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年家长会演讲稿家长演讲稿（优质篇）20238无论对于学生还是职场人士，征文都是一种提升自身素养和能力的有效方式接下来，让我们一起阅读一些毕业典礼总结的范文，希望能激发你们的写作思路2023年家长会演讲稿家长演讲稿（优质8篇）家长会演讲稿家长演讲稿篇一尊敬的各位家长大家下午好！感谢您们在百忙中抽出时间来参加这次家长会，我谨代表高一
（9）的全体同学及每一位任课教师对您们的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢！召开家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来总之一句话，就是“一切为了学生，为了学生一切”这是我们教育的一个根本出发点我希望也相信，以这个出发点，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天家长会的主题有二方面一是向各位家长汇报前一阶段工作情况，二是和家长们探讨今后学生的教育问题我们这是新组建的理科兴趣班级，班级特点是男生多（40人）女生少（15人）
（1）对学生不断进行了理想、目标教育各位家长可能经常很忧虑，我孩子怎么就是搞不进去，怎么这么厌学其实，这是现在很多学生存在的问题，究其原因，关键在于现在物质生活水平提高，而我们每个家庭可能又都是独生子女，所以我们现在的孩子第一没吃过苦，甚至首先、班级情况介绍我班现有55人，男生35人，女生20人语文老师是南老师，数学老师是叶老师，英语老师本来是沈老师，但是被学校派出学习，现由湖北师范学院英语本科毕业生梅老师顶岗上位开学初到现在，班委会成员个个都能以身作则，时时处处为班上同学做出榜样，协助班主任将班上管理得紧紧有条，班级运行也有条不紊十月初在学校举行的广播操比赛中取得了优秀队形队列和优秀指挥奖《日常行为规范》学习竞赛中我班王健、张享、张逍三位同学为我班取得了全校一等奖的骄人成绩再者，在学校教务处举办的书法、绘画比赛中我班余帆、汪超、付勤同学也分别获得了
一、
二、三等奖种种迹象表明我班人才济济第
二、期中考试分析在刚刚结束的期中考试考试中，我班整体成绩较阶段考有了突飞猛进的变化，阶段考年级前八名我班只有一个，此次期中考试年级前八名的我班就有刘权、王健、余帆和叶可四位同学，他们的年级排名分别是第
一、
三、
四、五名期中考试考的是语数外三科，同其他三个班相比,语文、英语都领先于其他三个兄弟班，排年级第一但数学成绩稍逊与其他班第
三、假期学生管理学校每周都会强调学生安全问题，人身安全，所以希望各位家长也应提醒各学生以下几点
1.注意学生在往返学校途中安全，告诫孩子坐车注意安全孩子在返校时请关注孩子是否进入过网吧、游戏厅等营业性娱乐场所
2.应督促学生放假立即回家，不能同学之间相互串门
3.学生回家后必须督促孩子按时完成假期作业
4.家长对孩子的思想教育也是必不可少的，要想孩子健康快乐成长只要思想走在正确的方向上,那么你的孩子就不会误入歧途，即使成绩不好，但孩子也会学会做人的道理初一的孩子大多只有十二三岁，还不能够完全独立自主地学习和生活，所以，孩子们仍然需要我们老师、家长及时敲警钟第
四、行为习惯的培养我们学校老师的’责任不止是教书，更重要的是育人所以，在教书的同时，我们更为关注的是教会学生为人的道理所以我们从学生行为习惯抓起，说实话，现在的学生大多都是独生子女，而且留守子女的占大多数所以有些学生没有养成一个良好的行为习惯比如养成性格内向，不善交流随手乱扔，出口成章等不良习惯因而提醒各位家长在教育孩子的同时也应引导孩子养成良好的行为习惯第
五、家校间的沟通作为班主任，我认为我们学校与家庭之间缺少沟通，造成孩子在校由老师管教，家长不过问；而孩子在家由家长教育，学校基本也不过问这样就造成老师不了解学生在家的表现，而家长也不清楚孩子在校的各方面的情况，这种局面对于家校来教育孩子来说造成了极为不利的一面，往往会因为没有真正了解情况，而在教育孩子方面用错方法，走错方向，最终效果不佳甚至适得其反所以，我们老师希望也欢迎各位家长及监护人来校或致电与学校老师多沟通，及时了解孩子在校表现，以便商讨出更好更有利的教育孩子的方式最后，一切都是为了孩子，为了学生，我们老师每天都要面对几十甚至是上百学生，为了达到更好的效率，我们也真诚的请各位家长提出宝贵意见和建议，同时也请各位对我们的工作予以支持我们做老师的与你们做父母是一条心的，是站在同一条战线上的，我们的目的只有一个，把孩子、学生培养成一个社会需要的人才我的讲话完毕，谢谢！家长会演讲稿家长演讲稿篇六大家都知道家长会发言稿感恩老师父母怎么写了吧是啊，朋友们,我们要我们铭记父母的恩情，感恩父母的养育同时，也感恩那些“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师风雨人生路，让感恩同行!你是否在找正准备撰写“家长会发言稿感恩老师父母，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！一〉各位家长早上好!感谢大家抽出时间来参加这次家长会我们每一次家长会的主要目的是使教师与家长之间很好的沟通，从而紧密的配合，形成教育的合力随着社会的发展，人的素质不断提高，家庭教育逐渐呈现出更加重要的作用同样，对于家长的要求也越来越高每一位家长在教育孩子时，应朝着更科学、更人性化的方向去努力，着眼于孩子的全面发展因此，我把这次家长会的主题定为做智慧型家长接下来，我想从孩子的学习、思想以及班级管理等方面，具体谈谈家长与学校该怎样有效配合，切实给各位家长提一些合理的建议
一、期末临近，怎样辅导孩子在家中扎实有效的进行复习
1、做好复习前的思想动员工作，让孩子明白复习的作用与目的，调动孩子复习的积极性，使孩子相信通过复习可以更加扎实的掌握学过的知识，对于提高学习成绩是有帮助的
2、给孩子的期末考试定个目标，目标不宜过高，重在切合实际，定目标时多听听孩子的想法，参考他们的意见
3、制定一个详细的复习计划，在计划中写清复习的时间、内容、完成情况当天复习完成的好，可以在“完成情况”一栏奖励孩子一朵小红花每天按计划复习，做到心中有数
4、具体复习方法（合理安排时间、复习程序、高效巩固生字的方法、请家长熟悉孩子的语文书）
5、关注孩子复习的状态，及时调整，注重劳逸结合，多给孩子以鼓励
6、不要给孩子额外布置作业，加重孩子负担
二、升入三年级后，在学习方面出现了一些问题，寻求家长的积极配合
1、作业质量下降（表现、原因、对策）
2、预习不够扎实到位（预习的作用、要求、家长该怎样做）
3、许多孩子一写作文就发愁（怎样让孩子作文有进步）
4、课外阅读一定要坚持
三、做智慧父母，走近三年级孩子的内心世界
1、三年级孩子的思想与性格特点（内心世界更加丰富多彩；心理更加复杂;对周围的人、事、物有了一些自己的看法和想法，不再完全人云亦云;渴望建立自己的朋友圈；开始拒绝家长干预自己的一些事情;有自己的小世界、小秘密……）
2、家长应注重与孩子沟通并讲究沟通的技巧
3、学会归因与换位思考，也让孩子学会这样的思考方式，促进彼此相互理解
4、培养孩子的自控能力（学习一篇文章《如何培养孩子的自控力》
5、德、智、体、美、劳全面发展
四、班级管理家长也有责
1、零花钱问题
2、接送车问题
3、孩子的个人卫生问题
4、公布家长委员会名单及责任
5、班务公开
五、与家长分享几个发生在班里的小故事
1、特别的节日贺卡
2、默默为班里搬水的王思雨
3、运动会得老末之后家长朋友们，作为班主任工作虽然辛苦，但因为有这些可爱的孩子，有你们这些信任我、支持我的家长，我就有了前进的动力最后希望每位家长在教育孩子时，少一些说教，多一些示范;少一些指责，多一些鼓励;少一些冲动，多一点智慧向智慧型家长更进一步！一〉各位家长大家好！感谢大家抽出时间来参加这次家长会我的回答是一一做智慧型家长，给孩子最好的教育何谓智慧？智慧是人的综合能力，是由知识、智力与非智力、方法与技能、观念与思想、审美与评价等多个子系统构成的复杂系统智慧使我们做出导致成功的决策，有智慧的人称为智者做一个智慧型的家长，首先要学会走进孩子的心灵，和孩子做朋友每个人的成长都要经历三个时期婴孩期，发育期，更年期在这三个时期，会有一种身体肌肤接触的饥渴感小孩子为什么早恋？因为在家庭中得不到温暖和呵护，所以家长要经常拥抱孩子，给孩子一个肌肤的亲密感，让他感受幸福和爱也有家长认为，自己是大人，要孩子做的事情，孩子就得做，可孩子偏偏不听不做，家长好恼火如果换位思考，家长把孩子当作朋友，把自己当作孩子成长路上的向导，那会怎样呢孩子的困惑我们要理解,虽然无法完全解除孩子的困惑，但能不能帮孩子做点什么呢？我们要学会教孩子尽量放松心情当你的教育要用发脾气来解决问题时，你已经失败了榜样的力量是无穷的，父母就是孩子最好的榜样在生活中，在工作中，有些父母在家里看电视，孩子也一起看电视，看到高潮处，你这时候突然一转身对孩子说快去做作业!他能做得进去吗所以，在家里，孩子在学习，我们也要学习就算是装模作样地看看书，也对孩子有一个示范作用所以我倡导亲子阅读我跟我的学生说“父母是你的至亲，争取家长陪你读书写感悟，是人际交往最基础的环节如果一个学生不能争取父母对自己学习的支持，你怎么争取其他人的帮助？”还有一点，关系比方法更重要用科学方法对待，用良好的关系，走进孩子的心灵，才能和孩子成为无话不谈的朋友一切的方法，过度了就变了味，我们要善于心理换位，善于言传身教，把经验告诉给孩子听，一切都可以完善的父母与孩子的关系是，亦师亦友，在这样的关系和和谐的氛围中，孩子才能健康地成长，而父母，也就成了智慧型的家长第二，好孩子是夸出来的有两个故事一一1831年，英国的一次环球科学考察就要启程了，一个叫约翰.亨斯洛的中学校长建议委派他以前的一个学生做博物学家这个小伙子当时22岁，在学校时他笨得要命，尽管他热衷于从乡村采集甲壳虫，但他的数学学得一塌糊涂，其他学科也没有出众的地方他和差生的行为表现几乎没有什么两样爱打猎、掏鸟窝，也就是上房揭瓦、调皮捣蛋的那类用我们今天的话来说就是“家庭教育失调所造成的差生”一方面他母亲以温和的性情教育和引导，要求他做一个牧师;另一方面父亲暴戾专制，使他破罐子破摔，不让他采集甲壳虫他偏要这样去做（这是典型的逆反心理）但亨斯洛校长从这个学生的身上发现了闪光的地方，他说服了有关方面以及这个青年，参加了长达五年的环球科学考察，进而做出了十九世纪自然科学最伟大的三大发现之一的成就（进化论、能量守恒和转换定律、细胞学说）这个青年是谁呢我想大家已经知道了他的名字一一达尔文19世纪九十年代，哈佛大学有一个身材矮胖、体质虚弱且爱多嘴多舌的女孩子，她经常丢三落
四、上课迟到，听老师的讲课就像听天书一样，作业常常错误百出一一他简直就是那种典型的笨蛋，那种不能集中精力办好一件事的女孩子如果是现在我们可能会劝她退学但是她的班主任除了与她的父母沟通以外，还允许她考试交白卷，还给她的功课打了高分，并帮助她进入了约翰斯霍普金斯大学学习就是在老师和家长的作用下，这个女孩子・在离开哈佛十年后成了美国最著名的作家之一一一她的名字是格特鲁德.斯泰因这两个十九世纪的例子，大家可能会说离我们十分遥远，现在我们来看一下差生是怎么产生的？当一个孩子反复遭遇失败的打击后就成了差生他们被认为是“笨得要命，没有出息，没有长进”的学生，所以在他们的潜意识之中就有了用功也不会有什么超越的思想，久而久之在潜意识之中也就接受了这些负面的信息，建立起了一个失败的自我意象一旦他在学习和行动的时候，他就会在自己的内心之中不断地看到一个垂头丧气难当大任的自我听到“我笨得要命，没有出息，没有长进”之类的负面信息、，这时候学生的心智系统是很少怀疑它的真实性的,他们只会根据这种自我意象去活动，结果他们所感受到的也就是沮丧、自卑、无奈和无能也就是说尖子生是我们家长、老师和社会教育、培养和欣赏出来的，差生也是我们家长、老师和社会鄙视出来的！从这三个例子来看，尖子生之所以成了尖子生，最最重要的就是父母，幼儿园、小学和中学的教师不断而反复的欣赏，而使孩子自觉或不自觉地形成了“我是一个成功者”的自我意象，一旦他在学习和行动的时候，这种自我意象就会让他在自己的内心之中不断地看到一个趾高气扬、不断进取、敢于经受挫折和承受强大压力的自我，听到“我做得很好，以后我会做得更好，我有实力，我有能力，我会成功，我一定会成功”之类的倍受鼓舞的信息，于是他就用喜悦、快慰的积极心态来想尽办法，不断前进，直至成功这样的成功同样也就会成就未来一个接一个的成功，所以他也就成了尖子生从以上分析我们可以看出，当一个学生反复遭遇失败的打击后这个学生就成了差生要想让差生变成尖子生其实道理很简单，那就是我们师长不断而反复的欣赏，调动和激发其内在的成功的积极性，让孩子反复享受到成功的喜悦，然后以成功来促进更大的成功，这样孩子就会变得如我们所期望的一样而成为了尖子生所以，好孩子是夸出来的，不是批评出来的！正如一段教育名言所提示的如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞如果一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了真理和公正如果一个孩子生活在安全之中，他就学会了相信自己和周围的人如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方那么，你的孩子生活在什么之中呢？教育家孙云哓认为能够说出孩子十个优点的家长是优秀家长，能够说出孩子五个优点的家长是良好家长，能够说出孩子三个优点的家长是合格家长，说不出孩子一个优点的家长是不合格家长美国心理学家威普詹姆斯有句名言“人性最深刻的原则就是希望得・到别人的赏识”作为家长，赏识的核心就是爱孩子，在这里大家可能要说“你这不是废话嘛，我们不爱孩子何苦要牺牲休息时间来听你的讲座呢？过去我们讲“疼在心里，恨在脸上和口上”，这对于物质匮乏年代历经苦难的孩子来讲是非常有用的，但是面对物质生活充裕年代的孩子讲，他们并不知道什么是受苦、什么是节俭，更不知道什么是“疼在心里，恨在脸上和口上”这种深沉博大的爱，所以我们对孩子既要疼在心里，也要爱在脸上和口上，用这样的爱就会把蕴藏在孩子身上巨大的潜能调动并发挥出来，以信任、提醒、宽容等方式正确对待孩子身上的优点和弱点，让孩子在意识和潜意识中都有“我能”“我行”“我正期待着……”“我有实力，我有能力，我会成功，我一定会成功“一定有办法”等的自信，并用这些积极的意念鼓励自己，于是便能想尽办法,不断前进，直至成功做智慧型的家长，做智慧型的老师，我们一直在路上家长朋友们,让我们携手同行，给我们的孩子最好的教育！谢谢各位的聆听！--〉尊敬的各位老师，各位家长你们好我是…的家长，很高兴今天能与各位老师及家长共同探讨培养教育孩子的问题孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水，首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢，也感谢学校给孩子们提供了能充分施展才能的空间下面我针对王郭的情况，谈一下自己在教育孩子过程中不太成熟的体会O
一、先学做人做人是孩子的立身之本有的同学学习成绩不够理想，长大后也很有可能找到适合自己的工作，凭自己的双手获取财富但如果人字写不好，即使学习再好，对自己来讲愧为一人，对社会来讲也许是一大危害
1、做人首先要善良，富于同情心教育孩子要善待身边的每一个人，不论他的长相、他的家庭、他的学习成绩等有多么的不好，当他们遇到困难的时候都要伸出你温暖的小手来帮助他，让他感受到你的关心和爱护，感受到大家庭的温暖温暖没干过活，不知道生活的艰辛第二，我们的忧患意识不强所以，分班以后，我把目标教育放在第一位，首先就要求学生订立大的目标同时每次月考结束，我都会要求学生订立下次月考的目标，以此来提醒学生每个月的行为而且每个周二班会，反复引领学生的思想2对学生进行良好行为习惯养成教育通过教育，绝大部分学生上学能够按时到教室，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课保持安静已经成为常规特别是，对以前学生中的不良行为进行了严格整顿通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境5以学习为龙头，抓好两操及卫生，扎扎实实做好班级工作确定学习为点，二操及卫生等为圆的内容让学生始终知道二操及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，保障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理今天我们会议进行的第二个主题就是和家长们谈谈关于教育孩子的问题我们常说，一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子而往往我们当中有很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢？这其中与家庭教育有紧密联系那么如何在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育呢？我谈谈我个人的一些看法:是可以传递的，你的温暖也许会化为熊熊燃烧的烈火，照亮许多黑暗的角落在帮助别人的同时也是在帮助你自己，当你有困难的时候，别人也会愿意来帮助你经常给孩子灌输这种思想，潜移默化中孩子就领会到其中的真谛，当遇到现实情况时他不自觉地会去这样做
2、学会尊重别人尊敬师长，尊重同学，尊老爱幼要想别人尊重你，你必须要尊重别人对于辛辛苦苦教育我们的老师何止要尊敬，更应该是敬佩尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，更应该传承下去，并发扬光大我们一直与老人住在一起，平时教育孩子对老人要客气，不能对老人发脾气,讲粗话，有好吃的先拿给老人吃现在已经养成了习惯，孩子非常亲近老人，尊敬老人，爱护老人
3、诚实豁达为人诚实，不弄虚作假拿出高姿态，以一种开朗豁达的心态对待身边的人与事，绝不斤斤计较，自私自利独生孩子的共性就是霸道，凡事总要占上风，这样走向学校甚至走向社会会很不适应，毕竟走出家庭没有人会刻意去让你或迁就你让孩子明确这一点，自然会有所收敛
4、要勤奋勤能补拙，一份耕耘一份收获教育孩子他们目前的工作就是学习,只有勤奋才能把学习搞好长大后才能为社会做出更大的贡献
5、树立自信心在学习生活当中，肯定会遇到各种各样的挫折教育孩子在我们以后的人生当中会遇到更多的挫折，树立自信心只有以压不倒、打不垮的精神正确面对，努力想办法克服我们才会生活地快乐幸福
二、规范孩子的行为让他知道什么可以做，什么不可以做孩子在与家长、亲戚朋友、同学、伙伴的交流中也能体会到一些做人的道理作为孩子的第一任老师，家长应该有意识地去告诉孩子一些为人之道孩子很能摸透家长的心理，有时候会揣测着你的意图，试探性地看你的脸色行事，觉得家长默认，可能就觉得我这样做是对的，以后可能还会继续这样做针对这种情况家长要把握好度，适时地提醒孩子，让孩子能明辨是非，长大后要做一个对社会甚至对人类有用的人
三、为孩子在家庭中营造和谐的学习氛围孩子大部分的时间是在学校度过的，在学校浓厚的学习氛围中知道该干什么，回到家里还要做作业如果家长看电视或是在玩游戏孩子会觉得不公平，为什么我写作业你在玩家长约束孩子也不会理直气壮当孩子学习的时候，家长最好不要看电视或玩，你干点家务活也可以，起码孩子能找找平衡，再者不影响孩子一块学习那最好不过了
四、与孩子共同成长家长要想让孩子爱读书，首先你也要养成爱读书的好习惯书中自有黄金屋，不论是孩子还是成人多读有益的书就能长见识，明事理科技在发展，人类在进步，要赶上时代潮流多读书有百利而无一害家长端着书读，孩子也会效仿，习惯也就成了自然孩子的读书，家长可以为其订阅与学习有关的杂志期刊、购买或借阅小学生必读书目、家中的藏书
五、培养孩子兴趣爱好孩子大部分学习时间是在学校度过的，老师为孩子的成长所付出的辛劳是我们家长所无发比拟的孩子处事的原则，做人的道理，知识的获得当然绝大部分是通过学校老师来获得我们家长只有密切配合支持老师的工作，理解老师的教育方式方法才会收到满意的效果孩子是家庭中的重要一员，是学校的一分子，是社会的一细胞，只要家长与学校密切配合，尽职尽责，我相信一定会培养出合格的人才谢谢大家！一〉家长们大家上午好！情况--〉前几天孩子们刚刚经历了开学以来的第一次月考，这次月考的成绩也可以说是有人欢喜有人愁孩子们刚刚从初中毕业，升入高一才一个月时间，经过一个月的时间，孩子们对高一的学习节奏应该已经适应了学校设置此次考试，就是想检验一下孩子们最近一个月的学习情况我们学校也是市里面的重点高中，孩子们也都是以优异的成绩考进来的但在此次的月考中，有很大的一部分同学出现了严重退步的情况这些同学我就不一一点名了，家长们手中也都有成绩单当头一棒，他们之后应该会迅速的投入到学习当中家长们在这段时间要多监督孩子们的学习，帮助他们适应高中与初中完全不同的学习节奏，等孩子们适应之后，家长们就可以放手了所以，我也必须要跟家长们强调，高中与初中是完全不同的两个阶段，高中的知识难度、学习任务比初中都强了太多初中可能只要上课认真听讲，下课把作业完成就能够取得好成绩，甚至有的时候只要认真的做作业就能够掌握知识但高中不一样，高中上课要多听，下课要多练上课的时候稍微分神，可能就跟不上老师的节奏了学生一时无法适应可以理解，但需要赶快把状态调整过来，找到适合自己的学习方法家长们也要调整好自己的状态，不能再用之前的态度来对待孩子们的学习，要想成绩提高得快，更好的掌握知识，课下就要多刷题家长们也要改变自己对孩子们的要求，可以变得严格一点，让孩子们产生学习的动力现在的学生都是一样的，必须要有人监督才会认真学，自觉的学生很少见所以需要家长们和我们老师联合起来，帮助孩子们提高自己的学习成绩，获得进步今天我的发言就到此结束，也请家长们回去转告给孩子们我今天说的这些要点，争取下一次考试取得大的进步！谢谢大家！一〉各家家长，各位同学们大家好！我是在这个欢快的日子里，各位家长都能够来到这里及时的参加我很欢迎，这个学期已经快结束了，我想不管是家长们还是同学们都感觉时间很快了，各位家长们也想知道自己孩子近期在学校的表现吧，我想这些都是家长们非常关心的，开展这次班会的意义也是在于此，我想我们应该重视起来，面对这学期的工作我非常的有信心做好，作为班主任我也将会在接下来的工作当中，把班级工作做好，管理好的班级，各位家长也能够放心学生在家里的这些成绩，我想这也是非常宝贵的，我知道没有什么事情能够保证这几点，在工作上面这也是非常的宝贵，下面我也对近期工作做一个概述，对学生们的在校的情况简述一番半个学期以来，整体的班级学习气氛还是不错的，这份气氛需要保持下去，我想不管是在什么时候都应该知道这些，学习是没有尽头的，让学生们懂得这个道理，我也会在接下来注重对学生们的意识培养，这一点我们必须清楚，在工作当中我们会把这些基本的工作做好的，整体班级的学期气氛取得了不错的突破，也就是因为这样，这次的期中考试还是非常不错的，在应该进步的同事也进步了这么多，往后的学习当中这些都是应该主动做好的，一个好的学习气氛应该在一开始就培养，期中考试全年级都是靠前的，这是很值得表扬的比如说—、—同学，一直以来都是班上的学生代表，在我们班上成绩一直都不错，在做好的自己事情的同时也在把班上的学期气氛提升了，是班上不错的形象代表，我想让学生们知道这一点非常的有必要，无论是在什么时候保持班级整体的气氛才是关键，学生们需要一个好安静的气氛需要一个，有秩序的环境，就像、—两位同学一样，一直在为这一点努力，这次的期中考试相比上个学期，都是进步了不少，我想他们一定会不骄不躁的保持下去，让一班的为今后更加好的气氛努力,让家长们放心--家长会演讲稿家长演讲稿篇七各位家长晚上好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会孩子入学一晃已经四年了，今天我们坐在一起，还是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天
一、班级状况我接手这个班级已经一个多学期了现在我们班一共有56个学生,其中男生34个，女生22个班级学习成绩总体不错，像上个学期的语文期末考，我们班平均分是最高的，裴紫颍同学还考了全年级第一名我们班被评为了校全优文明班可喜的同时也有让人担忧的地方，熟悉我们班的老师都觉得403班的孩子在课堂上太安静，不喜欢思考，也不喜欢发言对于写作文是相当的怕，觉得无话可写，更不用说写出精彩的文章的作为班主任，作为他们的语文老师，在这两个方面我花了很多心思我对他们说“上课时要认真听讲，积极思考，你回答错了我绝对不批评，我还要表扬你，说明你投入学习状态中了”一个学期以来，孩子们进步很大，像小思怡、陈高鑫、裴政栋、陈宇斌、裴浩杰等,他们现在都能举手发言了上个星期学校有一个县名师送教活动，其中一节课放在我们班，他们的表现很给力，学习热情高涨怎么提高写作能力呢？我在班级搞了个“接龙日记”把学生分成11个小组，每个同学在每个星期都会写到一篇日记写自己做过的、看到的、听到的；写自己读过的书、写自己的心情等等开学初，我拍了几张照片给大家看看现在，11个小组竞争很激烈，每个星期算一次总分，记录在表格上，优胜者有奖励日记写了一个学期了，现在除了班级里
三、四个学生作业老是不完成外，其他学生都能写作文了，洋洋洒洒一大篇有话可写是好事，怎么把它写精彩呢？多看课外书是关键所以在这里对家长们说一声，多买些课外书，平时表现好的时候，也可以奖励他买书，让孩子养成爱看书的习惯
二、认识学生的变化四年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现个别学生已经在这个年段成为了学困生有人将学生的小学六年学习成绩，比喻为“U”字型，低年级起点较高，中间的
三、四年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，一部分学生成绩又会慢慢地升起，直至最高点，一部分学生就定型在学困生为什么会出现这种情形呢？我认为是孩子进入四年级，很多方面发生了较大变化首先，从四年级开始，孩子们的学习内容变了低年级主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯下功夫，一般不成问题四年级的语文，除了掌握基础知识以外，作业更多的是句与片段的训练，都是一些比较“灵活”的题目这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题再次，孩子们的思想从单纯走向了复杂其实，也就是孩子们想的事情多了，开始有自己的意向，有自己的打算对于喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法,这样就无法指导他的学习因此，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了
三、如何进行教育与沟通认识到四年级学生的变化后，怎样针对四年级学生的年龄特点来进行教育和沟通
1.从语言上，不要说一些伤害学生自尊心的话比如严厉苛刻类的话一“你不该这样做！”“难道我没有告诉你？”冷嘲热讽类的一“你一点也不好”“你笨得像头猪”一概否定类一“没出息的东西”“一辈子你也做不好”人身攻击类一“你有神经病”威胁恫吓类一“再不听说，我就揍扁你漠不关心类一“随你便”这些类似的语言都会极大地伤害学生的自尊心，把孩子引向你的对立面，与你对着干
2、理智爱子大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点”真正的爱是理智高尚的爱,吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱孩子在同样的年龄段里，同时走进同一个学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药,父母的护理是十分重要的不知你们看过这些书没有《好妈妈胜过好老师》《好爸爸胜过好老师》
3、培养自控能力家长引导孩子上网要五“定”正确引导，严格控制
1、定时间家长应该给孩子定一个长期的计划譬如一个星期在作业完成后上网时间累计起来不能超过30分钟并配有表格
2、定地点首先，我们应该把电脑放在家长可以方便观察的客厅或书房里，不让孩子有闭门沉迷的条件第二，规定孩子在家上网，绝对不允许到网吧、同学家、亲戚家上网，一经发现，可以采取取消在家上网一个星期之类的惩罚，跟孩子讲好其后果！
3、定内容家长应该告诉孩子在电脑上可以做什么除了孩子最爱玩的游戏外，不妨让孩子在电脑上学着画画、写写日记、在电脑上阅读图文并茂的童话绘本、进行益智类的数学游戏、学习少儿英语、学下围棋等，孩子能力强起来时还可以鼓励孩子制作powerpoint、flash动画，查阅资料，下载有关数据和图片等
4、定条件学习退步了，要适当减少上网时间甚至取消，学习进步了可以适当延长上网时间，可以把上网作为一种奖励的方法
5、定形式因为孩子不成熟，所以上网尽量由家长指导上网我建议家长与孩子一起上网，这样既能起到监督作用，还能对网上的内容及时进行分析解惑同时在学习过程中，可借机向孩子请教，使孩子借着当小老师的过程增加学习电脑的兴趣这样一来父母和孩子就会有更多的话题，有利于促进亲子关系
四、给家长的建议一个成功的孩子离不开学校的教育，更离不开家长潜移默化的教诲和家庭教育俗话说“土地不种荒一年，子女不教误一生”可见家庭教育的重要性最后我想再给家长提几点建议
1、家长做好榜样作用
2、多多和孩子沟通，多多关注孩子的每个阶段的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标，使他能一直处于积极、乐观、快乐的学习氛围
3、保护孩子的自尊心真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由
4、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速，对书写质量严格要求很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的习惯包括及时、认真做作业，作业完成后孩子先认真检查，做作业时要养成孩子遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、自己的事情自己做等习惯有时还可以用别的方法来培养孩子的好习惯例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定规定时间以内完成作业，你就可以看动画片，超过后不能看达不到某个标准的，就要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了习惯培养的奥秘，可以总结出一句话培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法
5、家长看待成绩的普遍现象家长不关心孩子学习方法是否科学,学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知正确对待孩子的成绩，通过竖比看到孩子的进步家长用竖比的方法，即拿孩子的今天同他的昨天相比，细心地发现他的进步，这就是人们常说的选找闪光点如上次考试90分，这次进步了三分，上次作文被扣4分，这次得了满分，回家主动看课外书了，今天做作业速度比昨天快了，正确率比昨天高，都是我们值得肯定的让孩子看到自己的点滴进步，感受到家长对子女是充满希望的，他才会继续努力去争取更大点的进步和成绩所以，我建议家长平时要求孩子时，找准孩子的起点,鼓励他努力向上要求孩子不比起点比进步，不比智力比努力，让孩子时时刻刻找到进步的感觉、找到努力的动力
6、不随意给零花钱，也不要让孩子带零花钱到学校家长要引导孩子不乱花钱，不在任何小摊子小店买零食让孩子知道钱的来之不易,再富不要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或需要帮助的同学，给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等等有意义的地
一、教育学生遵守纪律家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步人不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，学生更需要的是和家长的真诚交流往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标家长要更多一点的投入精力关心学生的学习这样，学生感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长们应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好否有进步，要看他在班上的名次，从孩子的过去看，既要横比又要纵比成绩好一些的，首先立足稳定，尽量不后退，然后争取进步，哪怕是进步一点；基础薄弱一些的，要立足进步，哪怕进步两三个名次所以恳请家长看到学生的进步多给学生一点信心，做学生成长的强有力的后盾由于学生的个体方，这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯又培养了孩子有爱心的好品质
7、发现问题及时与老师联系作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责不要等问题严重了再来找对策请假若你的孩子有事或生病了，不能来学校上课，请给我打电话有时上课时间或没有接到你的电话，请给我发信息
五、总结致词关于孩子的教育，真不是三言两语就能轻而易举解决的，我和在座的各位家长一样都处于边摸索边实践中，既然我们都是为了孩子，那么我希望通过这次家长会，全体家长能和我、和学校携起手来走进孩子的世界，同他们一起成长我们面对的是56个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免有时会存在考虑不全面或者不周到的地方，而各位家长面对的是你们自己的一个孩子，所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况最后，再次感谢你们的支持，愿我们的孩子蓬勃向上，全面发展也祝各位家长工作顺利，家庭幸福家长会演讲稿家长演讲稿篇八尊敬的各位家长首先感谢大家在百忙中抽空来参加我们第二学期的家长会，本次家长会过程安排如下首先由我简短介绍一下本次期中考的情况，接着让老师代表及家长代表发言，最后我们共同探讨下怎样教育孩子的问题、学生安全教育不容忽视安全是最重要的事情，平时我们要不厌其烦的多给孩子讲最好是能结合具体的事例讲给学生听，让他们知道做事不能不计后果其实作为毕业班，我们班大部分同学都很珍惜这最后一年和朋友老师相处的时光，有些调皮的男生也越来越懂事了，经常做出让老师同学都非常感动的事情但小小的摩擦也是不可避免的尤其是处于青春期的.高年级男生，他们的破坏力是非常强的，而且容易冲动比如，几句话不和就同学动手打架，带球来学校玩不小心把玻璃砸碎导致自己或别人受伤等等这些事情一但发生处理起来就非常麻烦，不管是打人的还是被打的,一个巴掌拍不响，一定都是事出有因的家长不能只听孩子的一面之词,要找老师全面了解情况之后再做决定，凡是讲理，大事化小，小事化无作为女生，家长更要教育好女生做到学会保护自己，比如不能单独去别人家里，去哪里和谁玩都要告诉家长，也不能去没有人的地方作到自尊自重自爱，不和男生动手动脚打打闹闹
二、学生常规教育（请看屏幕）我们班带手机现象比较严重，如果只是为了家长不放心，我觉得可以理解但是现在个别学生上课玩手机游戏，上课手机零声响了，对课堂都造成了一些不良的影响每当这种情况，我们会没收学生的手机，也请家长们能够谅解
三、博客、XX报
1、班级博客新地址XXX学生用户名XXX默认密码XXX
2、班主任博客XX
3、舜韵报小明星王思x
四、班级活动掠影（总结获奖名单）
1、素质教育基地
2、运动会
3、第二届舜文化艺术节
4、蒲公英爱心捐助（50人参与捐助，博客上有名单）
5、家长进课堂（感谢任恩泽家长带来的法律知识讲座）差异，免不了学生的成绩有好有坏，学生由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是学生很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对基础薄弱点的学生，家长不应该一味的责备，更不应该放弃
四、要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点要让他们认识到自己能行，是好样的试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了今后需解决的问题
2、部分学生学习目标不明确，学习干劲不足，学习计划不能落实（混毕业证，这是不可能的）
3、学习方法不当，不会自主学习，只是等老师讲，被动地接受你,老师一放手，自己根本不知学什么
6、手机问题有些同学带手机上学，课上上网聊天，受网络游戏的影响，成绩大幅下滑（而且影响学习，建议家长没收）
7、上网问题互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业与现实的社会，生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业
10、学生考勤一部分学生组织纪律性差，有事有病不请假，个别同学存在迟到、旷课现象（公布作息时间）请假必须有假条来不及带假条的，家长可以直接打电话或发短信，告知情况（公布教师电话）（事假一般不要请，病假也要分轻重）对家长的期望各位家长，孩子是我们的希望，我们都希望自己的孩子有出息有些家长只恨自己帮不上忙，常听到家长满脸歉意地对我说“老师啊，我那孩子真是气死我了我自己也没读多少书，什么都不懂，我那孩子就交给你们老师了”其实这种说法是不对的河北有个偏僻的山村一位农妇把她的五个孩子都培养成了大学生、博士生北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害，他的孩子后来说“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我到底想要什么”这些报刊杂志上的真实报道说明了培养孩子和父母自身的教育程度是不成比例的我可以肯定地告诉在座的每一位家长，你们是无师自通的教育家！父母是孩子的第一老师，要教育好学生，必须要有家庭、社会的配合，这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教育，才能让学生有一个有利于他成长的环境为此，我真诚的向在座的每一位家长提出几点建议
1.每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好心理学家讲如果孩子生活在批评中，便学会谴责；生活在敌视中，便学会好斗；生活在鼓励中，便学会自信；生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；生活在友谊中,会觉得生活在一个美好的世界孟母三迁的故事相必大家都知道所以我们必须为孩子创设祥和安定的学习环境，鼓励孩子静心学习不要过分娇惯孩子我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是现在家长的共性但您有没有想过，这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？所以对孩子的零用钱家长要有所控制，我觉得这一点家长们一定要注意做孩子的榜样尽量不在孩子面前做一些对孩子成长不利的事情，如在孩子学习时看电视，在孩子面前打扑克、打麻将，在孩子面前说脏话等
4.做孩子的知心朋友，多与孩子交流沟通情绪上处于一个相对低潮的时期，而这一时期正是潜心努力学习，打好基础的重要的时期，是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期,是一个分水岭这一时期的学生发展具有以下特点:16-17岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了他们有了自己的主见，听不进老师和家长的劝告有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈他们的情感很脆弱，最容易冲动,做事也很莽撞，后果意识能力差如上学期期末考试时出现的打架事件近期学校也发现有些男女同学传送纸条，分散学习精力，这些都是他们自己选择的一种宣泄心理感情的方式这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了恋爱的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，我们要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影、电视节目，一定要有适度的选择冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低所以父母和老师，一定要加强教育和引导做孩子的知心朋友，多与孩子交流沟通，了解他在学校的表现和思想动态孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生最需要的是和家长的真诚交流家长会演讲稿家长演讲稿篇二尊敬的各位老师，家长朋友，亲爱的同学们你们好！
一、重视孩子的〃健康〃
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责
四、积极配合老师和学校最后，我再次代表家长向各位老师道一声你们辛苦了！祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐!祝所有孩子更加懂事，学习进步！家长会演讲稿家长演讲稿篇
三一、学校开展的活动
二、班级管理
1.班会课开展的主题
2.干部的改选
3.座位的调换
4.心理健康教育
5.谦让，与他人和睦相处
6.集体荣誉感的培养
7.自信心的教育
8.责任感的培养
9.图书角的管理数学课的1,四年级教材分析；计算的重要性2,作业种类；大本、中演草的使用、特色作业、口算练习本3,检测情况；
四、习惯方面；
1、学习习惯小结记忆情况整理错题的习惯出试卷的能力预习的习惯自己留作业的习惯
2.一日常规小结
五、家长的表率作用
六、给家长的建议
1、理解沟通
2、督促，监督，教育
3、安全问题
4、带齐东西
5、个人卫生
七、班干部
八、家长自由发言家长会演讲稿家长演讲稿篇四尊敬的学校领导、各位家长您们好！我是XX班的学生XX这两天我一直在想，在今天的家长大会上，面对可亲可敬的学校领导和家长，作为学生代表的讲话，我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢？为了这个，这两天我不但自己想，还问了不少同学尊敬的家长们，在这里读书，让我们感到满意和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条件，可以说更叫我们感动的是我们的学校领导和我们的老师们我们的学校领导，他们把“一切为了学生”、“为学生服务”定为学校的办学宗旨的主要内容之一，在实际工作中时时把学生放在心上、放在第一位尊敬的学校领导、各位家长、老师们，我们非常清楚，你们为我们创造了这么好的生活条件和学习环境，是对我们寄予了多么大的期望请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，注目学校眼前的中心工作，我们一定能在争创省一级学校的.工作中，努力做好我们该做的一切事情，为确保创办一级学校的成功作出我们应有的贡献展望未来，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩家长会演讲稿家长演讲稿篇五尊敬的各位家长下午好！让学生代表谈谈本次期中考试情况总结由本人向大家汇报下学生在半个学期来的学习生活表现下面进入第一个议程，有请本次期中考试年级第一名刘同学发言其实我班每位同学都想在家长会对自己的家长表达出自己的心声，但是由于时间关系，我们只好就前面两位代表发言了。
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