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文本内容:
学年度第二学期期中质量检测七年级语文试题2024-2025说明1,满分120分
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3.建议使用黑色签字笔（最好是0・5而的笔芯）答卷—•—题号总分成绩
一、积累与运用（28分）
1.【感人物温度】小语对本学期所学的课文进行了人物探寻，请你参与文学世界里，我们遇见了诸多有温度的人物，他们用自己的行动温暖、感动着我们这里,有为找寻救治民族文化良方，锲而不舍钻研古代典的闻一多；这里，有站在高山之巅，向黄河母亲唱出豪迈赞歌的光未然；这里,有binx弃名利.为国为民鞠躬尽瘁至死不懈的邓稼先；这里,有为故乡洗去污秽和屈辱的端木获良:
（2）……遇见他们，让我们的生活变*得愈加色彩斑斓而富有温度因此，我们要常怀感恩之心.感恩伟人，你才会心存温暖，勇往直前；感恩朋友【甲】，你才会肝胆相照，患难与共【乙】、感恩生活，你才会热爱生活，回报社会【丙】心存感恩,才会珍惜拥有，珍惜幸福
（1）给文段中加点的字注音并根据拼音写出相应的汉字（2分）
①锲而不舍
②典ji
③bing弃名利
④污秽••
（2）请模仿前面句子示例，续写一个句子o（2分）
（3）文段中【甲】【乙】【丙】三处的标点有一处有错误，请修改o（2分）
2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.春日的天气总是不可捉摸，早上还是阳光灿烂，中午却有可能春雷阵阵，大雨倾盆••••B.因家庭破裂，他早早辍学，浪迹四方，以偷窃为生，练就了一手扒窃的本事，成了当之无愧的“神偷手”・•■C.年少的他初入职场，难免表现得铮苦毕展；直至后来，年岁逐增，才变得内敛深沉D.几年没见，调皮捣蛋的小军变成7二木品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下风蒙了
3.下列对课文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.《孙权劝学》选自宋代史学家司马光编著的《资治通鉴》，《资治通鉴》是一部上起战国，下至五代的编年体史书B.《卖油翁》一文，通过写实油翁高超的倒油技术，告诉人们“熟能生巧”的道理批评了那种有一点技艺就骄傲的人C.《老山界》是一篇革命回忆录，采取了插叙的方法，描述了红军长征途中所遇到的艰难险阻，歌颂了红军战士的坚强意志和革命的乐观主义精神D.《土地的誓言》一文，作者运用呼告的手法，直接对土地倾诉自己的热爱、怀想与眷恋，全文充满了饱满、深沉的爱国情感
4.小嘉和同学们交流对名著的看法，下列被打乱顺序的句子是他们的发言记录，排序最恰当的一项是（）（2分）
①名著能够跨越时空，给我们带来精神上的滋养
②每一部名著都像是一个独特的世界，有着自己的故事和魅力
③我们可以从名著中的人物身上学到很多优秀品质
④阅读名著是一种很好的精神享受
⑤现在我们应该多读名著，丰富自己的内心世界.A.
②④①③⑤B.
⑤②④①③C.
②⑤④①③D.
⑤④②①③
5.在名著阅读交流会上，小元展示了下面两幅图请参照示例，为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求结合故事情节，用描述性语言表述图片内容【示例】图1:出了西直门，连一辆车、一个行人也没遇上，样子知道事情要坏他刚要抄土路走，就连车带人被十来个乱军捉了去！（3分）图1样子三起三落”中的第一落图2祥子“三起三落”中的第二落图2_______________________________________________________________________
6.小语同学在读书交流会中展示的《骆驼祥子》资料，表述有误的一项是（）（2分）A.样子经过多年积攒，买上了一辆属于自己的新车，可是不久却被匪兵连人带车劫走.祥子从匪兵处逃走，继续攒钱买车，车还没买上，钱又被孙侦探敲诈去了8C.样子与虎妞结婚后，用她的私房钱买下一辆车，虎妞因难产死去，祥子又只得卖掉车子料理丧事D.命运的三起三落打消了祥子买车的念头，他重新投奔刘四爷，老老实实赁车挣钱
7.2025年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年，为此学校举办“致敬英雄”综合实践活动，请你参与
（1）［活动设计］本次活动拟由二个部分组成，请仿照示例，再设计一个活动内容示例邀请志愿军老战士讲战斗故事活动（2分）
（2）［即兴抒怀］活动结束后，一个同学写了如下感言，其中一个句子有语病，请提出修改意见（2分）铭记历史，我们当不忘烈士英名这次主题活动，不仅是对抗美援朝那段历史的追忆，更是对参与者心灵的洗礼我们要发扬和继承革命老前辈们的艰苦奋斗精神，奋发向上，争做薪火传人
二、阅读与鉴赏（42分）
（一）阅读【甲】【乙】两首诗歌，完成9-10题（4分）春日五首（其一）秦观
①一夕轻雷落万丝
⑦，霁光
③浮瓦碧参差
④有情芍药含春泪
⑥，无力蔷薇卧晓枝【注释】
①秦观北宋著名诗人，先后多次贬官遭徙，一生潦倒失意
②万丝指密蒙的雨丝
③霁光雨后初晴的阳光
④参差指层叠的瓦片
⑤春泪指雨珠9,下列对本诗内容的理解和赏析不正确的一项是（）（2分）A.第
三、四句写出了一种柔媚的美，经过风雨的芍药和蔷薇，好似两个娇弱的女郎，一个饱含泪水，一个醉卧晓枝10本诗通过对偶形式，运用夸张手法，描绘了芍药和蔷薇百媚千娇的情态C.本诗体物入微，情致蕴藉，通篇自具一种清新婉丽的韵味，朗朗上口，回味无穷D.这首诗通过描写雨丝、浮瓦、芍药、蔷薇等景物，生动形象地描绘了一幅雨后初晴图
10.请赏析最后一句“卧”字的妙处（2分）（-）阅读下面文言文，完成11―15题（14分）【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去见其发矢十中八九，但微颔之康肃问曰“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日“无他，但手熟尔”康肃您然曰“尔安敢轻吾射？”翁曰“以我酌油知之”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，除以杓酌油沥之，自饯孔入，而钱不湿因曰“我亦无他，惟手熟尔“康肃笑而遣之【乙】楚有养由基者，善射，去柳叶者百步而射之，百发百中左右皆曰善有一人过曰“善射，可教射也矣”养由基曰“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？”客曰“我不能教子支左屈
①右夫射柳叶者，百发百中，而不已善息⑵，少焉气力倦，弓拨矢钩
③，一发不中，前功尽矣”（选自《战国策》，有删改）【注】
①屈弯曲
②不已善息不因射得好而趁此休息己，同“以”，因
③弓拨矢钩弓身不正，箭杆弯曲
11.解释下列加点的词语（2分）
（1）有卖油翁释担而立
（2）少焉气力倦••
（3）去柳叶者百步而射之
（4）康肃忿然曰•••
12.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.甲文“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“忿然曰尔安敢轻吾射？”三个反问句表现了陈尧咨傲慢无礼、骄矜暴躁的个性B.乙文中的养由基“去柳叶者百步而射之，百发百中”，可见养由基技艺之精湛和对自己射箭本领的自信C.甲乙两篇文章都通过在旁边观看射箭的人的语言的称赞，正面写出陈康肃公和养由基射箭本领之高超D.甲文的卖油翁和乙文的“一人”都不擅长射箭，但分别对陈尧咨和养由基的射箭给出了中肯的评价或意见
13.用“/”给下面的句子断句（限断两处）（2分）人皆曰善子乃曰可教射子何不代我射之也？
14.用现代汉语翻译下面的句子（4分）
（1）见其发矢十中八九，但微颔之
（2）一发不中，前功尽矣
15.甲、乙两文都是因观看射箭引发的故事，但所阐发的道理却不同，请结合文章分析（4分）
（三）阅读《我的邻居吴冠中》，完成16—19题（11分）我的邻居吴冠中
①九旬高龄的吴老，和我同住京南方庄小区老人喜欢方庄，说这里有人气旁边就是体育公园，我常在公园遇到他们老两口，他搀扶着她,缓缓地,一步一步
②第一次见吴老，我问他“记得吗？我们报纸曾编发过你的专版，有你一帧正在写生的大幅照片……”吴老抢着说“记得”我说“大标题很醒目——《鲁迅是我的人格老师》！你注重绘画和文学的沟通，使人更理解你的绘画，也更理解你的散文”
③先前见过他在路边小林上理发，后来在理发店也和他擦肩而过这个“福云理发店”，优惠老人，只收五元我去理发时，老板娘总会提到吴老，他是那里的老顾客
④邻居都知道这个很不起眼的小老头是个大画家，却不知道他的作品被拍卖过成百上千次拥有万贯家产却“穷”得布衣素食老头倔，价值几百万、几千万的传世名画一捐就是百多幅，消费却极端平民化当理发店的老板娘得知这个老头的画卖到十多亿人民币的时候，她惊呆了，知道老人来小店理发绝非省钱困便宜我问过吴老“有消息称，你的一幅画又拍了四千多万元，创下新的纪录……”他不动声色,然后说了句“这都与我无关”
⑤吴老脑勤而心静，不大愿意接待访客，大家知趣，尽量不去打扰他一次，约好去他家说事，踏进家门后我大吃一惊他的住房同我家的一样大小，108平米，没有装修，依旧是洋灰地、木制的窗框窗格子，一应的原生态，书房之小，堪称斗室，哎呀，太委屈一个大画家了，然而，他已经习惯了他的画作就是从这间普普通通的住房走出，进入国际画廊
⑥吴老以前常在楼下买煎饼，近年来，他不吃了那个卖煎饼的安徽妇女对我说“老头想吃，可就是咬不动了”还说“老头人好，没有一点架子有一年，他送我一本挂历，说上面有他的画”她还看见他亲自抱着字画从她身边走过，问他怎么自己抱着，他说抱得动的，没关系，马路边等车去
⑦他和相濡以沫的老妻又从公园的林间小道缓缓走来，不认识的人都把他们当作退休多年的老职工她三次患脑血栓，严重失忆他伴着她，寸步不离，肩并肩搀扶着，平和而亲昵我遇上他，总是聊上几句，她也总是和我的小孙儿说几句话
⑧一天，又邂逅他和她她飘着白发，扶着手杖，我的孙儿大声地喊“奶奶好！”她无言地笑《他和她》里正好写道“她走在公园里，不相识的孩子们都亲热地叫她奶奶，一声奶奶，呈现出一个灿烂人生”我便说“吴老呀，你写的散文，特别是《他和她》，空谷足音当下散文，写暮年亲情，无出其右者”他摇头我又说“开篇普普通通的五个字‘她成了婴■儿’就打动人心”他微微一笑
⑨多次接触后，我对吴老的文字观略有所悟，就是特别注重用文字表现感情内涵吴老说“我本不想学丹青，一心想学鲁迅，这是我一生的心愿固然，形象能够表现内涵，但文字表现得更生动愈到晚年，我愈感到技术并不重要，重要的是内涵，是千姿百态的生命，是令子孙后代肃■然起敬的民族壮景”⑩他丰满而瘦小,平易而固执，誉满全球却像个苦行僧人们觉褥怪异.其实，不难理解他“一心想学鲁迅”，称鲁迅是自己的“精神的父亲”回顾他坎坷的人生经历，读读他最满意的那幅油画《野草》，凝视鲁迅枕卧在杂花野草上瘦削却坚韧的头颅，这一切也许会变得很七年级语文试卷第5页（共8页）容易理解【注吴冠中，具有国际影响力的当代中国绘画的杰出代表，中国当代美术的学术旗帜对艺术有着执着的追求，他把自己的一生总结为“蜂采蜜，我采美”;执著地守望着“在祖国、在故乡、在家园、在自己心底”的真切情感，其作品表达了民族和大众的审美需求2010年逝世,享年91岁，他与常人并无二致的低调葬礼曾感动过无数人】
16.下面对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.第
①段画线句运用短句，放缓节奏，以细腻的描写表现出吴冠中对妻子的呵护17第
②段画线句体现了吴冠中对那次报道印象很深，也隐含了他的理想追求C.本文记述了吴冠中作为大画家之外的日常生活中的一些琐事“我的邻居”一词点明了写作的视角D.第
⑨段引用吴冠中的话是为了证明绘画的表现力不如文学，技巧的重要性不如内涵
18.从描写的角度，结合文章分析第
④段画线句的作用（3分）他不动声色，然后说了句“这都与我无关”
19.文章写的是吴冠中，为什么在第
③④段和第
⑥段分别写到了理发店老板娘和卖煎饼的妇女？（3分）
20.结合文章内容，谈谈你对第⑩段画线句“他丰满而瘦小，平易而固执，誉满全球却像个苦行僧”的理解（3分）
（四）阅读《夏夜听书》，完成20—23题（13分）夏夜听书邵衡宁
①小时候每到暑假，我就会被送回苏北老家记忆里，那时最快乐的事情，便是夏夜在打麦场上听苏北大鼓晚来，我急匆匆吃了饭，就换上飘着檀香皂清香的裙子，奔向打麦场
②唱鼓书的是一位远亲的爷爷，他那时五十岁出头，身材高大，声音沙哑醇厚，会唱《薛仁贵征东》《战君山》等十几部长篇鼓书天色将晚，待他那特定节奏的鼓点响起，村庄里大人小孩都放下饭碗围拢过来有的自带板髡，有的铺块麻袋盘腿而坐，而我们这些年轻的女孩子们讲究些，会铺上草席打麦场上，早有热心的乡邻点燃了驱蚊的艾草
③苏北大鼓，说书人唱时，左手敲一副月牙形钢板，右手持鼓槌击鼓，又说又唱，并带有手、眼、身、步的表演，一人饰演多角，真可谓张口可调动千军万马，让人听得惊心动魄偏苏北大鼓又最讲究悬念设置，一环套一环，环环相扣我把头仰得老高.也不觉酸疼.恍惚间已不在打麦场,而是置身于那曲折的故事中去了
④开场小帽多是唱文明新风，第一句是文绐绐的“西江月”o待到听书的人来得差不多了，说书人突然鼓点激越、铜板翻飞、铿钠有力，仿佛千军万马正扑将过来，刹那间烟尘滚滚常听书的人知道，这就要“书归正传”了
⑤辛苦一天的大人们都听得入神，白天辛勤劳作的打麦场变成了休闲放松的场所，说书人直唱得嗓子都哑了，入迷的听书人仍不肯散去，纷纷恳求再唱一段都是乡里乡亲,说书人辈分又长、于是多唱了一段又一段直到夜色已深，想着不能误第二天的营生，人们才不得不散了场我也只好回家唯去，梦里有时巴巴盼着听那“下回分解”，有时又续着未完的故事
⑥那一部部鼓书，在没有电视、没有网络的夏天夜晚，给我们带来那么多欢乐那些唱得好的鼓书艺人，也成了我们这些孩子的偶像他们唱的人物，那种家国情怀、民族大义，深深刻在我们的记忆里
⑦后来，电视机兴起，乡忖的娱乐生活渐渐丰富起来，鼓书渐渐没了市场很多乡村鼓书艺人转行了，在很长的一段时间里我没能再听到鼓书
⑧但近来巧遇一位痴迷苏北鼓书的朋友，才知道，有鼓书艺人还在坚守着鼓书阵地，他们求新求变，推出了琴鼓联台，有的还把演出场地搬到了网络上苏北大鼓也入选了国家级非物质文化遗产代表性项目名录，人称“大鼓状元”的苏北大鼓非遗传承人牛崇光，近年还成了“网红主播“，拥有十多万粉丝过去暗淡了的岁月突然被擦亮了，一种自豪感也在心中潜滋暗长••••
⑨现在，我闲来会在网上听听苏北大鼓，有时也会听听家乡的民间小调进而，我又找出家乡的县志，细细斫读故乡文化像一条浩浩荡荡的大河涧泽着我的身心，让我常忍不住赞叹父辈生活过的这块土地上,原来还有这么多丰厚有趣的东西，等待我们去发掘、传承⑩我们一家离开故土多年，年已八旬的母亲和妹妹住在一起，每每说起故乡，格外想念那日我和妹妹视频通话，突然想起牛崇光唱的长篇鼓书《无艳春秋》，赶紧找出来让妹妹放给母亲看，那熟悉的鼓声一敲响,视频那端的母亲就落泪了在白发暮年，母亲终于又听到了她年轻时痴迷的鼓书，听到了夏夜打麦场上熟悉的吟唱……选自《人民日报》（2023年9月）
20.下面是对“我”从小到大听书经历的梳理，其中不正确的一项是（）（2分）ABC D在大麦场听电视机兴起，很和朋友拜访闲来在网上
21.下列说法不正确的一项是（）（2分）A.第
③段中“我把头仰得老高，也不觉酸疼，恍惚间已不在打麦场，而是置身于那曲折的故事中去了”从侧面写出说书人水平高超B.第
⑤段中“都是乡里乡亲，说书人辈分又长，于是多唱了一段又一段”表现出鼓书艺人为了营生，不辞辛劳C.第
⑧段中加点词“擦亮”与“暗淡”相对照，有“明亮、光明”之意，表达了人们对经历多年沉寂之后的苏北大鼓重新焕发光彩后的喜悦、自豪D.第
⑨段中“父辈生活过的这块土地上，原来还有这么多丰厚有趣的东西，等待我们去发掘、传承”表达了“我”想发掘、传承家乡文化的愿望
22.结合语境，从修辞的角度赏析第
④段画线句（3分）待到听书的人来得差不多了，说书人突然鼓点激越、钢板翻飞、声音高亢，仿佛千军万马正扑将过来，刹那间烟尘滚滚
23.文章第⑩段写到“那熟悉的鼓声一敲响，视频那端的母亲就落泪了”，请结合文章内容谈谈你的理解（6分）
三、作文（50分）
24.【回味生活有温度】“温暖”是什么？不同的人有不同的理解在林徽因眼里，温暖是人间四月天里一树一树的花开；在海子笔下，温暖是河里的石子和老屋上的旧砖；在汪曾祺心中，温暖是家人闲坐，灯火可亲；毕淑敏说，保有一份真爱，就是照松人生得以温暖的灯；几米则认为，我想拥抱每个人，但我得先温暖我自己……关于“温暖”，你又有怎样的理解、经历和体悟呢？请以“不期而遇的温暖”为题写一篇作文要求
①内容充实，思路清晰，表达自己的真情实感；
②文体不限，书写规范，卷面整洁；
③不得泄露真实的人名、校名等信息；
④文章不得少于600字。
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