2025信息技术教研组的工作总结（20篇）word模板范文

信息技术教研组的工作总结（精选篇）20技术工作总结能够帮助我们建立良好的技术文档和知识库，方便团队成员之间的交流和沟通小编为大家准备了一系列的技术工作总结范文，希望能够对您的写作提供一些参考和借鉴参考范文信息技术教研组工作总结本学期以来，我们信息技术组，在学校领导的正确指导下，在完成规定的信息技术学科的教学工作外，认真负责地做好学校信息技术相关各方面管理工作，包括校园网络、微机室和多媒体教室的管理，学生数据处理等现将本学年来工作总结如下一年来，我们认真贯彻依法治校、依法执教的各项工作，认真学习《教师法》、《教育法》等法律法规，学习了党的十八大精神，不断增强科组成员的师德修养，认真学习贯彻学校的各种教学管理制度，切实落实好各项规章制度的执行工作，增强组成员的凝聚力和工作热情，积极探索开展各项工作的方法措施，为各项工作的顺利开展提供了根本保证积极开发教学资源，认真研究我校学生的情况和教学设备的情况，针对信息技术课教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经课程任务，确立教学应以使学生具备一定信息能力，养成良好信息素养为中心的指导思想，通过对《指导纲要》的学习，结合我校的实际情况,认真制订信息技术课教学计划和评价方法，使学生具备初步的获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，培养学生信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段打下扎实的基础，使学生能把在信息技术学科中学到的基本技能应用到学科的学习及研究性学习中、认真组织了每周二的校本培训工作和每周三的集体备课活动，大力1开展了教学研讨活动发挥教研组的力量，努力创造学习氛围，经常学习各种新的教育理念，同行之间经常交流各种软硬件知识，以促进教师在教学理念、业务上的提高、本学期，除了抓常规教学工作之外，我们着重对初中信息技术学业2考试复习进行了探讨，义乌市初中信息技术学业考试复习研讨会也在我校顺利召开通过全组成员的共同努力，我校的信息技术学业考试取得了不错的成绩积极开设信息技术兴趣小组，成立了电脑小报制作、网页制作、机器人灭火、机器人足球、程序设计等小组全组成员认真落实责任分工,切实制订活动课教学计划，保证活动课能够顺利开展在培训过程中，积极探索活动课教学方法通过认真组织，扩大了学生知识面，提高了学生的实际应用能力同时，针对学生的个性特点,充分发掘学生的潜力，调动学生积极参与学习和应用信息技术的积极性在学生与教师的共同努力下，取得了一系列优异的成绩，走在了全市的前列本学期中我们组仍坚持群众备课，时间为每周四上午一节课后，一人为主讲，一人记录，然后共同讨论，对每堂课进行修改、完善根据各年级学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，群众备好课、写好教案、我们组各位教师都认真参加学习了安徽教育资源网的教育技术远程1培训，了解了一些新的教育教学理论，掌握新的教育教学方法，在教研组内也进行了热烈的讨论透过对课程标准和新教材的研究、探讨和实施，提高了实施新课程的潜力和水平、本学期用心参加庐阳区蔡蕾名师工作室举办的各种送教、教材培训2等活动，认真听课、评课、进行交流，更加深了对课程改革的理解,突破传统的教学思维方式，树立全新的课程理念，增强实施新课程的自觉性和职责感在本学期中，为了很好的进行教研教改活动，一开始我们就根据校园的安排和本组教师的特点以及学生的实际认知状况，拟订了切实可行的教研工作计划时刻记住“以学生发展为本”，上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合潜力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性逻辑性在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量创新潜力的培养是我校多年以来对学生教育的一个侧重点创新意识需要从小培养，从娃娃抓起为此，我组在孩子们刚刚学习了第二单元《巧手装饰我的家》的资料之后，组织开展了巧“鼠”绘梦想的电脑绘画活动他们的思维十分活跃，有设计出有羽翼的汽车；有从新能源的开发利用角度设计的“新型智能太阳能环保汽车”；有变废为宝的“能源转换汽车”；还有“年龄转换机”……想象十分大胆，作品效果新奇独特学生创新潜力的培养得到延续和提升本学期信息学社团的王昊宇、孟玮佶两个同学参加年合肥市信息20xx学竞赛取得了一等奖和二等奖的成绩，在年安徽省信息学竞赛也取得20xx了一等奖和二等奖的成绩机器人社团参加了年第六届青少年机器人20xx竞赛荣获组两个三等奖在下学期中将继续抓好竞赛教学和组织工作、vex重视优秀选手的培养，抓好梯队建设本学期，我们备课组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，在下一学期的工作安排中，我组教师将继续关注课改，聚焦课堂，同时确立共同的研究主题，积累课堂中的真实案例，关注教师的专业成长，促进信息技术教学的整合参考范文信息技术教研组工作总结学期工作即将结束，为了以更好的姿态展望年，现将一学期教XXXX研组所做的主要工作和取得的成绩做如下总结积极参加教师发展中心组织的各项教研活动，认真组织好教研组内每周一次的集体备课活动借助群网络平台与兄弟学校教师积极探讨教育教qq学上所遇到的各种问题继续深入探索新课改、网络环境下的初中信息技术教学方式利用每周一次的组内集体备课，进一步巩固《初中信息技术课堂生本教学的研究与实践》课题的研究成果围绕课题的研究，在极推进初一年级信息技术导学案教学的全面开展，不断提高全体学生网络自主学习、小组合作学习的能力，进而提高课堂的效率组内老师深入学习新教材，积极探讨教法，在片内定期开展“同课异构”、“同课同构”课堂教学活动，在活动中分享和借鉴片各兄弟优秀教师的经验和做法本学期组内开设校级及市级公开课共节，黎老师还开设了一节苏州市初中3信息技术教学观摩课《数据处理与统计一一地址及引用》，获得好评在积极钻研和探讨教育教学的同时，组内成员不忘加强自身专业技能的学习，并积极参加各级各类的学科竞赛本学期，在太仓市中小学教师初中信息技术学科把握学科能力竞赛中张老师获一等奖，黎*获二等奖黎老师创作的微课作品《二进制与十进制之间的转换技巧》在年太仓市中小学xxxx教师微课竞赛活动中荣获一等奖张老师创作的微课作品《动画制作》在gif年太仓市中小学教师微课竞赛活动中荣获三等奖黎*和顾**两位老师，xxxx在年苏州市教师网络团队教研比赛活动中荣获初中信息技术组二等奖xxxx黎老师撰写的论文《“生本化”初中信息技术导学案设计之我见》荣获第十二届江苏省“蓝天杯”中小学教师优秀教育论文评选二等奖在注重课堂效率的同时，还积极组织学生开展第二课堂本学期，由黎*和张*两位老师辅导的王博文同学在年度江苏省中学生信息学学科奥xxxx林匹克竞赛中荣获一等奖、李**和沈**荣获三等奖组员除了认真完成教育教学任务外，还一如既往地及时高效地做好机房、教室、老师电脑的日常维护工作，保证学校网络秩序、课堂秩序及老师办公的正常进行本学期，学校网站在年苏州市中小学优秀校园网站评比”“xxxx活动中荣获初中组二等奖黎老师被评为太仓市教育信息化先进个人学期即将结束，在校领导和同事们的帮忙下，我们顺利地完成了本学年的工作展望未来，为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将工作状况总结如下几点由于信息技术的学科特点，要上好电脑课首先，老师的计算机水平就要够高所以我组把提高任课教师的计算机水平作为教研组工作的一项重要任务教研组教研时，我们很多时候都是相互学习讨论某种计算机软件或硬件的应用上，在平时机房维护、教师电脑维护中，我们也不断提升自身计算机水平，让专业化得到发展校园配置了机房已有六七年，和同时期配备的其他校园的电脑相比，我校的电脑损坏率最低，这得益于平时的修理、维护与及时的更新教学是我们教师工作中心，而如何提高教学水平提高教育质量是我们教师就应优先思考的问题一年来我们重抓常规让教学保质保量，如认真备课、认真上课、认真辅导在信息技术教学过程中，始终要求做到、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行1下去对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用、在教学之余，我也注重自身发展进步除了听课，评课，参加教研3组教研活动外，我还注意到要自学从思想上，利用行评机会端正自己;从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表、课后细反思，并结合校园信息技术教学设施的实际状况，针对性地4选取教学资料对学生进行教学，本期重点对四年级学生进行了计算机基本操作教学，所教学生绝大多数都能利用计算机完成教学自己的作业，同时注重了对学生信息素养的培养，提高了学生的信息技术处理潜力电教工作众所周知，十分繁杂、琐碎，能够说只要与电有关系都会找到信息组，大到机房维护、教师电脑维护、广播室、主控室、会议室、电子备课室，小到刻光盘、做课件、传文件、打字复印排版，我组成员自嘲是万金油，哪里需要我们，我们就会出此刻哪里但我组成员兢兢业业，把每一件事都当大事来做，认真完成毫不马虎能够说，信息技术组成员的认真、踏实、肯干、任劳任怨精神大家都是有目共睹的、信息技术学科不仅仅是一门崭新的学科，更是一门具有很多不同与1其它学科特点的特殊学科，由于学科教学发展较缓慢，没有现成的教学模式，摸着石头过河，工作收效不是很大、部分学生对学习信息技术有畏难情绪，不善于动手操作，影响了今2后的学习、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生潜力的3培养利用各种教学方法，提高学生注意力、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的4认识上有更大进步、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅仅在班5级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力6教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有职责感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律，我们将继续秉承我们的良好品质与风格，扎扎实实地做好自己的本职工作，为上城小学的辉煌增砖添瓦参考范文信息技术教研组工作总结忙忙碌碌，一学期的工作即将结束，在这个学期，立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上，基本完成了设备的管理与电教设备的管理登记工作现将这个学期工作总结如下、立足实际、搞好教学1我校的学生在信息技术方面的掌握比较欠缺，大部分学生在进入校园之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不明白鼠标的用法，不明白开关机的方法而另外一部分学生呢虽然多多少少接触了电脑，但大部分都是在网吧接触的，他们的思想观念里面计算机就是用来玩的，至于学习毫没有兴趣怎样让一个从未接触过信息技术的学生，熟练地掌握最基本的知识，让那些对计算机教学没有兴趣的学生转变观念，把注意力集中到学习上来，进行了分层教学，增强兴趣，多设计有吸引力的课堂教学情景的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮

一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题、立足教学、搞好教研组工作2在教务处的要求与指导下，这个学期的工作是十分正常的，在开学初就严格制定了信息技术教学计划，教学任务，做到教学伊始，整体把握，有的放矢、职责第一，管理好电教设备3为了保障教学工作正常运作，切实做到对电教设备的日常维护工作，能自己检修的必须及时检修，需要保修的也及时向校园反映，尽量做到各类电教设备的正常使用，不影响教学教学工作、抓好电教设备的使用登记制度4切实落实学生机房的使用登记制度，建立使用登记表册，做到节节登记，清晰明了对多媒体电教室的管理基本上沿用以往的表册，严格按制度落实，做到课前定课，课后登记，不定时检查统计，上报统计结果，切实配合校园年终对教师的远程教育设备使用状况的检查，做到有理有据，不弄虚作假、用心配合各部门活动，做好音响、摄像、照相并归类存档工作5校园领导及全校师生的一致好评但是检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正主要缺点还有以下几个方面一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，但是个人潜力还有待提高;三是对信息技术课程的认识不够深刻今后,必须在校领导及全体同志们的帮忙下，加强学习，提高工作潜力，使我的思想和工作都能更上一个台阶！学期工作即将结束，为了以更好的姿态展望年，现将一学期教XXXX研组所做的主要工作和取得的成绩做如下总结积极参加教师发展中心组织的各项教研活动，认真组织好教研组内每周一次的集体备课活动借助群网络平台与兄弟学校教师积极探讨教育教qq学上所遇到的各种问题继续深入探索新课改、网络环境下的初中信息技术教学方式利用每周一次的组内集体备课，进一步巩固《初中信息技术课堂生本教学的研究与实践》课题的研究成果围绕课题的研究，在极推进初一年级信息技术导学案教学的全面开展，不断提高全体学生网络自主学习、小组合作学习的’能力，进而提高课堂的效率组内老师深入学习新教材，积极探讨教法，在片内定期开展“同课异构”、“同课同构”课堂教学活动，在活动中分享和借鉴片各兄弟优秀教师的经验和做法本学期组内开设校级及市级公开课共节，黎老师还开设了一节苏州市初中信息技术教学观摩课3《数据处理与统计一一地址及引用》，获得好评在积极钻研和探讨教育教学的同时，组内成员不忘加强自身专业技能的学习，并积极参加各级各类的学科竞赛本学期，在市中小学教师初中xx信息技术学科把握学科能力竞赛中张老师获一等奖，黎获二等奖黎老xx师创作的微课作品《二进制与十进制之间的转换技巧》在年市中小xxxx xx学教师微课竞赛活动中荣获一等奖张老师创作的微课作品《动画制作》gif在年市中小学教师微课竞赛活动中荣获三等奖黎和顾两位xxxx xx xxxx老师，在年苏州市教师网络团队教研比赛活动中荣获初中信息技术组xxxx二等奖黎老师撰写的论文《“生本验针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量教师之间互相听课，从而增强教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量还积极参与各级各类的业务竞赛作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务帮助其他学科老师制作课件，管理和维护学校的计算机硬件、网络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像；学校网站的升级维护、电教软件的保管、借用；学校广播系统的维护、使用；都能不折不扣地完成，受到一致好评同时服从学校领导的安排，为教务处、校办公室认真做好学校文件和数据的录入处理等非课务工作，其中包括学生信息的录入处理等随着信息技术软硬件的发展，作为一名信息技术教师，不仅仅要搞好教学，还必需跟上信息技术发展形势，我们经常钻研各种软硬件知识和技术，切实掌握包括各种软件使用、网页设计、程序设计、网络系统技术，努力提高自己业务水平，为学校信息化发展作出应有的贡献信息技术教学工作总结总之，我校信息技术教研工作在本学年中，做了很具体的一些工作，起到了把现代信息技术运用到教育教学中的作用在今后的工作中，还要不断努力，及时获取外地的一些先进科学的管理经验，把我校的现代教育技术推向一个新的起点参考范文信息技术教研组工作总结从参加新教材培训到实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知探究反思延伸为主线的重点篇目学习法、以合作探究创造创新为核心的语文活动课等，撰写了不少教学论文，并在我校举行的新课程教学研讨会上进行交流，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果感知合作探究反思质疑拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人教师的授课既源于教材，又不唯教材师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习,掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背,机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领“授之以鱼，仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对初中一年级的学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程在学校领导的关心支持下，我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上,还为信息技术竞赛、学校活动付出了辛勤的汗水现将这个学期教研组工作总结如下我们学校是三年级至六年级开设信息技术课，每周一节，并且严格按照课程设置来进行，专课专用我们的信息技术教师共有位，名本科，422名专科，其中名是计算机专业毕业虽然都是兼职，但并不因此而放松对2信息教学的要求，相反，因为我们人多，力量大，遇事有商有量，反而促进课堂教学和其它的一系列工作，我想我们对信息技术的工作热情完全不亚于专职的信息教师根据教导处的要求，我们信息教研组在期初就制定了教研组工作计划，并且按照计划开展工作本学期共有四次教研活动，第一次是制定工作计划，各册教材确定期末考核的目标，因为我们学校每个学期末都会由教导处组织领导对各技能类学科进行考核，信息技术的考核分为学生座谈（主要是调查老师上课的情况），还要每班抽取学生现场操作第二次、第三次是磨课，为我参加课堂教学评比出谋划策第四次是为了做了本次六年级信息抽测，我们几个老师在一起讨论出卷我们的信息技术教师都很年轻，对工作的热情都很高，平时上课前我们都能认真钻研教材并运用各种先进的教学理念和手段，上好每堂课每个期末我们对学生都有考核，但我们的考核并不单一，我们注重对学生上信息课各方面的表现，所以我们的期末最终成绩广考试成绩〜平时作业练习成绩德育表现成绩课堂表现成绩X40%+X20%+X20%+X20%o在本学年中，我们教师积极参加各类校级或县级的业务培训，提升自身的专业素质，同时争取每一次外出听课的机会，不放弃向优秀的同行学习的机会在撰写方面，肖红的《适时放手，造就高效信息课堂》获市三项论文评比三等奖；冯琴老师的课题《现代信息技术提高课堂教学有效性的策略的研究》已校级立项，正在申报县级，肖红在教案本评比中获一等奖年xxxx自制多媒体课件比赛中人获二等奖，一人获三等奖黄林海经常为全体教1师作一些电脑使用技能方面的讲座我们组成员通过教师积极撰写“教blog,学案例”、“教学反思”和“教育叙事”等等，不断提高自己的教学水平我们教研组成员积极承担公开课,在今年月份县课堂教学评比中，肖3红老师获二等奖学校积级开展信息技术第二课堂活动，由冯琴老师带的信息社团每周活动两次，时间保证，（因为每天值日教师会检查记录）每次活动有计划有目标，期末有考核，取得良好效果要县第六届中小学信息技术现场作品赛中两名学生获二等奖学校成立了由我们信息技术教师为主的现代技术服务小组，对学校的网络、多媒体设备日常维护与管理、校园网的建设等进行分工，责任到人，对于出现故障的设备，得到及时维修，保证了教学使用，受到学校领导和教师的好评黄林海还评为年度教育装备管理与应用先进个人xxxx我们学校有一个机房，共台电脑，但最多的班级人数有人，无法4856做到一人一机在接下来的工作中，我们信息教研组的全体老师会更加努力，力争在平凡的工作中体现人身价值，力争使我们的教研组做得更好本学期信息技术教研组加入了新的力量，林丽老师的加入！在信息组的共同努力下，大家一起参与创建机器人工作室、乐高机器人实验室等创客教室我们认真落实新常规内容，同时在学校推进走班制教学改革中，一起自编教材，从无到有，努力推进、普及机器人教育在郑嘉信老师辛勤辅导下，多名学生获得全国虚拟机器人设计20X X竞赛一等奖、二等奖的好成绩，学生林呈钢、卢贤衍获全国第十八届中小学电脑制作活动九宫建设机器人竞赛二等奖等优异成绩董薇薇老师，辅导的学生获得市网页现场制作市一等一的好成绩，课题《基于仿真平台的20XX“虚拟机器人”课程开发及研究》作为负责人荣获温州市二等奖、平20X X阳县一等奖；作为课题组成员的面向基础教育课题《在区域义务段信息技术拓展课程构建的研究及实施》荣获温州市一等奖徐霞老师，辅导的20X X学生分别获得县一等奖和二等奖，市三等奖的好成绩全组教师通力合作，立足实际、做好教学，更新知识、提高素质，营造了良好的信息技术教学教研氛围每学期我们会安排两次的教研组活动，研究教学内容和落实教学新常规课堂上，我们一起探索有效教学方法，采取“学生学，教师导”的方法，将积累的教学经验融入新的教学方法中，注重学生自己去思考、体会、探究同时，为了让知识点的传授更加生动，学生学习知识不受时间、空闲的限制，我们往往会提供微课帮助学生学习课后，为了拓宽学生学习的渠道，我们会把学生的课堂作品、上课的课件、微课、等各种资源放在中小学信息技术学科平台上，学生可以方便的得到自己需要的资料，修改作品和巩固课堂知识信息技术教师这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做电脑设备的维护、管理中小学教师培训平台、辅助教务处做好教师期末测评、中考志愿填报、网上阅卷等工作忙碌而充实的一学期转眼即逝，我们忙，我们累，我们更为取得的成功感到欣慰和自豪！成绩只能说明过去，在今后的各种工作中，我们还会做得更多，做得更好！参考范文信息技术教研组工作总结根据学校的工作计划，我们在学期初就及时制定了信息技术学科合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实虽然每周一次的教研时间经常被各种其他活动所冲挤，但只要有时间，我们总会聚在一起进行对平时教学中遇到的问题及时交流在实际教学中，我们继续抓好各种教学常规，建立规范、严格的机房管理制度，并且设立了多种登记表，做到有检查、有记录每节课课前，我们都认真备学生、备教材、备素材、备教法，上课时以学生为本,针对学生特点，灵活采用多种教学手段，提高学生的学习兴趣，引导学生学会学习，取得了良好的教学效果从今年举行的微机比赛和抽测中就能看出来了例如低中年级的画图创意越来越高，图片越来越美；中高年级的小报制作中大家越来越注重相互之间的合作、交流但遗憾的是，没有组织学生参加省里的信息技术与实践创新活动，我想如果能有这个活动作为平台的话，学生们学起来可能兴趣更足同样，信息技术教师这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的工作要做电教设备的维护、文本资料的录入、学校网站的建设、课件的制作、音乐的编辑、各种活动的摄影摄像……很多时候我们都是为他人做嫁衣，但面对如此繁多的任务我们也从不推诿，而总是充分利用一切课余时间及时解决特别是明正洋老师，为了给张春霞老师制作比赛课件，前后花了大约20天的时间，每天加班到十一二点“一份耕耘一份收获”，这学期我们教研组同样是硕果累累“五优”评比中，张少华老师的《发挥班级空间作用搭建展示交流平台》等篇报道8在湖北教育新闻网上发表在学校的达标课上，李清华老师的《翻转与旋转》获综合组一等奖，在各种活动上也能经常看到付波老师摄像时忙碌的身影在孝感市组织的课内比教学活动中，我参加了信息技术推荐组的比赛，虽然只取得了第名的成绩，但通过这次比赛让我认识到自身的不足及课堂5教学中需要注意的问题为今后的努力指明方向我们忙，我们累，但为了学校美好的明天我们甘愿付出，成绩只能说明过去，在今后的各种工作中，我们还会做得更多，做得更好！为学校的整体建设而奋斗！参考范文信息技术教研组工作总结光阴如梭，转眼又是一学期过去了，在这即将过去的一学期中，我们信息技术教研组，在学校各上级部门的领导下，全体组员认真执行学校工作计划和教研组工作计划，通过团结协作、共同努力，顺利完成各项工作，并取得了突出的成绩现将一学期的工作简单回顾如下组织教师认真学习《中小学信息技术课程指导纲要》，进一步明确。