2025圣诞节活动策划方案幼儿园（实用13篇）word模板范文

圣诞节活动策划方案幼儿园（实用篇）13策划方案的实施和执行阶段需要不断监测和评估，及时进行调整和修正如果你正在为策划方案苦恼，不妨看看以下范文，或许能给你一些启发参考范文幼儿园圣诞节活动策划方案20xx年xx月xx日馆内幼儿及家长，周末班幼儿及家长，所有教师圣诞歌曲光盘，室内布置，条幅，礼物，糖果，小点心，水果，游戏用具，乐器开场大家齐欢唱wewishyouamerrychristmas,jinglebell,酷贝迎新年，亲子大联欢，yeah!发给每个人一种乐器，在由主持人的带领下，一起唱歌，做动作主持人首先对到场的小朋友用不同的方式进行问候欢迎家长和小朋友来到一起过圣诞亲子联欢会，在联欢会开始之前，我先给大家讲一个故事从前有一个老人，他一生最爱帮助贫穷的人家其中有一次他帮助三个贫穷的少女，送给她们三袋金子以逃过被卖的不幸当尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送给其中一名女子时，他把金子从一个窗户扔进去，恰好掉进在壁炉上的一长袜中于是，将礼物放在圣诞袜子里成了一种给孩子礼物的传统方式，孩子们可以拿着袜子挨家挨户地去要糖果哟！由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜材料椅子30个，鼓一架6）袋鼠跳幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜材料布袋10只7）抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜材料5个尾巴8）坐花轿贴五官（全家三人）爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者材料圣诞老人头像，五官

5、圣诞老人出场，发礼物教师扮演圣诞老人出场，跟小朋友们打招呼，指导小朋友能正确说出merrychristmas,并给小朋友发礼物

6、活动结束在《圣诞快乐》的歌声中结束活动篇四活动目标

1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣

2.给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛

3.能够和同伴共同分享节日的快乐活动准备

1.装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和merrychristmas!的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）

2.学会歌曲《铃儿响叮当》

3.请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌

4.制作视频各国圣诞节习俗法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到To丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品O活动流程

1.圣诞老人出场圣诞老人敲门圣诞老人iamsantaclaus!教师哦!是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？pleasecomein!圣诞老人iincoming!merrychristmas!,children!幼儿merrychristmas,santaclaus!

2.主持人今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节主持人宣布圣诞庆祝活动开始（放礼花）圣诞老人小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物,想不想要啊如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧！

3.《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞

4.播放视频主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式

5.圣诞老人给孩子们发礼物篇五活动日期12月24日（或23日、25日）活动时间总长约

1.5小时参加人员中、外籍教师，学员及其家长（家长「2位为宜）一■、活动准备

2.场地布置如条件许可，应使用装饰物（圣诞老人、圣诞树、红绿彩绸、铃铛、雪鹿）、绘画、剪纸等形式美化背幕及场地，突出圣诞节日气氛座椅摆放以环行剧场式为易，为保证活动效果及现场秩序，建议孩子与家长分开就座（孩子集中在前）

3.节目准备a.主持人中外教师各一人，如条件许可，其中中籍教师可以扮为主持人卡通形象，外籍教师可以扮为圣诞老人形象b.小学员节目以各幼儿园为单位或自由组合，提前演练并筛选出适合现场表演的小学员节目，数量5-8个为宜c.编排派对节目单、购置圣诞小礼物、准备演出道具、服装、音响等

二、活动方案（含主持人串词）（铃儿响叮当或相关圣诞音乐起，主持人登场）主持人亲爱的小朋友、大朋友们，你们好!欢迎大家来到美国圣诞欢乐派对现场!我是你们的好朋友主持人，今天我和你们一样，心中充满了喜悦和激动，因为欢乐的圣诞节已经到了而且，今天会有一位尊贵的老人从遥远的美国来到中国，来到我们中间，他将和我们一起庆祝圣诞节,你们知道他是谁吗？（孩子答圣诞老人）你们欢迎不欢迎他呀？（孩子答:欢迎），来，让我们大家以热烈的掌声欢迎圣诞老人的到来！（主持人组织鼓掌，圣诞老人在音乐声中火热登场）圣诞老人小朋友们，你们好!我是你们的老朋友santaclaus,今天我特别从遥远的美国来到这里参加派对，听说你们学习非常出色，我太高兴了！我准备和大家一起欢乐互动做游戏，共同度过这段美好的时光，我还为你们准备了许多的圣诞节礼物，大家高兴吗？（孩子答高兴）圣诞老人这么寒冷的冬天，首先让我们做一下热身运动，大家动起来areyoureadyletsgo!（音乐起，做主持人韵律操《bingo》或《hockey,pockey）））主持人哇，现在的气氛好热烈啊，让我们继续保持住圣诞老人,你知道我们xxx幼儿园的小朋友准备了一个非常精彩的英语节目一一表演歌伴舞《twinckletwincklelittlestar》，想要表演给大家看呢！圣诞老人奥，是吗，欢迎欢迎！（带领鼓掌）（节目结束时，圣诞老人颁发礼物给表演小朋友）主持人今天我们还请来了xx老师，他将邀请几位大朋友，也就是你们的爸爸妈妈上台来跟我们一起做互动游戏，请小朋友为你们的爸爸妈妈加油呀！（小游戏《贴鼻子》，《踩气球》，《抢板凳》等，主持人、圣诞老人参与组织活动并给家长颁发礼物）主持人小朋友们,游戏好玩吗今天我们的老师也准备了许多精彩的节目，下面请xx老师给大家表演一段精彩的现代舞！（或唱歌等）（依照以上程序及方式，依次完成程序安排的各个节目及游戏，还可根据实际需要，安插诸如英语知识抢答、现场解答家长问题等，或增加校长讲话、优秀幼儿园及学员表彰等环节建议全部节目短小精悍，节目能以更多的学员参与、并能充分体现学员英语水平为宜）圣诞老人小朋友们，可爱的礼物让人喜欢，精彩的节目令人难忘,愿我们牢记今天美好的时光，让我们期待明年重新的相聚！主持人请小朋友与你的父母一起，共同演唱主题歌，共同说一声hellioworld,世界，你好！（播放《helloworld》，全场互动表演，派对结束）参考游戏贴鼻子游戏、踩气球游戏、抢板凳游戏、猜声音游戏、追逐游戏贴鼻子游戏所需道具三张没有鼻子的头像图片、三个可以粘贴的鼻子造型图片一个白板（或者墙壁）、三条黑布（或者纱巾）、“mybody”音乐带（或cd）、录音机（或cd机）游戏过程

1.把三个没有鼻子的头像图片分别粘贴到白板或者墙壁上（图片之间的间隔要在

0.5米左右）在距离白板或者墙壁两米远的地方画一条起始线

2.挑选三个人站到线上，然后用黑布或者纱巾蒙住眼睛，主持人发给每人一个鼻子造型图片，听到“mybody”音乐开始后，选手们凭着自己的感觉找到指定头像，把鼻子贴到头像相对应的位置上看谁贴得又快又准踩气球游戏所需道具充满气的气球（可以把气球三五个连成串）、计时器“colors”音乐带（或cd）、录音机（或cd机）游戏过程

1.游戏开始前把充满气的气球放到场地中央，找五个人分站到气球的周围（每一个人的旁边站一位裁判计算踩碎气球的数量）

2.听到“colors”音乐开始后，选手们争相踩气球，看谁在规定的时间内（三十秒或者一分钟）踩碎的气球最多抢板凳游戏所需道具九把小板凳、“wheelsofthebus”音乐带（或cd）、录音机（或cd机）游戏过程

1.把九把小板凳放到场地的中央围成一个圆圈，挑选十个人围着板凳按顺时针方向站好

2.当“wheelsofthebus”音乐响起的时候，选手们开始随着音乐围着板凳转动，走路的时候不许弯着腰，更不能用手碰板凳当音乐停止的时候，选手们以最快的速度找板凳坐下，没有坐到板凳上的人被淘汰出局

3.拿走一把板凳，剩下的选手继续玩游戏，以此类推，每一次音乐停止的时候拿走一把板凳抢坐到最后一把板凳的为胜利者猜声音游戏所需道具:蒙眼布游戏过程

1.在游戏之前，告诉小朋友们这个游戏的规则是他们需要根据小朋友的嗓音来猜出谁是谁

2.选择一个小朋友到场地中央用眼罩把他的眼睛蒙住

3.选择第二个小朋友轻轻的拍一下第一个小朋友的后背说“hello”并叫一声他的名字，并使用简单的英语描述自己当前的一个特征（如blueskirt等），说完之后回到自己的位置上去

4.第一个小朋友拿掉眼罩，并来猜一下哪一个是刚才拍自己后背的小朋友，如果需要的话其他小朋友可以给点暗示

5.如果没有猜对，第一个小朋友需继续猜;如果猜对了，第二个小朋友继续游戏追逐游戏所需道具十余把小椅子游戏过程:

1.在场地中央把小板凳围成一个圆圈，让小朋友们面向圆好

2.选择一个小朋友站到小朋友们的身后，按逆时针方向围着小朋友们一边向前走，一边说着“cat,cat…，每说一个单词的同时用手轻轻触摸一个小朋友的头部一次当说道“dog”的时候，被摸到头的那个小朋友就要马上站起来追逐第一个小朋友（可据需要随意更换两个对应英语单词进行游戏，如yellow,red;apple,banana等）

3.如果第一个小朋友被追上的话，他就需要继续玩游戏；如果第一个小朋友没有被追上，追逐他的小朋友将重新开始游戏，直到有人追上他为止参考范文幼儿园圣诞节活动策划方案

1、了解西方的传统节目一圣诞节

2、体验与教师、父母在一起欢度节日的幸福和欢乐

3、培养幼儿能勇敢的在团体面前展示和表现自我主动地参加团体活动

4、经过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流

1、装饰有节日气氛的教室、大厅及“圣诞节”墙饰教师提前给幼儿介绍圣诞节相关的知识

2、大圣诞树，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶幼儿礼物每人一份小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片

3、即时贴剪成的“红色圆形”、“半月形”、“绿色小松树形”，红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，分散地藏放在教室的各个地方例如:床边上，窗台上，玩具架内等

4、音乐伴奏《铃儿响叮当》

1、当天参加活动的幼儿及幼教人员都必须戴圣诞帽

2、见人都必须说口号merrychristnias

（一）活动导入

1、教师:圣诞节到啦，今日我们就要和小朋友还有爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞可是要求你们先做一个“寻宝”的游戏大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎样玩

2、示范讲解“寻宝”玩法出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形状什么颜色？教师教师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找找到后，要快速将它揭下来贴在自我的脸上然后请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞

3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形

4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏

（二）圣诞舞会一互动舞蹈幼儿、家长寻找到“宝”，拿到帽子后逐一进入“舞场”

（三）智多星游戏

1、教师出示智力锦盒，说:我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸根据题卡资料（如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格）来表演，做对了，教师会奖励你一个小奖品・・・

2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏活动问答题（仅供参考）a、圣诞节是每年的几月几日？（12月25日）b、圣诞老爷爷穿的什么颜色的衣服？（红）co圣诞老爷爷是从大门进入到小朋友家里来送礼物的吗？（烟囱）d、圣诞老爷爷是用什么来装礼物？（袜子）e、我们大家一起用英语大声的说出圣诞欢乐！怎样说？（mebychristmas!）（此环节可根据各班情景选择亲子游戏）备选游戏o

1、抢椅子:椅子数量比参与者少1,当音乐响起，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2-3次

2、水果蹲:把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目据说平安夜的晚上，圣诞老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物，准备送给这一年来表现很好的小朋友他会悄悄地从烟囱爬进屋内，将礼物塞在挂在床头或壁炉的袜子里所以孩子们总是在圣诞夜把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头或壁炉边，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，期盼着圣诞老公公送份大礼给自己隔天早上醒来，每个小朋友都迫不及待地打开袜子，想知道自己得到什么奖励那今天我们就来看看，哪个小朋友表现的最好，我们就把圣诞老人送给我们的礼物送给他，和爸爸妈妈共同分享好了，那现在我们就一起开始玩游戏吧主持需要道剧卡片及水果玩具，山洞玩法把6个小朋友分成三组，每3个一组教师出示水果卡片及玩具要每个宝宝认清，然后教师从其中选出两组将实物放到一边，卡片放到另一边，让宝宝看过卡片，经过重重困难到对面拿到正确的卡片，哪组快，哪组就是冠军主持需要道剧彩虹伞口令家长配合每个家长拉住彩虹伞边，孩子们坐在伞中间，边说歌谣,边说做动作，说到歌谣最后一句，落下来的时候，家长将伞边压在腿底下，让伞鼓出大包，让孩子们拍打体验快乐主持需要道剧气球比赛规则在两分钟之内，爸爸吹，妈妈系，看哪个家庭吹得最多？参考范文幼儿园圣诞节活动策划方案圣诞节快到了，走在大街小巷，随处可感受到圣诞气息，很多幼儿园也从环境布置，到幼儿园活动课程的设计，让幼儿充分感受圣诞节的气氛我园也不例外，为了能让家长陪同孩子过圣诞节，我园还特意制定了“幼儿园圣诞节活动方案”，邀请家长入园陪同孩子在幼儿园度过一个愉快、难忘的亲子圣诞节活动目的

1、通过亲子互动活动，使孩子们和家长感受到集体游戏的快乐，增进亲子间的情感

2、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛！

3、在活动中，培养孩子的交往能力和自我展示才能活动准备

1、家长准备家长及幼儿以圣诞装扮出席如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆、穿运动鞋;各家庭自己准备心愿卡（要求在家填写好）

2、幼儿园准备大圣诞树三棵;糖果若干;圣诞老人礼物袋六个;气球十包（要求全是粉红色）；贴贴纸若干;红地毯一大块、音乐音响、游戏卡（见附）、英语歌曲《圣诞快乐》、手掌拍拍6个

3、老师们自备圣诞帽一顶

4、竹竿40根活动时间20__年12月24日上午9:00——12:00o参与人员小、托班全体老师、家长及幼儿环境布置所有的地方全用英语标上，小托班英语单词（向芳、梁玉娇、付翠、彭莹莹、5位实习老师）活动流程

二、活动开场9:30—10:

301、主持人开场白

2、圣诞老人表演节目

3、集体舞a、圣诞快乐b、亲亲小宝贝c、1+1W2

三、游园活动10:30—12:00在每个活动区，孩子在准备时老师出示的英语单词请孩子读，读对的当场奖糖果一个入a、游戏《看谁投得准》（三组共同比赛，一个家庭为一组）

1、托班活动地点二楼舞蹈室左半边教室

2、小班活动地点壮壮牛班班准备小框3个，海洋球若干（三个大框装海洋球）玩法2分钟之内家长和宝宝面对面站，相隔一米距离，家长手持小筐，宝宝投球，看哪组家长接的球多，接球多为胜，分别取

一、

二、三名五个家庭同时进行比赛b、游戏抬花轿（三组同时进行比赛，一组由五个家庭组成）两个年级班一起比，不分年级准备障碍物9个，每组各3个地点二楼舞蹈室右半边教室玩法家长（爸爸和妈妈）双手搭成十字架，幼儿坐在上面在老师指定的地方跑，从中需要穿过障碍物，那组先完成那组为胜，分别去

一、

二、三名（如果一个家庭只来了一位家长，可以请本组成员中的其他家长帮忙完成）参考范文幼儿园圣诞节幼儿园圣诞节活动策划方案圣诞节做一些活动可以训练小孩子的观察和动手能力本站小编给大家收集了2018幼儿园圣诞节活动策划方案，欢迎查看2018幼儿园圣诞节活动策划方案

（一）

一、活动名称快乐的圣诞节

二、活动目标

1、了解西方的传统节目一一圣诞节

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己

4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性

三、活动准备

1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰

2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶幼儿礼物每人一份，包装好并编上号小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片

3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套分散地藏放在睡眠室的各个地方例如床边上，窗台上，玩具架内

四、活动过程

（一）活动导入

1、教师圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好今天,小丑姐姐（另一名教师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩

2、示范讲解“寻宝”玩法出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形状什么颜色？老师老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞

3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形

4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏

（二）圣诞舞会一一圣诞快乐（互动舞蹈）幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞

（三）智多星游戏

1、教师出示智力锦盒说我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸根据题卡内容（如谜语猜猜看、按数连线、九宫格……）来表演，做对了，教师扮演）会奖励你一个小奖品O

2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏

（四）欣赏童话剧一一圣诞节的来历

2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历（旁白-教师）很久很久以前，在一个非常寒冷的、冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿乞丐着破衣、拐杖出场他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）富人、穷人出场乞丐（对着富人）说我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？富人我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋并踢了乞丐一脚穷人我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）谢谢你，善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们

（五）圣诞老人送礼物

1、教师我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿美好的愿望,圣诞老人一定会帮你实现的来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛

2、喷放礼花彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前

3、圣诞老人孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物

4、幼儿说号码选礼物

（六）自助餐幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐!参考范文幼儿园圣诞节活动策划方案

1、教师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习

2、在主持人的带动下，各班展示口号和班级风貌五游戏体验《请你跟我这样做》

1、每班派两队亲子参加，按幼儿、家长、幼儿、家长...的顺序排好队

2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来，接着请第二个家长跟着学，以此类推，最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字，即顺利完成游戏六快乐比一比

1、比赛规则1每个游戏，各班选派出亲子代表参加，以班级为单位，通过团结合作共同完成比赛每轮游戏后，选出获胜的班级给予加分2所有游戏结束后，统计班级分数，分数最高的为今天的冠军班级

2、比赛环节1游戏一《家长桥》家长坐在椅子上成一排，形成一座2游戏二:《连环跳》家长移动呼啦圈，幼儿按顺序跳过这些呼啦圈，最先全部到达终点的班级为胜给予加分3游戏三《传球》按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队，从排头幼儿开始从胯下传球，最后一个家长接到球后带领自己的幼儿跑到排头继续往下传球,以此类推，看哪个班最先移动到终点为胜给予加分

3、统计分数

（七）加分游戏《秀一秀》

1、每班派出一对亲子进行

2、三轮过后进行总决赛，评出

（八）颁奖活动为获胜的班级颁奖

（九）歌表演《新年好》

（十）活动在轻松愉快的音乐声中自然结束参考范文幼儿园圣诞节活动策划方案通过参加本主题的活动，孩子们可以学到

1、圣诞节的色彩

2、圣诞节的食物

3、圣诞节的植物

4、圣诞节的象征

5、圣诞节的声音

1、红、绿、白，是圣诞节的色彩

2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的

3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征

4、装饰圣诞树是圣诞节的活动

5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的

6、圣诞节有特殊的圣诞之歌

7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌

8、猩猩木、棚寄生、冬青是圣诞之树

9、很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节

10、有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物

11、圣诞节是赠送和接受礼物的日子

12、人们认为耶稣在圣诞节诞生

1、圣诞老人---------个快乐的男人，总是穿着一件红外衣，是圣诞节的象征

2、冬青树一一一种在圣诞节用于装饰的树

3、花冠一一一种在冬青树的枝上做装饰的东西4,小精灵一一圣诞老人的助手

5、星星一一树顶的一种装饰品

6、长袜一一一种大型圣诞袜

7、驯鹿---------种为圣诞老人拉雪橇的动物

8、礼物---------种礼品

9、装饰物一一用于装饰房子和树的东西

10、颂歌——圣诞之歌

11、皮纳塔一一用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型，用于装糖果和礼物等本主题园地的目的是培养孩子们积极的自我概念，如，名字再认技巧用长袜为道具，在每只长袜上贴上硬板纸，将班里每个孩子的名字写在硬板纸上用图钉在长袜的顶端打个洞，在主题园地中，贴上圣诞海报或标语然后将图钉钉在主题园地上，留出足够的空间给孩子们悬挂长袜孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上参考范文圣诞节幼儿园活动策划方案

2、让幼儿充分感受节日的快乐气氛，体验于老师、同伴共庆的快乐情绪

3、让幼儿在表演活动游戏中学习展示英语，提高孩子的学习兴趣活动地点

1、幼儿园大环境的布置2各班环境布置以及多功能厅和大厅

三、家长可以在家中准备小礼物让孩子送给好朋友

五、编一段舞蹈老师学会熏陶孩子

六、小一班和大班圣诞帽、小二班和中班圣诞袜、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人（只要和圣诞节有关的就行）环节二主持人告诉孩子们仙女姐姐被施了魔法，只有通关成功的才能把仙女姐姐救出来冒险游戏（一楼教室）、惊险翻山越岭（小小一班）、钓鱼（小二班）、跳格子读卡片（小小二班）、成功后给他们盖上小印章（3个）环节三圣诞大餐制作三明治、混沌（小三班和大班）、204教室奶茶（二楼教室）环节五各个班级的表演（跟圣诞节有关的）每个孩子的站点规定好（家长站在孩子后面）环节六孩子们和老师一起跟着音乐跳舞，之后园长致词和小朋友一起请出圣诞老人环节七圣诞老人给每个孩子礼物环节八把自己准备的礼物与好朋友交换结束活动（被安排的班级由本班老师负责除了圣诞大餐）舞台（到时候每个班不用的东西靠墙放地方留大点）小一（现在开始着手准备需要帮忙就召集美女们）小二小小一（可以建议家长在平安夜偷偷送礼物放在孩子的袜子里）小三小小二中班大班（各班多功能厅的位置）参考范文幼儿园圣诞节活动策划方案圣诞节是最大的节日，也是西方的传统节日圣诞节走进中国虽是近几年的事，但由于其热烈、奔放、多姿多彩的节日形式使无数青年人为之倾倒，热衷程度甚至超过了我国的传统节日春节！圣诞节现在已经成为一个万众瞩目的节日，每到这一天，街上张灯结彩，玻璃窗上喷上了与圣诞有关的精美图案，人们在这一天身着盛装，准备盛宴，互赠礼品，尽情的狂欢为此在12月25日，xx小学决定举办一个“携手儿童,欢度圣诞”的亲子活动

1、让儿童了解西方的传统节日一一圣诞节，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同算赢中场休息小朋友喝水，上厕所，吃点东西感统游戏过小桥运球主持宝宝和家长亲子手工制作一圣诞树需要道剧托盘，胶棒，圣诞树，树干，装饰物，sticker.规则听音乐，大家一起动手制作，看哪个家庭把圣诞树布置的最快？最漂亮？今天的活动要到尾声了，所有员工祝小朋友及家长在新的一年里，身体健康，万事如意，让我们一起跳起健康歌吧参考范文幼儿园圣诞节活动策划方案

（一）通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流

（二）懂得团结合作、共同闯关的道理，感受成功的喜悦

（三）让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动

（四）体验集体过节的愉快心情

（一）场地准备大操场幼儿园圣诞节活动策划方案

（二）材料准备活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品

（三）教师准备教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知

（四）家长准备家长妥善安排好个人事情务必在20xx年12月25日下午230准时到园参加活动

2、体验与父母在一起欢度节日的幸福和快乐

3、培养儿童勇敢的在集体面前展示和表现自己多保住一份纯真的童心，就为社会多留住了一个向善的传人，圣诞节前孩子们早早准备好自己的圣诞袜挂在床头，担当起圣诞礼物接受者的角色，而家长和成年人也重新找回年青的感觉，恢复对童年游戏跃跃欲试的激情，也会慎重准备好给孩子们的礼物，担当起一次上帝的重任,为孩子们送上心仪且梦寐已久的礼物，家长的倾情配合，孩子们孜孜亲为，就是无声的教育，就是无形的熏陶，对于成长中的受教者就是最好的训练！在这样氛围和耳濡目染下成长起来的孩子，将来他们成年也更能理解孩子的心理和需求，更能时时刻刻保持一份天真去感知社会，寻找童趣，处处领略社会和人性美，成为一个上帝的使者人人不仅仅是孩子们保住一份童心，社会就少一份世故，多一份纯真和谐和美好！携手儿童，欢度圣诞宣传20xx年12月25日

1、各方领导在活动地点办公室进行相关事宜的讨论，其他人员进行会场布置

2、由翼之风志愿者代表以及活动地点学生代表致辞，后举行联欢活动

3、系列活动具体内容1儿童及家长进行“舞艺大比拼”，现场表演兔子舞，选出表演优秀的五名儿童，每人奖励一个苹果20分钟2儿童进行才艺大比拼，儿童讲故事，唱歌，跳舞等才艺展示,由志愿者评出表现优秀的同学，分发圣诞礼物圣诞袜子，圣诞帽子，挂件鼓励大约20到30分钟3制作贺卡，小朋友自带画笔为爸爸妈妈或朋友制作贺卡，由志愿者评出优秀的作品给予贴画进行鼓励约10分钟4抽奖环节，由负责人抽出一名幸运儿童，赠送圣诞礼物10分钟5记者团同学对活动当天相关人员进行采访，小朋友与全体成员合影留念

1、活动准备阶段1涉外部成员与协办方联系妥当后，确定时间和地点224日之前涉外部成员与商家进行沟通交涉，获得一定赞助，作为本次活动的资金323日之前办公室相关同学写好宣传板申请表一张表、海报申请表一张新闻申请表两份，活动当天记者人数3名，分别交给宣传部和信息中心办公室o422日之前由XX小学涉外部成员采购所需物品，确保财务处理公开透明随行记者要做好活动的相关报道5翼之风组织部成员提前一天到活动地点布置会场

2、活动举办阶段41X X小学要派专人保护孩子们的安全2游戏中要把握好时间3要充分调动小朋友们的积极性4奖品要兼顾所有的小朋友

3、活动后续阶段1XX成员打扫场地，整理好现场2办公室成员做好新闻资料整理，认真总结经验；3组织部作好本次活动总结1各种活动相关物品准备，相关部门领导应积极监督指导2活动各组人员服从组织安排，不要擅自行动3活动期间注意人身安全和财产安全，相关负责同学清点好物品和人数参考范文幼儿园圣诞节活动策划方案

1、渲染欢乐气氛，激发幼儿园的活力和凝聚力

2、加强对孩子西方文化的了解，促进幼儿互相团结友爱地相处2x0x年12月23日和12月25日12月23日

1、收齐幼儿手工制作卡片

2、通知幼儿明天带一个苹果来园

3、上午联欢会彩排12月24日

1、根据圣诞节的传统赠送苹果，寓意新的一年平平安安，我们在24日请每位幼儿从家中带一个苹果到幼儿园并相互赠送给自己的好朋友并以这个送苹果的活动为开始，让每个孩子更加期待25日的圣诞节的活动

2、上午各班老师组织全园的孩子自己动手装饰圣诞卡片为当天的集体活动

3、下午发通知，通知明天家长来园参加联欢会12月25日

1、事先在学前班，大班联系好4名幼儿，请他们730渗入渗出园，由大班老师带领带上圣诞帽子，在幼儿园门口当圣诞老人，给每位渗透园的幼儿发一颗糖

2、上午请一名老师戴上圣诞帽，至U小、中、大班发圣诞礼物一圣诞帽

3、900各班在活动室集中，开始圣诞节联欢会

4、结束后每位幼儿发一个圣诞果，圣诞帽，道具，挂历，1130通知家长接孩子回家，明天继续上课彩纸、灯笼、圣诞帽、卡片、圣诞树、圣诞音乐、圣诞装饰物、话筒、礼物，道具等幼儿园环境布置将仓库中的两棵圣诞树放在门口并入行装饰，饰好的配备彩灯，彩带和圣诞装饰物，并对大门和入门走廊进行布置园长照相，安排次序副园长后台播放碟片，安排次序指导员主持节目小二班调一名教师观护学前班幼儿其它教师观护本班幼儿保育员门口接待，把好门关，防止幼儿外出参考范文幼儿园圣诞节活动策划方案活动目标:

1、师幼共同欢庆圣诞节、为孩子营造一个愉快，漂亮的节日氛围儿与同伴之间的交往能力

3、乐于参加集体活动，感受节日的快乐活动准备动物面具、磁带，动物的经验准备，小礼物活动过程

一、跟随《铃儿响叮当》的音乐，圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场“小动物们，今天我们森林里所有的小动物举行个化妆舞会，你们知道今天又是什么节啊？你们看谁来啦！今天圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节！”

二、幼儿站双圈，集体舞蹈《快乐的摇摆》

三、游戏猜猜我是谁幼儿用身体动作，声音，语言等模仿自己所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品

四、集体舞蹈《认识你呀真高兴》

五、幼儿才艺表演

六、结束活动圣诞老爷爷发礼物参考范文幼儿园圣诞节活动策划方案通过预计可能的变化，从而制定适应变化的最佳方案，可以减少工作中的失误而幼儿园活动对幼儿的身心健康发展有着至关重要的作用，对此幼儿园教师策划合适的活动方案非常必要你是否在找正准备撰写“幼儿园圣诞节活动策划方案”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！活动目标

1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步

2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐

3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己

4.让家长积极参加，为孩子们做榜样

5.知道节日时人们主要的庆祝活动

6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐活动对象小班全体幼儿活动时间20—年12月31日上午活动准备

1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛

2.每名幼儿准备一句祝福的话

3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物（34样）〜

4.磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程

一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛教师“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”幼儿:“快过年了！”教师“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”幼儿自由回答（点评开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）

二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目

1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段

2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等

3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话

4.各班孩子分享食物教学反思元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦

一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛

二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣

三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊

四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等

五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目

六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长活动总结12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦！在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送通过此活动加深了孩子们之间的感情孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现,让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢整个活动充满生机，充满激情欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长活动目标

1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情

2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦

3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣活动准备

1、物质准备活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等

2、知识经验准备丰富有关过新年的知识经验，如让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动

3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物活动过程

（一）通过谈话，激发迎新年的愉快情绪

1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪师发现活动室有什么不一样？引导幼儿自由描述班级的变化（漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等）师是为了迎接什么节日的到来？

2、新年倒计时师离“新年”还有几天？小结一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来

3、鼓励幼儿大胆讲述

（2）师小动物是怎样迎接新年的？

（二）出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述

1、师昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了一起看新年老人的礼物一张贺卡和一棵新年愿望树

2、师过了新年，还有谁也长大了一岁？启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了

3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望师以神秘的口吻告诉幼儿这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上

4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼新年老人孩子们，你们的愿望我都听见了新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢？（引出下一环节）

（三）引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年

1、师新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢？幼儿按自己的意愿选择材料进行操作第一组制作贺卡材料卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等第二组制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置材料各色皱纸、手工纸、剪刀等第三组装扮“新年愿望树”在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等

2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围

（四）活动延伸请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望教研组评析

（一）选材丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合

（一）家长入场家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场,并在操场的四周两两对搭成山洞形状

（二）幼儿入场教师带领幼儿跟随音乐，轻松愉快地通过家长搭好的、

（三）集体游戏《找朋友》

1、教师引导家长和幼儿跟随《找朋友》的音乐，边做动作边找到自己的家人

2、家长和幼儿随着音乐找到本班教师并找好位置坐下来参考范文圣诞节活动策划书,幼儿园圣诞节活动策划方案下面是本站提供的幼儿园圣诞节活动策划，欢迎阅读篇

一一、活动名称快乐的圣诞节

二、活动目标

1、了解西方的传统节目一一圣诞节

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己

4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性

三、活动准备

1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰

2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶幼儿礼物每人一份，包装好并编上号小奖品若干，智锦盒一个，内装若时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的

（二）从组织实施来看

1、让环境说话陈鹤琴先生在教育的原则中指出“注意环境、利用环境”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛

2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境首先，把“新年”拟人化一一“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”,启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力

（三）从师幼关系看小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展设计思路《幼儿园教育指导纲要》中指出“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境活动目标:

1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识

2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识

3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动

4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识活动准备元旦假期安全ppt课件活动过程一介绍元旦知识二防冻疮

1.冻疮最常张在哪常发生在身体末端，暴漏部位

2.冻疮防护1室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃；o2外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜；3裸露皮肤擦护肤品；4合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物；o5适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力三交通安全

1.步行安全1行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走2行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行3行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿4不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车5不准在公路上玩耍、嬉闹6学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领

2.乘坐公共汽车安全知识⑴乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢2不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内3乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人4乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立,手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤四迷路了怎么办？小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外五预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原六食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美,口感好，价格便宜，又有小玩具在里面这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体

（七）预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病治疗期间，不能去学校要等病完全好了，才能去学校

（八）不玩电小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电

四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐教学反思安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心活动目标

1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩

2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情

3.参与节日游戏

4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐环境创设

1.幼儿剪纸展示

2.灯笼鞭炮制作

3.悬挂气球、张贴窗花

4.纸筒制作的烟花装饰舞台活动口号新年新气象，展现新风貌我的表现好，我的表现棒，我的表现！祝福语口号鼠年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑！活动流程

一、我有小巧手晨间活动

（1）幼儿折纸（手机、帽子）手工制作（橡皮泥、粘贴）根据班级特色进行区域活动

（2）教师讲解幼儿园及班级活动及照片ppt展示

二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示1）开场舞一一红绸舞2）儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示3）歌曲展示《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》4）舞蹈展不o《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》

三、我有大智慧趣味问答1）冬天到了，怎样能让自己变暖和？2）请你背诵一首古诗，随机解释名词3）你知道种子是用什么方式传播的？（莲子、苍耳、蒲公英、豌豆）4）你知道我们中国有哪些风景名胜吗？5）请你说出中国古代四大发明6）小动物的过冬方式有哪些？7）请你演示几个交警常用手势并说出代表意思8）新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢？9）小朋友，马上就是2020年了，2020年是什么年你是属什么的能介绍一下家人属相（与家长互动）o

四、我是小健将幼儿游戏一一自理能力夹豆子亲子游戏一一你来比划我来猜幼儿、家长pk娱蚣竞走抢椅子

五、颁发奖状和礼品干智力题卡片

3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套分散地藏放在睡眠室的各个地方例如床边上，窗台上，玩具架内

四、活动过程

（一）活动导入

1、教师圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好今天,小丑姐姐（另一名教师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩

2、示范讲解“寻宝”玩法出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形状什么颜色？老师老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞

3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形

4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏

（二）圣诞舞会一一圣诞快乐（互动舞蹈）幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞

（三）智多星游戏

1、教师出示智力锦盒说我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸根据题卡内容（如谜语猜猜看、按数连线、九宫格……）来表演，做对了，教师扮演）会奖励你一个小奖品O

2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏

（四）欣赏童话剧一一圣诞节的来历

2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧一一圣诞节的来历（旁白-教师）很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿乞丐着破衣、拐杖出场他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）富人、穷人出场乞丐（对着富人）说我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？富人我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋并踢了乞丐一脚穷人我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）谢谢你，善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你篇二活动目标幼儿

1、练习钻及走平衡线的动作，发展宝宝的身体协调性

2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的发展家长了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展，感受亲子游戏的重要意义活动准备

1、硬件夹子，纸板大笼球

2、软件家庭氛围和睦活动要求选择的材料颜色要鲜艳，各种颜色的，激发起幼儿想要游戏前的兴趣，具有安全性的，柔软的，家长应及时指导活动过程

1、规则a.问候时光1教师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言2请家长引导宝宝用有节奏的语言3老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好b.运动时光1请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走2幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走c.温馨时光

1.老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在色彩相同的纸板下面

2.老师示范捏夹子的方法三指拇指，食指，中指用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板

3.幼儿练习d.快乐时光要求这个游戏适合15个月的宝宝家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习宝宝手部力量还太小，所以夹子不要太紧活动思路游戏本身是幼儿喜欢的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的发展，还可以培养幼儿的良好情绪亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式对于小年龄段的幼儿已经开始喜欢小朋友，喜欢和人打招呼了，他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以自己扶着家具走几步，他们喜欢到处摸到处看，家长正可以运用这种孩子的心理，让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓，握等技能，促进手部肌肉的发展扁

二二、活动形式所有班集体活动

三、活动目标通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力

四、活动地点幼儿园大操场

五、活动过程

1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场

2、热身活动放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛（背景音乐可以为德国儿歌schnuffelsweihnachtslied,后附歌曲、歌词）

3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》

4、亲子游戏活动1）运礼物父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利材料礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个2）跳圈父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜材料小塑料圈15个3）羊角球父（母）从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜材料羊角球5只4）二人三足行父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜材料红带子10根5）抢椅子。