幼儿园小班教师总结范文（32篇）

幼儿园小班教师总结范文（32篇）在工作中时刻保持一颗童心，时刻要有爱心，耐心和恒心的细师工作者，工作中无疑是忙碌的，是辛苦的，是最值得尊敬的在认真履行了岗位职责的同时，一年来的工作成效如何呢？看看以下幼师个人工作总结吧:经过了一年紧张而又忙碌的工作，转眼又到了岁末，回想走过的日日夜夜，日子是那么快却又是那么的充实现在我就对这一学年的个人工作做如下总结

一、德作为一名青年教师，在思想上我能积极要求上进，认真参加每次的政治学习，树立正确的世界观和人生观在工作中我能爱岗敬业，尽职尽责，作到为人师表，树立良好的师德形象同时我能以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作积极参加园内各项活动，做好各项工作我能热爱每一位幼儿，对他们一视同仁，热情接待每一位家长，使家长能放心的将孩子交到我们手中

二、能随着二期课改的不断深入，通过学习新纲要、新课程，我的观念与行为也在不断转化确立“以幼儿发展为本”的观念，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗……这些新理念都能熟记于我的心中在教育活动中，针对我们本学期研究的“目标的制定人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!现在将本学期工作总结如下今年我带的是杨桃班，孩子的年龄在2—3岁之间，在与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作由于我班孩子年龄小,刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差,在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚Y都不再“吵架”了；原来孩子们吃饭洒假的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处在教学活动中，我们开展了《动物乐园》、《香喷喷的食物》、《能干宝宝》、《我爱朋友》、《多彩的幼儿园》五个主题在主题研习过程中，我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养，并收到了一定的成效在环境创设方面，我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经验，积极认真地与老师共同活动在保育工作方面，经常在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯在家长工作方面，本学期我经常通过每周的成长记录与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提虽然这学期非常忙也非常累，但收获却不少在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决,力求把日后的工作做得更好！幼儿园小班教师总结范文篇22时间过的真快，转眼间一年的工作将要接近尾声回想在这一年的工作期间有过艰难，也有过难但也有过快乐和高兴每当看到孩子们那童真的笑容，我的心里就充满了高兴看到还在们一天天的长高和慢慢的懂事，心里就感到了欣慰，和孩子们在一起，真开心，真高兴今年我带的是精品小班，小班的孩子是今年刚入园的新孩子，孩子们刚来时，和我们不熟悉，不停的哭闹，情绪非常的不好于是，每天带孩子们做有趣的游戏去吸引他们，带他们户外活动，给孩子们讲故事，每天用不同的方式去吸引他们慢慢的，孩子们和我们也融入到我们的班级之中，和我们快乐的做游戏看到这里，我的心里很高兴，终于和孩子们融入到一起了一下是一年的工作总结我在政治思想方面按时学习政治理论，不迟到，不早退尊重领导的指挥，认真学习党的贯彻方针把政治思想工作全投入工作当中在教学方面写好教案，认真背好课，让孩子们争取都能学会把道具准备充分让孩子们感觉一天的课上完，很快乐，很轻松让孩子们有一个好的心情在保育方面我和班上的老师同心协力，每天早早的来幼儿园，把孩子们的水提前提到班里面，把教室打扫的干干净净，让孩子们在明亮干净的教室里学习午睡时积极给幼儿盖好被子，让幼儿有一个健康的身体一年的工作中也存在了不足要把自己的专业水平提高，写作上要有所提高，以上是自己的一年工作总结幼儿园小班教师总结范文篇23光阴荏苒，岁月如歌，不经意间，又过了一年，现在回头想想,这一个学期过的紧张而充实这学期刚接触小班的孩子，回想起刚开学初班里是哭声一片，一群天真可爱的宝宝们，第一次离开父母,融入到幼儿园的集体生活，我和另两位老师是每天变着法的哄孩子们，一会儿是老师、一会儿是超人、一会儿是清洁工、一会儿又变成孩子们喜欢的动画片里的人物，每一天都变换着不同的角色，为了让孩子们每天都能开心来幼儿园，我们三位老师在每天下班后都会互相交流，今天哪个孩子来园不哭了，哪个孩子需要什么方法来哄终于，功夫不负有心人，两个星期后，宝宝们都能每天按时来园，跟着老师做一些简单的手指游戏现将本学期工作总结如下几个方面

一、热爱并尊重每一名幼儿，关心爱护幼儿，与幼儿平等相处，以平等的心态对待幼儿，以博大的胸怀包容幼儿，以温和的语言引导幼儿，以亲切的态度理解幼儿

二、重视班级幼儿一日生活常规的培养培养幼儿取放玩具常规；不争抢，不破坏玩具餐前便后要洗手,吃饭时自己拿勺子慢慢吃，不挑食，不浪费午睡时要静悄悄等现在我班幼儿已经养成良好的卫生习惯和学习常规

三、善于与家长沟通每天接园和离园是与家长沟通的最好时机，我会利用这个时间给家长简单介绍孩子在园情况，有特殊情况的（如请假），我会每天打电话或者微信询问孩子的情况，这一项工作得到了家长们的好评

四、积极参加园内的教研工作每次教研我都会和小班的老师一块商量如何投放区域材料，怎样才能让孩子在玩中学，班里的区角一直是孩子们的最爱

五、安全工作在幼儿园里安全永远都是首要工作，安全才是重中之重，每天的晨午检工作一定要做好，室外活动时要保证孩子们安全

六、园内的重要活动这学期园内组织了两次重要的活动，冬季趣味运动会和元旦文艺汇演冬季趣味运动会让子们在游戏中成长，让孩子知道比赛的意义赢了不骄傲，输了不气馁元旦文艺汇演我班的情景剧《爱的拥抱》让孩子从小学会消防知识，懂得自我保护虽然这学期非常忙也非常累，但收获了很多在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了自己的不足在新的学期，我要改正自己的不足之处，认真想办法使自己的工作做到最好幼儿园小班教师总结范文篇24时间似流水，转眼间，一学期的工作在孩子们欢笑中接近了尾声，回想本学期和孩子们在一起的日子可谓是有喜有忧故将本学期的总结如下、本学期我在工作中的收获与进步:谈起“收获”二字，我想到“一分耕耘，一分收获“，我们做幼教工作的与当农民的又有何不同呢农民在春天播下希望的种子，到秋天就会收到丰硕的果实我们幼教工作者从孩子刚入园就开始着重培养和锻炼孩子良好的生活习惯、学习习惯以及各种能力，一学期下来一个完全不同的孩子就会展现在你面前，这不就是农民收获的果实吗？我觉得我个人在本学期的收获不少

1、孩子的绘画水平有了很大的提高，在指导幼儿绘画时找到了有效的方法记得上学期和本学期初时我班好多孩子都不会拿彩笔，不会正确涂色，轮廓图里、外面随便乱涂，画面不整洁，也不会根据物体的实际颜色来合理的搭配颜色，在绘画圆时不够流畅，画直线时画不直且线与线之间的距离不均匀等，现在我班孩子的作品较以前有了很大的进步，比如画大米饭时，孩子们能够把大米饭画得很形象，大米粒大小均匀，画窗帘时能够流畅的画出直线来，另外涂色,记得学期初有节涂色活动彩色小乌龟，让孩子们给小乌龟的壳上涂上多种颜色，孩子们涂得既不均匀，还把颜色涂在轮廓图的外面,上周区角活动的彩色小乌龟孩子涂得色彩出乎我的意料大部分孩子涂得很好，即均匀，颜色搭配合理，画面也整洁多了，好多家长看到自己孩子的作品时脸上也露出满意的笑容，孩子的进步就是老师的收获，从孩子们的进步中可以看出老师在平时的教学中注意激发孩子们的学习兴趣，注意合理的指导是至关主要的

2、组织活动方面记得上学期在组织“趣味运动会”和“庆六一”活动时，我自己对整个活动时间的把握上心中没数、活动中需要的材料上准备的不够充分，经过一学期的班主任工作，本学期的半日开放活动“庆元旦”从时间的把握上做到心中有数，每个节目和游戏中需要的材料都去精心准备，方法是事先把活动的方案及每个节目的表演者都打印一式三份，三位老师每人一份，一起按照方案中需要的材料来准备，这样就把不会出现遗漏的材料或者道具了时间的把握上提前把发言稿用合适的语速读两遍就有数了

3、班级管理方面作为班主任，真是非常辛苦的，不但要有效的管理班级的一日工作，还要学会如何协调与班级教师的关系，学会和班级教师相处,这也是成功管理一个班级必不可少的要素在这方面我觉得本学期收获不小，首先事事以身作则，在两位老师面前做好榜样，以大姐姐的身份照顾两位老师，关心两位老师，三人之间做到互帮互助，常沟通常交流，常提醒两位老师各负其责当好自己的班，照顾好每一个孩子做到教师之间关系和谐，调动每位教师的工作积极性，充分发挥两位教师的特点，对班级工作有着积极作用，也将事倍功半

4、组织孩子方面在组织孩子方面，我班有效的利用表扬栏来组织孩子，表扬栏的作用与组织好孩子是息息相关的

二、工作中面临的问题本学期的各项工作已顺利完成，但是本学期有几个问题一直困扰着我，第一个问题是班内有老鼠记得前段时间的周一早上家长们给孩子铺被褥，一位小朋友的奶奶发现了老鼠跟我说“老师,怎么这里还有老鼠啊，晚上这里没人了，床这么矮，老鼠不就爬到孩子的小床上吗？太脏了，要是得上传染病更了不得了“好多家长议论纷纷的，有的跟我说“老师，中午孩子睡觉时你们可要好好看孩子，看有没有老鼠爬到孩子的床上”当时我跟那两位阿姨说“你们看见老鼠了吗？以前没发现老鼠啊，我们用过老鼠贴结果没粘住老鼠，我们再想想办法吧，实际我知道班里有老鼠的，我不能跟家长说班里早就有老鼠吧，有老鼠还奇怪吗，这件事有的家长知道后很不高兴，老鼠的问题开学初我们就用了两次老鼠贴，结果一只也没粘住，因为老鼠太大，当时我们看到老鼠贴上没粘住老鼠又气又急的，白天我们在活动室，老鼠在寝室的床底下跑来跑去的，我很担心，孩子们年龄小，免疫力低，整天生活在这样的环境里以后会怎样第二个问题班里男孩多女孩少调换座位的问题班里男孩有28人女孩只有12人男孩子特别调皮，家长反映希望让调皮的孩子与女孩子挨着，对其制约一下但就那么几个女生怎么办呢？第三个问题班里孩子多记得有位家长说“老师，班里这么多孩子，你们三位老师能看的过来吗？我说“能看过来啊.”他用质疑的目光看着我还有位家长他的孩子由于入园晚，没有床位了，孩子的小床只能在门口对着厕所，他对我说“老师能不能调调小床啊，我孩子老在门口上不冷吗？”我对他说“室内有暖气，不冷的”孩子来的晚与谁换呢，又有谁愿意换呢？

三、工作中想进步的方面由于自己专业技能弱，因此在上音乐课时，有些复杂的乐谱自己不能够完成，在绘画课上有些复杂的小动物需要查找网上的简笔画，因此在弹琴和绘画方面需要进步和提高下学期想学习的方面弹琴和绘画

四、下学期我在班级管理方面和专业技能方面有待提高，在以后的工作中我会多向管理能力强的老师一级管理，向专业老师学习专业技能，使自己的工作能力和业务水平更上一个新台阶！幼儿园小班教师总结范文篇25时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了我班幼儿有些个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学期的幼儿园学习生与设计有效提问“，我在制定的目标时尽量注意要适切、具体、可操作，同时要在幼儿已有经验的基础上，具有一定的挑战性在活动中能灵活运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问的方式调动幼儿的学习兴趣特别是在设计提问时要注意到幼儿的实际经验，设计一些符合本班幼儿年龄特点，具有开放性、递进性与挑战性的问题，帮助幼儿在二期课改理念的指导下，我们的活动都以主题的形式展开在主题生成、开展、深入的过程中努力做到打破学科间界限，更多地关注幼儿已有的生活经验基础和认知需求，以近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式如这学期我们大班的孩子在学习主题活动”动物大世界”时，由于动物是孩子们非常喜欢的，所以孩子们的兴趣很高，他们回家找来了关于动物的各种资料、图片，有的是书上找到的，有的是让爸爸帮他上网查的……幼儿通过自主活动知道了动物的名称、特征、习性；知道动物们是怎样过冬的；知道一些动物的尾巴有什么用途等；我们还在教室里布置了有关动物的图书角和“动物大世界”的墙面；区角活动中我们还引导幼儿用手工纸折各种动物，用图画纸画出各种动物等通过活动幼儿各方面的能力都得到了发展，如解决问题的能力、交往能力、语言表达能力等孩子从相对单调的课堂，走向立体的活，每个孩子都有了很大的进步，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下

一、我思想工作本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子

二、在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产我生愉快的心境，创造良好的课堂气氛多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力

三、教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，整洁舒适严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育

四、安全工作安全工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点

1、我教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救

2、我加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到，谨防意外事故的发生

五、家长工作

1、我真诚地对待每一位家长，加强家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任孩子的快乐，是对我工作的鼓励

2、我积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今天谁有进步，谁乖了，今天谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的情况使用家园联系册、电话多种形式进行访问,及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教育

3、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高我思想及业务素质，大胆地创新教学方法，对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养并与家长密切联系，实现家园同步在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育并努力提高自己的思想及业务素质，力求把日后的工作做得更好！幼儿园小班教师总结范文篇26在忙忙碌碌中，我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿园老师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业在工作中，我对每一件事都认真负责，现将这学期的工作总结如下

1.在保教工作上我力求一定从每件小事做起、耐心细致我们班的小朋友，刚进园时，大部分自理能力都很差，吃饭很多都要喂，刚开始时我是一边喂一边耐心地讲一些吃坂的小故事给他们听，后来就鼓励他们自己吃，教他们正确的吃促姿势尽量让小朋友自己的事情自己做,鼓励他们对小朋友微小的进步给予肯定与表扬，让他们体验成功的喜悦，使全班小朋友的自理能力有了一定的提高每天对小朋友的健康牌记在心里，留意他们的精神状况，该多喝水的就多提醒一下，该休息的就让她休息等等对生病的小朋友细心照顾，多带在身边方便照顾与给予关心，我们班西溪还对奶奶说“我生病时，老师跟我讲了好多悄悄话，还亲我呢！“她奶奶后来笑着告诉我，我也笑了孩子的笑容，家长的笑容使我们再苦再累也是觉得甜的呀!

2.教学工作方面根据各阶段的目标及幼儿的兴趣、季节的特征，我们开展了丰富的主题活动，使其与领域活动相互渗透互相补充课程内容，促进幼儿发展九月份开展了我的班级和家庭主题活动，主题是以幼儿的家庭成员的关系，家庭环境和家庭活动等几方面伟线索来展开，通过多种形式的活动，让幼儿了解父母及家人对他的照顾和关心，感受家庭的温暖和快乐，使幼儿懂得爱家人，关心家人做懂事的孩子十月份开展了能干的我主题活动，本主题意在自己劳动切入,引导幼儿发现自己有了很大的本领使幼儿逐步学会自己劳动会很快乐，感受世界给人们带来的喜悦十一月份主要开展了“运动会”，丰富幼儿的生活开展过“运动会”主题活动十二月份开展迎新年主题活动鼓励幼儿积极与同伴有好交往，，互助互爱并分享彼此的快乐并且在办理举行了庆元旦亲子活动，孩子们都非常开心，家长们也很欣慰孩子在幼儿园里的表现元月份复习、做好放假工作，把幼儿的评语写好

3.家长工作方面家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的发展、教师的教育本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑，使他们能更好、更主动的配合教育的原则，对每个幼儿进行家访，没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规要求，使家长有目的的在家庭生活中进行相关能力的培养，有效的提高了家长与教师沟通的时间利用率以往一对一的面谈交流，每人一次，一轮下来都需要很长的时间，而现在家长和教师都可以有准备的灵活的展开合作与沟通在教育工作中，我们不断得到了家长的理解和支持，这也是我们平时工作中注意了与家长的沟通和联系，我们利用家园联系栏与家长保持联系，还利用接送孩子时与家长交谈，了解在园在家的孩子的生活习惯主动与家长沟通，详细介绍本学期开展各项工作的意图，耐心地回答他们的疑惑让家长们全面深刻地了解本学期幼儿园班级老师工作目标及工作方法通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成绩让孩子健康活泼的成长使我们老师和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都快乐的成长幼儿园小班教师总结范文篇27由于本班一位老师都是小班下学期刚新任的教师，所以，家长工作为工作之重，我们除了日常的接待以外，还必须要利用一切资源与家长进行沟通，除了网站交流和交通本以外，家访的作用是不可忽视的，下面我来谈几点家访中的体会

一、我们利用下班时间登门拜访，不但表现出了老师的诚意，也让家长体会到老师工作的辛苦，从某一个角度上，抛开教师的身份，也拉近了与家长之间的距离，能象普通朋友一样聊天交流，而重点又是家长们最为关心的孩子，能感觉到家长们抛开客套真心实意与我们交谈，也增加对我们的信任，这会更好的便于我们开展今后的工作

二、在家访过程中，观察每个幼儿的成长环境，家庭背景，通过与每个家庭成员的交谈中，感受他们的文化背景与教育方式，这对我们的教学工作有很大帮助，同时也注意观察，家中孩子留下来的痕迹，用心的老师会尽收眼底，这会帮助我们分析教育中的不同个案

三、每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人，有的在园内很活泼大方，在家里看到老师就会很害羞，不敢说话，有的则反之,看到老师家访，过于兴奋，想尽情的表现自己，我们可以通过家访更全面的去认识孩子，了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好

四、家访给予我们双方充裕的时间来交流，我们可以反映幼儿在园内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别幼儿进行相关的教育，通过和家长的共同讨论而达成共鸣，找到最适合个体的教育方法

五、家访是我们师生、家长之间感情的提升家访完后再见孩子和家长，会有一种特别的亲切这都是在走入家庭里一对一交流感情的提升这次的新生家访和期末家访对我的收获很大，在网上我也发布了这访心得，也得到了家长们的共鸣！相信我们的工作和生活都会越来越好！幼儿园小班教师总结范文篇28利用值日生活动培养和锻炼孩子刚升入中班不久的一天，李毅坤小朋友将教室里的地面打扫得干干净净，还没来得及回座位坐下，我就看见龙龙的小椅子下面有一块废纸，看样貌是刚刚从图画本上撕下来的说实话，当时心里很生气，但是转念一想我训他一顿效果会好吗我应对全班孩子说“李毅坤刚才扫的这么干净，看谁的桌子底下又有了废纸”我话音未落，龙龙急忙弯下腰捡起来了于是，我利用值日生活动对幼儿进行职责心的锻炼和培养，在具体实施过程中我首先让幼儿明确值日生工作的作用和好处我让孩子们群众讨论为什么要做值日生值日生就应做哪些工作透过讨论孩子们明白了每一个小朋友都是班里的一员，是我们班的小主人，理应为班群众服务，为小朋友们服务我对班里的值日生工作进行分工，将孩子们分为五个小组，每组六个人，他们分别负责自然区花草的浇水工作，养殖区小金鱼和小乌龟的喂食工作，整理玩具橱里的玩具和帮忙老师对杯巾进行消毒另外我还要求每个小朋友早上对自己的桌椅进行擦拭，经过努力，孩子们已经顺利的适应了值日生的工作，每一天早上来到幼儿园我们中二班的小朋友们都能认真地做值日呢透过做值日生，为孩子们创造亲自劳动并参与管理的机会并且改掉了许多的坏习惯，对于自己和同伴的劳动成果能够做到珍惜看着他们在做值日的过程中得到了锻炼，我很欣慰幼儿园小班教师总结范文篇29一个紧张而充实的学期又过去了回顾这学期，忙碌而愉快的工作在与班主任、保育教师的团结协作下，取得较好的成绩本学期我认真工作、积极探索，配合班主任李老师进行小二班的班级管理工作和教学工作，顺利的完成了各项教育教学任务，下面我把这学期的班级工作作一个总结

一、提高思想认识，强化理论学习本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，积极要求进步爱岗敬业做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子作为配班老师，我在思想意识上一直把“配班”一词放在一边，深刻地体会到一个班级的工作需要两个老师愉快相处，共同努力，相互配合去完成

二、提供细心的保育，进行有效的教育

1、保育工作小班孩子年龄小，自理能力差，因此保育工作占主要的地位这方面我会尽量配合石老师，并在保育员的协助下共同为幼儿提供干净、整洁、舒适的环境，本班这学期没有任何大小安全事故发生1卫生保健人们常说“病从口入”，特别是对于小班孩子来说，她们防病能力较弱，极易感染各种疾病和传染病因此我每天清晨上班第一件事就是开窗通风，防止病菌滋生对于带药的幼儿，我会和李老师一起细心观察病情，给他及时喂药2生活管理由于小班的孩子比较依赖父母，所以有些幼儿表现出焦虑不安，哭闹不止，自理能力差等现象面对这种情况，为了让孩子们在幼儿园里的生活健康快乐，解除家长们的后顾之忧,我会主动跟李老师一起首先利用讲故事、做游戏、小红花奖励等多种形式吸引幼儿的注意力，稳定幼儿情绪，让孩子们高高兴兴的来幼儿园其次，我们用“老师妈妈”替代了“老师”的称呼，拉近了老师和孩子的距离，让孩子感到有了依靠，更亲切我们还通过鼓励孩子们“自己的事情学着做”、“我来帮帮你”等活动提高幼儿的自理能力，和互相帮忙、助人为乐的情感3安全防范安全工作也是班级工作的重中之重为了让领导安心、家长放心、让孩子开心，我会每天不定时地反复跟孩子强调安全，教给他们自我保护的常识，和李老师通过故事《小熊丢丢》，教育幼儿玩游戏要注意安全要求幼儿“认真地学，开心地玩”，不做“危险宝宝”做到“孩子在那里，我就在那里”和李老师还不定期地检查幼儿指甲，教给幼儿一些简单的安全保健常识，使幼儿学会保护自己

2、教育工作1行为习惯教育行为习惯教育是我们小班教育工作重点小班幼儿大都在家中养成了自私、任性、倔强的性格，这对我们培养幼儿形成良好行为习惯是不利的因素，针对这种情况，我们坚持运用正面与启发式的教育手段首先，要求我们自己以身作则，成丰富、广阔的多元环境，信息量得到充分的发展，从而使幼儿产生持续不断的探索欲，激起了他们对世界的探索的需要家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节，因此我首先摆正和家长之间的位置，经常换位思考，了解家长的要求同时认真、及时的写好每月的家园联系册内容，按时更换家园联系栏的内容，我还经常把好的教育经验介绍给家长，使家长们从中学到了很多育儿知识，在家长中树立了良好的教师形象在完成教师这一本职工作的同时，我能认真开展大教研组的工作每次教研活动前认真准备好教研活动的内容，事先查询相关的资料，积累相关的理论知识我还积极参加区先导小组的培训，虚心地向姐妹园学习组织教研的经验在参加现场教研活动中，我能认真听取经验，仔细记录，并在自己的实践过程中进行尝试，带领全园老师一起学习，分析实践活动中遇到的一些案例活动，使老师的专业水平有了一定的提高但是我也深知自己的能力水平还很不够，在担任大教研组长的过程中还存在着一些困难，今后还需要不断的努力，提高自己的教研能力，使我园教师的业务水平得到大步提高

三、勤作为一名教师，不断学习是非常重要的，而终身学习是教师必需具备的精神我经常翻阅一些专业杂志、书籍，浏览一些教育网站，每当看到好的文章、内容，我总会欣喜不已，不失时机地将有为孩子的学习楷模同时加以示范，让幼儿具体形象的理解掌握良好的行为习惯的方式方法其次，运用朗朗上口的诗歌，生动的故事，以及榜样作用等，感染幼儿，启发幼儿，激励幼儿，为幼儿树立良好的形象，并通过行为训练，使幼儿提高认识，逐渐形成良好的行为习惯2全方位教学小班教学内容是比较丰富的，除了综合主题活动内容和教材，我们教研组还制定了园学期考核内容每天的两节教学活动，我都做到事先有目标、有活动构思本学期我所任教的科目数学、美术和社会与健康都提前完成了预设目标3家园共育召开了“家长开放活动”，通过活动展示，让家长了解孩子，了解幼儿园，使得我们老师和家长之间，从相识、相知、到相信，逐渐把我们之间的距离缩短，使我们成为了朋友我和李老师会利用下午接孩子时间和个别家长交流，而家长向我们询问孩子的学习、生活情况，我们都耐心解答，同时也通过电话沟通询问孩子的健康情况，针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与纠正通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学中从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步

三、工作中不足的方面

1、对待工作不够主动积极，只要完成领导交给的任务即可在工作中遇到难题，不善于思考，不善于创新，上进心不够强

3、教育教学的新理论理解不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑

4、我是在20_年10月份新选调进入园的不得不承认的是，我对日常工作的主动意识还处在学习和适应阶段，没有自主发展意识接受新的幼教思想、新的幼教方法方面还不够，墨守成规，因而工作质量还需要提高

4、新的工作环境，与家长沟通不够，没有做到对每个幼儿的因材施教

四、自己努力的方向

1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不断提高自己的政治理论水平和政治觉悟

2、近些年，幼儿园办学条件在不断改善，教育主管部门和园里也对幼儿教育提出了更高的要求，作为一名刚刚从基层小学调入城区幼儿园的教师，我觉得在各方面都要从新开始不断的向从事多年幼儿教育工作的教师学习，不断的吸收新的知识，不断的积累，不断的进步，不断的提高自己，才能适应幼儿教学的需要

3、幼儿教师的工作是繁复的今后，我一定要多听课，多学习,为了可爱的孩子，也为了自己！既然我接受了这项任务，我一定会努力找到它值得我去奋斗的地方，尽力做好它的一份耕耘，一份收获通过我和李老师，保育老师一学期来辛勤工作，无私奉献，小二班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，得到了家长们对小二班工作的赞美声但大家在成绩面前不骄不躁，我们将以更大的成绩回报领导的关心，家长的放心，幼儿的童心认真地回顾总结一学期来的配班工作，有成绩但也有不足，与领导的要求和孩子家长的期望肯定还有差距对此，我有信心在今后的工作中，不断进步，争取更大的成绩幼儿园小班教师总结范文篇30时间过的真快，不经意间这学期即将结束在这一年中，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一名幼儿教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，本学期，较出色的完成了教育教学任务现主要做如下几项工作总结:价值的内容保存下来，以便提高自己的专业水平与技能，使自己的知识能适应社会快速发展的需要因为我深深明白“学海无涯”，教师要在孩子心目中树立良好的.形象，成为孩子欣赏的榜样，只有对自己高标准、严要求，不断加强学习，加强自身修养工作中，我能充分发挥自身的凝聚力作用，不计较个人得失，经常主动加坚持做到以身作则、勤勤恳恳我能遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到、不早退

四、绩在过去的一年中，我通过自己的努力取得了一些小成绩如我指导幼儿参加花卉与美好生活”绘画比赛获得一等奖；指导幼儿参加节能主题绘画比赛获得三等奖；指导幼儿参加“爱满天下”绘画比赛获得二等奖等；我还多次被评为园内文明之星；我们级组还被评为文明班组的称号等这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，力争更上一层楼！幼儿园小班教师总结范文篇19不经意间，这学期马上就要结束了，在这一学期里，我始终牢记自己是一格幼儿教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，本学期，较出色的完成了教育教学任务主要工作有以下几个方面

一、只要是我的学生，无论活泼、顽皮或胆怯，我都一视同仁对性格孤僻的幼儿，给以更多的热情和帮助帮助他们树立自信，走出自我评价的误区活泼开朗的幼儿，我则提供适合他们的展示空间人的感觉是相互的，教师的真诚，孩子们能感觉的到坚持热爱、尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育

二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养小班幼儿在学期初,是处于一种蒙化状态，他们带着家庭中的不同习惯走到了一起许多孩子原有的生活比较的无序，甚至十分的自由化作为一个有着多年经验的幼儿园教师，我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特点的教材如教育幼儿每天中午要按时睡午觉；教育幼儿不要挑食;教育幼儿要坂前便后要洗手，培养幼儿取放玩具常规不争抢，不随意干扰别人等等到如今，班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规

三、善于与家长沟通在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，这学期，我通过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿情况，采取不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手

四、积极参加园里的教研活动本学期，我积极制作了大量的适合小班幼儿操作的区域活动材料，配合主题活动，进行环境创设,取得了不错的效果并且制作了大量的教具，使课堂气氛生动活泼幼儿园小班教师总结范文篇20对初来幼儿园的小班幼儿来说，刚来上学会有必须的困难可是，相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作使孩子的常规得到更快的发展现将制定以下工作计划

一、基本情景分析我班是有一半的新生幼儿，由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度会存在许多不适应问题，如哭闹、不愿来幼儿园、不习惯团体生活、不会自己吃坂、不会入厕、不合群，任性；有的说话不清楚为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园团体生活，养成良好的行为习惯，构成良好的常规意识，我们教师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，给每个孩子更多呵护，足够的爱，使每位幼儿都能愉快的生活

二、卫生保健严格按要求做好各项卫生消毒工作，更好的预防各种传染病的发生护理好有病的幼儿，做到按时服药，结合冬季天气的变化，户外活动及时给孩子添加衣服，同时加强户外体育锻炼，增强幼儿的体制

三、班级工作任务及目标稳定幼儿情绪，让每个幼儿愿意来幼儿园，喜欢并逐渐适应团体生活孩子首次跨出家门，进入团体生活，如何让孩子尽快适应尤为重要，在开学的第一个月尽快让幼儿熟悉教师、同伴，消除陌生感，了解幼儿园的.生活学习环境，逐渐让孩子学会向熟悉的自然的表达自己的情感，学习控制自己的情绪，关注别人的情感和态度,学习调节自己的行为，喜欢参加团体活动，学习不打扰别人一起学习游戏，教师平等对待每个孩子，多给每个孩子关爱，引起幼儿愉悦的情绪应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到教师身上

四、加强对幼儿的常规的培养，及卫生习惯的养成教育忙幼儿逐步建立一日生活的常规，学习使用标记，忙幼儿认识自己的座位、茶杯、毛巾，经过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，学会简单的生活自理能力，如立进餐、入厕、洗手、喝水，穿衣服，逐步学会穿鞋系鞋带等，养成午睡习惯，便后、促前洗手的良好习惯，纠正不正确的坐姿

1、生活常规新生入园是进入团体生活的一个重要的转折点，是进行常规教育的关键时期，所以，我们要把常规教育放在工作的首要位置我们要诚恳、和蔼、有耐心、循序渐进，持之以恒的指导每位幼儿，特别是培养幼儿的生活自理能力，如洗手、吃代、如厕等、要多给他们时间，复练习，多给表扬鼓励，使他们逐渐构成良好的生活习惯具体做到1能高高兴兴来幼儿园，早上来后向教师问好，离园时会说再见等礼貌用语2逐步养成饭前便后洗手的习惯，会主动向教师表达要小便，学会立如厕3学会使用小勺，立进餐，不挑食，能主动表示要喝水等要求4会取放小椅子，玩具玩后在的复提醒下放到指定位置5在的指导下能安静入睡，并逐步学会立穿衣服、鞋子等

2、教育教学我们使用的是建构式教材，主题与各科教学相结合，从不一样的领域开发幼儿的智力，教学资料贴近幼儿的生活运用游戏形式开展活动，让幼儿在教师的指导下，主动探究学习，使幼儿乐意参与团体活动具体做到1喜欢跟教师到户外散步、游戏，玩型玩具，明白不到危险地2愿意参加团体活动，能在团体面前声表达自己的意愿，上课能跟教师的思路去听讲，在教师的忙下完成作业3乐意和小朋友一起游戏，有困难不哭，愿意尝试解决问题或请教师忙

五、家长工作1利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情景，相互沟通提出提议等2运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情景信息3以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等4开展家长开放日活动，请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育资料方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情景，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩幼儿的社会接触供给了良好机会和条件幼儿园小班教师总结范文篇21光阴似箭，日月如梭，在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧，让我深深地感到，教师的。