2025年教师考核年度个人总结教师年度考核表的个人总结汇总6篇word模板范文

年教师考核年度个人总结教师年度考核2023表的个人总结（汇总篇）6总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢！年教师考核年度个人总结教师年度考核表的个人总结（汇总篇）20236教师考核年度个人总结篇一从我走进实验学校至今，已足足一年了在这一年中，我主要担任五x年级的语文教学工作及班主任工作我是一个刚踏上教育战线的新人，虽然没什么经验，但我始终踏踏实实、尽心尽力的做好自己的本职工作在这期间，我受过表扬，挨过批评，有过抱怨，但我始终不忘自己的身份一一我是一名教师，我所干的是一份良心职业我虽是教育战线上的新人，但我深知班主任是班级的组织者和管理者，是孩子健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带班主任工作艰巨而繁琐，其中有苦有甜下面我就本年度的工作做如下总结我班孩子大多数来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题，因此，建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、明白是非，知道了什么该做，什么不该做，使他们养成了良好的行为习惯，让学生有了良好的集体荣誉其次加强班级板报的建设，营造良好的学习氛围，鼓励发扬先进我在班后面的板报上，开创了“学习园地”和“雏鹰争章”栏目；定期评出优秀学生个人和小组，张贴在“雏鹰争章”板报上，以发扬先进；黑板报定期更换，内容形式要求出新，起到了很好的宣传教育的作用最后设置班级小岗位，加强班级的常规管理,本学期我进行了很大的改革首先是把班级工作分块，设置个小岗位，每个同学根据个人实23际情况自由认领，由班干部和班主任监督打分,作为学期末对同学进行评优和综评的依据通过努力本年我班主要取得了以下成绩在第十三届校园文化艺术节中，我班王友霞的绘画作品和张小英的书法作品获三年级组一等奖文艺节目《快乐的天使》获中段组二等奖在**年春期运动会中，获得中段组团体第一名在**年春期六一广播操比赛中获得第四名作为一名教师，不仅需要努力地工作，更需要积极参加素质教育的实践，不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，我将在以后的工作中再接再厉！光阴似箭，转眼间进入教师行列已近一年在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让作为一名新教师的我成长、进步了不少回顾这一年的工作，我对自己的表现有满意也有不足之处，但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人本年度，我担任二年级数学的教学工作在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点认真备课，钻研教材，努力上好每一节课在备课时我认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点为了上好一节课，我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路多学习，多请教作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，为了让自己的教学方法适应学生的学习方法，我不断改进自己的缺点，经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用多看书，多上网积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平及时写教学反思尽量坚持每天记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加勉为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探究继续坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好准备本学期，本人能够强化教学常规各环节在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂分要质量，努力提高课堂教45学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测,及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平一学期来，本人共听课节，完成了学校规定的听32课任务本学年，本人参加省级教研课题”开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题〃开放性教学课型的研究〃的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础、对知识点的检查落实不到位；

2、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手3上、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生

4、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调1动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率、狠抓检查，落实对知识点的掌握将差生时时放在心上，抓在手上

2、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生3解决问题的能力;、采取措施，加强训练，落实知识点

4、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩5一〉教师考核年度个人总结篇五转眼间，一个学年结束了！这个学年是我在二中度过的第一个学年,这半年我学到了许多我从学校领导那学到了做一名老师要有责任心、有经验、有反思、有内涵更要有广阔的胸怀，而这也是我们二中老师的特点校长常常教导我们不要浮躁要脚踏实地，还有许许多多工作、生活中的哲理，让我听了很受启发美国教育家波斯纳认为“没有反思的经验只是狭隘的经验，至多是肤浅的认识”他提出了教师成长的公式成长二经验十反思反思，可以使存在的问题得到整改，发现的问题及时探究，积累的经验升华为理论又一个学年过去了，回想起来，我已经工作了六个年头，一份春华，一分秋实，在教书育人的道路我付出了许许多多的汗水，同时也收获了很多很多由于这一学年担任学校班和的数学课还有班的班主任，压力之大，120512031205责任之重，可想而知现将本学年教学情况简要总结如下

一、思想方面关心国家大事，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神

二、教育教学方面:加强理论学习，积极学习新课程俗话说，理论是行动的先导自山西省实行新课程以来，我是第一年带新课程的新授课，对新课程的认识了解还不够，因此，必须积极学习新课程改革的相关要求理论，仔细研究新的课程标准，并结合山西省的考试说明，及时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要同时为了和教学一线的同行们交流，养成了及时写教学反思的好习惯作为一位年轻的数学教师，我发现在教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了经验，奠定了基础同时，这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分，积累经验，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料另外，要提高教学质量，关键是上好课.为了上好课，我做了下面的工作在教学过程过，特别重视学生对数学概念的理解，数学概念是数学基础知识，是考生必须牢固而又熟练掌握的内容之一它也是高考数学科所重点考查的重点内容对于重要的数学概念，考生尤其需要正确理解和熟练掌握，达到运用自如的程度从这几年的高考来看，有相当多的考生对掌握不牢，对一些概念内容的理解只浮于表面，甚至残缺不全,因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误还特别重视学生对公式掌握的熟练程度和基本运算的训练，重点抓解答题的解题规范训练.

三、关心爱护学生，积极研究学情所谓“亲其师，信其道”，“爱是最好的教育”，作为教师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任如何育人我认为，爱学生是根本爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格只有这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性多与学生交流，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友，才能及时发现学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习情况，从而为自己的备课提供第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议

四、落实常规，确保教学质量“落实就是成绩”，在教学过程中，特别关注学生的落实情况，学生的落实在教师教学的最后一个环节，也是最出成绩的一环因此，教学中特别抓好了以下几点、书面作业狠抓质量和规范，注重培养学生的满分意1识，关注细节与过程;、导学案提前预习，上课检查，以提高课堂效率;、23《配餐练习》》和《导学案》全批全阅并采取不定期抽查的方式，督促学生及时跟上教学进度;、加强尖子生的数学弱科辅导工作，保证尖子生群体的4实力;、注重基础知识的训练对基础知识灵活掌握的考查是高考数学的一6个最重要的目标，因此高考对基础知识的考查既全面又突出重点，特别利用在知识交汇点的命题，以考查对基础知识灵活运用的程度.因此对基础知识的教学一定要在深刻理解和灵活应用上下功夫，以达到在综合题目中能迅速准确地认识、判断和应用的目的其中，抓基础就是要重视对教材的研究，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法

五、更新观念，积极进行新课改首先，转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然，教师要更新观念，要认真领会新课改的理念，了解课改革的目的.这样才不会在改革当中迷失方向其次，教师要不断学习不断积累，要掌握丰厚的专业知识，所谓”给人一杯水，自己要有一桶水”，要注意本学科与其它学科的联系，拓宽自身的知识占有要多渠道采取不同手段获取知识，教师除了看专业书籍，也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习.要多和其它教师交流、沟通，提高合作意识，取长补短.同时，教师是教育、教学的组织者，要充分理解学生，了解学生的实际情况，了解他们的兴趣和爱好，了解不同学生的智力差别，做到因材施教.教师要给学生充分的思维空间、活动空间，给他们展示自我的空间和舞台，活跃学生的思维，变被动的学习为主动的学习，全面提高学生的各方面能力.

六、不足之处人无完人，我有时在教学中还会犯急躁情绪，今后力争改正，另外我的自身学习还不够，今后我将继续努力学习，做一名更加优秀的教师总之，这学年对于我来说是一个收获的学年，这半年我很充实以上就是我在本学年的教学工作总结由于经验颇浅，许多地方存在不足,希望在未来的日子里，能在学校领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩教师考核年度个人总结篇六是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强下面小编就和大家分享教师考核表个人总结，来欣赏一下吧

一、教学方面本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过备课深入细致平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备让学生在课堂上尽量都动起来一一动口、动手、动脑、让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习；培养学生独自思考、合作探究的学习能力让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢做好后进生的转化工作首先我取得了家长对我的支持和信赖其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境

二、班级管理加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到文明守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵响应学校号召，组织学生积极参加学校组织的各项活动加强班级管理教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪

三、自我完善利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提高自身的教学素质进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野进一步完善自己的教育博客，及时保质地完成其中的相关内容总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶一年以来，本人热爱教育事业，热爱党，热爱人民，认真贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守《教师法》，努力学习教育教学理论，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生严格遵守国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精在教学工作中，做到认真备课、上课，认真批改作业，对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏,力争做到考试之后满分，批改之后全对教学中积极构建高效课堂，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，让学生自主参与、合作探究尽管取得了一点成绩，但是和优秀的教师比起来，还存在一定差距,今后我要不断地挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头苦干，争取更大的进步本学年，我主要从事六班数学等学科的教学工作，担任班主任,周课1时节通过全体师生的共同努力，圆满地完成教育教学工作，出色地履15行了中小学一级教师职责

一、政治思想方面本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势以党的群众路线教育实践活动为契机，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质我积极参加学校、区教研室和组里的各种会议；能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作毕业班工作，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任务

二、教育教学能力首先，能认真把握教材一一把课标、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高第二，能把握学生的认知水平和能力重视对己学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的第三，尊重学生重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高因而也得到了学生的尊重我在教育教学工作中遇到了不少困难针对这些情况，我在积极参互相帮助、遵守纪律、有较强凝聚力、向心力的班级体一直是我追求的目标一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成我深知班风的重要性，所以我始终教育学生要爱学校，爱班级在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感,特别是寄宿生每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上“文明班级体”流动红旗时，我都要鼓励他们，表扬他们当班级出现问题，学生犯了错误，我都及时解决并找出原因，教育他们争取下次不犯错并赶上来在长期这样的氛围中，学生有了比较强烈的集体荣誉感，班级整体风气有所进步一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心这个核心，就是班主任领导下的班委会班干部是班集体中非常重要的组成部分我在班干部产生上采用了直接任命的办法，直接任命并不是世袭的，而是通过其任职表现考核其任用通过直接任命来培养班干部，更主要的是培养学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班集体内部也日趋团结作为班主任老师，我始终积极配合学校开展各项文体活动，做好广播体操操、眼保健操，，增强学生的体质，保护学生视力，提高学生的学习效率五年级学生学习任务相对比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于他们的身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以保证学生做操的质量对于每一个学生，我们都要善于发现他们的闪光点，因此我充分利用文化墙的宣传作用，对学生在每项活动中的每次进步我们都会在上面有所标记，同时贴上照片，记录他们成长的过程在文化墙的影响下，加教委组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流

三、出勤方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

四、工作业绩方面由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅本人撰写的多篇论文获区、市级奖一一＞学生会不断鞭策自己，成绩好的戒骄戒躁，再接再厉，成绩差的快马加鞭，迎头赶上当家长走进教室时，也会不由自主地走到文化墙下，关注自己孩子的表现只有这样，学生有了方向，有了目标，学习才有了拼搏的劲头

五、语文教学工作方面我们班学生基础较差，无论语文还是数学都是如此我作为一个语文老师，为了让学生夯实基础知识，我在充分了解学生的基础上对症下药，不断从书写、词、句子、阅读及作文等方面着手训练，以求提高他们的语文成绩、在书写方面，我不断强调学生写规范，要求行文整齐，迹工整,并努1力克服错、另对于书写较好的学生，我要求他们多临帖，多思考,注意U起笔、落笔，注意的间架结构；对于书写较差的学生，我先要求他们横平竖直、写工整，再求更高层次的提升、在词方面，我十分重视他们对词的积累对于每一课的生、生词、2近反义词都要求他们反复记忆、书写，然后进行不定期听写检测我始终坚信他们只要多写多记，难题不会做，但基础题总会有把握的我相信这种笨办法对于大多数基础较差的学生来说还是挺有用的，只要能够长期坚持，对于提高学生的基本技能和语文能力还是很有帮助的、在句子方面，注重于对课文重点句子的理解，特别是在课文中,教学3大纲要求的重点句子都对学生一一讲解，并要求他们把对句子的理解记录在书上或笔记本上，以便于他们复习的时候方便使用、阅读及作文方面4阅读和作文对所有学生来说，都是一个老大难而我又是一个初涉教坛的青年教师，经验、教龄各个方面都不足，我始终提倡学生大量阅读，不断拓宽知识面及视野，我相信他们一定会厚积薄发的同时，在每次作文时都会教他们如何选材、立意，如何向积极健康的方向发展在我班，成绩相对好一点的就是、、在教学中较为注重于对他XX X XX,们的培养，在词抄写上对他们要求相对较低，而是把他们的重点放在阅读和作文上，因为他们的主要薄弱环节在阅读和作文我班后进生在班级中相对较多，比重大，拖分多因此，转化后进生是我必须要长期做的一项工作比如、、、等学生，对于他们首先要过词、背诵关在这一方XX XXX XX面，我亲自检查，词听写错误及时改正，背诵不但要会背，背完之后马上默写，只有会背会写才能达到目的在这个过程中,对他们进行适当的奖励和惩罚，恩威并施，这样，在他们希望得到奖励的同时有能时时鞭策、提醒自己同时，多做跟踪，多与家长联系，力求让他们与优等生一起进步我班住宿生共有人，男生人，女生人，女生比较好管理，男生相XXX对比较调皮自从月中旬停上晚自习后，管理难度相对增加，每周除了两5次数学辅导外，其余五天作为班主任就要寸步不离，虽如此，有时候也难免发生意外在生活区，除了维护学生安全外，还要监督他们好好吃饭，提醒他们洗澡、洗头、换衣服在进入学校的这一年中，虽然有学生的时候我基本都在，但是还是有很多的问题与不足存在、在跟班上还不够勤，有时候还存在一些管理漏洞

1、和学生、家长接触、沟通较少，不够了解学生，有时候在班级管理2上不到位例如偶尔有学生带零花钱到学校、教学工作经验不足，不够细心教学语言不够精炼

3、在学生学习习惯及生活习惯的养成上还要加大管理力度，包括4学生的整队，要让他们养成快、静、齐的习惯、平时和科任老师联系不够紧密

5、有时候，学生犯错是比较急躁6以上便是我对这一年的工作所做的总结在这一年的工作中存在的问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平“学为人师，行为世范”，作为一名教师，作为一名班主任老师，我一定要给学生做好榜样，这样，才会无悔于我的选择，无愧于我的良知教师考核年度个人总结篇二时间飞逝，转眼年年已接近尾声，回想一年的工作，有很多感触，20xx现将一年来的思想工作总结如下

一、师德方面认真学习领会大精神，积极准时参加党的组织生活，按时参加学校xx的升旗仪式，积极参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动遵守职业道德，顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教

二、教学方面上半年，文理分科后，我担任级分校个班的历史教学工作其中，XX8为准备学业水平测试，个理科班每周三节课下半年担任分校两个文科班6的历史教学工作一年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的思考和实践平时和张老师、孟老师通力合作，认真研究教材，积极参加听课、评课和集体备课，充分做到了备课充分，授课认真,反思及时，因而取得了良好的教学效果在高一期末的学业水平测试中,分校历史基本全部过关；文科班的各项考试历史成绩均名列一二名；两个学期各开了研究课一节，受到组里老师好评；另外，本学期还承担了岳麓书社编写历史必修一的修改意见的任务，代表附中参加了济南市历史年会

三、教育方面本年度，我担任了级班的班主任工作和值班工作改正学生的XX28不良习惯，养成和谐的班风与良好的学风，培养学生积极向上的信心和勇气，增强班级凝聚力，是我高一下学期的主要工作；简单来说就是“抓养成”通过努力，学生对高中阶段的学习有了明确的心理定位，工作目标基本实现,组班以后历次年级统考,班均稳居普通班第一位,我在学期末也有幸成为校28级优秀班主任之一进入高二学年，部分学生新鲜感已过，学习上惰性意识抬头，这一学年也是学生心理最复杂的一个时期；鉴于此，一方面主要采取了主题班会、个别谈话等手段，让学生明确高二学年的基本任务与面临的压力，塑造学生的进取精神与责任意识，提高学生的主动性与自觉性，班级保持了良好的班风与学风，学生在原来的基础上稳步前进;另一方面，通过统一认识，建立了班级量化管理制度，实行班干部责任制，既解放了班主任又加强了学生的纪律、竞争意识，总体来看，本学期，班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表现良好，在学校组织的体育节、・演讲等活动中均129表现出了团结、积极的精神风貌此外，工作中抱定“让每一个孩子成才”，加强与任课老师及家长的通力配合始终是我工作的基本原则本学期，我还参加了在莱山一中进行的全国班主任培训，收益良多作为一名教师，不光要教书，还要育人要走的路还很长，要学的东西还很多，做一名优秀的教师使自己的学生保持积极正确的人生航向是我始终不变的志向，我会一如既往的坚持下去，努力求索教师年度考核表个人总结篇四时间飞逝，转眼年年已接近尾声，回想一年的工作，有很多感触，20xx现将一年来的思想工作总结如下

一、师德方面认真学习领会大精神，积极准时参加党的组织生活，按时参加学校XX的升旗仪式，积极参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动遵守职业道德，顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教

二、教学方面上半年，文理分科后，我担任级分校个班的历史教学工作其中，XX8为准备学业水平测试，个理科班每周三节课下半年担任分校两个文科班6的历史教学工作一年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的思考和实践平时和张老师、孟老师通力合作，认真研究教材，积极参加听课、评课和集体备课，充分做到了备课充分，授课认真,反思及时，因而取得了良好的教学效果在高一期末的学业水平测试中,分校历史基本全部过关；文科班的各项考试历史成绩均名列一二名；两个学期各开了研究课一节，受到组里老师好评;另外，本学期还承担了岳麓书社编写历史必修一的修改意见的任务，代表附中参加了济南市历史年会

三、教育方面本年度，我担任了级班的班主任工作和值班工作改正学生的不xx28良习惯，养成和谐的班风与良好的学风，培养学生积极向上的信心和勇气，增强班级凝聚力，是我高一下学期的主要工作;简单来说就是“抓养成”通过努力，学生对高中阶段的学习有了明确的心理定位，工作目标基本实现,组班以后历次年级统考,班均稳居普通班第一位,我在学期末也有幸成为校28级优秀班主任之一进入高二学年，部分学生新鲜感已过，学习上惰性意识抬头，这一学年也是学生心理最复杂的一个时期；鉴于此，一方面主要采取了主题班会、个别谈话等手段，让学生明确高二学年的基本任务与面临的压力，塑造学生的进取精神与责任意识，提高学生的主动性与自觉性，班级保持了良好的班风与学风，学生在原来的基础上稳步前进;另一方面，通过统一认识，建立了班级量化管理制度，实行班干部责任制，既解放了班主任又加强了学生的纪律、竞争意识，总体来看，本学期，班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表现良好，在学校组织的体育节、・演讲等活动中均129表现出了团结、积极的精神风貌止匕外，工作中抱定“让每一个孩子成才”，加强与任课老师及家长的通力配合始终是我工作的基本原则本学期，我还参加了在莱山一中进行的全国班主任培训，收益良多作为一名教师，不光要教书，还要育人要走的路还很长，要学的东西还很多，做一名优秀的教师使自己的学生保持积极正确的人生航向是我始终不变的志向，我会一如既往的坚持下去，努力求索教师考核年度个人总结篇三一个学期很快又要接近尾声了，同时我在东芳的大家庭里又成长了很多，第一次担任教务的职位，在秦老师的‘指导下我找到方向，在这个学期里我也在做着细微的变化，在这一年多里我要特别感谢所有同事的包容，谢谢你们让我成为这样的自己，在这里还要对道校长和秦老师,感谢你们给我提供很多成长的机会，我会不负重望继续努力加油，对于下学期我有很多未知的东西要去尝试要去挑战，在做好每一步的同时去做更多，希望我们大家在今后的工作中互相帮助，有任何需要帮忙的地方可以及时找我，我会力所能及的去帮助你们，最后感谢所有人感恩遇见你们，这学期马上要过去了，我们都要为下半学期做准备，我们一起努力！教师考核年度个人总结篇四写好教师年度考核个人总结是教师对学生的负责，对自己的负责，更是对我们国家教育事业的负责下面是小编搜集整理的教师年度考核表2019个人总结，欢迎阅读俗话说“活到老，学到老”，本学年，我能够自觉学习党报党刊上的文件精神，在思想上，行动上和党中央保持高度的一致性;认真学习科学实践发展观、《中小学教师职业道德规范》、学习教育教学法规，并落实到自己的工作中去，树立高尚的师德通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质这学期，本人担任三年级语文和英语教学工作在教学中，我能自觉做到教学态度认真，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力,努力提高学生的语文素养严格执行“日练周测单元过关月考”制度，用错题集来订正学生的错误圆满地完成了教学任务在我所教的学科中，三一班的语文平均分名列全镇第二名；三一班的英语平均分:名列全镇第一名；三

91.

895.5二班的英语平均分名列全镇第二名

93.9在工作之余，我还认真总结教学经验，积极参加各种竞赛活动，在2019年秋期喻寺镇的教师技能大赛中获书法组第二名，青年教师优质课竞赛中获语文组第三名在泸县小学英语教师技能大赛中获三等奖担任班主任工作后我费尽心思，想尽办法，按照《小学生日常规则》进行班级管理，很抓安全、卫生、纪律顺利地完成了学校交给的各项任务经常找学生谈心，进行家访，做量的工作，使一些“问题”学生。