2025年学校教师期末工作总结实用word模板范文

年学校教师期末工作总结实用2023当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来,就叫做总结怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友2023年学校教师期末工作总结实用篇一--〉本学期，我担任年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结

一、认真钻研教材，明确指导思想教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能识和技能，结合学习过程和方法，组成课程的基本资料同时，根据课程资料的层次性，适应不一样素质的学生，使他们在体育学习过程中，逐步体会体育学习的特征，构成基本的体育素养和学习本事，为终身学习奠定基础

二、抓制度，促规范常抓不懈，推动三操三节课”有序开展学校“三操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“三操”也是学校管理工作方面的一项重要资料抓好“三操”更能促进学校的全民健身活动的开展一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观继续实施“领操”制度，不断改善广播操动作质量，组织召开各班体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促三操的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度针对全年级广播操质量不高的情景，经过组织全年级广播操比赛，以比赛促质量，大大地改善了全校做操质量及组织纪律性

三、学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有进取意义本学期我组全体教师继续不遗余力地开展课余体育训练工作二位体育教师负责校田径队的训练工作一学期来，体育教师利用早晚读的时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效，根据学生的身体条件情景安排自我的项目，以专项练习为主，科学训练，重点培养，为学校打下良好基础，争取取得更好的成绩,用辛勤的汗水换回优异的体育成绩

四、师生共同参与活动提高体育教学进取性体育教学是双向多边，复杂的活动体育教师掌握着教学方向、进度和资料在体育课中即使有了简便愉快的音乐和丰富趣味的游戏，教师不参与活动，只是让学生活动，这样的游戏毫无生机，学生玩一会儿就毫无兴趣，我就经常和孩子们一齐活动，效果十分梦想所以，师生共同参与活动是学生欢乐体育的.桥梁传统的体育理论认为师生之间是命令与服从教师神情严肃，不容质疑这样学生言听计从，根本就谈不上欢乐而言

五、不断提高业务水平加强体育教学巩固性一个好的体育教师不能只上一节好的体育课，要随时让学生体验上体育课的乐趣，每堂课都有新感受，喜欢上体育课第一次上课做《老鹰捉小鸡》的游戏学生会很感兴趣，第二次也许也很感兴趣，那第三次呢，第四次呢，若干年后呢社会在提高，教育教学在创新，依旧是原先的知识和方法学生学久了会感到疲倦，厌烦仅有不断提高教师的业务水平，才能促进教学的发展，才能使欢乐体育真正欢乐起来从这半年的体育教学工作中，我深深体会到，要当好一名体育教师尤其是小学体育教师并不是想象中那么简单，需要我在今后的工作中更加努力学习，大胆向有经验的教师请教，认真做好阶段教学总结，认真贯彻好自我的教学计划此外，小学阶段的思想教育也很重要，在教学中，除了要培养学生的运动本事和身体素质以外，还要重视学生的思想教育，结合体育教材的特点贯彻具体资料总之，在以后的教学中，我除了会努力去提高自我的专业水平之外,更会以一颗强烈的事业心、职责心和自信心，认真对待自我的每一堂课,用心教导每一个孩子

二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记

三、注重课堂教学艺术，提高教学质量课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能,提高教学质量在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流,充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径

四、创新评价，激励促进学生全面发展我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展

五、认真批改作业，做好课后辅导工作布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢2023年学校教师期末工作总结实用篇二看似机械重复，实则常干常新的教学工作，总让我们有种不知不觉就是一学期的感觉学期将尽，我的工作从两方面进行总结

1、不断重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在安全校园和安静教室方面严抓严管，创建了一个良好的学习环境

2、加强规范训练，即让学生养成通过一学期的努力效果还不错

1、学期初我和同学们就共同制定了班级公约，在这学期同学们相互监督，共创优秀班级

2、布置教室环境这学期里我和孩子们群策群力对教室环境布置进行了两次更新如设立“图书角”、“卫生角”、“组荣我荣、我荣组荣的评比栏”、“班级箴言”等文化背景

3、让学生参与班级管理，分工明确各负责任，对班内的各项事务明确到位，分配到人培养学生的组织能力和责任心，培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位

4、定期召开班干部会议，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，充分发挥班干部模范带头作用

5、每周精心设计班会，切实起到对学生加油鼓励的作用

6、协助各任课老师做好班级及学生思想工作

7、关注孩子的衣食住行，关注孩子的身心健康，定期为个别孩子做心理辅导，每周至少晒被子一次，袜子隔一天一洗，生活方面得到家长的好评

8、做好了与家长沟通的工作教学方面，我认真备并精心设计每一节课，切实落实培优补差方案,对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生在“合作”中学习，在“竞争”中提高回顾本学期的工作，我明显的感觉到，无论是班级管理还是教学工作我的评价机制不够完善，评价形式不够丰富，与孩子们在一起游戏的次数太少，对问题生出现的一些问题处理时还不够智慧在以后的工作中，我将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，进一步做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，努力去做一个智慧型的老师2023年学校教师期末工作总结实用篇三-〉开学仿佛在昨天,想不到一个学期接近尾声由于是六年级这个学期让我从恐慌到镇定到最后的不舍恐慌是担心六孩子自以为是根部不听老师的话；镇定来源于这个学期到现在学生在我课堂上表现如往常，没有出现课堂上随意说话或者是睡觉；不舍是学生即将毕业，跟他们接触虽然只有两年，但是这两年时间，与学生一起出黑板报、一起过

六一、一起布置办容班貌、一起参加活动等，深深留在我脑海里说实话这个学期让我学会了表扬和鼓励阅读《斯宾塞快乐教育》中，让我觉得批评只会给学生带来痛苦和不理解，甚至会适得其反，有时还会讨厌老师，离学生的心会越来越远，很难让一个后进生去听老师的批评改变他们的习惯于是这个学期在学生面前很少批评学生，再说他们已经是六年级了，如果一直批评根本会不听让我从侧面了解一些学生，用他们的优点促使他们学习英语的动力比如六⑶徐浩，可以说他是每位老师的“眼中钉”，要改变他批评根本是起不了作用批评的话，因为他的狡猾和调皮常常还会让老师难堪对于他，首先我得重视他，联系家长一起努力发现他的字迹写的很不错，常常在班级进行表扬，后来发现他到我这里读书还是很积极的，对他表扬促使他们班其他后进生到我这里读书过关也很积极就这样，他的成绩从50几到了现在的七八十，在我的课堂上也从捣乱到现在认真听课感谢《斯宾塞快乐教育》，让我们班学生在学习同时享受着快乐，同时享受着班主任工作繁琐事中的一份快乐这学期做到争取学生的意见，然后我再定夺可取不可取这样话，开展活动学生喜欢，通过我的决定，我不仅参与到学生活动，同时也从侧面了解学生情况，有情况及时给予指导和教育比如我们班每天中午播放学生自己喜欢的音乐，让学生边听音乐，边做作业或看书;每两周举行一次班会，很好锻炼学生能力，通过班会让我更了解学生除学习以外的其他天赋最后本学期我的快乐教学感谢《斯宾塞的快乐教育》2023年学校教师期末工作总结实用篇四这一学期，我们学年组有7个教师，全部都是第一线的执教教师组内教师团结一致，工作态度严谨而认真能服从校领导的安排，虽然说天天早来晚走、工作量相当大，但我们从不抱怨，始终如一的上好每节课吴宝红老师虽然孩子小，但历来不由于孩子不舒服而请假，用我们的话来讲就是特要强她教学务实、做事积极认真的工作态度值得我们大家学习孙玉梅老师固然年长我们一些，但她们的教学经验是我们没法相比的在教学中她们善于积累，总结经验，可以说是一本自然的参考书，其内容细腻、值得玩味是我们的财富杨飞老师课堂教学讲求艺术，语言风趣、幽默常常利用课余时间为住宿学生辅导，耐心细致张晶晶、蒋林他们虽年轻，但是教育教学理念新，教学上有创新,是很有思想的教师，并且作为副班任，他们能协助班任管好班级于小慧老师虽然说表面嘻嘻哈哈，但她可是干一行爱一行的老师，做甚么都有模有样，很快进进状态，管理班级更是井井有条在几位老师的支持、配合下，在我们的共同努力下，我们一学年组的工作虽不说尽善尽美，但我们的确做到无愧于心我们一年级组是一个***和谐、思想汇报专题团结向上的集体每位老师在这个集体中工作心情愉快，气氛和谐，年级组就像我们的家由于我们深知，工作氛围对一个组来讲是非常重要的，良好的工作氛围,能够增强队伍的凝聚力和团结协作的精神，在工作中互帮互助，群策群力，进步工作效力，大家才能够心情愉快地完成各自的工作任务新学期一开始，我组全体教师首先同一了思想熟悉，我们觉得老师的敬业精神是展开工作的根基，同道之间的团结协作是工作成功的保证因而，我们的组训就定为团结协作，服务学生它是我组每位老师工作的准则和座右铭它是我们敬业精神的体现，也是我们工作获得成功的宝贝固然工作繁忙劳累，但是我们的办公室里布满了欢笑哪位同道在工作中碰到了烦恼，其他老师就会主动帮助出主张想办法，同道之间团结协作，相互帮助作为一个新的年级组长，我在工作中得到了全组同道的大力支持与真挚帮助，使得各项工作能够顺爽利实我们的***还体现在师生关系的同等共处上，教师尊重学生、学生尊敬老师，自然***的师生关系，无形中拉进了师生的心理间隔，营建了良好的教学氛围，为顺利地完成各项教育教学任务打下了基础这学期要求我们天天写200字的教学笔记，并做好反思，我们把学习到的先进的教育理念渗透在课堂教学中，在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式，培养学生的创新精神和实践能力；规范课堂教学行为，进步教学实效这学年在端正学生学习态度、养成学生学习习惯方面，我们更是倾注了血汗，目的是努力培养“基础实、发展全、素质优、心理健、有特长”的合格学生我们还自己找时间在一起探讨学来的经验，使一些看似陈词滥调的教学原则、方法又重新让我们反思感悟,收到了一定的效果，进步了我们的整体素质我们学年各学科老师常常在一起为如何弄好教学展开剧烈的讨论，做到上风互补、资源同享，班主任和科任老师紧密配合，最大限度的调动了每位老师的潜能，使每位老师都积极其学生的学习出力献策为最大限度地调动学生的学习积极性和大面积进步教学质量，各班还展开了很多创造性的、快乐的活动，使全组工作得到了领导、同事、学生和家长的认同作为一年级的学生，养成良好的行为习惯和学习习惯是本学期的德育工作重点在本学年组的3个教学班中，各班班主任均能从细节着手,结合《***规》，切实加强学生的平常行为教育本学期还展开了自我教育，使学生有规可循，从而逐渐具有自我教育、自我管理的能力本学期本学年组在工作中虽获得了很多成绩，但同时也存在着不足其中最大的不足是各项工作的力度还不够大，还没有把年级组里的潜力发掘出来，工作效益没有得到充分的显现2023年学校教师期末工作总结实用篇五1月12日晚，集美区党群活动服务中心举办“感恩有你，一路同行”总结会，党群中心20余名志愿者共聚一堂，共叙佳话我们前期了解到志愿者们长期上班比较累，很少有娱乐时间因此特别为志愿者们准备了水果茶歇、互动游戏、分享致谢等环节，既有益于身心放松，也让大家加强互动交流，增进友谊放松身心，传递温.暖传递爱“捏呀捏呀捏捏肩，捶呀捶呀捶捶背？”在主持人的口令下，大家围成一个圈，两手搭在右边人的肩膀上，互相帮忙捏肩捶背，简单按摩,消除疲劳大家在边走边喊口令边做按摩，因游戏活泼又舒服，还时不时引出阵阵笑声最后志愿者张晓菊分享说“志愿服务也如同这游戏一样是个“圆”，赠人玫瑰，手留余香，今天你帮助了别人，社会也会以另一种方式回报你，助人是一个循环的过程”！逢三必过，反应能力大考验说到放松身心，怎能少的了神坑队友游戏“逢三必过”呢，此游戏锻炼可大家的反应能力，有助于提高脑筋灵活度，提高工作效率大家刚听到游戏规则时，都觉得很简单，但是实际游戏中，还是被各位数学好的队友坑出了队伍哦不信你看，“2”“过”“4”“5”“6”？？“哈哈,说“6”的你出来，你应该说“过/回”，只能等待惩罚了”想不到枯燥的数字，却还能这么玩吧，小小游戏，大大智慧团队智慧，百变罗汉造起来通过前面3个游戏铺垫，大家已经互相熟悉，在这个游戏里便加深了难度，既考验团队精神、团队协作、团队智慧，更是考验大家的“自我牺牲”精神每组成员须共同在指压板上根据指定词语里的手和脚的数量完成任务，并坚持10秒如“七手八脚”，那就需要有7只手8只脚放在指压板上，其余手和脚均不得碰触指压板如图下所示互动游戏过后，内容更精彩！感恩有你，一路同行今晚的主角一一志愿者们，在过去的3年时间里，不辞劳苦地为党群活动中心付出自己的业余时间和精力，这是值得我们敬佩和学习的志愿者张晓菊、万时斌也上台给我们分享了他们在志愿服务中的一些心得体会，让我们更加坚信“奉献”是生命里最好的事情集美区非公有制企业党建服务中心为志愿者们颁发精心准备的新年贺卡和感谢信，同时也让大家写下过去及未来想对自己或者党群说的话副主任张强为本次活动做总结发言，对志愿者们表示衷心的感谢“志愿者们，你们辛苦了！”有志愿者写道“感谢党群中心提供给我们展现自己、奉献社会的平台，xx,我希望自己更加努力，能够做一个更好的志愿者！我们坚信，xx我们将会遇见更好的自己希望不管是之前的志愿服务还是今晚的活动，都能给大家留下美好的回忆黄妙xx年1月13日2023年学校教师期末工作总结实用篇六--〉有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作本人注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美本事，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础所以，在教学过程中注意选择基础的、有利于学生发展的体育知。