幼儿园防火演练方案

幼儿园防火演练方案幼儿园防火演练方案1为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，救灾，最大限度地保护广大教职工和幼儿的人身安全，幼儿园特组织本次防火防震等逃生演练

一、演练主题防火等逃生演练

二、时间:20_年3月20日

三、参与人员幼儿园全体师生

四、指挥中心指挥长王春抖成员各班级老师、各出口负责人岗位职责总负责人及时处理发生的一切安全事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数幼儿园出口负责人紧情急况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离同时向孩子重复提醒不要拥挤，听老师指挥,注意安全，孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，-人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险指挥长—成员各楼层负责人、各班级老师、各出口负责人

五、岗位安排及具体职责

1、一楼总负责人—大厅东、西安全出口负责人-------------一楼走廊东门口负责人卞—伙房后门口负责人顾—

2、二楼总负责人姜—西楼梯负责人------田—东楼梯负责人王—

3、三楼总负责人吕—西楼梯负责人------穆_东楼梯负责人------贾—岗位职责总负责人及时处理发生的一切安全等事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数楼梯及各出口负责人紧急情况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离同时向孩子重复提醒“不要拥挤，听老师指挥，注意安全，”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点并及时向负责人汇报

六、疏散原则

1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体,撤离到安全空旷地带

2、教育孩子严禁推操、拥挤、抢先，有序安全撤离

3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥

4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）

七、疏散路线大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南甬路大

二、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅东门至东甬路大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离到楼外中二班从主楼梯下到一楼，然后从大厅西门安全出口快速有序地撤离中三班从主楼梯下到一楼，然后从大厅东门安全出口快速有序地撤离中四班从东楼梯下到一楼，然后从楼道（东）安全出口快速有序地撤离到小学操场

八、具体步骤

1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散

2、全体师生立即自动启动正在上课的教师听到报警信号（哨音:一长一短连续两遍），第一时间向孩子发出不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！”的指令，并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各楼梯负责老师指挥

3、楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离楼梯负责人向孩子重复提醒“不要拥挤，听从指挥，注意安全！”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查教室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行第一次人员清点，并及时上报

4、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报

5、全园师生安全有序撤离至安全区域后，班主任立即进行第二次人员清点，并向负责人报告

九、保障措施

1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法

2、班主任负责教室内课桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍

3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援

4、加强对孩子心理辅导，降低灾害恐慌心理幼儿园防火演练方案5为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，救灾，最大限度地保护广大教职工和幼儿的人身安全，幼儿园特组织本次防火防震等逃生演练

一、演练主题防火等逃生演练

二、时间3月20日

三、参与人员幼儿园全体师生

四、指挥中心指挥长成员

五、岗位职责:总负责人及时处理发生的一切安全事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数幼儿园出口负责人紧情急况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离同时向孩子重复提醒“不要拥挤，听老师指挥,注意安全，”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点并及时向楼层总负责人汇报班内负责人发生火灾时，班级内两名教师立即分组带领孩子从活动室前后门迅速逃生，逃生时要按疏散路线，不要乱跑，要有秩序，撤到安全区后，班主任要马上清点好孩子数，副班主任在最快时间内将班级人数报告给本楼层负责人各保育员及后勤人员负责立即启用消防栓及灭火器，进行灭火

六、成立各工作组、指挥组总指挥组员职责负责指挥协调；及时掌握情况，并向教办汇报，贯彻传达上级命令；组织有关人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾疏散组组长:组员:职责坚守工作岗位；在现场的统一指挥下，依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师生到安全地带；疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场各保育员立即启用消防栓及灭火器，进行灭火灭火组组长成员职责各保育员及后勤人员立即启用消防栓及灭火器，进行灭火医疗救助组组长成员职责准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治

七、疏散原则

1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等捂住口鼻，弯腰远离楼体,撤离到安全空旷地带

2、教育孩子严禁推操、拥挤、抢先，有序安全撤离

3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥

4、疏散撤离时，教师要特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）

八、疏散路线小班、大班快速有序地撤离到操场安全区

九、具体步骤

1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散

2、全体师生立即自动启动，正在活动室的教师听到报警信号（哨音一长一短连续三遍），第一时间向孩子发出不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离的指令，并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离活动室，撤离过程负责老师指挥

3、楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离负责人向孩子重复提醒”不要拥挤，听从指挥，注意安全！”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行人员清点

4、带队教师把人数清点情况及时向总指挥汇报

5、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报

十、保障措施

1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法

2、班主任负责活动室内桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍

3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援

4、加强对孩子心理辅导，降低灾害恐慌心理幼儿园防火演练方案6—县—幼儿园占地面积4044平米，教学楼一幢，楼高四层一楼4个教学班，二楼4个教学班，三楼4个教学班，共12个教学班,在园幼儿376名，教职工45名教学楼每层都配备了足量的消防栓和灭火器教学楼内有疏散通道2处为做好幼儿园弱势群体的防火救灾工作，提高广大师生防火自救知识与技能，特安排防火演练活动为使演练顺利、安全进行，制定如下实施方案

一、演练内容指挥全体师生安全疏散；模拟扑灭初起火源；模拟报警（119和110）

二、演练时间“每周一练”不定期进行

三、参加演练人员全园教职工

四、演练指挥小组组长副组长成员管理人员及各班班主任负责疏散的管理人员:一楼大厅:一楼西门中间楼梯西楼梯集结地负责人模拟扑灭初起火源人员模拟报警人员

五、演练班级疏散逃生路线

1、一楼东两个小班小三班靠走廊南侧往西跑，从一楼门厅大门疏散到操场南头；小四班靠走廊北侧往西跑，从一楼门厅大门疏散到操场南头

2、一楼西两个小班小一班、小二班出门往西从西门疏散到操场南头

3、二楼东两个中班出门往西从中间楼道下楼经一楼门厅大门疏散到操场南头

4、二楼西两个中班中三班出门往东跑，沿着中间楼道下楼，从一楼门厅大门疏散到操场南头；中四班沿着西楼道下楼从一楼西门疏散到操场南头

5、三楼四个大班大一班沿着西楼道下楼从一楼西门疏散到操场南头；大二班、大三班、大四班沿中间楼道下楼从一楼门厅大门疏散到操场南头在疏散过程中，一个配班老师在队伍前引领，_个配班老师在队伍中间保护，班主任断后，负责确保全部孩子疏散疏散时在楼内要求幼儿弯腰、低头、捂鼻有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头各班在操场南头集结站位图东・中间西大四班大三班大二班中三班中二班中一班小四班小三班小二班小一班中四班区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点并及时向楼层总负责人汇报班内负责人发生火灾时，班级内两名教师立即分组带领孩子从活动室前后门迅速逃生，逃生时要按疏散路线，不要乱跑，要有秩序，撤到安全区后，班主任要马上清点好孩子数，副班主任在最快时间内将班级人数报告给本楼层负责人各保育员及后勤人员负责立即启用消防栓及灭火器，进行灭火

六、成立各工作组、指挥组总指挥董梦英组员李希民职责负责指挥协调；及时掌握情况，并向教办汇报，贯彻传达上级命令；组织有关人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾疏散组组长史永平组员孙召琴潘敏职责坚守工作岗位；在现场的统一指挥下，依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师生到安全地带；疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场各保育员立即启用消防栓及灭火器，进行灭火灭火组组长王传典成员张风利许荣波大一班说明小四班是冲门厅大门正南方，小二班和小三班偏西一点，从西楼门出来的班级从西往东依次是大

一、中

四、小

一、小二最东边是大四，往西依次是大

四、大

三、大

二、中

三、中

二、中一希望各班孩子都能跑最近的距离，并且在疏散中做到队伍不出现交叉，顺利到达安全地点

六、演练启动方式演练开始以广播疏散命令为号”防火疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，各班立即停止各项活动，沉着、迅速组织本班孩子按照要求疏散，负责疏散管理人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活安排疏散顺序疏散师生要听从疏散人员的指挥，班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速疏散到操场南头若遇到停电，则—负责通知三楼，—负责通知二楼，—负责通知一楼

七、负责报警人员模拟报警

八、人数清点疏散到操场集结地后，各班班主任立即清点人数，清点无误后向—报告安全疏散人数—落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报

九、模拟扑灭初起火源—听从命令，迅速到达指定位置，用灭火器和消防栓模拟对假定某活动室起火部位进行扑灭初起火源，消防栓、消防带子和枪头要连接好，达到打开消防栓就能出水灭火，灭火器要能迅速提到模拟着火点做好灭火准备

十、活动总结（另附）幼儿园防火演练方案7

一、演练目的通过演练，使全园师生掌握紧急避险的正确方法，熟悉出现险情后我园紧急疏散的程序和线路，确保在险情来临时，我园应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的（诸如由于慌乱无序造成踩踏事故）伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力

二、演练安排

1、内容紧急疏散与防震安全逃生自我保护演练

2、组织机构组长副组长成员全体教职员工幼儿疏散指挥人员安排班级班主任随班教师

3、演练时间20_年9月

三、疏散演习准备

1、各班教师教育小朋友，使其知晓，地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地晃及地面振动，从地震发生到房屋倒塌只有几秒到十几秒的时间，此时要教育幼儿一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的地乱跑，必须在教师的统一指挥下开展应急避险

2、平时利用汶川、日本地震视频让幼儿直观了解地震的危害

3、利用家园栏做好家园配合工作

四、正式疏散演练

1、震时室内避险听到第一次地震警报后，处于教学楼内的师幼立即停止教学活动，教师告诉幼儿不要慌乱，并指挥幼儿将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的幼儿尽量往里靠

2、火灾发生避险火灾发生时听到危险报警信号后，教师应立即组织幼儿有序疏散撤离室内，到户外空旷安全地带撤离过程中，要提醒幼儿用手或衣服捂住口鼻，防止吸入烟尘等有害气体提醒幼儿不拥挤，通过预定的安全通道迅速有秩序的撤离

3、安全撤离，室外避险

1、听到第二次地震警报后，教师应指挥幼儿按照预案有秩序地疏散疏散过程中，行动要迅速，出教室门时要有秩序，不要争先恐后、相互拥挤；下楼梯时要服从老师的指挥，不要奔跑，严防踩踏上了平地可以小跑，迅速转移到指定位置

（2）、各班幼儿沿墙角边有秩序的撤离；班主任领队，副班主任老师尾随，不许漏下一名幼儿疏散过程中，可以用双手等护头，以防被砸伤

（3）、教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌

（4）、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）由食堂人员、保育员把守

（5）、各班幼儿到达学校操场在指定地方站好并立即原地蹲下,保护头部

（6）各班要清点人数，并报告组长

（7）由园内负责人对幼儿进行安全教育

（8）宣布险情解除，各班师生按照要求有秩序返回教室

五、老师讲解消防知识花絮

六、注意

1、各班级安全通道分配拟定路线疏散路线教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散第一组大一班、大二班、学二班从南边楼梯下；与中二班走南门到操场第二组大三班、大四班、学一班从北边楼梯下，走西门到户外小一班、托班走北门到户外两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序注意具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥疏散通道必须保证时刻畅通

2、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离

3、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外

4、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合在活动结束前，从楼内撤出的幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动

5、教师安排各班保教人员带领本班幼儿撤离；各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险本次活动全园师生参加，幼儿从教室撤离到校园操场，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊这次演练活动是对我园《应急疏散演练方案》的一次检验，不仅再次落实了学校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生对突发事故的应急能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标幼儿园防火演练方案8

一、活动目的为使学生掌握消防、灾害安全知识，从小培养安全自护意识，对全校师生及教职工进行安全自护知识教育的学习；并举行学生防火逃生演练活动，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件

二、活动时间20—年3月22日

三、活动要求

（1）参加活动的所有学生在教室内上课的直接按座位次序并排两个（不整队），迅速从预定的安全出口（前后门同时）撤出教室

（2）撤离出的学生在篮球场、操场、跑道上集合，由北向南按先到顺序排列，各指挥疏导老师向演练指挥中心汇报人数

（3）活动中参加演习的学生服从指挥，不抢先、不推操、不拥挤、互相帮助

四、逃生演练方法与人员安排

1、参加演习的学生听到广播警报声，不要慌张，保持镇静，在疏导老师的带领下，按照拟定的路线进行迅速撤离至跑道、操场

（1）拟定路线教室内上课的学生即出前后门逃出，在阅览室和实验室上课的老师首先打开后门，让学生从前后门同时逃生2任课教师即为应急疏导教师；在值班室值班的老师负责切断教室总电源维护秩序老师最后撤离时要巡视教室内是否还留有学生，并带至其相应班级3疏导老师必须时刻注意学生情况，避免过道拥堵造成危险,撤离出的学生以班级为单位，有组织的在大操场集合在活动结束前，撤离出的学生不能随意再次进入教室内4凡是在操场等地上室外课的班级，在听到警报后，由上课老师负责迅速带领学生到操场北面集合之后，上室外课的老师留人负责管理，其余作为接应老师，安排撤离下来的师生集合5为模拟活动的真实性，参加演习的学生在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，猫腰从教室撤离

2、学生按秩序撤离教室，迅速来到跑道、操场，听从接应人员的指挥

3、撤离集中后各班学生清点人数，向演练指挥中心汇报，确定无人员伤亡后，由演练指挥中心总指挥宣布演练成功演习结束各班学生按秩序回教室进行正常教学活动

4、教师关注师生的伤亡情况，一旦发生意外，采取急救措施，把伤害降低到最低程度

5、活动领导小组演练指挥中心组长（总指挥）王—副组长徐—组员全体任课教师警报徐—疏散引导组部—伤员救治组刘__、卞灭火行动组朱—通信联络组吴_、周各年级疏导教师一年级一班孙—一年级二班赵—二年级刘—三年级徐—四年级王—五年级吴六年级高

五、活动准备:

1、召开会议，将演练的内容和程序告诉全体师生通过校园广播向全体师生介绍疏散逃生过程中的注意事项

2、各班要高度重视，精心组织，周密安排，撤离时严格按规定的线路行走，教师走在学生后面组织指挥

3、学生撤离注意一只手要捂住口鼻，弯腰快走；楼梯通道只能2路纵队行进全体教师加强指挥，一定要做到快而不乱，防止摔倒造成事故

4、全体教师参与，所有的任课老师到班级参加演练班级特殊学生要有专人负责幼儿园防火演练方案9

一、演练目的通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力

二、演练安排

1、内容1应急避震演练2紧急疏散演练

2、对象在园全体幼儿

3、时间—年9月12日2点30分

三、演练准备1演、练前召开动员大会，让幼儿熟悉应急避震防火的正确方法，阐述地震防火应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤

3、按规定线路疏散，不得串线五组、织机构

（一）领导小组组长园长成员各班老师信号员保安

六、演练程序

（一）室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号

2、各班级主班老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部；演练时间为1分钟职责各保育员及后勤人员立即启用消防栓及灭火器，进行灭火医疗救助组组长张聪聪、成员杨光英职责准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治

七、疏散原则

1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等捂住口鼻，弯腰远离楼体,撤离到安全空旷地带

2、教育孩子严禁推操、拥挤、抢先，有序安全撤离

3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥

4、疏散撤离时，教师要特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）

八、疏散路线小班、大班快速有序地撤离到操场安全区

九、具体步骤

1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散

2、全体师生立即自动启动，正在活动室的教师听到报警信号（哨音一长一短连续三遍），第一时间向孩子发出不要慌乱，

3、1分钟后，解除“地震警报”信号二紧急疏散演练第二遍警报响起幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队2注意事项O

1、遵循就近有序的疏散原则小班中班要走快、大班稍中班慢些

2、按照准确的逃生方法有序进行演练教师、队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故

3、各班老师清点人数，分别向园长汇报

七、宣布演练结束,各班依次退场返回教室

八、疏散时的注意事项

1、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出

2、现场老师确保消防通道的畅通和现场秩序稳定

3、各班老师本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况幼儿园防火演练方案10

一、演练目的为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护让教职工掌握保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力

二、时间、地点、参加人员

1、时间20_年4月26日下午2点30分

2、地点幼儿园操场内

3、参加人员全体教职员工及幼儿

三、演练道具灭火器、水等，湿毛巾，每人一份

四、现场人员分工现场总指挥疏散人员全体教职工及幼儿救护人员协助指挥人员各班老师

五、演练的具体操作程序

1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张,要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离

2、报警组卢继珍拨打119报警；由彭继英园长迅速向上级领导报告失火情况；保安李玉平打开幼儿园前、的消防通道，并负责门口安全保卫；

3、园长通过广播指挥师生向操场疏散“大家不要慌，马上有秩序地撤离”“消防人员用灭火器和水开始灭火”等疏散顺序教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速撤离，以免发生拥挤践踏事故拟定路线疏散路线教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散第一组大一班、大二班；第二组中班、小班要求依次快速、以免发生拥挤危险事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序注意具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥疏散通道必须保证时刻畅通

4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头撤离

5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出

6、撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合在活动结束前，撤出的幼儿不能随意再次进入园内，不要在操场随意走动

7、教师安排各班保教人员带领本班幼儿撤离；各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免幼儿跌倒受伤在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功幼儿园防火演练方案消防逃生应急演习方案

三一、活动目的为了进一步增加校内教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，结合开学初安全活动，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习；并举行幼儿园消防疏散演习活动旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件

二、时间、地点、参加人员时间20__年4月13日上午1030o地点三龙幼儿园参加人员全体教职工及幼儿

三、演练道具湿毛巾人手一块、灭火器（教师学习使用方法）等

四、现场人员分工现场总指挥吴鸿莉现场副指挥李威凤报警人员秦帮明道具准备各班保育员救护人员何丽萍疏散人员各班教师及保育员

五、演练的具体操作程序1幼儿在教室进行正常的教学活动，遥控消防演习报警铃发声，进行火灾模拟现场，然后警报，接到报警时大家不要慌张，要镇静，保持清醒的关脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离2报警组李威凤拨打“119”报警，由秦帮明打开幼儿园前门的通道，到路口迎接救护车，蔡姗娜在左楼楼梯口负责幼儿下楼时安全，肖敏在右楼楼梯口负责幼儿下楼时安全疏散顺序教师领队，幼儿分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故拟定路线:大班、小班走右楼梯，中班走左楼梯⑷在撤离过程中，注意根据教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外一⑸从楼内撤离出的幼儿以班级为单化有组织的在水泥场地集合在活动结束前，从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内6教师安排各班老师带本班幼儿撤离各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数，向总指挥确定无人员“伤亡”后，宣布演习成功

六、教师学习灭火器的使用方法1由秦帮明示范讲解灭火器的使用方法2每个教师学会使用灭火器并扑灭明火幼儿园防火演练方案11为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力

一、演练的时间、参加人数时间人数全园

二、演练领导小组及应急小组成员

1、现场指挥:2班级组织指挥各班老师O3o摄影

三、准备工作准备警报声，师生事先熟悉园内通道，下楼梯（方法、顺序、路线）

四、疏散集中地操场

五、幼儿逃生路线总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的原则听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，把班级大略分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置班主任断后，确保不丢下任何一个人

六、演练过程

1、警报声起

2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散要求

（1）各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排,沿墙角边微曲身体有秩序的撤离；

（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

（3）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿

3、集中到指定位置，清点人数、排好队

4、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室

七、演练前的安全教育

（一）、组织纪律教育各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推操

（二）、安全注意事项

1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，

2、下楼时要保持安静

3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁

4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤

八、对易发事故的估计和应急措施主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而危险事故采取的措施是

1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进

2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗幼儿园防火演练方案12本篇文章主要目标是让教师和幼儿提高认识，增强安全意识使幼儿了解防火常识，逃生办法，自救自护的窍门，使师生懂得灭火器的使用方法及消防的小常识，使全园师生人人有安全意识，人人学会自救自护

一、活动目的为了加强幼儿园的安全管理，增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我防护能力，增强自我保护意识，使全园师生人人有安全意识，人人学会自救自护

二、演练时间、地点、内容演练时间地点；鑫艺幼儿园内容安全防火演练

三、活动准备

1、教师对幼儿传授消防知识，增强安全意识，学会自救自护要领

2、汽油、木块、灭火器、湿毛巾、手电筒

四、具体活动程序:

1、召开全体教职员工的动员大会，提高认识，增强安全意识使幼儿了解防火常识，逃生办法，自救自护的窍门

2、布置演练的具体分工要求责任人，各负其责

3、下午演练时间到，疏散演练开始，全园师生在老师的疏散引导下快速撤离火场，向安全地带疏散，要求幼儿在撤离时弯下腰，伏下身体，用湿毛巾捂住嘴，并在撤离时关紧活动室的门、窗，用手电筒代替应急灯从教室门口在最短的时间内安全撤离

5、撤离现场后，园长讲解消防知识、消防法规、火灾案例等

6、有教师表演油盆灭火，使师生懂得灭火器的使用方法及消防的小常识

五、负责人安排情况防火疏散演练；总指挥疏散组负责人幼儿园防火演练方案13—县第二实验幼儿园，教学楼一幢，楼高三层一楼2个教学班，二楼4个教学班，三楼2个教学班在园幼儿一名，教职工—名每层教学楼内都配备了三组灭火器教学楼内有疏散通道2处为更好地做好幼儿园弱势群体的防火疏散工作，提高广大师生防火自救知识与技能，特安排这次防火疏散演练活动为使演练安全、顺利进行，特制定如下演练方案

一、演练内容防火疏散演练安全疏散

二、演练时间20年11月11日

三、演练程序听从指挥，按预定迅速撤离的指令，并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离活动室，撤离过程负责老师指挥

3、楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离负责人向孩子重复提醒不要拥挤，听从指挥，注意安全！孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行人员清点

4、带队教师把人数清点情况及时向总指挥汇报

5、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报

十、保障措施

1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法

2、班主任负责活动室内桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍

3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援

4、加强对孩子心理辅导，降低灾害恐慌心理幼儿园防火演练方案2为提高防火意识，坚持关爱生命、无险防险、升级防范、常备不懈”的安全工作指导思想，做到安全防火警钟长鸣，如遇火情能及园长宣布防火疏散命令，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的地点，维持秩序，加强疏散管理各班老师听到疏散命令后，立即组织本班幼儿沿疏散通道安全疏散到操场安全地带（如有班级在操场活动，则不要进入教学楼，而要就地排队，然后走到规定疏散位置）

四、参加演练人员全园教职工，全园幼儿

五、演练指挥小组组长—副组长—成员各班班主任负责疏散的管理人员发布疏散命令—一楼东门一（模拟报警119）一楼西门—二楼东楼梯—三楼西楼梯—疏散集结地负责人

五、疏散路线:

1、一楼两个班中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑

2、二楼四个班中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场

3、三楼两个班大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场在疏散过程中，配班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头注意中一中二在距离南墙大约三米的操场中间位置，楼道东的班级按到操场先后在中一班东面排队，西楼道的班级按到操场先后在中二班西排队

六、演练启动方式演练开始以广播疏散命令为号（如遇停电，则以园长喊声为号，各班相传口令）“防火疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥班主任与配班教师一起带领本班幼儿弯腰，用手或衣服捂住口鼻，按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带

七、人数清点各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向—报告安全疏散人数—落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报

八、活动总结时处理，制定如下防火预案

一、健全组织，成立防火领导小组组长0副组长—O成员—各级部主任

二、领导小组成员分工园长王—、各级部主任负责组织教师疏散班内幼儿副园长—负责拨打火警电话119报警—负责组织后勤人员灭火

三、具体行动方案

1、园长―、副园长—、各级部主任负责组织教师疏散幼儿；

2、班内两位教师具体分工如发生火灾，带班教师迅速组织幼儿撤离现场，备课教师迅速从备课室回到教室，共同组织幼儿撤离,班主任在前面带幼儿从教室撤离，副班主任在后护送幼儿

3、疏散线路三楼大

（1）、大

（2）从东楼梯下；大

（5）、大

（6）从西楼梯东侧下，大

（3）、大

（4）从西楼梯西侧下，奔向大操场二楼中

（5）中

（6）、大

（7）班从南楼梯下;大

（8）、大

（9）、中

（12）班走东楼梯，大

（10）、大

（14）从西楼梯东下；大

（11）、大

（12）、大

（13）从西楼梯西下；一楼中

1、中

2、中

3、中4从南侧出口直接向学校大操场撤离；中

7、中8从东侧出口直接向学校大操场撤离；中

8、中

11、小

2、小

1、中9走大厅门直接向学校大操场撤离

4、集中地点园内大操场，从西楼梯西下的班级撤离至操场西侧塑胶地面，其他班级撤离至操场东侧每班排成4队，集中在一起

5、—等分别组织后勤人员迅速灭火具体分工—用一楼消防栓灭火；—用二楼的消防栓灭火，—用三楼的消防栓灭火，其他后勤人员用灭火器或水进行灭火幼儿园防火演练方案3为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全通过紧急疏散演练，提高幼儿的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力

一、时间、人物、地点演习时间20_年—月—日早九点参加人员所有教职工及幼儿地点幼儿园

二、准备工作

1.准备警报声

2.各班确保三名教师负责幼儿的安全疏散，提前做好安全教育

3.师生事先了解园内的安全通道，安全出口、集中地（操场）等处，下楼梯的方法，顺序，路线等

4.有清晰可见的安全通道标志

三、疏散原则

1.一楼为先，二楼为后，每个班级都以最近的楼梯下楼

2.听见报警后，班级老师要立即停止一切活动，集中所有幼儿，清点

3.人数，不能落下每一名幼儿

四、幼儿逃生路线一楼小一班从后门逃生到达集中地，小二班从正门逃生到达集中地二楼中一班从侧楼梯，后门逃生到达集中地，中二班从主楼梯，正门逃生到达集中地三楼托班从侧楼梯，后门逃生到达集中地，大班和小三班均在主楼梯，正门逃生到达集中地（大班先行）

五、人员安排

1.指挥与疏散园长指挥整个场面，对于突发状况作出及时调整特色班（钢琴班和亲子班）分别在主楼梯和侧楼梯进行疏散并起到安全保护作用钢琴班男教师去三楼协助托班和小三班，以防突发情况的发生及帮助特殊情况的孩子

2.救治方面保健医警报响起，保健医生及时准备急救药箱到集中地为伤员救治（要备有烧伤烫伤的药膏）

3.联络员教师:起火时，迅速拨打火警电话119,拉响火警信号并帮助疏散幼儿

4.摄影方面教师负责拍摄演习的场景并留存

六、演习过程

1.联络员拉响警报

2.各班教师立即组织幼儿离教室，按安全逃生路线疏散1各班幼儿用湿毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸进有害气体2幼儿站成1-2排逃生，前中后都要有教师，最后的教师要检查一遍教室是否还有幼儿3逃生时要迅速有序，靠楼梯右侧弯曲着身子下楼，不得乱跑不得抢道

3.所有班级逃生到集中地按照上操的位置站好，班级老师清点人数，站好队

4.师生共同讨论火灾会带来什么样的危害以及灭火器的正确使用方法

5.园长老师讲话，宣布演习结束幼儿园防火演练方案4幼儿园防火、防震、防踩踏逃生演练方案为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全幼儿园组织开展本次应急疏散逃生演练

一、演练主题防灾疏散

二、时间20年1月15

三、对象文家中心幼儿园大、中班

四、指挥中心。