩子带口香糖进校园7不要给孩子在校门口买玩具或零食
8.如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事联系不
9.上、不戴小饰物、不带尖锐的，有安全隐患的玩具入园10幼儿园提醒请各位家长按照园里通知，及时缴纳托幼费和伙食费，如中途退园，
1.请及时和班级教师联系，去财务室结清伙食费用后，再到保教处办。
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