对新员工的评价标准（3篇）

对新员工的评价标准（3篇）对新员工的评价标准（精选3篇）对新员工的评价标准篇1应公司业务发展需求，将陆续招聘一批新员工加入本公司，为考查新员工是否能够胜任我公司所招聘的职位，则对新进员工在试用期间进行综合考评考核标准是体现新员工在试用期间的学习态度、道德品质、团队精神、工作技能、工作效率、各方面综合表现,更好地判断其是否适合在公司工作考核采用试用期间以15天周期计分方式判定，共4次考核通过每次考核的结果看该员工是否被录用为依据评分标准60分所对应的考核项目差，无培养价值，可淘汰70分所对应的考核项目较为一般，培养价值较低，可给选择延长试用期或者淘汰80分所对应的考核项目较好，有一定的培养价值可以继续观望90分所对应的考核项目很好，有较高的培养价值100分所对应的考核项目优秀，有很高的培养价值，可为公司的储备人才考核项目:考勤、学习态度、工作技能、道德品质、团队精神、工作效率、安全意识、服从管理；共8项考核依据

1、新员工与同事关系是否融洽；

2、新员工是否服从领导、尊重师傅；

3、新员工是否遵守岗位规范；

4、新员工是否认可公司，对公司是否衷心；

5、是否认真完成上级、师傅交给的任务，除此之外是否主动的完成其他任务；

6、对岗位是否有所不满或经常抱怨；

7、是否能够承受工作中的压力，对工作重的情况下是否有逃避行为；

8、工作中学习态度是否端正和主动，是否提升了工作能力；

9、试用期员工是否有明确的目标，对个人未来的发展空间是否有所期望；

10、是否有安全意识和注重工作环境卫生考核方法;由指导师傅负责每天对所带新员工表现进行评分，占总评60%,项目经理评定占20%,公司领导占20%根据以上考核内容来评判该试用期员工是否适合公司，如不合适将辞退该员工，如表现优秀者可以重点培养，为公司储备人才对新员工的评价标准篇2第一章L1绩效考核意义第一条绩效考核目的总则通过对个人绩效进行管理和评估，提高个人的工作能力和工作绩效，从而提高组绩效考核是在一定期间内，通过岗位职能，给公司带来的利益，衡量员工工作状织整体的工作效能，最终实现组织战略目标况和效果的考核方式，通过制定有效、客观的考核标准，对员工进行评定，旨在进一步激发员工的工作积极性和创造性，提高员工工作效率和基本素质绩效考核使各级管理者明确了解下属的工作状况，通过对下属的工作绩效评估，管理者能充分了解本部门的人力资源状况，有针对性地提出改进措施，有利于提高本部门的工作效率第二条绩效考核用途了解员工对组织的业绩贡献；为员工的薪酬决策提供依据；了解员工和部门对培训工作的需要；为员工的晋升、降职、调职和离职提供依据;为人力资源规划提供基础信息

1.2绩效考核原则第三条绩效考核原则时效性原则绩效考核是对考核期内工作成果的综合评价，不应将本考核期之前的客观的原则用事实说话，评价判断建立在事实的基础上；沟通的原则考核人在对被考核者进行绩效考核的过程中，需要与被考核者进行充公开的原则考核标准的制定是通过协商和讨论完成的，考核过程是公开的、制度分沟通，听取被考核者对自己工作的评价与意见，使考核结果公正、合理，能够促进绩效改表现强加于本次的考核结果中，也不能取近期的业绩或比较突出的一两个成果来代替整个考核期的业绩二.新员工入职培训内容

1.职前培训（考核内容）（部门经理负责）

2.到职前致新员工欢迎会让公司其他员工知道新员工的到来准备好新员工办公场所、办公用品，准备好给新员工培训的公司内训资料为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师，准备好布置给新员工的第一项工作任务

3.部门岗位培训到职后第一天到人事部报到，进行新员工须知培训，经理代表全体部门员工欢迎新员工到来，介绍新员工认识本部门员工，部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定，新员工工作描述、职责要求，讨论新员工的第一项工作任务到职后第五天一周内，经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新培训部员工的提问对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标，设定下次绩效考核的时间到职后第三十天，经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表到职后第九十天人事经理与培训部一起讨论新员工表现，是否合适现在岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系年度工作评价年度工作评价考核年度计划完成情况被考核员工提供年度工作总结，内容包括本年计划目标、计划完成情况、对上阶段的工作总结、以及下阶段的工作计划；直接上级根据员工总结报告进行评分季度（KPI,.Key PerformanceIndicators,关键绩效指标）均成绩全年能力考核能力考核主要对被考核者所在岗位所需的核心能力进行考核态度考核工作态度是员工对其所在岗位工作的认知程度和努力程度；态度考季度KPI考核成绩的平均值核选取对工作业绩能够产生较大影响的考核内容，如团队合作、工作积极主动性等三.绩效考核实施流程整个绩效考核过程分为3个阶段，构成完整的绩效管理循环这三个阶段是第一步，考核人和被考核人进行上一个考核期的目标完成情况和绩效考核情况回计划沟通阶段、计划实施阶段、考核阶段计划沟通步骤第二步，考核人和被考核人明确考核期内的工作任务、工作重点、需要完成的目被考核人按照本考核期的工作计划开展工作，达成工作目标考核人根据工作计划，指导、监督、协调下属员工的工作进程，并记录重要的工作表现考核阶段分绩效评估、绩效审核和结果反馈三个步骤绩效评估考核人根据被考核人在考核期内的工作表现和考核标准，对被考核者评分对新员工的评价标准篇3

一、思想方面本人一贯爱岗敬业，提倡团队协作精神对待工作首先就要看怎样去看待这份工作，是累的、苦的，能踏踏实实去做将心放入这个组织当中去要做好一件事，答应去做的事，那么就要守信去做，不管做的好不好都能如实讲出来我时刻要注意到这是一个团队，它所凝集的是一股强大的力量团队当中一个人的.力量是非常小的,始终离不开大家在工作中，我能认真听取、吸收不同阶层人的意见、建议及他们的想法，时刻反思自己，下一步应该怎样去做凡事从大局出发，抛开个人主义与人沟通、交流，出现问题及时解决，不拖延，不推诿，力求做到更好，也力求将损失减少到最低一年来，正是这样谨慎的心态、合作的精神，使得工作推进的相当顺利以一个学习的心态去和领导、同事交流，多听少说，认真揣摩工作的意义和方法不断的工作、思想的交流，所学到的却是完全不一样的用心体会才明白，你所学到、得到的在无形之中能够体现的出来不断增强自己自信心，对自己所做的更加坚定一年来在这方面也进步不少

二、工作方面认真完成领导交给的任务，积极组织开展各项活动，拓宽工作思路主动改进工作方法，发现自己工作中或同事工作中的问题，主动向领导汇报，善意提醒同事在实践中不段学习、总结，在每一次的活动开展中，都能积极组织对待工作的态度可以知道自己在工作中是怎样的心态因此现在的的工作就是一种锻炼，一种机会，不管什么样的工作，什么样的事情，都能很好的去做，去接受不同的工作能让我知道做什么样的事需要什么样的方法，拓展自己的工作能力与思路幼儿园园长年度总结总之，一年的工作，我现在已经不再像以前一样什么都不懂，什么都不会虽然我要学习的还很多，跟优秀的同事相比，还有很大差距但对于我自己目前的工作已经能很好的去做，去处理，相信我在今后能做的更好

三、缺点方面

1、还需进一步改进交流与协调由于个人性格的原因，在这方面做得不太好有时候遇到交流、沟通有困难的，就想到了逃避这是很不好的，不利于开展以后的工作以后一定要尽力锻炼自己的沟通、交流与协调能力

2、还缺少高超、熟练地工作方法有时候看到同事老练的处理工作中出现的问题，创造性的完成工作任务，就不由得万分羡慕什么时候我才能像这样啊！

3、缺少耐性，热情有余，持久不足对工作中的困难。