元旦趣味游戏策划书（7篇）

元旦趣味游戏策划书（7篇）元旦趣味游戏策划书（精选7篇）元旦趣味游戏策划书篇1

一、活动目标

1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情

2.在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难，夺得胜利的精神给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展

3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育

4、通过活动让孩子体验新年愉快、热闹的气氛

二、活动准备

1、提前颁发通知，请家长选择好游戏项目，安排好时间，准时参加活动

2、各个游戏活动材料、小奖品

3、活动前在操场画好6个赛道及各班位置图，口哨，扩音器等

三、活动人员工作分配:

3.激发同学们积极向上，勇往之前的态度

4.推进我院文艺活动的蓬勃发展三活动对象文法学院全体师生四活动内容，形式及要求

1.活动内容要求健康，新颖，积极向上，接近主题

2.节目类型包括合唱，独唱，独舞，集体舞，双人舞，小品，乐器表演，朗诵等

3.中间游戏环节，可扮成圣诞老人进行发糖与观众互动时间不得超过10分钟

4.具体的节目编排由艺术团各部门负责，所有节目需提前彩排,经过审查后，方可表演

5.文法学院每班可报名表演节目，由艺术团负责人员到各班收集节目五举办时间20_年12月27号六举办地点E栋101七晚会各环节及流程

1.宣传阶段宣传板制作在文法学院宣传栏进行板报宣传到文法学院各班进行宣传邀请系领导与老师

2.演出期间布置场地常务部人员要在晚会当天上午8点开始买布置所需的物品，场地布置要在下午5点前布置完毕晚上7点晚会开始，会场工作人员要维持会场秩序，使会场保持安静，音响负责人员要仔细认真，避免出现不必要的失误晚会结束后，艺术团各成员与老师及领导进行合影留念，然后由工作人员组织观众依次退场最后对会场进行打扫，保持会场整洁八经费预算相信本次的晚会能让大家高兴，也相信本次的晚会将办的更加出色，让我们共同期待此次的狂欢！元旦趣味游戏策划书篇4活动理念打破传统的单一试卷考核方式，进行综合能力的检测，让每个孩子乐于参与，感受进步的喜悦活动目的:让孩子们在快乐的游园闯关活动中，增长知识、培养能力、锻炼胆量、学会交往，同时检测学习成果活动形式:游园闯关（孩子手持游园票，逐项内容进行闯关，获得星星，看谁在最短时间内闯过8关）活动奖励:对顺利闯关的孩子，王老师将为其颁发“智慧”奖牌和奖品才艺展示（可器乐表演、舞蹈、唱歌、朗诵、武术、跑步……）活动具体安排:

1、识字真快乐闯关要求认会大本书上所有的生字，随意抽取字卡20张，读字，并组词，都正确的加5颗星，出现错误考官根据情况减星

2、经典古诗诵闯关要求背会大本书上所有的古诗，抽签背两首，能做到正确、流利、有感情的背诵加5颗星，出现错误考官根据情况减星

3、我会背童谣闯关要求小本书上所有要求背诵的儿歌和课文，抽签背两首,能做到正确、流利、有感情地背诵加5颗星，出现错误考官根据情况减星

4、故事大本营闯关要求讲一个自己喜欢的故事，可以是成语故事、童话故事、共读书中的精彩故事片段……要能连贯、清楚、生动地表达故事的内容，不能罗嗦，（在4分钟内）最高5颗星，考官根据讲述的情况加减星

5、未来书法家闯关要求在小本书中要求写的.100个生字中，抽签，听写10个，自己加拼音，正确、工整、干净，加5颗星，出现错误考官根据情况减星

6、词语大拼盘闯关要求抽签，根据要求完成词汇练习，都正确的5颗星，出现错误考官根据情况减星

7、小小朗诵家闯关要求抽签朗读诗歌或者小文章（课外的），能做到正确、流利，考官根据朗读情况加减星，最高5颗星

8、字谜猜猜看闯关要求抽签，猜字谜，有三次机会，正确猜出的孩子可以得到5颗星，出现错误考官根据情况减星（字谜内容丰富多彩:有加减偏旁变新字，有独体字加偏旁变新字，有儿歌猜字……）

9、我是速算王闯关要求在1分钟内完成10道20以内加减法，都正确得5颗星，如出现错误依次减星，1分钟时间到，不能再算，正确几道,得几颗星（两道题为一颗星）

10、英语聊天室闯关要求本学期英语书上的学习内容，随意聊天，孩子们能弄明白意思，简单回答即可最高5颗星，根据情况依次减星☆加星项目“小小潜智奖”参与者加5颗星才艺展示（可器乐表演、唱歌、跳舞、朗诵、武术、跑步……）活动总负责陈活动主持陈活动材料准备汪唐（各班保育员协助）管理组织各班幼儿和家长江邢何收发器材姜甘倪家长评委（中一）朱妈妈卢妈妈（中二）王妈妈张妈妈（中三）刘爸爸

四、活动大致流程在新年音乐伴奏下，各班教师组织幼儿和家长坐于指定场地一一主持人致新年词，宣布亲子游戏活动开始一一组织有序开展亲子游戏，评奖亲子游戏活动结束主持人致结束词各班教师组织家长幼儿回各班教室领奖品和新年礼品

五、活动过程1各班各班教师组织幼儿和家长坐于规定场地2主持人致欢迎词和新年祝福词宣布活动开始3组织有序开展亲子游戏各个亲子游戏活动名称和玩法

（1）欢乐一家亲准备每个盘子里放六颗鱼皮花生10个盘子kl3V@]$_0玩法孩子站在桌子一边，家长站在桌子另一边，孩子手持筷子夹花生喂给爸爸或者妈妈吃，先喂完成6颗花生的家庭为胜参赛幼儿中一中二中三2小袋鼠运粮食准备海洋球若干、塑料篓12个玩法家长抱起孩子，孩子双手扣住家长的脖子，双腿扣住家长的腰在起点处准备，家长从起点拿球一次只能拿一个球运到起点线对面筐子里，再返回，规定时间内塑料篓内球最多者为胜方参赛幼儿中一中二中三3小猴摘果子准备海洋球若干，系有松紧带的垃圾桶6个，篓子6个玩法家长在腰间栓一个垃圾桶，当猴妈妈，站在终点线上，幼儿站在起点线上，游戏开始，听到发令后，幼儿拿起海洋球果子扔进家长的筐里，在规定时间及规定距离内扔进果子最多的为胜参赛幼儿中一中二中三4赛龙舟游戏玩法以各班班级家庭组成一对，孩子拉着家长身后的衣服，家长拉着另一对家庭孩子的衣服组成一艘龙舟蹲在起点处，听口令开始面向前蹲下，两手分别扶住前面一个小朋友的腰，幼儿和家长同心协力蹲着前进，游戏当中，不能松手，队伍自始至终没有断队的现象，最快绕过小椅子回起点的一队为胜利参赛幼儿中一中二中三5蒙眼障碍走准备6组梅花桩6个袋鼠跳袋子6组障碍椅子6组圈等障碍物起点处对面处放椅子蒙眼布6块玩法家长与幼儿站在起点，家长的眼睛用布蒙住，幼儿在家长前面带路，游戏开始，听到口令，孩子带领家长边通过各种障碍,边向起点对面方向走，绕过椅子后摘下蒙眼布抱起孩子再返回起点,先到起点的为胜注意安全.参赛幼儿中一中二中三6踩泡泡准备场地上画个圆圈大号或中号保鲜袋若干橡皮筋若干玩法游戏开始前，站于场地圆圈内分别往一个保鲜袋里吹气,再用橡皮筋扎紧，再系上橡皮筋，分别套在家长脚上，家长抱着保护好孩子游戏开始，各个家庭开始互相追逐，家长抱着孩子设法去踩对方家长系在脚踝上的泡泡塑料袋，最后以踩中对方，同时又不被对方踩中者为胜，游戏过程中注意保护好孩子参赛幼儿中一中二中三7快乐木头人准备场地上画个圆圈玩法参赛家长抱好孩子，以孩子脚不落地为准，集体说儿歌“山山山，山上有个木头人，一不许动二不许笑三不许说话”儿歌说完，家长抱好孩子并做好造型，家长和孩子控制住不动不笑不说话坚持到底的家庭为胜请几位家长代表做猎人找出游戏中动了等违反规则的家庭退出游戏参赛幼儿中一中二中三8游戏名称占椅子准备椅子10张围成圈音乐或铃鼓玩法家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出游戏，然后去掉一把椅子，游戏再次进行，最后留在座位上的为胜利者参赛幼儿中一中二中三4亲子游戏活动结束主持人致结束词5各班教师组织家长幼儿回各班教室领奖品和新年礼品

六、活动结束部分教师和保育员整理摆放好亲子游戏材料元旦趣味游戏策划书篇2活动目标

1、知道母年的1月1日就是元旦，是新_年开始的第一天

2、知道过了新年，又长大了一岁

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式活动准备日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图活动重难点理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式活动过程

一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日如小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”

2、教师提问有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

3、教师提问小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗提示元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思“元旦”就是一年的开始、一年的第一天以农历正月为元，初一为旦

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作

3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁

2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？元旦趣味游戏策划书篇3一活动主题末日狂欢之Remi_舞者协会成立二活动目的

1.丰富校园文化艺术生活，增强校园文化艺术氛围

2.丰富同学们的在校生活，带给同学们快乐。