幼儿园毕业班家长工作总结（14篇）

幼儿园毕业班家长工作总结（14篇）我接的是小班，开学第一天是由家长陪读的，第二天就是孩子自己面对陌生的环境和陌生的老师，那种情景是可想而知的，哭的闹的幼儿总免不了，因为他们脱离了父母温暖的怀抱，面临着全新、重大的挑站对于这些情景是我从未经历过的，在王老师的带领下,我们也做了一系列的工作布置环境、添置一些玩具、教师带着做一些律动等，一段时间幼儿的生的老师，那种情景是可想而知的，哭的闹的幼儿总免不了，因为他们脱离了父母温暖的怀抱，面临着全新、重大的挑站对于这些情景是我从未经历过的，在王老师的带领下，我们也做了一系列的工作布置环境、添置一些玩具、教师带着做一些律动等，一段时间幼儿的情绪相对稳定下来作为小七班教师之一的我，还担任着幼儿的一日生活的常规和五大领域的教学工作以前从没真正给孩子上过课，也不清楚整个过程，在王老师的指导下，慢慢的进行整个工作在教学上，我根据幼儿的年龄特点和实际情况进行教学活动陈刚入园时，进去教室后，不参加桌面游戏，只静静的坐着，不与周围小伙伴交流，也不参加任何活动通过与他家长交流，了解他是一个比较内向胆小的孩子，于是，平时我就会多与他聊天，鼓励他与小朋友一起玩，在各种活动时也邀请他一起参加，增加他的自信心，渐渐的笑容在他脸上绽放，变得比刚入园时开朗了很多

1、于20—年3月1日开始正常进入教学活动状杰

2、于1013年3月11日本人参加了临夏市开学后的教育系统大会

3、园长为教务办配备了供各班使用的6台多功能扩音器及移动硬盘一个，各班教室里装置了电视、电脑、白板、触屏多功能一体机，在组织班级活动，集体教学活动等方面提供了很大的帮助，开拓了幼儿视野

4、本学期接待了州人大、市政协、市教育局组成的4组调研团队、对于调研后的工作在市教育局进行了总结会议

5、市教育局通过会议制定了各园对临夏州举办的牡丹艺术节提供优秀节目一个，我园编排节目为《情系河州》通过验收、初评、参加比赛等各类形式荣获临夏市教育系统一等奖、临夏州少儿舞蹈大赛三等奖，及指导教师荣誉证书、500元奖金

6、于3月26日接到通知安排我园5名教师赴兰州参加观摩学习安排了两名教师在临夏师范学校参加为期半月的幼教岗位培训，计划有两名教师参加国培在合作师专的岗位培训

7、于4月17日组织本园教师报考教育学和心理学两门考试，从报名收费、照相、打印座位单进行了全程服务考试结束后大家成绩不太理想，只有园长两门合格，有三位教师各合格一门，希望在以后的考试中大家要做好前期的复习准备，不打无准备的仗

8、于4月18日起由我负责、教研组长执行开展了各班的教研活动，为家长开放日做充分的前提准备，四月底进行了家长开放日暨公开课教学活动

9、本园代表民办园接待了由关主任带领的北师大出版社的张社长及省教育厅领导对于教材的回访工作，安排了教师座谈会，并提出来对新教材的一些意见

10、五月分在教务办人员不足的前提下听取了园长安排，由教务办统筹安排，各位教师紧张而又忙碌的排练了题材新颖的各类节目，在15个节目中选出了前四名进行了评奖，在庆六一文艺汇演中穿插了隆重的雅星建校典礼仪式

11、本人于6月22日在州教育局参加了由北京专家团队和各地优秀教师组成的新课程理念培训会

12、本学期为了丰富区角活动的内容在四楼设了幼儿游戏室，希望具备有带头示范性的老师进行带领实施

13、接受了两位来园培训学习的教师实习结束后以书面形式给他们做了实习评估，并留幼儿园一份培训体会

14、学期末进行了教学能力考核及各项考核统方工作

15、负责毕业班的毕业照片、毕业证、毕业纪念品、毕业典礼仪式等各项工作的落实

16、各班幼儿评语卡的填写和教材使用情况的统计

17、整理各项学期末的文件资料，各班级幼儿用品、教师用品等

二、教育教学工作的推进与发展

1、加强管理，激活日常教学幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关为完善教学管理体系，使幼儿园教学正常有序增强检查力度，实施分层管理，由教研组长配合管理各教师的计划审阅和计划执行检查工作，并充分利用骨干教师的人才资源，督促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动，深入班级听课，并以每次开会评价为契机，提高教师责任意识，推动教师组织教学的正规化，使我园的教学管理不断科学、规范，激活了日常教学工作，使教育教学质量稳步推进

2、善于反思，确定努力方向回顾一学期的工作，为忙碌留下了一段经历，一份记忆；反思各项工作，为新学学期的启航扬起新的风帆不断总结经验，提高管理水平加大教研力度，提高教师业务能力提高自身业务能力,努力探索教育工作的指导策略，促进幼儿园保教质量的提高狠抓内涵建设，提升教育质量在“务实与灵活兼俱、求真与创新统一”的大思想下，不断根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，理性构建自己的教育观念，不断提高教育艺术、积累教育智慧鼓励教师“人人有潜力”，鼓励团队合作，提升教育智慧抓重点教师的培养、重点领域的实施策略，强化教师专业发展过程中的具体目标和实施步骤引导教师向着优秀教师的目标奋进我用清晰的目标激励教师，不断用阶段性的目标引导教师，因为我们都知道教师是幼儿园的重要力量，优秀教师更是领头羊

3、更新办园理念，强化服务意识面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势，我坚持学习，不断更新理念与时俱进在新的时代背景下，大力倡导教师一方面要教书育人，另一方面要有强烈的服务意识在我看来，幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满意和支持家长是幼儿园的支持者，我园又是一所寄宿制的幼儿园体现的服务性更强，更明确，对于我园各个地区的幼儿家长工作都要重视，无论是本地的还是外地的，它既可载舟又可覆舟，有了广大家长的满意，才有可能形成良好的社会声誉；有了良好的社会声誉，幼儿园才能不断发展壮大基于以上思想，我们应不断强化教师服务意识的培养，引导教师事事、处处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满意对我园来说家长工作的重担由园长所承担着，对于教师来说就需要做好每件服务工作从而得到诸家长和社会的认可和好评是大家努力的方向

三、教师培训学习的实施与效益我园教师专业水平参差不齐，为提高教师专业素质和业务能力,我将教师培训分三块进行落实

1、从开学初制定了教师培训学习计划及内容

2、对于新教师从岗前培训到上岗后发现问题以问题为中心点进行培训指导

3、对于优秀教师尽量提供外出培训机会使他们的专业能力得到更好的提升主要采取以下形式进行培养一是加大指导力度尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使教师通过课堂实践提高基本功二是加大园本培训力度以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采取有经验的老师带班指导的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围三是重视群体素质的提高为使教师获得专业成长，为教师搭建学习、锻炼、展示的平台，开展制作教具活动、游戏演练活动，环境布置评比、月任务评价等活动，鼓励教师，通过各项活动优秀教师脱颖而出幼儿园毕业班家长工作总结篇7时光匆匆，年前的孩子们犹如一张白纸，三年里我用特殊的方法熏染着他们，现在三年到了，孩子们即将毕业，如今的他们又是怎样的呢？他们的表现与我的付出成正比，但我由衷的希望他们都有一幅幅色彩生动活泼的画面每学年的工作都是有张有弛的，周而复始着在幼教工作岗位中，犹如进入一个五味瓶子，时苦，时辣，时酸，时麻，时而又很甜，这是岗位外人士无法体会的，但即使是这样，我的内心还是很充实、愉快的，相信每位工作人员追求的不外乎也就是充实和愉快吧现与张老师共同管理着大一班的工作，虽担任副班，但在不同的情况和活动中发挥了不同程度的作用，现将本学年的工作总结如下政治思想方面坚持中国共产党的领导，以党和国家教育方针为依据，以两个“法规”为准绳，把握方向，打好基础；确立以幼儿精神文明规划为线索；既要有实践的探索，又要有理论加以深化,提高本身的素质在学习上，坚持一句话“理论联系实际“，不断提高各方面的经验具体工作中，能认真及时完成园交付的任务，经常要牺牲掉自己休息的时间在上学期中，我班环境布置获园二等奖期间还担任水墨画教学，小有成绩在园大地绘画赛中辅导周帆、马卓尔、周怡宁等6名小朋友分别获金、银、铜奖在中美杯赛中，我班2名幼儿获金奖，数名幼儿获银奖的好成绩在期末还主持了一次迎新年幼儿诗歌朗诵会，活动中师生同乐，气氛融洽教学中我向园开了一次美术研究课《有趣的面具》，与两位教师共同设计教案，给了孩子一次寻找困难点的机会在本学期，主持了园“新世纪、”幼儿大地绘画赛，辅导幼儿运用各种技法作画，两名幼儿获创意奖，四名希望奖，两名佳作奖的好成绩，同时与张老师共同辅导周帆小朋友在市科技画赛中获三等奖六一前的还一段时间，为配合时装表演《快乐的一天》，担负了服装的设计、制作的重担，在其他老师的共同配合下，顺利的完成在表演前我们还快速完成人体彩绘这一部分7月将至，孩子也即将毕业，我们大班段共同策划一台毕业汇演，向家长们最后一次展示孩子们的风采对自己的总结已完成，孩子们也将毕业，但脑边有星星点点的人、事、话不断地浮现，孩子与我们之间又将成为一段回忆，我相信这回忆是美好的幼儿园毕业班家长工作总结篇8时间飞逝，转眼间又过了一个学期回眸这过去的一个学期，新加入的我，能马上融入这个集体，一切都从陌生到熟悉，从融洽到团结协作，共同努力的形成良好班级风气我们在一起商讨工作、寻求办法共同做好班内的各项工作具体体现在以下几点

一、德本人热爱中国共产党，忠诚党的事业，全心全意为幼儿和家长服务，能积极参加园里组织的政治及业务学习，并能认真做好笔记写心得体会关心时事，积极提高自身的政治觉悟紧跟党的步伐以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作认真学习《新纲要》的指导思想，尊重以“幼儿为主体”，遵循幼儿年龄特点，对工作尽兴尽责

二、能

1、工作上，我是个力求完美，努力超越，追求卓越的人今年我们在三位园长的带领下，各项活动进行大胆尝试创新首先是家长工作的创新本学期召开家长会的形式与往年不一样，会中让每位家长都积极参与进来，运用游戏《找相同》增进家长之间的了解,活跃会场气氛提出家长较为关心话题，分两组讨论，并请家长代表上来讲述观点这不仅让家长了解老师的教育理念，又让家长与家长，家长与老师很好的沟通了解另一个创新是迎新联欢会，我班节目形式多有情景舞蹈、英语童话剧、诗歌朗诵等，编排的童话剧《三只小猪》、《魔幻时装秀》、家长节目成为本次联欢会的亮点

2、在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战

3、环境是为教育教学活动服务的根据美术教研的需要和本班的特色，我选择有特点幼儿作品的装饰布置活动室及活动展板，整个活动室布置童趣、色彩鲜艳，给予幼儿宽松、愉悦的学习环境如我们和孩子一起布置了“童心看世界”、“美丽圣诞节”的两块展板，全都是用孩子们各种美术、手工作品，受到家长肯定

4、工作中，认真制定年级组学期教育计划，发挥年级组长的作用，遇事与年级组各班长沟通，共同完成园部中心工作在班级中，团结本班三位老师，耐心处理协调家长工作，把班级各项工作安排的井井有条

三、勤、本人严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，有事主动请假在工作中尊敬领导，团结同事平时，做事认真，对人真诚，热爱孩子，处处以一位幼儿教师的要求来要求自己我积极参加园本培训、教研活动不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作

四、绩

1、组织本班24名幼儿分别参加“童画之星”、“感恩杯”全国幼儿绘画大赛全部获奖本人获优秀辅导奖及二等奖

2、运动会组织家长一起为孩子们制作啦啦队牌子、大的横幅

3、迎新活动，积极调动家长积极性，配合班级时装秀为幼儿准备漂亮的服装

4、做好家长工作，每天在班级QQ群与家长交流、沟通孩子在园生活、学习情况转眼间，本学期在忙忙碌碌中结束了，我学习到了宝贵的经验,如何做好幼小衔接，如何做好毕业班的家长工作，这对于我今后的工作有非常大的帮助但在工作上也出现了很多问题，感谢三位园长在工作失误时不紧没有批评，还在我情绪低落时给予的我肯定和引导，相信我有能力做好工作，真的很感激也很感动在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长幼儿园毕业班家长工作总结篇9

（一）在班级工作方面，在我们班主任陈老师的指导和帮助下越来越得心应手首先体现在班级的环境创设方面，在中班的一年中我们结合班级幼儿的特点为幼儿创设一个充满童趣的“迪斯尼乐园”，让幼儿每天在一个梦幻的环境中生活与游戏主题墙的创设上征求孩子的意见，根据主题的变化将幼儿想要了解和知道的主题内容张贴出来，充分调动孩子的积极性和参与性，把教室作为孩子的第二家来布置本月期，开展了《上幼儿园》、《我能干》、《新年到》等主题活动并根据实际情况，及时调整教学内容，严格按照计划开展活动，完成教学内容在我们的努力下，孩子开始喜欢上幼儿园了，喜欢和小伙伴一起游戏，懂礼貌了，也认识了很多新朋友在保教工作上，我多像王老师和保育员阿姨学习，从每件小事做起小班孩子刚入园，大部分孩子的自理能力较差，吃饭还要老师喂，睡觉还要老师哄，我鼓励他们自己吃饭自己睡觉，渐渐的孩子会自己做一些简单的事董丰硕妈妈说“孩子在家也不让喂啦”她说很感谢我们给孩子教育的这么好听到这样的话我心里很高兴，这是对我工作的肯定注意培养幼儿良好的生活习惯，如正确的睡姿、坐姿、站姿等,引导幼儿学会解决同伴间的纠纷学会板前便后洗手的习惯家长工作幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要家园共育，有效结合才能取得好的成效本月期进行了多次家访，每周更新家园联系栏内容，向家长介绍幼儿最近的情况我们还开展了半日活动，让家长了解孩子在园情况的个人工作总结频道希望在写作方面解决您的问题，也希望我们的创作和收集整理《幼儿园毕业班教师个人工作总结》内容给您带来帮助同时，如您需更多总结范文可以访问“教师个人工作总结”专题

（二）幼儿参与班级管理每天给予幼儿当小助手和小老师的机会，让幼儿在班级中有主动互助的意识，让能力强的幼儿主动帮助能力弱的幼儿，形成他控到自控的转变，并且有良好的班级风貌，使幼儿的自主参与成为班级的一个特色

（三）结合自身特长，形成班级特色，利用饭前饭后等时间开展班级特色活动在幼儿园合唱艺术团的背景下，也结合自己本身的音乐特长，将音乐打造成我们班级的一个特色，为幼儿搜集不同风格的经典音乐当作背景音乐在可利用的时间给幼儿播放;在平常音乐教学活动中注重培养幼儿正确的歌唱技巧和演唱形体;充分利用幼儿爱玩的特点，提供给幼儿不同的乐器，给幼儿了解乐器、演奏乐器的机会这一年下来，我们班幼儿的音乐素养都有得到不同程度的提高

二、保育工作，注重细节孩子升入中班以来，生活自理能力逐步提高，穿衣、脱袜、叠被子都完成得比较好，但是我也发现在进餐和盥洗方面有一部分幼儿还需要老师提醒和帮助其实经过两年时间的相处，班级里每位幼儿的进餐和盥洗习惯我们都非常清楚了，我想在这个基础上针对不同的幼儿给予个别关注，从细节上使保育工作更加完善

（一）进餐营造愉快的进餐氛围，播放轻音乐或者孩子喜欢的故事，对进餐慢、挑食的幼儿加强家园沟通，通过家园合作的方式让幼儿对于自己不喜欢的食物从不喜欢吃到能吃一点，从吃一点到尽量全部吃完，养成不挑食、不浪费食物的好习惯，使幼儿身体健康得到了良好的发展

（二）盥洗了解每个幼儿的盥洗情况，让盥洗习惯好的幼儿去影响不好的幼儿，鼓励幼儿不仅在幼儿园要用七步洗手法洗手，在家里或是外面玩的时候同样也要使用七步洗手法；密切留意每一位幼儿在吃完东西后漱口的习惯，提醒和帮助幼儿养成这个良好习惯；喝水一直是老师们每天耀提醒幼儿很多次的事情，也是家长们比较关注的一方面，因此我们创设喝水墙记录幼儿的每天在幼儿园的喝水量，另外大部分幼儿都会自己带水杯来幼儿园，要求幼儿至少将自己杯子里的水喝完；利用好盥洗室中的镜子，让幼儿学会去照镜子关注自己的形象保育工作关系到每个幼儿的身体健康，我们必须严格对待，注意关注每一个细节

三、教育教学工作，注重科学我从本班幼儿的实际情况出发，在《3-6岁儿童学习与发展指南》的引领下，结合园内的工作计划和班级特色，安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动中班的幼儿有着显著的年龄特征，根据他们的年龄特点，在活动中我运用科学的指导观，关注的不只是孩子能在活动中学到多少知识，而是注重激发他们的学习兴趣和培养他们良好的学习习惯，通过每一次的集体活动让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，五大领域全面发展的同时也得到个性的发展在开展区域活动中，我紧紧围绕孩子的切实需要和主题来投放活动材料，根据教学活动进展需要投放一些与教学活动有关的区域活动材料，在幼儿活动时，密切关注幼儿的个别化差异，满足幼儿发展的需要

四、教育科研工作，注重创新在教育科研方面，在这一年中我积极参加园内外的教科研培训,虚心向有经验的老师请教和学习，并且围绕我的区立项课题《幼儿园玩沙区活动有效开展的实践研究》切实做好实践工作，将每一次的活动记录完整，再每一次活动后进行深刻反思，在领导和同事的帮助下，顺利地完成了课题的结题报告在这一过程中，我体会到教育科研工作并不是想象中那么遥不可及，教育科研工作就是为了更好地解决我们在日常带班过程中遇到的困惑和难题，将这些困惑和难题做研究，形成良好的解决方案并且可以给同行们予以借鉴我觉得在教育科研工作中，要做好结实的理论基础，吸收前辈的良好经验，形成属于自己的研究思路，注重创新

五、家长工作，注重时效每一个孩子都是家长们的宝贝，也是我们老师的宝贝我们是由31个小家庭组成的大家庭，在孩子的事情上面，我相信老师和家长们的目标是一致的，都希望孩子能够成为一个快乐、幸福、有能力且对社会有用的人，朝着这个目标老师和家长们之间是应该互相尊重和信任的因此，在真诚地面对班级里的每一位家长，加强家园沟通我注重与家长沟通的时效性，积极的及时的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，包括孩子的生理情况（饮食、喝水、午睡）、心理情况（情绪表现）等等，将孩子的进步点或不足的地方通过面谈、微信、电话的形式第一时间告知家长，和家长们一起探讨适合孩子的教育方式，也学习家长们的一些好的教育理念和方法，我觉得有一句话很适合我们幼教工作者的心声一一孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定当然，自己在幼儿园工作的时间不是很长，还是一个新老师，我想不管是班级工作、科研、教育教学方面等虽然有进步，但是还有更大的空间在未来，只要是跟幼教相关的事情都值得我去学习和挑战，因为这是我一生所要从事的事业幼儿园毕业班家长工作总结篇10转眼之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开始新的学习和生活幼儿经过一年的幼儿园学习和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结

一、教育教学工作本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，根据幼儿园《教育指导纲要》、《幼儿园教育教学计划》，综合本班幼儿的实际情况，制定出每周的具体教育教学计划，每周认真填写周计划表，每天按计划进行教育教学,在教学过程中注意多学科的整合大班幼儿的学习能力比较强，吸收新的知识比较快，所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的能力都得到了一定发展

二、保育工作本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，认真做好消毒记录在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们注意个人卫生，对生病的孩子多留心，提醒他们喝水、吃药，发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿掌握一些基本的自我保护意识坚持让幼儿每天记录天气情况，并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服

三、科研活动的开展本学期开展了丰富多彩的科研活动，春天我们带领幼儿来到田间地头采摘野菜，观察小麦、笋林，在饲养角饲养各种小动物，并和孩子们亲手捉来了小鸡饲养夏初带领幼儿在种植园里种瓜、点豆，采摘蚕豆在自然角，我们带领幼儿进行了，《我是这样长大的》、《我们的根一样吗》、《根是怎样和水的》等科学小试验，并设计了各种表格让幼儿把在平时活动中观察到的结果进行记录

四、环境创设结合季节，节日的变换，我们对班级的环境进行了积极的创设,教师和幼儿共同创设了《我爱幼儿园》《我们爱祖国》《纸朋友》《你了解钱吗？》等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注重让孩子参与到其中，让他们亲手去制作

五、幼小衔接工作幼小衔接工作是本学期的一个重点工作，为此我们开展了《我要上小学了》主题教育活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设组织幼儿到小学参观，参观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的准备，以积极地态度迎接即将到来的小学生活利用开家长会的时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前应做的一些准备工作

六、家长工作平时利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时交流幼儿在园情况和在家的生活情况，争取与家长的教育思想达成一致学期末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过，如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一起放风筝；“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目；“端午”节让家长来和幼儿一起包粽子在六月底我们召开了家长会请小学老师来向家长们介绍一些小学情况，及时的解决家长们的困惑通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习情况以及幼儿园的教育教学特点

七、不足及反思调整当看到孩子们健康成长，就要进入小学学习，我感到很高兴总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项能力得到了发展，我们也取得了许多宝贵的工作经验但在工作中也存在着一些不足；

1、幼儿常规工作不抓得到位在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象，安全意识不强

2、区域游戏开展的不到位在平时游戏过程中忽视了区域游戏的指导，幼儿的游戏水平提高不大在以后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思不断的改进幼儿园毕业班家长工作总结篇11我们常常说一个班级就像一个大家庭，教师、幼儿、家长都在这个家庭中扮演着各自的角色，如何管理好这个大家庭，是一件不容易的事，就我来说，本学期我是通过以下几个方面来进行班级管理的

一、与班主任密切配合，共同制定教育计划本学期大班还是有两位老师共同带班，学期初，我们首先商量好各自负责的主题活动，然后制定主题计划，这样每个人都非常明确自己的责任，以便于提早做准备一位老师在进行活动时，另一位老师也会在旁边协助管理，大大提高了幼儿的听课效率对于幼儿园布置的任务，我们也是相互商量，共同合作，在本学期的“迎春环境创设”比赛中通过我们的努力，取得了第二名的成绩由此我觉得要管理好一个班级，两位老师的良好关系是非常重要的

二、建立良好的师幼关系，真正走进孩子的心平常我们总在说要了解孩子的心，走进孩子的心，但事实是说得多，做得少在工作中受老师关注的往往是那些表现好的小朋友,对于那些调皮、不听话的幼儿，我们更多的是抱怨、批评所以本学期，我更重视的是和班上那些“捣蛋鬼”亲近，与他们多聊天，从而也让我了解了他们调皮捣蛋外的另一面，像班上的沈俊杰小朋友，平时不管上课、下课话特别多，不管老师怎样劝，他就是管不住自己的嘴，后来他调到了第一排，我们的距离近了，我就常找他聊天，从中知道了他爸爸是油漆工，每天很早就出门了，天黑了还不回家，妈妈的工作也很忙，爷爷奶奶忙于干农活，家里根本没人和他聊天，所以他只能在幼儿园与小朋友讲，讲他的发现，讲他的想法从我主动和他聊天后，我发觉他在课上讲话的次数明显少了,而且看见我总是笑眯眯的，我想他是真正的接受我了这也让我对自己的做法更有信心了

三、积极开展各项活动，丰富幼儿生活学期初我们就在园领导的安排下制定了每月活动，以此来丰富幼儿的生活4月份大班的孩子参加了幼儿园举办的迎春绘画展，有10名幼儿分别获得了

一、

二、三等奖，5月份参加了“我运动，我健康，我快乐”运动会，有10多名幼儿取得了名次，6月份，班上又有6名幼儿参加了“唱响美好童年”的歌唱比赛，孩子们取得了不错的成绩为班级取得了荣誉，同时幼儿各方面的素质能力得到了不同程度的提高在班级中，我们也开展了“三字经”诵读比赛，陶冶了幼儿的情操

四、密切联系家长，促进家园合作

1、我们会在主题活动开展前，把主题活动表张贴在家园联系栏,让家长了解孩子活动，配合我们的活动需要

2、每周五把幼儿新学的故事写在“贝贝小金库”上，让幼儿回家复述，也让家长了解了自己孩子对新知识的掌握程度，对于有些当面碰不到的家长，我们也会通过小金库与他们沟通，他们也会把自己的疑问写在小金库上小金库成了家园之间的桥梁

3、当幼儿在园不舒服时，我们会及时打电话通知家长，并主动打电话去关心幼儿的病情，家长们对于老师的关心也很感谢，拉近了彼此的距离

4、在“六一”节上，家长们也是积极地帮幼儿化妆、梳头，拍照，摄影，给了我们更多工作的信心

5、学期中安排家长听了有关家教的知识讲座，发放有关幼小衔接的家长信，受到了家长的好评，认为我们的工作很周到

五、做好幼小衔接工作，帮助幼儿顺利过渡做好幼小衔接工作，也是本学期工作的重点之一，在学期初我就做好了幼小衔接方案，重点培养幼儿良好的学习习惯，并制作了大班幼儿学习制度表和班级管理生记录册，让幼儿有对照的进行学习和做值日生，减少了教师不必要的管理行为学期末，我们在学习内容和时间的安排上也做了调整，使幼儿渐渐适应小学的作息制度我们还带领幼儿参观了靖江一小，在参观时，他们对小学的一切都很好奇，表现出了对小学的向往，产生了做一名小学生的美好愿望种种活动的开展，都为幼儿进入小学，做好了准备当然在班级管理工作中，我们还有很多做的不足的地方

2、本学期中也有个别家长对我们的工作产生了误会，造成了幼儿园的烦恼，这也提醒我们在以后的家长工作中需要更细心，更注意自己的言行总之做好班级管理也是一门艺术，需要我们不断地工作、学习、总结、思考，我相信每个老师都有自己独到的管理方法，我也希望大家能相互学习优点，争取把班级工作做得更好

（三）家长工作努力做好家庭与幼儿园的纽带，让孩子们在家园共育中得到全方位的发展做好幼儿园与家长之间的沟通作用通过家园宣传栏、家园联系册，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念

1、建立与家长联系

（1）写好每月一次的《快乐成长录》，与家长进行书面交流，互相反映幼儿在家在园的情况

（2）做好幼儿的家访工作亲自到幼儿家中了解幼儿的家庭生活，让幼儿感到亲切，让家长感到满意

2、通过学校组织，创设机会，让家长带幼儿去踏青，领略自然风光，野外风情

（四）主要活动

1、参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，做好“幼小衔接”工作

2、向家长开放半日活动

3、组织好“金仓之旅•放飞梦想”亲子游活动，让幼儿感受大自然的美

4、管理好自然角，让幼儿做好观察记录工作

5、参加园部组织的“爱在蓝天下”主题开展阅读节活动

6、认真准备“六一”毕业班文艺汇演演出，给幼儿合理分配角色，编排符合幼儿年龄特点的节目

7、组织幼儿拍毕业照幼儿园毕业班家长工作总结篇12一学期的工作也就即将结束本学期，在我班两名教师的共同努力下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工作开展得较好回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们学前班班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力让我们重拾那走过的每一程，细数所有的始紫嫣红在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足以下是我班这学期的工作总结、本学期取得的成绩:

（一）教育教学方面:我们根据学前班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一些主题活动通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的非常有意义幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动有竞争游戏，贴人、木头人、钻山洞、等集体游戏提高幼儿身体的协调能力根据幼儿能力的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力在20_年7月9日，我们还组织了班级亲子活动，寓教于乐取得了非常好的效果，得到了家长们的一致好评

（二）保育方面我们特别重视工作人员之间的合作与沟通我认为一个班干得好并不是一个老师的功劳，而是两个人共同劳动的结果特别是在生活等方面要做到保教结合对孩子的关心，体弱儿的照顾都是一丝不苟的，本学期我班没有发生特大事故，当然也发生一些小的流血事件

（三）抓养成教育注重培养学生良好的行为习惯，面对即将走出幼儿园的学生，培养良好的行为习惯是这学期的重要工作针对学前班学生的特点,我们采取各种激励机制，来规范学生的行为习惯，教学生学会礼貌文明的学习生活在教学中，我们教师注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点在生活中我们随时关注学生的各种小习惯让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁；讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小朋友能友好相处，平时交流能用礼貌用语等使学生在不知不觉中愉快的养成良好的习惯

二、家长工作方面

1、鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，通过每周一次的亲子作业让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平

2、每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了家园共育

3、做好幼儿专访、约访、电访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性积极取得家长对班级各项活动的支持与配合，得到家长们的好评

三、学期中存在的不足与措施我们自认为对家长工作做得尽心尽力了，但是还存在着家长有一些反映，这说明我们的工作做得还不细致，还存在不足:

1、家长反映孩子吃饭慢

2、作业布置的问题措施针对幼儿的吃饭问题，我们可以做好有针对性的分析工作，并采取相应的措施还可以利用家园联系册对个别幼儿的吃饭问题和家长进行沟通;针对布置作业的问题，我想寻找一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看，让他们真正了解幼儿园的教育与小学教育的区别幼儿园毕业班家长工作总结篇13—月的骄阳是火火的，六月的心情是美美的6月25日上午，我们.幼儿园园大班的小朋友们和他们的爸爸妈妈、老师们欢聚一堂,举办了“承载希望，放飞梦想”的大班毕业典礼毕业典礼在欢快的音乐声中拉开了序幕一句“老师，您辛苦了！”一首《毕业诗》、一曲《毕业歌》，道出了他们在幼儿园生活的成长历程以及对老师妈妈的感谢，这一切让老师感到付出是那么地有价值看到孩子们即将踏上成长的道路，老师们感到无比欣慰和骄傲首先是园长讲话，抒发了园长和老师对孩子们的依依惜别之情大一班高子瑞的妈妈上台发言，用真诚的话语感谢全体教师为孩子的成长付出的心血和汗水，感谢园里领导的正确引导，感谢园里为孩子的成长创造了优越生活条件，表达了所有家长的心声大班组老师和孩子代表也发表了她们的离别之情其次是大班孩子的才艺展示，节目题材紧扣毕业主题孩子表现非常棒，赢得了家长们的阵阵掌声最让人震撼的是陶益东老师排练的节目《环保时装秀》，家园共同参与制作的服装，既环保又创新，在表演时家长赞不绝口并赢得了阵阵掌声在舞蹈音乐选材上老师用了《飞得更高》、《老师的目光》、《江南STYLE》；在配乐选材上老师用了《感恩的心》、《送别》等音乐，及主持人用朴实的话语真诚地感动了全场，充分调动了现场气氛和孩子、家长的情感最后，毕业典礼在幼儿代表给老师献花及孩子们与老师们的热烈拥抱、依依不舍中落下了帷幕毕业的‘日子，是感恩的日子，是离别的日子，也是喜悦的日子,幼儿园是人生长途中的第一站，愿孩子们努力学习，不断进步，走出一条精彩的人生之路毕业典礼在送别的音乐中圆满结束活动中有很多优点但也存在许多不足

1、在户外彩排时，环节紧凑，幼儿表现较好但因天气原因临时安排在室内进行开展，场地设置未合理安排，室内排练和演出时的方向相反，导致幼儿上场时混乱

2、活动中孩子换衣服没有合理安排好，导致孩子情绪兴奋、家长来回走动以后活动尽量不在室内开展，活动前应认真做好活动预案，遇到不良天气情况下应提前开展活动幼儿园毕业班家长工作总结篇14一保教工作总结1老师每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境2幼儿生活卫生习惯的培养方面较好本期从开学两位教师就力求教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入方面做了大量的工作因此在幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情方面达到了预期目标3在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通4教给了幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识全班人员做到了因人施教，注重了幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予了特殊帮助.二教育教学工作4岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃4-5岁儿童心理发展的质变，主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展他们对周围环境有着强烈的好奇心，他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣喜欢向成人刨根问底的提问为什么？他们喜欢与同伴共同操作和探究，并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望，4-5岁儿童在动作的灵活性和认知经验上强于3-4岁儿童，但在控制能力和认知活动的深度上又不如5-6岁儿童因此，教师要很好地把握这些特点，进行有针对性的教育1教师树立正确的教育观念，认真思考所教学科的教育活动价值，继续有效地实施活动整合课程努力钻研业务，积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动2加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯3重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力4根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的发展5注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并加强幼儿的自我保护意识三班级管理1树立安全第一思想，加强班级安全教育和管理工作，认真督察安全工作的实施2认真制定月、周日计划，按计划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理；3管理好班级物品，培养幼儿和老师物归原处的好习惯；爱护公物；节约用水、用电、用纸里的快乐时光，永远不会忘记像妈妈一样呵护我们的老师，在我们心中，你们就是最可亲的人！在那里，我代表幼儿园毕业班的全体小朋友，表达我们深情的谢意“谢谢您，老师！祝你们永远健康、美丽、幸福！也祝新仓幼儿园的明天更加完美！同时也谢谢为我们的成长，辛勤操劳的爷爷奶奶和爸爸妈妈！请相信，在将来的道路上，我们会走得越来越稳、越来越好！”幼儿园毕业班家长工作总结篇5当卒业歌的音乐声正在课堂里反响，孩子们恋恋不舍的眼光里饱露着对我们的蜜意，当他们朗诵起卒业诗，要展翅高飞的时刻，回想三年去我们一路走过的日子，有欢笑、收成、期盼……从此刻起头，又多了一份淡淡的回想与永久的悬念上点就本教期的班级工作做以下总结

1、惯例管理常抓懈鄙谚道“端正，易成周遭“若何连结优越的惯例，包管各项举止顺遂地展开，那是我正在开教初就考虑的成绩凭据班内存正在的几个不敷，我侧重展开以下举止去促使优越班级惯例的构成:

1、抓好过渡环节的管理，幸免时光的隐性糟蹋，如午倪前展开教童谣或猜谜举止，详精做法是请幼儿去当小先生，教小朋友教一些冗长的童谣或是猜一则谜语如许既幸免了孩子的无所作为，又教到了一些好的工具;天天离园前构造幼儿发言，道道本身那一天最高兴的事，然后一路温习当天所教的童谣或许歌直

2、增设进修性的举止地区，“识字区”“古诗墙”“棋类区，，“图书角，，吸收着幼儿，使得幼儿高课逃逐玩闹的举止情况有了很年大的改变，也满足幼儿的求知愿望

3、执行“组长背责造“，让幼儿进修自我管理，培育种植提拔幼儿的工作感与散体声誉感

4、增强一般教诲，针对部门孩子的油滑好动，正在列队与游戏时我特别关注他们的一举一动，实时停止一般幼儿教诲，改正他们的良行动，使他们也能较好地恪守惯例

2、幼小跟尾丰盛多彩本教期是孩子们正在幼儿园的最初一个教期，孩子从幼儿园到小教，是人生路途上的第一个转机点开教初我们就明白了本教期的班级工作重点一做好孩子的幼小跟尾功做抓好幼儿的讲堂规律、培育种植提拔幼儿优越的坐姿、写姿，散中幼儿的注重力、控制必然的常识技艺，进修自我管理与自我效劳等那些皆是幼小跟尾工作要做的内容分离“走远小教”的主题举止，带孩子们去实行小教停止观光,观光小教的课堂，举止园地，小先生的课间举止，还看了一年级小先生上课使他们对进修糊口有必然的理解，观光时孩子们的兴致特别高，不绝的道个没完，从他们神采奕奕的脸色中，我能够感觉他们是何等期盼本身成为一位小先生为了从思惟上做好进教筹办,我常常安排一些简略的家庭做业，培育种植提拔幼儿的聘请认识经过一教期的勤奋，班级年大部门幼儿可以较当真的完成先生每次交给的聘请我们还约请一年级的小先生去园介绍小教的糊口，举止了整顿书包竞赛本教期，约请正在小教任教的衰林妈妈为班级的孩子们上了一堂小教数教课，是幼儿提前体验小教的进修，后因特别很是好买办幼儿求知欲兴旺，常识点正在不停的坦荡，接收新的常识也快正在教诲讲授中，采与索求正在前，讲授正在后的讲授情势,年大年大引发了幼儿进修的主动性与自动性

1、张先生背责每周展开一次数教举止，当真剖析课本，粗心选与得当本班幼儿的课本内容展开举止，当真上好每节课经过举止,班里的幼儿对10之内各数的的构成减加运算皆能根本控制

2、每周两高昼展开古诗讲授我们其实不强求孩子必需教会几多尾古诗，也请求孩子可以完整地控制古诗意义，只是盼望他们可以正在耳濡目染当中遭到中国传统文明的陶冶，为幼儿平生的教养挨高优越的底子正在伙伴眼前展示本身的材干，是每一个孩子皆甘愿答应的事，我们经常为孩子们求应展现的舞台请幼儿去当小先生，教小朋友教古诗孩子的兴致愈来愈高，我们还拓荒了古诗场地，将教过的古诗配上插绘张贴，正在教会古诗的同时幼儿的识字量又获得了进步同时我们也将所教的古诗上传到班级主页，让家长与孩子一路朗读，相互竞赛，一家人兴趣高昂，是一种很好的亲子举止

3、保教工作脚踏实地正在讲授工作中，深刻体会《纲领》肉体，关注幼儿的个别好同与差别必要，展开丰盛的主题举止，力图正在举止中使每一个幼儿皆能获得差别水平的成长本教期与孩子一路美满地完成了走远小教、白日黑大等主题举止，并停止了粗彩的墙饰安排开教初班级里伤风的孩子较多，让我加倍重视幼儿的身材康健我与保育员增强卫生消毒工作，根绝风行病的产生包管天天两小时户中举止时光，增强幼儿体能举止，加强幼儿的体量，提示幼儿正在举止前后实时穿穿衣服，我们还请求每一个幼儿带一块干毛巾,出汗时垫正在背上以防伤风；关于故意理妨碍的幼儿，有针对性停止教导，幼儿正在具有康健体量的同时具有康健的心思本教期还增强了幼儿的自我掩护认识及平安卫生教诲，幸免了幼儿平安变乱的产生培育种植提拔了幼儿优越的糊口风俗、卫生风俗，重点赞助几个挑食的幼儿改动了良的饮食风俗

4、班级举止粗彩纷呈本教期我们主动合营幼儿园第两届康健节，构造展开了丰盛的康健举止，康健节揭幕式、幼儿兴趣活动会、跳绳吉僧斯竞赛、背重徒步……大师主动到场，体能获得了进步粗彩的古诗朗读举止,几十尾古诗孩子皆能朗朗背诵风趣的识字举止，引发了孩子进修兴致的同时还扩展了他们的识字量“庆六一”才艺展现中，孩子们演出的手语歌直“戴德的心”专得正在场每个人的掌声

5、家长工作踏实有用本教期加倍重视了与家长的相同，实时片点地理解每位幼儿的成长变革，也经过多种门路让家长理解孩子正在幼儿园里的一些状况，如实时改换家长场地、更新班级主页，让家长片点理解孩子们正在园的举止环节，也为家长求应一些名贵的育儿履历当孩子们之间产生冲突时，我们也会耐烦的讲给家长听，做到公允的看待每个孩子，每位家长对家长反应给我们的成绩当真剖析、实时处置,力图到达家长的满足同时我们也应用家长会、亲子举止，勉励家长合营做好幼小跟尾的筹办工作，让家长理解幼小跟尾停顿状况，实时理解幼儿成长火仄家长对班级工作撑持度高，能主动到场园里、班级的各项举止,自动请求多派聘请，甘愿答应为班级孩子多做孝敬有了家长的撑持、合营、到场，我班幼儿正在庆“六一”才艺展现、“卒业仪式”中浮现超卓，深得大师好评而康健节系列举止中，家长也主动设想节徽、养分食谱，还得到了很多奖项有了家长的到场，我们本教期的教诲讲授举止实正做到了故里共育正在班级工作中，同班的三位保教职员联结合作，以班级好处为重，计算个人得掉，相互交换，彼此进修，实时深思，随时调解,充沛包管了班级工作的一般展开幼儿园毕业班家长工作总结篇6如今的学前教育了充满了竞争，在各园的挑战与发展并存的今天，我深知教育教学质量是关系到幼儿园的根基发展作为一名业务园长，分明感到责任的重大！尤其是每次参加教育局举行的公、民办园教师优质课评比、教坛新秀评选，教师技能大赛、各园相互参观学习等活动，我的心情伴着幼儿园的现状显得非常复杂、沉重,但我一直记得要将压力变为动力，从管理教务办的各领域工作入手,以教研为切入口，以培训教师为突破口，以环境创设为关键点，以家园开放互动工作为支撑点，扎实开展教务办的各项活动，不管园里有多少老师懂得我的理念或者不理解我的做法，有时候还是在持之以恒的坚持着，因为我始终相信学前教育要遵循它的基本原则，才能发挥长期的最好的状态，在很多状况下改变不了的状态使我们无能为力，但只要不违背幼儿园理念又能为学前教育提供养分的话我还会全力以赴的去实施

一、学期重点工作阐述在忙碌而又充实的一学期当中除了进行正常的教学工作以外还涉及到了各方面的一些内容以下进行简单的阐述。