《幼儿园小班课件-丰富多样的表情脸》

幼儿园小班课件丰富多样的表情脸欢迎来到我们今天的表情探索之旅！在这个充满乐趣的课程中，我们将一起探索各种各样的表情，了解表情背后所隐藏的丰富情感小朋友们，你们知道吗？我们的脸就像一本有趣的画册，可以表达出无数种不同的感受今天，我们将一起学习如何通过观察表情来理解他人的感受，也学习如何用自己的表情来表达内心的情感今日学习内容认识各种表情我们将一起认识高兴、难过、生气等多种常见表情，学习它们的特点和表现方式表情背后的情感探索每种表情背后所代表的情感，理解表情与情感之间的紧密联系学习表达自己的感受通过各种有趣的活动，学习如何用语言和表情准确地表达自己的感受有趣的互动游戏什么是表情？表情的定义表情的作用表情是我们脸上的变化，它能够向他人展示我们内心的感受当表情是我们与他人交流的重要方式之一即使不说话，通过观察我们开心时，嘴角会上扬；当我们难过时，眉毛会下垂这些脸别人的表情，我们也能大致了解他们的心情和感受这就像是一部的变化就是我们所说的表情种无声的语言，帮助我们更好地理解彼此小朋友们，你们能想象如果我们没有表情，世界会是什么样子吗？那将是多么单调和难以交流啊！常见表情高兴1笑容满面高兴的人嘴角会向上翘起，形成一个美丽的弧度，就像一个香蕉一样弯弯的小朋友们，你们试试看，把嘴角向上翘，做出一个灿烂的笑容吧！明亮的眼睛当我们真正高兴的时候，不仅嘴巴在笑，眼睛也会笑起来，变得明亮而有神采这样的眼睛就像闪闪发光的小星星一样美丽开心的时刻什么时候我们会感到开心呢？收到礼物时、玩有趣的游戏时、和好朋友在一起时小朋友们，还有什么时候你们会感到特别开心呢？……常见表情难过2难过的表情特点难过的原因•眉毛向下弯曲，看起来像一•小朋友摔倒了，膝盖疼痛个倒过来的弧线•心爱的小熊玩具不见了•眼睛可能会流出眼泪，泪水•想念爸爸妈妈时会从脸颊滑落•和好朋友发生了争执•嘴巴的两角向下撇，形成一个向下的弧度表达难过当我们感到难过时，可以告诉身边的人我现在很难过，这样他们就能够理解我们的感受，并给予我们安慰和帮助常见表情生气3生气的前兆我们在生气前，可能会感到不舒服或不满意这时候，我们可以尝试深呼吸，平复自己的情绪生气的表情当我们生气时，眉毛会紧紧地皱在一起，眼睛可能会瞪大，嘴角会用力地向下压整个脸看起来像是要冒火一样平复情绪生气是正常的情绪，但我们需要学会控制它当我们感到生气时，可以数数、深呼吸或暂时离开让我们生气的地方常见表情害怕4害怕的感觉心跳加速，身体可能会发抖眼睛表现害怕时眼睛会睁得大大的，好像看到了可怕的东西嘴巴表现嘴巴可能会微微张开或紧紧闭合身体反应可能会用手捂住眼睛或抱紧自己小朋友们，你们有没有过害怕的经历呢？也许是在黑暗中、听到大声的雷声，或者看到一些可怕的东西时当我们感到害怕时，可以寻求大人的帮助和安慰常见表情惊讶5突然事件眼睛变化当意外或出乎意料的事情发生时眼睛会突然瞪大，眉毛上扬身体反应嘴巴变化可能会不自觉地用手捂住嘴巴嘴巴张大成形O想象一下，当你打开一个盒子，突然跳出一只可爱的小猫时，你的表情会是怎样的？你的眼睛会瞪大，嘴巴会张成形，这就是惊讶O的表情！惊讶可以是开心的惊讶，也可以是害怕的惊讶，取决于发生了什么事情表情与情感的关系表情和情感就像是一枚硬币的两面，它们紧密相连、相辅相成我们的表情是情感的外在表现，而情感则是引发表情变化的内在原因高兴的表情背后是愉悦和快乐的情感；难过的表情反映的是内心的失落和伤心；生气的表情则源自于愤怒和不满的情绪通过观察和理解不同的表情，我们可以更好地理解自己和他人的情感世界小实验猜一猜表情表情一表情二表情三小朋友们，看看这个表情，你们觉得这是再来看看这个表情，眉毛向下弯，嘴角也这个表情的眼睛瞪得大大的，嘴巴张成了什么情感呢？它的嘴巴弯成了一个弧形，向下撇，还有眼泪流出来小朋友们，这形猜猜看，这是什么情感？没错，O眼睛闪闪发亮，这是不是开心的表情呀？是什么情感的表现呢？是的，这是难过的这是惊讶的表情！当我们看到意想不到的表情事情时，就会露出这样的表情表情互动环节准备阶段小朋友们，现在我们要开始一个有趣的表情互动游戏首先，我们要坐好，面对面，这样才能清楚地看到彼此的表情变化示范阶段老师先示范一个开心的表情嘴角上扬，眼睛明亮，脸上洋溢着快乐的神情看清楚了吗？这就是开心的表情模仿阶段现在轮到小朋友们了！请每位小朋友都做出一个开心的表情记住，不仅仅是嘴巴在笑，眼睛也要笑起来哦！画一画高兴的脸12准备材料思考特征每位小朋友都有一张空白的脸形纸和彩色回想高兴的脸有哪些特点笑眯眯的眼睛笔和上扬的嘴角3开始创作在空白脸上画出高兴的表情，可以添加自己喜欢的装饰小朋友们，现在我们要开始一个有趣的绘画活动！每个人都会得到一张空白的脸形纸，请你们在上面画出一个高兴的表情记住高兴的特点眼睛笑眯眯的，嘴角向上翘你可以发挥想象力，画出最开心、最灿烂的笑容！如何表达感受高兴感知快乐表情展示语言表达分享快乐首先，我们要能够识别自己用笑脸表达开心，让眼睛和用简单的话语说出我很开与他人分享快乐的原因，让内心的快乐感受嘴巴都笑起来心！或这真有趣！快乐传递模拟情景神秘礼物看到礼物眼睛亮起来，好奇心被激发拆开包装手指轻轻揭开，期待着惊喜发现惊喜表情从期待变为惊讶和喜悦表达感谢露出开心的笑容，说声谢谢难过的故事故事内容情感体验从前，有一只小兔子，它有一根特别喜欢的胡萝卜这根胡萝卜小朋友们，想象一下小兔子失去心爱胡萝卜时的心情它的眉毛又大又甜，是兔妈妈专门为它挑选的小兔子非常珍惜这根胡萝肯定是耷拉着的，眼睛里充满了泪水，嘴角也向下撇这就是难卜，总是小心地保存着过的表情有一天，小兔子去河边玩耍，不小心把胡萝卜掉进了河里胡萝当我们失去心爱的东西，或者遇到不开心的事情时，我们可能也卜被水流冲走了，小兔子怎么也找不到了小兔子的眼泪像断了会有类似的感受和表情这种感觉叫做难过难过是一种很自线的珠子一样流下来，它感到非常难过然的情绪，每个人都会有难过的时候表演难过的场景表演角色小兔子表演场景丢失胡萝卜的河边表情要点耷拉的眉毛，流泪的眼睛，向下的嘴角动作要点低头，用手擦眼泪，抽泣台词建议我的胡萝卜不见了，我好难过现在，我们要一起来扮演故事中的小兔子想象一下你是那只丢失了心爱胡萝卜的小兔子，你会有什么感受？你的表情会是怎样的？请小朋友们表演出小兔子难过的样子，记得要表现出难过的表情特点哦！高兴的解决方法关心与安慰当看到他人难过时，我们可以给予温暖的关怀和安慰，比如轻轻拍拍他的肩膀，或者给他一个温暖的拥抱分享与帮助分享自己的玩具或食物，帮助他人解决困难，这些行为都能让别人感到高兴和温暖快乐活动邀请朋友一起参与有趣的游戏或活动，共同的欢乐时光可以驱散难过的情绪积极思考引导孩子从积极的角度看待问题，寻找生活中的美好和希望生气的小狮子故事情节讨论问题小狮子和小象是好朋友，他们一起在草原上玩耍有一天，他们小朋友们，你们觉得小狮子的做法对吗？当我们生气的时候，应发现了一个特别漂亮的彩色球，两个人都很喜欢小狮子想玩，该怎么做才更合适呢？小象也想玩，他们开始争抢这个球•生气时可以深呼吸，数数到110小狮子越来越生气，它皱起眉头，瞪大眼睛，嘴巴紧紧地抿着，•可以暂时离开让自己生气的地方脸都变红了它甚至大声吼叫，想把球从小象手中抢过来•可以用语言表达自己的感受我很生气，因为...•可以请大人帮忙解决问题教孩子处理生气的情绪识别生气信号教孩子注意自己身体的变化心跳加快、脸发热、肌肉紧张，这些都是生气的信号深呼吸放松教孩子进行深呼吸吸气数，呼气数，连续做三次这样可1-31-3以帮助身体放松下来暂时离开如果情绪很激动，可以暂时离开让自己生气的场景，找一个安静的地方冷静一下表达感受当平静下来后，鼓励孩子用语言表达自己的感受我生气是因为，...这样更容易得到理解和解决害怕的场景演练识别害怕接受情绪当听到雷声时，我们可能会感到害怕这害怕是一种正常的情绪，每个人都会有害怕时，我们的表情会是怎样的？眼睛可能会睁的时候我们要学会接受自己的这种情绪，大，嘴巴可能会微张，身体可能会颤抖不要因此感到羞愧寻求安全感转移注意力当我们害怕时，可以寻找能给我们带来安全我们还可以通过唱歌、讲故事等方式转移注感的人或物比如抱抱自己喜欢的毛绒玩意力，减轻害怕的感觉具，或者去找父母寻求安慰惊讶猴子看到气球飞了表情游戏猜猜我是谁猜测阶段表演阶段其他小朋友观察表演，猜测这是什准备阶段小朋友根据抽到的卡片，用表情和么表情，代表什么情感鼓励小朋游戏规则老师准备几张表情卡片，上面有高动作（不能说话）表现出相应的情友用完整的句子表达我觉得这这个游戏需要小朋友们轮流上台，兴、难过、生气、害怕、惊讶等不感可以夸张一点，让表情更加明是的表情，因为......模仿一种表情，其他小朋友猜这是同的表情小朋友抽取一张卡片，显什么表情，代表什么情感猜对的但不能让其他人看到小朋友可以得到一个小贴纸作为奖励动手活动表情贴纸准备材料创作过程作品展示彩色纸、剪刀、胶水、小朋友可以选择自己喜创作完成后，每位小朋彩色笔、贴纸、各种小欢的颜色和材料，创作友可以展示自己的作装饰物（如亮片、毛线不同表情的贴纸他们品，说一说这个表情代等）确保所有材料适可以画出眉毛、眼睛、表什么情感，以及什么合幼儿园小班的孩子使鼻子和嘴巴，也可以用时候会有这种表情和感用，安全无毒现成的小装饰物拼贴受表情变脸秀活动准备活动规则老师准备几个不同表情的面具，小朋友们手持不同的表情面具，如高兴的、难过的、生气的、害当音乐响起时，他们需要随着音怕的、惊讶的这些面具可以是乐的节奏表演，根据老师的指令简单的纸质面具，上面画有明显切换不同的表情面具的表情特征表演要点鼓励小朋友不仅仅是更换面具，还要用自己的表情、动作和肢体语言来表现相应的情感，让表演更加生动有趣音乐环节歌曲介绍今天我们要学习一首与表情相关的歌曲《如果感到幸福你就拍拍手》歌词学习如果感到幸福你就拍拍手（拍拍手）如果感到幸福你就拍拍手（拍拍手）动作配合歌唱时配合相应的动作拍手、跺脚、转圈等这首歌不仅好听易学，还能帮助小朋友们将表情、情感和动作结合起来通过歌唱和做动作，小朋友们可以更好地体验和表达幸福这种情感我们一起来试试吧！表情脸拼图拼图游戏组合眉毛、眼睛、嘴巴创造不同表情眉毛和眼睛不同形状的眉毛和眼睛代表不同情绪嘴巴变化上扬、下垂或张开的嘴巴展示不同感受表情拼图是一个非常有趣的活动，它可以帮助小朋友们理解表情的构成要素我们的表情主要由眉毛、眼睛和嘴巴的变化组成通过调整这些部位的位置和形状，我们可以创造出各种各样的表情在这个活动中，每位小朋友都会得到一套表情拼图，包含不同形状的眉毛、眼睛和嘴巴他们可以自由组合这些部件，创造出各种表情，比如高兴的、难过的、生气的等等完成后，请小朋友们说一说自己拼出的是什么表情，以及什么时候会有这种表情自拍时间！现在，我们要开始一个有趣的自拍活动！每位小朋友都会得到一个玩具手机或相框，我们要假装自己在拍照，做出不同的表情首先，我们要做一个开心的表情自拍，记住要笑得灿烂；然后，我们可以尝试难过的表情，眉毛和嘴角都要向下；接着是生气的表情，皱起眉头，嘴巴紧闭；最后，我们来个惊讶的表情，眼睛和嘴巴都要张大这个游戏不仅能帮助小朋友们练习不同的表情，还能增强他们对自己情绪的认识和控制能力视频演示动物表情动物也有表情观察与讨论小朋友们，你们知道吗？动物也和我们一样有各种各样的表情！在观看视频的过程中，请小朋友们仔细观察动物的表情变化，特它们也会用表情来表达自己的情感和需求让我们一起来看一段别是它们的眼睛、嘴巴和身体姿态视频结束后，我们会进行一有趣的视频，观察不同动物的表情变化个小讨论视频中，我们会看到小狗开心时摇尾巴、竖起耳朵的样子；小猫•你看到了哪些动物的表情？害怕时弓起背、竖起毛的样子；小猴子惊讶时瞪大眼睛、张开嘴•这些动物是怎样表达开心和害怕的？的样子通过观察这些动物的表情，我们可以更好地理解表情是•动物的表情和人类的表情有什么相似和不同之处？如何表达情感的表情脸益智游戏112游戏准备游戏规则表情卡片和情感词汇卡片各一套将表情卡片和情感词汇卡片匹配起来3游戏方式小组合作或个人挑战，找出正确的匹配表情与情感匹配是一个帮助小朋友们建立表情和情感之间联系的游戏游戏中，我们会准备一些表情卡片，上面有不同的表情脸；还有一些情感词汇卡片，上面写有高兴、难过、生气等词汇（配有图示）小朋友们需要将表情卡片和对应的情感词汇卡片匹配起来，比如将笑脸和高兴匹配，将哭脸和难过匹配这个游戏不仅能帮助小朋友们识别不同的表情，还能增强他们对情感词汇的理解表情脸益智游戏2游戏准备游戏规则表情卡片和场景卡片各一套将表情与适当的场景匹配表扬鼓励讨论分享肯定小朋友的正确匹配和思考解释为什么某种表情适合特定场景怎样识别别人感受？观察表情1仔细看对方的眉毛、眼睛和嘴巴，这些部位的变化能告诉我们很多关于他们感受的信息倾听语言注意对方说话的内容、语调和语速，这些也能反映出他们的情感状态注意肢体语言观察对方的姿势、动作和手势，这些非语言信号也能表达情感用心感受尝试站在对方的角度思考，想象如果是自己在那种情况下会有什么感受父母的表情父母开心的时候父母生气的时候•孩子表现良好，学会新技能•孩子不听话，做了危险的事•孩子主动帮忙做家务•孩子弄坏了东西但不承认•全家人一起度过美好时光•孩子与兄弟姐妹争吵打架收到孩子制作的礼物或画作•父母担心的时候•孩子生病或受伤•孩子在学校或幼儿园遇到困难•家庭面临挑战或变化创造表情故事选择主角首先，小朋友们可以选择一个自己喜欢的角色作为故事的主角，比如小猫、小狗、小兔子或者是一个小朋友设定情境然后，想想这个主角可能会遇到什么情况，这种情况会引发什么样的情绪和表情比如，主角收到了一个惊喜礼物，会感到开心；或者主角的玩具丢了，会感到难过编写故事接着，小朋友们可以围绕这个情境编写一个简短的故事，描述主角的经历和感受故事中要包含主角的表情变化，以及这些表情背后的情感原因分享故事最后，鼓励小朋友们向大家分享自己创作的故事，可以用语言讲述，也可以配合表情和动作表演出来表情角色扮演角色分配每位小朋友抽取一张情感卡片，卡片上标注了他们需要扮演的情感角色，如开心的小丑、害怕的小兔子、生气的小狮子等道具准备提供简单的道具或服装，如小丑帽、兔子耳朵、狮子头饰等，帮助小朋友们更好地融入角色情景设定设定一个简单的情景，如在游乐园、在动物森林等，让不同情感的角色在这个情景中互动表演展示小朋友们根据自己的角色和情感，进行简短的表演鼓励他们用表情、动作和简单的对话来表现自己的情感角色病毒式传递笑容表情要点变换方式游戏规则强调笑容的传递要真诚、明可以尝试不同的传递方式慢显，眼睛和嘴巴都要参与，让速传递、快速传递、加上挥手小朋友们围成一个圈，一个人接收者真正感受到快乐或点头等动作情感体验开始对旁边的人微笑，接收到微笑的人继续传递给下一个游戏结束后，讨论接收和传递人，就像传递一个看不见的快笑容的感受，体验积极情绪的乐病毒传染力4爱心与表情表情传递爱爱心的表现我们的表情不仅能表达我们的情感，还能传递爱和关怀一个真除了微笑，还有很多表情和行为可以表达我们的爱心诚的微笑，一个温暖的眼神，都能让他人感受到我们的友善和爱•关切的眼神当朋友受伤或难过时，我们可以用关切的眼神心表达关心当我们对他人露出友好的笑容时，对方通常也会回以微笑这种•温柔的拥抱身体接触也是表达爱的重要方式积极的情绪交流可以创造一个充满爱和温暖的环境，让每个人都•倾听的姿态认真听别人说话，表现出我们对他们的尊重和感到被接纳和喜爱关注•分享的喜悦当好事发生时，与他人分享我们的喜悦观察与提问环节观察周围人鼓励小朋友们观察教室里其他小朋友和老师的表情，注意他们的眉毛、眼睛和嘴巴的形状和变化提出问题引导小朋友们思考并提出问题这个人为什么会有这样的表情？他她可能/在想什么或感受什么？讨论感受在小组中分享观察到的表情和推测的感受，鼓励小朋友们用完整的句子表达自己的想法验证猜测如果合适，可以礼貌地询问被观察者的实际感受，验证自己的猜测是否正确表情与绘图结合蓝色的难过黄色的快乐红色的生气我们通常会用蓝色来表示难过的心情，就黄色像阳光一样明亮温暖，常被用来表示红色常常与生气和愤怒联系在一起，就像像下雨的天空一样当你感到难过时，可快乐和喜悦当你心情愉快时，可以用黄火焰一样热烈当你感到生气时，可以用以用蓝色来画出自己的感受在这幅画色来表达这幅画中的笑脸充满了阳光般红色来表达这种强烈的情绪画中紧皱的中，我们可以看到蓝色的泪珠和向下弯曲的温暖，弯弯的笑容和明亮的眼睛传递着眉头和紧闭的嘴巴，配合红色的脸颊，生的嘴角，表达了深深的难过情绪满满的快乐能量动地表现了生气的情绪表情卡片制作设计草图先用铅笔轻轻画出表情的基本轮廓添加颜色用彩色笔或彩色纸为表情添加生动的颜色剪裁成形沿着轮廓线小心剪裁，形成卡片形状组成套卡将不同表情的卡片收集在一起，形成一套完整的情感卡总结表情让我懂你表情练习回顾让我们一起回顾今天学习的各种表情高兴的表情有明亮的眼睛和上扬的嘴角；难过的表情有下垂的眉毛和嘴角；生气的表情有皱起的眉头和紧闭的嘴巴；害怕的表情有瞪大的眼睛和微张的嘴巴；惊讶的表情有上扬的眉毛和张大的嘴巴记住，微笑是最重要的表情！一个真诚的微笑可以传递友善和善意，让周围的人都感到温暖和快乐希望小朋友们能够多多练习这些表情，学会准确地表达自己的情感，也能够理解他人的感受家庭任务观察家人表情情感日记在家里观察爸爸妈妈、兄弟姐妹的表情，尝试猜测他们的心情和每天睡前，和爸爸妈妈一起回顾今天自己有哪些情感体验，分别感受，然后询问是否猜对了是什么原因引起的，脸上出现了什么表情表情模仿游戏绘制家庭表情树和家人一起玩表情模仿游戏，一个人做表情，其他人猜是什么情和家人一起画一棵表情树，树上的每片叶子都代表家庭成员的感，然后轮流进行一种常见表情或情感快乐表情脸墙创作阶段装饰阶段每位小朋友画一个代表自己的开心表情用彩纸、亮片等材料装饰自己的表情画展示阶段分享阶段将所有作品贴在教室墙上形成快乐表情向大家介绍自己的作品和开心的原因墙视频总结视频内容观看今日学习内容的精彩回顾短片记忆巩固通过视觉和听觉再次强化学习内容互动问答视频结束后参与简单的问答互动环节现在，我们要一起观看一段精彩的视频，这段视频总结了我们今天学习的所有内容从认识各种表情，到了解表情背后的情感，再到学习如何表达自己的感受和理解他人的情绪视频播放完毕后，老师会提出一些简单的问题，看看小朋友们记住了多少知识请大家认真观看，积极参与问答环节这是一个很好的机会，可以帮助我们巩固今天学到的知识共同绘画大表情团队合作所有小朋友共同参与创作分工协作不同小组负责不同部分眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴情感故事创作一个关于这个大脸的情感故事我们今天的最后一个活动是共同创作一幅巨大的表情脸画我们会在教室的一面墙上挂一张大纸，所有小朋友都可以参与创作我们会分成几个小组，每个小组负责脸的不同部分有的画眉毛，有的画眼睛，有的画鼻子，有的画嘴巴完成绘画后，我们会一起编一个关于这个大脸的情感故事这个故事可以讲述大脸经历了什么事情，有什么样的情感体验，以及它是如何表达自己的情感的通过这个活动，我们不仅能够巩固对表情的认识，还能培养团队合作精神和创造力未来的表情学习表情故事书情感拼图游戏情感戏剧表演情感与友谊下次我们将阅读更多我们还会进行更复杂未来我们将举办小型我们会探索情感与友与情感相关的精彩故的情感拼图游戏，学情感戏剧表演，每位谊的关系，学习如何事书，了解不同角色习更细微的情感差小朋友都有机会扮演通过理解彼此的情感如何表达和处理自己别，如惊喜和惊吓不同情感的角色来建立和维护友谊的情感的区别感谢参与今日收获继续探索今天，我们一起学习了丰富多样的表情脸，认识了高兴、难过、希望小朋友们能够将今天学到的知识带回家，继续观察和探索生生气、害怕、惊讶等不同的表情，了解了这些表情背后所代表的活中的各种表情注意观察家人、朋友、甚至是电视中人物的表情感我们通过各种有趣的游戏和活动，练习了如何识别和表达情变化，尝试理解他们的感受这些表情，也学习了如何理解他人的情感同时，也希望小朋友们能够更好地表达自己的情感，用适当的表每位小朋友都表现得非常出色，积极参与每一个环节，勇敢地表情和语言让他人了解你的需求和感受记住，理解和表达情感是达自己的想法和感受你们的热情和创造力让整个学习过程充满我们与他人建立良好关系的重要基础了欢乐和惊喜表彰与奖状为了表彰小朋友们在表情学习中的出色表现，我们准备了特别的表情小达人奖状每位小朋友都将获得一份精美的奖状，上面有老师的签名和表情小达人的称号这些奖状不仅是对你们学习成果的肯定，也是鼓励你们在未来继续探索情感世界的动力希望每位小朋友都能珍藏这份奖状，记住今天学习的内容，成为真正的表情小达人，能够准确地表达自己的情感，也能够敏感地感知和理解他人的感受大家齐欢笑12摆好姿势准备表情全班小朋友站成两排，前排蹲下，后排站立每位小朋友准备一个最灿烂的笑容3拍照留念老师倒数、、，拍摄欢乐的集体照321现在，让我们一起来拍一张欢乐的集体照，记录下我们共同学习表情的美好时刻请每位小朋友都露出自己最灿烂、最真诚的笑容记住，不仅是嘴角上扬，眼睛也要笑起来，让整张脸都洋溢着快乐这张照片将成为我们班级的宝贵回忆，也是我们表情学习之旅的美好见证多年后再看到这张照片，我们会想起今天学习表情的快乐时光，想起我们一起探索情感世界的奇妙旅程结束再见欢快的再见歌随着《和表情脸说拜拜》的旋律一起唱歌和做动作笑脸相送每位小朋友做出一个开心的表情与大家告别温馨拥抱与身边的朋友互相拥抱，表达友谊挥手道别一起挥手说下次见！。