体育听课心得体会（13篇）

体育听课心得体会（13篇）中小学体育课的教学任务和学校体育的总任务是一致的，包括锻炼学生身体、增强体质；传授体育的基本知识、技术和技能；以下是整理的体育听课心得体会，欢迎大家参考！体育听课心得体会精选篇1小学低段的体育教学，应以游戏为主使学生在乐中学、学中取乐，达到娱乐性与趣味性相结合”要作好体育游戏的教学,首先应懂得如何创编游戏娱乐性是检验体育游戏的一种非常重要的方法，体育游戏只有具备了娱乐性、趣味性，才得以使其存在与发展，更具有诱人的魅力如我国许多优秀的传统游戏（母鸡爱小鸡、丢手绢、猫抓老鼠），源远流长所以体育游戏的创编，应从提高其娱乐性、趣味性出发

1、使游戏具有新奇性并带有较强的喜剧色彩只有使游戏新奇，才能诱发学生参与的兴趣游戏的创编出乎学生的意料，好奇心被激发，他们“蠢蠢欲动”，或许会想“我能做好吗？我一定会比别人做得更好的!”同时又调动了学生的主动性与积极性，能认真地去完成这一个游戏如一年级学生做“夹着球走”的接力比赛，学生受腿长的限制，跨下夹球已经是很不容易的事，更何况要走完10米距离的路程，那是“雪上加霜”，便会出现很多的滑稽场面，体育宣扬的不只是一种运动，他还包括体育精神，体育人格，健康体育的意义.他还象征着和平的桥梁在大学体育课中，我们也可以从中得到培养和锻炼通过一年的体育课学习，使我对大学体育课有了更深的一些认识

（1）大学体育为学生提供了一个展示自我的平台通过各种各样的活动，同学们可以发挥自己在体育方面的特长，这样不仅展现了同学们活跃的风采而且进一步激发了他们对体育的热爱

（2）体育是一方培育技能的天地同学们自主的选择不同的体育项目并且去进行专门的学习，这样就无形的提高了同学们在此方面的技能，在一定意义上有利于自身综合素质的提高

（3）体育是一座连接友谊的桥梁在体育运动场地，同学们可以找到兴趣、爱好相同的同学，尽管互不相识，但在娱乐的过程中，友谊的萌芽也在不知不觉中产生了这就扩大了我们的人际交往圈，与此同时，我们在玩的过程中也会体会到团结的力量，团结的意义

（4）体育是阳光与活力的象征在体育场的天地中，我们不会为外部的压力所捆饶，我们可以尽情的奔跑，尽情的欢笑青年们有活力了，我们的祖国也就有活力了，跨时代的青年们也正是凭着这股活力而推动着中国龙向前腾飞

（5）体育是健康向上的昭示通过体育，我们的体格会更加强健，我们会显得更加有激情，有魄力在当今充满竞争与压力的年代里，我们有了拼搏的坚实的基底，即使我们身上有着沉重的负荷，我们也不会被压倒，我们依旧会飒爽英姿地去迎接挑战健康是人类社会生存发展的基本因素，也是个体或社会充分发挥其功能的必要前提在一个高效率、快节奏的社会里，健康的体魄、充沛的精力对人类来说是宝贵的，它直接影响一个人的学习、生活和工作以及美好理想的实现而体育活动是人类生存和发展活动的一种健康的生活方式，也是文明的生活方式大学生作为一个国家发展的新生力量，良好的体育消费行为习惯对体育生活方式的建立具有积极的意义上好大学的每一节体育课是我的愿望，喜欢体育运动，创造一个成功的自我在体育活动中，我们可以得到书本上多没有的知识，亲身体验体育精神和实践，感受健康体育和完善人格的培养感受体育的每一个动作，细心听取老师的每一句讲解，在有规则的活动中感受快乐，积极进取.生活是丰富多采的，而体育是其不可缺少的.体育让我们对生活充满渴望、充满信心.相信我们的明天是美好的！体育听课心得体会精选篇7光阴似箭，岁月如梭，转眼间，进入大学已经将近两年的时间了，大学体育课也伴随着我两年之久了大学体育是本着发展丰富的体育活动，娱乐我们的身心，提高我们身体素质的原则不能用手抱球、举步难行，或是走几步球便慢慢下滑，成了“母鸡下蛋”，让学生捧腹大笑所以为了能完成好而作不懈的努力

2、体育游戏的设计应淡化竞技意识，改变竞技体育为主的教学思想也是大纲的要求，淡化竞技意识，能更大的提高游戏的娱乐性学生只要在体育游戏的竞赛中认真完成，遵守纪律，听从指挥，都能拿到一块“金牌”这样在游戏教学的比赛中，每位学生都会认真去做，集体项目更会为集体着想，争取“第一”，培养了勇敢顽强、奋发向上的精神斗志达到竞赛目的，又实现了体育游戏的娱乐目的当你向全班三分之二的学生，或只有几个不在内的众多学生宣布游戏结果均取得“第一名”时，他们会双手握拳高举头大声地喊“耶”

3、利用游戏活跃课堂氛围苏霍姆林斯基说过一句至理名言课堂教学中没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为沉重的负担，反之会使学习变得轻松有趣在四年级的体育课中，我为了调动学生的积极性，在课前安排了游戏“捉迷藏”同学们都按游戏的规则练习去了可是同学们对“捉迷藏”不感兴趣，都无精打采，一副不想玩的样子，口里还说着没意思我看到这种情况，就问着自己，是不是学生玩的次数多了，可能缺少了兴趣，怎样才能活跃气氛，激发学生的兴趣呢？想到这儿,我灵机一动，立即整队，马上就对学生说同学们你们自己找朋友玩好吗？学生异口同声，好！学生就分散在自己的场地里，玩起各种各样的游戏，我也不断的加入到学生当中去，这样能使学生玩的更有劲，更有趣，那样会使学生与老师的距离拉得更进，让学生感受老师的亲切感就在这时，有一组学生的游戏吸引了我，把我的视线都集中到那一小组去了我没多想，快步走到他们小组的面前同学们这是什么游戏？怎么你们这么开心啊！这一组的学生异口同声的说“八仙过海”踩一脚好！这游戏很好！心想这游戏不但可以练习灵敏性，还可以提高跳跃能力这不是两全齐美吗！我想到这里，就马上集合了全班同学，叫这一组的同学演练了一遍，这一下，学生的兴趣大增我就顺水推舟号召学生像他们这组学习同学们以

三、四人一组来玩“八仙过海”踩一脚好吗？好！这时同学们的脸上露出了开心的样子他们都分散在自己的场地里练习去了看着一个个活蹦乱跳的场面，我的脸上也露出了笑脸练习了几分钟后，我问学生你们玩得高兴吗？高兴，太高兴了！那为什么这么开心？有趣啊！对啊！我们的游戏就是要接近学生的年龄段，只有这样学生才会喜欢上体育课另外体育课要不断的加入新的游戏或是学生中比较好玩的游戏这样学生在体育课中才会有乐趣体育听课心得体会精选篇2n月3日上午，我怀着学习的心态兴致勃勃地来到了无锡市市北中学，向参加江苏省体育与健康优秀课评选的参赛教师吸取宝贵的教学经验这次观摩课共有40节体育课三天的时间安排非常紧凑上午听课，中午聆听专家讲座，下午再观摩我非常珍惜这样难得的学习机会，各项活动至始至终认真参加了由于每次都有三个选手在不同的场地同时开课，我非常遗憾地错过了许许多多的学习机会但几天下来，也学到了不少先进的理念，同时我也有一些感受，特别是对体育新课程改革有了更进一步的认识，下面谈谈我的感受在这次观摩过程中，我觉得这次参赛教师们的上课内容的选择与安排，都经过了反复的构思和精心的设计华东师范大学季浏教授在讲座中提出“体育课内容应从传统的内容中进行筛选，并加以改造要从生活实际中选取教学内容，并在此基础上创新内容”从季老师的字里行间，从选手们一堂堂精彩的课中，我感悟到体育教学还是应结合实际教学，认真选择适合的内容，采用新颖的教学手段与方法培养学生学习体育的爱好，养成好的锻炼习惯”在观摩活动中，有两位参赛老师给我留下了难忘的印象她们分别是南京市航空航天大学附属中学的程璐老师和苏州第一中学王菊老师程璐老师上的一节田径课《跨栏跑》，教学手段多样且对教学有创新，使原本比较枯燥的跨栏教学上得如此的生动课至始至终都将跨栏跑作为一条主线贯穿于课中课的一开始，程老师带领学生慢跑时有意识地让学生做外踢腿跑和跨越小体操垫的内容，这让学生在不知不觉中体会了跨栏中的跨的动作和跨栏跑的节奏体现出程老师对教材和教法的理解了然于胸；然后程璐老师在小体操垫的运用上进行了巧妙的构思，一会儿放成“人”字形，一会儿放成“直角”形，通过不断地改变小体操垫组合来逐渐引导学生适应跨栏跑的动作方法，不仅使学生学生学习有新鲜感和趣味性，也使学生在学习难度上也具有挑战性，同时也让学生对跨栏跑的学习想学、愿意学、乐于学苏州第一中学王菊老师上的是《支撑跳跃》，王菊老师的动作示范近乎完美作为一个体育教师是否优秀取决于体育教师的动作示范，这也是体育教师最基本的基本功王菊老师每次示范跨栏的动作时都迎来了学生的阵阵热烈的掌声，而且赢得前来观摩程老师课的体育教师的喝彩可见王老师的支撑跳跃的功底是多么的扎实其次王菊老师肢体语言透露着优秀体育教师的气质，无论她的走、跑、跳，还是她的上课手势都具有很强的感染力，学生在她肢体语言的影响下，都自觉的模仿和学习她的动作和示范，从而使支撑跳跃的教学起到事半功倍的效果几天学习时间一转眼就过去了，虽然每天我都会踏着晨露早早赶往无锡市北中学观摩参赛教师的优秀课和聆听专家讲座，等到回到住处时已经非常累，但因为我收获了许多的知识，感悟到了自己的不足，所以感觉还是非常的好，即使再累也是值得的通过观摩学习，我会在今后的工作中加快自己学习的脚步，不断提升自己的教学水平体育听课心得体会精选篇3今天听了我校李小川老师的体育课，感受如下

一、教师基本功扎实，备课充分，对学生的体育常规训练到位李老师的课体现了“健康第一”的思想，把学生的发展放在首位，重视学生的主动参与，使学生在自我探索中体验成功的快乐整堂课李老师没有把怎样做动作的方法直接告诉给学生，而是让学生在反复练习的过程中自己去体会、去探索、去交流，并且为每个学生提供了展示自我的机会，使学生在自愿的氛围中，享受参与运动的乐趣，从中体验成功的喜悦，增强了学习的自信心

二、教法先进，内容丰富，课堂气氛活跃强烈的动感刺激加课前《兔子跳》激趣游戏等，能快速激发学生的练习热情，使之尽快进入角色结束部分放松练习的舞蹈，又能使学生彻底放松，效果非常好李老师赋有渲染性的语言，使学生热情高涨，为接下来学习主要内容奠定了基础

三、专业化的示范动作，极赋渲染性的行体语言，令人赞不决口李老师精彩的练习内容，幽默而简练的语言，鼓励性的评价，精细的技术讲解，使学生激情投入练习之中自主互助的创新练习富有刺激性，真正体现了“自主互助的学习型课堂教学模式”李老师课堂上所体现的教育思想与展现的教学艺术，给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅体育听课心得体会精选篇4今天有幸在扣卜营小学观摩了王老师的体育课活动对于这次活动我很期待，希望能多吸取一些新的经验，更好的充实自己，为自己的教学奠定基础下面浅谈一下对今天听课的一点体会首先，扣卜营小学由于学校的实际情况，活动场地比较有限，但是王教师却为我们展示了扣卜营学校特有的体育活动她在教材上动了不少脑筋，把立定跳远项目引申到实际的课堂教学活动当中,围绕这个中心，使课堂中学生的表现活跃，同样也达到了锻炼身体的作用其次，在课堂上表现出的学生的精神面貌中，可以看出教师在平时的教育实践中很重视学生的队列练习，以及其它方面的练习，以精神饱满的面貌展示自己的风采在教学中，教师的姿态、语言、教学风度，都表现的非常的出色，充分发挥了教师的主导作用，教师的每一个动作，每一句话都在学生的自主活动中，起到画龙点睛的作用再次，本节课的教学中教师以激趣和合作相结合，体验团队的精神，以整体的面貌表现出孩子自信的一面总之，今天的活动还是有许多值得我学习的地方，指引了我今后工作的方向我想我们体育教师可以根据自己的特点，结合平时的所学和教学中的问题进行思考，对自己的教育教学进行研究和反思，只要我们不懈的努力，一定会把体育课上成学生最喜欢的课体育听课心得体会精选篇5运动是生命的源泉这一节体育课整个过程全处于动态，所有的孩子都动起来了，这不仅是体育课的基本要求，更展示了儿童朝气蓬勃的活力这一节体育课虽然不能说是老师的刻意安排，但还是可以看出老师是有充分准备的作为体育老师，把握好运动的分寸既要达到运动的要求，又不能负荷超重，无论在任何时候都必须牢记体育的目的是为了健康这一宗旨对课堂活动的内容，教师安排有序，层次清晰活动过程中教师抓住动作要领，正确指导，且适时进行评价表扬，顺应了儿童心理，激发了儿童参与活动的兴趣这里特别要说的是最后的放松操,动作轻盈优美，给人眼睛一亮之感，这一过程不是为了装饰，而是很有必要课前准备，课后放松，这是体育课的重要环节，也是常规但据我观察，这一极其重要环节往往被体育老师所忽视体育课虽说以动为主，但同样要注意张驰有度，舒缓适当，而不能瞬息万变或嘎然而止建议

1、常规教学还要加强，必要程序不可缺少，如师生互致问候，列队清点人数，调查学生有无特殊情况以及对这些人的安排，活动结束后的情况反馈，课堂小结等，这些看来常为多余其实很有必要,他是联系师生感情，融恰师生关系，保证活动正常安全有效进行的条件

2、要注意教学内容的系列化，课前复习旧知，课中内容新授，课后巩固延续，既要承前启后，又要突出重点体育听课心得体会精选篇6时间总是这样，在人快要忘记它的存在时，让人猛然想起自己的很多时间已经流逝了一转眼一学期又要结束了，这也意味着我们不再是大一的新生了，我们也将踏上前面学长走过的路继续前进现在已经是了六月了，按照校历，已经快进入了漫长而又让人无奈的考期，而体育也就随之开启了这个考期体育课是高校教育的的一个重要方面，它不仅可以增强体质，而且课余促进心理健康发展……在人才竞争激烈的社会中，不仅需要我们有过硬的科学文化知识，身体素质也是一个重要的因素.要想在竞争中脱颖而出，我们必须要具有一个健康的体魄.健康的体魄，需要足够的体育运动.它可以使我们增强免疫力，使我们的生活更舒适、更精彩。