我成长我快乐演讲稿（17篇）

我成长我快乐演讲稿（17篇）我成长我快乐演讲稿（精选17篇）我成长我快乐演讲稿篇1就当这次秋游吧！不是党给我们的关爱吗？星期五上午，我们早早的来到了学校，等待着出发这次，我们的目的地是仙居的淡竹7点整，老师让我们排好队，出发了我们穿过繁华的街道，来到了乡间的公路上郊外的空气格外新鲜，像刚刚过滤了似的一路上，我们有说有笑汽车飞驰，载着我们的欢声笑语，很快来到了淡竹淡竹真美啊！一眼望去，山围绕着水，水到印着山，山山水水,水水山山！老师让我们排好队，一边乘缆车，一边观看这里的美景!淡竹的真清啊！清的可以江底的沙石，水底的峨软石看得清清楚楚，一处水流流下来，溅起了一朵朵浪花；淡竹的水真绿啊！绿得仿佛是一块无吓的翡翠淡竹的山真雄伟一座座拔地而起，各不相连像老人，像骆驼，奇峰罗列、形态万千；淡竹的山真秀啊！像翠绿的屏障，新生的竹菰O水上还有一座座铁锁桥，摇摇晃晃的，但我还是走过去了，最具有的东西，便无法真正给予学生，因为教育不是演戏，假象逃脱不过学生明亮的眼睛教师只有自己言行统

一、表里一致，才能在学生身上产生“随风潜入夜，润物细无声”的良好教育效果学生是我工作中的伙伴，生活中的朋友，在教育教学中，学生在成长，我也在成长只要我们爱自己的职业，爱自己的学生，只要我们努力地、默默地工作，只要学生能有所成有所收获，一切苦与累都是值得的，都是快乐的青春是奋斗不息的力量源泉，我愿意把我的生命之树植根于教育事业这片热土中我成长我快乐演讲稿篇5尊敬的老师，亲爱的同学们大家下午好!我是一班的，我演讲的题目是我读书我成长我快乐很高兴能与大家分享我的快乐，我今天演讲的题目是《读书让我快乐成长》演讲之前，我想先请大家猜一个谜语我有一个好朋友,四四方方笨笨身，天南地北都知晓，从未开口说过话，从不打架从不吵，我们永远是朋友大家猜猜是谁呢，我很自豪地告诉大家，是书！我爱读书因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘,有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理每当我有了一本新书时，我会抱着新书，爱不释手，然后就看得废寝忘食吃坂时，妈妈喊

七、八遍，我还舍不得放下自己心爱的书因此，我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获；人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历是读书，让我朦胧的世界中，学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活,塑造自我、塑造理想、塑造人生于是，在我的人生之旅中就有着这么的一段让人回味的读书经历在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌即使我们已经有着e时代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有，雨夜读书的清幽在日常生活中，只要你善于发现，就能体味到很多的乐趣，如我们最喜欢的跳绳、游泳、打乒乓球、看电影既娱乐了我们的身心,又强健了我们的体魄，其实除了这些以外，在我们的生活中，还有一个最大的乐趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悦，那就是读书有一次，我吃过晚饭又去图书馆看书，我一进去就被一本有趣的谜语书吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地读起来兄弟七八个，围着柱子坐，听说要分家，衣服都扯破（打一食物），这是什么食物，我从没听说过，我搜肠刮肚，绞尽脑汁也没想出答案哎，回家问爸爸吧，我放下书，准备再去翻阅其他的书籍突然，我看见旁边一位顾客一边谈话，一边剥着酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地说橘子，一定是橘子我兴高采烈地跑回家，对爸爸说:爸爸，我给你讲个谜语，是我刚才在书店的谜语书上学到的爸爸笑眯眯地说别卖关子，快说我把谜面给爸爸说了，爸爸笑呵呵地说这个简单的很，我们几乎每天都在吃不对，今天都没吃爸爸愣了一下，说明明刚才吃晚假，妈妈在菜里面放了嘛橘子怎么会放在菜里面？难道是我猜错了？我又把谜面在心里读了一遍，是呀，橘子没有中间的小圆柱，那是什么呢？孩子，读书不要只读字面，还需要深入的理解和体会其中的含义才行最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了谜底大蒜是呀，读书是一种乐趣，它能开发我们的智力，能够让我们懂得深刻的道理生活中没有书籍，就好象没有阳光，智慧了没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀，让我们在书的世界里快乐地飞翔吧！我成长我快乐演讲稿篇6尊敬的老师，亲爱的同学们大家好！我叫，是南山小学五年级一班的学生，我是一个活泼开朗的小女孩，已经n岁了，我还是一名威海晚报的小记者在班级里，我是班长，品学兼优，工作负责同学们喜欢我，老师信任我我的爱好就是看书，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，在书的海洋里，我总觉得自己好渺小在我的书架里，堆满了各种各样的书，有《小布头奇遇记》、《十万个为什么》、《淘气包马小跳》从世界名着到漫画是应有尽有！此外，我还喜欢唱歌跳舞,唱歌跳舞不但能让人心情愉快，还有助提高免疫力哦！我还是一个爱劳动的小女孩，虽然我不是卫生委员，但是在劳动时，我可一点儿也不偷懒!值日时，我会拿起扫帚，认真地把垃圾扫掉;大雪时，我会带来铁锹，跟老师一起扫除厚厚的积雪;大扫除时，我会拧干抹布，来回地在窗台上擦动在家里，虽然我有时任性，爱耍小脾气，但我可是爸爸妈妈的小帮手，会帮他们做力所能及的家务活刷碗、扫地、帮忙做假，爸爸妈妈非常爱我，我也非常爱他们这就是我！一个在快乐中成长的我，希望我会成为大家的好朋友!我成长我快乐演讲稿篇7亲爱的老师，同学们大家好！有风吹过的季节，是一种淡淡的情愫，静静的成长历程中，吹绿了柳树，吹开了花朵，也将我的心事吹重，所以我不得不回转身，数一数曾经遗落的一季风尘爸爸是个十分严厉的人，在我的印象中，每一天他都会批评我通常，我总是左耳进右耳出，早已习惯了他的严格也正因为他的严厉，使我从小便十分怕他，对他敬而远之，甚至排斥他我总认为爸爸并不爱我因此，我更爱依赖在妈妈的身边，享受妈妈为我洒下的温暖细腻的阳光那天，妈妈出差去了，这令早已习惯了依赖妈妈的我突然觉得很无助偏偏爸爸也不回家吃倪，这却令我如释重负因为依照我的经验，只要妈妈不在，爸爸总会骂我而通常，他只要出去应酬,总会很晚回来，我反而能自由些抱着这样的心态，我自己准备着晚餐、做作业然而，几乎每隔不多久爸爸都会打来一个电话，问我假吃好了吗，休息过了吗，喝水了吗，作业做好了吗问得我都烦了，直想拔电话线，却也没这个胆量，只能每次敷衍了事，随便应付几声可是八点刚过，门被叩响了我一惊，爸爸竟然那么早就回来了！他说还是不放心我洗完澡出来，爸爸已倚在客厅沙发上打起了呼噜爸爸是个很能睡的人，通常睡着后便很难将他叫醒我去阳台晾衣服经过客厅时，刻意小心翼翼地走，生怕会吵醒他我的心里也有一丝不安，因为每次妈妈出差，爸爸总会要我和他一起睡可是他那雷鸣般的呼噜声，让我无法入睡现在要是将他吵醒，他一定会逼我和他一起睡的可是我走过去时，轻手轻脚的却还是将他吵醒了我有些紧张地看着他仿佛是察觉到了我表情的不自然，他欲言又止，只对我说了声晚安回到房间，我想着刚才爸爸的表情，眼睛突然湿润了爸爸虽然很累都已睡着了，他仍在关注我，留心我的脚步成长是道色彩的流程飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结一身校服，一围凝重的色彩不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃堆积的课本一如大山的深沉切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境我的演讲完毕谢谢大家！我成长我快乐演讲稿篇8亲爱的老师们，亲爱的学生们大家好！我快乐的长大，因为我有了自己的自行车，学会了骑自行车我记得我第一次学骑自行车的时候，我从我妹妹靓靓那里借的自行车我把自行车推到大坪上，我妈在后面扶着我一起床，妈妈就严厉地命令我说“用脚踩圈，把方向手柄握在前面，身体保持平衡，眼睛看前面，注意力集中，不要东张西望”根据我妈说的，我感觉自己只学了一点点，但有时候会不由自主的摔倒慢慢练，我会慢慢学一半；但就是不顺利我骑在上面，在前面左右扭动，啊啊啊啊啊，砰哎哟！疼死我了，摔了个大屁墩但是我坚强的站了起来，不管有多难，我都会挺过去的坚持就是胜利，当我举起自行车的时候，我就是无敌的冯之后，我又骑上自行车，在公寓里骑了几次突然，我的自行车失控了，冲到了沙砾路上我赶紧踩下刹车，砰的一声，我又从自行车上摔了下来我的牛仔裤在膝盖处破了，里面的皮破了，还在流血我感到很痛，眼泪都要流出来了我忍受痛苦我不能哭我必须学会如何骑自行车终于，我艰难的站了起来不能让我妈知道，不然不让我骑是的，坚持，坚持，坚持后就赢了我成长我快乐演讲稿篇9记得还是在读师范的时候，天天听着、看着学校的校训学高为师，身正为范，我就下定决心要以此为目标，做一个合格的人民教师1995年8月，我从株洲师范毕业，怀着满腔的热血开始了我的教育教学生涯有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子有人说，学生是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长实际上，学生比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同的规律在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护在我从教的十几年里，遇到过很多的“小刺头”，其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪这是发生在我刚参加工作时的一个故事，当时我刚接到一个班，就有一名老教师跟我说“班上有几个让人头疼的老大难、你要小心对付“，刚参加工作就要面对这么一群孩子，心里就有点虚我能管得住吗？常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必须严厉点，要镇住他们于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫刘有维，他学习成绩差，经常没事找事欺负同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕他一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，当时我被气炸了这件事之后，我对他冷若冰霜而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷，一副满不在乎的样子下课后，他更加变本加厉地欺负同学他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施可后来的故事却改变了他，更醒悟了我一次午睡的时候，我到班上走走，看到他爬在桌子上睡着了便把自己的衣服给他搭了上去下课后我就直接回到了办公室第二天，我打开抽屉拿作业本，发现抽屉里有一张字条，上面写道“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥”课下，我把这张字条读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味，更有一种难以名状的感觉一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我，该是我好好反省的时候了我决定找刘有维同学好好的谈一谈那天放学后，我和这个我一直讨厌的学生进行了一次谈话，这是我第一次非常亲切的和他说话在谈话中，我首先向他道歉，不该用粗暴的话语伤害他对着我改变的新面孔，他有些不自在，又好像有点受宠若惊，一改往日那副蛮横的样子，向我承认了自己的错误说自己捣乱、欺负同学都是故意的，原因就是对我不满，想对我报复他很真诚地表示以后不会这样了还十分诚恳地对我说:“老师，我喜欢今天的你”最后还问到“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜欢我吗？“我当时毫不犹豫地回答“我会，我会把你看成我最好的朋友”这件事情过后，刘有维同学发生了很大的改变，不打架了，学习成绩也有很大的提高，我因为有着这样的学生感到幸福着这件事时时提醒我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格作为一名老师，必须热爱自己的学生，尊重自己的学生，理解自己的学生，只有这样，教师才会变得眼明心亮，才会成为学生喜欢的好老师十五年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于粉笔生涯的献身精神，鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念我爱我平凡而又神圣的职业我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛古人云一年之计，莫如树谷十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业假如有人问在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业我一定会响亮地回答教师因为这是我今生今世无悔无怨的选择！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！我成长我快乐演讲稿篇10尊敬的老师，亲爱的同学们大家下午好！我是—班的，我演讲的题目是“我读书我成长我快乐”很高兴能与大家分享我的快乐，我今天演讲的题目是《读书让我快乐成长》演讲之前，我想先请大家猜一个谜语“我有一个好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知晓，从未开口说过话，从不打架从不吵，我们永远是朋友”大家猜猜是谁呢，我很自豪地告诉大家，是书！我爱读书因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘,有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理每当我有了一本新书时，我会抱着新书，爱不释手，然后就看得废寝忘食吃坂时，妈妈喊

七、八遍，我还舍不得放下自己心爱的书因此，我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获；人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历是读书，让我朦胧的世界中，学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中由于意思的是其中走上去水就漫上来了我们在那里玩的好开心啊!淡竹水连山，山连水，美丽无比！我们又玩起了打水仗，你扑我，我扑你，最好笑的是六

（2）班的一个人整个人都掉进了水里2点到了，我们可以走了，看着身后的淡竹我们还是恋恋不舍的.离开了淡竹！我成长我快乐演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学你们好！面对教育，面对教学，面对学生，但凡当教师的人都想立于不败之地尤其作为一名青年教师，有没有上非常适合自己的神兵利器可用？为人师的我也有

五、六年的体验我想第一微笑无论多犀利有理的言辞，也比不上那动人的一笑，所以我说的第一种武器，也是最重要的武器，并不是什么高深的技巧，而是轻轻一笑有时，轻轻一笑就已经走进了学生的心所以，当你懂得这道理，就应该收起你的刻板式的表情来，多对学生笑一笑！当然，微笑应该是真心的，如果笑不起来就免了吧，因为，皮笑肉不笑比不笑还让学生难受第二信心信心是什么？是面对社会各式眼光时挺直的腰板，是面对学校压力时的理解和宽容，更是面对学生教学时的那份从容就有着这么的一段让人回味的读书经历在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌即使我们已经有着e时代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有，雨夜读书的清幽在日常生活中，只要你善于发现，就能体味到很多的乐趣，如我们最喜欢的‘跳绳、游泳、打乒乓球、看电影……既娱乐了我们的身心，又强健了我们的体魄，其实除了这些以外，在我们的生活中,还有一个最大的乐趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悦，那就是------------读书有一次，我吃过晚代又去图书馆看书，我一进去就被一本有趣的谜语书吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地读起来兄弟七八个，围着柱子坐，听说要分家，衣服都扯破（打一食物），这是什么食物，我从没听说过，我搜肠刮肚，绞尽脑汁也没想出答案哎,回家问爸爸吧，我放下书，准备再去翻阅其他的书籍突然，我看见旁边一位顾客一边谈话，一边剥着酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地说“橘子，一定是橘子”我兴高采烈地跑回家，对爸爸说“爸爸，我给你讲个谜语，是我刚才在书店的谜语书上学到的”爸爸笑眯眯地说“别卖关子，快说我把谜面给爸爸说了，爸爸笑呵呵地说“这个简单的很，我们几乎每天都在吃”“不对，今天都没吃“爸爸愣了一下，说“明明刚才吃晚坂，妈妈在菜里面放了嘛橘子怎么会放在菜里面？难道是我猜错了？我又把谜面在心里读了一遍，是呀，橘子没有中间的小圆柱，那是什么呢？“孩子，读书不要只读字面，还需要深入的理解和体会其中的含义才行”最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了谜底一一大蒜是呀，读书是一种乐趣，它能开发我们的智力，能够让我们懂得深刻的道理生活中没有书籍，就好象没有阳光，智慧了没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀，让我们在书的世界里快乐地飞翔吧！我成长我快乐演讲稿篇11尊敬的老师，亲爱的同学们大家好！光阴飞逝，岁月流转，我们在不断成长弹指一挥间，我们已经步入了花季，走过了人生十二，三个春秋在我们每个人的成长之路上，有过欢笑，有过泪水，有过彷徨，有过难忘但成长之路永不会停下，我们仍旧要以积极向上的心态去看待前方，在成长的路上，我们将与快乐同行——我在自信中成长“自信是成功的第一秘决”自信为快乐之本，奋进为快乐之源，在生活中，我们总希望得到快乐的垂青，但只有我们自己对自己有信心，别人才会对我们有信心；只有对自己充满信心的人，才会笑对生活，才会感受到真正的快乐阿仑尼乌斯是瑞典科学家，他创立了物理化学的理论桥梁然而在年轻时，他得出电离理论并把它告诉母校的老师，却遭到了老师无情的讽刺但这并没有动摇阿仑尼乌斯的自信心他把自己的理论写成学术论文，交学校学术委员会讨论，结果又被否决他没有放弃，依旧坚持自己的看法，并继续丰富了自己电离理论，因此获得诺贝尔奖正是因为他心中有着无比的自信，这份弥足珍贵的情感让他品味到了相信自己，不断尝试的乐趣——我在学习中成长从呀呀学语，对着拼音数读香山红叶，看天鹅白毛浮绿水，到今天捧读诗书，驶入杏花春雨的江南，渴饮王维松林间的清泉从过去因熟背乘法口诀而得意，到今天在代数方程中探索，于几何的变幻莫测中找寻欢乐“书中自有黄金屋”书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤；书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，寄予我新的希望就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长，在学习中找到梦的方向，感受到成长的快乐——我在挑战中成长面对挑战，有压力，有紧张，也会有挫折，但带给我们更多的是品尝那份收获时带来的喜悦与快乐初中是一个新的赛场，我在这里找到了新的对手，在挑战与竞争中磨锐锋芒，以信心面对挑战在竞争中成长，享受快乐同学们，今后的旅途还有很长、很长，今后的挑战还有很多、很多但人在旅途，难免会遇到荆棘与坎坷，我们会勇敢地跨过生活中的一道道坎，不退缩因为我们相信黑夜过后，一定会有绚丽的朝阳风雨过后，一定会有美丽的彩虹我在挑战中成长，我快乐！成长，是欢笑与烦恼合奏的乐章，是学习和尝试交织的画卷亲爱的同学们，让我们开始冷静地思索，在欢笑中长大，在快乐中成熟让我们握握手，握住自信，握住青春，握住梦想，让我们插上腾飞的翅膀，让成长载着快乐前行！我成长我快乐演讲稿篇12尊敬的老师们、亲爱的同学们你们好！今天我演讲的.题目是“我成长，我快乐！”就像花儿需要阳光,蓝天需要白云，大海需要波涛，你、我都需要快乐！你快乐吗？不必回答我，快乐由我作主！叔本华曾说过“事物本身是不变的，使它改变的是人对事物的看法”所以，快乐是可以操纵的，无论情景多糟，只要你觉得快乐，生活就还是阳光明媚，色彩斑斓！快乐有很多种方式如，学习知识可以得到快乐当你在取得好成绩时；当你得到老师或家长的称赞时；在你苦苦思考后，终究知道了一道题的正确答案；当你知道了很多你之前不知道的知识后，你是否是有一种喜悦的感觉？对，这就是学习的快乐！在成长中，我们天天都在学习既然回避不了，那就开心的往面对吧！我们需要认真上课，需要仔细按时完成家庭作业，需要我们自觉的温习与预习，需要一些适当的户外运动，来保持健康的身体只要你做到了以上的几点，你就会惊奇的发现原来学习这么快乐！赠人玫瑰，手留余香我们去帮助别人，别人得到了快乐，我们也因为别人的快乐而有一种幸福的感觉我们给予他人的帮助就像一个接力棒，我传递给你，你传递给他，这样快乐就会传递到更多人那里那么帮助别人，是否就是要干一番轰轰烈烈的大事来呢？其实不然有很多事情我们是可以做比如，看到正在滴水的水龙头或大白天正在亮着的电灯，随手将其关掉，这是关爱我们的学校；看到地面脏了或有一片纸屑，我们动手打扫一下或弯腰检起,这是关爱我们的环境；看到同学不舒服了，去问问有什么需要帮忙的，看到别人正在学习或休息，我们不能吵闹、要保持安静，这是关爱我们的同学这些都是一些小事，我们完全可以做到，何乐而不为呢？同学们，生命就像回声你传递了什么，就会送回什么；你播种什么，就能收获什么；你给予什么，就会得到什么高尔基说给予比索取更快乐期末快到了，我们更应该争取每分每秒的时间!各位同学们让我们一起“快乐学习，快乐成长！”我成长我快乐演讲稿篇13各位亲爱的同学、老师们你们好！我是一班的今天我演讲的题目是我成长我快乐！成长的快乐，是最纯粹的一种快乐，有时侯甚至不需要什么理由它是人的生命在不断完善时的一种欣喜，更是发自内心的情感流露有人也许会问成长难道就只有快乐没有烦恼吗是的，成长中固然有烦恼，但烦只是和乐对比而言，并不是绝对的;有时候，烦恼可能也是一种快乐通过认真学习，我知道了掌握知识的快乐我知道一个公式学习二快乐当你在取得好成绩时；当你得到老师或家长的称赞时;在你苦苦思索后，终于知道了一道题的正确答案;在你知道了许多你以前不知道的知识后，你是否感到了一种喜悦的感觉？对，这就是学习的快乐！在成长中，我们天天都在学习既然逃避不了，那就开心的去面对吧！我们需要认真上课，需要仔细按时完成家庭作业，需要我们自觉的复习与预习，需要一些适当的户外运动，来保持健康的身体只要你做到了以上的几点，你就会惊奇的发现原来学习这么快乐！期末快到了，我们更应到争取每分每秒的光阴！各位同学们让我们一起快乐学习，快乐成长！我成长我快乐演讲稿篇14亲爱的老师，同学们大家好！我的成长过程就像一年四季，春有小雨如酥，夏有大雨酣畅，秋有硕果累累，冬有寒梅吐芳每个时期对我来说都有不同的含义儿时的我无忧无虑，天真无邪，但却过于幼稚记得在我六岁那年的暑假，爷爷奶奶把我接到金坛老家有一天中午，我不想和爷爷一起睡午觉，就趁爷爷睡着了，偷偷跑上楼去玩，结果把自己关在柜子里睡着了爷爷一觉醒来，发现我不见了，急得满村子找,可是一无所获还是奶奶听到柜子里有轻轻的鼾声，才把我从柜子里抱出来爷爷狠狠地用胡子扎我，奶奶捏着我的脸嗔怒道你真是我的小祖宗！我傻乎乎地和爷爷奶奶一起笑了，笑得那么天真，那么快乐渐渐地，我长大了也懂得了什么是无私的爱，什么是真，善，美在今年春风送真情的日子里，学校组织了一次给生活贫困的同学捐款的活动我毫不犹豫地把平时节省下来的零花钱捐了出来那天晚上，我做了个梦，梦见那些因贫困而失学的孩子都背着书包上学了，我在睡梦中也开心地笑了时光如流水，从爱看《樱桃小丸子》到迷上罗纳尔多，从玩过家家，捉迷藏到会上网看新闻，做电子贺卡我把成功与失败都镌刻进生命，我要在狂风时做卷起的浪，平静时做闪亮的波，绿色时做亮丽的花，金色时做迎风的果向世人展示我成长，我快乐！我的演讲完毕谢谢大家！我成长我快乐演讲稿篇15亲爱的老师们，亲爱的学生们大家好！今天我要和大家分享的话题是快乐成长幸福是一朵云，在广阔无垠的天空中飞翔，心中无限清澈；幸福是一股清泉，流淌在山溪里，心中无限詹尼弗过两天就是儿童节了，我们曾经熟悉的儿童节，但是我们已经成长为翩翩少年，不会再花更多的时间去回忆过去，因为我们心中有更多美好的追求和理想，只会在闲暇时享受快乐的音符我们将是新时代的人才，未来的希望我们应该有丰富多彩的青春，丰富多彩的生活，快乐地成长那么，你是否有一个健康积极的生活态度，能否管理好自己的不良情绪，防止其影响你的正常学习和生活？也许，你可以从下面的故事中得到一些启发一位学者去北京参加考试考试前，他做了一个梦，梦见自己在墙上种白菜这个梦似乎有些深意，于是书生第二天赶紧去算命先生那里解梦连拍大腿一听，说“你还是回家吧你想想，在高墙上种菜不是徒劳无功吗？”书生一听，心灰意冷，客栈收拾行李准备回家客栈老板很惊讶，问“明天不是考试吗？你今天为什么回老家？”当读者这样说的时候，老板高兴了“哦，我觉得你这次一定要留下来你想想，墙上种菜不是很高吗？“读者听了,觉得有道理，就兴高采烈的考了个花探积极的人，像太阳一样，哪里发光就发光，消极的人，像月亮一样，第一天和第十五天是不一样的观念决定我们的人生，我们有什么样的观念就会有什么样的未来这个故事告诉我们，健康积极的情绪可以让人感到快乐和幸福，帮助我们更好地学习和生活，而不良情绪不利于我们健康快乐的成长心理健康积极的人能够尊重他人，理解他人，向他人学习弥补自己的不足，以友好宽容的态度与他人相处，真诚坦率，容易获得他人的信任，人际关系和谐心理健康积极的人热爱生活，能够正确对待生活中的成功和挫折，能够深刻感受生活的美好和快乐，积极展望美好的未来，充分发挥各方面的潜力，不会因为挫折和失败而对生活失去信心，及时调整思维方式和行为策略，以适应各种社会环境快乐成长是咖啡的深刻魅力；快乐的成长，是果冻令人愉悦的顺滑；快乐成长的是浩瀚的海洋和詹妮弗；快乐成长是绿洲的生命力少年美好，如八九点的太阳，朝气蓬勃，斗志昂扬所以，让我们一起搏击天空，展示我们的魅力，让我们一起前进，乘风破浪,扬帆远航，快乐成长！我成长我快乐演讲稿篇16亲爱的老师们，亲爱的学生们大家好！在成长的过程中，人们对幸福有不同的解读我的幸福是从幼稚到成熟，从脆弱到坚强，从一无所有到我对所有人；我的幸福是父母的关心，同学的帮助，老师的教导我的快乐是在球场上跑步,在操场上开心地打篮球和羽毛球；我的幸福是我付出的总是得到的我的幸福是……那天是教师节，学校开了表彰大会不仅老师受到表扬，学生也受到表扬，这让我们感到兴奋先给老师颁奖，再给学生颁奖这时，前30名的奖品正在领奖台上颁发，他们一个个走上领奖台，别提有多开心了我们在下面很羡慕送他们出去后，是优秀班干部，校长的声音更大了在同学们的掌声中，我听到了我的名字“哇”现在我震惊了，心里充满了难以置信的喜悦旁边的同学推了推我，我如释重负地回过神来，高兴地跑到讲台上，极其自豪地领证这是我一年努力的结果，这是我自己努力的成果我觉得很开心我知道很多同学比我优秀，比我优秀，但这是我的幸福，我成长过程中的幸福幸福是属于我的，但我要感谢老师的鼓励，父母的关心，同学的帮助因为他们，我的成长充满了无限的快乐我成长我快乐演讲稿篇17尊敬的老师，亲爱的同学你们好！我是初一

（11）班的，我演讲的题目是《我成长，我快乐》！每个人的人生都离不开成长成长，是铁杵磨成针的毅力；成长，是种子破土而出的力量；成长，是积土成山的积累每一步的成长，就像每一处风景，从娘胎到成人，从幼稚园到博士后，每一处都有信心，就是敢于对自己麻痹的思想呐喊没有教不好的学生,只有不会教的老师！信心，就是自豪地宣称教师是人类灵魂的工程师！信心，就是大声呼吁”科教兴国，教育先行！”没有信心，对自己充满怀疑，难免畏首畏尾，十分力气只使得出三分，本来迎刃而解的事情偏偏半途而废有信心的教师眼光在望前方教学探索之路，没有信心的教师在四下搜寻生存之道拿出自己的信心来，少一点讨价还价，勇于承担，奋然前行！第三平和教师是一份淡泊名利的职业，但并不是没有名利可争，从先进到职称，从生源到教师搭配，从学生成绩到教师考核……一桩桩一件件，都可以让一些同志暂时失去平和的心态，失去原则，甚至失去理智！殊不知，淡泊以明志宁静以致远，只有心态平和的教师，才能在教学中不急不燥，游刃有余毕竟，教师工作的对象是学生，工作的内容是增长才干，工作的方式是思想的交流任何急躁的心态，都如迅猛燃烧的火，是做不出一桌好菜来（没烧焦都是幸运），供那些急需营养的学生下咽的第四奉献教师是指路的塔灯，点亮自己，照亮学生前进的路程炫彩夺目的景象所以，我成长，我快乐，我自豪!每个人的人生，仿佛一条充满未知和挑战的岔道自己选择的道路，再困难也要走完人生的道路犹如一只迷失方向的航船，前面有许多未知的挫折和磨难，只有克服困难，战胜自己，才能扬帆起航，驶向光明“人生路漫漫，有你与我伴”成长的道路上会遇到许多的朋友，有好的，也有坏的正所谓“友情为人生之酒”交到好的朋友在成长中会有极大的帮助，交到坏的朋友反而适得其反如果交到不好的朋友我们要学会远离，不能让他一点一点地把你教坏，到那时再后悔，又怎么来得及呢？成长的道路上，要快乐地面对，不要被负面情绪影响心情在人生中那么多光景中，谁没有几件不顺心的事情影响心情，遇到这种情况，更要用愉快的心情面对；若控制地不好，就会形成冲动，就会与他人发生冲突，碰撞，最终结果，都是不好的拿破仑曾经说过“能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大”所以，在成长的路上，要很好的控制情绪正所谓“沧海桑田，有容乃大”只有控制好自己情绪的人，方可包容天下所以，有良好的情绪控制在成长路上是必不可少的成长的道路上总会遇到挫折和困难，只要能做到对成长的挫折临危不乱，光明的人生会为你敞开，富贵的铃钟就会为你打响所以，我成长，我快乐！------------------我的演讲到此结束，谢谢大家教师是摆渡的船，送走一批又一批匆匆的过客，自己却独守江上的寒气教师是通天的梯，用自己坚实的臂膀，把一颗颗年轻的心送到理想的天堂教师没有什么大名大利，只有从学生到社会的尊重（也有漫骂）和可以糊口的工资也许，我们的所得总是还那样少，而我们的付出却总是那样的多，也许，从选择教师这个职业开始，我们就选择了牺牲选择了奉献奉献对我们来说，不只是一种精神，更多的是一种生活方式不是我们要奉献什么，是我们已经在奉献了但是，奉献不是泯灭，我们的才华却因此变成了一粒粒文明进步的种子，播种进那些稚嫩的心灵，在未来的时光中长成森林结出果实对于我们，上帝说给予的人有福了第五快乐什么东西能让我们的课堂充满生机？是快乐！谁的课堂是快乐的，谁的教学就是轻松愉快的课堂的快乐源于教师的快乐，而教师的快乐取决于教师的思维取向，总能看到生活中积极的一面的人才能是快乐的习惯看到生活中积极的一面的教师总是引导自己的学生也看到生活中积极的一面，因而习惯以积极的态度学习和生活积极的生活态度意味着向上进取的习惯，意味着更多的成功，更多的快乐有的老师快乐不起来，他们为半瓶水空着的一半苦恼郁闷，并且担心失去剩下的一半干吗不为还在的半瓶水快乐？也许，这瓶水很快就会装满，如果你是快乐的！第六宽容教育学生的时候一定要宽容孩子们正成长，正在尝试人生，他们知道的可能比他们知道的不可以多，所以，我们一定要宽容他们成长中的过错宽容让迷路的孩子始终有一个走回正道来的机会，让掉队的孩子有赶上队伍的机会，宽容让更多孩子感到一种温暖的鼓励，鼓励他们继续成长而这种温暖，对稚气的心灵有一种吸引力，指引他们走向坚实的未来请用成长的眼光来看你的学生吧，他们能有几多过失是不能宽容的？第七诚实我们教学生，要诚实，诚实是为人之本我们对待学生，要诚实，诚实是为师之本也许我们比那些孩子聪明世故，但是我们不能因此以为可能欺骗他们，因为谎言就是谎言，是迟早都会事实这根针扎破的气球，这与年龄与智商无关没有比诚实更让孩子们心里更踏实的东西了，没了诚实就没了孩子的信任，更谈不上亲近、崇敬诚实是一块超强的吸引力，让孩子们自动聚集在教师的周围，愿意跟随教师去探索科学的未知，自觉地珍惜和维护教师的付出的努力诚实，让我们的教学因人和而总有意外的惊喜！总之，对一名教师而言，微笑是应该常用的，信心则需要常备,平和的心态能让我们心定神会，奉献的精神又让我们无怨无悔，快乐让我们的教学充满生机，宽容则让我们的教育能够走进并且引领学生的心灵，而诚实则让教师的人格魅力熠熠生辉充满吸引力……当然，有这样的利器，还得有能使得动它们的功力，要想适时都能运用自如，那就得在教育教学中勤修苦练，好好领会参悟只要有了深厚的教育内力，落叶飞花，哪一样都可以让我们功成业就的我成长我快乐演讲稿篇3亲爱的老师、同学们大家好！我的成长中，有许许多多的故事可是有一件事，让我一直记忆犹新，象是发生在昨天那是我九岁那年有一天，我与好友夏思海一起去商场买东西我要买的是工具书，夏思海却要买运动鞋与是我们分头去买，并约定在商场大门口会面很快我选好了所需的工具，结了账，来到商场门口大约等了10分钟，夏思海没有出来我心想买鞋比较麻烦，既要选款式，又要试穿，肯定会慢一些，再等一会吧可是二十分钟过去了，三十分钟过去了，夏思海仍然没有走出来我有些不耐烦了，心想你也太慢了，不知道这儿有人在等吗有心去找他，可转念一想，他要来了，岂不又错过了吗？还是再等等看等呀，等呀，还是不见他人影十分钟过去了，二十分钟过去了，终于夏思海出现在我面前,这时已过去了1个半小时我气冲冲走上前，你怎么这么慢，让我等了这么久！下次再也不和你一起出来了，对不起，段新绿，我还没等他说完，我就已转身离开了第二天，夏思海又向我解释，但我仍然没有理他这样大约过了一个星期，同学们告诉我夏思海转学了，他回老家读书了这时，我惊呆了，内心感到无比愧疚我觉得自己太冲动，太不冷静，太不懂得理解别人了人生可能会犯很多错误，可我认为由于一时冲动犯下的错误最不应该夏思海的态度让我懂得冷静处事，宽容、理解别人是多么重要，也让我知道得饶人处且饶人，不能因为一点小事而伤了和气,更不能因小事伤了感情冷静，宽容将是陪伴你我走过一生的良师益友我成长我快乐演讲稿篇4“教育事业是太阳底下最光辉的事业”，怀揣着对教师职业的憧憬与梦想，我选择了神圣的三尺讲台，选择了这份“爱”的职业作为一名青年教师，尤其是作为一名班主任，日常工作中的忙碌冲淡了想象中的光环，但是平添了真实；似乎永无止境的繁琐磨平了学生时代不羁的棱角，但却历练出为之奋斗的激情在与学生相伴的短暂日子里，我虽然有过挫败，有过抱怨，但收获更多的是感动，是成长这不，痛并快乐着的一幕随即上演前两天我刚和小翔同学推心置腹的谈过，他这会儿又斜着圆溜溜的大眼睛给另一个同学递纸条，还哈哈的笑着，仿佛做了很得意的事情虽然每个孩子都会犯错，但他可是刚刚向我双重保证过不再违反纪律了，而且我正在讲的就是关于“交往艺术之尊重他人”的案例，顿时，一阵怒火在胃里翻腾，劳动成果未受到尊重的滋味儿可真不好受啊，在我想大声呵斥他之际，电光火石般的，脑海里突然闪现斯宾塞的一句话“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”微微调整平复了情绪后，我停止讲课，用责备而略带不置信的眼光盯着他，在旁边同学的小声提醒下他才觉察到，便红着脸低下了头，还不时的偷偷瞟向我达到让他听讲的目的后，我接着说了事例并借此提问他对事例的看法果然，他说了我最想听到的答案在与别人的交往中要尊重对方，尊重他人也就是尊重自己顺势我以和顺肯定的语气点评道非常好，相信你在与别人的交往中也会尽力做到自己所说过的话他不好意思的点点头，坐下了青春期的学生都有一颗丰富而脆弱的心，有时候也许一个不小心的忽视，就可能使一个学生行走在不满、走神、厌烦的道路上而教师在不经意间一个鼓励的眼神，一句赞美的言语，一个会意的微笑，一次耐心的辅导，又会让一个学生行走在一条快乐、自信、向上的道路上所以，我努力要做的的就是在力所能及的范围内去保护这份纯真，不去凝固冰冷他们敏感的心灵正如我一直乐此不疲的信奉着冰心的理念“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切”我坚信对学生的爱才是我成长的动力，日常工作中而在与学生的交往中我也明白爱不是纵容，爱要讲策略、讲智慧小润同学平时在班里无论是课下还是课上都很活跃，甚至有点过头比如说，与别人交谈时他一秒钟也站不定，摇摇晃晃，手脚乱摆动，上课学习时也是这样，像个小孩子一样坐不住，十分影响他注意力的集中我先对他观察了一段时间，又抓住一次他犯错的时机，给他写了一张小纸条，引用了作家萨克雷的一句话“播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运”随后又和他交流谈心，给他建议不妨把自己平时自己未注意到或者未做好的一些行为规范给列举出来以提醒自己我们还一起探讨了他应有的行为和不该做的事，他写的很认真很细致，还把行为规范贴在旁边的墙上，及时反思之后，我比较注意对他给予鼓励与肯定，把其他老师对他的表扬告知他，在他做错时也耐心的引导他，几个周后，他确实改掉了不少坏习惯，有时还会乐呵呵的跑过来告诉我他又做到了哪些事为他的“择其善者而从之”我很欣慰，为我们距离的拉近心里也油然生出幸福感“学高为师，身正为范“、”动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速”，教育教学中作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的模范行为来感染、影响并规范学生自己并不真正。