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年教师评价方案（实用篇）20235无论是个人还是组织，都需要设定明确的目标，并制定相应的方案来实现这些目标大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读2023年教师评价方案（实用5篇）教师评价方案篇一优秀教师和先进教育工作者的准确评选，是推动学校工作的“兴奋剂”，是尊重、信任、重视教师工作，承认教师劳动、鼓励教职工积极向上，加强师资队伍建设的有力措施为使评选工作增加透明度、可信度，使评选结果具有真实性、公平性和公正性，起到应有的激励作用，特制订本方案
一、指导思想建立教师成长的激励机制，鼓励教师依法执教、爱岗敬业、乐于奉献、为学生的终身发展奠基，为提高范里镇教育质量多做贡献
二、组织机构组长赵小丰副组长张文庆
三、评选时间每年的教师节
四、资格认定
1、教师个人本学年各项量化考核达全镇前50%的教师（中学由学校认定）全镇小学教师按有、无统考学科分为两组有统考学科的教师在量化时，成绩占60%（期末60%,期中40%）,其余占40%o全学年量
（三）特别奖项校长特别奖、班主任特色工作奖、教育教学创新奖、课题研究积极分子等
三、评选标准
（一）个人常规奖项
（1）班主任工作园丁奖评选标准
1、理解、认同并积极实施我校的办学理念，能将学校的办学理念传达到学生与家长的心中，热爱班主任工作，对工作全心投入，班级过程管理跟踪到位，工作细致扎实
2、工作勤勤恳恳，任劳任怨，平时能积极主动地与科任老师、生活老师、家长协调沟通，具有良好的协作意识和能力
3、学生自觉遵守、执行学校及班级制定的各项规章制度所带班级学生精神面貌好，懂礼貌，讲卫生，行为习惯好，在校常规检查和评比中成绩突出
4、所带班级在参加学校集体活动按时，有序、组织纪律好
5、发展、赏识学生的个性特长，组织、指导学生积极参加各兴趣小组和课外、校外活动
6、对学生耐心、细心、不呵斥、不体罚，无家长投诉（学校会对非责任性投诉与责任性投诉加以区别）
7、能面向全体学生，关心爱护每一个学生，每个学生在原来的基础上各科成绩都有明显的进步
8、班主任工作有记载、有计划、有总结，班队活动能良好进行
9、在学校职能部门组织的检查中成绩均为优秀
10、本学期班级安全责任事故为零
11、学生流失率1——6年级控制在10%之内，7——9年级控制在15%之内
12、期末家长与学生评价的喜欢率1——6年级达到90%以上，7——9年级达到70%以上
13、每学期累计事假5天（含5天）以上或病假10天（含10天）以上一票否决
（3）优秀科任教师评选标准
1、认同并积极实践学校的教学理念
2、教学水平高，深受师生家长称赞
3、能高质量地完成教育教学任务，课堂教学成绩显著，学生基础学力提升快，积极协助班主任老师开展班级管理，教育教学质量高
4、积极主动地承担学校举行的各类教学研讨活动，效果优良
5、学校各项教学常规检查成绩皆为优秀
6、善于学习，不断提高自身素质，在教育教学研究、教育教学经验推广等方面在学校成绩显著
7、期末家长与学生评价喜欢率1——6年级达到90%以上，7——9年级达到80%以上
8、每学期累计事假5天（含5天）以上或病假10天（含10天）以上一票否决
（3）师德模范奖评选标准
6、是学校教师的表率
（4）默默耕耘奖评选标准
4、热爱关心理解尊重和信任学生，模范遵守中小学教师职业道德规范和和学校各类规章制度
5、期末家长与学生评价喜欢率1——6年级达到80%以上，7——9年级达到70%以上5优秀副班主任评选标准
1、积极、主动协助班主任老师的工作，和班主任关系融洽并具有很强的合作意识；
3、工作认真、投入，班主任老师不在位时，能主动履行班主任老师的责任；
4、学生、班主任老师反映良好
5、积极认真履行副班主任工作职责6最称职值周教师奖评选标准
3、认真填写值周记录表，如实地反馈各楼层的情况，评价做到公正、客观、全面、合理7最受学生喜欢教师奖评选标准
2、学期工作没有出现学校师德考核禁止的行为；
3、学期被家长、学生投诉经查证属实者一票否决8教研积极分子评选标准
4、积极主动参加校外教研活动，勤阅读教学类书籍，有自己的教学博客并经常性撰写教学研究类文章
5、每学期听课不少于15节9乐群乐业标兵评选标准
1、工作兢兢业业，任劳任怨，在同事中享有一定的威信；
2、在生活和工作上经常热心帮助周围的同事，有较强的亲和力；
3、有较强的沟通协调能力，人际关系好；
4、不发表不利于学校稳定和同事团结的怪异言论，有团队观念；
5、爱岗敬业，宏扬正气10辅导先进评选条件
1、辅导后进生态度积极、主动、热情，无宠优厌困现象；无训斥挖苦现象；
2、辅导时间安排合理，无一挤占其它正课现象；
3、辅导有明显成效，被辅导学生乐于接受辅导，进步明显；
4、有晚自习辅导任务的老师，能严格执行晚自习管理条例
5、体育、音乐、美术等科目教师能积极辅导学生，成效显著11作业设计与批改标兵评选标准
2、批改认真，仔细、规范、及时，无一漏批、错批及不规范现象;
3、批改有评语、有评价，体现针对性、启发性、鼓励性；
4、所有作业整洁、规范、能反映每个学生书写进步的过程12优秀试卷命题奖评选标准
3、试卷对促进我校学生发展性评价有明显的推动作用，对其他老师有较好的借鉴作用13开展兴趣活动先进评选标准限于有兴趣班的老师参评
1、服从学校统一安排，积极主动、认真负责，无迟到早退及不负责现象发生；
2、学生兴趣浓厚，班级人数稳定，无非正常流动现象；
3、活动整体效果好，学生兴趣特长得到发展；
4、活动开展有组织，有计划，有成果14优秀员工评选标准
1、爱校如家、爱岗敬业并竭力维护学校形象和声誉；
2、工作出色，成绩显著、堪为全体员工的楷模15优秀生活指导教师评选标准
1、工作中能起带头作用，在学生和家长中有较高威望；
2、积极主动提出合理化建议，工作效率高；
3、努力形成自己的教育风格和积极探索，总结出符合校情的工作方法16生活教育先进评选标准
3、基本了解小学生教育学和心理学，并能在工作中运用学生的自理能力有明显提高，特殊学生进步快17学习积极分子
2、在学习中能用积极的心态接受、吸纳他人观点，勇于陈述自己的观点；
5、能够完成学校布置的读书任务，有自己的工作博客，博客内容符合学校要求且深受同行称赞
2、语言通畅，观点鲜明，文章结构比较严谨；
4、文章应该是新近作品，符合学校教育教学理念，具有新课程改革精神内涵和时代特征19全勤奖评选标准全体教职工参评根据学期考勤记录，在校工作满一学期，无一迟到、早退、中途离岗和病事假者20工会活动积极分子评选标准
1、能够积极主动地参加学校工会组织的各类活动
2、能在活动中起到组织、协调的作用21优秀兼职教研员评选标准
1、工作积极主动，能带领组内教师正确理解和执行学校的教学理念;
2、专业功底过硬，理论素养深厚，在组内教师中享有极高的专业威信；
4、整个教研组有自己的教学研究领域，方向明确，带领组内教师置身教学研究之中；
5、组内每位教师教学质量过硬，每学期能听组内每位老师两节课二集体奖项先进教研组评选标准
1、组内教师教学常规落实到位备、教、批、辅、考，课堂教学效果优良；
3、组内成员在学校进行的常规教研检查中都为合格；
4、组内成员能积极参加教育主管部门或学校组织的的各类教研及听课活动；
7、学期内最少有一项有创造性或有新意的工作，对其他组有启发,对学校有贡献三特别奖项
1、校长特别奖评选范围1在学期工作中取得突出成绩者；2获得省市以上学术团体表彰者；3在市级以上刊物或学术会议上发表文章，特别是在学术刊物上发表论文者；4在学校大型活动中作出突出贡献者；5辅导的学生受到上级教育教学主管部门奖励者；6其他特殊贡献者
2、班主任特色工作奖评选标准1理解、认同并积极实施我校的办学理念，能将学校的办学理念传达到学生与家长的心中，热爱班主任工作，对工作全心投入，班级过程管理跟踪到位，工作细致扎实2有自己独特的、系统的工作思路和方法，能敏锐把握班级学生动向，因势利导开展工作，班级管理有自己突出的特色，且成效显著3班级管理经验和方法对他人有着明显的参考价值，能对其他班主任工作产生指导作用
3、教育教学创新奖评选标准1要有明确的目的侧重于突破性地解决校本教育教学中需要解决或亟待解决的问题，对促进“人人发展”、推动学校发展具有重大的现实意义2要有具体的内容课堂教学的创新、学生管理的创新、组织活动的创新、管理制度的创新、教育教学理念与实践的创新等均可3要有展示的成果创新的成果不能是空洞的，必须是通过实践检验后得到认可的或成功的4创新成果应有现实意义成果内容在一定范围内有“创新”特点，对别人具有启发或借鉴意义4课题研究积极分子评选标准1有较强的教育科研意识，有自己的研究领域；3定期把自己的课题研究阶段性成果在组内或教师论坛上和大家交流分享；4定期撰写研究论文，且论文质量高
1、评定说明优秀教研组（语文、数学、英语按照学段划分）每学期评定一次
2、评选办法
（1）以下奖项按照个人（或集体）申报一一述职一一民主评议一一行政会评议（工会参与）一一校内公示一一校长认定的程序评选先进教研组、教育教学创新奖、班主任特色工作奖
（2）以下奖项按照个人述职一一年级组（或生活组）内按分配的指标民主评选一一行政会综合考评一一校长认定的程序评选班主任工作园丁奖、优秀科任教师、师德模范奖、默默耕耘奖、最称职值周教师奖、优秀副班主任、课题研究积极分子、乐群乐业标兵、辅导先进、优秀员工、优秀生活指导教师、生活教育先进、保育工作先进、学习积极分子、工会活动积极分子等班主任工作园丁奖、优秀科任教师、师德模范奖进行校内公示
（3）以下奖项按照各职能部门根据平常检查的数据资料提出评选人选一一行政会评议一一校长认定的程序评选优秀教育教学论文奖、开展兴趣活动先进、作业设计与批改标兵、优秀试卷命题奖、最受学生喜欢教师奖、全勤奖
（4）校长特别奖由校长根据本学期师生在教育教学方面的获奖情况、学校重点工作的落实情况等对相关人员给以奖励
（5）入职时间不到学期一半的教师不参加个人常规奖项评选（本期有曹博、马文芳两位老师）
1、评优奖项、标准、指标及评选办法提前下发给每一位教职工，供大家学习、自评和总结
2、年级组长认真组织本组教师述职
3、行政干部分别下到各年级组，负责组织述职及评选工作教师评价方案篇五为倡导和弘扬“三个人人”企业文化，充分肯定一年来各级员工在公司“四个文明”建设中做出的成绩，切实评出先进、评出干劲、评出积极性，现将本年度评先评优的具体事项通知如下
一、成立评先评优表彰工作小组组长副组长成员评优小组下设办公室，具体负责此项工作的开展主任
二、20xx年度评比表彰项目及奖金
1、两个先进综合单位（奖金各5000元）；
3、十个先进班组（奖金各500元）；
4、三个先进科室（奖金各500元）；
5、二十佳优秀员工（奖金各300元）；
6、二十佳优秀班组长（奖金各300元）;
7、十佳优秀管理者（奖金各300元）；
8、三名忠诚销售标兵（奖金各500元）
三、评选条件
（一）先进综合单位
（二）单项先进单位
1、安全生产先进单位
（1）无工伤事故、无环保事故、无设备事故、无重大器材事故；
（2）在无以上事故的前提上，以产量超额比例多者为优胜单位
2、质量最优单位
（1）无退货、无索赔、无降等、无整改单；
（2）黄牌少于3张、改单和降等次数少于6次;张次数最少者为优胜单位
3、双达标先进单位1产量完成年度计划；2生产消耗成本全年累计无亏损；3按公司“双达标评比”文件，被评为次数最多者
4、综治先进单位1无工伤事故、无设备事故、无环保事故、无重大器材事故；2无严重违反劳动纪律人员、一般违纪人员数少、请假人员少法定假种除外；3满意度较高，无集体到公司或上级上访事件；4无违反计划生育事件；5员工稳定，人员流失率低
5、设备综合利用率最优单位1无重大设备事故；2设备综合利用率最高技改时间除外;3全年满负荷开机、完成全年计划产量
6、出满勤优胜单位1无旷工人员；2出勤率100%法定假种除外；3无提前解除劳动合同人员综合先进及单项先进以车间为单位申报综合先进单位及安全生产先进单位、质量最优单位、双达标先进单位仅限生产车间申报其他单项先进机修车间、机电中心也可申报机电中心的设备方面的指标以所维护车间的总指标考核车间含所属成品工段，单项先进可以兼报化时，上期、下期各占50%
2、凡违背学校关于师德师风建设有关规定造成不良影响的或因违法乱纪受到处分的教师和单位，取消其评审资格
五、评选办法
1、县级及其以上级别优秀、先进教师和先进单位的评选首先，教师节表彰的县级及其以上级别优秀、先进教师的各项优秀指标向五年级毕业班倾斜，分配时遵循先集体后学科、先主科后副科的原则，依据初招成绩确定到人其次，教师节表彰的县级及其以上级别优秀、先进教师的各项优秀指标向在全县抽考中成绩突出的优秀教师倾斜再次，教师节表彰的县级及其以上级别优秀、先进教师的各项优秀指标向为全镇高效课堂的推进做出突出贡献的教师以及为范里教育贡献毕生心血的教师倾斜，这一部分的名额分配时将采取由各学区中心校推荐候选人，全镇联评的形式确定联评时由镇中心校人员和各学区校长采取民主投票的形式确定到人县级及其以上级别先进单位的评选主要依据初招考试、全县抽考时的集体成绩确定到校
2、镇级优秀教师、优秀班主任和先进单位的评选教师节期间镇级表彰的各项优秀指标以下期期末考试成绩及全县抽考成绩为依据进行确定一至四年级取全镇各组内学科第一名，五年级取初招考试中未获得县级以上优秀指标的前二名教师镇级优秀教师、优秀班主任的评选将优先考虑初招及全县抽考中未获得县级以上优秀指标的前二名教师镇级优秀教师、优秀班主任的指标总数增加时，仍以下期期末考试三先进班组以班组为单位参评含成品，此奖项可与优秀班组长奖项交叉评选1在本车间中各项指标最好最出色；2全年无安全、质量、设备、贵重器材损失事故；3无计生、综治、群体上访事件，全班无违章违纪人员；4班组成员之间团结友爱，请假人次少，集体荣誉感强，工作作风优良四先进科室1能认真履行岗位职责，各项工作能圆满完成；2本科室全年无违章违纪人员；3出勤率处于各科室前列4主动完成各项突击性任务，加班加点；5科室的学习活动开展较好，科员之间团结互助；6工作敢抓敢管、敢于负责，能维护公司的利益，对公司的经济建设做出较大贡献五二十佳优秀员工评选对象只限于在公司工作满一年以上的基层一线员工含协议临时工和普通科员，其中女员工至少6名3个人的工作业绩突出，可量化对比的各项数据指标处于本岗位前列，被扣款金额处于本岗位末位六二十佳优秀班组长参评对象为生产一线的本年度有申报备案的班组长不含成品副主管，不含车间副主任3有潜力、有能力、有干劲、有赶超比意识，符合公司发展的人才培养需要；4本班组生产、成本、劳动纪律、安全、文化学习等方面成绩突出；七十佳优秀管理者参评对象为公司下文聘任的成品副主管、车间副主任、科室副主任科员以上的中层管理人员1圆满完成年度方针目标任务，各项考核指标名列前茅；3本部门工作在上级检查中完成较好，为企业争取较多荣誉；4所属部门、人员无各种责任事故发生，无较大违规违纪事项；5本人的专业技能和管理才干在同行中表现突出，具有较好的领导力、管理力、执行力八忠诚销售标兵1年度营销考核各项指标完成好；2所辖片区当年的销售量同比往年有突破性进展，业绩大幅提高;3新市场开拓、新客户开发力度大，成绩显著；4在所属片区中，个人完成任务位居前列；5无发生呆帐、死帐，年末应收帐款已清零；6本片区的业内工作有条不紊，客户档案、往来账目健全清晰，售后服务工作完成好，对客户投诉和建议能妥善处理，维护公司集体利命O
四、评选办法整个评选表彰工作分四个阶段进行第一阶段推荐候选单位和候选人I月10前完成所有评选项目均由本人自荐和所在单位推荐，对无候选单位和候选人的项目由评比表彰工作小组推荐所推荐的候选人及先进集体，应于I月10日前填写好《评先评优候选人推荐表》交评优工作领导小组办公室第二阶段资格审查在1月15日前完成评先评优工作领导小组组织各协审部门做好资格审查工作，确定正式候选人第三阶段公示在1月22日前完成在宣传栏公布正式候选人先进事迹公示三天，接受员工监督第四阶段投票选举1月26日前完成1综合先进单位、单项先进单位、先进班组由评比表彰工作小组确定2二十佳优秀员工、二十佳优秀班组长、十个先进班组由各选区选举产生3三个先进科室、十佳优秀管理者由公司全体中层以上管理人员选举产生4三名销售标兵由评比表彰工作小组确定5原则上个人奖项不重复交叉评选选票由公司统一印制，选举日为1月25日选举分7个选区，每个事业部为一个选区，各事业部经理为该选区负责人;三个机电中心、机修车间、环保车间合并为一个选区，由xxx负责;管理组为一个选区，由XXX负责7评比结果进行公示在投票选举过程中，经举报有弄虚作假、拉票、搞分配的行为，一经查实将取消其参评资格，并对当事人及领导分别处罚500元，所聘职务立即免职8在组织开展评比过程中，公司将请普通员工共同参与，以保证此项活动公平、公正、公开，真正体现广大员工的意愿，维护广大员工约束权和监督权在此期间发现问题,欢迎广大员工向公司评比表彰工作小组举报成绩及全县抽考成绩为依据进行确定，不平均分配镇级先进单位的评选主要依据学校学年综合评估得分进行确定以学区为单位汇总总数，按一定比例下达各学区的优秀教师和优秀班主任等奖项的指标数每年教师节期间设镇级进步幅度奖5人评选的依据是学年末与学年初的教学成绩做比范里镇中心学校2017年9月4日范里镇中心学校2017年9月4日为进一步弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师和教育工作者献身教育事业，建设一支高素质教师队伍和教育管理队伍，激励先进，鞭策后进促进教育事业健康发展，在乡党委政府及教育主管部门的领导和指导下，结合我乡实际，为做好评选推荐表彰等工作，特制定如下工作实施方案
一、成立领导机构每次评选前先成立工作领导小组，组织评优各项工作组长杨XX副组长杨XX杨XX成员杨XX石XX杨XX杨XX
二、参评对象优秀教师参评对象为全校在职在岗教师（含副校长、督导办工作人员或学校中层干部），优秀班主任参评对象为当年担任班主任的教师，优秀教育工作者的参评对象为校长、副校长、督导办工作人员、学校中层干部和各校点负责人
三、评选条件有评选条件首先遵照上级相关文件没有上级相关文件的遵照以下条件
（一）基本条件热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，积极投身教育事业，模范履行岗位职责，遵纪守法，品行端正，有良好的.职业道德有下述现象之一者，不得参加评选
1、有体罚和变相体罚学生行为
2、因责任事故导致学生伤害
3、从事有偿家教
4、受全县通报、纪律处分或组织处分未解除的
5、不服从学校工作安排（包括临时性工作）、擅离职守、寻衅滋事,言行造成恶劣影响的
6、统考中弄虚作假的
7、病事假全年累计超过两个星期的，出勤记录中有旷工和早退的《中心校教师节评优方案》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看--〉教师评价方案篇二根据县教育局的安排，我校绩效考核同年终考核一并进行统一定于8月18日一一8月23日进行考核组长赵立新（石匣学校校长）副组长程玉明（石匣学校党支部书记）巨秀明（石匣学校副校长）组员赵海平（石匣学校总务主任）秦俊如（石匣学校政教主任）
1、为实现公平合理的原则，本学年绩效考核分三块进行
（一）中层领导、
（二）中学教师、
（三）小学教师（含保育教师）
2、因特岗教师教师绩效工资不进财政专户，无法同其他教师一起进个人专户，故本学年中学教师绩效考核分二块进行
（一）特岗教师、
（二）在编教师
3、马厩主教在小学教师组考核，不再享受领导补贴，可相当于一个教研组长，享受教研组长补贴
4、中学教导员在中学在编教师组考核，以教学成绩同教师排队，不再享受教导员补贴
5、寒暑假期、星期日，学校临时安排值班护校补贴不再纳入绩效考核，所需补贴由学校预算外资金发放
6、因本学年特岗教师、新入编教师年终无奖金，故本学年年终奖金各归本人
7、因本学年上班时间为9个月，故本学年考核绩效以9个月计算,本年
2、
7、8月按职称归入本人
8、其余绩效考核严格按照学年初制定的.《石匣学校教师绩效工资考核分配实施方案（修改稿）》执行教师评价方案篇三为了真正体现公平、公正、公开的原则，促进教师爱岗敬业职业理想的进步，以评优、评模促发教师积极性，让真正优秀的教师得到应有的待遇通过评优、评模树立典型和标准，更好地带动学校发展经全校职工会议决定特制定本实施方案教师年度考核、评优评模是教师职务评聘、岗位聘任工作转入正常化、制度化的基础工作，也是为教师评审、聘任、奖惩、评先等方面提供客观依据的重要环节为更好地开展教师年度考核、评优评模工作，使考核、评优、评模工作更趋公平、公开、科学、合理组长XX副组长XX每次评选前，先成立工作领导小组，选出小组成员参与评优、评模各项工作本方案力求全面具体地考核教师在校的各项表现，主要原则如下
1.过程结果并重，充分注重学校平时的各项考核，同时也重视学期考试成绩
2.定性与定量并举，既有量化的分数，也有民主的评价，全面反映教师的工作情况
3.个人努力与团队合作结合，既看个人成绩，同时也看其与各部门协作的精神与态度
1.热爱教育事业，以学校工作为重，服从学校工作分配，师德高尚,教学成绩突出
2.在年度评价中被评为“优秀”等级者必须为我校在职教职工，并在我校工作满一年，时间为当年春节后至第二年春节前两学期在我校工作不满一年的教职员工可参加年终考评借调到我校工作的教职工回原单位参加年终考评
3.参加“模范教师”或“先进工作者”评选者必须在我校工作满一年，时间为上一年暑假后至当年暑假前两学期
（一）工作考核:参照学校教师发展性评价细则
（二）优秀、模范类别及名额分配
1.优秀1师德考核每年一度对全校在职教职工在德、能、勤、绩等方面依据学校第二个学期教师发展性评价细则进行评价，当年上级人事主管部门分配给我校的师德优秀名额根据我校实际情况按一定比例分到各级部各级部按个人发展性评价分从高到低录取的办法产生师德优秀教师第二个学期获优秀级部的，师德优秀人数在原百分比的基础上再增加10%o2年终考核每年度年终优秀，依据学校第二个学期教师发展性评价细则进行评价，根据上级人事主管部门分配给我校的名额，按一定比例分到各级部,在师德优秀的基础上产生
2.模范教师区级、校级模范教师在当年任课的全体教师中按两个学期个人发展性评价分从高到低录取的办法产生市级模范教师在两个学年度任课的全体教师中按两个学年度个人发展性评价分从高到低录取的办法产生校级模范教师名额分配各级部按本级部人数的30%评出本级部的校级模范教师获优秀级部的，在校级模范评选中，人数在原百分比的基础上再增加10%o区级模范教师名额分配当年上级人事主管部门分配给我校的区级模范名额
3.模范班主任、辅导员校级模范班主任在当年在任的班主任、辅导员中产生根据德育处评选的模范班级为依据，获得模范班级的本班班主任、辅导员为模范班主任、模范辅导员区级模范班主任根据当年上级人事主管部门分配给我校的区级模范班主任名额在校级模范班主任中按两个学期个人发展性评价分从高到低录取的办法产生
4.名额计算方式:根据上级要求取整数
1.本学年内，无故旷工连续一周（5个工作日）及以上；因私请假连续两周（10个工作日）及以上；因私请假累计四周（20个工作日）及以上法定假期除外
2.本学年内，违反上级有关规定，向学生推销、推荐教辅资料；组织或参与组织学生补课;搞有偿家教等，给学校造成不良影响，受到学校或上级主管部门处理的
3.不尊重学生人格，歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，给学校造成不良影响，受到学校或上级主管部门处理的
4.违反计划生育政策，受到学校或上级主管部门处理的
5.因其他违规、违纪、违法等行为受到学校或上级主管部门处理的
6.工作不服从分配者
7.有私自安插学生现象的
8.由于个人工作失误，引发严重教育教学事故，给学校造成不良影响，受到学校或上级主管部门处理的学校评优、评模制度是为了深化学校内部管理，激发教师工作的积极性、主动性和创造性为学校培养更多人才提供助力，从而带动教师自身水平的提高，不断推进我校快乐教育事业的改革和发展教师评价方案篇四为了充分落实学校“人人发展，发展人人”的办学理念，尽可能地肯定每位教职员工各有特色的工作成绩，最大限度地调动和激励每一位教职员工的工作热情；为了给教师的专业成长奠定制度基础和注入积极基因，让我校教职员工在工作中找到自己走向成功的路子；为了促进学校学习型团队的形成，鼓励教育创新，特制定本方案
（一）个人常规奖项
1、班主任工作园丁奖；
2、优秀科任教师奖；
3、师德模范奖；
4、默默耕耘奖；
5、优秀副班主任；
6、最称职值周教师奖；
7、最受学生喜欢教师奖；
8、教研积极分子；
9、乐群乐业标兵；
10、辅导先进；
11、作业设计与批改标兵;
12、优秀试卷命题奖；
13、开展兴趣活动先进；
14、优秀员工；
15、优秀生活指导教师；
16、生活教育先进；
17、学习积极分子；
18、优秀教育教学论文奖;
19、全勤奖；
20、工会活动积极分子；
21、优秀兼职教研员
（二）集体奖项先进教研组。
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