幼儿园的植树节活动方案范文（8篇）

幼儿园的植树节活动方案范文（8篇）幼儿园的植树节活动方案范文（精选8篇）幼儿园的植树节活动方案范文篇1

一、活动目标

1.引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等

2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系

3.了解植树节的来历，知道3月12日是植树节

4.通过我为校园添点绿，培养幼儿观察、了解、记录花卉的生长过程

二、活动主题我和大树一起长大

三、活动时间3月11日（周五）

四、活动内容

（一）“绿色家园从我做起一一我为校园添点绿每班在走廊上创设绿色植物角，鼓励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解花卉的生长过程

7、组织各组家长和幼儿返回

8、活动结束后组织相应宣传和报道

七、后期工作

1、树木种植完毕后，园方要注意后期树木的护理工作，保证成活率

2、幼儿园也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如为小树浇水施肥，野外写生等温馨提示

1、在植树过程中一定要注意安全问题，植树工具专人负责管理

2、保健医或教师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理

八、补充方案如果没有合适的植树场地，幼儿园如何开展植树节活动呢？

1、活动形式幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动,为祖国的绿化贡献自己小小的力量

2、活动准备跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作，为本区内树木制作标牌标牌内容包含树木名称，生长特点等；准备浇水的工具小水桶若干个，铁锹每班一把;照相、摄像人员

3、活动流程:1活动前把本区内树木给每班分好，让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域2教师带领本班幼儿，每个幼儿一个小水桶，教师一把铁锹，到指定地点3教师带领幼儿认识树木，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑，最后幼儿用小水桶给树木浇水4活动完毕，师生合影留念幼儿园的植树节活动方案范文篇5

一、活动背景早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了蓝天郡爱幼孩子们的热情3月12日是一年一度的植树节,为了在孩子们的心里播下绿色的希望让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的快乐体验，我们将在3月12日，组织孩子们开展“共创一片蓝天，同爱一份绿色”的植树节种树活动、活动目标:

1、知道3月12日是植树节以及它的来历

2、能够愉快的参加参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作

3、让幼儿认识树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪的作用

4、热爱大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感

三、活动准备L制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）

2.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具

3.树苗若干

4、幼儿园向家长发出一份倡议书

四、活动过程

（一）植树节的来历师小朋友，你们知道今天是什么日子吗？（植树节）对了，今天是3月12日植树节师那你们知道植树节的来历吗？（不知道）让老师来告诉你们吧,在上个世纪，有一位名叫孙中山的老爷爷，他十分热爱绿色环境,他告诉大家要多种树，提醒人们破坏环境的危害性和植树造林的重要性，人们为了纪念一贯倡导植树造林的孙中山老爷爷，于是就将他逝世纪念日一3月12日为我国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代你们明白了吗？师今天我们老师和小朋友们也要在我们的幼儿园开展种树活动，你们高兴吗？（高兴），那有谁能告诉我种树都有什么好处？（请小朋友发言）师小结小朋友们说的真好，树木（花草）可以把周围环境打扮得非常美丽，使人们心情舒畅、愉快，起到美化环境的作用，树木能吸收有害气体和烟尘，排除氧气，能使空气变得新鲜干净，这种作用叫“净化空气”，夏天天气炎热，树木里的水分大量蒸发，带走一部分热量，它像空调一样可以使温度有高度变低，可以“调节气温”种树还有一个好处，听完这个故事小朋友你们就知道了

1、讲述《大森林的故事》从前，有一个美丽的村子，它的周围种了好多树在离村子不远处，住着三个恶魔王，风魔王、雨魔王、沙魔王有一天，这三个恶魔王凑到一起要比试本领，风魔王说“我的本领，我可以把村子吹得稀巴烂！雨魔王说“我的本领大，我拼命下雨形成洪水,把村子全淹没！”沙魔王说“你们的本领都不如我大，我可以把村子用沙全埋了！”他们的话被过路小喜鹊听到了，小喜鹊赶快把这个消息告诉了全村的人，人们听了非常害怕，可是又没有办法，决定离开这个美丽的地方这时，忽然听到大森林里树叶“哗哗”作响，一个声音在喊着“别害怕，我会保护你们的！“风魔王来了，它鼓起腮帮子“呼呼”拼命地吹，雨魔王来了，倾盆大雨“哗哗”地下沙魔王来了，狂风卷着黄沙“呜呜”地刮……

2、师提问小朋友，你们猜一猜，村子被风吹到了吗？（没有）被沙埋了吗？（没有）被洪水淹没了吗？（没有）师那么，小朋友想想树还有什么更大的作用？（防风、防沙、防洪）

（二）植树节活动开始仪式

1、介绍今天种哪些树？（玉兰花、梅花等）

2、种树的步骤师第一步我们要根据小树苗的大小，给小树苗挖个坑找一个家；第二步我们用铁锹给小树苗填土盖上薄薄的被子；第三步我们要给小树苗浇水;最后一骤我们给小树苗盖上厚厚的被了，小树就种好了

3、保证树苗成活率师为了让小树苗能健康长大，我们植树后要坚持浇水，还要给它施肥，注意树苗的保护，不要被人或者动物伤害到树苗好不好？

4、分年级开展植树活动

5、师现在就请小朋友们听本班老师指挥，我们开始种树吧！幼儿园的植树节活动方案范文篇6教学目标

1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》

2.了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用

3.了解保护树木的途径、爱惜树木教学预备

1.请幼儿搜集树的资料或图片

2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断教学过程

一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》

1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》

2、讨论小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？

3.教师你喜欢树吗你为什么喜欢树你喜欢什么树？

二、分享和讨论植树节的资料

1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片

2、教师请幼儿讨论树的作用、好处

3、幼师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断

4、教师请幼儿讨论保护树木的办法

三、以植树为主题分组绘画

1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来

2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画延伸活动组织幼儿踏青观察春天的树木附儿歌留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了小鸟飞进小猫的院子里,小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了小鸟飞进小兔的院子里小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶小鸟扑扇着翅膀说“谢谢!谢谢！”小狗和小猫明白了树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟瞧，他们拿起铁锹去种树啦！幼儿园的植树节活动方案范文篇7随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木活动目标

1、知道“3月12日”是植树节

2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识

3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦活动准备

1、多媒体课件以及雾霾天气的图片

2、大水桶一个（装满水），幼儿人手一个水壶活动过程

1、谈话

（1）你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来

（2）你知道树木有什么作用吗？（幼儿互相讨论）引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居住的环境污染特别严重，对我们的生存和发展带来了危害树木能阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害教师小结树木可以净化空气、美化环境，调节气温、防风遮雨；另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生活带来了方便所以我们一定要保护树木，保护我们赖以生存的环境！

2、教师与幼儿一起为小树浇水1教师提出要求

①按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花朵

②水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子

③取水时不要拥挤，要按照顺序排好队

④给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水2教师示范给小树浇水3幼儿动手给小树浇水，教师巡回指导，提醒幼儿使用的正确方法

3、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价幼儿园的植树节活动方案范文篇8活动时间3月11日上午活动场地科大院内中心花园活动形式认领小树，挂上祈愿卡，给小树浇水

1、将绿色植物带来园，要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名（要求花卉要存活率较高的，可以让孩子在室外长期种植、观察的，如太阳花、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等）

2、在收集过程中老师发现好的植物挂上标签后及时把它展示到幼儿园爱心种植园区（大小道左右两边均可以）

（二）晨间谈话介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义

（三）玩一玩、画一画介绍班级幼儿提供植物的一些品种等各班根据幼儿的年龄特点，画一幅以爱树、护树为主题的图画

（四）太阳人娃娃来“领树”各班级开展认树领树活动，要求制作班级领树的标签，标签上要有标语、和班名

（五）“我为小树浇浇水”大班段幼儿参与，每班准备小水桶10个左右，每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水活动活动时间3月11日下午3:00——3:30分（每班的浇水园区由组织提前统一分配，不要出现冲撞的现象）幼儿园植树节活动总结:

（一）幼儿通过“绿色家园从我做起一一我为校园添点绿活动每班在走廊上创设绿色植物角，通过每天的浇水、观察、记录,让孩子了解花卉的生长过程将绿化植物带来园，家长写上花卉的名称及孩子的姓名让孩子在室外长期种植、观察的

（二）通过教育活动，知道了植树节来历、知识，宣传植树节意义

（三）通过画一画、太阳人娃娃来“领树”、“我为小树浇浇水”活动培养了幼儿爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感幼儿园的植树节活动方案范文篇2活动目标

1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》

2.了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用

3.了解保护树木的途径、爱惜树木活动预备

1.请孩子搜集树的资料或图片

2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断活动过程

一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》

1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》

2、讨论小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？

3.教师你喜欢树吗？你为什么喜欢树你喜欢什么树？

二、分享和讨论植树节的资料

1、教师请孩子展示和分享自己搜集的树的资料或图片

2、教师请孩子讨论树的作用、好处

3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断

4、教师请孩子讨论保护树木的办法

三、以植树为主题分组绘画

1、教师请一组孩子把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来

2、教师请一组孩子设计宣传植树节、植树造林的宣传画延伸活动组织孩子踏青观察春天的树木幼儿园的植树节活动方案范文篇3

一、活动设计意图早春三月万物复苏，鸟语花香，一派生机盎然的美丽景色三月正是植树的好时节，结合3月12日植树节，可以向幼儿进行树木方面的有关知识教育树木与我们人类有着密切的关系，对人类的贡献巨大，但是幼儿在此方面的知识储备不多，对树木的了解不够如果只是说教性的教育幼儿爱护树木，收效不是很大但是，如果幼儿清楚了树木对人类的关系，在现实生活中就会很自然的想到要保护树木，爱护树木，形成一种自觉的行为，这比单纯地说教要有效果通过树木与人类的关系，又引伸出环境保护问题水土流失、森林砍伐，使人类赖以生存的资源迅速衰竭应该让幼儿明白，环境的好坏会直接影响到整个人类的生活质量和生存发展因此，保护环境是我们现在最重要、最迫切的问题由此设计此活动

二、活动目标

1.初步认识环境与人类生存的关系，教育幼儿爱护花草树木

2.培养幼儿的环保意识和能力

3.了解树木和人类的关系

三、重、难点分析重点了解树木与人类生存的关系难点是树立幼儿的环保意识，知道保护环境的重要性和迫切性

四、活动准备沙尘暴纪录片一盘树木作用幻灯片一组树宝宝头饰一个

五、活动过程

（一）导入部分观看纪录片，引出课题师“今天，老师带来一张光盘，大家看里面介绍了一件什么事情？”，提问你刚刚看到了什么？沙尘暴是什么样子的？它给人们的生活带来什么不便沙尘暴是怎么形成的？为什么会有沙暴尘？

（二）展开部分介绍树木与人类的关系出示树宝宝，以树宝宝的口吻询问幼儿小朋友你们知道我们树木对人类有哪些帮助吗？结合幼儿回答情况，演示幻灯片如果地球上没有了我们会是什么样子的？我们很愿意与你们做朋友，大家又应该怎样对待我们呢？教育幼儿爱护树木，保护环境

（三）结束部分教育幼儿树立环保意识人们不保护环境，会受到大自然的什么惩罚请幼儿讲一件自己亲眼所见或听说到的受到大自然惩罚的例子你打算怎样做一名保护环境的小卫士

（四）延伸部分欣赏儿歌《植树歌》幼儿园的植树节活动方案范文篇4

一、活动主题我与小树共成长

二、活动形式在幼儿园的组织下，幼儿和家长在指定场地种植“心愿林”或者“爱心林”，一起为绿化环境，美化家园作出小小的贡献

三、活动时间

3、4月份

四、活动目标

1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感

2、通过此次活动增加亲子间的沟通与了解，增强幼儿动手能力和团队的协作能力

3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法

五、活动准备

1、园方领导与当地环保局或林业局等相关政府部门，联系植树场地和植树物资（树苗、水车、植树工具等）1植树场地可以是河滩、荒地、公园、道路两旁、住宅小区等需要绿化的地方2政府部门提供不了的物资，幼儿园可以通过幼儿园师生、园方捐款或集资等方式，购置树苗或租赁水车3城市幼儿园在进行植树节活动时，争取与当地环保部门合作,赢得支持，为活动提供植树工具工具数量够每组人手一份4幼儿园集资买树苗时，一定要结合当地的地理气候选择树种

2、幼儿园制作活动宣传旗帜、幼儿园亲子植树活动”、“我们和小树一起成长”、“绿化环境美化家园”，及合作政府部门的宣传资料

3、园方和合作政府部门共同制作植树纪念碑，例如心愿林/爱心林一一_部门与一幼儿园

4、活动前提醒家长家长和幼儿分别穿一套耐脏耐磨的衣服和运动鞋，戴上手套

5、活动前家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望，写两张

6、活动前园方在植树地点用白灰标记出树坑的位置，以便统一植树间距

7、联系电视台记者前往进行活动报道

8、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性

六、活动流程

1、植树物资提前到达种植场地，做好准备

2、组织一组家长和幼儿先到植树场地路途远的的可以租用客车，路途近的排好队徒步前往，每班班长持一面幼儿园旗帜领队，配班老师护队

3、到达植树地点后，家长和幼儿在教师带领下聚拢在一起听植树过程

4、负责老师讲解植树过程1提前在白灰标记的地方挖好一个标准树坑，供家长参考2家长排队领取植树工具铁锹，小水桶，树苗3树坑挖好后，家长和幼儿一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水，把心愿卡挂在树上4给小树浇完水，大家把工具重新放好

5、由几个家长代表、园方领导、政府部门领导把植树纪念碑树立在心愿林旁边

6、在植树纪念碑前合影留念。